发送电子邮件教案

发送电子邮件教案（通用11篇）

篇1：发送电子邮件教案

第5课 发送邮件添附件

【教学目标与要求】

1、知识和技能：让学生学会接收和发送带附件的邮件，培养学生的观察操作能力。

2、过程与方法：通过创设情境，激发学生学习的兴趣，让学生在发现与探索中不断提高自己的观察思维能力。

3、情感态度与价值观：让学生通过交流、分享，体验合作学习的乐趣，养成良好的合作意识习惯。【教学重点与难点】

教学重点：接收和发送带附件的邮件方法。教学难点：发送带有附件的邮件的方法。【教学过程】 1．导入

（1）观察邮件

教师出示邮箱中的邮件，一封带附件的邮件，一个不带附件的邮件。明白一个带有“回行针”的标志和一个不带“回行针”标志的邮件。

（2）了解附件

通过邮件的展示，使学生发现带“回行针”的邮件多了一个附件。通过激发学生认 识这个附件在邮件里有何作用？附件里有什么内容？等问题来活跃课堂，激发学生的兴趣，从而导入今天的课题：让我的邮件捎上“附件”。

板课课题：第5课 发送邮件添附件 2.新授

探究新知：收发带附件的电子邮件。（1）接收带附件的邮件。① 观察附件信息

教师：观察讨论这个邮件的附件栏为我们提供了哪些信息？ 学生：有名称、类型、大小，还有一个下载的链接。

② 查看附件内容

这时可以感觉到一些同学已想知道附件里有内容，于是激发学生想不想打开看看附件里有些什么？

③ 接收带附件的邮件

确立任务：“在教师的邮箱中打开邮件的附件”？巩固打开附件的操作过程。先让学生在小组内尝试接收过程，发现问题：“要保存”这个附件该什么办？ 随及指导保存附件的过程：点击保存，指明路径和位置。师演示打开附件，展示一张贺卡（媒体出示）学生学会动手打开附件：展示视频展示动画游戏。从而让学生讨论发现的问题。针对问题探讨解决方案，教师进行指导。但强调“保存”的知识及要指明位置。（2）发送带附件的邮件

教师叙述：你们喜不喜欢我们的同学送给你们的礼物呢？那你们能否把你们在电脑上自己的作品让我带回去，让我们班上的同学也欣赏一下，行吗？

用提问过渡，同学们想不想给你的同学发一封带有附件的邮件呢？ ① 确立任务：把你们的图片作品通过我的邮箱，用邮件附件的形式发给我们班的同学（yamslhb@sina.com）。

② 合作交流，发现问题。让学生在小组内交流，合作尝试，在尝试中遇到困难。

“哪些内容可以用附件来发送？”、“附件存放在什么位置？”、“在邮件里怎样添加附件？”等等。从而让学生先讨论，探索。在教师的指导下明白：像图片、音频等文件较大的可以用附件来发送；事先把准备好的附件内容放在指定的位置，便于查找；按邮件中添加按钮可以添加附件。（3）能力的拓展

能力拓展： 发送两个附件。

任务驱动：通过附件再发一首歌曲给她，鼓励、鼓励。

先让学生自己尝试后，在小组内说说，有没有简单的方法来连续发送两个附件呢？

最后教师总结：

拓展：如果还须以附件的形式再发一个别的资料呢？如果不要这个附件又该怎么 办？

3、课堂小结

通过这节课的学习，你在收发带附件的电子邮件的过程中有什么收获？还有什么 问题有待解决？

篇2：发送电子邮件教案

四年级信息上学期教案 第13课 发送电子邮件

课题名称 发送电子邮件 课型 上机 课时 1 教学 三维 目标 知识与技能目标 1．学会使用浏览器发送邮件 2．邮件的格式、邮件内容的撰写 3．信纸的设置 过程与方法目标 1．在互联网上能根据邮件主题搜索信息，并进行过滤 2．能模仿学件中的操作，独立完成邮件的发送 3．能根据邮件内容选择相适应的信纸 4．培养学生阅读教材的习惯，并理解后进行操作 情感态度与价值目标 1．培养学生信息的共享意识和提高学生信息的交换能力 2．正确引导学生的世界观、审美观、道德观和行为价值观 3．培养学生关注公益，关心他人，关注本地区的重大事件的意识。 4．通过具体实例的操作、激发学生的自主学习热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和热爱科技，敢于挑战的品质。 分层 目标 全体学生 优秀学生 良好学生 较差学生 能够成功发送邮件 1．能够成功发送邮件 2．修改和完善邮件内容 3．能够正确选择信纸 1．能够成功发送邮件 2．修改和完善邮件内容   能够成功发送邮件 教学重难点 重点 学会使用浏览器在126免费邮箱上发送邮件。 应对 策略 利用多媒体教学网示范操作。 分步，分段逐步进行操作 难点 1．学会使用浏览器发送邮件。 2．信纸的选择 应对 策略 建立一对一或一对三的学习小组，互帮互学 教学 方法 教法 剖析 引导法、任务驱动法、交互式教学、实践法。讲授法、演示法、师生问答法。 教学 手段 课件 名称 使用powerpoint设计的邮件的发送课件 学法 分析 学生利用学件的直观性和动态性，可多次重复学习分组协作学习法、学件 名称 使用CAPTIVATE制作的《发送电子邮件》的视频学件 教具 一封写有内容的纸质信和一个信封 教  学 环 境 1．多媒体网络教学系统 2．能连接互联网的网络教室，或校园电子邮件系统。 教  学   过 程 教学步骤 教师指导活动 学生活动 教 注 一、课前准备           二、引入                                           三、新授                                                               四、教学内容的拓展           五、同学之间交流                         六、课堂小结并进行网络道德教育   将同学们按教学任务的类别分为灾情通报、公益募捐、灾情新闻报到三个类别组   播放受灾场景和抗洪救灾的课件   同学们7月17日，重庆遭受了百年不遇的洪涝灾害，为了激发重庆人顶天立地，不怕困难、不怕流血的大无畏精神和灾后重建的信心，这节课我们利用电子邮件向全世界和全国人民发灾情和救灾情况通报，让更多地关注我们，向所有的人和红十字会发公益捐助的告市民书   指导学生登录126网站   强调密码的书写规则 强调邮件地址格式的书写 强调邮件主题的作用   强调邮件的.格式   指导学生撰写有关灾情、宣传重庆人不惧灾害，积极自救恢复生产和生活、呼吁公益捐赠的邮件内容   教师边巡视边指导，针对出现的问题加强个别指导。           组织学生花一点时间阅读教材中关于漂亮信纸的设置   一封同样内容的信要发给很多人怎么办呢？ 强调多个邮件地址之间用英文逗号分隔   1．操作不太熟练的同学谈操作中遇到的问题和困难 2．操作熟练的同学回答解决不太熟练的同学所遇到的问题，谈自己的经验、技巧和体会   1．同学们，通过这课的学习，大家已知道了电子邮件这种因特网上快捷方便的传送信息的方式，同时也学习了如何在126免费邮箱上发送电子邮件。 2．操作不熟练的同学，课后可以利用学件多次重复学习，也可进入学校的教育教学网站，进入“教学资源”栏目，点击“使用电子信箱”Captivate制作的学件链接，就可以按照模块的操作步骤进行学习。 3．提醒：我们不能利用电子邮件来传送不文明的信息，更不能用其来传送色情、反动的信息。大家都应该能做一个有良好的网络文明和网络使用习惯的社会小公民。   学生以3―5人为 一组，指一人为小组长           全体学生观看                                                         学生登录自己的邮件                         学生观察、比较和提问   学生按课前分好的学习小组，在互联网上搜集信息，并写出邮件内容                     请一学生演示发送电子邮件的过程 其他学生仔细观察   请两个学生上讲台示范，一个操作一个口头描述       指定一个学生将邮件发给多个同学   接受的同学登录邮件，观察结果 小组长的人选应计算机操作较熟练，具有组织能力和愿意共享的好品质       通过多媒体课件激发学生的兴趣和情感，及参与教学活动的积极。                                                                     邮件主题的书写应能使人产生对邮件的联想     用常规的纸质信件，进行比较教学   邮件内容不要太多，说清楚问题和事情就可以了                                   培养学生的阅读理解和口头表达能力 培养学生的协作意识和能力 作 业 布 置 上机 作业 收集重庆7.17受灾的相关资料 利用126免费邮箱给相关人员和部门发灾情通报、公益募捐通告书、救灾新闻的邮件 将信纸设为精美信纸中第5页的“美好祝福” 书面 作业   教学 板书 设计 发送电子邮件 1．邮件的发送 注：进入126邮箱时，注意密码字母的大小写区别 2．漂亮信纸的选取 3．试一试 注：可以一次给多个朋友发送同一封信，但在“收件人”栏中邮箱地址之间要用分隔开 教学 反思 （手写） 成功之处 不足之处 改进措施

 

篇3：定时自动发送电子邮件功能的实现

1 需求

该功能的需求如下:1) 能每天在指定时间自动执行;2) 能自动生成电子邮件;3) 电子邮件必须带指定格式文件名的附件;4) 能执行发送到指定邮箱的电子邮件的任务。

2 方法

1) 在OUTLOOK上设置邮件账号 (默认通过此邮箱发邮件) ;2) 编写VBS脚本 (用于生成带附件的电子邮件并通过OUTLOOK发送邮件) ;3) 设置计划任务定时发送。

3 详细步骤

3.1 设置OUTLOOK账户

1) 在OUTLOOK菜单栏中打开“工具”→“账户设置 (A) …”, 在弹出的界面上, 电子邮件选项卡中选择“新建 (N) …”, 在弹出的对话框中选择“Microsoft Exchange、POP3、IMAP或HTTP”, 执行“下一步”, 在“手动配置服务器设置或其他服务器类型”上打勾, 执行“下一步”, 选择“Internet电子邮件 (I) ”, 执行“下一步”, 录入姓名、邮件地址、接收邮件服务器、发送邮件服务器 (SMTP) 、用户名、密码, 勾选“记住密码”。如图1示。

2) 在“其他设置”→“发送服务器”勾选“我的发送服务 (SMTP) 要求验证”, 并选择“使用与接收邮件服务器相同的设置”, 按“确定”返回上一界面。如图2示。

3) 点击“测试账户设置 (T) …”按钮, OUTLOOK将自动测试收发邮件是否正常, 正常则显示已完成并打上绿色的勾。如图3示。

3.2 生成VBS执行脚本

在记事本中录入, 并保存为Auto Send Mail.vbs, 代码如下:

'以下代码可自定义修改

fdt=Format Date Time (Date) 'fdt为今日日期的字符串, 比如'2012-3-1', 其格式与当前系统设置中“区域和语言选项”有关。

receiptions="test01@qq.com;test02@qq.com"'receiptions为收件人列表, 多个收件人之间用分号隔开.

Subject="射阳人民医院导入模版"&fdt'Subject为邮件标题

Body="您好, 这是系统自动发送的定时邮件, 其中附件是外送标本"&fdt&", 邮件发送时间为每天的18:00, 请查收。射阳县人民医院信息科"'Body为邮件正文

Attachments=Array ("T:射阳县人民医院"&fdt&".xls") 'Attachments为附件列表, 每个附件都需附带路径并用逗号隔开。

'以下代码无需修改

3.3 生成定时任务

在控制面板中“任务计划”中添加步骤2中生成的文件Auto Send Mail.vbs, 按提示一步一步设定完成后, 在新增的任务计划中选择“高级计划选项”中选择“重复任务”, 指定每天何时即运行一次即可。

4 注意事项

实现自动定时发电子邮件注意事项如下:1、Microsoft OUTLOOK版本应为2007以上版本, OUTLOOK2003版本在执行过程中会弹出对话框需要确认因而不适合;2、OUTLOOK需要一直处于运行状态;3、附件文件名必须按指定的文件名格式执行 (如文中的文件名格式为“射阳县人民医院yyyy-mm-dd.xls”, 日期格式由XP系统“控制面板”中“区域与语言选项”确定) , 否则发出的邮件将不包含附件;4、如附件位置在网络路径, 需“网上邻居”中右击菜单“映射网络驱动器”, 生成一个本地的映射驱动器, 在附件列表中使用该映射驱动器盘符路径及文件名 (含扩展名) ;5、为查看发送效果, 可将自己的邮箱设置在邮箱设设置在代码的收件人列表中;6、对于固定文件名的电子邮件定时发送, 在windows7以上版本的计划任务中直接有发送电子邮件功能, 读者可试着做一做。此功能在Windows XP SP3+Outlook 2007环境下调试通过。

参考文献

[1]行人三.让OUTLOOK2010定时发送邮件[J].电脑迷, 2012 (12) :73.

篇4：用Excel轻松发送电子邮件

我们假设客户列表包括以下项目：客户编号（Customer No.）、姓氏（Surname）、名字（First Name）、城市（Town）和爱好（Hobby），与之对应的Excel列依次为A、B、C、D、E，如图1所示。在这个例子中，一共包含五组信息，目前已有12位客户的资料记录在案。选中A2:E13的矩形区域，在“编辑栏”左侧的“名称框”中输入区域名称“List”。

接着，点击新的标签以打开一个未被使用的工作表，用来输入准备发送的电子邮件内容。在输入内容之前，先选择“工具”菜单中的“选项”，将“视图”这一标签页中“网格线”复选框的对勾去掉，这么做可以令你的电子邮件看起来不那么像一份电子表格。

在本例中，电子邮件的内容是一则大减价广告，如图2所示。电子邮件中的文字信息存放于像C1这样的单元格中，格式设置为左对齐。

在发送电子邮件之前，可以将客户编号输入到单元格B25中。将编号设置成白色字体，这样一来，这些文字即使被发送了，也不会显示出来干扰收件人的阅读。在本例中，作者输入了客户编号1。

单元格C3包含如下函数：

=CONCATENATE(“Supersaver Sale,”,VLOOKUP($B$25,List,3,FALSE))

其中，CONCATENATE函数通常用于将多个文本字符串合并为一个，不过，从本例中你会发现它还可以用于连接由函数计算得出的字符串。虽然该数据从另一个工作表中提取，不过，“List”这一区域名称在整个Excel文档均可以使用，换句话说，在这个文档中，“List”是一个唯一的名称。客户编号1这一信息来自于电子邮件内容工作表的单元格B25，VLOOKUP函数从“List”区域的第3列中找到了客户编号为1的客户名：Sam，该函数中的第四个参数FALSE则表示在进行查找的时候只需大致匹配即可，不必严格区分查找的结果是字符或是数字。

单元格C5也是一个公式，具体内容如下：

=CONCATENATE(“and only in”,VLOOKUP($B$25,List,4,FALSE))

由此公式，我们能够得到客户所在城镇的信息。

单元格C7的公式则为：

=CONCATENATE(“including many bargains for”,VLOOKUP($B$25,List,5,FALSE),”s”)

用于提取客户的爱好，由于是复数形式，还要添加一个“s”。

单元格C13的公式如下：

=CONCATENATE(“In addition this coupon entitles,” ,VLOOKUP($B$25,List,3,FALSE), “ ”,VLOOKUP($B$25,List,2,FALSE))

这个公式同时提取了First name和Surname两列中的字符串，并且在这两个字符串之间加入了一个空格。

单元格C9，C11和C15是纯文本内容，行与行之间均空一行。

客户的电子邮件地址最好保存在其它位置，比如你的Outlook Express或Windows Address Book中。如果要给1号客户发送电子邮件，我们首先点击位于Excel常用工具栏上的“电子邮件”按钮，可以生成一个标准的电子邮件发送界面，其中“发件人”一栏会自动显示你自己的电子邮件地址，“主题”一栏则显示的是此Excel文件的文件名称。也正因为如此，我们建议在保存Excel文件的时候最好使用你所要发送电子邮件的题目。拿本例来说明的话，我们就可以将Excel文件命名为“Upcoming Sale”，而不是叫什么“Emailform”之类的名字。而后，可以直接点击“收件人”按钮，从你的联系人列表中选择目标联系人，最后点击“发送该工作表”按钮将这封电子邮件成功发送出去。

如果我们再回到写有邮件内容的那张工作表中，将单元格B25中的数字改为2，电子邮件内容中有关客户名字、所在地和爱好的信息就会自动更新。如此一来，就可以仿照之前的操作顺序发送第二封电子邮件了。

当然，如果你的客户数量不大的话，这么操作几次倒也无妨，可是如果有数百个客户的话，再这么操作就显得有些单调且繁琐了，而一个宏命令就可以完成这一重复性的工作。这期我们只留下一个提示，那就是Excel所带的VBA中有一个Sendmail的方法可以打开Outlook Express，希望亲爱的读者您能够帮助我们来完成这个宏。

Excel中的排序问题

有不少读者问起Excel中的排序问题，今天我们就来讲解其中的两种情况：按字母顺序和按数序排列。

其一，如图3所示，工作表标签从左到右依次为Leaders，Sheet2，Headings，Sheet1和Another。利用下面这个宏，我们可以将工作表的顺序调整为Another，Headings，Leaders，Sheet1和Sheet2。这个宏适用于那些含有大量工作表、而又无序排列的Excel文件，可以将标签名依字母顺序或数序排列。

Sub SortSheets()

Dim a As Integer, b As Integer, x As Integer

x = Sheets.Count

On Error GoTo Trap:

For a = 1 To x - 1

For b = a + 1 To x

If Sheets(b).Name < Sheets(a).Name Then

Sheets(b).Move Before:=Sheets(a)

End If

Next

Next

Sheets(1).Select

Trap:

End Sub

其二，如图4所示，我们可以利用一个自定义函数将一个单元格中的文本倒序显示，哪怕是整个句子也行。当然这不会生成类似镜面的效果，因为它无法将字母的样式翻转，但刚好可以用来快速地生成密码。首先，创建ReverseText函数，具体内容如下：

Function ReverseText(text) As String

Dim TextLen As Integer

Dim i As Integer

TextLen = Len(text)

For i = TextLen To 1 Step -1

ReverseText = ReverseText & Mid(text, i, 1)

Next i

End Function

将要翻转的文本输入到单元格B2之中，而后在另外一个单元格中输入：

=ReverseText(B2)

有两种方法可以满足你随时使用这两个宏的需求：其一是当你在制作其它文档的时候打开一个包含这些宏的Excel文档；另外一个方法则是将这些宏保存到XLStart文件夹下名为“个人宏工作簿”的文件中，这个操作在Excle的提示下轻而易举。

具体操作如下：打开一个新的Excel文档，点击“工具”一栏中的“宏”选项，选择“录制新宏”，在“宏名”一栏中敲入任意的名字来为你的宏命名，然后在“保存在”一栏的下拉菜单中选择“个人宏工作簿”，点击“确定”按钮，再点击方形的停止按钮停止录制新宏。关闭Excel文件，点击“确定”来保存你的“个人宏工作簿”。

现在，当你在打开任意一个Excel文件的时候，在VBA编辑器左侧的面板上就有了已存储宏的列表，这也就意味着你可以在任意一个文档中使用全部的宏命令了。

使用视图特性

在上一期中我们介绍了使用方案管理特性编辑表格的技巧。Excel中与之相关的特性还有两个，它们是视图管理器和报告管理器，本期我们介绍视图管理器。

当要将某份电子表格传给别人时，如果有指定需要对方观看的区域或者打印区域的需要，那么你很快就会发现视图特性非常有用。使用自定义视图功能就可以指定活动工作表以及标明选中的单元格。你首先要调节列宽、行高，以及规定是否显示某一行或某一列，还可以设置缩放比例—当然在设定这项的时候你还应该考虑到将来查看这个视图的显示器分辨率。

然后你还可以打开“工具”|“选项”，在“视图”标签页可以选择是否显示0值、工作表标签或行号列标等项目。其它需要设置的项目还有窗口细节—包括尺寸、位置以及排列方式（平铺、水平并排、垂直并排或层叠）。视图还将保存文件的组及分级设置、筛选（包括自动筛选和高级筛选）设置以及打印设置（包括已定义的打印区域）。

做完这些设定工作以后，只需打开“视图”菜单下的“视图管理器”，单击“添加”按钮，再为你的自定义视图起个名字。需要时就可以任意调用这个视图了。或者在VBA编辑器的ThisWorkbook文件夹下保存下边这个宏指令：

Private Sub Workbook_Open()

ActiveWorkbook. customViews (“View name”).Show

End Sub

篇5：如何发送及接收电子邮件

操作步骤

1、我还是以网易163邮箱进行演示，登陆email.163.com/，进入网易电子邮箱登陆界面，输入你的邮箱账号以及密码，点击登陆即可。

2、登陆成功后会看到邮箱界面，收件箱会接收别人发送给你的邮件，草稿箱可以保存你未发送的邮件，如果你想给别人发送邮件，点击写信，

通讯录可以存放你的亲朋好友的邮箱地址，方便以后直接提取。

3、我们点击写信进入发送邮件界面，发件人已经默认成自己的邮箱地址了，在收件人一栏填写你要发送对象的邮箱地址，主题栏可以填写跟你要发送内容相关的文字，如果你有东西要发送给对方，点击添加附件即可。现在市场上邮箱种类繁多，各有各的特色，比如我现在演示的网易163邮箱，就有写信模版功能，可以直接加入模版，方便用户的同时又美化了邮件。

篇6：为什么电子邮件发送失败

失败原因：连接上对方邮件服务器, 但是在传输完成后被对方服务器拒绝接收，

解决方法：可能是您的邮件中包含了对方拒绝接收的内容, 请修改后重试。

或者是：邮件无法发送到您指定的地址中。在邮件传输过程中由于外部无法避免的错误导致邮件无法送达。

失败原因：连接上对方邮件服务器, 但是对方服务器不接收这个收件人。

解决方法：可能这个收件人并不存在, 或者您的拼写出现了错误, 请核实后重新发送。

那么我们该怎样解决呢?导致电子邮件传送失败的原因是：

1、对方的服务器超时。表示对方的邮件服务器因某种原因未开机或系统出了严重故障。遇到这种情况，一般可以等几天再发一次，或发到对方的另一个地址，

2、发件服务器(SMTP)的故障。SMTP故障无论是在使用注册ISP的SMTP服务器上，还是在使用免费的SMTP服务器上都有可能发生。有的SMTP服务器很不稳定，经常死机，甚至忽然取消了SMTP功能，如果仍使用原先的设置，可能导致邮件无法发送。

3、邮件地址错误。由于电子邮件地址是由各种字符组成的，稍不注意就很容易把英文、数字等字符看错或在电脑上输错，比如将下划线“_”当成连接符“-”，把“.”敲成“。”，将英文的“o”当成阿拉伯数字中的“0”等。

篇7：发送邮件传作文

北塘小学谢军

一、教学目标

1、知识性目标：

了解电子信箱地址的组成部分，复习书写信件的格式，学会在电子邮件中插入附件，成功发送电子邮件

2、技能性目标：

回忆三年级所学习的因特网功能，引出本课教学内容：以“发送作文”为任务妪动，领悟电子 邮件的优点，提高 学生的信息处理能力；与语文学科整合，培养学生的实践能力和解决问题的能力

3、情感目标：

鼓动学生进行实践操作

二、教材分析

1、教学背景：

在三年级下学期，学生也已经掌握使用因特网浏览信息、搜索信息，保存网上信息，同时在语文课中，学生初步了解了书信的书写格式和基本要求

2、教学内容：

本节课主要学习申请电子信箱、发送电子邮件、发送带附件的电子邮件、了解电子邮件的优点

3、教学重点：

申请电子信箱、发送电子邮件

4、教学难点：

了解电子邮件的优点、发送带附件的电子邮件

三、教学形式

网络教学环境，并利用网络教室的软件授课。教师一边演示，一边讲解，学生在教师的引导下，看演示、分组开展操作，及时练习。

四、教学过程

（一）回忆旧知识，引入单元教学内容

教师：带学生回忆三年级下因特网内容：因特网具有浏览信息、搜索信息的功能

教师：进一步提出，通过因特网还可以进行网络交流，目前网络交流的形式有很多，如：电子邮件、论坛、在线聊天等。本单元就是学习如何利用因特网来进行交流和学习

（二）导入新课

大家想一想，要想把刚才的普通信件准确无误地邮寄给对方，最重要是在信封上写清什么内容？

学生讨论回答：邮寄地址和收信人的姓名

教师：如何才能保证准确无误地通过因特网把电子邮件发送给别人呢？这里必须知道电子信箱地址。不过这个电子信箱不同于生活中的普通信箱，这个电子信箱需要在网上申请。

（三）自主学习，申请电子信箱

教师：目前提供免费的电子邮箱服务的比较多，请同学们打开网站：申请电子信箱

教师：在学生操作过程中，提醒学生注意三个方面：用户名、密码、验证码 学生申请成功后，教师提问：如果教师想给你发信，你能告诉我你的电子信箱地址吗？

学生：看教材，思考。

教师：介绍电子信箱地址的格式，它是两部分组成，用户名@提供电子信箱服务的地址（教材知识窗中的1、电子信箱），要求同学都记住自己的电子信箱和密码。

课件展示：以下哪些邮件地址格式是错误的？

（四）教师示范指导，发送电子邮件

教师：演示发送电子邮件（加入开心的一天）附件。

教师注重讲解以下内容：发给框中应该输入对方的电子信箱地址，而不能是姓名、住址等；主题要能体现邮件内容的精华，最好不要没有主题或主题过于简单。当别人收到你的邮件后，只要他上网登录电子信箱，即可看见你发给的邮件内容。

学生：观看、演示

（五）强化练习，巩固如何发送电子邮件

教师：请座位相邻的同学组成小组，互相发送邮件，允许发送带附件的邮件。教师事先把附件素材发到每个人的电脑中。

学生：练习发送邮件

（六）归纳总结，得出电子邮件的优点

教师：通过前面发送电子邮件的过程，我们知道了邮件发送的简单过程 写信--发送—接收阅读邮件。和普通信件相比，它的操作简单。整个过程全部由电脑完成，而且速度非常快。

（七）自我评价

篇8：发送电子邮件教案

1 发送者的伪造现象分析

通过伪造发送者的身份,利用SMTP在服务器之间传递并无安全认证机制的漏洞,而大量发送垃圾邮件或欺炸邮件,对网络和现实生活造成了很大破坏。下面就一封典型邮件退信消息展开分析,如图1所示,发送者并未给对方邮件发送相关的邮件,该退信消息的分析如下。

1.1 发送者和邮件发送服务器

图1中,根据退信消息可知,发送者是skysky@hubu.edu.cn,发送方邮件的服务器是域hubu.edu.cn中对应的MX指示的记录。通过DNS解析得知,其IP地址是202.114.144.30,如图2所示,而图1中反馈的信息邮件发送服务器为120.36.189.130,显然这是不正确的。

2.2 接受者和接收邮件服务器

根据图1所示,邮件接收者是lingjingehu@yahoo.cn。图1中指示,DNS查询得到接收邮件服务器是mx1.mail.cnh.yahoo com,对应的mx服务器的IP地址为203.209.250.146,mx记录查询的DNS服务为218.85.152.99。

2.3 退信原因

接收方邮件服务器拒绝接收该邮件的原因是IP地址12036.189.130在其黑名单中,若该IP没有被列入黑名单,则伪造发送的邮件已实现欺骗的目的。

2.4 结论

恶意邮件发送者,伪造了邮件发送者信息通过自己架设的邮件服务器,绕开邮件发送时邮件服务器对发送发送者身份验证问题,达到邮件的发送任务。根据SMTP邮件发送协议,接收服务器不检验发送邮件的邮件服务器,因而很难过滤掉这些伪造的邮件消息,这个危害是可想而知的。

3 攻击代码的实现

软件编程技术和面向对象软件开发思想日益成熟,编写邮件发送代码已经不需要复杂的Socket过程。通过在Windows2003 Server的服务器环境,部署SMTP服务,在Microsoft Visual Studio 2005环境下,用C#.NET编写的邮件发送代码,如图3所示。初始化发送消息对象,指定FROM(邮件发送者可以任意指定)、TO(邮件接收者)、SUBJECT(主题)和BODY(内容)属性,即可完成电子邮件发送的功能。

4 SMTP邮件发送过程

SMTP邮件发送过程考虑到接收方不一定在线,因而它也是一个存储转发的过程[1]。客户端程序,如FoxMail、Outlook或Web界面将用户的邮件消息存储在邮件发送服务的发送队列中,这个过程不做讨论,以下就邮件消息在发送服务器和邮件接收服务器之间的通信过程展开叙述。

(1)邮件发送服务器(客户端)和邮件接收服务器(服务器端)建立TCP连接。

(2)客户端向服务器发送HELLO命令以标识发件人自己的身份,然后客户端发送MAIL命令。

(3)服务器端以OK作为响应,给客户端指示,服务器准备接收。

(4)客户端发送RCPT命令,通告服务器,准备发送邮件。

(5)服务器端表示是否愿意为收件人接收邮件。

(6)协商结束,客户端发送邮件,用命令DATA发送输入内容。

(7)结束此次发送,用QUIT命令退出。

以上过程中,邮件发送服务器和邮件接收服务器之间并没有身份信任确认过程,这为欺骗造成了可能。

5 防范措施

在章节3中阐明的第1步、2步或5步都可以对客户端进行身份确认,验证发送服务器身份的真实性是有效可行地拦截伪造邮件的方式。

对邮件发送方的身份验证可借助发送服务器的IP地址或发送服务器提供可信证书的方式来完成。

5.1 建立全球邮件服务器可信列表

建立完善的备案制度,构建信任服务器IP地址数据库。以Socket或Web Services方式提供查询,如存在地址库中,即认可发送服务器为可信服务器,这个方法比较原始,开发简单,但数据维护量大,查询效率低,存在单点故障。这个检测过程可在TCP/IP建立的过程即可完成验证,即在第3章的步骤1即可见完成验证过程,亦可适当降低接收邮件收服务器的资源开销。

5.2 DNS技术的利用

利用DNS[3]解析的功能来实现对邮件发送服务器的身份确认功能。DNS解析有正向解析和反向解析2种方式,分别实现将名称翻译成IP地址和将IP地址翻译成名称的功能,分别阐述如下。

DNS正向解析情况比较复杂。当邮件发送服务器给邮件接收服务器通告邮件来自于哪个邮件地址时,接收服务器解析出发送方的邮件域,根据指示的域解析出该域内的MX记录,需要注意的是,MX记录可能存在n行(n>=1),需要逐行处理,如图4所示,163.com的MX记录存在4行。考虑到服务器性能和可靠性问题,通常运营商还会考虑冗余,第n行MX记录的域名可能对应mi行IP地址的A记录(mi>=1),如图5所示,这使得IP地址验证情况复杂得多,根据解析出来的IP地址,建立可信任行地址池,即可验证发送方是否可信。

DNS反向解析相对要简单。解析客户端的IP地址对应的域名,判定域名是否包含其中,如图6所示,但这个方法也存在一定的问题,根据上节可以看出发送方的邮件域名是163.com,而PTR指针却反馈netease.com(该公司存在2个对等的域名),这直接导致误判。更糟糕的是有很多域名并未建立反向解析记录,由于反向解析效率问题,很多上级DNS运营商未给下级做相应的定义,导致无法解析出相应的结果。

5.3 CA证书验证发送方身份

数字签名是成熟的数字技术,它是基于PKI(Public Key Infrastructure)公私钥对的签名和验签,从而达到数据传输中身份的不可抵赖性,完成PKI提供的不可否认性服务。PKI体系包含3个方面问题,分别如下。

5.3.1 认证机构CA

数字签名是基于PKI的,电子认证服务提供者即认证机构CA是PKI的核心执行机构。

5.3.2 数字证书

提供了认证、数据完整性和数据保密性服务,主要是提供了不可否认性。数字证书就是利用证书公钥和与之对应的私钥进行加、解密,并产生对数字电文的签名及验证。数字签名是利用公钥密码技术和其他密码算法生成一系列符号及代码组成电子密码进行签名,来代替书写签名和印章。

5.3.3 公钥密码技术

常用的公钥密码技术是RSA和椭圆算法ECC。公钥算法利用的是非对称的密钥,即利用两个足够大的质数与被加密原文相乘生产的积来加、解密。这两个质数无论是用哪一个与被加密的原文相乘,即对原文件加密,均可由另一个质数再相乘来进行解密。但是,若想用这个乘积来求出另一个质数,就要进行对大数分解质因子,时间复杂度为。该质数组成密钥对,其中一个采用私密的安全介质保密存储起来,不对任何外人泄露,简称为“私钥”;另一个密钥可以公开发表,用数字证书的方式发布在网上目录服务器上,用LDAP协议进行查询,这个密钥称为“公钥”。

PKI提供的服务首先是认证,即身份识别与鉴别,也就是确认实体即为自己所声明的实体。认证的前提是甲乙双方都具有第三方CA所签发的证书,认证分为单向认证和双向认证,而本文仅用PKI体系构架中的身份认证的单向认证。

如图7所示,邮件服务器A、B通信认证过程如下:

(1)邮件服务器A向邮件服务器B发起连接,请求投递信件。

(2)邮件服务器B要求邮件服务器A发送数字证书。

(3)邮件服务器A发送数字证书。

(4)邮件服务器B检验证书的合法性,并检查证书的有效期及检查该证书是否已被作废(LRC检查[4])而进入黑名单(CRL),检验有效,允许邮件投递,否则关闭连接。

6 结语

通过分析,挖掘攻击的实现过程和手法,结合DNS、CA证书等思想,在通信建立前期,给出拦截和屏蔽此类攻击的方法,能够有效屏蔽此类攻击的事件,为提高邮件安全和减少垃圾邮件[8]提供一种解决思路。

摘要：通过剖析伪造电子邮件发送者的案例,分析了欺骗攻击过程,结合SMTP协议,提出建立完善备案制度、DNS正反解析的利用以及数字CA证书身份验证3种方法实现对SMTP协议的安全性的增强。

关键词：电子邮件,SMTP协议,DNS解析,CA认证

参考文献

[1]RFC 821,Simple Mail Transfer Protocol[S].[S.1.]:Jonathan B.Postel,1982.

[2]RFC 3207,SMTP Service Extension for Secure SMTP overTransport Layer Security[S].[S.1.]:Network WorkingGroup,2002.

[3]RFC 1034,DOMAIN NAMES-CONCEPTS AND FACILI-TIES[S].[S.1.1]:Network Working Group,1987.

[4]RFC 5280,Internet X.509 Public Key Infrastructure Certificateand Certificate Revocation List(CRL)Profile[S].[S.1.]:Network Working Group,2008.

[5]赵琛.基于PKI的CA认证系统的研究[机标].信息安全与技术,2011,10:22-24.

[6]李欢欢,孙强.基于CA安全认证体系的校园规划和建设[机标].计算机应用与软件,2010,10:205-208.

[7]郑亚,谢琳.DNS的原理及其应用[A].软件导刊,2012,11:133-135.

[8]谭营,朱元春.反垃圾电子邮件方法研究进展[A].智能系统学报,2012,5:189-201.

篇9：邮件发送也能批发

Foxmail

1启动Foxmail，单击工具栏中“地址簿”按钮，打开“地址簿”窗口。单击“新建组”按钮，打开“新建邮件组”窗口，输入一个组名，单击“增加”按钮，打开“选择地址”窗口，在左侧选择好友，单击“->”按钮，将其添加到“成员”列表中，单击“确定”即可建立一个组（如果好友还未添加到地址簿中，可在“地址簿”窗口中单击“新建卡片”按钮来添加）。

2给组中好友发邮件时，可以在该组上右击鼠标，执行“写邮件”命令，即可打开“写邮件”窗口，收件人中显示的是该组的名字。也可以在“写邮件”窗口中单击“收件人”按钮，打开“选择地址”窗口，选择一个组即可。写完邮件，单击“发送”，组中所有成员都会收到邮件。

Outlook Express

在OE中单击工具栏中的“地址”按钮，打开“通讯簿”窗口，选择“主标识的联系人”，单击“新建→新建组”，打开“属性”窗口。

Outlook 2003

单击菜单“文件→新建→通讯组列表”，打开“通讯组列表”窗口。

QQ

打开“通讯录”面板，单击“工具→打开信息助理”，出现“信息助理”窗口。单击“新建→添加分组”，完成联系人组的添加，拖动联系人到该分组中。

Web方式

以163邮箱为例。登录163邮箱，切换到“通讯录”页面，单击“联系组”链接，在里面可新建联系组，然后再单击“联系人”链接，选择联系人，在页面下方选择一个联系组，单击“加入”或“转移”按钮，把联系人添加到一个组中。

篇10：电子邮件发送简历应注意的问题

你写完简历，然后直接附件在邮件上面，准备群发？慢，看看以下的提醒，你注意到了么？

1）用最淳朴的word2003版的格式，不要用office2007的格式，人家打不开。pdf更是招人恨，很多人不会打开——我见过一个兄弟用pdf格式发了200多份简历，最后一个很好心的hr给他回信说，这个格式不认识！不会用pdf格式的人是有点弱，但是不要因为别人的弱而毒害自己的前途。

2）附件+邮件：用附件+邮件到的方式来显示。这样可以直接在打开的信件中看到。

如果你只有附件，那么打开你的邮件就多了一道工序。鉴于企业hr的电脑一般是比较破的，打开的速度狂慢，所以很多人会跳过去。还有一些企业的服务器会自动屏蔽所有附件，这样你的邮件永远过不去。

只用邮件的也不好，因为人家面试的时候打印不方便。

2、邮件标题

你是否有一个中规中矩的邮件标题？下面给不同的邮件评分：

“john的简历”

“john应聘贵公司“

“john应聘nedp的简历”

“john应聘nedp的职业规划师，谢谢您的关注！“

还有很多很傻很天真的简历标题，收集如下，供大家一乐。

sos！

有新意，但是很二。

给我一个机会，还贵公司一个奇迹！

大哥，你当是申奥啊！

点我把！

典型的色情网址宣传方式……无言。

简历

你谁啊？以为就你一个人申请啊！

请转贵公司ceo

我一般会回：请直接转发给ceo。

3、发送与转发

有很多人都直接群发简历，所以当收到你的简历的时候，往往能同时看到你给40多家公司同时发去了简历，这让hr内心不爽，而且还有不被尊重的感觉——我是一封封看的，你是一群群发的！

如果里面还有一段这样的话，效果就更厉害了：

“贵公司是我一直希望加入的企业，你们的公信度、信誉都是最好的……”后面跟着100个群发名单。

篇11：邮件发送常见问题

??一.发送失败的原因

? 1.收件人地址有错误

这是很容易出现的错误，特别是在收件人名称中含有数字、字符的情况下，比如将下划线当成连接符，ab_c@123.com就成了ab-c@123.com，或者忽略了英文句点，ab.c@123.com变成abc@123.com。 解决方法：要保证收件人的电子邮件地址正确无误，尤其是在抄写报刊杂志上的一些邮件地址时，要注意下划线、连接符以及句点的位置。

??2.发件服务器出故障

无论是使用ISP的SMTP服务器还是使用免费邮箱的SMTP服务器，都可能发生这种情况。有的SMTP服务器甚至会突然取消SMTP服务，如果你仍然使用原先的设置，就会导致邮件无法发送。 解决方法：更换一个SMTP服务器。多数免费邮件服务商都提供了SMTP服务。另一个比较另类的解决方法是使用一些提供SMTP功能的软件，实现本机发送电子邮件，这可以说是一个“治本”的方法。这些软件可以在电脑上建立本地的 SMTP 服务器，这样可以不通过ISP或免费邮箱网站的SMTP服务器而直接向目的地址的服务器发信，这可以说是最有效的解决方法。只要接收方的收件服务器不出问题，就能保证邮件的发送成功。这类软件有Advanced Direct Remailer，下载地址为www.elcomsoft.com/adr.html，

??3.邮件过大

这个问题多出现在ISP提供的SMTP服务器上。为了更有效地利用网络资源，ISP往往会限制邮件的大小，通常情况下，ISP要求所发邮件的大小在4MB以下，包括邮件附件。注意，这并不是说你可以发送3.9MB的附件，因为发送邮件前还需要进行编码，会导致邮件的大小增加5%～20%。

解决方法：建议在发送超大附件时，要将它分割为几个较小的部分，通过几份邮件来发送，就可以减少发送出错的几率。

??二.接收失败的原因

??1.收信服务器的设置出错 这个问题包括多种情形：

??①、某些免费的电子邮件只提供了Web方式的收信方式，就无法使用邮件客户端软件接收邮件了，比如Yahoo、Hotmail。

②、没有正确设置POP3服务器地址。一些免费电子邮件有时会更改POP3服务器地址，这些信息就需要用户到提供该邮件的站点查询。

??2.邮件过大

这与前面所讲的“由于邮件太大而发送失败”的原因是相同的。目前提供大容量邮件空间(如50MB～100MB的免费邮件)的服务商对于大附件的发送与接收限制较宽，可以考虑使用该邮件提供的SMTP和POP3服务器来收发大型邮件。