迎考（精选11篇）
篇1：迎考
复习迎考
1、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。
2、微笑迎考，成功在望。
3、勤奋学习会安排，好成绩就是干出来。
4、端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水平。
5、成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。
6、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
7、小事成就大事，细节决定成败。
8、十年磨剑为一博，六月试锋现真我。
9、此刻决定未来，知识改变命运。
10、细节决定成败，细心赢得未来。
11、刻苦勤奋有计划，走遍天下都不怕。
12、刻苦学习发奋拼搏迎接期中考试新挑战!
13、看清楚，想透彻，答准每道题。
14、坚持到底，追求不懈;优异成绩，足可期盼。
15、自信是成功的基石，沉着是飞翔的翅膀。
16、用心看卷，专心答题，细心复查。
17、遵循生活规律，持续良好心态。
18、让父母的`期盼变成现实，让自我的理想展翅飞翔。
19、考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。
20、冷静应对中考，微笑应对人生。微笑迎考，成功在望。
21、你易他也易，就看谁细心;你难他也难，就看谁专心。
22、秉承求是校训，弘扬优良学风。
23、讲究复习方法，提高复习效率
24、争分夺秒，迎接统考;你追我赶，共同提高。
25、我自信，我成功。
26、沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。
27、怀简单情绪进考场，带胜利喜悦回家门。
28、冷静沉着，审慎思考。
29、态度决定高度，思路决定出路。
30、这天多付出一分辛劳，明天定收获一份成功。
31、放飞心灵，播撒期望。
32、仔细审题，答题规范，书写工整。
33、易题不丢失半分，难题不放下发奋。
34、考试，不仅仅是智力的竞争，更是意志态度精神的竞争。
35、胸有成竹进考场，先易后难答试题。
36、基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;
37、人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。
38、用诚实谱写人生答卷，凭实力选取理想学校。
39、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
40、不放过一点疏漏，不放下一分期望。
篇2：迎考
（一）周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。
（二）为什么周循环学习方法很重要？有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。
[编辑本段]实践
（三）周循环学习法如何实践？
1、第一步：周日晚上制定周学习计划。根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。
2、第二步：周一至周六按计划学习。根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；
3、第三步：周日彻底完成学习计划。把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。
（四）注意事项：
1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣；
2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。
3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。
口号
1、人人防灾防火，家家平安快乐。
2、勿忘火警119，危险时刻真朋友。
3、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。
4、消防常识进万家，平安相伴你我他。
5、消除火灾隐患，永保家庭平安。
6、消防连万家，平安你我他。
7、爱惜自己家园，驱逐火灾隐患。
8、天天宣传天天安，日日防火日日宁。
9、人人把好防火关，有备无患保平安。
10、做好防火工作，全家幸福快乐。
11、火灾远离家庭，幸福平安一生。
12、防火装心间，一生保平安。
13、火灾无情，防火先行。
14、用火不预防，失火就遭殃。
15、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
16、安全用火，幸福你我。
17、消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。
18、疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。
19、远离火患，幸福平安。
20、要想人财安，防火位居先。
21、消除火灾隐患，永保家庭平安。
22、防火人人抓,幸福你我他。
23、消防连万家,安全你我他。
24、防火两大忌,麻痹和大意。
25、做好防火工作,全家幸福快乐。
26、履行消防安全职责,规范消防安全。
27、安全自检、隐患自改、责任自负。
28、明确单位消防责任，实行严格管理。
29、消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针。
30、公众聚集场所必须经过消防安全检查方可投入使用。
31、贯彻《消防法》、《61号令》做好单位消防工作。
32、任何单位对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。
33、强化消防宣传，普及消防知识。
34、加强消防工作，振兴**经济。
35、贯彻消防法规，落实消防责任。
36、提高自防自救能力，保障自身消防安全。
37、单位在消防管理工作中，要依法自我管理、自负责任。
38、每个单位要依法做好消防安全管理工作。
39、单位做好消防安全工作，社会稳定人民平安。
40、消防工作,人人有责。
41、家家防火,户户平安。
42、消除火患,国泰民安。
43、爱心献人民,安全送万家。
44、公安消防队,救火不收费。
45、爱护消防器材,掌握使用方法。
46、掌握消防常识,遵守消防法规。
47、坚持依法治火,保卫万家平安。
48、贯彻消防法规,落实消防责任。
49、119祝您平安。
50、预防火灾是全社会的共同的责任。
51、消防工作实行防火安全责任制。
52、增强全民消防意识,提高全民消防素质。
53、消灾解难,真情奉献。
54、抢险救援,为您服务。
55、建一流班子，带一流队伍，干一流消防，创一流业绩。
56、执法为民 立警为公。
57、为民第一，好而思远，科技强警。
58、立足本岗，与时俱进，为全面建设小康社会而努力奋斗。
59、坚持科技发明,掌握科学技术,争当科技先锋。
60、注重知识,注重人才,打造数字化消防部队。
61、深刻领会“三个代表”重要思想,认真贯彻“十六大”精神。
62、发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措。
63、努力实践“三个代表”，坚持走科技强警之路。
64、践行“三个代表”，牢记两个“务必”，履行公安队伍的“三大使命”。
65、解放思想，更新观念，与时俱进，开拓进取，打造一支现代化的消防铁军。
66、权为民所用、情为民所系、利为民所谋。做一支人民满意的消防队伍。
67、誓让消防腾飞 ,奔向小康社会。
68、让装备不断升级换代,用科技创造消防名牌。69、练兵习武显身手 ,降服火魔建奇功。
70、用全部的热血和生命去谱写当代蹈火者的辉煌。
71、坚持依法治火,保卫一方平安。
72、强化消防监督,消除火灾隐患。
73、努力建设一个强大的现代化的特别能战斗的消防部队
74、建设精锐部队.培养科技尖兵,强化消防科学.提高保卫能力。
75、搞好“四进”宣传，确保你我平安。
76、学好防火知识，一生平安幸福。
77、全面推进消防工作社会化进程，进一步创造和谐稳定社会环境。
78、《消防法》是我国消防工作的根本大法。
79、加强消防法制建设，依法实施消防监督。
80、认真贯彻落实《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》。
81、防火灭火，人人有责。
82、隐患自查、责任自负、风险自担、接受监督。
83、单位是消防安全的责任的主体，法人代表是单位的消防安全责任人。
84、落实消防安全责任制，推进消防社会化进程。
85、依法治火，利国利民。
86、加强消防法制建教育，提高全民消防安全素质。
87、消防安全是全社会的共同责任。
88、树立单位消防安全责任主体意识，全面贯彻落实消防安全责任制。
89、建立新的社会消防安全管理机制，促进社会主义的市场经济繁荣发展。
90、增强全社会防范火灾事故的整体能力，保障国家和人民群众生命财产的安全。
91、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
92、认真贯彻落实《规定》，积极申报消防安全重点单位。
93、履行消防责任，保障消防安全。
94、贯彻执行消防法规，保障单位消防安全。
95、积极组织防火检查，督促整改火灾隐患。
96、制定消防安全制度，落实消防安全责任。
97、开展防火检查，消除火灾隐患。
98、建立消防安全组织，明确消防安全责任。
99、保障疏散通道、安全出口、消防车通道通畅。
100、保障公共消防设施、器材以及消防安全标志完好有效。
2010年全国119消防日的宣传主题是：全民关注消防·生命安全至上。
“生命至上，平安和谐”
公安部确定2007年119消防日宣传活动主题是“生命至上，平安和谐”。为配合消防工作中心任务，进一步推动国务院15号文件的贯彻落实，更好地维护社会安全、和谐发展，为全国喜迎北京2008奥运会创造良好的消防安全环境，公安部要求2007年“119”消防日宣传活动：
一要突出主题，及早部署，形成宣传高潮
各地要紧紧围绕“生命至上，平安和谐”119主题，将开展好此次消防日宣传活动作为落实***部长和公安部党委提出的“最大限度地增强社会防控火灾能力，最大限度地减少火灾隐患和火灾危害”指示的具体行动，结合党的十七大消防安全保卫专项行动，及早制定活动方案，通过“119”消防日宣传活动，再掀消防宣传的新高潮。设有2008奥运会场馆的地区，应突出奥运消防安全的主题，其他地区可将消防日活动扩展为“消防宣传周”、“消防宣传月”活动。
二要拓宽阵地，丰富内容，营造浓厚氛围
各地在开展“119”消防日宣传活动中，要注重消防宣传的普及性、针对性和实效性，将提高社会成员的消防安全意识、增强社会防控火灾能力和确保火灾形势的稳定作为切入点，真正把消防安全知识送到社会的每个角落，送到千家万户，最大限度地扩大消防宣传覆盖面和群众的受教育率。要充分发挥消防博物馆、教育馆和消防站等固定消防宣传阵地的作用，大力宣传普及消防安全常识，尤其要突出灭火和自救逃生技能的体验教育，增设应对各种常见初起火灾扑救方法的体验设施，使广大人民群众通过亲身体验活动切实掌握防火灭火基本常识和自救逃生技能。大力推广户外视频、楼宇电视、移动电视、公益广告图板等宣传形式，在宾馆、饭店、车站、码头、商贸市场、公共娱乐场所等人员密集和人员流动较大的场所开展直观、生动、受众面广的消防知识宣传。同时，继续利用组织街头咨询、文艺演出、文化活动等大型群众性宣传活动和悬挂标语、发送手机短信、发放消防宣传品等传统形式，开展点多面广、声势浩大的宣传活动。并重视发挥媒体的宣传作用，积极组织好在中央媒体上稿的同时，要加大利用当地主流媒体开展消防宣传的力度，在“119”消防日期间刊播当地党委、政府领导专访、电视讲话、署名文章等，扩大消防宣传的影响力和号召力。各地要在当地主流媒体开办（设）专版、专栏、专题等，开展集中宣传，在全社会营造强大的舆论氛围。同时，也应制作一批短小精悍、脍炙人口、群众喜闻乐见的公益广告宣传片在媒体播出。公安部消防局还将制作的消防公益广告统一下发各地，供各地联系当地电视台播出。针对社区、学校、企业、农村、家庭的不同特点，依靠基层政权组织和派出所等单位，加大对外来务工人员逃生自救技能的宣传教育，强化对公共聚集场所从业人员“三个能力”的培训力度，同时要积极组织消防志愿者为社会弱势群体提供消防安全宣传服务。继续在全国开展以寻找英雄、感恩英雄为主题的“中国骄傲”大型宣传活动，通过系列活动，在全社会普及消防应急知识，扩大宣传的覆盖面和影响力，树立消防部队的良好形象。
三要加强领导，明确责任，认真抓好落实
各地要积极、主动地在党委、政府的统一领导下，协调有关部门和社会各单位共同策划和组织开展今年的“119”消防日活动。各地公安消防部门的主要领导要亲自抓好“119”消防日各项宣传活动的落实，要成立专门的领导小组提前谋划、及早部署，制定切实可行的“119”消防日宣传活动方案。
同时，在“119”消防日期间，公安部消防局还将在人民日报、法制日报、中央人民广播电台等中央主流媒体开办“119”消防专版、专栏和专题；与中央电视台三套联合制作播出大型消防综艺晚会；与中央电视台二套联合制作播出2007年“中国骄傲”颁奖晚会；在《走近中国消防》电视栏目制作播出“119”综艺特别节目及启动全国网络消防知识大赛活动。切实
篇3：浅谈潜能生迎考复习策略
义务教育的目标在于提高广大青少年的科技文化水平和各方面的能力, 可在学习尤其是在迎考复习中, 部分潜能生则表现出精力不集中、学习兴趣不浓、思维被动等现象。作为老师, 面对这种情形, 不应批评责备, 而应主动查找原因, 寻求解决问题的方法。
导致潜能生出现这种情形的根源不外乎如下几个方面:一是先天的不足使他们学习能力低下;二是兴趣的变迁使他们丢失了学习的目标;三是知识的深化使他们失去了学习的动力;四是教师的过激评价使他们产生破罐破摔的想法。
面对这些根源, 作为教师应当因材施教, 采取以下办法。
一、用爱心维护他们受挫的自尊
教师要以平等的心态对待每一位学生, 尤其是潜能生, 更要宽容和理解, 要施以更多的爱和鼓励。爱是心灵沟通的桥梁, 是打开学生心扉的钥匙, 是师生互动的催化剂, 更是教育的前提。通过种种爱心的付出, 他们的自尊心自然就树立起来了。
二、用热情激发他们学习的欲望
对待学生要善于启发、诱导和激励, 而不是硬压和灌输。课堂教学中, 教师当充满热情, 不乏微笑, 创设恰当的问题情境, 引起学生认知中的冲突, 让学生在思考问题中享受乐趣, 认识到学习知识的重要性, 萌发学习的欲望。
三、用机智优化他们思维的空间
各科教学都有教学中的难点, 尤其是理科, 教者应利用各种教学手段, 突破难点, 使学生能顺利接受掌握。在物理教学中应多运用对比、类比、比喻等方式让学生理解概念, 还可以借助教学仪器、多媒体等来帮助潜能生越过思维障碍, 使其顺利实现思维的正迁移。
四、用方法消除他们认知的盲区
潜能生对问题的分辨能力和归纳整理的能力很差, 有肤浅的感知, 但很难上升到理性的高度, 很需要教师帮他们揭示事物共性中的个性。在复习柴油机和汽油机时, 从构造、原理、用途等方面找出它们的相同点和不同点。这样加深了他们对知识的真正理解和把握, 消除了他们认知的盲区。
五、用机智牵住他们飘移的心灵
对于潜能生, 基础知识和基本技能的掌握要求不能太高。教师如果在班上建立学习小组, 二人一组, 一优一潜, 对每一个章节的基础知识, 让小组里的两个同学采取一问一答的形式逐个认识, 对表现突出的给予不同形式的鼓励, 这样提高了他们的学习兴趣, 牵住了他们那颗不安分的心, 复习一定有效果。
篇4：掌握方法，轻松迎考
下面老师就通过真题实例，给同学们讲讲中考冲刺阶段语文备考的一些策略。
一、以教材为本，夯实基础，重视积累
广西各地的中考都重视对课本知识的考查，直接从课本命题的分值不少，如注音、字形、成语的使用、名著阅读、文化文学常识、古诗词默写和赏析、课内文言文阅读等。在复习时要列出重点，分类整理，并注意答题方法。近年来有些地方的中考题有重视教材内容开发的倾向，故也不要忽视课本每个单元后的写作、综合性学习、附录乃至补白知识的复习。
各类考点的备考可参考以下方法。
1.注音、字形、成语的使用
标注字音、听写字形、朗读词与义是高效的复习方法。复习时，应归纳整理出重点和难点，不断缩小包围圈，定期定量巩固，直至切实掌握。对2015年广西各地的试题进行分析，可发现其中的命题规律，帮助大家整理重、难点。
（1）注音。常见的错误有：①按形声字的声旁误读，如：悖（bò）论（正确读音为bèi，柳州）、干涸（gù）（正确读音为he，梧州）。②多音字误读，如：刚正不阿（ā）（正确读音为百，柳州）、殷（yīn）红（正确读音为yon，崇左）。③难读易错字误读，如：懵（mòng）懂（正确读音为měng，河池）、攲（jī）斜（正确读音为qī，贵港）。④声调标错位置或不准确，如：迥（jǐong）乎不同（正确读音为jiǒng，百色）、镂（lǒu）空（正确读音为lòu，崇左）。⑤前后鼻音区分不清，如：暝（mín）目（正确读音为míng，桂林）。
（2）字形。形似字、音近字、生僻字是考查的重点。如：“嶂”一“障”（桂林），“炙”一“灸”（玉林、防城港），“囊”一“曩”（百色）。
（3）成语的使用。常见错误有感情色彩不当、词义范围不当、不符合语境等。此外，还要注意“望文生义”“谦敬错位”“形近义近混用”等。
2.名著阅读、文化文学常识
从2015年广西各地的试题看来，这类题错点如下：
（1）名著内容识记错误。如南宁题“《谈美》也表露了培根的‘平民立场和民主思想’”，应为“贵族立场和男权思想”。
（2）情节、人物张冠李戴。如柳州题把“三调芭蕉扇”说成是《水浒传》的情节；玉林、防城港题把描绘李逵的诗说成是描绘鲁智深的。
（3）作者名、国籍、朝代、作品等错误。如桂林题“有的以‘谥号’命名，如《昌黎先生集》”有误，“昌黎”并不是韩愈的谥号，而是“郡望”，韩愈的谥号是“文”。
（4）文化常识识记错误。如来宾题“用‘垂髫’来指‘小女孩”’有误，应是指“儿童”。
3_古诗词默写、赏析和课内文言文阅读
可利用早读或课前几分钟背诵、默写。名句默写不仅要强化记忆，还要加强理解，并能灵活运用；古诗词赏析要理解内容，掌握艺术技巧；课内文言文阅读重在掌握实词、虚词的意思和用法，准确翻译句子，理解课文内容和写作手法。
二、研究题型，把握考点，落实方法
广西各地的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量、分值上基本保持稳定。试卷分为“积累与运用”“说明文（或议论文）阅读”“文言文（含课内、课外）阅读”“默写”“综合实践（或学习）”“现代文阅读（以记叙文或散文为主）”和“作文”七大板块。部分板块的主要考点及备考策略如下。
1.积累与运用
主要考点：注音、字形、成语的使用、病句的辨别、标点符号的使用、语言的得体、句子排序或衔接、文化文学常识、名著阅读、古诗词赏析等。
这些考点大部分出自课本，少数来自课外也是课本知识的迁移。复习时要重在识记和掌握规律，加强专题训练。
2.说明文阅读
主要考点：说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言、内容结构的理解等。
复习时要对说明文的基础知识点做细致的梳理，并进行识记。
说明文理解题的常见错误有：（1）改词。如崇左题“所有口香糖”表述错误，原文是“大多数”。（2）主客颠倒。如南宁题“宋代即有给属国进贡折扇的礼节”应为“属国进贡”。（3）无中生有。如柳州题“男婚女嫁、祝寿送终、遗产继承都离不开银制饰物”中的“遗产继承”原文未提及。（4）文章结构判断错误，如柳州题“使全文形成‘总一分’的结构”错，应为“总—分—总”的结构。
3.议论文阅读
主要考点：论点、论据、论证方法、结构安排、内容理解等。
复习方法同说明文。
议论文理解题的常见错误有：（1）无中生有。如桂林题“引用田家英的诗，进一步论证具有高度责任感的人，不仅心怀天下，而且兴趣爱好广泛”中“兴趣爱好广泛”在文中没有涉及。（2）归纳中心思想或段落大意错误。如梧州题“‘走出沙漠’的事例，意在高度赞美老教授甘于为事业献身的崇高精神”错，该事例证明的是“无论什么时候，守住信念才有成”。（3）观点与材料不一致。如来宾题第8题要求选出不能证明第②段观点的选项，第②段的主要观点是“社会的美好离不开个人创造‘微观正能量”’，而c项《政府工作报告》是“宏观正能量”，与第②段观点不符。（4）文章结构理解错误。如贺州题第10题c项“第⑨段概括前面所有段落的内容”错，第⑨段与前文应是并列关系。
4.课内文言文阅读
主要考点：实词一词多义的理解、虚词意义和用法、重点句子的翻译、内容理解、写作技巧等。
复习时要掌握实词在具体语境中的意义和用法，尤其要关注词类的活用（特别是使动、意动用法）、通假字等；掌握常见虚词在语境中的意义和用法；理解、翻译每篇课内文言文，尤其要吃透重点句、关键句；加深对重要课文内容和写作方法的理解。
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5.课外文言文阅读
主要考点：解释实词、翻译句子、选文理解（内容理解、人物分析评价、谈看法或启示等）。
（1）内容理解题答题技巧：立足原文，在文章中有的放矢地找答案，然后根据要求回答，比如要求用自己的话回答，那么找到原句后将原句译成现代汉语即可；若在原文中找不到现成答案，可联系上下文，用自己的话归纳。
（2）人物分析、评价题答题技巧：①人物做了什么事。②文中怎么描写人物（人物说话的语气、神态的变化、动作的指向、细节描写等，都与人物的性格、为人有关）。③以上内容体现了人物哪些精神品质。
（3）谈看法题答题技巧：①亮观点。观点要明确。②析原因。要注意结合文本，多角度分析，且分析要到位、透彻，切忌不着边际地空谈。③得出结论。
（4）谈启示题答题技巧：①圈画议论、抒情句子。②归纳其中道理。注意不要就事论事，应从个案中归纳出普遍性的道理，即一个人要上升到所有人、一件事要上升到所有事；如果是物，要上升到人来论述。
6.综合实践
主要考点：策划活动，拟活动方案，给活动命名、拟标题、写通知、写主题词、拟广告词、写宣传标语或对联，概括材料内容，提建议，提出自己的观点和看法，介绍古文化，图画或图表信息的提取（或说明、描述）等。
基本的答题方法：（1）进行合理想象。（2）掌握常见应用文的写法。（3）谈看法题先亮观点，再析原因，最后得出结论。（4）说明要按一定的说明顺序。（5）描述要用生动的语言。（6）语言要精炼、准确、通顺。
7.现代文阅读
主要考点：情节或情感梳理、重点词句赏析、句子含义理解、标题意思或作用、表现手法分析、人物分析、主旨理解等。
现代文阅读训练技巧：
（1）寻找文中议论、抒情的句子，关注意味深长、含蓄隽永或在结构上有重要作用的句子（如总起句、过渡句、总结句、重章复唱句等）。
（2）领会文章的思想感情和主题，答题时要注意答案与主题问的关系。
（3）要总结归纳常考题型的答题规律。比如分析作用题，既要分析内容上的作用，又要分析结构上的作用。如柳州题“结合全文，说说第⑨段的作用”，答案为“这一段的作用是揭开事情的真相，突出林老师的师德和爱心，也解开前文的悬念，回应前文的伏笔”，其中“回应前文的伏笔”是结构上的作用，其他部分则是回答内容上的作用。
又如句子赏析题，答题格式为：此句用了××的手法（修辞手法、描写方法等），××地写出了××的特点，有××表达作用，表达了××感情。例如梧州题“从修辞的角度，赏析下列句子：路边一抹红色突然跃进视线，一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上，像是一簇燃烧的火苗”，答案是：运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了百元大钞在雪地的映衬下显得格外鲜艳，引人注目，表现了女人发现百元钞票时的惊喜。
总之，按照科学方法的指导，在中考冲刺阶段，落实好各类语文知识点的识记、各类考点答题技巧的训练，考试时就能应对自如。
最后，祝同学们都能取得佳绩，实现梦想。
篇5：迎考建议：物理
1、确定自己的目标，找准自己应在的位置。
要认真算一笔帐。按照高考试卷中“3：5：2”的要求，尽最大努力保证中、低档题有80%的正确率。
在1996年高考物理试题中，不同的题目难度差异很大。较易的题是第1、2、3、4、6、10、16、18、22题共42分;中等难度的题是第5、8、9、11、13、14、15、17、20、23、24题共64分;较难的题是第7、12、19、21、25、26题共44分。试题的台阶是明显的。“分不等值”的现象也是很明显的，同样是4分的小题，易题和难题的能力要求、解答所需的时间和精力相差悬殊。
了解高考要求，研究高考试题。确定自己对哪些题应该有把握得分，哪些题目是经过努力可以争取的，哪些题目自己力所不及应该放弃。
2、全面复习，打好基矗
除了重点知识和骨干知识之外，非重点知识要求不高，比较容易得分，但不容忽视。
近几年的高考试题中，常见题总是占题量的一半以上，这已成为高考物理试题的一个重要特点。特别是一些题目并不难，但是针对性强，往往正好击中考生在学习过程中的.典型错误。关于实验的复习，重点也是在基本仪器的使用，各实验的原理、步骤等。对于特殊的方法和误差分析等较难的内容，则应量力而行，并不作为重点。
3、重视对典型物理过程的分析。
在总复习中，要抓住典型的物理过程，举一反三，提高能力。
在对典型物理过程的分析中，特别要注意易混易错问题。例如物体的受力分析、运动性质的判断、守恒定律应用的条件等等。搞清易混易错问题的一个常用方法是把以前做过的大量练习中出过错误的题抽出来，找到错误原因，定期多次再复习。
4、重视规范化的研究方法和解题程序，养成多方面的良好习惯。
高考题量大，时间紧。认真审题的习惯、画草图帮助思考的习惯、统一单位制的习惯、对结果的合理性进行检验的习惯、做题后的认真复查并纠正错误的习惯等等。
5、重视总结。
要注意总结自己有用的方法和体会、易混易错知识档案和自己的错题档案。
篇6：迎考动员大会讲话
一、要统一认识。这次考核涉及的内容非常全面，不仅要考专业技术，也要考作风、考思想、考队列等等。我们的一举一动、一言一行都在考官的考核评判范围。“我们要拿出自己最好的状态，最高的标准来迎接这次考核，务必要考出优异成绩、考出过硬作风、考出良好思想。
二、要搞好组织。毕业考核，考我们各级干部的组织能力、指挥水平。考核的成功，离不开我们干部正规、有序的组织、指挥和协调。考核前，各级干部要详细计划、周密准备；考核中，要严密组织、及时协调，要以高度的责任心各司其职、各尽其责，确保考核顺利结束。
三、要确保安全。在大队人员的共同努力下，今年确保了安全无事故。台风、高温等各种不利因素不断，能做到这一点不容易，这也得到了各级领导的肯定。希望大家保持好的势头，坚持好的做法，绷紧安全弦，确保整个考核过程安全无事故，为今年安全篇章续写圆满结局。
四、要加强管理。此次考核3天时间。希望在这最后几天里，各级要加强管理，继续要服从管理，不能有放松的思想，否则将严肃处理。
同志们，通过近半年的辛苦训练，在各级领导的关心指导下，在全体人员共同努力下，今年的训练质量应该来说要比往年大有进步。从我们平时考核，尤其是刚结束毕业考核成绩来看，我们的优秀率在90%以上。所以我们要有信心，要相信自己能考好，也一定会考好，要让我们的辛苦付出有所值。
篇7：高考迎考口号
1. 挥洒斗志，成就梦想。
2. 当今之世，舍我其谁!!
3. 把命运掌握在自己手中。
4. 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
5. 拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!
6. 失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
7. 十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
8. 点燃青春激情，实现人生梦想!
9. 让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
10. 拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
11. 行动是理想最高贵的表达。
12. 成功是别人失败时还在坚持。
13. Everything is possible。
14. 今朝勤学苦，明日跃龙门。
15. 今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。
16. 昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。
17. 没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。
18. 今天拼搏努力，他日谁与争锋。
19. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
20. 事在人为，人定胜天。
21. 争分夺秒，赢得最后胜利。
22. 好学不倦者必成人才。
23. 青霄有路终须到，金榜题名待日归。
24. 遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
25. 永远的永远，那是希望!不懈的不懈，那是成功------
26. 物我两忘，勇往直前。
27. 种下“付出” 收获“杰出”
28. 水不击不跃，人不激不奋。
29. 为者常成 行者常至
30. 为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
31. 人生难得几回博，此时不搏何时搏?
32. 人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
33. 每天积累一点，就离成功近一点。
34. 一份耕耘，一份收获;走稳每一步，做自己该做的事。
35. 只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
36. 登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。
37. 我努力，我坚持，我一定能成功。
38. 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风。
39. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
40. 卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。
41. 一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
42. 不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
43. 青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
44. 贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。
45. 态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
46. 入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。
47. 风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
48. 挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
49. 胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
50. 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
51. 当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
52. 因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。
53. 过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。
54. 眉毛上的.汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!
55. 父母养育辛苦，报恩唯有苦读。
56. 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
57. 我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。
58. 高二××班：懒惰厌学难成器勤奋博学出状元。
59. 一次失误，多出一年辛苦。辛苦一年，迎来精彩一生。
60. 奋笔疾书，改写人生篇章;挑灯夜读，铸造金色辉煌。
61. 成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
62. 立志 才有梦想;明理 才会做人;拼搏 才更精彩。
63. 无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
64. 只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。
65. 圆梦大学的人生精彩无限远离大学的人生千古遗憾;励志创造人生拼搏改变命运。
66. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索之而不殆。
67. 诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。
68. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
69. 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
70. 树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日，蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。
篇8：复习迎考,别让小失利乱了方寸
为了尽快赶上班里的同学, 小亮现在每天都复习到很晚, 但效率不高, 晚上11点之后就无法集中精力。虽然他也知道这个时候去睡觉休息才是最好的选择, 但一想到其他同学此时肯定都在拼命复习, 就会很不安:这次“月考”已经考砸了, 怎么还能偷懒呢?这样持续了一段时间, 一星期前小亮开始失眠了。由于晚上休息不好, 严重影响白天的精神状态, 小亮上课总是注意力不集中, 有的时候还会头疼、乏力, 到了下午还要打瞌睡。
现在看着其他同学个个精神饱满, 精力充沛, 小亮心里越来越焦虑, 焦急就休息不好, 休息不好学习状态就差。处于这样的恶性循环中, 他不知如何是好。
随着中考一天天逼近, 不少初三的同学越来越无法摆脱心理的紧张以及情绪的波动。特别是在“月考”失利的情况下, 自信心受到严重打击, 情绪低落, 甚至没有勇气去面对新的一天的学习。想到就要中考了, 这时却无法进入良好的学习状态, 于是很着急。小亮正是处于这种心理状态中。
其实, 越是临近中考, 同学们越要学会自己缓减心理压力。
心理研究发现, 保持适度的心理压力有利于中考复习、备考。但压力过大, 会造成紧张、急躁情绪;没有压力, 也不利于学习效率的提高。所以, 同学们必须学会调节自身的心理压力。
首先, 小亮本人以及与小亮有类似问题的同学应当认识到, 随着中考的临近, 抓紧时间复习, 积极备考是正常的, 正如军队临战前要练兵, 运动员比赛前要训练一样。有了这样的认识, 就能把压力变为动力。
其次, 要在老师的指导下制订复习计划, 做到以“我”为主, 紧而不乱。小亮这次“月考”失利, 说明在知识的掌握上还有一些薄弱环节, 应联系自己的实际查缺补漏, 不要盲目地与别人比、跟着别人跑。要把平时当考时, 考时当平时, 尽量以平静的心情来复习备考。
再次, 要多请教老师, 不要害怕暴露自己的弱点。其实, “月考”考砸了, 并不完全是坏事, 这正说明你在知识、能力和心理方面还存在缺陷。你应和老师多沟通多交流, 让老师了解你的实际情况, 老师才能对症下药, 你也才会较快地得到提高。
最后, 特别要强调的是, 学习和备考过程中难免会遇到困难和挫折, 这会不时地对你的学习信心提出挑战, 树立和巩固学习信心也是一项重要的学习任务。
自信是成功的前提和必要条件。一位哲人说过, 自信+努力=成功。所以, 我们一定要带着自信上路。多给自己一点儿信心, 多给自己积极的暗示:“我行”, “我中考一定会成功”, 那么最终的结果一定会让你感觉到“我能行”。
另外, 要提醒小亮的是, 熬夜复习并不可取。要知道, 每个人都有自己的生物钟和作息习惯, 如果一味地去和周围的同学比谁复习得更晚, 只会扰乱自己的生物钟, 使自己陷入疲惫的状态。更糟糕的是, 长此以往, 还会造成失眠、焦虑、学习效率低下等连锁反应。对于小亮而言, 晚上10点以后就不宜复习数学、物理这类科目, 而是可以适当地背些英语单词, 并尽量保证在晚上11点之前入睡。此外, 小亮在临睡之前还可以用热水泡一下脚, 喝些热牛奶, 以此提高睡眠质量, 保证白天有充沛的精力。
篇9：优化情绪，轻松迎考
1.正视高考，目标合理
正确地认识高考，有助于学生进行针对性复习。根据地理高考特点，高三学生一方面必须狠抓地理基础知识和基本技能，理解和掌握相关知识。在此基础上，把相关知识点串联起来，把握相互的联系和在各种题型中的表现方式，学会综合运用知识点分析地理问题，做到“以不变应万变”；另一方面要根据平时的学习成绩和复习情况，确立合理的考试目标。一些学生总是希望自己在高考时考出高分，把自己的“理想分数”定得过高，人为地造成自己心理上的紧张。其实考试最终还是要靠自己的综合实力，决不是靠碰巧就能获得成功，因此高考中必须确定合理的复习目标，而不能盲目地把自己的“理想分数”定得过高。
2.适度焦虑，累积成功
考试焦虑是一种临考前常见的情绪反应。心理学的叶克斯—多得森定律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系，即呈“倒U型曲线”：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。因此，适度的考试焦虑有利于提高学习效率及学习成绩。高三学生越接近地理复习后期，越觉得茫然无措，总感觉自己问题太多，又理不出头绪，其实可以把每天需要解决的问题列举出来，分别写到小纸条上，每完成一项就减去一项，做到小成功，累积成大成功，起到自我激励之效。每日睡觉前，回顾一天的收获，而且不断告诉自己今天又进步了一点点，坚信成功就是每天进步一点。
3.自我减压，转化压力
以什么样的态度对待考试，对进入状态关系很大。以积极的态度对待高考，有助于进入状态。学生若把考试看成是一种挑战，会激发自己进入应战状态；若把考试看成是一种锻炼，就会以平和的心态投入；若把迎考看成是一种机会，就会以一种珍惜的心情对待；若把参与高考看成是如临大敌，就会紧张不安。因此，临考前的一个月，考生可适当看一些高考成功学子的感受，还可让身边同学给自己写优点，越多越好，越具体越好，以后每天早晚拿着这些优点朗读，同学之间每天真诚地相互赞美一次，自我欣赏，给自己写赞美语言，做自信操、唱自信歌，增强自己的成功动机。
4.积极暗示，憧憬未来
高三学生可通过语言或非语言的手势、表情等方式转移和改变自身的不良情绪。在考试前应暗示自己有信心，相信自己的能力，可以尽力考好。对未来要有美好的憧憬，想想自己考上大学后的美好事情，并且一一列举出来。每天朗读这些美好事情，给心理一种正向暗示，想象大学美好环境和生活，并且把理想大学校园美好图片打印出来，放在身边，随时做到美化心境的目的，赋予自己正能量。通过良好的自我暗示，可驱散忧郁、克服怯懦、恢复自信、激发兴奋点，将自己的心态、情绪调整到最佳状态。
5.阳光心态，决胜高考
积极的情绪能够提高地理高考成绩，调整好情绪是高考心态调节的重要环节。如何以阳光快乐的心态迎接即将到来的高考？应该学习鲁滨逊，给自己开快乐清单：鲁滨逊漂流到孤岛数月后，孤寂和绝望的他打算在一棵歪脖子树上投海自尽。结果，绳子很结实，树枝却断了。绝处逢生的他决定重新考虑自己的现状，于是列出了两份清单。在第一份清单中，鲁滨逊列出：我身在一座可怕的荒岛，过着与世隔绝的日子，而在另一份清单中他写道：但我还活着，没有像同船的伙伴一样葬身鱼腹，树枝也不让我死。紧接着在第一份清单中，鲁滨逊抱怨没有衣服穿，而在另一份清单中，他写道：岛上天气暖和，没有衣服也不会冻死。所有罐头吃完了，但上帝保佑，岛上有新鲜的水果和饮用水……两份清单列完后他惊喜地发现，眼前所有的难题都有了解决的办法，立即增强了活下去的勇气。
篇10：诚信迎考班会总结
一个新的期末到了，一个学期过去了，不知道在这一半年中，我们收获了什么呢？学习上的，精神上的，心理上的，都成长了多少呢？通过这次班会，我们在心里又一次拷问了自己，这半期我们真的努力了吗？我们真的尽自己的所能了吗？没有人可以准确的回答这个问题。
在主持人开场白的一篇诚信迎考的倡议书中，我们听见了我们是中国特色社会主义事业的接班人，我们的肩上扛着实现中华民族伟大复兴的历史使命，要做好这些要从诚信开始，要从诚信迎考开始，因为诚信是中华民族的传统美德，每次听到这样的话，心里总是会咯噔一下，是不是说的太大了？看看现在的我们谁身上有这种大无畏的民族主义精神？谁还记得自己是中国特色社会主义事业的接班人？我们只知道自己毕业后要面临生存问题，要面临社会不公问题，要面临上一辈给我们带来的腐败和无能为力的问题，谁还记得这个民族需要我们去建设，需要我们去复兴？心有余而力不足。只是希望我们班的同学可以做好自己，不要把目标定的那么高，做好自己，学好自己，也是一种对社会的贡献。这是一个连老人跌倒了都辩论该不该扶起来的社会，诚信正在缺失，我们是未来社会的主人，希望诚信从我们身上永远的竖立起来，一代一代传下去。
总是听到这样那样的关于考试作弊的事情，真的想不明白，有时间去作弊为什么没时间去好好的思考该怎么做，当然平时不努力，考试时在怎么弄也是白搭。诚信考试是从小考试就开始宣传了的，在我们这么多年的成长过程中，能形成正确的考试价值观的早就已经形成了，不能形成了，到大学了，在怎么宣传也没有用了，大家不会想着不去作弊，而是想着作弊怎么不让老师发现，怎么抱着侥幸的心理蒙混过关。在我们班班会时候看视频的时候，有一个视频叫做“作弊狂想曲”，里面的同学在考试的时候用尽了各种各样的方法去抄袭，看起来很聪明，最终还是没有炒到，交白卷。早知现在，何必当初呢？
如果把这些小聪明用到学习上，那这个成绩，这个考试根本就难不倒他，记住，老天可能不会总是眷顾勤奋努力的人，但是觉得不会对游戏人间的人眷顾的太多，从来没有无缘无故的幸运。
接下来几位同学的发言当中，都是告诉我们诚信迎考的重要性，作弊的不好等等，确实让我们思考，真的不应该作弊，学了半期，到底学了什么，自己都不知道，难道不觉得可悲吗？因此竭力倡导本班同学杜绝作弊，坦荡荡的面对考试。
通过这次班会，我们在一次重温了自己过去那些偶尔的作弊岁月，虽然有成功的，但是以失败居多。都到了这个年龄了，都是要走入社会的人了，一些最起码的东东西我们都应该明白了，不需要别人说的太多，自己去慢慢思考，慢慢体会。
篇11：温书迎考代表讲话
——温书迎考动员暨表彰大会上的讲话
黄彩虹
今年我系团学工作以科学发展观为指导，在校系领导下，以培养应用型人才为目标，围绕本科评估的中心任务，以思想引领为主线，以创先争优、专业创新实践为抓手，以建设学习型团组织为平台，以学风建设、校园活动为载体，充分发挥团学组织的“自我管理、自我教育、自我服务”的主体作用。
一、工作上勇创佳绩
去年的红色五月我系新一届三委诞生了，从刚工作时懵懂到现在能较好的开展工作，这和领导老师的支持、指导和关心、整个三委团队的团结协作是分不开的，我们系以建设学习型团组织为目标，做好思想引领的组织工作从暑期社会实践到迎新，从系运动会到迎新晚会，从院运动会到十佳歌手赛，我们三委紧紧团结在一起，较好的完成各项工作任务，交了一份满意的答卷，如以优异的成绩获得校暑期社会实践“优秀组织奖”，精心组织的团日活动搞活了基层团支部，在思想、组织方面引领广大数学学子；学风建设方面评选出一批优秀的十佳学子、优秀学风班级和校十佳大学生候选人，还摘取了校规校纪知识竞赛的桂冠，促进系部学风建设；在协会社团方面，我们在传统的的全国数学建模成绩比往年有较大提高，在全国大学生数学竞赛中取得省二等奖的好成绩；文体方面荣获院运动会校篮球赛亚军、棋王争霸赛第二名、校足球赛季军、体育道德风尚奖、田径总分第六名等好成绩等。
二、学风建设中勇当先锋
数学系的学业是比较繁重的，系领导老师要求我们学生干部要在学风建设中勇当先锋。从学生干部选拔、培养、考核等方面加强对学习成绩的要求，多次开展学风建设动员活动，让我们时刻加强对自身学习的要求，学好专业知识的同时锻炼自身能力，在学风建设中争先创优。通过一年多的努力，我系三委学生干部的学习成绩有了整体的提高，以及格率为例，上学期期末考试及格率为87.5%，比往届提高了近34个点，这在数学系学生干部中实属不易；其中党员比例为29.7%，获奖学金的比例为29.7%，国家励志奖学金的比例为6.3%，比去年同期有较大的进步。谢谢领导老师教我们如何处理好工作、学习、生活三者的关系，我们会继续努力，以优异的成绩给了老师一份满意的答卷。
三、期末考试我们共同努力
一学期转眼接近尾声，期末考试迫在眉睫，校园里弥漫紧张复习的味道，你准备好了吗？知识就是力量，很多人都觉得数学是枯燥而乏味的，但是我们却深知其中的乐趣。通过数学建模和实践，我们体会到应用数学的乐趣，更要把学习数学当成助力成长的过程。在此，我向全系同学提出“努力复习、诚信迎考”的倡议：
1、给自己确立一个适度、明确的目标，让自己的努力更有方向；以良好的心态和健康的身体迎接紧张的期末考试，做好复习准备，温故而知新，把学过的知识重新再复习一遍，学会归纳整理学过的知识；
2、考试过程中，严格遵守考场纪律，端正考试态度，自觉抵制不良考风。诚信迎考，做一名诚实、守信、勤勉的学生。