同学离别赠言寄语

同学离别赠言寄语（精选10篇）

篇1：同学离别赠言寄语

1. 生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。

2. 生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。

3. 时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。

4. 使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。

5. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

6. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

7. 所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

8. 天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。

9. 天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。

10. 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?

11. 我们为什么而活着——为快乐，什么样的人最美——自信的人;所以我们不但快乐，而且自信。

12. 我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。

13. 我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己!在超越别人之前，先得超越自己!

14. 许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

15. 一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈

6. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

7. 在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

8. 哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。

9. 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

10. 生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。

11. 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。

12. 出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

13. 还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

14. 在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

15. 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

16. 活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。

17.海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

18.不必面对高耸的峰巅踯躅犹豫，不要放弃当初的希望和努力。我们早应有这样的思想准备：在事业上没有坦途!

19.吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

20.陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得爱护，只因共同拥有太多太多的回忆。

篇2：同学离别赠言寄语

2. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

3. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

4. 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

5. 激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风，帆船就不能航行。

6. 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

7. 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

8. 假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。

9. 竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

10. 困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。

11. 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

12. 没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。

13. 你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。

14. 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。

15. 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。

16. 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

17. 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。

18. 如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。

19. 如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。

篇3：同学离别赠言寄语

一、调查对象与方法

本调查以浙江省金华市区的六年级小学生为研究对象, 随机抽取了6所学校为样本。在综合分析相关文献的基础上, 笔者于2012年5月下旬采用问卷、访谈和现场观察等方式开展了一系列的调查研究。

问卷调查对象为小学六年级学生, 问卷发放450份, 回收442份, 有效问卷436份, 有效率96.89%。数据的统计与分析运用spss18.0软件进行。

访谈对象包括学生、家长、班主任、学校领导等。对学生的访谈主要围绕同学录外观与样式、毕业赠言的内容及其对同学录的评价等;对家长、班主任、学校领导的访谈主要涉及小学生平时的行为表现, 思想状态等内容。

现场观察主要是在征求小学生完全同意的情况下, 把其同学录里的赠言通过摘抄、照片等形式完全保存下来, 现场总共搜集到了36份同学录。分析主要是对原始材料采用内容分析法, 制定好了类目表, 主要划分为学业、事业、友情、爱情、生活、铮言、搞怪、外貌、空白九大类来进行评判记录。

二、从毕业赠言分析城市六年级小学生的价值观现状

根据调查获得的材料和数据显示, 城市六年级小学生价值观主流取向是积极的、健康的、乐观向上的, 他们有目标、有追求、有理想, 主要有以下特点。

1. 追求知识, 重视学业成就

当今时代是知识经济社会, 知识的价值已经成为影响全部个体思想观念和精神风貌的重要元素, 小学生也不例外。不可怀疑, 在大部分六年级小学生的心里, 也都意识到了学习对于自身发展的重要性, 学业成为其重要的追求。从表1“同学录中毕业赠言内容分析表”可以看出, 小学生关于学业祝福赠言出现的频数是492次, 排名第一, 诸如“学习更上一层楼、好好学习天天向上、取得好成绩”等成为毕业赠言的“主角”, 另一方面, 57%的六年级小学生在“你希望别人给你的同学录留下哪一方面的毕业赠言”中选择了学习方面。

2. 渴望友情, 珍重人际交往

皮亚杰的认知发展理论表明, 个体在具体运算阶段 (7—11岁) 具有去自我中心主义, 即开始学会从他人的角度看问题。六年级小学生年龄大都在11周岁左右, 所以考虑他人感受、珍重人际交往是其价值观念的主要内容。从表2可以看出, 90%以上的被调查者认为制作同学录与写毕业赠言的目的在于“方便以后联系”和“留作纪念”;表1同学录中的毕业赠言类型里, 友情方面的内容出现了363次, 排序第三。因为同伴人际关系是小学生社会化过程中的重要因素, 在彼此相处中调整自己的行为, 并在与同伴的交往过程中学习适当的交往方式与交往技能, 从而促进他们自我意识的健康成长与发展。显然, 渴望友情, 珍重人际交往是城市六年级小学生基本价值观念之一。

3. 处世乐观, 期待幸福生活

小学生大部分时间都在学校与家庭之间度过, 所接触到的人和事物都是相对美好、和谐的, 特别是在学校, 受到的教育是积极向上的。本次的调查对象对于生活处世的态度还是倾向于积极的价值取向。首先, 由同学录中毕业赠言内容分析表看出, 生活方面的内容的出现次数排在第二位, 主要以“天天开心、事事顺心、没有烦恼”等词语为主, 铮言内容也显示出小学生积极的处世心态。其次, 从表3看出, 75%左右的城市六年级小学生认为“乐观的生活, 幸福的生活”才是最重要的;笔者在访谈中也发现, 大部分城市六年级小学生生活态度比较积极向上。再次, 从笔者实地观察的现场看, 小学生也都是欢笑不断, 同伴之间相互玩耍, 他们的生活呈现出其乐融融的场面。

通过以上调查结果显示, 城市六年级小学生的主流价值观以追求知识, 珍惜友谊为主, 对于生活抱以积极的价值观取向。但是, 经过调查和分析, 其价值观念也有一些社会、学校、家庭必须注意的发展趋向, 主要表现有以下三个方面。

1.多元化“初露端倪”

从“同学录中毕业赠言内容的分析表”可以看出, 虽然学业、友情、生活方面的频数占据了毕业赠言内容的前三名, 但是事业、爱情、搞怪的频数分别为110、151、150, 其频数也是相当高, 这在一定程度上表明六年级小学生的价值观呈现出人生观、婚恋观、幸福观、人际观、事业观等多元化、多样化的现状。在对于同学录的封面样式选择上 (见表4) , 56%的调查对象选择了卡通封面, 其次是明星封面和风景封面。由于我国目前处于价值多元化时代, 各种各样的价值观必然会通过家庭、学校、社会等渠道慢慢渗透到小学生的世界里去。再加上网络信息技术的发展, 身为“数字土著居民”的他们更有机会接触各种思想观念, 在这样的社会环境下生活, 六年级小学生的价值观势必会出现多元化。

2.成人化趋势明显

爱好与梦想是体现个体价值观的重要因素, 笔者在整理所搜集到的36本同学录时发现, 在“爱好”与“梦想”两栏中, 成人化的祝福言语比较明显, 并且带有一定的“早熟“倾向, 比如:“祝你早日找到男朋友, 早生贵子;事业有成;你和某某幸福;和喜欢的人在一起;娶到某某;当大明星;挣大钱, 做大老板”等赠言。虽然这些成人化的语言未必能真正代表他们的价值观念, 他们也未必理解其真正意义, 或许更多的是出于好奇、调侃、模仿和吸引别的同学的眼球, 不能完全代表他们的真实想法, 但是相关调查表明 (见表5) , 38%的六年级小学生希望同学留下有关情感和事业方面的赠言。另外, 从表1爱情和事业两个方面的频数可以明显看出, 六年级小学生价值观的成人化趋势比较明显。

3.低俗化隐隐显露

从表6的统计结果显示, 72%的小学生喜欢用网上流行的、比较搞怪、另类的语言来书写毕业赠言。而相应的, 调查对象对于“同学录中哪句赠言最让你印象深刻”这道主观题的回答结果显示, 大多数调查对象都赞成新奇、另类的赠言内容, 如“某某某从坟墓里爬出来, 对你说‘好好学习’;祝你人见人爱, 花见花开, 车见车爆胎;如果忘了我, 就吃掉这个大便做的果冻”等等。更有个别小学生在同学录“爱好”那一栏里填写了“做爱”。笔者认为这种另类、色情的词汇可以视作低俗文化的代表, 这些客观存在的数据材料表明, 低俗文化正在侵蚀小学生的价值观。

三、调查反思与建议

从毕业赠言分析城市六年级小学生的价值观现状显示, 要使学生真正形成科学合理的价值观, 家庭、学校、社区应建立起价值观教育的合作伙伴关系, 形成教育合力, 提高价值观教育的实效性。

1. 家长自身言传身教

“‘人之初, 性本善’, 小学生天性善良, 正处于价值观、道德观、人生观逐步形成的关键时期, 对于他们来说, 教育引导具有奠基和导向作用。”[3]家庭教育是个体的启蒙学校, 并且小学生在家时间相对较多, 和家人相处亲密, 家长的一言一行对小学生价值观的确立起着非常重要的作用。因此, 家长要以自身行动正确引导孩子, 及时发现孩子的不良品行, 对其一些盲目跟风行为进行理性的疏导。另外, 由于目前社会处于信息时代, 儿童和家长阅历成熟差在减小, 所以家长也要不断学习新知识, 提高自身的综合家庭教育能力。

2. 课堂教学全面渗透

在课堂教学的三维目标中, 价值观是其重要组成部分, 所以“课堂教学是中小学价值教育的主要渠道。”[4]因此, 首先教师必须在课堂上起到榜样示范作用, 用正确的价值观引导学生, 以实际行动潜移默化地影响学生。其次, 相关研究表明:“学校开展经典教育活动会改变学生的价值观和行为。”[5]因此, 学校可以通过课堂教学、教科书渗透价值观的功能, 用经典教育活动诸如传统文化教育、传统美德教育、传统精神教育等, 引领小学生树立科学的价值观。再次, 实践是养成价值观念的基础, 所以课堂教学在必要的情况下实行“活动”课程教学。

3.社会媒介适当控制

孩子的思想并非凭空而来, 归根结底都是社会价值观念的折射。电视扑面而来的情感剧, 让年幼的孩子对爱情耳熟能详, 似懂非懂中开始模仿;“动画片、漫画书都浸染着发财梦, 孩子耳濡目染, 难免怀有发财梦想”[6];网页及游戏中出现的色情内容或暴力倾向内容直接会侵害他们的思想。一项调查显示:“52.2%的受访者感觉当下国产电影色情、暴力、低俗等问题严重。”[7]。所以, 社会媒介应该明确分级制度, 特别是电视频道的儿童系列节目, 努力宣传与小学生身心发展相协调的主题文化, 不要有意或无意添加低俗性质的内容。

参考文献

[1]装娣娜.中小学生生存的文化环境与价值观教育[J].中国教育学刊, 2005, (6) .

[2]杨曦.城市六年级小学生价值观发展初探[J].江苏教育学院学报, 2010, (4) .

[3]夏华娟.小学生价值观的引导[J].教学与管理, 2010, (11) .

[4]石中英.关于当前我国中小学价值教育几个问题的思考[J].人民教育, 2010, (8) .

[5]康晓光, 王瑾.学校中华经典文化教育对小学生价值观及行为影响实证研究[J].教育理论与实验, 2010, (6) .

[6]李爱铭.小学生毕业赠言“早熟”[N].解放日报, 2009-7-9 (4) .

篇4：一位高三班主任给学生的离别赠言

又到毕业季。有幸站在这里，在诸位即将翻开人生新篇章的时候，本着扶上马、送一程的原则，既代表在座的每位老师，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地气地和大家聊几句实在的。

首先恭喜你，穿过了人生第一个艰难隧道，爬上了一个小土坡，从此以后，再碰到什么大考小考，天空就会飘来几个字：“那都不是事儿。”

当人从长时间的紧张疲惫中，一下解脱出来，十有八九会进入失重状态，苦了那么久，你想尽情吃喝玩乐，带点报复和恣意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上！日子还长，你慢慢来——除此以外，父母生你容易，养你不易，你的安全不只属于你自己，请你，且乐且珍惜。

我猜你吃喝玩乐两个礼拜以后，八成就会进入那么个状态——睡得昏天暗地，醒得晕头涨脑，目光呆滞地洗漱，蓬头垢面地上网，热火朝天地聊天，两眼贼光地打游戏。父母心疼你苦了太久，懒得跟你大呼小叫，睁一眼闭一眼，由着你吧，然后你人就慢慢颓了，干啥都不起劲儿，一心等开学。

三个月说长也短，说话间你就上大学了，然后你会发现，你上当了！大学没有想象的那么自由和“高大上”，搞不好校舍还没有我们学校洋气，课程比中学还乏味枯燥。你的中学老师，虽然是一群情智商都并不超群的人，但是他们谨慎胆小，善良心好，陪你成长，一起欢笑。什么时候想起来，都可以很温暖。然后，你的大学记忆里，同学永远比老师清晰。当然，大学里也可以碰到影响你一生的人生导师，看你运气。

大学上个一年半载，新鲜感过去，荷尔蒙的释放也无法缓解你的焦虑，未来茫然无头绪，有件一直困扰你的事儿，开始让你焦灼——要不要出国……好了，我不再向下设想了，这样想下去，你未来的七八年，都没法儿过了。

但是，这样想过去，你就知道这种过法，除了没劲，还是没劲，浪费时间，糟蹋青春。而这种浪费生命的活法，很可能从明天就开始了……让我们把思路拉回来，换一种过法，或许可以改写生活——

青春不留白，但是不能失控。你的人生终究是你的，先规划，想好了，再去做。

一、关于暑假

这个假期，我给你一些可行的建议：报个名，去把驾照考了；约几个靠谱的朋友来趟靠谱的旅行；去听音乐会，买畅销书，看热门电影；去把一直想学的吉他学了，看你想看的书，干你一直想干的事儿。动起来，你会发现生活很美好，怎么都比在家傻宅着强。

但是，这个假期最重要的事儿不是瞎玩，而是陪父母，哄他们开心，修补一下被应试教育折磨得千疮百孔的亲子关系。你的人生，从某种意义上讲，和父母的分离已然开始了。在家的时间越来越少，注意力开始无限外放和分散，唯独注意不到身后逐日衰老的两个人。我18岁离家求学后，几乎再也没有跟父母相处超过一个月的时间，我一直以为来日方长，不知道一向健康的父母会在10年之内相继离我而去，没有孝敬过他们，更谈不上好好的陪伴，终生遗憾。这世上有很多事都是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，人生无常，岁月无情，如果你把我的话听进去了，一切都来得及。

二、关于大学

我们都知道，应试教育没有罪不可赦，它最大的问题是过度教育，基础教育的大部分时段，都在揠苗助长，每一个中国孩子的成长过程中，最遗憾的莫过于没什么机会好好发展情商，没什么时间认真读读真正的好书。

今天回头看，人的核心竞争力，有一半以上都来自专业以外的不急之务，譬如多年阅读累积出的大智慧，譬如长期锻炼而来的好身体，譬如良好的家庭教养内涵，譬如人际沟通表达能力，譬如人脉资源，等等。

所以，在大学里，除了专业学习以外，你要做的事儿还很多。

首先要广泛阅读，读罗素说的“没用的书”——

读一点小说，因为你阅历有限，可以在故事中窥视人性，预演人生。但是，小说对于人性的想象永远超越不了现实，现实生活总是比小说家闭门想象出来的还要狗血、惊悚。等你真正进入社会后，大可以少看小说，多看新闻。但那时候，你就会发现，曾经的阅读体验给你开了天眼，你可以用这第三只眼观察生活，洞悉人性，进退从容。

读一点历史，“任何历史都是当代史”，历史永远在轮回，人性却从未改变，光芒与丑陋轮番上演。历史让人活在当下，更容易清醒和睿智，民族文化和价值观大部分都可以在史书里窥见。

读一点文学，纯文学的诗歌和散文。北岛说，“诗在纠正生活”。那些唯美的文字会让你在浊世中保持一份赤子情怀，让你有心情在抖落满身的疲惫后，站在窗前看万家灯火；即使未来你蜗居陋室，心灵也可以诗意栖居；哪怕摆脱不了俗世的纷扰，也可以在内心自在逍遥。这在今天整体焦虑的社会状态下，很重要。不忘初心，方得始终。

读一点哲学，看一看康德、柏拉图，也读读老庄、孔子，当然也要翻翻冯友兰、周国平。人生的某个时段，自我救赎，可能都要靠这些前辈和现世高人的指点。

除此以外，书不妨看得杂一点，那些不实用但有趣的书籍，让人轻松愉快。按照你的喜好，读些关于体育娱乐、时尚饮食、专业动向的小文章，人间烟火里有百般滋味，细品之下都可以很美好。幸福往往被琐碎裹挟，挖掘生活中的“小确幸”，多少要点智慧。毕竟我们是在用心生活，而不仅仅是活着。

去寻找所有能营养你的东西，那些跟艺术、跟美、跟普世价值有关的东西。譬如听一些好的音乐，既能让你血脉偾张，也可以让你沉默安详；看一些经典好片，体会光影背后的深邃；还有那些有质量的讲座、培训、脱口秀和公开课，能吸收就不要错过了。

凡有所学，皆成性格。人的气质、气场、气魄、气量、气概，很可能跟他的阅读、历练构成因果关系。俞敏洪谈到他的大学生活时说：“不管北大给了我什么样的影响，大学期间读的500本书，才是真正决定我人生和未来的关键。”如果这四年你没有荒废，未来四十年你就有可能开始得相对从容。读“无用的书”，日后方能做“有用的人”。

20岁前后是人生的上升期，要做加法，多读书，广交友，勤做事。互联网虽然可以让秀才不出门，神游八万里，但是人与人的沟通交流，肯定不能靠这些完成。走出门去，读书，也读人。

跟有“料”的人做朋友，“听君一席话，胜读十年书”——这种情况，是有的。主动去结交一些大朋友，那些年长你两三岁，甚至三到六岁的人，这种年龄差距不会在价值观上与你形成断层，他们刚从你的年纪走过，理解你的想法和困惑，有很多经验和教训值得借鉴吸取，这会让你在未来三五年内少走不少弯路。人生苦短，没必要把时间全浪费在酒肉朋友的觥筹交错间，“卡拉”次数多了，人的感觉不是OK，是无聊。

多做运动，切莫放纵。因为年轻，所有的身体指征良好到会让你失去警惕性。我亲眼见过在企业招聘中千里挑一胜出的大学生，在随后的体检中惨遭淘汰，拿着报告单在医院走廊里放声痛哭，忏悔自己四年疏于运动，作息不规律等等。

除非你有后顾之忧，否则，我不太主张读书的时候打工，或者长期打工。写不进简历的工作经历，不要也罢。好好利用这四年，这是真正的黄金年华，读书、交友、运动、活动，一个都不能少。

工欲善其事，必先利其器。

中年人热衷于“致青春”，就是因为青春太好了，怎么过都觉得浪费，也因为青春太短暂了，它的消逝远比你想象的要快，快很多。好好珍惜这四年，这几年在你整个人生过程中的影响之大，你以后就知道了。

三、关于出国

如果你留心观察，就会发现出国留学的大军中，很大一部分人都是盲从的。家长当然希望孩子能跟世界接轨，但除了大学排名，至于东西方教育的差异性在哪里，出国去学什么，对一个人的改变是什么，关注不多。当然更隐藏着某种期待：最好留在国外，立稳脚跟，传宗接代，再别回来。万一孩子毕业求职无望，移民没戏，海归变海待，不仅没跟国际接轨，反而和国内脱节了，就会很沮丧，觉得白忙了，几十万上百万的学费打了水漂儿，还不如给他买房子当首付，还不如给他创业做启动资金，如何如何，可怜天下父母心哪。

教育越来越像投资，付出时间精力金钱，需要一个好的收入、体面的职业作为回报，至于精神是否压抑，人是否快乐，考虑不多。

从学生的角度看，对西方教育的向往只怕也是盲目居多，老觉得谁谁出去都能变学霸，我出去看能变个啥？

中国教育现状虽然不能尽如人意，但寄希望于外国月亮更圆，也是不现实的。

东西方教育各有千秋，西方的公立学校和普通大学是一种公民教育，培养普世情怀，对群体的整体素质提升，功不可没；私立学校和重点大学则是精英教育，培养学生领袖，注重济世情怀、对整个族群的引领，非常注重培养个人的社会责任感和担当意识。这和儒家提倡的“穷则独善其身，达则兼济天下”的教育理想是异曲同工的。从受教育的终极目标上看，东西方一致，也不一定非出国接受再教育不可。

但是，在今天的国际大视角下，如果有机会，都可以出去走走看看，这对我们这个国家、民族、时代，都是好事情，因为人的素质和思想都会有个较大的提升。如果你想学业精进，也不一定非把目光锁定英美，德国有那么好的文科类大学，意大利有极棒的设计学院……认识世界的方式也是多样的，不一定非得从校门到校门。你可以申请新西兰B2签证，去当一年果农；也可以申请到迪拜去当一年酒店服务员；也可以参与NGO组织，去中南美洲接触雨林土著；考一个双语双城导游证，看看世界，顺道传播国学，也是极好的……“间隔年”经历可能比一个学位更有意义，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。这些对英语的要求不过是雅思5.5以上，提前一年递申请即可，获签率很高。

只要你动脑去想，然后谨慎地付诸实践，这个世界真的很有趣，前提是动脑打开思路，然后用行动力带来好运气。

东西方教育最大的不同其实是教育方式，他们是唤醒，我们是灌输。但是不管是哪里的教育，都希望打造出一个这样的人——健康、自信、会思考、有正向价值观，然后让他自己去选择未来——职业、配偶、生活方式。

四、关于处世

“这是最好的时代，这也是最坏的时代”——人均GDP3000～10000美元就是这样的时代，物质生活得到空前满足，价值观却扭曲混乱，道德和诚信都缺乏底线，整个社会乱象横生，匪夷所思。站在历史的角度看，每个社会转型期都这样，这是一个必然阶段，我们刚好赶上了而已。只要没有战争，和平年代从来都没有最好和最差的分别。要感恩，你生活在这么富庶发达的历史阶段，不必纠结“这个世界会好吗？”答案是肯定的。你要坚信未来一定会很好，这个阶段不过是产前阵痛，时间会证明它终将过去。

越是年轻，越要有意识地积累智慧，辩证思维，不偏激地看问题，尤其不要在网上胡乱吐槽泄愤，逞口舌之快，做无用之功。与其抱怨，不如实干。“30岁以前没抱怨过，30岁以后还抱怨，人都废了。”

肯尼迪说“不要总是问国家为你做了什么，你要常问自己为国家做了什么”，这话适用于全世界的年轻人，用来解读个人和国家的关系。以一己之力，或许对全局没有大的改观，但是鲁迅先生早说过：世上本没有路，走的人多了，也就成了路。借一句网络金句，更加直白简单——“你有阳光，中国就不会黑暗。”

总之，带正知正见去生活，努力让自己内心强大，就无需在意众声喧哗！

有一句流传甚广的话“不要让孩子输在起跑线上”，用在基础教育的任何学段都是滑稽和不合理的。人生哪有什么起跑线？一定要画，画在走上工作岗位之前，也罢了。所以，未来几年，你要怎么过？请三思而后行。

篇5：毕业赠言：对同学的离别赠言

我们都是离乡的学子。或许一年前，当我们刚刚来到园区校时，心中充满了对家乡的思念和对新生活的恐惧、迷茫。但是，当我们三十三张笑脸汇聚一堂，我们便知道，这里是我们的第二个家。纵使远离了家乡，我们也能够在这里得到爱与温暖。这一年来，我们从园区校、从少科班、从每一位老师和每一位同学那里得到了数不清的关怀和数不清的爱。从学习到日常生活中的点点滴滴，他们用亲切的话语、真诚的付出和热心的帮助为我们营造了温馨舒适的学习生活环境。感谢你们的关心与帮助!感谢你们!

校领导关心着我们，为我们送来意义深刻的书籍;老师关心着我们，用谆谆教导来浇灌我们，培育我们茁壮成长。我们会永远铭记老师们的帮助与关怀。铭记秦江老师放弃双休日，带领我们外出活动时的无私奉献;铭记樊亚东老师带病坚持上课，却依旧对我们微笑的脸庞;铭记严明华老师为我们设计的每一份实验报告;铭记姜红老师反复备课，不断完善教学内容的尽责与执着;铭记徐红老师为了提高我们的英语水平，在课后的不断督促;铭记张小莉老师无微不至地关心着每一位同学的生活。是的，我们会铭记在心!铭记我们可亲可敬的老师们为我们倾注的所有心血!

一年来，我们不断收获，不断成长。昔日的稚气已蜕变为今日的成熟。往日在家中很少动手做饭的我们学会了如何包饺子;生活技能比赛也展示着我们的自立自强;军训过程中，我们站得笔直，动作整齐，口号嘹亮;艺术节的精彩演出见证了我们的默契配合和集体智慧的光芒!

我们不再依赖父母与老师，一年来的生活让我们逐渐懂得了：自信、自立、自强!我们的自学能力得到了提高，教室里，我们埋头钻研的身影在脑海中不断回放;我们适应了独自打理自己的生活，寝室里整理床铺、清洗衣物的场景历历在目;我们同样学会了用笑容与执着面对一切的困难与挑战，我们不会退缩!我们会坚定地走在通往成功的路上!

这一年，我们畅游在知识的海洋。对科学的探索和对艺术的追求让我们不断充实自己、开阔眼界，树立更高更广阔的目标与理想!

我们懂得了感恩。小时候与父母顶嘴的我们如今会在父亲节或母亲节时祝福我们的父母、感谢他们的付出;我们也会感谢身边同学给予的帮助，感谢他们像家人一样，关心我们，爱护我们!

我们懂得了团结合作。同学们经常共同解决学习、生活中遇到的难题。我们的班级凝聚力很强。我们总是很自豪地说：少科班，很团结，很向上!

在园区校这一年的学习生活让我们受益匪浅。我们的确在成长!

可每当想到即将的分别，我们的心中便充满了太多的留恋与不舍。我们美好的回忆早已深深地刻在了园区校的每一个角落。再见了，苏州中学园区校!再见了，亲爱的母校!

我们会带着母校对我们的期望，用青春与热情为母校争光、添彩!

篇6：精选同学离别赠言

2、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手，愿友谊在竞争中更加深厚。

3、人生路漫漫，相遇又分离。相聚总是短暂，分别却是久长。唯愿彼此的心儿能紧紧相随，永不分离。

4、在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最__。

5、离别是一种美丽，用目光丈量不出的秋水，被你纵横驰骋的思想忘穿。

6、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。

7、别离，有点难舍，但不怅然;有点遗憾，但不悲观。因为相逢的希望在安慰。

8、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。

9、别人的青春是一场走就走的旅行，我们的青春一场说散就散的考试!

10、在离开的那一刻，不要用泪水告别，要用微笑祝福。

11、要走了，我回望着家人，目光里满是未曾落下来的泪，我是怎样眷眷不舍，但不得不踏上人生的路途。

12、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

13、我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨。

14、我们一直是在离别中，比如和爱的人，和伤害，甚至和时光。

15、分别已久，相见亦难，让这小小的纸片带去我真诚的心，捎去我永恒的爱。

16、再好的东西，还是会失去。再美的回忆，还是会淡。

17、既不回头，何必不忘?既然无缘，何需誓言今日种.种?似水无痕，明日何夕，君无陌路。

18、一世的挂牵，人海的别，一个人的梦，一个人的秋天，是对酒年华，也是最后的泪滴，爱情陌路，人生心酸，最后陌路。

19、爱到深处，就像红了眼的赌徒，明知结局是输，却还是一如既往的下注。

篇7：同学离别赠言

3、绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。

4、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

5、愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪;愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心;愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔!

6、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

8、又是一年毕业时，大学的同学们就要分别了，为您送上大学毕业祝福语、大学毕业祝福短信，愿大家都能够实现自己的理想。

9、有些话一直没有机会说，有些事一直没有机会做，然而今天可以把想说的想做的一起做完，我想说的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一声珍重，说一句祝福。

10、请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

11、祝学哥学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风!

12、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

13、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

14、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

15、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

16、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

17、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

18、永远不会凋谢的，是开在心中的花;永远不会凋零的，是长在心中的芽。我们的友谊，在心中长存，祝福朋友，愿你人生路上平安，快乐，健康，顺畅。

19、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

20、你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

21、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!

22、岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?DD让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

23、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

24、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

25、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们DD一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

27.校园的树郁郁葱葱，教室里洒满清澈的阳光。熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。

28.用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用激情讨论我们未完成的梦想，用成功设置我们各自的理想，愿你毕业加油。

29.轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。

30.青春岁月铭刻着你的影子，欢乐时光记忆着你的笑容。毕业了，告别充满真诚的校园，让我们相会在成功的路上。后会有期，愿你快乐。

32、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

33、你我共同拥有“清”字，而你这么贪心，还要在“清”字前多加一个“朝”字，这也难怪啦。因为早上的天气更加清爽嘛。

34、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

35、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

36、六月的天空晴朗，毕业的钟声敲响，不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉的面庞。迈向成功的殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。

37、跨出学校大门，开始新的人生旅程。愿你点亮生命的台灯，照亮通往成功的征程。祝你事业马到功成!生活精彩纷纷!人生一帆风顺!

38、静静的我们即将分离，诚诚的祝福向你传送，久久阔别的日子，愿工作随你意，生活很开心，有情终眷属，升职步步高，毕业一路祝福。

40、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。

41、坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶。坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折，坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。马上毕业，踏入社会，坚信你我有美好的未来。

42、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

43、还记得吗?军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……

44、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

45、国外的世界很精彩，国外的世界也很无奈。

46、个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

47、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!

48、风声、雨声、读书声，声声入耳;散伙、留念、找工作，事事无关。

49、初出茅庐，眼高手低正常事，但是切记，勿要心高气傲养成挑三拣四的习惯，对于大事做不来，那么就把小事做好，记住，不做则已，要做就要做好。

50、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些

51、人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,一定会有美丽的彩虹.我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!!!

52、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

53、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

54、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

55、随着时间的流梭，再过几个星期我就要离开生活了二千多日子的母校。虽然离别是悲伤的，但是我还是祝全体同学能读上自己心目中的中学，能取得好的成就。

56、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

57、希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。

58、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

59、生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

篇8：大学同学离别赠言

有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的.大厦。

凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

篇9：写给同学离别赠言

2. 让时间在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

3. 知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

4. 昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

5. 正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

6. “读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

7. 聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

8. 崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

9. 你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

10. 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

11. 黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

12. 生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情奋发去向生活回礼!

13. 秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

14. 热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

15. 如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

16. 朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

17. 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

18. “焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

19. 在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!

20. 愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。

1.写给同学的离别赠言

2.毕业写给同学的离别赠言

3.毕业写给同学的离别赠言

4.同学离别赠言

5.写给同事的离别赠言

6.写给同事的伤感离别赠言

7.写给闺蜜的离别赠言

8.写给领导的离别赠言

9.写给大学朋友离别赠言

篇10：高中同学离别赠言

你们留给母校的印象是深刻的。你们是使用新教材的第一个年级，但你们没有退缩,而是努力、拼搏、进取，三年下来,成绩一路提升，相信你们一定会笑到最后，留下足以让即将迎来建校55周年的母校和她的老师为之骄傲和自豪的美好回忆。从你们洋溢着自信与朝气的面庞上,分明告诉人们，三年的高中生活，已经赋予你面对未来的勇气和智慧。同学们留给母校的永远是你们那一张张熟悉而青春的笑脸……确实，学校在发展中还有不少不尽如人意的地方，或许曾给你带来了学习和生活的不便抑或思想上的困惑，请你留下对母校的理解，带走美好的回忆，让毕业的日子成为你生命中最值得追忆的灿烂的时刻。

43级40个班的每一位学子，你们已经共同把一份珍贵的情谊种在了自己的高中时代。无论你今后走到哪里，经过了多少年，相信你都会时常想起自己的三年高中生活，相信你都会时常想起当时那安静的拥挤的墙壁上写着豪言壮语的教室，想起那堆满了复习资料的课桌，想起你们同学间真挚的友情……那时，你是否会在心头涌起难以言说的追念和感激呢!当你记住老师的最后一席教诲时，才发觉一切似乎刚刚开始，却可能是永远的结束了。而今，就要分手的时候，你是否感到，时间原来真的是这样的残酷无情，生活了三年的学校原来是如此的可爱，就连从前闹过别扭的同学也显的多了几分亲切。正如42级的一位同学高三时曾这样抒发感怀之情：“高中生活忙碌而简单，被高考的重担压着。但却有理想，有追求，有成功的喜悦，有失败的痛苦，所有这些喜怒哀乐构成了多彩且值得回味的高中生活，高中时代有亲密无间的同学，有个性鲜明的老师，还有成堆的复习资料和无尽的升学压力……但却无怨无悔”。

同学们，在你就要离开学校的时候，母校和老师希望你们一定要以德立身，向善而行，珍惜每一天，做一个终身学习、与时俱进、有所作为的人;希望你们自信而不自负，自谦而不自卑。永远都不要小看自己，即使你很平凡，你也是独一无二的;也永远不要小看别人，即使你很不平凡，你也不可能都能取代别人;希望你们都要有一颗感恩的心，感谢生活、感谢遭遇、感谢情感、感谢希望，真诚地感谢每一个曾经帮助过你的人;希望你们培养自己与他人合作共事和谐相处的良好品质，避免气急败坏的情绪和意气用事的冲动，做一个性情通达、富有教养的人;希望你们永远体味和享受思维的快乐，每天多问几个“为什么”，多学习几个“是什么”，多探究几个“还有什么”，以不断开阔自己的视野，充实自己的心灵;希望你们要常想想父母的辛酸，常感念他们的养育之恩，是父母给了你经济上的支持和精神上的鼓励……同学们，母校永远以“知识改变命运，理想创造成功”和你们共勉。目标在前，路在脚下，对父母、对家庭、对社会、对国家要尽心尽责，这是母校对你们的期望。

同学们，三年高中生活的酸甜苦辣给你们留下的是弥足珍贵的回忆，就如同我们每个人身上都有着父母的遗传一样，你们的身上也永远深深地打上了“一中人”的烙印，你们今生注定与巨野一中结下了不解之缘。母校曾是你们前行的驿站，母校更愿做你们永远的人生驿站，母校是你们永远的精神家园。在母校面前，你们永远都是她平等的难以割舍的校友。诚然，在校期间你们成绩的差别使得所上的大学也会有所差别，有的可能还要复读或走别的路子……但说胜负在人生的长路上还言之过早，不要轻言放弃，雨后的彩虹会更美丽迷人。不论你身在何方，无论身居何位，当你成功时，母校会感到欣慰;当你失落时，母校会给你慰藉。你的成材是对母校最好的回报，是给师弟师妹最好的表率。离别有期，真情无价。母校和老师把无尽的祝福送给你们：祝你们永远年轻，祝你们永远幸福，祝你们一路走好!祝你们好梦成真!

同学们，今天的巨野一中以你们为荣，是因为你们选择了她从而丰富了她;明天的巨野一中更以你们为荣，这是因为你们还会不断地维护着她从而壮大着她。母校深信，无论何时何地，你们都会想着为母校的旗帜添彩增辉。最后，母校和老师向43级全体毕业生道一声：自强不息，一生平安!

“构建和谐文明学府，营造文化书香校园”;荣校报国，为国育人;努力办好让父老乡亲满意的教育，是巨野一中人坚实的教育实践和永恒的教育理想!

永远属于你们的!

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