第15周升旗仪式暨国旗下成长

第15周升旗仪式暨国旗下成长（精选5篇）

篇1：第15周升旗仪式暨国旗下成长

2014年度第二学期第十五周升旗仪式暨国旗下成长

时间：2014.5.26 主持：

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好！本周“国旗下成长”主题是“懂得谦让，学会交往”。下面我宣布**小学第15周升旗仪式现在开始！

首先有请本周升旗手和护旗手作自我介绍，大家掌声欢迎!请升旗手、护旗手迅速回到指定位置，快速做好准备！（稍等）下面我宣布：

1.升旗仪式现在开始，全体立正！2.出旗 奏乐

3.升国旗！奏国歌！全体行注目礼，少先队员行队礼！（国歌响起）4.礼毕 唱国歌 5.谦让,是一种美德;谦让，是人生前行的一张通行证；谦让，是幸福微笑的一包催化剂；谦让，是和谐相处的必要条件，更是我们生活中不可或缺的生活风度。谦让不仅可以化解矛盾，更能化阻力为动力，拉近心与心的距离。我们小学生理应学会谦让，养成相互谦让的良好习惯。我们的谦让，会换来别人的感谢和微笑，也会为自己换来快乐的心情。

下面五（2）中队的队员会告诉我们什么呢？请欣赏两个小故事，大家掌声欢迎！

6.感谢五（2）中队同学讲的精彩故事，谦让会使“大事化小”、“小事化了”，同时，别人会感激、欣赏、佩服你的谦让和大度。谦让，意味着不要“无理挣三分”，意味着不要“得理不饶人”，如果无理者主动向有理者道歉，有理者向无理者说声没关系，双方以和平的方式解决，那种场面不知会让多少人的心中暖意融融呢。

那么对于谦让，**老师又有什么想法呢？大家掌声欢迎柏老师上台发言！

7、同学们，你们也想收获这样的快乐吗？你们也想让生活充满阳光，溢满芬芳吗？那么让我们在生活中学会谦让吧！给人方便，与己方便。

同学们，为了让我们的校园更加宁静祥和，为了让我们的社会更加美好而又和谐，让我们用谦让来对待他人，用微笑来面对他人，用双手来帮助他人，用目光来温暖他人，用心灵来关爱他人吧！

下面请 老师公布上周值周情况，大家掌声欢迎！。

老师们！同学们！第15周升旗仪式暨国旗下成长到此结束！请各班有序退场！

谦让的故事两则

故事一：分羊

有个皇帝决定要奖赏臣子们每人一只羊。但那些羊有大有小，有肥有瘦，要怎样分配才不至于导致争议呢？皇帝把这个“难题”抛给了手下的臣子。第二天早朝时，百官们各抒己见，向皇帝提出了很多的分羊办法。正当百官争论得脸红耳赤时，宰相默默地来到圈羊的地方，把其中一只最瘦、最小的羊牵走了。于是大家在互相谦让中很快地就把羊分了下去。

故事二：巨蟒和豹子 在一片原始森林里，一条巨蟒和一只豹子同时盯上了一只羚羊。豹子巨蟒互相瞪着，各自打着“算盘”。豹子想：如果我要吃到羚羊，必须先消灭巨蟒。巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必须先消灭豹子。

于是，几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。豹子咬着巨蟒的脖颈想：如果我不下力气咬，我就会被巨蟒缠死。巨蟒缠着豹子的身子想：如果我不下力气死缠，我就会被豹子咬死。于是双方都拼尽了全力。趁着这个当口，原本惊恐万状的羚羊悠闲地迈着步子走了，而豹子和巨蟒双双毙命。

猎人目击了这一场争斗的全过程，说：“如果他们同时扑向猎物，而不是扑向对方，然后平分猎物，两者都不会死；如果他们同时走开，一起放弃猎物，两者都不会死；如果他们中的一方走开，一方扑向猎物，两者都不会死；如果他们在意识到问题的严重性时及时松开对方，两者都不会死。他们的悲哀就在于，把本该具备的谦让，转化成了你死我活的争斗。”

篇2：第15周升旗仪式暨国旗下成长

张华

亲爱的老师们、亲爱的小朋友们：

早上好！

金秋十月，应该是每一年最好的时刻：秋高气爽——蓝天白云、绿叶有的渐渐变黄、有的逐渐转红……十月，是缤纷的十月、美丽的十月、收获的十月。

我们每一位小朋友，经过两个月的学校生活，也在收获着。

你们比刚刚踏进校门时更懂礼貌了：在校园里，无论见到哪一位老师，小朋友们都会恭恭敬敬地说上一句：老师好！一（1）班的小朋友每天放学的时候，会主动跟门卫室的叔叔说：叔叔再见。一（5）班的小朋友，秋游归来的时候，不忘与导游叔叔说上一声再见。张老师也经常听到我们小朋友会亲热地跟保洁员奶奶打招呼：奶奶辛苦了。看到你们这么懂礼貌，我们每一位老师心里都是甜甜的。

孩子们，你们不仅是懂礼貌的好孩子，更是守秩序的好孩子。去剧院看戏，无论是来去的车上、还是在剧场里，你们的表现得到了全体老师以及司机叔叔的夸奖。秋游的时候，来去的车上大家都静静的、聚餐完毕，草地上找不到一张纸、一只食品袋，收拾得干干净净。你们想知道那天导游叔叔阿姨是怎么表扬你们的吗？他们说：带了那么多学校的学生出去秋游，从来没见过东方小学这么乖的小朋友，真是了不起！小朋友，听到这样的表扬，你们高兴吗？

下课铃声响了，小朋友走出教室，几乎看不到奔跑的现象。大家慢慢走在走道里，个个靠右走，这样就避免了相撞。

今天的升旗仪式上，一（1）的张婷小朋友成为了光荣的升旗手，张老师知道，其实我们有很多小朋友都像张婷一样表现出色，你们都是很棒的孩子！老师为你们骄傲！

亲爱的小朋友们，你们有这么大的进步，除了自己的努力，还离不开老师对你们的关爱和帮助。你们说是吗？让我们一起对老师说上一句：老师，谢谢你！

篇3：第15周升旗仪式暨国旗下成长

我们祖国素以“礼仪之邦”著称于世，“孔融四岁让梨”的故事更是家喻户晓。现在之所以重提文明礼貌，那是因为现在的人们在接受教育的时候，把文化知识的学习放在首位而忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人的思想品质。文明就是我们素质的前沿，拥有了它，我们就拥有了宝贵的财富。所以，我们一定要养成文明礼貌的好习惯。

我们敬爱的周总理就是这样一个人，记得美国总统尼克松曾在他的《领袖们》一书中这样评价周恩来总理：“他的敏捷机智大大超过我知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的品德，是多少世纪以来的中国文明的精华。”是什么让尼克松有如此的评价呢？正是周总理那文明的谈吐、礼貌的举止和他所具的令人折服的气质和风度，而这，恰恰体现了他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧和美好的心灵。

讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。一声谢谢，等于一次情感的交流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天更蓝，花更红，世界是多么的美好，这就是礼貌的魅力所在了。

也许我们很多同学不善言表，也许我们很多同学不好意思正视老师的面庞，只愿在心里为老师默默祝福……孰不知，当我们把自己的感激和祝福用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步，而且辛勤耕耘的园丁们也会感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展现出了我们的人格品质，折射出了我们的素质涵养！

我们正处于人生中最关键的成长时期，文明的行为会帮助我们提高自身的心理素质，培养良好 道德品质。其实，我们不应该把向老师问好、同学之间微笑致意当成一种被动接受的任务，它应是我们主动的意识行为。因为从这些细节中，体现的是一上人自身的素养。不管是身处学校，还是在家庭，以至于步入社会，我们都应该具备这种文明素养。同时，它也是我们蓬勃向上的精神风貌的体现。每天，当我们迈进校门时，那一句再平常不过的“老师好”、一个同学间简单的微笑致意，定会让我们带着振奋的精神、积极的心态投入到一天的学习生活中去。

更为重要的是，在我们与老师同学的一次次交流中，师生之间和谐融洽的氛围会慢慢形成，然后蔚然成风。当文明礼仪之花开满校园的每个角落时，健康、向上的校园风气也必将形成。身处地如此纯净、美好的校园环境中，我们便能更好全身心的投入到学习中去，认准目标，更好地迎接各种困难的挑战。平和的心态，增强自信，攻坚克难，我们学习的自信也会在潜移默化中逐步得以提升。

同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件；而对于我们现在来说，最起码要做一个文明的中学生。因此我希望；我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说一声“老师好”，当给别人添了麻烦时说一声“对不起”……这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热情！

手下留情花似锦，脚下留情花如茵！虽然弯下腰捡起的是碎纸，擦去的是污渍，说话用的是文明语，但这一切却纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了自己的陋习，这就是文明的独特。

文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平明；社会公德，重在你我，就让我们一起来告别那不文明的行为，挥别那不雅的历史，重塑一个更加文明，更加礼貌的长桥学子形象。最后我们以一句名言作为结束语：“播下行为，收获习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，就让我们携起手来，将文明礼仪融入到校园生活之中，从自己做起，重视自己的礼仪，大家共同努力，让我们的校园更加文明，使我们的身心更加愉悦。

我相信，每个人的心灵就像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来，我相信文明就在我们身边，离我们很近很近，近的解手可及。有时，多一份手势，对别人来说就是多一分体谅，有时，多一个微笑，对别人来说就是多一份温暖。文明一小步，道德成长一大步！同学们，让我们行动起来，在文明的路上多行一步，让文明礼仪之花，盛开在我们快乐成长的校园中！

篇4：第15周升旗仪式暨国旗下成长

周升旗仪式方案

一、活动目的：

1.明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，凝聚全校师生力量，为新学年奠定有利基础。

2.增强师生责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，引导师生健康快乐地学习、幸福地生活。

二、活动时间：XX年9月1日上午7:40

三、活动地点及人员：石岩公学田径运动场（全校师生)

四、活动主持：刘xx常务副校长

五、活动流程：

1.介绍升旗手、护旗队，出旗

2.升国旗、校旗，奏唱国歌、校歌

3.xx公学办学董事会董事、校长李xx先生讲话

4.师生退场

六、活动工作人员具体分工：

1.活动组织：团委

少先队各学部学生发展处

各学部教师发展处

2.音响设备：谭xx

3.照相、摄像：斯xx

4.现场口令指示：姚xx

5.区域划分、进退场组织：各学部体育教研组长

七、活动要求

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律上身着夏季短袖、下身穿秋季长裤校服（小学生佩带好红领巾），教师着校服，新教职员着上浅下深正装。

2、各学部师生于7点35分入场完毕。按照划定的指定区域入场，遵守典礼纪律。各学部教师站在学部学生后面，由教师发展处组织站成规范的两至三排。

3、各班队首安排一名学生手持班牌，面朝主席台，整齐端正。

4、典礼结束后按照体育老师口令指定路线有秩序退场。

5、音响设备进行提前调试，负责同志须于9月1日早7:00到位做好相应准备。

篇5：第15周升旗仪式暨国旗下成长

大家好!伴着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期。今天，我们隆重举行新学期的第一次升旗仪式。同学们，你们做好迎接新学期的准备了吗？

这个学期，小学部将以“培植核心价值观，做附中六星少年”为主题开展教育活动——3月份的 “学雷锋见行动，争当美德小达人”活动；4月份 “鲜花慰忠魂，领巾献英灵”新一年入队活动；5月份 “我是校园安全小卫士”爱校教育活动；6月份省队日主题教育暨社会主义核心价值观现场会；7月份的“党是阳光，我是花”爱党教育活动，都在等待着你们的积极参与！

希望同学们用实际行动培育和践行核心价值观的24个字，牢记习爷爷的“记住要求、心有榜样、从小做起，接受帮助”这16字要求，向成长为社会主义合格建设者和可靠接班人这个目标，不断夯实基础、积蓄能量。

同学们，身为学生，以学为重，除了学习书本知识，你们还要学习为人处事的道理，学习如何养成良好的行为习惯。我们要遵守《小学生日常行为规范》、《20个自我修养细节》主题词的要求，严格遵守学生处的“三不四严禁”和“三节三爱”：

让我们做到：不打架、不逃课、不作弊；不乱丢垃圾、不大声喧哗、不说脏话、不跑跳打闹；节电、节水、节粮食；爱学习，爱劳动，爱祖国；

让我们不断修炼自己，做一名阳光大方、好学上进、彬彬有礼、温文尔雅的附中小学生！

这个学期，六年级的同学们将完成小学阶段的学业，离开生活六年的母校，奔向更加广阔的天地。希望你们能牢记老师的嘱托、传承母校的精神、传递高尚品质、发挥优良作风，用更加优异的成绩为母校增光添彩。

老师们，同学们，在学校这样一个大家庭里，我们应该相互帮助、相互支持、关心彼此。有一个好的工作和学习氛围，相信大家也一定能获得更大的进步。早春三月，正是万物萌芽的季节，希望大家能够充分利用这大好时光，用心工作，认真学习，让新学期的每一天都变得更加快乐、更加精彩。