怪脾气妈妈500字作文

怪脾气妈妈500字作文（通用12篇）

篇1：怪脾气妈妈500字作文

怪脾气老爸作文500字

我的老爸有一个大大的鼻子和一张一餐能吃两碗饭的大嘴巴，鼻子上还架有一副厚厚的近视眼镜。在家的时候，他总喜欢将手背在身后挺着他那可爱的将军肚踱来踱去。最最重要的是，他有一双有神的眼睛，总是盯得让我发慌。

我的老爸长得文质彬彬，但是有点怪脾气。

我老爸的`脾气，你是不知道的。让我讲两个故事，你就知道了。

记得有一次，老爸叫我写作业，而我正在全神贯注地看电视，没有听到。见喊了几遍我都没有应声，过了会儿，老爸气冲冲地走了过来，用他那双眼睛直盯着我看。你是不知道我老爸那双眼睛的厉害，那眼睛就像钉子一样，盯着你跑都跑不掉。接着他又使出了必杀技——“紧箍咒”，在你耳边说个不停。听着听着，我恨不得找个地洞钻进去，直到最后我妥协为止。

还有一次，一家人在吃晚饭，妈妈特意做了红烧肉和西红柿炒鸡蛋。我从小就有挑食的坏毛病，总是这也不想吃那也不想吃。妈妈在一边劝了几次菜，我依然我行我素，不肯吃。半个小时都过去了，我的一碗饭还没吃两口，这时老爸的“怪脾气”又发作了，他一下子夹了好几块肉放到我的碗里，并且大声地对我说：“我看着你吃，不想吃你也得给我吃下去，我就在这等着。”在他的“威逼”下，我无可奈何地将饭吃完了。

所以只要他“怪脾气”一发，我相信就算是玉皇大帝，也未必是他的对手。

哎，老爸，快改改你的“怪脾气”吧。

篇2：怪脾气妈妈500字作文

关于妈妈的小学生作文：怪脾气妈妈

浙江省慈溪市观海卫镇中心小学 孙寅峰

指导老师 王雪妹

中等个儿，一头乌黑的秀发，用一个漂亮的头花扎起来，一张瓜千脸上两只大眼睛炯炯有砷，笑时露出几颗洁白的牙齿。她就是我的妈妈，长得挺清秀。不过，人不可貌相，她可是个怪脾气妈妈哦!我举几个例子说给大家听听，看看我说的“怪”字有没仃道理。

小孩爱吃零食是天性，可妈妈就是不同意我吃。每次去超市买东西，妈妈总是在我后面盯着。我拿了一包水果糖，她就边说“这个多吃烂牙齿”，边把它放回货架;我刚想拿一袋薯片，她又说“这个不健康”，我只得缩回伸出的小手;我对着爆米花直流口水，她全然不顾我的`感受就把我往别处拉;我看上了一种饼干，包装很漂亮，吵着闹着要妈妈给我买，她见拗不过我，便直接把我抱走，弄得我这小小男子汉在大庭广众之下丢尽脸面。离开超市时，见我嘟着小嘴一脸不高兴的样子，她就说：“妈妈这是为了你好。我不是给你买了牛奶，水果了吗?”我不满地说：“天天吃这些，我郜吃腻了。”“这些可都是好东西，可有营养了!”(范文网 )妈妈大声辩解道。我感到既无奈，又很不理解：妈妈口口声声说是为我好，却总是不买我喜欢吃的零食，你说，脾气怪吧?

我是一个爱玩的男孩，周末经常约同学出去郊游。一次，我要出去了，妈妈也要和我一起去。路比较远，我想坐公共汽车，妈妈却说：“干吗坐车?走路既可以看风景，又可以散步，不是一举两得吗?”迫不得已，我只得徒步去目的地。来回两趟走得我脚都磨出了泡，妈妈却高兴得合不拢嘴，笑得眼睛眯成了一条线，说：“明早起来你去称称体重肯定减了几斤。真好，既省了车费又帮你减肥!”我累得要命她还乐，真是莫名其妙!

这就是我那怪脾气的妈妈，现在，你们总该赞成我的说法了吧?

【杨老师的话】

文章善用概括与具体相结合的方法来结构段落。小作者开头提出了妈妈“怪脾气”的特点，然后围绕“怪”举了两件事例，最后再次对“怪”作了强调。这种结构方式能把意思表达得非常清晰而形象，值得学习。

篇3：脾气暴燥的妈妈作文500字

周末，妈妈让我在家写作业，她说买菜回来要检查。可是，她走后我想先看一会儿电视再写作业，刚看了10分钟，门“砰”的一声打开了，妈妈看见我在看电视，火冒三丈，开始破口大骂：“陈诗菡，你怎么在看电视，而不是在写作业呢?”

我委屈地说：“我只是想看一会儿电视，等下再做!”妈妈听完瞪大双眼：“看一会电视而已?如果你每天都这样一直看电视，不但容易近视，而且会耽误学习，你知道这利害关系吗?”

还有一次，我趁妈妈在厨房忙碌，偷偷地玩了一下手机，没有按时去吃饭。妈妈一出来，看到饭菜还好好的摆在餐桌上。她又生气地大叫起来：“为什么不赶快去吃饭，你等下还要去上课，这样会迟到的，整天就知道看电视、玩手机!”

我被妈妈的责骂吓坏了，于是弱弱地解释道：“妈妈，我玩了一小会儿就一会儿，不到五分钟。”可是，她老人家不但没有原谅我，还早就识破了我的小伎俩，气得她在我的屁股上打了几下。

“哎哟，妈妈，好疼啊，我再也不敢啦!”我后悔的直求饶。以后我再也不敢偷玩手机了。

篇4：怪脾气-我的同学作文400字

他时常穿一件灰绿相间的衬衫，穿一件休闲裤，他的头是稀有的三角形，眉毛淡淡的，深蓝色的眼镜后面有一双又小，有炯炯有神的眼睛。他的鼻子和嘴巴都小小的，似乎是为了配合他那小脸而生的。

记得有一次，在快下课时，数学老师突然搞突击检查，说要检查签字，可是他没有签字。

等老师检查签字时，发现了他没有签。我们正准备看老师大发雷霆时，老师却突然大发慈悲，让他下楼给潘老师签字。可是，他的倔脾气就上来了，坐在原地不动。他肯定在想：“看他能把我怎么办?”陈老师看见这样的情况，一下子从温柔变为气愤，一下子把他给拉起来，把他往外拉，边拉边说：“你这学生，还这么有个性，没签字还有理啦?你再倔，再倔，还以为我拉不动你了是吧?”不一会儿，他就被拉到门口，被罚站了。

等到放学，他还一言不发，手里紧紧捏着黑笔，那力道仿佛要把笔捏碎一样。

中午，他后来便又有说有笑地跟同学讲起来。

篇5：怪脾气妈妈500字作文

她有着波浪般的头发，一双凶猛的眼睛，一个挺拔的鼻子，一个葡萄似的嘴巴，像一支“细铅笔”般苗条的身材——她就是我的暴脾气妈妈。

一年冬天，外面下着鹅毛大雪，我正在温暖的被窝里睡着懒觉，突然，妈妈那一声河东狮吼般的声音，逼得我不情愿地钻出热乎乎的被窝。我慢悠悠地穿好衣服，刚打开大门没走几步路，妈妈猛得一下子走过来，问：“被子叠好了吗?”我懒散地说：“没有”。妈妈又用狮吼般的声音说：“嘿，你这只小兔崽子，睡完觉都不知道叠被子啊，还有你的精神去哪儿了?”听了妈妈这一番话，我立刻精神抖擞，像一位士兵般战战兢兢地站在那里，等妈妈走了，我又懒散地耷拉着脑袋，然后，慢悠悠地回到房间里，上了床，按妈妈的吩咐开始叠起被子来，但没想到我怎么叠也叠不好，过了半个多小时，妈妈又冲进我的房间问：“叠好了吗?”我吓得全身发抖，“叠个被子叠了半个多小时，真是笨手笨脚的。看我怎么叠……”只见妈妈把被子平铺在床上，四个角拉平，一折，一捏，一叠，像变戏法似的一块整整齐齐的“豆腐块”就形成了。“会了吗?现在赶紧刷牙吃饭，还要不要去上学了?”妈妈狮吼般的声音又响起来了……

虽然我的妈妈很凶，但是她也把我的生活照顾得无微不至。

篇6：怪脾气妈妈500字作文

我的妈妈脾气很是暴躁，有一天放学后我回到家看见妈妈早就在家里等我了，一看到我回来后她就暴跳如雷地喊道：“今天你是不是只考了81.5分?”我用蚊子似的声音回答说：“是”“拿出卷子给我看!”妈妈说，我把卷子递给妈妈后她再一次暴跳如雷，叫道“你是不是老头子，昨天才复习过的你就忘了?你真是找打!你快去做作业!我看一下卷子。”

我作业做到一半，妈妈又冲进了我的房间说：“我来看看你的作业!”我心想“这座火山一定是要爆发了!”果然，妈妈又叫道：“你的字太难看了，而且错字连篇，给我好好写字!”

我的妈妈脾气很暴躁，但是她也很爱我!

篇7：爸爸的脾气作文500字

爸爸有一张布满皱纹的脸，这张脸是张善良的脸，有双和蔼可亲的眼睛，让人一见到他，就感觉到他的平易近人，虽然长得不高大也不健壮，但他在我的心目中永远是最勇敢的人。他最热爱的是教育工作，而我最热爱的人是我的爸爸，尤其是他那脾气，晴时多云偶阵雨，增加了家人的感情。

爸爸的脾气很好，是世界上最优雅的好先生，只要我表现好时，他就会给我各种奖励，或是让我有更多时间做自己想做的事;偶尔我不小心犯了错，他也不打不骂，用心的教导我，要我下次小心一点，不要再犯错了，他总是有耐心的告诉我如何找到改进的方法，和修正自己的步调。假日时，他总是带着我游山玩水，细心的教我自然科学;在家里时，他会耐心的陪我预习功课，让我觉得他是最温柔的爸爸。

爸爸的脾气有时也很火爆，就像沉睡的维苏威火山，瞬间爆发，只要我上课时表现差，品性不好或是没礼貌，就会有各种严格的罚责，狠狠的降临在我的身上，或是减少我的自由时间，当我重蹈覆辙，一再犯错，他就像火山爆发一样的恐布，霹雳环起，骂声隆隆，但我知道打是情、骂是爱，爸爸的罚责也代表他多爱我、多期待我。

篇8：乌龟怪脾气教学设计

中班语言活动：诗歌《乌龟怪脾气》

教学目标：1.学习诗歌，理解诗歌中乌龟由于不愿说话而带来的麻烦。2.教育孩子平时应大胆与别人交流，懂得当别人的劝说有道理时还是应听从。教学准备：小乌龟毛绒玩具一个，课件，挂图第六号，事先做好的乌龟、青蛙、蜗牛的角色指偶。教学重点：学习诗歌，理解诗歌中乌龟由于不愿说话而带来的麻烦。教学难点：理解诗歌内涵，懂得在生活中应大胆和同伴交流，多交朋友，当别人的劝告有道理时还是应听从。教学过程：1.出示毛绒乌龟，向大家介绍这只乌龟有个不爱说话的怪脾气，引起孩子学习的兴趣。2.欣赏课件，以故事的形式引出课题，帮助孩子初步理解诗歌的内容。提问：（1）故事的名字叫什么？（2）乌龟有个什么怪脾气？你们觉得乌龟的怪脾气好不好？（3）乌龟这个不爱说话的怪脾气给它带来了什么麻烦呢？ 3.教师完整念一遍儿歌。提问：（1）儿歌叫什么名字？（2）诗歌中有哪几只小动物？（3）乌龟的怪脾气最后让它怎么样了？ 4.结合挂图完整欣赏一遍儿歌。提问：（1）乌龟爬山时谁来劝过它？（2）蜗牛和青蛙是怎么说的？（解释“陡”的含义，幼儿学说蜗牛和青蛙的话）乌龟是怎么做的？（3）乌龟不听朋友的话，爬到半山腰时，突然发生了什么事？（解释“头昏眼又花”）（4）如果乌龟没有这个怪脾气会怎样？（5）如果你是小乌龟，你会怎么做？ 5.跟着老师一起表演念诗歌一遍。6.分角色表演儿歌。7.幼儿任选一个动物指偶，戴上指偶表演诗歌。8.延伸活动：戴上指偶三个孩子为一组表演诗歌。

篇9：语言《乌龟怪脾气》课后反思

问题一：教师未完全吃透教材，此活动主要呈现出的是乌龟诙谐幽默的形象，要孩子感受到这一特点，就要求教师将诗歌念得有节奏，语气能够随着情节的变化而变化。而活动中，教师并未念出诗歌的节奏感，反而淡化了幼儿对内容的理解，对幼儿语言能力的发展也没有帮助。

调整：教师应学会挖掘教材中的价值点，将真正有用的交给孩子，此次活动是培养孩子朗诵能力的好机会，帮助幼儿深刻地感受朗诵中节奏语调的变化。因此，教师应努力提高自己朗诵诗歌的能力，注意把握好节奏，将诗歌的趣味性呈现给孩子。活动中，教师也可以让孩子表演表演诗歌中的角色，帮助他们更深刻地了解诗歌传递的情感。

问题二：在细致阅读后图片不需要再呈现，因为孩子头脑中已经有了这一表象，再呈现出来反而会影响孩子的倾听。如幼儿自主阅读这一环节就显得多余了。

调整：第三张图片应在教师朗诵诗歌后半部分后再出示，这样有利于幼儿更专注地倾听;教师完整朗诵时不需要指着图片，这样只会分散孩子注意力;之后的自主阅读环节也可以删掉，因为图片都一样，孩子也已有了图片的印象。

问题三：教学中不应出现太浓重的说教成份，最后一环节的说教太过明显。

调整：经过一堂课下来，孩子们都了解了不爱说话的危害，教师再跟孩子说就显得啰嗦，所以这部分可以删掉。

问题四：教具应保持卫生，教师不应将书本放在地上。

调整：教师可将书本放在桌上，待到阅读环节再引导幼儿搬椅子在桌上翻看。

篇10：我的怪老妈作文500字

每天上体育课时，我看别人都在喝可乐，雪碧……而我却在喝平淡无味的白开水，我心里便羡慕起别人来。终于有一天，在妈妈送我去上学时，“妈妈，我看别人体育课上都有饮料喝。”我绕了个弯，跟妈妈说道。“饮料怎么啦?没有白开水解渴。”妈妈说着，便从包里拿出准备好的一瓶白开水。这时，我便知道妈妈已经知道我的意图了，于是我便苦苦哀求起来：“妈妈，你就给我买一瓶嘛。”“不行，今天不管怎么求我，我都不会同意的!”妈妈说道，过了一会，便到学校了，我鼓着通红的脸，白开水也没拿，便气冲冲地跑进学校了。

怎么样，她是不是真的非常抠啊。可这样一个妈妈却还有鲜为人知的另一面。

新学期开始了，家里的课外书也差不多都看完了，妈妈让我选一本课外书，我选了一本《少年军事故事》，这本书一到家，我便近不急待地看起来，两三天便看完了，妈妈见我看得如此起劲，又花了一大笔钱买了一整套这个系列的书集。

篇11：怎样跟怪脾气洋老板相处

那一次我们为了一个重要项目异常卖命，我这一组的成员们个个都加班加点、每天工作到将近凌晨一两点才回家，次日依旧是九点准时到公司报到。这样高强度的工作维持了约两周左右，项目总算如期完成了。就在这个节骨眼，韩国老板居然爆出冷料：没有加班工资！所有人都傻眼了，累死累活居然得到这么一个结果。部门经理也觉得不可思议，去和韩国老板理论，谁知他的回答是：不发就是不发，没有任何理由。而且，他的态度就好像我们要了他的工资，就应该得到满足，而不应该奢望更多。说没有硬性让我们加班，是我们自己的决定。但是想想当初接到项目布置工作时，他规定一定要在多少日期内完工，就工作量和工作长度来看，不加班是不可能的。我们真是领教了韩国老板把一个人当几个人来用的苛刻了。我想这样的公司，待不长是正常的。反正跳槽旺季也快来了，可能公司很多人已经像我一样，在蠢蠢欲动了。

对策：先想清楚你是否愿意忍受

资深HR经理陈冉女士

关于加班不给报酬，其实这是很多企业普遍存在的现象。很多员工会因为工作进程而延时加班，但是公司却并没有明文规定如何计算报酬。这就是员工自我调整心态的时候了。如果你愿意忍受这样的工作习惯，或者说这样的状况还在你的容忍限度之内，那就没有问题。但反之，就可能产生抱怨。

当然，如果和外国老板之间还隔着一层管理层，则可以通过这一层领导跟外国老板做有效沟通，为大家谋福利，

要知道公司或多或少存在不完善的地方，有时候就是需要员工主动提出来，公司觉得比较合理也可以接受，就会作相应的改进。

专家出场

沟通：要找到洋老板的频道

人才培训顾问顾杰先生

与外国老板相处，应从三个角度予以考虑：

1、文化差异角度：处理问题的时候站在老板本国的文化角度去作思考。

2、沟通差异角度：掌握老板的个人沟通风格，以适合的沟通方式去交流。比如很多外国高管比较注重结果，在汇报工作的时候就不必过多描述过程，直接汇报结果即可。

3、环境差异角度：外企高管在不同的场合和环境下会表现出不同的一面，你不能把在A场合对他的判断直接延伸引用到在B场合，想当然地以为他也是这样的。

当然，具体情况具体分析。首先就那个西班牙老板的案例来看，这位老板应该属于支配性很强的性格，而且偏向完美主义。这样性格的人一般都比较强势，结果导致其对他人的要求很高，对反应速度的要求尤其高。大多数情况下，很多员工会感到压力比较大，还会觉得这样的老板不讲道理。但是面对这种情况，员工是没有办法去改变老板的，所以只有去适应老板的风格。但是，文化差异和性格、环境等因素必须考虑进去，有一个很典型的反面教材就能说明问题：猫狗不和是地球人都知道的事情。德国动物学家做了一个实验，把猫和狗放在一起，狗为了表示友好，伸出爪子招招，尾巴使劲地摇摆，就好象像说：“来一起玩吧。”但是猫却不这么认为，伸爪子在猫看来是挑衅的动作。猫看了一会，发现狗也没有要进攻它的意思，所以就发出“咕噜噜”的声音，这是猫示意友好的表现。但是在狗的世界里，发出这样的声音却意味着生气愤怒。所以这样的沟通就非常失败，很多时候人也是在犯同样的错误。因此，在员工面对洋老板的时候，找准老板的频道很重要，跟他保持同一频率，沟通就容易得多。

篇12：有趣的怪石滩作文500字

大海，我一直向往，那里是生命的起源，更是地球上不可或缺的一部分。今年，我终于有机会去欣赏那大自然最淳朴的美了。我们一家三口一起来到了海滨城市――防城港，那里风光旖旎，有许多著名的.海滩。

汽车穿过弯弯曲曲的羊肠小道，我终于来到了目的地――怪石滩。刚下车，清凉的海风便洗去了我的疲惫。来到沙滩上，脚下踩着金黄柔软的沙子，偶尔还能见到小螃蟹和海螺。突然，不知什么东西碰了一下我的脚，低头一看，原来是个贝壳，我把它捡了起来，心里暗暗赞叹：“太幸运了!竟然捡到了那么漂亮的贝壳!”除了这些，海滩旁边还有一堆怪石，有不少人在那合影，我想：“这应该就是怪石滩得名的原因吧。”看着海面上一朵朵洁白的浪花，让人心旷神怡。我迫不及待地向大海扑去，可没想到一个大浪打了过来，不仅把我冲回岸边，还让我尝到了一口咸到发涩的海水。我好不容易站了起来，再一次去挑战那一个个大浪。刚走不远，一个大浪朝我猛扑过来，好像要将我再次送回沙滩上，可我奋力一跃，越到了浪尖上，轻松地躲过了浪的“突袭”。就这样，不知躲过了多少个浪，渐渐地我玩累了。

躺在金黄的沙滩上，看着蓝天中的朵朵白云，感受海风轻拂面庞，十分惬意。突然，一个点子从脑海里冒出来，用沙子把妈妈埋起来，这一定很有趣。于是，说干就干，我叫上爸爸，两人一起挖了个大坑，让妈妈闭上眼睛，又是哄又是骗地让她来到坑里，抓起一把把沙子，把她的全身都埋在沙子里，只有头露出来。妈妈挣扎着，似乎想挣脱沙子的束缚，嘴里还不停地说：“你们这两个坏蛋，等我上来了看我怎么收拾你们。”可有趣了，我们还留下了合影，纪念这有趣的时刻。