向您致敬作文

向您致敬作文（通用11篇）

篇1：向您致敬作文

我们向您致敬

今天，我们的第七单元语文测验终于开考了，作文题目是《我们向您致敬》。这篇作文使我想起了平时雷锋叔叔的所作所为：“他为人善良、爱帮助人，而且还舍己为人。”想到这里，我的眼眶已经湿润了。你想知道为什么我的眼眶会湿润了吗？别急，听我速速说来。

雷锋叔叔其实是古时候的劳动模范，当然大家也都非常爱戴他，下面就由我来给你说说他的故事吧。他常常扶老奶奶过马路，帮一些人拎东西，在公共汽车上给孕妇、老人们让座，送一些迷路的孩子回家，还有雷锋叔叔的“钉子”精神。这些虽然是小事，却体现了雷锋叔叔平时的所作所为。

雷锋叔叔，我们向您致敬！

我们向您致敬

周总理，那是一个爱全国人民的人物，一个受全世界人民尊敬的人物。周恩来，1898年3月5日，在江苏省淮安市出生。1976年1月8日在北京逝世。周恩来一生做过无数对人民有利益的事，是重要的开国元勋。1925年与邓颖超结婚，却迟迟没有生子，因为，工作的原因，使他没有时间去顾及孩子。为了全中国，周总理不惜牺牲自己没有后代，这是一种多么伟大的精神啊！还有，周总理一生见过无数人，可他都一视同仁，这也是我们值得学习的。

周恩来总理，这是一个值得让人爱戴与敬佩的人物，是个值得我们学习的榜样。我觉得，我们每个人都应该立他为榜样，不止是他的那种大公无私、奉献的精神，还有他那风趣幽默的语言。他正是以他那风趣幽默的语言面对各国的外交官，大家都很敬佩他，所以都称他为“最伟大的外交官”。

周恩来，在我心中，是崇高的，我们向你致敬，将永远立他为榜样！

我们向您致敬

是谁把我们从懵懵懂懂的儿童辛勤培育成有才学的青年?是老师——您!忘不了啊,老师!您那灯下认真备课的身影.为了备好每一节课,您总是四处查阅资料.您仔细批改作业,有时直至深夜.别的行业有八小时工作制,而您的工作何止八小时啊!忘不了啊,老师!您那诲人不倦的专注神情.当我考试成绩不理想时,您没有歧视我,也没有生气地告诉家长,而是耐心地开导我不要气馁,帮我鼓起前进的风帆；当我们的学习有了些许进步时,您和我共享喜悦,并告诫我：谦虚使人进步,骄傲使人落后.当我违犯校规校纪时,您晓之以理,动之以情,拨正我的生活航向。

假如要问谁对我的恩情最重,我要说是您,我敬爱的老师!

我们向您致敬华

华罗庚是全世界最伟大的数学家，他是中国人，在美国一所大学教书。他有丰厚的经济，有优雅的洋房，美丽的小汽车，过着小康生活。他放弃在美国美好的生活，带着妻子和儿子回到了祖国，把他的学识献给自己的祖国，为祖国尽力。

读了这课书以后，使我深深懂得华罗庚爱国主义精神。他忠诚教育事业，培养祖国有文化、有知识的知识分子。他这种爱国主义的精神，是值得我们学习的敬佩的。

因此，我们从小就要刻苦努力学习，把自己学到的渊博知识献给祖国人民，把祖国建设得更加繁荣富强。我们向您致敬

每天，每天，大街上总有这样一个忙绿的身影：拿着扫帚，佝偻着腰，推着破旧的架子车，穿着又脏又破的工作服，默默地工作，他们，就是城市的美容师——清洁工。

年复一年，日复一日，起的最早的是你，睡的最晚的还是你。

黎明时分，当人们还在梦乡时，你已开始了一天的工作，晚上，一家人坐在桌边，谈论天伦之乐时，你仍在工作。偶尔，你因为匆忙而把灰尘撒到别人身上时，你总是歉意地说一声：“实在抱歉了，我帮你擦擦吧！”有人埋怨你不小心时，你总是面带微笑，表达歉意„„你总是弯着腰，仔细的把垃圾分类拣好，如果地上有细小的东西不好扫时，你就会蹲在地上，仔仔细细的，一点点地捡起来，放进垃圾箱„„

我要向你们学习，学习你的勤劳，你的任劳任怨，你们用辛勤的汗水为我们换来了城市的美丽！你用行动告诉我什么叫责任，清洁工，我向你致敬！

我向你致敬 亲爱的妈妈，您从哇哇啼哭的小婴儿把我带大。我脑海中又浮出现昔日您弓着腰，又要照管我，又要做家务的辛苦情景。我又想起您每天风雨来风雨去得模样。

路太弯，梦再转，可您却回不到以前。看到你那缕缕白发，我的心也在揪痛。您为了我，为了这个家，付出了太多太多。你是我心中的唯一，为了你，我可以做什么？只有认真学习，考取好的大学。我现在好累，好累，肩上的重担已让我气喘吁吁。

我不想再这样了，明知道这是自己的使命，明知道这是为了自己的将来，可我还是不想这样。我好怕，怕自己会控制不住自己，一失足成千古恨。我该如何？

我们向您致敬

“不忘国耻，为国捐躯！”为了响应这一口号，为了践行这一承诺，华夏大地上，已不知牺牲了多少有志之士，祖国早已千疮百孔，这时，广东香山诞生了一名英雄，他，就是伟大的民主革命先行者——孙中山！

孙中山先生为我们祖国作出了莫大的贡献——领导中国人民推翻帝制、当中华民国第一个大总统、组织抗战、创办学校。

当孙中山先生看到农民的疾苦时，主动前去问候，赠送粮食给他们；当敌人队伍久攻不退时，他镇定地与众军官商量对策，布置制敌战术；当战争取得胜利时，万千群众欢呼庆贺，而他却常常独自一人思考着下一步的建国韬略„„

伟大的爱国主义者和民主革命先驱者，您为中国的独立、民主、富强而奋斗了终生，孙中山先生，我们向您致敬！

老师，我们向您致敬

黄老师，您是多少辛苦啊！经常为我们而废寝忘食。您把自己的知识无私地奉献给了我们，当我们遇到不会做的题目时，您都会不厌其烦地解释给我们听。

当我们不听话时，您会跟我们讲道理，还时不时地提醒我们要“好好学习，天天向上！”黄老师，我们已是四年级的学生了，虽然现在学习压力很大，可是您比我们更加辛苦更加累啊！当我们心事重重的时候，您会来安慰我们。您常跟我们说：“过去的都是历史，把不开心的事全部都忘掉，只记着开心的事，这样，每天我们都能开开心心、快快乐乐的！”每当这时候，我心里非常舒服。现在已经把这句话当成我的座右铭了。

黄老师，是您让我们成为有用的人才，是您让我们成为祖国的栋梁。黄老师，我向您致敬，同时，请您相信我一定不会辜负您的期望！

我们向您致敬

您很累，却从来不说辛苦； 您很苦，却从来不言脏乱； 您很想说：“能不能少扔点儿垃圾？”，却从来都是默默的把垃圾扫走，再默默的前行„„

向您致敬！因为您，我们的城市变的更加洁净。走在宽阔的马路上，随处可见您的身影，这儿很脏，那儿很乱，这儿需要您扫一扫，那儿需要您清一清，垃圾车上“叮、铛、叮、铛”的声音，是您寂寞时唯一的安慰。

向您致敬！因为您的存在，我们的城市增添了一道亮丽的风景，您们橙黄色的工作服，是一种很鲜艳的警告色，无论在哪儿，颜色时刻在提醒车辆和行人，我在为城市而梳妆。

这座城市因为您的存在，更加多彩多姿，这座城市因为您的付出，更加清洁明亮。

篇2：向您致敬作文

为了开好这次名人事迹报告会，我们之前做了充分的准备。在会上，有的同学讲了爱国的画家——徐悲鸿的故事，有的同学讲了我们中华民族的领头人——毛泽东的故事，有的同学讲了英雄人物董存瑞的故事，还有的讲了文学巨匠——鲁迅的故事......可我还是最喜欢伟大的领袖——周恩来总理的故事。

在一次记者招待会上，聚集在记者招待会上的中外记者济济一堂。“下面有请诸位记者提问!”有一位外国记者问道：“中国人民银行有多少资金？”在建国的初期，这种话当然是在讥笑中国人民的贫穷。“中国人民银行的资金嘛，有十八元八角八分！”这一回答，使全场的记者都愕然，全场鸦雀无声，都在静听着周恩来总理的解释，周总理清了清嗓子，洪亮地说：“中国人民银行发行的人民币面值为：10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分等十种，加起来一共是十八元八角八分！”他稍微停顿了一下，继续说道：“中国人民银行是中国人民当家作主的金融机构，有中国人民作后盾，信誉卓著，实力雄厚，人民币是世界上最有信誉的一种货币！”周总理的话激起了全场的掌声。这位西方记者哑口无言，只得面红耳赤地坐了下去。

我之所以喜欢周总理，是因为每当外国人民或记者来讥讽中国人民的时候，他总能用自己敏锐的头脑来捍卫祖国的尊严，这种民族的骨气就是最好的爱国主义精神的体现。作文：清洁工，我向您致敬

我们总能看到一个身影，他是那样朴实；我们总能看到一个身影，她那么默默无闻，无论是风沙满天还是雨雪连绵，我们总能看到她忙碌的身影。她的工作虽然平凡，但本质是高尚的。她的职业，并不被大多数人认同，可我却特别敬重她。

早晨，她早早地起来，只为了带给人们快乐。去任何地方工作，都会遭受到人们的唾骂，可她不理会，只是做着她本职该做的事。如果换了你，你会怎么做？她很善良，喜欢帮助别人，可有时，也遭受到别人的误解。有一次，她在运垃圾时，看到别人打架，就不禁走过去劝架。那两个人并不理会，还是互不相让，反而觉得她在多管闲事，就一手把她推开了。可她还是不依不饶，继续劝他们不要打架，他们顿时把目标转移到她的身上，拿起砖头往她的身上砸，她受伤了，那些人顿时清醒了，把她送往医院，她并不怪他们，只是笑一笑，原谅了他们。你能这么做吗？

她很有爱心，家里养了十几只流浪狗。这些狗有的很可爱但却是残废，有的身子健全但是失去理智，完全健全的狗没有几只。这些狗对人类充满了怨恨。但它们把她当成了妈妈，只因为她是拯救它们的天使。她并不富有，她把所有的钱都用来养小狗。她说过一句话：“只要我有一口气，就绝不会让小狗没有家，就绝不会让小狗失去温暖。”这话多么让人震惊，你一定也觉得她很伟大吧！

她的口头禅：赠人玫瑰，手有余香。她的手就是飘着香味的一双手。即使你有一点点困难，她都会帮助你。她就是清洁工阿姨，由于她的好人事迹多，被评为了大运天使。我最敬佩她了。清洁阿姨，我向您致敬！作文：老师，向您致敬

拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。

秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。

尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成才，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们！

虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！

老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢„„你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！

倔强的小红军：把困难和危险留给自己，不拖累别人； 小兵张嘎：机智勇敢，帮助杀鬼子；

林则徐：长中国人的志气，灭外国侵略者的威风； 许海锋：努力拼搏，为国争光。

我们要向您致敬 比如：敬爱的周总理、为人民做好事的雷锋、奥运冠军刘翔、谆谆教导我们的老师、不辞辛苦的环卫工人、日夜操劳的父母、保护人民财产的警察、救死扶伤的白衣天使等等。

环卫叔叔、阿姨———我向您致敬！

您很累，却从来不说辛苦；您很苦，却从来不言脏乱；您很想说：“能不能少扔点儿垃圾？”，却从来都是默默的把垃圾扫走，再默默的前行！

因为您，我们的城市变的更加洁净。走在宽阔的马路上，随处可见您的身影，这儿很脏，那儿很乱，这儿需要您扫一扫，那儿需要您清一清，垃圾车上“叮、铛、叮、铛”的声音，是您寂寞时唯一的安慰。

因为您的存在，我们的城市增添了一道亮丽的风景，您们橙黄色的工作服，是一种很鲜艳的警告色，无论在哪儿，颜色时刻在提醒车辆和行人，我在为城市而梳妆。

不管也不需要何种原因和理由，我们都向你们致敬！城市因为您的存在，更加多彩多姿，城市因为您的付出，更加清洁明亮。

妈妈，我向您致敬

“世上只有妈妈好，有妈的孩子块宝„„”每当我唱起这首歌时，我就想起去年冬天的那一个晚上。妈妈的爱是那一杯热气腾腾的麦片。那是寒风刺骨的冬天，妈妈因为上午做活太累了点，便早早地

睡觉了，而爸爸却因为工作作繁忙，还没有回家。家里静悄悄的，黑乎乎的，只有我的房间那台灯还闪着微弱的光芒，只有我的那支笔在不停地写字，这时，一杯热气腾腾的麦片出现在我的眼前，我抬头一

看是妈妈，妈妈在微笑，妈妈那憔悴的脸庞，妈妈那疲倦的双脚，妈妈那干裂的嘴唇，在我眼里是那么刺眼！突然，妈妈打了一个哆嗦，我才发现妈妈没有穿棉衣，我正要开口说什么，妈妈闪了闪大眼睛，摸了摸我的头，说：“孩子，趁热喝了它吧！好好学习！说完，妈妈弯着腰走进了自己的房间，刹那间，我的眼泪涌了出来„„ 我庆幸自己有这样一位慈母，在她的教诲下，我日日成长，渐渐茁壮。我真得感激我的慈母！我也相信母爱是最伟大的，她给了我一生绵长而细密的呵护。自我呱呱坠地直到现在，都没有改变。她把养儿育女视为责任和工作，时时刻刻都没有松懈，也没有怨言。套一句学者的话：在这广漠的人海里，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我能宽恕人，体亮人，我都得感谢我的慈母！这时我想到了一首歌颂母亲的诗歌：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，我向您致敬！

从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”

过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。

雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷雷锋做过的事情三天三夜也说不完，他是那么值得我们学习呀!值得我们致敬的人有很多很多，有抗击荷兰的郑成功、推行新政的范仲淹、抗元的文天祥、虎门销烟的林则徐……然而，最值得我致敬的人还是戚继光。

他与倭寇先后在台州花街、白水洋、长沙、福建横屿岛、牛田、林墩、福清葛塘、平海卫、仙游、王仓坪、蔡丕岭等地十三战十三捷，迅速荡平了浙江、福建等沿海地区的倭寇。

因为倭寇在浙江受到痛击，所以逃亡到福建报仇。横屿四面环水，东南北三面距陆地约10里，唯西面靠近陆地。涨潮时一片汪洋，退潮时淤泥成滩，易守难攻。倭寇筑巢其中，企图久据。戚继光根据横屿岛地形和倭情，决定采取先定外围，抚收胁从，从张湾方向伺机登岛的方略。随即积极备战：传令全军不许争功误事；传檄民众，防止奸细；了解地形、潮汐规律和倭寇分布情况。八月初六日，戚继光率军至东墙铺，安营扎寨。八月初八日，戚继光利用小潮退潮之机，从张湾出发，涉海攻岛。命令张谏留守东墙铺，以防倭寇掩袭戚家军侧后；自率主力到宁德废址，再兵分两路，一路由戴都阃率领，以降兵为向导，由东山铺前进，一路由戚继光率领，王如龙、吴惟忠等降兵为向导，由兰田涉渡；调张谏部屯金垂渡，参将张岳屯石壁岭，为左右翼，以防倭寇遁逃；以水兵都司张汉率舟师一队泊于横屿外洋，准备夹攻。

八时左右，戚继光除留王如龙据港尾海岸，以防倭寇逃窜外，命令陈大成、吴惟忠、陈子銮、童子明各部乘退潮涉渡，向预定登陆地点前进。部队列鸳鸯阵，每人负草一捆，匍匐前进，随进随以草填泥。倭寇列阵以待，企图乘明军立足未稳，队形混乱之际歼灭之。戚家军登岸后按原定部署展开进攻，陈子銮、童子明从正面冲其阵，吴惟忠以右翼攻其巢，陈大成部从左翼沿山脚绕敌侧后，进行围攻，大败之。斩首340级，救出被掳男女800余人。缴获大批兵器，残倭逃海上时，淹死600余人。这就是著名的福建横屿岛渡海之战。

戚继光，我向您致敬。

人应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——题记

他说过“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神，他就是雷锋。人的生命很短暂，时间流逝的还很快，我们要怎样对待这份生命呢？

他选择了一条无限为他人服务的道路，而我要怎么走？看到他的精神。看见了他一生只为他人服务；看见了他把人民利益当头利；看见了他为党为人名做一颗永不生锈的螺丝钉。而我们怎么不为之触动呢？我们也要学习他的精神，这份雷锋精神。

我们都是哭着来到这个祥和的世界上的，为什么不祥和的走呢？我们要做，就要做得更好，一点一滴的，脚踏实地做事。好事看似很难做，但并不是。只要我们能在生活中互相学习帮助，在别人遇到困难、危险时，我们能尽我们最大的努力伸出我们的援助之手……这都是雷锋精神，都是能充实我们精神的好事。

雷锋说过“我愿意永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。”人不也是这样的吗？要经常检查，才不会出毛病。现在我是一名学生就该做学生的事。要经常检查我们的一举一动，是不是符合中学生的行为。我们都大了，要多做好事，对人民有意义的事，为小学生做楷模，做榜样，像雷锋一样。这里有解放军叔叔，守护着祖国的每一寸土地。这里有辛勤的园丁，呵护着祖国的每一朵鲜花。这里有勤劳的环卫工人，清洁着祖国的每一个城市……

我们都看见过他们，这些可爱的人们，履行着雷锋精神，是雷锋精神的传递者、继承者。我们为何不也这样做呢？我们是暂时没能力，但是为何不做些小的，见到他们问声好、见到草地不去踩、见到垃圾弯弯腰，只要我们这些人多了，雷锋精神不也弘扬和发展了吗？

雷锋我向你致敬，是你让我知道了，只要我们心中有爱，时间就会充满爱；雷锋我向你致敬，是你让我知道了，只要我们坚持不懈，世界就会万分和谐；雷锋我向你致敬，是你让我知道了，只要我们努力奋斗，世间就会正气凛然；雷锋我向你致敬，更要向你学习你的伟大而艰巨的精神，守护着我们的家，共同的党和祖国。

第3篇：[3月征文]雷锋同志向你致敬

有谁可以能够有“成为一颗小小的螺丝钉”梦想；谁又有“全心全为人民”的思想抱负；那么谁又有“不应该只是个无穷尽的支付者”的愿望，这些平凡的词句完美的倒映在了雷锋这个普通人的身上，雷锋同志总是用对革命工作极端负责的态度来体现甘当革命的螺丝钉的实干精神，曾经总是会在需要帮助的地方看见这个“无名”的背影，因为他只是愿意做个“小小的螺丝钉”

虽然雷锋的生命短暂，但他用22年的时间付出了对人名无数的贡献，他总是默默的做一个“无名氏”，但是，他那个苦干的背影总是会让人难以忘怀，周恩来同志曾经说过：„向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志“，这不再是一个“无名氏”身上的光辉，而是象征着这个普通老百姓身上的一种“螺丝钉”精神，雷锋同志的精神培育着一代又一代新人成长，他活着的时候是颗螺丝钉，死了也照样是颗“永不生锈的螺丝钉”，或许你不会听见我们的呼声，也看不见我们的致敬，但是，你的“雷锋精神”会永远的被无数中华儿女弘扬，因为你是一颗“普普通通的螺丝钉”，但是你是一颗光芒万丈的螺丝钉！第6篇：屈原·向你致敬

关于端午节作文：屈原·向你致敬 汩罗江上，阴风怒号，大浪滚滚。

江畔，一位衣着华丽的诗人，顶着风，灌着酒在徒步行吟。是你，屈原，那个“举世浑浊我独清，众人皆醉吾独醒”的屈原。面对国家你尽职尽忠，面对世事你正气凛然，面对天下你一身坦荡！

你，对奸臣感到不满；对楚怀王感到失望；对自己感到羞愧。楚怀王那冷俊的目光还在脑中徘徊，让你感到阵阵心寒……

你也曾想使楚国走向光辉，可混乱的世事让你空有抱国之心，却无报国之门。罢了，罢了，足矣，受辱不如归去。你看到百姓竭力挽留你的神情，却丝毫不为之所动。于是纵身跳入江中，风，在拉扯你的衣袍，仿佛不愿你就这么走了。

这时，你笑了，那是一种讽刺的笑。你是在笑国君昏庸，奸臣当道么？还是在笑自己这一跳将名垂青史？

忠臣兮，烈士兮，你走了，但你的精神长存，品质长存，对祖国的爱长存。你的生命虽然结束了，但我记着你，百姓记着你，历史记着你。屈原我在端午节会向你致敬！

篇3：向您致敬，赫利美利

赫利美利为什么要写这个小六度？他的意义何在？半个音就是一个把位的概念，赫利美利为什么只做不说？使用纯律时（注意：是纯律）升降号等音（同音异名法）的意义也就是音高效果的一致，这一观点为什么不提？是否因为与律学理论发生冲突？难道这些问题在当时的欧洲早已经是人所共知的了吗？这些问题困惑了不少专业小提琴演奏者。

现在我们就来看看卡尔弗莱什关于把位问题的观点。“传统对把位的划分把各种指法划分为若干把位的传统办法对我们帮助并不大，因为必须承认，把指板分为这些所谓把位（手的位置）是一种辅助办法，其实际价值还是值得商榷的。不管把位的感觉对于手指准确的移动各种距离有多大帮助，目前所通用的这种划分把位的方法仍不可能把把位划分得详尽无疑。

在上例中手的位置究竟在哪？是在第二把位，还是在第三把位？当然对于初学者来讲，划分把位是必要的，因为它是大大有助于熟悉指板上音程距离的易于理解的辅助手段，但是程度较深的小提琴家则力图尽可能快地使自己从被一个数码字所指定的手的位置这个概念（近代的小提琴演奏者根本完全没有这个概念）中解放出来，这也同样是正确的。”

以上摘自卡尔弗莱什《小提琴演奏艺术》（人民音乐出版社1961年第一版）第二分册第30页。

实际上，卡尔弗莱什提出的这个问题，从音阶的角度看已经被赫利美利的这一段音阶排列所解决了（包括纯律小六度定主音），即每半个音就是一个把位，手的位置半个音半个音的提高，提高了十二次，这是事实。剩下的问题就是在四个手型的基础上，手指为快速方便的演奏进行的收缩与扩张所显现出来的变形。

十二个调的音阶给听众的感受是一样的（比如用十二个调分别演奏国歌或小星星，不会有人认为它是别的歌）。不管演奏者或听众受的是固定唱名的训练还是首调唱名的训练，还是两者兼而有之，甚至是毫无训练。大家的听觉感受是一致的。感受一致，这就是音乐的本质。

下面讲述赫利美利《大调音阶用一指开始》的这一段小六度的作用，共十二条。

第一条 G大调演奏至结尾处（见谱例1），空弦G与降E做和谐的纯律小六度后，再用降E到降A做五度横移。下一条降A大调的音阶与琶音的主音就有了。必须以这个降A的音高作为主音的标准。

谱例1：

第二条 降A大调演奏至结尾处（见谱例2），降A等于升G并与还原E等于降F做和谐的纯律小六度后，此时还原E必然引起空弦E的共鸣，再用还原E到还原A做五度横移，此时还原A必然引起空弦A的共鸣，这就是两个纯律小六度的叠加产生的物理现象，下一条A大调的音阶与琶音的主音就有了。必须以这个A的音高作为主音的标准。

谱例2：

第三条 A大调演奏至结尾处（见谱例3），还原A与还原F做和谐的纯律小六度后，此时还原F必然与空弦A构成和谐的纯律大三度，再用还原F到降B做五度横移，此时降B必然与空弦D构成和谐的纯律大三度，下一条降B大调的音阶与琶音的主音就有了，必须以这个降B的音高作为主音的标准。

谱例3：

第四条 降B大调演奏至结尾处（见谱例4），降B等于升A并与升F等于降G做和谐的纯律小六度后，此时升F必然与空弦A构成和谐的纯律小三度，再用升F到还原B做五度横移，此时还原B必然与空弦D构成和谐的纯律小三度，下一条B大调的音阶与琶音的主音就有了，必须以这个B的音高作为主音的标准。

谱例4：

第五条 B大调演奏至结尾处（见谱例5），还原B与还原G做和谐的纯律小六度后，此时还原G必然引起空弦G的共鸣，再用还原G到还原C做五度横移，下一条C大调的音阶与琶音的主音就有了，必须以这个C的音高作为主音的标准。

谱例5：

第六条 C大调演奏至结尾处（见谱例6），还原C与降A做和谐的纯律小六度后，再用降A到降D做五度横移，下一条降D大调的音阶与琶音的主音就有了，必须以这个降D的音高作为主音的标准。

谱例6：

第七条 降D大调演奏至结尾处（见谱例7），降D等于升C并与还原A等于重降B做和谐的纯律小六度后，此时还原A必然引起空弦A的共鸣，再用还原A到还原D做五度横移，此时还原D必然引起空弦D的共鸣，下一条D大调的音阶与琶音的主音就有了，必须以这个D的音高作为主音的标准。

谱例7：

第八条 D大调演奏至结尾处（见谱例8），还原D与降B做和谐的纯律小六度后，再用降B与降E做五度横移，下一条降E大调的音阶与琶音的主音就有了，必须以这个降E的音高作为主音的标准。

谱例8：

第九条 降E大调演奏至结尾处（见谱例9），降E等于升D并与还原B等于降C做和谐的纯律小六度后，再用还原B与还原E做五度横移，此时必然引起空弦E的共鸣，下一条E大调的音阶与琶音的主音就有了，必须以这个E的音高作为主音的标准。

谱例9：

第十条 E大调演奏至结尾处（见谱例10），E与还原C做和谐的纯律小六度后，此时还原C必然与空弦A构成和谐的纯律大三度，再用还原C与还原F做五度横移，此时还原F必然与空弦D构成和谐的纯律大三度，下一条F大调的音阶与琶音的主音就有了，必须以这个F的音高作为主音的标准。

nlc202309041257

谱例10：

第十一条 F大调演奏至结尾处（见谱例11），F等于升E并与升C等于降D做和谐的纯律小六度后，此时升C必然与空弦A构成和谐的纯律小三度，再用升C与升F做五度横移，此时升F必然与空弦D构成和谐的纯律小三度，下一条升F大调的音阶与琶音的主音就有了，必须以这个升F的音高作为主音的标准。

谱例11：

第十二条 升F大调演奏至结尾处（见谱例12），升F与还原D做和谐的纯律小六度后此时还原D必须与空弦D对准，再用还原D与还原G做五度横移此时还原G必须与空弦G对准，下一条G大调的音阶与琶音的主音就有了，必须以这个G的音高作为主音的标准。

谱例12：

以上的规律如下：

1. 纯律小六度定主音叠加后会与五度相生律的空弦音重合（这是一个重要的物理现象）；

2. 小提琴使用纯律时，等音（同音异名法）升降号音高无区别（五度相生律则不同）；

3. 利用纯律小六度后二指做五度横移，即由D弦横向移至G弦，一指做同度半音换指、换把以达到半音变调、变把位的目的；

4. 每半个音就是一个把位，属于半音模进式音阶与琶音。这就是赫利美利的真实意图。另外，拉音阶时导音若想高一点也是可以的，但不可影响主音的音高。唯一不足的是大小调加起来缺少四条琶音，我在后面作了补充。谱例出自已发表的邓文汉《小提琴半音模进式琶音》。由于篇幅所限，仅举三个谱例：分别为G大调、降A大调、A大调，后面以此类推，每个调都是八条琶音。

G大调：

降A大调：

A大调：

下图为赫利美利关于把位的划分。左侧两纵列是大调，右侧两纵列是小调。

（大调用一指开始） （小调用一指开始）

我们对比大、小调可以发现赫利美利自己在第三把位和第四把位的称呼上有矛盾（升C算三把，降D算四把）。这与卡尔弗莱什提出的是同一个问题。按同音异名法升C与降D其实是一个把位。现在人们通常称呼的半把位，赫利美利认为算一把位。笔者认为，传统对把位的划分说得不够清楚，我通常告诉学生把位有高位置和低位置之分，比如第一把位一指降A四指降D是一把低位置，一指还原A四指还原D是一把高位置。有学生问一指降A四指还原D是什么把位呢？我告诉他们：这是跨界把位。如果四指发生变化，变成降D或一指发生变化变成还原A，这个把位将游离于低位置与高位置之间，如果较长一段时间在高位置，或较长时间处于低位置，手的位置应该做小的调整。再比如一指降B四指降E算做二把低位置，一指还原B四指还原E这是二把高位置。假如一指还原B四指升E或一指降B四指还原E，也会产生同样的问题。所以关于把位的称呼问题，既是移动手指或移动手臂的问题，也是一个需要灵活掌握的问题。这一点在各种练习曲当中比比皆是。但是赫利美利这段音阶不存在这个问题，从降A调开始，每变一个调号就变了一个把位，也就是说手臂向前移动了半个音，连续移动了十二次（移动手臂算换把，移动手指不算换把）。这就是赫利美利这段音阶，为学习小提琴的人提出并要掌握的若干问题当中的一个问题。

篇4：我们向您致敬中小学作文

小兵张嘎：机智勇敢，帮助杀鬼子；

林则徐：长中国人的志气，灭外国侵略者的威风；

许海锋：努力拼搏，为国争光。

我们要向您致敬

比如：敬爱的周总理、为人民做好事的雷锋、奥运冠军刘翔、谆谆教导我们的老师、不辞辛苦的环卫工人、日夜操劳的父母、保护人民财产的警察、救死扶伤的白衣天使等等。

环卫叔叔、阿姨———我向您致敬！

您很累，却从来不说辛苦；您很苦，却从来不言脏乱；您很想说：“能不能少扔点儿垃圾？”，却从来都是默默的把垃圾扫走，再默默的前行！

因为您，我们的城市变的更加洁净。走在宽阔的马路上，随处可见您的身影，这儿很脏，那儿很乱，这儿需要您扫一扫，那儿需要您清一清，垃圾车上“叮、铛、叮、铛”的声音，是您寂寞时唯一的安慰。

因为您的存在，我们的城市增添了一道亮丽的风景，您们橙黄色的工作服，是一种很鲜艳的警告色，无论在哪儿，颜色时刻在提醒车辆和行人，我在为城市而梳妆。

不管也不需要何种原因和理由，我们都向你们致敬！城市因为您的存在，更加多彩多姿，城市因为您的付出，更加清洁明亮。

妈妈，我向您致敬

“世上只有妈妈好，有妈的孩子块宝??”每当我唱起这首歌时，我就想起去年冬天的那一个晚上。妈妈的爱是那一杯热气腾腾的麦片。那是寒风刺骨的冬天，妈妈因为上午做活太累了点，便早早地 睡觉了，而爸爸却因为工作作繁忙，还没有回家。家里静悄悄的，黑乎乎的，只有我的房间那台灯还闪着微弱的光芒，只有我的那支笔在不停地写字，这时，一杯热气腾腾的麦片出现在我的眼前，我抬头一 看是妈妈，妈妈在微笑，妈妈那憔悴的脸庞，妈妈那疲倦的双脚，妈妈那干裂的嘴唇，在我眼里是那么刺眼！突然，妈妈打了一个哆嗦，我才发现妈妈没有穿棉衣，我正要开口说什么，妈妈闪了闪大眼睛， 摸了摸我的头，说：“孩子，趁热喝了它吧！好好学习！说完，妈妈弯着腰走进了自己的房间，刹那间，我的眼泪涌了出来??

篇5：英雄，我们向您致敬作文400字

原本，周江疆是一个大公司的总经理，他对待员工就像对待自己的亲兄弟一样。他谦虚有礼，根本不像那些整天花天酒地，唤人如仆的富家公子。

可是一日，员工宿舍楼突然起了一场极大的火。火像一个血红色的怪物一样，疯狂地吞没着这栋大楼。有几个逃出的员工想去火场救人，这时，周江疆坚挺的身影挡在了他们面前，接着传来一个沉重的声音：“我比你们年轻，你们都别去，我去!这是我的员工，我不能丢下他们!”随后，周江疆挣脱了女友和亲人的手，在一阵阵撕心裂肺地哭喊声中，奔进火场。就这样，一个正值青年，再这无情的大火中牺牲了!

篇6：英雄，我们向您致敬作文400字

几千年前，就有这么一群人，他们站在华夏的边土上，手握器刃，浴血奋战，以血的代价保护了城内的欢声笑语。他们登上台湾，跟随郑将军上战场，与那外来的殖民者们一较高下。他们与戚继光一起征战沙场，赶走外敌，平定倭患，他们不留姓名，为保护华夏大地身先士卒。

一百多年前，也有这么一群人，他们或手拿武器，或者以笔为器保护着我们。有为国尽忠，在外国侵略者的讥讽下为国争光的詹天佑；有弃医从文，甘为孺子牛的鲁迅先生；有立志于革命，开创革命先河的孙中山先生……他们有着同样的心愿——复兴中华。

而现在，我们有两次奔赴前线的钟南山院士；有身患疾病，还在奋斗前线的张定宇医生；有志愿请命，奔赴前线的医疗人员；也有舍身救人，葬身于洪水之中的抗洪人员。

篇7：英雄，我们向您致敬作文400字

刚学完第14课，我的感触很深，那一段红色岁月有多少烈士，像邱少云叔叔你一样为了抗战胜利，为了千万人民，都一去不返。邱叔叔，我深深知道，我们应该更加爱护和维护今日的幸福生活，因为我们今日的幸福是你们用生命和热血编织。学了这一课，我在心里深深地敬佩你，你能忍受烈火焚身的痛苦，你能为了革命事业献出你宝贵而年轻的生命。当我得知那年你才21岁，21岁正是青春年华，是生命中最宝贵的时间呀!而你却无法享受年少的青春。文中有许多词句，都是我的挚爱，我会把它抄在一本子里好好珍藏。当我读到我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀!火烧到邱少云身上了!他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱蹿，一团烈火把他整个身子包住了。我的心绷的紧紧地，我真恨不得我就在现场把你救出，而且我想不明白为什么你不自救，还有你的战友也不救你?读到后面才知道：原来，你不自救是因为你为了整个班，为了整个潜伏部队，不得不选择英勇献身。你知道吗?那场战役胜利了，你的战友们纷纷为你报仇，那场战斗才进行了二十多分钟。

虽然，你已长眠，但你的革命品质永在，你的精神永在。

篇8：英雄，向您致敬！

举起右手，向崇高的白衣战士致以队礼!

一场突如其来的非典灾难，降临在春光明媚的祖国大地。一批又一批视死如归的医务工作者，牢记“为人民服务“的宗旨和救死扶伤的医德，义无返顾地走上抗击非典一线，在这没有硝烟的战场上经受严峻的考验。不是战场，胜似战场，疫情就是战斗号令，救死扶伤的白衣战士与非典展开了殊死搏斗，以实际行动实践着“南丁格尔精神”丁格尔精神”。在灾难中经受考验，在危难中众志成城，对医护人员来说，这不仅仅是一次胆识与意志的考验，更是一次精神与品格的检验。我从电视上看到白衣战士舍小家、顾大家，抛下嗷嗷待哺的孩子，离别年迈的双亲，割舍新婚燕尔的爱人，坚定从容地走向抗击非典一线。他们冒着时刻可能被病毒感染的危险，长时间奔波在病房、手术间，为患者送上无微不至的`关怀，他们把生的希望带给病人，把死的威胁留给自己，用热血铸就抗击非典的钢铁长城，用爱心疑聚伟大的民族精神。

当我读完《学习抗非英雄 弘扬抗非精神》这篇文章时，一股热血直涌心头。除夕，一位姓周的非典病人在中山二院传染病区进行治疗。当时，姓周病人剧烈咳嗽。在处理痰液过程中，病人剧烈咳嗽使大量痰液带着血腥从插管中喷出，在场的医护人员从头到脚都被污染，病房到处充满病菌。二院传染病科党支部书记、副主任邓练贤等医护人员，明知身处危险，但没有一人退却。邓练贤就是在这次救死扶伤中被感染的。顿时，我的眼睛湿润了。大量带血的痰液排出意味着高度的传染性，但医护人员们还是毅然决然地为病人做诊治。邓练贤就这样被感染殉职了。他化作了一缕阳光，留下了光照人间的舍己为人、无私奉献的精神。我觉得他们真是“明知山有虎，偏向虎山行”。他们把生的希望带给别人，把死的危险留给自己;他们把病人当作亲人，一股亲情的暖流温暖着病人和他们家属已冷透的心，令全国人民感动和敬重他们像阳光一样高尚的情操。在抗击非典中，这样的英雄人物何止千百个，他们大无畏的革命英雄主义精神的确需要我们学习。

篇9：向您致敬作文

老师，我们向您致敬！

敬爱的老师、亲爱的同学们: 早上好！

当晨曦第一缕阳光撒进校园，你是否记得9月10日教师节刚刚过去。在此，我代表同学们给惠济路小学全体教师们道一句迟来的问候，祝老师们节日快乐！

老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下了老师无限的深情；一个讲台，辉映着老师的艰辛。

我们总以为老师是一座宝库，贮藏着无尽的珍宝，可老师总是谦虚地摆摆手说，他不过是开启宝库的一枚钥匙；我们总以为老师是一片森林，生长着参天的古木，可老师总是笑着摇摇头说，他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老师把生命溶进讲台，那沿着黑板缓缓下落的粉尘就是他们的青春年华。

现如今，老师神圣的光环已有些许黯淡，不和谐的音符也会或多或少地出现：有时老师就站在讲台上，却有同学昂首阔步从后门直接闯入教室；老师精心布置的作业，有些同学不能按时完成；老师刚宣布放学，有的同学便拔足飞奔，没有跟老师说一声“再见”„„同学们，对老师的尊敬实际上体现在平时的点点滴滴：看到老师主动问声好，提问时善于使用“请”字；得到解答后及时说一声“谢谢”；进入教室让老师先行；对老师布置的任务都认真对待努力完成。这就是对老师工作最大的肯定与尊敬。

最后，再次祝福全体老师幸福快乐，全体学生学习进步！国旗下讲话到此结束。谢谢大家的认真倾听！

老师，我们向您致敬！

敬爱的老师、亲爱的同学们:

早上好！

当晨曦第一缕阳光撒进校园，你是否记得9月10日教师节刚刚过去。在此，我代表同学们给惠济路小学全体教师们道一句迟来的问候，祝老师们节日快乐！

老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下了老师无限的深情；一个讲台，辉映着老师的艰辛。

我们总以为老师是一座宝库，贮藏着无尽的珍宝，可老师总是谦虚地摆摆手说，他不过是开启宝库的一枚钥匙；我们总以为老师是一片森林，生长着参天的古木，可老师总是笑着摇摇头说，他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老师把生命溶进讲台，那沿着黑板缓缓下落的粉尘就是他们的青春年华。

现如今，老师神圣的光环已有些许黯淡，不和谐的音符也会或多或少地出现：有时老师就站在讲台上，却有同学昂首阔步从后门直接闯入教室；老师精心布置的作业，有些同学不能按时完成；老师刚宣布放学，有的同学便拔足飞奔，没有跟老师说一声“再见”„„同学们，对老师的尊敬实际上体现在平时的点点滴滴：看到老师主动问声好，提问时善于使用“请”字；得到解答后及时说一声“谢谢”；进入教室让老师先行；对老师布置的任务都认真对待努力完成。这就是对老师工作最大的肯定与尊敬。

篇10：向您一本书作文

书名：历史中的趣味和魅力 作者：唐曙光

理由：这本书告诉了我们许多历史知识，让我们知道许多历史故事。其中它告诉了我们，我们为什么要自称炎黄子孙等等。这本书很像十万个为什么，这本书知识量大，内容丰富，用课本以外的知识来分析课本中的问题，补充课内学习之不足，使学生能从多个角度认识同一问题，从而拓宽视野、启发思维及创意，并加深对历史知识的理解，增强对历史学习的兴趣。本书的内容包括：历史常识、历史之谜、中国历史之最、历史人物以及民俗传说五部分。本书将课本中的知识以科学性、趣味性、可读性的形式一一呈现在学生面前。

书中回避了枯燥的说教，而是与学生一起分享历史中的趣味和科学性。本书集内容丰富、体例新颖与图文并茂于一体，让学生在阅读时，完全领悟历史中的趣味之美、科学之美。让学生在学到知识的同时，他们的身心愉悦和审美意识得到提升，体会到历史的趣味和魅力，从而增强对历史学习的兴趣和爱好。

篇11：老师我们向您鞠躬作文

论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。——这是我们自信与实力并存的语文老师。他不仅是我们的语文老师，还是我们高一的级部主任。他的气质与才华，那叫一个“酷”！他对学生的态度有时“和如春风”，有时“肃若秋霜”。也许开始你觉得难以“对付”，当你感到他由衷的关心时，你对他的崇敬之中就会充满了亲切感和依赖感。

代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。——这是我们敬业老练的数学老师。至今仍记得开学的第一堂课，老师走在台下与我们一起探讨几道思维训练题，气氛轻松而活跃。有时侯还会来上两句经典语录，放松心情，哄大家一笑。他就像我们的家长一样，让我们感到亲近与自然。

通晓语法，学博思精造诣深；熟练口语，音准速快翻译棒。——这是我们真才实学的英语老师。说起这位老师，英语口语和语法真的很好，也许是因为你年轻的缘故，和我们思想较接近。所以我们总是喜欢和他交流，没有师生的拘束，虽然我们有时会耍些小赖皮让他无奈，但是我们是真的很喜欢这位认真的像孩子一样的老师。

处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。——这是我们耐心温柔的物理老师。她是我遇到过的脾气最好的老师，她的课件精益求精，讲解热情洋溢。即使我们再调皮不认真，也从不对我们发火。每当我们回答对一道题目，她总会非常激动的说：“对！就是这样。”她的脸上总会有美丽的笑容，陪伴着我们。

氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。——这是我们值得崇拜的化学老师。他最好的诠释了“宝刀不老”这个成语，教人无数，桃李芬芳。他的典型表情，看似严大于爱，其实仔细观察，他的嘴角总会露出不经意的几丝浅笑。他的敬业精神让我们肃然起敬，而对这样的老师，有时偷懒的我们，每每反思都会感到有愧于心啊。

静默如树，沉思折思思万物本源；镇定似塔，家治国治治千秋功业。——这是我们谈吐幽默的政治老师。他能把枯燥无趣的政治讲得如此生动，令同学们兴趣盎然，这是很不可思议的。他用精彩的故事彻底打破了我们的政治无聊观，把我们变成了家事国事天下事事事关心的一批爱国青少年。

上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。——这是我们通览古今的历史老师。他走上了讲台，俨然是另一个人般，溺水三千，挡不住他带我们追溯历史的脚步。他给我们讲史家故事，述名人轶闻，看秦汉隋唐元明清，观中美英法德日俄，带我们走过旧时历史，期待着我们谱写新的历史。

上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。——这是我们善良可爱的地理老师。这是我们最最亲爱的班主任。从去年相识，他与我们共风雨齐努力，一起撑起了阳光明媚的高一二班。他为我们骄傲的时候，他为我们负责的时候，他为我们努力的时候，他为我们加油的时候……一幕幕场景都印在了我们的心中。他的课也讲得很有趣，总是会乐呵呵的，有时候讲到激动之处还会摆动着两只大手，在黑板前舞动着，时时透露着孩子气，让我们看到了什么是最最真实的真、善、美。

实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。——这是我们思想先进的生物老师。她突破了一般老师的古板形象，与我们90后的思想轻松接轨，懂得追求学习的层次和生活的档次。她会为了让我们进行生物实验，一次次向学校争取材料和机会，让我们从具体实践中学习，增强动手能力，更加接近大自然，以探求其真谛。

体育老师，上篮要领是您所教，健康重要是您所说，健强体魄是您所指引；信息老师，您是知识的超链接，是我们学习的主页，我们这些“移动硬盘”有了您的教导才变得内容丰富；音乐老师，您给了我们一个五线谱写成的世界，让音乐给我们的生活增添艺术气息；美术老师，您教我们“用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术”。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把“眼光”给了我们，找到成功也不只是梦！

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

老师，我们忘不了您办公室黑板上的两句话“与学校一起发展、带学生共同进步”。

老师，是你们用爱的阳光普照，用爱的雨露滋润，让我们的心田绿草如茵，繁花似锦。是你们的梦想照亮了我们的梦想。