酸甜苦辣作文650字

酸甜苦辣作文650字（共13篇）

篇1：酸甜苦辣作文650字

春节，是一个辞旧迎新的节日，也是一个喜庆的节日。每个人都盼望着，因为这是家人团圆的节日。

每个人的春节过得不一样，有一家团聚开心快乐的，也有回不了家悲伤难过的。我的春节却总是很有味道：酸、甜、苦、辣，样样俱全!

酸

中国人过春节都有一个习俗，送红包，祝福小孩岁岁平安。这个春节，我像很多小朋友一样，收到了许多红包。有爸妈的、有外公外婆爷爷奶奶的、还有很多叫不出称呼的长辈给的。我总喜欢把所有红包放在一起叠起来，看着手中厚厚一叠人民币，我瞬间感觉自己变成了一个大富翁，心里别提多高兴了。晚上，我远远地就发现妈妈“蹑手蹑脚”地朝我走来，“不怀好意”地说：宝贝，红包呢?交给老妈帮你保管吧!听到这句话我顿时“石化”了，呆若木鸡地看着妈妈。经过激烈的思想斗争和语言斗争，最后我万般不舍地把红包交给老妈。看着到手的红包转眼就被没收了，心里泛起一阵阵“酸”味!整个春节每天上演这种故事，真是一个“心酸”的春节!

甜

春节的习俗有很多：贴对联、压岁钱、年夜饭……，还有拜年。家家户户都准备了很多好吃的点心，桌上堆满了糖果：红的麻花、黑的芝麻糕、白的冻米糖，空气中都飘着一股甜味，甜到了人们心里，永远不会忘记那股香浓的味道!每个人说话都带着笑，连声音都那样甜蜜蜜的。春节放假不用上课，天天可以看电视、吃大餐、睡懒觉，这样的日子可真“甜”啊!若是每天都这样就好了!

苦

在和家人团圆的节日里，最让人头痛的还是寒假作业。一帮人正玩得开心的时候，妈妈就用“河东狮吼”让我去做作业，那声音响彻云霄。极不情愿地离开“玩伴们”去做作业，耳边妈妈还在不停下“命令”。心情差到极点，所有人都在春节休息，而我的春节还那么“苦”!

辣

春节期间，天天吃香的、喝辣的。天天大餐，家家都准备了很多好吃的，每家都很好客，长辈们不停地夹菜，少吃一点都不答应。妈妈天天说“每逢春节胖3斤”，可我何止是胖了3斤!怎样把这多出来的肉减下去，真是一件非常“辣”手的事情!

这就是我的春节，酸、甜、苦、辣都有，不知道在这合家团圆的节日里，你过的怎么样呢?

篇2：酸甜苦辣作文650字

2014年小学五年级650字军训作文篇:酸甜苦辣

军训是一件很苦的差事，但实际上它有是蕴藏着无限快乐的，只要你自始至终都保持一种乐观的心态，积极迎接迎面而来的各种挑战，那么，在困难都被你一一击破时，喜悦将会充塞你的内心，使你拥有穿越下一个坎坷的信心与实力，你的人生就会多上一笔

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篇3：写出作文的五味之苦辣咸

苦

提起“苦”似乎都让人皱眉，“苦”字似乎不应该出现在这个繁荣和谐的社会上。事实上，苦的食品往往带给人的却是健康，苦尽甘来的感受往往更加美好。能够大胆地去写“苦”的文章更容易博得别人的青睐，敢写“苦”，本身就代表一种勇气，代表一种创新。

作文如何才能够有新意，就是要写出别人不肯写、不想写、写不了的东西，正确地去看待“苦”，认真地去思考“苦”，深入地去分析“苦”。所以写苦，不仅在于表现生活的真实，而且有利于表现出写作者的高尚境界。从“苦”写到“不怕苦”，再进而写出“正确认识苦”“从苦中品味到甜”“从苦中获得对人生等的思考”等更深层次的内涵，文章自然也就深刻了。

来看几个高考优秀作文中的片段：

片段一：你說，你总在大学的生活里遭到别人轻视的眼光，你认为那是因为你寒酸的出身；你说，你总会在高等学府里受到该校学子的指指点点，你认为那是因为你来自普通的家庭，你在埋怨你的父母，你在感叹上天的不公。而我想说的是，没有人会从你身上看到你的出身，但你的举手投足可以暴露你的寒酸空洞，亦可展示你的优雅学识。——《吃苦要趁早》

片段二：小时候住在外婆家，那里的人都称那叫“沟子里”，因为实在太偏僻了。像别的农村孩子一样，小时候的我也常赤脚遍山地跑。和伙伴们最爱做的事，便是在树林里，找陈山楂。

现在已经都找不到陈山楂了，那和别的山楂果儿不一样，陈山楂的味道是又苦又甜的，生活的味道。

树林里枯枝很多，那后面常常有陈山楂，稚嫩的皮肤常常被划破很多口子。但依然想摘，那红滴滴的陈山楂，伙伴们喜欢捡地上的，那种熟透了的，薄薄的果皮有些蔫了的，因为那样的果儿比较不苦。而我，喜欢把手伸进枝丫的最里处，摘那些鲜红饱满的陈山楂，那样的果儿才甜，才苦。

我并不是喜欢尝这苦，而是外婆的手能把这苦，变得愈发香甜。

——《浸泡过的陈山楂》

片段三：中年时，已识了尝了那愁苦滋味，是以喜欢又苦又甜的感觉。人生至此，宛若一杯香茗，我们在苦味中挖掘甘醇。这又是另一境界。中年之时，事业与人生大都处于鼎盛之时，许多人生的无奈亦已尽收心底，氤氲出了更为成熟稳重的眼光看世界。“悟已往之不谏，知来者之可追。”中年就是一种继往开来的承接时期。携幼负老，中年又是个责任的时期。唯咖啡，苦甜参半，才最彰显中年之况味与魅力。——《人生三境》

片段一借张爱玲的“出名要趁早”，说“吃苦要趁早”，作者对出身苦有着理性的认识，在很多同学害怕让别人知道自己的家境贫寒、父母衰老的时候，作者却能非常坚定地站在正视生活之苦的立场上。这是一种正确的人生观，也是让阅卷老师击节赞赏的生活态度。生活的贫穷并不可怕，思维的贫乏才可怕。片段二通过把“苦”变成“甜”写出农人的质朴、乐观，生活中的苦是逃避不掉的，正视苦是一种态度，而能够将苦变成甜则是一种智慧，文章中作者并不一味追求甜的果实，因为他知道又苦又甜的滋味才真实，这种认识比片段一又深了一层。片段三写人到中年能够悦纳苦，悦纳苦又比接受又苦又甜深了一层，它体现出中年人在有了丰富的人生积淀之后的豁达与沉稳，这苦中便有了对世事和人生的思考。三个片段，其实写出了苦的三个层次。

辣

辣得你眼睛流泪，辣得你满脸通红，辣得你嘴角发麻，你还在心里说一个字：爽！这就是辣。“辣”字现在经常出现在我们的生活中，辣爸辣妈，辣言辣语……“辣”代表着个性，暗示着深刻。

作文中的“辣”，可以表现为：①思想辣，有洞察力，能够透过现象看本质，看到平常人们看不到的东西；②角度辣，有自己独到的见解而又不失之于偏激，而且能够自圆其说；③语言辣，语言表现力强，能够一语中的，让人叹服。从近些年高考优秀作文来看，学生思想日臻成熟，“辣”得红红火火。

来看几个高考优秀作文中的片段：

片段一：我们的生命如此之短，又必须在名目繁多的选择中做出适合自己的选择，这确实很难。当你选择成为一种人，就意味着你不得不放弃做其他种人的可能性。你不能既做西门庆又做唐僧，不能既做女权主义者又做二奶，不能既信孔子又信耶稣，不能既做天使又做黑白无常，不能既做葛朗台又做散财童子……——《选择适合自己的》

片段二：现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚；影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么？无非是物质主义、消费主义及躁动不安。

我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩？其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。

——《丝瓜与肉豆形式与内涵》

片段三：每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春，是她们心中永恒不变的神话。她们追求着，从古时的胭脂水粉，到如今品种繁多的“欧菜雅”们，更有甚者竞去整容削骨。她们读错了“青春”。

青春不是只开一季的繁花，而是永久的由内而外的美丽。三毛说过：读一本书，你自己尚无知觉，行行字字却已在潜移默化间改变了你的容颜。

女人，多读书，多思考，随着日影飞去，诗入心田，你必能“青春作伴好还乡”！——《书中自有颜如玉》

片段四：这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。

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——《用心观察与记录》

在一篇中学生的文章中，出现了“西门庆”“唐僧”“女权主义”“二奶”等词语，是有些让人瞠目结舌的，其实面对的选择很多，我们完全可以写得平和婉转些，如你不能既做善人又做恶人，你不能既做良吏又做贪官……可作者偏就这样写了，让人不仅叹服于其言辞之犀利，而且感慨于其思维之发散，这样的语言可谓辣味十足。我们在学习时要注意不能失之于偏激，可以积累些流行词语，通过对这些流行词语的思考和认识来表达自己的创新思维和批判意识。片段二作者透过现象揭示本质，体现其思维的深刻性，生活中美人的流行和青春电影的泛滥，其背后是什么？文艺片能带给青少年什么？青春总是缺乏奋斗色彩的原因又是什么？在现象的背后，作者敏锐地发现了亚文化的危害。作文要想写得深刻，这种透过现象看本质的能力必须具备，每一个事件、每一种现象，都有值得挖掘的东西，我们要学会不断地追问“为什么”。片段三角度新穎偏又言之成理，可见其思维之独特性。女人如何才能拥有青春，作者提出了自己的思考和看法，看法的对与否其实并不重要，关键在于你能不能有这样的独立思考能力，能不能自圆其说，作文就是要表达自己的思考，如果总说些人云亦云的东西，那就是“正确的废话”，也就违背了写作的初衷。在正确的价值观、人生观、世界观的前提下，要敢于表达自己的思考。片段四一句“以为自己这样便抓住了时光”道出了许多人想说而未能说之心理，可见其语言表达功夫。我们要在平时习作中，学习雕琢语言，扩展语言张力，做到简繁得当，“各得其宜，各尽其妙”（周先慎语）。

咸

“咸”靠的是盐，盐乃五味之神，一道平淡无味的菜，不需要多少佐料，加些盐，有些咸味，便会成为佳肴。对于一篇文章来说，什么才是“盐”呢？那就是“真”。

中学生作文需要的不是假大空的喊口号，也不是不痛不痒地发两句议论，要的是能够说真话，抒真情。这个“真”可以体现在以下几个方面：①这是我写的文章，“我手写我口”，文章中处处流露出个人的思考与感想，写作时能够多从“我”的角度写；②这是我想说的话，写出自己的真实感受，最真实、最亲切的文章才最能令人动容，抒情从来都是水到渠成的；③我为我写的文字负责，以一种负责任的态度去写作，尊重文字，尊重读者。

来看几个高考优秀作文中的片段：

片段一：我不是个勇敢的孩子。我害怕困难，我害怕前路的茫然，还害怕面对前路的艰辛，我害怕面对没有方向感的世界，我害怕失去自我。

我总是想学着去坚强，可是坚强并不是那么容易的一件事。坚强总不是我想象的那样子坚强，它并不是两个字，它并不是一种心情，它不是一时的冲动就能完成的事情。我觉得它好难。我曾经尝试着去做，可是最终我还是失败了，我还是放弃了。虽然事情总是以失败而告终，虽然事情总是以放弃而结束，但是我并没有很轻易地说出不。我虽然不是个勇敢的孩子，可是我也不是轻易放弃的孩子。我的放弃总是在挣扎了之后才做出的决定。

——《不要轻易说“不”》

片段二：我在不断地攀爬，在人流涌动的崖壁上攀爬，累了的时候，就观赏“半壁见海日”的风光，倦了的时候，就想象“长风破浪会有时”的希望，疲了的时候，就体味“数风流人物，还看今朝”的信仰。在前进的路上，我必须同身边的人一样，追求，向上，直至高考的崖壁，纵身一跃，坠入奋斗的海洋，游至成功的彼岸。

我相信，在昏黄的灯光下，伴着表针的走动，每个人都会在心中勾勒着那追求的图案，将其披挂在心的战场上，浴血奋战。这个充斥着拼搏的世界，就像一个圆圈，敢于走出去，才能看到成功的光环。——《梦在脚下》

片段三：还记得，我们都不想上高中，说高中太苦了，会受不了的，可是终究没有一个人会半路退出，却让高中成了过得最难忘的三年。

这些年，我们一起，风风雨雨。还记得，我们一起偷懒。不想跑操，就一块不去，却恰好被老师逮个正着，直到学期结束，就一次操都没有再敢逃过，只是每次都是怀着不忿的心情去的。——《不朽的青春》

三个片段都是以“我”为叙述主体，不管是议论为主还是叙事为主，都能做到从“我”的角度出发，使其文字变得亲切可爱，使其言论变得真实可信。读者也容易走入文章，和作者形成共鸣。片段一中“我”不回避自己的缺点，展示真实的自己，有缺点其实也很可爱，以“我”挑战缺点为例来阐释“不要轻易说‘不”’的道理，既增强了说服力，又使得文章真实自然。片段二由面到点，来写出青年学生的勇敢逐梦，在这里，“我”是所有学生（高三学生）的代言人，展现的是真实的学习生活、心理状态。片段三用“我们”叙述了一个个属于高中生的故事，展示了高中生活在苦与乐中的独特魅力。其实不管是“我”还是“我们”，不管是属于你个人的小我，还是作为群体的大我，只要将真实的自我展现出来，就是作文中所追求的“真”。当然，这里的“真”不是毫无顾忌，不是记流水账，而是一种瑕不掩瑜，是一种艺术真实。

叶圣陶先生说：“作文，就是用笔来说话。”把自己想说的话写出来，就是作文。巴金老人也曾说过：“写吧，只有写，你才会写。”写作其实也可以是生活的一部分。生活是有滋有味的，我们的作文也应是有滋有味的，不求“五味”俱全，只要能有其一，你就能够写出让人回味无穷的文章来。

篇4：酸甜苦辣作文600字

在学习和生活中，有许许多多的事让我感慨万千，每当打开记忆之门，酸、甜、苦、辣就纷纷呈现在我眼前……

酸

刚进入初中的第一轮期中考试已经落下帷幕，自我感觉不算太好，这就暗暗告诉我，这次考试可能会考砸了。经过三天的运动会，这事儿也忘得差不多了，可是成绩知道后，心里油然而生一种心酸的感觉。想着那寒酸的.分数和排名，就会用手掐自己，看看是不是做噩梦了。可这就是事实，是无法回避的，我必须勇敢地去面对。心酸的感觉可真不舒服。

苦

“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”我重新振作起来，努力！努力！再努力地投入到学习中去。每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难和挫折，努力进取才能获得成功。”理想之梦，橄榄之梦，是我期待的。我明白，在通往理想的航道上，布满了荆棘与坎坷，但我坚信，拼一拼一定行，搏一搏一定赢。苦的滋味可不好受。

辣

虽然我付出了许多努力和汗水，可是在后面的几次小测验中成绩还是不理想，看到卷纸后，认真分析，才发现错了的题不是我做不出来，而是粗心大意，导致扣了不少“冤枉分”，所以排名时时上不去，看着那一个个红艳艳的“×”，心里辣得痛呀！

甜

终于，功夫不负有心人，在期末考试中，我终于上升了，虽然不是数一数二，但是我进步了，这比什么都重要。接过通知书，我高兴得像要飞起来，这些日子的苦恼被大雨冲洗得一干二净，早就无影无踪了。

在经历了酸甜苦辣后，我长大了许多，这时我才明白：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正含义。

篇5：酸甜苦辣作文750字

先自夸一番，我被誉为五年级首屈一指的电脑高手，无论是打字还是做flash，速度、质量都堪称第一。而且我还是班长，既能干又有责任心，所以老师选择我当她的助手。所谓的助手呢，就是完成任务后，要留下来指导一些后进生。如果你认为这是一份美差的话，那可就大错特错了，不但不能像别人一样快快乐乐去玩，更为不快的是当你说的口干舌燥的时候，而某些同学却依然稀里糊涂、云里雾里，不知你云的时候，你就会知道这其中的酸滋味了。

提起电脑课上的甜滋味，大家一定会不约而同地想到老师的表扬或同学们的羡慕，no，我可不这么觉得。当同学们聚在一起讨论怎么制作flash，或者为了某个问题争论得不可开交，这种融洽、亲密的感觉真的既幸福又温馨。当我在指导同学时，看见几个人挤挤挨挨在一起交头接耳、窃窃私语，我真的不忍心去打断他们，我知道自己是被同学们纯真的友谊感动了。

同学们都向往做个好学生，可是作为好学生的我呢？却深有感触，这其中的苦滋味你们可是有所不知。因为要背负着很重的包袱。有一次，老师讲新知识时，我和同学们聊天去了，一时忘记做笔记，所以知识就没有掌握，而flash是一个环节也不能错的，错了一个就要推翻重来。那时候我才知道着急了，因为我要守住第一名的头衔呀！顿时我心急如焚，倍受煎熬，结果越做越乱，当有两三个人做完了，我才做好，灰溜溜地回到了教室。

我的电脑成绩好，关键是我有一个劲辣的独家秘笈，那就是抄。我指的抄就是把老师讲课的重点和关键内容记在小纸条上，不但加深了记忆，而且还会在遇到困难的时候提醒自己一下。同学们都知道我的纸条在班里非常珍贵。有一次，同学甲和乙都遇到了难题，而我则悠闲自在地在条子的帮助下度过了难关，于是甲说：谢仪，把条子借我一用，行吗？我刚想把条子给他，乙就说了：谢仪，别给他借，给我吧，下课我给你一只笔芯。我的纸条儿够劲辣吧！

篇6：酸甜苦辣作文250字

我们6班有幸被选为表演方队，在家长开放日表演《感恩的心》手语操。首先我们被带到大厅观看老师做动作，然后老师手把手教我们。军训时间，教官要我们反复练习，要我们每个人表达出真情实感，于是在一遍遍练习中，我们找到了情感，体会到了父母的不易，相信我们一定能够完美演绎这个手语操。之后的排队型，彩排，我们一气呵成。真正理解后，我们成长了，懂得将心比心，去感受父母的不易。

《感恩的心》手语操教会我忍受磨难，体会父母的辛酸，让我在军训中不再孤单，让我真正成熟!我的未来，无悔，加油!

此时的种子，已经长出了叶子，懂得向大地微笑了。

篇7：酸甜苦辣(300字)作文

人生就像五味瓶一样，有酸有甜有苦有辣，而每个人都经历过，来看看我的童年经历吧。一天，我兴高采烈去学校，去接成绩单，因为我坚信我能得到奖，所以我一边走路一边吭着歌。到了学校，经过漫长的等待，老师终于赶到了学校。终于，到了发奖的时候，老师手中的奖所剩无几，我的名字却还没出现，我也越来越着急，老师手中的奖只剩下了一张，一秒、两秒、老师念出了名字，啊，不是我，我吧头埋的低低的，垂头丧气的离开了。-酸我数着存钱罐里的钱，高兴的想着，马上就可以有一个新的芭比公主了。那天晚上，我用存钱罐里的钱买了一个芭比公主。-甜想着还有一堆作业没有完成，我只能看其他小朋友玩了。-苦人生的历程，想必要经历挫折，没有经历过挫折的人，是不会成长的，总有一天，你经历了挫折后，你会惊奇的收到一份意外的惊喜。五年级:吴佳妮 篇一：成长中的酸甜苦辣作文600字

成长中的酸甜苦辣作文600字

成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。

而在我的成长中的篇二：作文《酸甜苦辣》

进入初中，我的心好像一个被打到了的“四味瓶”，各种酸甜苦辣的味道交织在一起，令我不知所措。品尝这些个味道，我，渐渐成长。

酸

三年前刚刚进入初中，我就充满了好奇心，到处想走一走，看一看。有时候和“老同学”聚一聚；有时候和新同学交一交朋友；有时候离开课室，到乒乓室闹一闹??可到了后来，更多的学习任务压在了我们身上，作业也堆积如山。自修时，我拼命地写着作业，手酸酸的，累垮了。

在一次次的“酸手”中，我却不断打磨着自己，再 多的作业不怕，总归能完成。我成长着

苦

课上得越来越复杂；理解新知识越来越难；完成作业更是难上加难；考试的题目也越来越新奇??一阵阵哀怨声不时在我耳边响起，有时我也会有和他们一样的感受。考试时，我总是信心十足，但是考试后，成绩有时却让我大吃一惊，与我预期的完全不一样。我开始对自己最有把握的数学产生了怀疑，那是十足的苦闷。

苦闷后，再一次振作，不断整理归纳。下一次，又总能取得了好成绩。我成长着 辣

在家里，在父母的管教下，不会有多大错误。但在学校，可就两样了，有时会犯一两个小错误，被老师批评。有一次在自修时，老师就说我同桌不务正业，在课上都嘻嘻哈哈。我一霎间面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所措。

这种火辣，使我好了伤疤忘不了疼，渐渐地，我安分了。我成长着

甜

虽然初中生活有这样那样不开心的事，但好事情却仍然比这些多得多；上了初中，我的竞争对手多了，更厉害了，学习开始变得有挑战性了；上了初中，内容更新颖了，特别是数学，更能挑战我的智慧；上了初中，老师的教学方法也变得生动有趣??每一次考试的成功，总会到给我成就感；每一次作业的全对，总会带给我快乐；每一次成功与失败，总会带给我无尽的甜蜜喜悦。

流连忘返的甜，这是成长的滋味。甜蜜，是我渴望成长。

“酸甜苦辣”，这般的四味瓶中蕴存着这三年来的种种生活，蕴存着这三年来的种种成长纪事。

篇三：成长中的酸甜苦辣

成长中的酸甜苦辣

成长像一杯柠檬水，酸涩中交杂着丝丝甜味，饱含着心酸与喜悦；成长像一块可乐糖，淡淡的甘甜伴着振奋的刺激与新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放，一点一点，弥漫着，四处都是，而我们就是主角，成长的滋味就是如此。

——题记

一天天的流逝，我们从咿咿呀呀学语到现在每天的忙碌与充实，时光，留下了许许多多的脚印，哦，还有，伴随我们成长的酸甜苦辣。

儿时的时候，我对“成长”这个词是懵懂的，当那一双温暖宽厚的手为我当去风霜，为我遮去雨水，将那最好的递给我，那一记关心的眼神，那一件暖心的棉袄和那如水柔缓而汹涌的爱填满了我幼年的岁月，那时的我，沉浸在甜水里，就像吃了块蜜糖，四溢着芬芳与甜蜜。哦，成长是甜的。

长大些了，柠檬的“酸涩”也一点点在我的成长中弥漫，不知是不是成长的原因，母亲和我，再也回不去那个一起将悄悄话，一起讲故事的时候了，现在想起来，如果永远不长大，该多好呵，心里溢着一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成长是酸的。

几年又过去了，长大了，懂事了，伴随成长而至的，还有那一叠叠日积月累的作业本，随着年纪的增长，学习的难度与力度都大幅度提升了，一本本的课本与作业，一篇篇细密紧凑的文字与老师严格的教学，此时，就好像一大团的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，学习像一块巨石，几时都压得我喘不过气来。哦，成长，是苦的。

岁月匆匆，总能留下许多美好，骄傲的证明与痕迹，记录了以往的辛勤付出与努力的成果。当捧着一张张金红而耀眼光辉的奖状时，一种振奋与喜悦激动的情绪充满了我的思绪，那种激奋与兴奋，就好像刺激又带着甜的可乐。哦，成长也是辣的。

酸甜苦辣，一种种不同的味道，不同的感觉，不同的情绪，不同的心情，成长早已不再是一味的给予甜味，那些“酸涩”与“甘苦”会在成长的无尽道路上画上不一样的斑斓色彩，我们是成长的主角，每一天，每一刻，都在努力的调配着成长向往的滋味，让那片带着苦涩的土壤，绽放出一朵朵娇艳芬芳四溢的成长之花，盛开满了成长的道路，哦，还有那些酸甜苦辣。

蓦然回首，其实，那些酸、甜、苦、辣，早就一点点，一滴滴地融入了我们的成长与生活。

江苏常州钟楼区怀德苑小学五年级:顾蕙晞

篇四：校园里的酸甜苦辣

校园里的酸甜苦辣

时间飞逝。一转眼，我已经成为了一个即将毕业的小学生。我曾经在这儿悲伤过、愤怒过、欢乐过、苦恼过„„校园里的生活可真是有滋有味。

记得三年级一次语文课上，我与同桌悄悄讲话，被老师在课堂上公开地点名批评了一顿。我的脸霎时红了，感觉十分地难为情，又十分地后悔。下课后，我一个人默默地趴在教室外的栏杆上，想着自己刚才的表现，心头酸酸的。我认识到自己是一名班干部，上课应以身作则、专心听讲，可我却改不了上课爱说话的老毛病。我抬头一看，天空没有了平日的蔚蓝，好像在嘲笑我似的。操场的小树也不那么绿了，红艳艳的花儿红的那么刺眼，这一刻，我觉得校园的生活酸酸的。

我还记得四年级的校运会的垒球比赛，我胸有成竹地以为自己能够夺得

那时，我感到十分高兴，同时也认识到这是我们这些球员们齐心协力，取得的成绩，我才感到了团结的快乐。

现在离毕业只剩下三个多月的时间了，老师为了我们能考出较好的成绩，努力地工作，我们的作业也随之多了起来。每天放学，望着一堆堆的考卷、练习题，我做得有点儿头昏脑胀。心想：还是幼儿园和一年级的小朋友好呀！他们作业才一点点，回到家里想玩什么就玩什么，想干什么就干什么，真快活呀！看到眼前的作业堆，心里不觉多了许多烦恼，我们要熬到什么时候才可以不用做作业呢？想着想着，心里有点苦苦的。

六年的校园生活，使我尝尽了酸甜苦辣，也经历着许多**，就像一位船夫每天开着船在大海上奔波，每天经历的事情都是不一样的，但是我仍喜欢多味的校园生活。因为在这儿，我学会了怎么做人，懂得了许多道理，学到许多文化知识，我们就是在酸甜苦辣中成长起来的。我知道，我今后的路还很长，但我会朝着自己的理想勇往直前！我热爱多味的校园生活。

少先队员了．走到舞台边，我就想起我

们爆发了全身的辣气争夺

老师罚到墙壁上站着，我心里比辣椒还辣。

在我的母校，我在那里经历了许多酸甜苦辣，正是有了它们，采样我长大，上我成熟，我永远不会忘记这些酸甜苦辣。

龙溪中心小学六年级：黄镇宇

--350字

篇8：酸甜苦辣作文700字（精选）

还记得那个下午，我们组要进行卫生大扫除，我负责走廊卫生，可那条可恨的走廊和行人都好像故意要和我作对似的，刚刚拖好的走廊，又被踩得脏兮兮的，没办法，再来一次，悲剧重复上演，走廊又被踩得脏兮兮的，哇靠！我不耐烦的大喊，将拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那条走廊，有因必有果，当老师检查时看到走廊上脏兮兮的，十分生气，便把我请到办公室喝茶，并罚抄课文，最后还请了家长。

校园中有酸、有苦、有辣，当然甜也是不可缺少的。

三年级新添了英语这门科目，对于这门科目，我感到新奇，决定学好这门科目，上课有我积极高举的手，下课有我认真复习功课的身影，决定在考试中大展身手。

不久，期待已久的考试终于要开始了，我飞快地写着答案，笔尖飞快的在卷面上滑动着。

&& 考分出来了，九十八分，无疑是一个令人惊喜的分数，老师在课堂上大大表扬了一番，心里自然舒服。这时我尝到了校园生活的甜。

篇9：高考作文：酸甜苦辣800字

柠檬的酸

今天，老师抱着成绩单和考试卷子进来了，我们紧张地望着老师，心里像有二十五只兔子——百爪挠心。老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的;老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的。糟了，肯定考砸了!大家嘴里都像含了一片柠檬，泪珠在眼眶里打转，班长擦擦眼泪对大家说：“哭有什么有?我们得继续努力!”话虽如此，试卷发下来时，也不免滴几点“金豆豆”。啊，真酸!

苹果的甜

哇!经过努力，我的作文终于得奖了。当老师在讲台上念到我的名字，叫我上去拿奖状时，我的心特别激动，特别是看到奖状上的那三个金光灿灿的“一等奖”时，我的心更是像倒了蜜进去一样，真甜!我背着书包回家，小鸟在树枝快乐地歌唱，仿佛在祝贺我获奖，我快速走回家，把这份甜蜜带给作文wWw.ZuoWenwang.Net/爸爸妈妈，让他们分享我的喜悦。

咖啡的苦

“叮叮叮”放学了，同学们都敛声屏气地望着老师，而老师的扑克脸并没有一点笑容，看着面前坐的端端正正的同学们，老师紧皱眉头，生气地说：“哼，这时候做乖面子有用吗?上课时不认真听讲，考试又考得不好，今天，你们的作业，自己看看吧!”老师用力拉开黑板，看着满黑板的作业，我们心里不禁连连叫苦，有些同学险些“晕”过去。

辣椒的辣

“考得真好啊!”听着这话，我的脸上辣辣的，心里也辣辣的，昨天那一幕像放电影一样：那天下课后，老是要回办公室，路上他的卷子掉了下来，我好心帮他捡起来，还给了他。第二天考试正好考这张卷子，可上面的题我真的一道也没看，偏偏我考了100分，这下可好，同学们都说我作弊，我真是百口莫辩。唉，辣啊!

篇10：酸甜苦辣话题作文800字

成长镜头一：酸

时光飞逝，小学的生活眨眼间就过去了。同学们都开始紧张的复习，以应对小升初。虽然嘴上不说，但是面对即将的分离，心里仍不免酸酸的，像刚拧开的柠檬汽水一样止不住的冒泡。分离的感觉真酸啊!

成长镜头二：甜

“哗……”台下响起一片热烈的掌声。我练习已久的书法终于得奖了，不由得开心一笑。回到学校，赞扬声、羡慕声不绝于耳。听到那些话，心里甜滋滋的，简直比吃了蜜还甜。

成长镜头三：苦

我在路上漫无目的地走着。雨水无情地打在我的脸上，风吹着树沙沙作响，好像也在嘲笑我的无能。手中的试卷不由得攥得更紧了。那鲜红的“75”分一阵阵刺痛我的眼。回到家，开始发疯地学习。苦的滋味，我不要再体会。

成长镜头四：辣

“这次的数学竞赛我一定可以夺冠!”我在家中信誓旦旦地说。“就你还想夺冠?癞蛤蟆想吃天鹅肉啊!”妈妈的话刺得我火辣辣的。于是，我痛改前非，一定要夺冠，让妈妈刮目相看!

篇11：酸甜苦辣学书法600字作文

暑假，妈妈给我报了一个书法班。

教我们书法的是陈老师。上课了，我们乖乖地坐在座位上，认真地听老师讲课。陈老师把一张宣纸摊在讲桌上，用蘸了墨水的毛笔在宣纸上潇洒地一挥，再将宣纸用磁铁贴到了黑板上。一个刚劲用力的“一”映入眼帘，蚕头燕尾，甚是好看。我也好奇地提起笔，蘸了些墨，在宣纸上画了一横，本以为也能写出个漂亮的`“一”来，谁知那“一”就像是段了骨架似的，软软地趴在纸上，活像一条毛毛虫。一群小屁点看见了，捂着嘴在偷笑。我那个羞!竟然被一群小孩嘲笑，我的尊严何在?那时，我真恨不得踩条地缝钻下去!

一回到家，我便将自己锁在书房里练书法。

大概过了半个小时，我便有些不耐烦了。我怎么也改不掉“毛毛虫”字体，而且胳膊酸得好像快断掉了似的。看来学书法真是件可枯燥乏味的事啊!反正怎么也连不好，我干脆就不练了，我丢下毛笔，跑到客厅里看电视。可精彩的影片并没有吸引我的注意力，我有些后悔了：我怎么能这样轻易放弃呢?是谁当初哭着闹着要学书法?又是谁得到了毛笔后高兴的整夜抱着毛笔睡不着觉?可现在才刚开始，我只是碰到了一点挫折便要放弃?这怎么能行?再说了，书法家又不是一天两天就能练成的，如果大家都像我这样，学书法又有什么意义呢?于是，我关掉电视，跑回书房，继续练习书法。

几个星期后，我的书法水平有了飞一般的提升，我别提有多高兴了!

篇12：酸甜苦辣开学记作文1000字

虽然开学未曾有几天，可这生活一下子就颠覆了，像被打翻的调料，酸甜苦辣样样俱全，由酸到甜到苦到辣，开学这几天定有风雨。

我最先尝到的是酸。开学第一天下午上预备课，谁知要带数学书，我爸收到家校通却忘了通知我，于是于老师要大家拿出数学书时，我十分诧异，目瞪口呆地看着同桌从书包里拿出数学书，没办法，我只好和同桌合看一本书，没有带书搞的.我心神不宁，只觉得所有人都在看着我，忽然，我听见于老师的声音：“你们谁没带书?”我旁边的人像接到什么命令似的，同时用右手手指指我，像事先排练好一样，这么多手指指着我，我羞得无地自容，周围议论声一浪高过一浪，我恨不得时间倒回寒假，不用受议论之苦。唉，数学书总是要用的，于是我只好在众目睽睽之下红着脸走到讲台前，不知所措地站那儿，傻傻地站了好久，愣愣地在那儿听讲，于老师压住满腔的怒火，亲自为我拨号，电话铃响了半天，就是没人接。我鼻子一酸，眼睛很快就被雾水遮住，泪水似断线的珍珠从眼睫毛下落下。我把手机还给老师，十分羞愧。终于在情急之下，想起爷爷的手机号码，打了出去，过了好久，爷爷的声音才悠然响起，我连忙向爷爷救助，数学书被送来了。

有酸也有苦。刚开学嘛，每天都得早起。记得有天早上，我正做着美梦，就被奶奶叫醒了。我揉揉惺忪的睡眼，抬头向窗外望去，朦胧中，发现外面刚露出些曙光，星辰还未退去，北风呼呼地吹过，摇曳着树枝发出裟裟地响，树叶上的露水也变成一粒粒冰珠儿。路灯还亮着，灯罩上蒙上了一层冰，我不禁打了个寒战，转过头看钟才6：20，真的好想再睡会儿，要知道寒假里我且不说睡到十一、二点，但八九点总有的，每天睡到自然醒，有时就算醒了，也要小眯一会儿，现在6：20就起来，好怀念寒假里的日子，无忧无虑，自由自在。哦!不好，已经6：25了，快点穿衣服。

先苦后甜。开学了，甜是有点的。这个寒假我真的很无聊，QQ里只有几个朋友，而且我在，他们不在，没有人陪我说话，只有爷爷奶奶在楼下忙来忙去，我觉得十分孤单。但开学了，我硬是把张宇昂按在座位上，时不时跟他说些笑话，还有下课时，王郁竹也跑到我的课桌旁来，口若悬河的开讲，在重要的地方，时不时加些手势，我听得虽不说津津有味，但至少还是有很大兴趣的，时不时插上两句，说到好玩的地方，大家一起笑。我讲鬼故事时，没有一点氛围，但王郁竹还是捧场了一下。王郁竹真讲义气，其实我知道这鬼故事实在不太吓人，我还是挺感激王郁竹，开学见到王郁竹这朋友真好，心里很甜。

篇13：酸甜苦辣话上学作文600字

酸

因为下雨，街上的行人屈指可数，要找到买报的人更是难上加难。我拿着报纸跑遍了整个矿大小区，都没有找到几个行人。看着手中的报纸，心里真是透心的酸。

甜

说起甜嘛，那当然是将报纸卖出去的情景了。当我正在飞奔时，一位老爷爷出现在了我的前面。只见他拄着拐杖，戴着一个老花镜，还撑着一把雨伞。我见了，赶紧跑过去，恭恭敬敬地说：“老爷爷，您要看《都市晨报》吗?看了可以了解徐州的大事小情。一份报纸需要一元钱。”“嗯?”他先一愣，然后又说：“噢，我是要看报，可报纸不是卖7毛一份吗?”“是的，可我这是为希望工程捐款，多出来的三毛钱是用来捐的。”“噢，好!我都这么一大把年纪了，做点好事好呀!”说着，老爷爷拿出了一无钱给了我。第一笔交易成功了!我满怀欢喜地接了一元钱，心里可真比吃了蜜还甜呀!

苦

这次卖报，那可是把我给苦的`不是一点半点。我卖完报后，发现自己早已成了“落汤鸡”，浑身上下找不到一点干的地方，腿也累得发疼，都快走不动了，连胳膊都是抽筋了。

辣

我的第三次卖报，让我全身上下都火辣辣的。一位穿着时髦的阿姨匆匆走过来,我高兴地迎上前去。“阿姨，您要看“都市”,我的话还没说完，她就说：“哪里来的小孩，快滚!报纸我早就订过了。”这句话使我的自尊心受到了重大损伤，顿时，一股怒火也在我的心中燃烧起来，我当场发誓，一定要将报纸卖光!