2015年员工入党思想汇报

2015年员工入党思想汇报（精选11篇）

篇1：2015年员工入党思想汇报

敬爱的党组织：

这段时间，我继续自觉学习、认真工作，不断加强自己在党性方面的锻炼，时时处处都能以一名共产党员的标准严格要求自己。现将本阶段我在各方面的情况汇报如下：

这段时间我认真学习了党中央提出的科学发展观，我个人觉得要进一步全面学习和掌握党的理论、政策、路线、方针政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党保持高度一致，首先要学习、理解、领悟科学发展观的丰富内涵，因为它承前启后，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，既贯彻落实十八大精神保证党政策的连续性和稳定性，又从实际出发研究新情况解决新问题积极开拓新局面。其次，要学以致用，付诸实施，以用促学。真理性认识是需要在实践中进一步检验、丰富和完善的。再次，要从自己正在从事的工作做起。作为一名大学生，更要以高度的责任感、使命感来对待学习和工作，要积极向自己周围的人宣传它，让更多的人理解它。多和同事进行交流，以求更加深刻，更有成效地掌握和运用。

通过学习科学发展观，我知道，科学发展观的核心是坚持以人为本，对于我们党来说，坚持以人为本，就是坚持立党为公、执政为民，就是坚持全心全意为人民服务，就是坚持在任何时候任何情况下，都要相信人民群众、依靠人民群众、为了人民群众，始终保持党同人民群众的血肉联系。

除了思想方面，我努力学习，严格要求自己外，在工作方面，我同样也严格的要求自己，以高度的热情、负责的态度对待工作，及时地、保质地完成各类任务，为确保工作正常运转做出自己努力。

在领导和负责人的指导下，在同事的热心帮助下，我认真学习公司以往的各类成功的经验，仔细把握它们的规律，留意学习和借鉴这些优秀经验，消化吸收，争取融入到自己以后的工作中去，尽快提高自己的业务能力。通过这段时间的学习和锻炼，通过领导和同事们的言传身教，我在工作过程中收获不少，我将把这些宝贵的经验归纳好、利用好，进一步提高自己的工作能力和综合水平。

在实际工作过程当中，我经常遇到许多的困难和麻烦，但是我并没有退缩，我努力的思考，积极主动的向领导和同事请教。我一直都以一种高度热情、负责的态度对待工作，为了及时地、保质地完成上级领导交给我的各类任务，为了确保工作的正常运转，我经常加班加点的工作。虽然有时候会感到很厌烦，心中充满了怨言，但是一想到自己是名共产党员，想到入党誓词，想到为人民服务，我心中的怨言很快就消失了。

我们党是一个久经风险和困难考验的伟大的党，靠着全党同志坚如磐石的团结和无私无畏的奋斗，我们总能排除万难，夺取胜利。要做一个合格的共产党员，就是要在最关键、最危险的时候能够挺身而出，始终保持昂扬的斗志和必胜的信念。入党不仅意味着光荣和荣誉，而且也是一种责任、一种考验、一种牺牲。我坚持利用有限的工作时间，倾注无限的热情，积极主动地完成各项本职工作，同时还能利用业余时间加班加点为工作储备知识，为工作打牢基础。虽然有时候会感觉到一丝倦意，但一想到自己是一名中共党员，一想到那么多老党员的忘我工作，党员的神圣使命感和责任感不容我去考虑这些。

最后我想说的是，要想成为一名合格的共产党员，对自己最起码、最基本的要求就是学习。从马克思列宁主义、毛泽东思想的经典理论，到与中国具体实践相结合的邓小平理论，再到三个代表重要思想以及党的最新理论，还有修改后的章，这些都是需要我无时无刻地加强学习和领悟的，以弥补自己以往对党认知的不足，改变自己以往对党表面、肤浅的看法。当然，仅仅学习书面的理论知识是不够的，要时刻懂得理论联系实际并将理论应用到实践中去，只有这样，才能更好地做好工作。这段时间来，我努力学习文化知识，从自身所从事的工作要求出发，不断加强自身的理论和业务修养。使自己不断用新的理论指导工作实践。熟练掌握做好本职工作所需的管理知识和科学文化业务知识，充分发挥自己的聪明才智，使自己对学习和工作始终保持信心和干劲。工作离不开学习，要不断学习新的理论知识，本着不断学习、终身学习的精神，在这个知识社会中找好立足点，使自己永远代表先进生产力的发展方向，把所学的知识转化为能力，投入到公司的各项工作中去，力求各项工作走在前列。

在党组织的关心培养下，在同志们的热情帮助下及公司的领导和同事们的指导下，我认真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质，有了全面的发展，获得了一定的进步与提高。但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，自身也还存在一些不足。主要是理论学习的主动性还不够，工作缺乏主动性、创新性，对市场经济的知识了解不够，业务水平还不完善。对于自己的

缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作作风，积极协助领导搞好工作，认真完成工作任务，以新的更大的成绩来回报组织和同志们的帮助和培养，切切实实把对党组织的回报转化为为公司、为国家多做贡献的实际行动。

以上是我近期的思想汇报。希望党组织及时给于我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一名优秀的共产党员。

此致

敬礼

汇报人：

××××年××月××日

篇2：2015年员工入党思想汇报

敬爱的党组织：

作为一名合格的党员，就要愿意为建设中国特色的社会主义、为实现共产主义的理想和目标奋斗终身。

全心全意为人民服务是党的宗旨。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我们以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党。在中国，没有任何一个政治组织像我们党这样集中了那么多先进分子，为中华民族作出卓著的贡献和伟大的牺牲。党同人民保持着血肉关系，在实现全民解放和中华民族伟大复兴进程中，不断总结经验，形成并坚持正确的理论和路线，领导全国人民进行不懈的奋斗。在新民主主义革命时期，党领导全国人民进行了艰苦卓绝的斗争，拯救劳苦大众于水火之中，**了帝、官、封三座压在中国人民头上的大山，使人民获得了解放，建立了社会主义新中国。历史雄辩地证明，只有中国共产党才能救中国。

党的十一届三中全会以来，党以极大的气魄，拨乱反正，全面总结十年浩劫的惨痛教训，吹响了改革开放的号角，将工作重心果断转移到经济建设上来。短短二十多年时间，党在邓小平理论的指导下，坚持解放思想，实事求是，团结拼搏，开拓进取，在经济、政治、文化等方面取得了举世瞩目的巨大成就，人民的生活水平迅速提高。

历史再一次证明，只有中国共产党才能发展中国。党的十七大的召开，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段指明了方向。新世纪，我国人民生活会更加幸福，祖国会更加繁荣昌盛，一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家必将屹立于世界民族之林。我要在党组织的培养帮助下，努力工作，积极进取，为实现党的目标而贡献一切。

我深知，作为一名党员，不仅要做一个解放思想、实事求是的模范，更重要的是要不断地在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，树立共产党的远大理想，做一个彻底的唯物主义者。只有树立了科学的世界观、人生观和价值观，才能坚定为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设中国特色社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我的身上还有许多缺点和不足，希望党组织对我从严要求，以使我更快地进步。今后，我要用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助和监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上入党，早日加入党组织。

篇3：2015年员工入党思想汇报

12本杂志的陈列,意味着一年的结束。想想在过去的一年里,一线话题栏目组本着为一线体育教师服务的宗旨,在杂志社的大力支持和相关编辑的鼎立帮助下,顺利地完成了全年的任务。

这一年,“一线话题”是一线教师的平台,努力成为大家前进中的“好帮手”。我们在近1500件投稿(含案例稿)中选编了具有操场感觉的251篇文章(含点评);组织了“2014年全国学校体育教育教学案例评比”,已刊登优秀案例19篇,“有感而发”稿件41篇,为全国的体育教师们提供了一个展示教育教学智慧和相互交流教育技巧的平台,达到了“让参与者都有所得”的预期目标,受到了大家的欢迎。

这一年,“一线话题”是一线教师的看台,力求成为大家放眼看世界的“望远镜”。为了使全国的体育教师全面了解国际和国内最前沿的学校体育科研情况,栏目组还利用上海全国中学生运动会科学论文报告会之际,在现场成立了报道组,组织了《全国中学生运动会科学论文报告会专集》(详见本刊第9期),其中美籍华人教授的文章及近万字的采访稿、四类人员的感想体会稿和评论稿,提供的具有国际视角、中国特色的体育教育理念,延伸了会议的长度,拓宽了大家的思路,受到业内人士不同程度地关注。

这一年,“一线话题”是一线教师的舞台,着力成为大家表达心声的“扩音器”。经初步统计,2014年本栏目刊登文章251篇,图表767幅,占用版面254个。这些稿件来源于24个省份,其中江苏、浙江、山东、辽宁、河南、甘肃的投稿量名列前六位;而西藏、内蒙、新疆、海南、广西、重庆排名靠后;稿件录用比例最高的是青海、天津、江西、四川、陕西、安徽;而江苏、浙江、山东录用比例最低;除特约作者外,河南宋小飞、甘肃潘文栋、河南杨杨、河南冯鹏、河南付艳军、山东房文涛、安徽尹涛等位列个人排行榜前茅。

当然,这一年,一线教师更是“一线话题”的后台,大家的积极参与是栏目前进不竭的动力。在大家的支持下完成了招聘本刊“联络员”组建一线话题栏目骨干网的工作。令我们感动的是全国有近百名教师愿意成为“一线话题”的联络员,从地区布局和工作需要出发,考虑到联络员老师的辐射力和影响力,经过精挑细选,反复斟酌,聘请了其中的30位担任“中国学校体育杂志联络员”(名单见公告),他们中除了有名声显赫的省特级教师、名师工作室主持人、教学指导委员会委员,还有市级学科带头人、优秀青年教师、学校体育工作的管理干部、体育教研员和校长,但我们还是把更多机会给了具有操场教学感觉的一线体育教师。他们将分为“教研员组”、“中学组”和“小学组”展开工作,为办好栏目献计献策,提供智慧性资源保障。不得不歉意地说,由于名额的限制,还有很多热心的老师,没能在名单之列,但我们仍然感谢你们的信任与热情,相信你们一定会一如既往地支持与帮助我们,为办好一线话题栏目而奉献你们的智慧。

此刻,想想这一年,当我们的努力换来越来越多的教师参与的时侯,感到了欣慰,对2015年充满了期待与信心。对于即将到来的2015年,我们一线话题栏目组将一如继往地努力,在保持栏目原有特点的基础上,力争办好以下几件事。

第一,坚持为全国一线教师服务的理念,继续降低江浙地区稿件的录用率,尽力扩大稿件的录用面。特别关注边远省份的稿件,争取比去年多增加4个省份,力争能有28个省份的稿件在我们的栏目中刊登。

第二,充分发挥“联络员”的智囊、辐射和带头的作用。将在子栏目设置:话题选择、推荐优质稿源、扩展重点地区以及提高文稿质量与照片美观等方面,广泛征求“联络员”的意见,利用团队的力量来办好栏目。

第三,全力办好一线教师喜爱的重点栏目:

为师之道:说职场趣事,谈处事之理,扩心灵之路,树正气之风,做快乐之士。

各抒己见:依实践之感,看课改之道,辨真伪之像,立自信之心,做参与之人。

点击游戏:经操场检验,谈教法之妙,议实践效果,学有趣有效,做实干之师。

教学有道:依室内现状,寻雨天之策,用教学之道,破雾霾难题,做智慧教师。

迎着初冬的朝阳,我们期待着2015年有更多朋友们的到来,与我们共同坚持“好文章是从做开始的”、“走小步,不停步,永远有进步”的栏目操作理念,实现“让体育教学成为师生共同的享受”的理想目标,让我们的一线话题栏目和我们的一线教师,就如透窗而过的七色光线一丝丝一缕缕,你中有我,我中有你,紧紧地联系在一起,共同为祖国体育教育事业的发展奉献智慧,作出我们力所能及的贡献!

祝关爱一线话题栏目的朋友们,在新的一年里:精神抖擞身体棒,工作顺利“洋洋洋”!

篇4：2015年员工入党思想汇报

[关键词]价值引领问题探究生活德育思想品德试卷

[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）310057

《义务教育思想品德课程标准（2011）版》明确指出：“情感体验和道德实践是最重要的道德学习方式。教师要善于利用并创设丰富的教育情境，引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时，深化思想认识。教师还要为学生提供直接参与实践的机会，提高他们道德践行的能力。”

因此，无论在思想品德教学还是在考试命题中，都必须遵循“以初中生逐步扩展的生活为基础，坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一的原则，帮助学生过积极健康的生活，做合格公民”的理念，努力践行生活德育，坚持正确的思想导向和价值引领，将社会主义核心价值观和公民意识融入教学和试卷中，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观 。

结合2015年中考江苏盐城卷，谈谈思想品德命题和教学的心得。

一、注重价值引领，凸显情感目标——引领学生形成正确的价值取向

情感、态度、价值观是思想品德课程的首要目标。因此，鲜明地提供正确的价值标准，注重价值引领，引导学生形成正确的价值取向，凸显情感目标，这既是新课程的重要理念，也应是中考命题的重要指导思想。

2015江苏盐城中考题运用多种鲜活材料，凸显情感目标，传递核心价值观的正能量，发挥试题独特的启迪、引导、内化作用。

第1、2、4、8、10、12题，分别涉及了以下素材：国家纪念世界反法西斯战争胜利70周年活动;“一带一路”的战略构想;国家通过设立宪法日的决定;“微信问政”为政府倾听民意提供了更宽广的渠道;社会保障连续三年蝉联网上调查排行榜榜首;习近平强调全面从严治党。

这些素材从经济、政治、外交等多个视角呈现了我国在建设社会主义现代化国家过程中的发展目标举措，引导学生关心国家大事，加深对党和国家政策的理解，增强学生关心国家的责任感，培育和践行社会主义核心价值观。

第13题涉及2014年盐城市政府建设生态文明中的大事，鲜明地体现了盐城在发展过程中推动全面发展的价值准则。第（1）设问“运用所学知识为盐城市的生态发展点赞”，体会生态环境与人类生存的关系，激发考生运用所学知识多角度论证关注民生、小康社会目标、依法治国要求、科学发展观等。第（2）设问“爱国爱家乡从我做起，请结合身边存在的问题，谈谈自己能为生态盐城建设做些什么”，激发学生关心社会、关心家乡的情感，增强爱护环境、勤俭节约、珍惜资源的意识，为建设良好的生态环境作贡献。

第15题以“老龄化社会”为载体，设置了三问，引导学生关注社会，弘扬传统文化，亲近社会，服务社会。

卷中根据学生的心理特点和认知规律，努力设置了多种情境，对价值观进行正面引领，旨在促使学生主动表达思想、积极抒发情感，形成正确的价值观。

曾几何时，我们的教学在分数和升学率的竞争中，忽视了学生生命的灵动和情感的升华，课堂成了情感的沙漠、生命的荒原，这样的教学可能会培养精神侏儒和心理疾病患者，而不是人性和德性相结合的合格公民。

列宁说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。” 这也启示教师在教学中要关注学科的思想教育功能，注重以人为本，注重情感与实践，努力实现情感态度价值观教学目标，努力用美的思想去陶冶学生的情趣，培育正能量，提升内在素养。那我们在教学实践中如何有效达成情感、态度、价值观目标呢？

一是切实转变教学理念，准确定位教学目标，重视在教学全过程中落实情感态度价值观目标。

二是坚持“三维目标”统整，强化情感体验、道德实践在德育课程中的特殊价值。

三是有效开发课程资源，以思想品德课程的视角去挖掘事件和案例。课程资源既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类社会机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源。教师应建立融合、开放、发展的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。

四是有效创设教学情境，关注学生的自我体验、自我感悟、自我教育。教育心理学认为，人在特定的情境中才能产生稳定的情绪和情感。教师应带领学生走进教材，身临其境地体验教学意境，从感官上刺激学生，促进学生在情境中产生自然、深刻的情感体验。

五是将课堂教学与课外实践活动有机结合起来，提高实效。或是借助学校、家庭、社会的力量，共同对学生进行情感、态度、价值观教育。

六是探索科学有效的多元评价方法。既要关注学生的知识、技能，更要关注其情感、态度、价值观。思想品德课程评价是促进学生思想品德健康发展的重要手段。教学中，教师可以采用多种评价方式。

七是发挥教师的人格魅力，影响和感染学生情感、态度、价值观等。我们在教学中要不断提高自身修养，以自身的行为感染、影响学生。

二、立足问题探究，发展思维品质——让“思想”远行

古人说：“为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。”人类的进步从根本上来说，就是人的思维的进步。思维是智力的核心， 努力培养学生的科学素养和初步的理论素养，不断提升学生的思维品质与能力，是思想品德教学的重要任务。

因此试题命制不应注重传递、传授知识，而应注重探究，重视探究的过程与方法，重视学生的思维发展，关注学生的思维发展过程，让“思想”远行。

【2015年中考盐城卷15题第（2）问】（材料略）传统的家庭养老模式正在受到外来文化的冲击。据此，有人认为我国传统的孝文化已经过时，请运用所学知识评析该观点。

【分析】本题贴近教材，贴近生活，贴近学生，具有材料选择的时政性、问题设置的思辨性、自主探究的有效性、答案组织的生成性和思维拓展的深广性等特点，较好地贯彻了新课程理念，凸显了问题立意的导向和自主探究的主线。

本题的别致之处在于：学生在答题过程中彰显思想，阐述中凸显理念，学生辩证、全面地看问题的能力得到发展。

【2015年中考盐城卷15题第（3）问】（材料略）任务一：结合实际，向有关部门提出提高老年人身心健康水平的建议。任务二：针对空巢老人消极情绪问题，制定一个心理疏导方案。任务三：反思“关爱空巢老人”暑期活动的意义和价值。请你选择其中的一个任务，运用所学知识写出建议、方案或反思。

【分析】本题创设具体的情境，围绕“关爱老人”这一话题，设置了三个任务。学生分析情境材料，围绕问题调动思维，根据任务的不同，自然生成解决问题的方案。在这一过程中，学生立足问题，主动探究，在问题探究中拓展思维、提升能力。

教学中常见的现象是：问题满天飞，思维弱智化。课堂上师生一问一答，颇为热闹，但由于设置的问题较为肤浅、机械、封闭，对于学生的思维发展、思想解放和创新能力的发挥极为不利。

探究的问题必须要以“最近发展区”为参照，既考虑学生现有的知识、能力、水平，又考虑学生通过学习可能达到的知识、能力水平，既不让学生由于问题太浅而觉得索然无味，也不让学生由于问题太深而感到高不可攀。只有在具有一定的启发性、创新性和可发展空间的问题情境中，才能启迪学生思维，激发和调动其探究意识。因此在教学中探究的问题，一要具有生活性，必须来源于生活;二要具有思辨性、冲突性，能有发展思维的空间;三要具有可行性，符合学生的实际，问题的切口要小，便于深入挖掘;四要具有思维的拓展性，开放灵动;五要具有新颖性、时代性，能激发学生研究的兴趣。

三、践行生活德育理念——在生活中体验，在实践中深化思想认识，提高道德践行能力

古语有：“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”此句强调了根基、源头的重要性。而初中思想品德课教学的根基、源头是学生逐步扩展的生活。

思想品德学科的教学与考试要坚持理论联系实际的原则，要引导学生关注生活实际、关注社会热点、关注国家大事，学以致用。所以“生活化特色”是思想品德考试命题的必然要求，当然也应该是思想品德教学的必然选择。

坚持试题的生活化起码要注意以下几个原则。

一是时政热点、生活实例要有知识背景。如与教材知识缺少联系，再重大的时政热点，再典型的生活材料也不能使用。这是在试题编制中选材的一个重要标准，因而也是教学中要注意的一个重要因素。

二是题目设计避免直接考查宏大的时政热点。而应以此为背景，从学生逐步扩展的具体生活实际出发，小切口切入，考查学生把所学知识迁移到新情境中的能力。

三是贴近生活的问题设计要力求新颖性、思辨性、复合性（多角度、多层次）。

四、问题设置呈现方式多元——激活学生学习内生力，转变学生学习方式

内生力是存在于学生生命体内自我发展的内部实力与主观能动性，是推动学生成长、推进学生发展、推升学生成才的内置动力系统。它包括学生内在的意志、情感、态度、价值观以及各种欲望、潜能和学习习惯。内生力是学生实现生命持续发展与终身发展的核心力与本质力。

在中考思想品德试卷的命题过程中，命题人员往往会选取学生关注的话题，以激活学生学习内生力，激发学生学习思想品德课的兴趣和动力，提升学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、积极探究，力图改变单一的记忆、接受的被动学习方式，引导学习方式变革，提高学习效率。

试题命制无论是选择题的题干和题肢的构建上，还是材料题背景材料的利用上，都力求转变过去死记硬背的学习方式，而注重激活学生学习内生力，转变学生学习方式，提升学生思维能力。

荀子说：“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”登高是一种行为，也是一种追求。教学也应追求更远的育人情怀。作为初中思想品德课教师，培养学生健全的人格、健康的心态，是我们的目标，也希望我们的目标能完成得更好。

[参考文献]

[1]郑兴. 初中思想品德课情感态度价值观目标达成策略的探析[J]. 教育与教学研究， 2013（12）.

[2]张美弟， 章玲英. 生活德育——走向实践生活的道德教育理念[J]. 今日南国， 2008 （3）.

篇5：2015年入党思想汇报材料之四

敬爱的党组织：

通过近段时间的自主学习和参加培训，我在思想上又有了很大的进步，清楚的认识了党的性质和指导思想，现将自己近期情况向党组织汇报如下：

第一，通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，特别是党的十八大以及十八届三中全会精神，从中不断充实自己、提高自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定了共产主义理想和社会主义信念，在思想上与党中央保持一致，在政治上保持清醒的头脑。能够把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特设社会主义的实践之中，通过认真参加入党先进分子培训班，进一步加深了对党的认识。同时开始逐渐明确作为一个新时代的青年尤其是共产党员所担负的责任。

第二，在学习上不断严格要求自己，注意搞好与同学、老师之间的关系，在同学、老师的支持和帮助下，逐步克服自己能力上的不足之处，不断积累教学经验，努力学习新的教学理论。同时作为一名教师，不断地提高自己的教学水平，有针对性对高三学生进行指导，与同学们一起努力，科学备考，共同进步。

第三，有真抓实干，有全局意识。一切从实际出发，说实话，办实事，讲实效。从点滴开始关心学生，特别是高三后期，多和学生交流，关心他们遇到生活、学习、心理上的一切问题，将自己的位置与同学们摆在一起，尽自己所能为学生服务，与学生共同进步.入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率

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真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员。

通过不断的学习了解，我深感中国共产党的先进性，他紧密联系实际情况，把握时代脉搏，解放思想，实事求是。因此我要积极努力学习，提高自己的能力，向党组织靠拢，是自己在人生路上能更快成长和进步，早日为祖国尽一份力量，进来国家经历的风雨更需要我们以实际行动来爱我们的祖国。

虽然，思想在最近的学习工作中有了长足的进步，但我还是有一些缺点，比如对党的一些理论研究的还不够深入，在今后的学习中我要加强这方面的能力，以一个共产党员的标准要求自己，从不放松，牢记党的教导，不断进步，为我国的社会主义事业添砖加瓦，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人一切，为最高理想—实现共产主义而奋斗终生。

以上是我近段时期的学习思想及生活状况，我会在今后的学习生活中不断努力，提高自己的综合素质，争取早日成为合格的共产党员。

汇报人：

二Ｏ一五年四月

篇6：16年公司员工入党思想汇报

一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。这是一篇公司员工入党思想汇报，让我们一起来看看具体内容吧!

敬爱的党组织：

经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下：

第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表“重要思想”，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有的同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永葆一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。

第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中对“学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行、能手和专家。

一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。争取加入中国共产党，在党的领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我明确的人生方向。

请党组织检验我。

此致

敬礼

汇报人：xxx

篇7：2015年员工入党思想汇报

敬爱的党组织：

成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步，在学习上也获得了一定的成绩，但仍存在着问题与不足，现在向组织汇报一下我这段时间的情况以及今后的努力方向。

我于××××年××月郑重递交上了我的入党申请书。当时，我曾在“入党申请书”中写道： 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，努力学习，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

一个人生活在世界上总得有所追求，总得要使自己的一生过得有意义。如果毫无追求，只是浑浑噩噩地过日子，这样的人生将毫无价值。保尔•柯察金曾经说过 一段十分精彩的话：“人生最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;临 终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业—为解放全人类而斗争’”。这段话已成为我确立人生追求的座右铭。我是一名当代的 大学生，有志献身于中国特色社会主义伟大事业，渴望成为一名光荣的共产党员。大学生是建设有中国特色社会主义的生力军，肩负着实现中华民族伟大复兴的神圣 使命，我愿意把自己的青春和热血献给党和人民。

经过了这几年的努力学习，现在我已经成为一名入党积极分子。这一切都离不开党的教育，离不开老师们对我的关心和帮助。在这几年的学习锻炼中，我觉得自 己的思想、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。下面，我将对自己申请入党以来所取得的进步、成绩做一个客观的评价。

在学习方面，取得了很大的进步。在递交入党申请书的时候，我还是一名大一的学生，两年过去了，我在学业上取得了优异的成绩。在过去的两个学年里，我连 续两年获得院级奖学金，多次获得课程奖，通过英语四级等级考试，参与电子类的竞赛，受益匪浅。我因为在递交入党申请书后方向明确，刻苦用功，所以在学业方 面取得了很大的进步。

在思想方面，同样也是受益匪浅。在递交入党申请书后，在思想汇报中进一步确立了正确的入党动机，之后我不断地加强自己的思想政治修养，使自己在思想觉悟上有了很大的提高。除了自觉地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学 发展观外，我还有计划地经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解，使自己在学习上有更大的精神动 力，做到学以致用，从而树立起正确的人生观、价值观和世界观。因而使得自己从一个幼稚的男生一步步变成一个有思想、有见解、有理想的入党积极分子。

当然，在取得重大进步的同时，我也看到了自己身上还存在着很多毛病和不足之处。例如我自己属于偏内向型性格，因此不善于社交与沟通，这样就缺乏组织能 力，所以在以后的日子当中，我要积极锻炼和培养自己在这方面的素质和能力，使自己成为一个更加全面的人;其次，在生活上，我还应该更加帮助有困难的同学，虽然以前也帮助过这样的同学，但我觉得自己在这方面做得还不够，今后要尽力多帮助有困难的人，为这个社会献上一份爱心。同时，我也体会到，仅仅学习课本知 识是很不够的，只有把理论与实践联系起来，将理论应用到实践中去，才能更好地掌握知识和丰富知识。我正是基于这种认识，而参与了各种社会活动，从而不断地 丰富了自己的理论知识。但是，我深知自己离一个优秀共产党员的标准和要求还有不少差距，存在许多不足，其中最主要的是理论学习的主动性还不够，工作上缺乏 自觉性、创新性。对于自己的缺点与不足，我将在今后的工作中努力加以克服和改正，使自己早日成为一名共产党员。我希望党组织及时给予批评和指导，我会虚心 接纳，不断改进，从思想上“入党”，在行动上像个真正的共产党员。

我决心通过自我反省，找到自己发展过程中的问题，分析其产生问题的根源，认清今后的努力方向。同时，我也要虚心接受党组织和同学们的批评和帮助，弥补 自己在思想上和实践上的不足。今后，我要加强对政治理论的学习，努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，进一步确立科学的世界观、人生观和价值观;要以解 决自己思想和实践中存在的实际问题为出发点，以改进自己的学习方法、提高学习效率为落脚点;要坚持不懈地学习邓小平理论与“三个代表”重要思想，坚持深入贯彻落实科学发展观，在理论联系实际、指导实践上多下功夫，不断提高 理论学习的效果，实现理论与实践的统一。在以后的学习、生活中，我会继续加强学习，坚定共产主义远大理想的信念，脚踏实地做好自己的本职工作，争取早日成 为一名光荣的共产党员。

转眼间，我即将进入大学的最后一年。但是，今后的路还很长，我的人生事业才刚刚开始。离开校园之后，我在思想上、日常生活以及学习活动中，还将以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为自己的行动指南，以党章规定的党员标准严格要求自己，以实际行动自觉地为群众做出榜样，发挥党员的先锋模范作用，为共产主义奋斗终身。我相信自己会成为一名优秀的共产党员!

以上是我近段时间来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。

此致 敬礼

汇报人：YJBYS

篇8：2015年员工入党思想汇报

一、吃透课程标准, 研读考试说明, 把握考试新动向

课程标准是教材编写、教学评估和考试命题的依据, 是国家管理和评价课程的基础。《学业水平标准和考试说明》是学业水平考试命题的主要依据, 它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等, 并辅以综合训练题和样题。所以, 在复习备考中, 我们要认真吃透课程标准, 研读省教育厅编写的思想品德《学业水平标准和考试说明》, 了解考试的要求, 明确考试的内容。在总结2014年学业水平测试的基础上, 界定清楚每个知识点学习和复习的深度和广度, 让教学有章可循、有据可依。2014年思想品德科目为抽考卷, 除昆明和曲靖外, 全省统一命题, 试题在题型、题量、分值分布、难易程度上与往年保持相对稳定, 在继承近几年各州 (市) 命题规律的基础上, 结合全省实际情况做出了局部的调整和创新。全卷既考查学生的基础知识, 又考查学生分析和解决问题的能力。2015年由省教育厅编写的思想品德《学业水平标准和考试说明》, 教师一定要认真研读, 准确把握考试新动向。

二、制定计划, 系统复习, 直面学业水平测试

进入复习之后, 首先要制定合理的复习计划, 一般建议做好三轮复习安排:

第一轮:基础复习 (时间安排:3月至4月中旬, 大约6周, 其中七、八年级知识用3周、九年级知识用3周的时间) 。

复习的目的主要是夯实基础, 回归教材, 让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。测试强调考查考生理论联系实际的能力, 但能力的形成是以一定的知识储备为基础的, 能力考查实际上是对知识记忆和运用的双重考查。因此, 我们必须在深钻细研教材的基础上, 对基础知识做全面、系统的梳理。

具体做法是:以课本资料为线索, 以教材为根本, 精心选择复习内容, 注意突出重点, 把握全面, 做到点面结合, 切实让学生掌握基础知识和基本技能。在复习过程中, 要充分调动和培养学生的兴趣, 帮助学生建立起合适的奋斗目标, 以增强学生的学习动力, 从而提高复习效率。

在这一轮复习中, 上课不只是简单回顾课本基础知识, 最好每节课都要用综合性的题目来引领复习, 用联系时政材料的题目进行练习, 并注重在练习中掌握重点问题、突破难点问题。

第一轮复习的关键是落实, 要求学生结合自己的学习资料把握教材的知识体系, 除认真研究做好《学业水平标准和考试说明》中的题目之外, 教师也要根据复习需要自己搜集训练题目, 题要精而少, 且具有综合性, 做到一边复习课本内容, 一边进行中低档题的考试训练。

第二轮:专题复习 (时间安排:4月中旬到5月下旬的6周) 。

本轮复习的目的主要是培养能力, 这一阶段复习的目的是辨析各知识板块内的基本概念及其相互关系, 对主干知识进行梳理, 串联构成科学、系统的知识网络, 总结小范围内综合问题的解题方法与技巧, 注重培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。首先, 把教材按课标的思路分成三大板块九个专题52个考点: (一) 成长中的我 (认识自我、自尊自强、心中有法) ; (二) 我与他人和集体 (交往与沟通、在集体中成长、权利与义务) ; (三) 我与国家和社会 (积极适应社会的发展、认识国情爱我中华、法律与秩序) 。帮助学生构建完整的知识网络。

其次, 教学生把社会热点问题与所学的知识点联系起来, 用所学知识解决实际问题。具体做法是:选取国际国内重大时事热点, 组织学生学习, 分析时事热点与教材中知识点的联系, 并且指导学生用所学知识解决实际问题。本轮复习中尤其要注重培养和提高学生的审题能力、根据要求组织材料的能力、政治语言表述能力、设计标语和提出建议的能力等。

在这一环节的复习中, 教师引导学生做一些典型例题是必不可少的, 但是在选择做什么样的题目这个问题上, 我们就需要有一双“慧眼”, 科学利用练习题, 增强复习的针对性, 而不是盲目做大量的题, 搞题海战术。近年来的学业水平试题都鲜明地体现了素质教育的要求, 注重对考生创新精神和实践能力的考查。从试题内容上看, 几乎年年都注重对重点知识、重大主题的考查。2015年学业水平测试中, 如十八届四中全会、反腐倡廉、民族团结、食品安全、社会主义核心价值观、中国梦、民族精神、科技创新、民生和谐、生态文明、未成年人健康成长、云南省情等应引起高度重视。因此, 我们也要把这些内容分类归纳, 作为一个专题复习。

第三轮:综合复习、模拟训练 (时间安排:5月下旬到6月中旬) 。

这一轮复习要抓强化训练, 目标是强化能力训练, 也是测试前的冲刺训练, 是从知识到能力到心态的全面训练。这一阶段, 主要进行学科内和学科间的综合测试的临考模拟综合训练, 并密切注意学业水平测试相关信息及走向。要多训练符合学业水平测试理念的习题, 以使自己尽快适应学业水平测试的要求。在选择材料时, 各地历年的经典测试试题应成为我们复习备考的重要参考资料。往年的测试试题对我们而言是难得的高质量的练习题。要让学生加强模拟训练, 明确并适应新课改形势下的考试形式。我们在平时练习时, 一定要严格要求学生, 在规定时间内, 独立完成每套测试试卷, 把每次训练都作为一次实实在在的学业水平测试。之后, 我们应帮助学生, 对失分较多的题目和内容, 认真分析原因、总结经验教训, 把问题解决在学业水平测试之前。

除强化训练之外, 最后10天, 还要留出一周时间回归教材, 强调重要基础知识, 加强重点时政信息的掌握, 尤其解决重要的时政客观题。这一周以学生为主, 但不要完全放给学生, 教师要充分发挥主导作用, 结合前两轮基础知识和专题复习及第三轮前十天的练兵考试情况, 领着学生回归课本, 找出重点基础知识和时政热点中的重点。最后两天, 可完全放给学生, 让学生自由复习, 自行疏理复习内容, 查漏补缺。这两天的作用不可小看, 各类学生都能从自身的查漏补缺中获得收益, 取得主动权。同时也让学生从紧张的复习中稍微放松一下, 做好充分的考前准备, 轻松迎考。

这一阶段主要强化学生的综合能力训练, 培养并加强考感, 在答题程序、审题、书写规范等方面对学生进行指导。让学生根据前面复习情况, 反思、整理思路, 寻求更好的方法, 使知识横纵联系起来, 做好充分准备, 直面学业水平测试。

三、培养能力、掌握技巧, 激活学业水平测试

在指导学生复习的过程中, 我们还要帮助学生系统掌握新课标下的答题技巧和方法, 发挥他们的聪明才智, 把试考活考好。在此, 提几点建议, 供大家参考。

1. 指导学生更新学习观念, 准确把握答题方法。

倡导“五步做题法” (一看二抓三悟四联五扣) , 认真审题, 细心答题, 积累常见的答题模式。在平时的小测试、模拟考试中引导学生认真审题, 读懂题意, 重视学生审题方面的训练。

审题主要是审材料、审设问。审材料的口诀是:“磨刀不误砍柴工, 读题不误答题工, 答案就在材料中。”常规设问一般有:

①设问词:是什么?主要提问“反映什么”“体现什么”“说明什么”。答题模式:多层次、多角度回答。

②设问词:为什么?主要提问“什么原因”“什么意义”。答题模式:具体性设问, 具体问题具体回答。

③设问词:怎么办?主要提问学生“对策、主意、方法、建议”。答题模式:要想怎么办, 先想注意角度, 答题要有针对性、可行性。

④设问词:什么启示?答题模式:道理+行动。

⑤设问词:什么感想?答题模式:情感态度+产生这种情感态度的原因。

⑥设问词:什么看法、评价、评析?答题模式:态度+原因+结论。

⑦设问词:理解、认识、体会。答题模式:是什么+为什么+怎么办。

⑧设问词:什么意义?答题模式:以“有利于”开头。

2. 指导学生联系教材, 向教材寻找观点。

如今, 思想品德学业水平测试注重考查学生对教材理论知识的理解和运用能力。在教学和复习中, 要善于引导学生用教材的观点去分析问题, 解决问题, 切勿离开教材, 随心所欲, 不切实际地漫谈、乱谈、空谈, 尤其要重视几种版本 (如云南现行使用的人民版、人教版) 的交叉点。训练在平时, 运用在考中。

3. 鼓励学生充分发挥自己的创新思维能力, 问题的答案比较灵活, 允许多元化。

因此, 教师要鼓励学生答题时充分发挥自己的聪明才智和创新意识, 大胆地提出自己的独特见解和主张, 特别是联系社会实际或学生实际的问题, 一定要思路开阔, 观点新颖独到, 有创新理念。处理好“热点与考点”关系:热点一定要回归考点, 考点一定要落到实处。

4. 指导学生在平时练习、测评考试中训练语言组织能力, 理顺答题思路, 归纳答案要点, 运用政治术语, 答题注重“四化” (要点化、段落化、序号化、术语化) , 掌握答题方法、格式, 看分答题, 注意卷面书写等小节, 才能轻松拿高分。

5. 帮助学生探索开放性试题的解题技巧, 改变传统试题答案的单一性, 提高学生的创新能力。

开放性试题一般以某个实际问题为切入点, 在答题要求和问题设计上增加了多样性和灵活性。在实际教学中, 教师可以就某一例题开展讨论, 大胆提问, 让学生做到自圆其说, 也可以采用师生共同编写案例的做法, 让学生全程参与, 并找到解决问题的最佳方法。俗话说, 熟能生巧, 如此反复训练, 学生的解题技巧自然提高, 答题当然得心应手了。

篇9：2015年员工入党思想汇报

对古代诗词鉴赏之思想感情的考查，往往在试题中占有很大比重，并且对形象、语言、表达技巧的考查，都可以牵涉到或落脚到对思想感情的考查，从这个意义上说，如把握好一首诗或词的思想感情（主旨），那么在古代诗词鉴赏这个专题中，可以获得一个不错的分数。

同一题材的诗歌往往有着相同或类似的感情表达，因此掌握了这些规律就更容易把握作者的思想感情。

1.山水田园诗

人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，或借以表达对现实的不满，厌恶官场，远离浊世，对宁静平和的田园生活的向往；或描写美丽的自然风光，表达对壮丽山河的热爱；或表现归耕隐居之乐，多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情，表现不同流俗的清高，追求隐逸，有消极避世的思想。

2.咏史怀古诗

咏史怀古诗是诗人在阅读史书或游览古迹时以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代兴亡变化，或感慨岁月瞬息变幻，或讽刺当政者荒淫无耻，或表达像古代英雄那样的建功立业之志，或抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴含了深沉的怀古伤今的忧患意识，多借古讽今。

3.咏物诗

咏物诗的特点是咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质。因此，对咏物诗的分析要注意物我合一的分析和理解，比较出物和我的相同点。

4.送别诗

一般会借助对景物或情境的描写，或抒发黯然销魂的依恋与伤感，基调多低沉哀婉；或寄托诚挚的安慰与祝愿，感情多旷达刚健。把握这类诗作者的情感要注意情与景的关系。

5.边塞诗

这类诗歌多表达建功立业的豪情或壮志未酬的郁闷；也有的抒发征人远戍的感慨。

6.羁旅诗

这类诗主要表现行旅之人旅途的寂寞艰辛以及对家乡或亲人的思念之情。这些情感的表达离不开对行旅中所见景物和生活情境的描绘。

【技巧点拨】

1.理解和挖掘“注释”信息，把握思想感情

作为考试题中的注释，我们认为这绝不是“无意点缀”，而是出题人“有意而为”，注释的信息是出题人留给解题人（考生）解答问题的“蛛丝马迹”，我们找到这些“蛛丝马迹”并“顺藤摸瓜”，在考试中可能会有更好的收获。

2.利用诗词中的意象，把握思想感情

所谓“一切景语皆情语”，而意象则是感情化了的景或物，例如：孤雁、寒鸦、冷风、凄雨等，由此可得知，诗人所抒发的思想感情或要表达的主旨，与其在诗中所选取的意象有密切联系，从这儿出发，“顺藤摸瓜”，诗人的思想感情，便可“略知一二”。

3.知人论世，感同身受，发挥想象，把握思想感情

一首诗或词，在题材选取上，因人而异，在形式技巧上，也千变万化，还有古今语言有别，这使得我们在理解上，客观的增加一些难度，但是有一点是共同的，或者说是相通的、普遍的，那就是思想感情，无论古人和今人，在情感上是相通的，这就为我们的感同身受、发挥想象，提供了依据，由此去把握诗人表达的思想感情。

【真题解析】

黑龙江绥化卷 赏析《雁门太守行》，回答问题。

雁门太守行

李 贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

①全诗采用了 的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。

②这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和 。

[解析]第一题，根据“把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈”此句找到相关诗句即“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，从修辞手法方面判断，“城欲摧”为夸张。第二题，根据“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一句中的“报君”“为君死”即可理解诗中所表达的“爱国”之情。

[答案]① 夸张 ② 爱国热情

湖南衡阳卷 阅读《过零丁洋》，完成问题。

过零丁洋

宋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？

[解析]诗歌是以抒情为主的文学样式，即使是叙事诗，也是把抒发感情放在一个极其重要的位置。情感抒发是诗歌最主要的美学特征。鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，有客观选择题，也有主观表述题。同学们应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这里作者通过描绘国家和个人遭遇，来抒发一种爱国大义情感。

[答案]示例：表达了作者舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神。

河南卷 阅读下面一首诗，完成问题。

送杜少府之任蜀州

王 勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

[解析]本题考查考生评价诗歌的思想内容或作者的情感态度的能力。分析诗人的思想感情，同学们可以根据诗歌的题目、背景、诗眼、意象等着手。通过本文的题目“送杜少府之任蜀州”可知，这是一首送别诗，再根据诗歌的“海内存知己，天涯若比邻。”可知作者并没有因为送别而悲伤，而是一种积极乐观的态度。因此，这首诗表达了诗人与友人的惜别之情，也表达了诗人积极乐观的人生态度。endprint

[答案]①与友人的惜别之情

②积极乐观的人生态度

新疆乌鲁木齐卷 对下面这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）

水调歌头

苏 轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

A.这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。

B.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。

C.下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。

D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。

[解析]主要考查把握诗歌感情基调、品析具体语言，学生能初步把握，激发联想，抓住关键，涵咏品析。教学时对所选诗歌进行自主感受、品味，注重整体把握；然后引导学生通过想象、联想感受诗歌所提供的意境；抓住一些鲜明的富有表现力的词语作一些品析和表述。A项中“下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平”表达不准确，应是“下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，也表达了作者豁达乐观的一种感情”。

[答案]A

湖北黄冈卷 阅读下面这首古诗，回答问题。

不见

杜 甫

不见李生久，佯狂真可哀！

世人①皆欲杀，吾意独怜才。

敏捷诗千首，飘零酒一杯。

匡山②读书处，头白好归来。

[注释]这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。

①世人：指统治集团的人。

②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。

阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。

[解析]本题出题思想：考查学生对诗歌表达艺术的理解。方法：联系诗句中诗人抒发的情感具体分析即可。“不见李生久”表现出思念好友。“独怜才”“诗千首”赞美李白的才华。“世人皆欲杀”同情李白的怀才不遇，同时也表达出自己也有同样的遭遇。

[答案]抒发了对好友李白的挂念；对李白才情的赞赏；对李白怀才不遇的境况的同情；同时也抒写了自己与李白同样遭遇的感慨。（答出两点印可）

四川资阳卷

淮上与友人别

郑 谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

诗歌的第三句，写“风笛”和“离亭”有何作用？

[解析]这句诗诗笔从江头景色收转到离亭别宴，直写分别情景。驿亭饯别，酒酣情浓，江风吹送凄清幽怨的笛曲。宾主耳接神驰，寂然相对，愁思萦绕，随风飘荡。宾主沉浸在这离笛声中，意犹未尽之时，天色不知不觉地暗了下来，双方不由自主地倒抽了一口凉气，一股难言的离愁滚涌心头。通过对这句诗的分析可知，“离亭”“风笛”是象征离别的意象，诗人借此意象表达别离的愁情。这样的题联系全诗的内容来思考。

篇10：2015年员工入党思想汇报

我是一名退伍军人，更是一名中国共产党预备党员，现我将近段时间思想汇报如下：

自去年复员后，在预备期的这段时间里，我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。通过对党章以及“三个代表”重要思想的学习，使我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一个积极向党组织靠拢的我，更应注重政治理论知识的学习，用优秀党员的标准来要求自己。我认真学习了十七届四中全会精神，认知学习和听取了政府的年度工作报告，也在网上看到了委员们提出的一些宝贵的建议和想法，这对于我们执政党来说是非常重要的一件事情。只要我们很好的听取群众的心声，多为群众，特别是9亿多农民办实事，我们党的执政能力也就会相应的得到加强。本人将着力从以下几个方面严格要求自己：

第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

第二，要坚持理论联系实际，学以致用。端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。

第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

总之，我要努力学习政治理论，提高自身的政治素养，努力学习文化知识，做好本职工作，发挥党员先锋模范作用。

篇11：2015年员工入党思想汇报

企业党员是党的阶级基础的构成主要成份.企业是国民经济的主体,是我国产业工人集中的地方,又同广大职工群众有着天然的联系.本文是小编为大家整理的2016年企业员工的入党思想汇报，仅供参考。

2016年企业员工入党思想汇报篇一：

敬爱的党组织：

半年时间已经过去了我坚持学习理论知识、总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，遵守公司的各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在这里将自己的思想、工作、学习情况简要的总结如下：

一、我一直在加强业务学习，不断提高业务素质，努力为公司的壮大献出微薄的力量。

我先后在不同的岗位上工作，无论在什么岗位我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。在销售部我积极的配合总部的业务员宣传公司的产品;在开发办认真的整理产品报批资料并熟悉报批程序;到维护部我尽快的熟悉市场，并与各地市的药检、药监处好关系，掌握处理质量、医患纠纷的技巧，有条不紊地做好各项工作，努力起到表率作用，协助大家开展各项工作。我想自己的工作经验一方面是自己工作的积累，更重要的是自己在这样的工作岗位上、有这样的工作机会，是领导和同事们信任和支持的结果!正因如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情与努力争取更大的进步!

我想自己在政治思想上进步、成熟的重要标志是，自己在工作期间从一名普通职工成为了一名积极分子!我的转变与进步，是公司领导的培养、同事们的帮助与支持和自身的努力才取得的。我清楚自己要入党，还有很多方面政治思想、理论知识、工作水平等需要不断的学习，注意加强政治修养，进一步提高自己的党性认识。我也希望领导和同事们一如既往的给与我指导和帮助，我也将加倍努力，争取更大的进步!

积极参加各项学习，以两个《条例》的学习为契机，深入领会《条例》的精神，在政治思想觉悟和对党的认识上均得到了进一步提高。通过系列的学习，我的思想得到了净化，工作的责任心得到了加强。

二、缺点与不足

我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我的总结和领导同志们的批评和指导，对我今后的提高是十分必要的，我的缺点与不足自己总结可有以下几点：

1、在工作过程中，缺乏大胆管理的主动性，今后我应加强学习不断提高自己的管理水平，工作中不断总结经验。

2、有好人现象，对一些不正之风不会直接提出与制止。回顾这一段时间的工作我基本完成了本职工作，这与领导的支持和同事们的帮助是分不开的，以上是我对半年来思想、工作情况的总结，不全面和不准确的地方，请批评、指正。

此致

敬礼

汇报人：

20xx年x月x日

2016年企业员工入党思想汇报篇二：

尊敬的党组织

经过近一段时间的学习和党员同志的帮助，本人在思想上积极要求进步，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻，现将本人近期思想情况汇报如下：

第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的目标环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人们服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇。

第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。必须坚持理论联系实际，坚持学以致用，最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。

第三，掌握做好本职工作的知识和本领。自参加工作来，我以对党的忠诚为源泉，以对党的热爱为动力，对工作尽心尽责、全心全意、兢兢业业、一丝不苟。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会、对经济的影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学文化和业务知识的自觉性和紧迫感。员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行、能手和专家。

一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。争取加入中国，在党的领导下，全心全意为人民服务，是我明确的人生方向。

作为一个年轻人，我应该有破旧迎新不拘旧矩的魄力;作为一名入党积极分子，我应该有与时俱进开创进取的精神;作为一个人才服务工作者，我更应该有“天生我材必有用”的自信。在2011年里，我会继续保持高度的学习热情，继续持之以恒地学习十七大报告，继续积极努力地工作。

此致

敬礼

汇报人：

20xx年x月x日

2016年企业员工入党思想汇报篇三：

尊敬的党组织：

今年，公司党支部对广大员工定期举行座谈、并通过给员工宣讲当前社会形势和“五五”普法工作，员工的法律教育程度得到了提高，工作积极性也显著提升，无违法乱纪的事情发生。并且，公司从员工的解度来看待问题，建立员工思想状况定期分析制度的目的，就是调动公司员工的积极性，加强员工队伍的建设，增强公司内部的凝聚力。同时，还建立了一支定期分析教职工思想的队伍。由公司中层党政干部向上级党政领导及时反映员工的思想情况。由此增强了员工思想教育的针对性、实效性，稳定了广大员工队伍，改善了干群关系。

一、明确员工思想动态分析任务和重要性

及时掌握解决员工思想动态，是应对危机、做好管理工作首要条件。员工思想动态分析工作实质就是企业为了解和掌握员工思想状况，根据企业发展形势及员工发展需要，对员工不断变化思想进行实时信息收集和分析，找到产生问题原因，通过问题解决，统一员工思想，坚定发展信心，凝聚所有力量，战胜“寒冬”，实现公司发展的新跨越。

科学发展观核心是“以人为本”。“以人为本”就是要从人的特点或实际出发，尊重员工主体意识，满足合理需求，提升自我价值，激发创新精神，永葆企业生机活力。通过员工思想动态分析等手段，认真了解和分析员工所思、所想、所为，切实关心员工疾苦，倾听员工呼声，努力办实事、办好事，把广大员工力量和智慧集中起来，把积极性、主动性调动起来，以员工满意促进企业生存发展。由于全球金融危机影响，企业利润水平急剧下降，甚至出现巨额亏损，员工工资及奖金等收入相应减少，直接影响到员工正常工作生活;而在精神上，企业为降低生产经营成本，各种业务指标、财务指标相对偏紧，落实到每个单位、每个人，员工倍感市场压力，特别是面对可能的裁员给员工造成心理压力，员工对市场压力和未来不确定性产生恐惧感和厌倦感，在心理上极易产生焦虑、烦躁和悲观等情绪。通过员工思想动态分析工作，企业可以向员工传递企业“以人为本”管理理念，对统一思想、缓解压力、增强企业归属感和忠诚度，充分调动积极性和创造性、增强企业凝聚力将起到十分重要作用。

二、建立员工思想动态分析闭环管理模式

通过员工思想动态分析工作，在企业内部搭建良好的员工沟通平台，可以及时了解员工思想，通过调研反映问题——提出解决方案——反馈意见——落实跟踪等四个闭环管理流程，为开展思想政治工作提供方向和思路，达到解决问题目的，提升企业思想政治工作实施性和影响力。

思想动态分析工作是涉及面较广的系统工作，既需要明确分工，规范程序，建立定期分析制度，又需要信息整合、统筹协调，形成各部门相互配合、上下联动机制。在建立员工思想动态分析工作机制前，首先落实相关责任部门和责任人，为此项工作推进提供组织保障，如明确责任部门，负责组织协调、汇总整理和督办沟通等工作，其他部门根据自身职责范围，负责解决员工反映的问题。主要抓好以下关键工作：

广泛收集员工思想动态信息，建立员工反映、诉求问题渠道，深入了解员工在危机中“想什么、关心什么、需要什么”是上下沟通、形成共识重要途径，也是帮助员工通过宣泄减轻压力的一种方式。如果了解不完全、不充分就很难做好工作，就有可能把影响企业生存发展关键问题落在企业思想政治工作之外。因此，要重视员工思想信息收集工作。收集方式主要是层层收集，从班组一级开始，到分厂、部门，逐级上报，最后到公司思想政治工作部门，以员工座谈会、日常访谈、专题调研以及意见箱、接待日等形式作为必要补充。还可以通过基层调研、面对面沟通等方式获得信息。

同时，员工思想动态分析会议形成的解决方案和意见，党群部门牵头制定责任分解表，以电话、电子邮件等方式，追踪落实情况。各单位对所涉及及需落实整改内容，在下一次思想动态分析会上，以书面形式汇报，发挥各级党组织协调作用，推动问题落实整改。

三、保证各项控亏增盈措施顺利实施

企业所有决策如果不能落实到员工身上，不能化为员工自觉行动，就不可能形成动力效应。因此，对于员工思想情绪、情感、意愿要给予关心照顾;对于员工正当利益、合理要求要尽量予以满足;对于员工不合理要求应加以引导，使员工能正确地对待个人需要;对确实属于正当要求而又一时难以解决的实际问题要说明情况，明确解决问题时间，以得到员工理解和体谅。

把解决员工思想问题与解决员工实际问题相结合，是极为重要的事情，在某种程度上只有解决实际问题，才能解决好思想问题，因此，要从尊重人、理解人、关心人、爱护人角度出发，用解决员工实际问题方法不断完善思想动态分析工作。

针对各级领导团队，要把深入学习实践科学发展观作为加强思想政治建设重要内容，着力提应对复杂局面、破解发发展难题能力和水平，真正在抵御金融危机挑战中发挥主心骨和领头人作用。进一步增强贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性，进一步坚定战胜金融危机挑战信心和决心，为推动公司科学发展提供思想引领和动力支持。

针对党员群体尤其是党员自身反映的先进性如何体现，先进性如何与企业应对危机实际工作相联系的问题，开展“党员、支部双向承诺”、“党员五带头”、“党员先锋标准岗，党员责任标准区”等主题实践活动，强化党员参与性，增强基层党组织在应对金融危机、抵御风险挑战过程中的创造力、凝聚力和战斗力，为推动公司科学发展提供坚强组织保障。

针对基层员工群体，真心实意地将解决员工的思想问题与解决员工心理、工作、生活等实际问题结合起来，充分调动员工尤其是基层员工在应对金融危机挑战中的积极性、主动性和创造性，不断增强员工主动迎接挑战，共同战胜困难的自觉性和坚定性，共同为公司科学发展献计献策，贡献力量。

四、创造公平、公正的制度环境

首先，建立和健全各项规章制度的程序要公开和公正。规章制度的建立既要符合国家的政策法规，又要从群众中来到群众中去，自下而上地广泛采纳和征求教职员工的意见，特别是涉及到员工切身利益的规章制度，更要充分发扬民主，经过工会或职代会讨论审议，确保制定规章制度时，人人享有公平的发言权和制度的知情权，以达到程序上的公开和公正。

其次，各项规章制度的内容要充分体现公平和公正。例如：制订劳动合同必须具备劳资双方法律地位平等，相互协商，自愿签订，既不能有违反国家政策法规的条款，也不能有持强欺弱、显失公平的内容，要依法管理，用制度管人，对事不对人，要保护和保障劳资双方的合法权益。

再次，执行规章制度要坚持公开和公正。严格执行规章制度的具体表现就是公开和公正，公开有助于公正，公正促进公平，创造公平、公正的制度环境，促进和谐校园建设。

营造轻松、愉快的民主氛围。一是强化民主监督和民主管理程序，对涉及党务、政务、财务以及事关单位重大发展和师生员工切身利益的重大情况，都要及时通报或在校园网和广告栏上公开公布，实行校务和财务公开，要充分发挥工会和职代会的作用，明确高校后勤决策机构的议事规则和程序，提升决策和管理水平。

请党组织对我进行帮助和教育!此致

敬礼

汇报人：