教师演讲稿我是一个小小点

教师演讲稿我是一个小小点（精选5篇）

篇1：教师演讲稿我是一个小小点

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好！我叫ｘｘｘ，是来自xx小学的一名教师。此时此刻，我站在这里心里有些感慨，也有点紧张和激动，这让我不由地想起自己第一次以教师的身份，站在三尺讲台上的样子。初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对孩子们二十多双明亮的眼睛，我的心在颤抖。面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的高尚自己，要努力，要加油，要成为神兽学生欢迎的好老师，要全心全意的热爱我的学生，热爱我的工作。有了爱教师这个职业的心态。于是，幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声想起，在悦耳的铃声中走进教室：推开教室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸：向他们问好，然后聆听她们真诚的回应，这就是我的一天。日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为我的教师职业的幸福，我觉得，我选择了我热爱的职业。人们对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师：有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛：有人说老师是甘为人梯，默默耕耘：有人说老师捧着一颗心来不带半根草去„„而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。

在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。因为爱，所以爱，孩子幼小的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感，班主任的一言一行，直接影响着孩子的行为，我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。每次大扫除时，我总是第一个拿起扫帚，和孩子们一块打扫卫生；每天走进教室，我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅；讲桌上的灰尘，我也会亲自擦抹„„同学们看见了，深受感染，抢着帮助老师打扫。窗明几净，桌椅整齐，良好的环境使学生学习起来精力充沛。每天我都坚持和孩子们一块做操，锻炼身体。冬天无论天气多么恶劣，从不戴手套，穿大衣；夏天，赤日炎炎，始终站在队伍的最前面。学生虽然小，但他们的感受力不比成人差。千言万语的教导远不及教师的身体力行，只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样，才能成为学生的良师益友。相信榜样的力量是无限的。优秀的班集体是培养人才的摇篮。而一个优秀的班集体，不会自然生成，它必须靠一股强大的合力才能形成。而这股合力就是“班集体灵魂”，班主任要成为“班集体的灵魂“，必须具有良好的素质，所谓“学高为师，身正为范”。要具有丰富的学科知识，才能吸引学生的目光，使他们“亲其师，信其道”。上好自己的课，才能得到应有的威信。班主任在日常管理工作中，不时会遇上一些偶发事件，觉见的有：闹课堂、同学之间的争吵与斗殴、钱物失窃、损坏公物、对教师不尊重等。正确处理偶发事件，无论是对维护纪律、树立正确舆论，篇二：小学生感恩老师演讲稿

《感恩老师》演讲稿

五年级211班刘洋 各位老师、同学们：

大家好！

我是五年级211班的刘洋，今天我演讲的题目是《感恩老师》。

“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境??这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？ 让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起?? 我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师平时淳淳教导的一种最好的回报。

同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！

谢谢大家！篇三：教师演讲稿——我是一颗小小铺路石

深入贯彻十七大精神演讲稿——我是一颗小小的铺路石 尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！

我演讲的题目是——我是一颗小小的铺路石。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”2007年10月15日上午，举世瞩目中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。胡锦涛总书记代表中国共产党第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。身为教师，我们自然会关注教育，从总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。

尊师重教是党的优良传统。十六大以来，党中央对教育事业和人才培养高度重视，对广大教师和教育工作者真心爱护，在全社会形成了浓厚的“尊重劳动，尊重知识，尊重人才”的良好氛围。社会上对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去??而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。

不只是职业选择了我，还是我选择了职业，起初，对于这份“太阳底下最光辉的职业”，我毫无激情，只是凭着良心，争取不误人子弟，对于当先进、评优秀，我很低调，有一段时间，我怨天尤人，心

情颓废，做一天和尚撞一天钟，想想原来学业不如自己的同窗学友都混得人模人样，心理失去了平衡，但转念一想：既来之，则安之！年轻人总得有个上进心吧，再说，我也不愿家长、学生说我这个教师不负责任，因此，我在知识、教学方法、教学语言上追求精益求精，以适应瞬息万变的现代教育，做不了优秀，当个称职的教师总不难吧！为了这个不太伟大的目标，只有努力，通过实践工作，发现带孩子并非易事，欢乐与苦恼，成功与失败同在，凑成了一曲《教师畅想曲》，慢慢地我竟然喜欢上了这份职业，喜欢上了这些孩子们。

我很欣赏一句名言：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这一桶水应该是源头活水，不断更新的水，所以惟有不断学习，才有源头活水教给学生，惟有活到老学到老的精神，不断充实自己，才能教好学生，否则将被社会所淘汰，我是这么想也是这么做的，常常一边工作，一边学习专业知识，为了搞好教学，自己还订阅杂志，购买了大量的教学书籍，深入钻研、探讨，从未拿着去年的教案给今年的学生上课，因为学生不是去年的学生，而是新一代的学生。

几年来，为了提高自己业务水平，在教学方法上，不断创新、不断总结适合团场民族学生特点的学习方法，课后时常找学生聊天，询问上课有没有听懂，有没有掌握，老师主动长学生谈心，这样学生就觉得老师亲近，有什么就说什么，渐渐地既培养了学生的兴趣，又掌握了学生的学习情况，一份耕耘，一份收获，每当孩子们取得了进步，竞赛中得了名次，我的心便感到了极大的欣慰，从前那个消极的我不见了，每当旭日东升时，我都会以灿烂的笑容去迎接新的一天，最使 我慰藉的是：我跨跃了一座高山，战胜了自己，自信勤勉为自己深受的教育事业决定全身心投入，随着自己心境的变化，学校的生活也变得灿烂无比，来自学生的评价常令我激动不已，“老师，您的粉笔字写的真好！”“老师，您讲的故事真棒！”难道还有什么奖赏更能胜过这发自心灵的语言？

我是一名平凡的教育工作者，从事的是根的工作，我不羡慕红花的光彩夺目，也不忌妒绿叶的欣欣向荣，要知道，没有根的默默奉献，怎能丰收的秋天。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台默默奉献自己的一生，这就是我，一个平凡人的想法。

篇2：教师演讲稿我是一个小小点

有人说，世界是个大舞台，中国的表演最精彩;又有人说，改革开放是一套“有氧健身操”，让古老的中国能充满活力地走向二十一世纪。我想，不管是“表演”还是“健身操”’。此时此刻，您一定和我一样，正真切地感受着，改革那律动的脉搏。

改革开放二十年，我所在的××报刊社也将迎来她的复建二十周年，此时的我，也正在享有人生的青春年华。可以说，改革、报刊社、我，是同时起步、发展、壮大：从呀呀学语到蹒跚学步，从单薄弱小到独立自主。如果说改革是个无限宽广的座标系，那么报刊社就是其中一条不断上升的曲线，而我，就是这么一个构线的、小小的点。

我的眼睛是一个观察点，观察着报刊社的变化：二十年来。报刊社从两刊发展到两报四刊，质量不断提高，声名享誉全国;从原先的“寄人篱下”到现在拥有了独立的办公搂、宿舍楼，实力人增;业务从单纯的.出版报刊到兼办报刊实业公司、金大陆广告传播公司，多向经营，集团作战;人员由最初的“十几个人七八条枪”，到现在几乎扩大了十倍……种种变化说明，报刊社这条座标线在改革开放所创造的良好形势下步步升高，前途光明。

我的手是一个力点：我们报刊社的工作人员大多是“为人作嫁”，这个力点起到了一个传递智慧结晶的作用;我们的任务是制造精神产品，这个力点又为我们的教育、我们的改革、我们的读者提供了源源不断的精神食粮。编辑部常常会收到读者热情洋溢的来信，他们说刊物是良师益友，给实际工作带来很大的促进和帮助。其中有一封是这样写的：“编辑老师，在新学期的第一天，我收到了一份最好的新年贺年——我的拙作在《江苏教育》第1期上刊载了，心中的喜悦自然是不用说了……初次尝试的成功，给我增添了信心，我会继续搞好我的教育教学工作，认真耐心地写作，以期在小学教学这块芳草地上开出更多更艳的小花。”你看，我这个力点虽小，起的作用可不小啊。

我的脚是一个动点，追随着报刊社的发展而前进：市场经济、结构调整……对报刊的市场形象提出了要求，我们沉着对待，随机应变;知识经济、教育现代化……对报刊的报道内容、手段发起了挑战，我们稳打稳扎，及时充电。社里经常请一些专家、学者对最新的社会趋势、教育形势进行分析、讲解，岗位培训使工作人员的知识结构不断得到更新。因为我们知道，科教兴国，科教兴省;十年树木，百年树人。教育现代化的起点是从业人员素质的现代化，那么就让我们从我做起，从现在做起吧。

我的心更是一个共鸣点：改革的潮音激荡着我的心声，我的心跳呼应着改革的节拍。你看，报刊社的发展振奋人心，报刊社的决策顺应民心，为了报刊社的明天全社员工合力齐心。而改革，全国人民更是万众一心……

篇3：教师演讲稿我是一个小小点

他拍拍自己的肩膀：呐，记得哦，下次你需要的话，这个肩膀随时给你靠！

我说：真的吗？太好了！我很荣幸能有这个权利！

……

这是一个几年不见的毕业生回来请我喝茶，说了这些年经历的坎坷，他说始终记得当年高考前夕我对他说过的那句：“问耕耘、空成败”。

其实我早已忘记了，每一年迎接又送走一届届的学生，有时候自己无意间说过的话做 过的事，孩子们却会铭记在心，很久之后会来告诉我说谢谢当年您说的那句……我会收到不用付款的包裹，里面装着一本书，是她说“老师，谢谢你当年推荐的那本好书，现在我也和你分享”……每当此时，我总是非常感恩，感恩每一个孩子内心深处的美好，感恩上天安排我做了这样的角色——成为一名教师，一名女教师。

我是教师

作为一名中学图书馆老师，也是一位校报的指导老师，我将自己定位为“一名教师”，为什么呢？

说实话，这是因为我打小就好为人师，小时候爱扮老师教邻居家的小孩子，现在也是大家过年团聚没空带孩子的话，我会带着一帮孩子玩。长辈们封我为“幼儿园园长”……亲戚家的孩子们都爱跟着我这大姐姐说知心话……学生们也都爱叫我lily……

其实我就是喜欢孩子，愿意尊重孩子，当然，自嘲的说一句：也有可能是孩子比较好控制，从而满足了我的控制欲望吧，呵呵。所以当年我从工作的报社跑出来时，是下定决心要去当老师的，而且不能去大学，一定要去中小学。

教师的本意是“传道、授业、解惑”，我特别爱这三件事，生活中也老在干这三件事，有时想一想我的家人朋友还能容忍我至今，真不容易啊！

传道：我整天传的是什么道呢？——“让世界因我而美丽”，说起来很大，其实是因为整天与好书为伍，便希望孩子们时时刻刻存好心、修好念、做好事。这是我的梦想，当然我自己也还没做好，但一直没放弃努力，因为总是被孩子们感动。还记得那一句触动我：老师，你知道我是从什么时候感受到你的温暖的吗？是我要上去发言，国旗下你摸着我的背问我：紧张吗？我点点头：有一点。你说：其实我每天在这里看到每个人上去都是紧张的，但是你看他们最后不是也没什么关系吗？加油！我相信你也能行的！

其实那时在国旗下，我对每一个相识不相识的孩子都是如此，我在悄悄做一件事：传递温暖。用我的手去传递，用我的眼神和微笑去传递，用我每一次更改的词语去传递（我总是努力把每一篇发言稿语言上的负面能量减少到最低，力求将更多的温暖和正能量传递出去，很有可能因此还帮了不少倒忙呢，呵呵）。这是一件悄悄进行的事，没有人知道，也没有人要求我这么做……只是我“自私”的梦想而已。

授业：我希望教会学生如何选择好的图书，教会他们如何欣赏好书美文，锻炼自己的语感和思维，如何利用好书树立自己的人生观和世界观。另外，我又致力于教会他们如何将好书里吸收的知识运用在生活和学习中，去实践这一切，也致力于教会他们用报纸、用文字、用一切美好的方式传递出去。

解惑：这件事我特别擅长，可能因为——

我是母亲

当妈妈之后好像比以前更能理解孩子，开始尝试着把学生当成自己的孩子那样去看待。我经常告诉他们有什么问题可以来找我，因为我曾经是孩子，而我的孩子也会有和将有各种迷茫。每一次我和我自己的孩子遇到问题都迫使着我去探索去提升自己，而每一次的探索和成长也使我更加理解人性理解孩子。我们自己当年在青春期也曾遇到各种各样的问题，却不知道去找谁，因为能找的朋友解决不了，他们自己也在迷茫中。找大人吧，我们害怕他们不理解甚至会骂我们。如果能确信有一个成年人理解我们，又能引导和鼓励我们，那该多好？

工作十几年来我解惑的问题各种各样，有学习的有生活的，但是最受关注最困扰中学生的问题应该是恋爱吧！其实我很心痛那些在恋爱中受伤的迷茫的孩子们。我们的教育没有教会孩子们如何去爱，我们的父母也没有被教过，当然我们的老师也是一样，我也是。所以才会和他们一起去读《论美》《论爱》，当我读到：“美不是一种需要，只是一种欢乐。她不是干渴的口，也不是伸出的空虚的手，却是发焰的心，陶醉的灵魂。她不是你能看到的形象，能听到的歌声，却是你虽闭目时也能看见的形象，虽掩耳时也能听见的歌声。”

我读的那么轻那么轻，他们却安静的听着，我甚至能听见自己的心跳声，甚至我停下来时他们仍会静静的沉默一会，体会着。

当我读到“爱除自身外无施与，除自身外无接受，爱不占有也不被占有，因为爱在爱中满足了。”

他们短暂的静默之后，是迷茫的眼神，是迫不及待的要发问：为什么？为什么爱在爱中满足了？

每一次我都对恋爱中的孩子说这样话：“尊重感情，保护自己，为了未来，共同努力。”我还会祝福他们，会和他们一起探讨如何保护好感情也保护好双方在学校体制内的安全交往方式，会鼓励他们为了共同的美好未来努力奋斗。有好多次在校园里遇上那一对对我们曾经聊过祝福过的、低调的、一起在共同奋斗中的两个孩子，我会微笑着回应他们。

每一次我都对孩子说这样的话：你要学习爱你自己，无论你怎么样，都要爱自己。无论是你做得好还是不好，无论考试好还是不好，有钱还是没钱，漂亮还是不漂亮，你都要爱自己。你要确定，你是值得爱的。

我常常发现有时候其实孩子们并不是真的要谈恋爱，只是好奇或者是需要，但是往往因为不会爱而弄得双方都很不舒服，其实那也没关系。有次遇上这样一个男孩，我知道他恋爱了，而且听说整天发短信、花很多钱、成绩下降……那天是我组织的一 个活动，我看见他很努力的在工作，结束的时候，我单独叫住他说了谢谢，然后我说：听说你恋爱了？

他不好意思的推说：哪有的事？

我说：没有关系，你知道如果你真的恋爱了，老师会祝福你的。恋爱是很美好的缘分哦。

他嘿嘿笑着不做声。

我说：你知道吗？从现在起，你不同了！

他：为什么？

我：以前你是男孩子，但是在爱情中，你是男人，你不仅仅是一个孩子了。

他的脸开始红了。

我：男人是什么？你知道吗？男孩子是没有太大责任的，反正天塌了有父母顶着嘛。可是男人不同，从此这世上有个女人需要你来保护了。以后你们可能会组成家庭，那个家的美好未来，要靠你们去共同创造了！

他开始有点不安：那还早着呢，其实、我们也没想那么多……

我：嗯，是有点早了。不过现在学校里也是这样啊，你们俩既然谈恋爱，虽然不是家庭却也是一个与其他人有区别的共同的小团体对不对？这个团体的美好与否，你是男人，你有责任去维护的，对不对？

他：对。

我：那你们会不会被老师抓住去谈话说你们要注意影响啊，有没有被老师批评说成绩下降啊？你知道纪律和成绩是学校必须关注的首要问题啦！

他：额……没有啊……

我：那就好！我其实就是担心你们会被批评会被别人不理解，恋爱是多美好的事啊，老师祝福你们！而且我相信你这个男子汉，你一定会维护好你自己，还有你的她。对不对？

他：哦，我会的……

我：很感谢你一直帮我做了这么多事，老师真心希望你过得好，好吗？答应老师一定要好好的，可以吗？记住，要尊重感情，尊重你自己，要保护好她，为了你们的美好未来，共同去努力，好吗？

他重重的点了点头，又点了点头，一个劲儿说着谢谢老师。那是一个好清秀帅气的男孩子。我目送他的背影慢慢走远，看他一边走一边不停在搽汗。我在心里默默的祝福他。

后来有好长一段时间，我都没再见到他。再后来，听说他主动和女孩分手了，约定好好学习考上大学再说。再后来，看到他越来越阳光，越来越勤奋，越来越耀眼，当他站在国旗下潇洒的发言时，我看得出他成熟了好多。那一刻我是欣慰的，但是不需要告诉他，我知道那并非我的功劳。我也知道他还有很多困难但却不再需要我，可是我还是很开心！

这就是做老师的甜蜜之处吧！

我是陪伴者

其实我慢慢发现自己最在乎的角色是和他们做朋友，成为一个陪伴者，理解他们的不容易，支持他们的梦想，陪伴他们一起慢慢成长。每次看着他们又长大了的滋味，真是好像我自己也长大了一样甜美。

我深知自己是如此有限和不完美，我常常要求孩子们存好心修好念做好事，其实自己也常常被各种惰性和惯性弄得面目狰狞，不是吗？我也会发脾气，也会犯错误，也会做很多自己都看不下去的事情，只是我们对自己的要求很苛刻，批判也很深，深到不愿意承认。因此我需要不断的读书学习，努力实践去爱自己爱他人，同时也想方设法推荐好书给他们，特意去看现在的年轻人感兴趣什么，以便于和他们有共同话题，以便于能够了解他们的需求来推荐好书，来举办读书沙龙和他们讨论分享好书美文，就像我和他们分享的《先知》那样。我们还讨论自己的感受，我会和孩子们一起平等的分享各自的秘密、看到和承认自己的无知、甚至会互相嘲笑，但是永远不忘提醒大家去看到每个人内心的不容易，看到每个人的梦想与追求……

最欣慰的是孩子告诉我“亲爱的lily，心飞扬（我们的校报）真的让我的心飞扬起来了！还记得你无意中说过的那一句：创造一个新世界，用自己来影响我们，让世界因为我们而美丽！lily，我会去努力的，会去实践这一切，把正能量传递下去……”

我是爱的使者

我知道每个孩子都是一朵花、终会绽放！我曾深深迷恋做一个老师，希望要更多地帮助他们开花、或是希望他们快点开花、或是开出我认为美好的花……但是如今我知道能够做一个老师，做一个母亲，是我今生最大的荣幸，我只是有幸当一个使者，把我学到收到的知识和爱，传递下去。

每个孩子都是如此独特，我要尽我所能去帮助他们，但是也将尽我所能去尊重他们，倾听他们，等待他们各自不一样的花期，等待他们开出不一样的花朵，建造属于自己的独特美丽新世界，那世界，可能是我永远也不能想象、不能到达的。

在这样的旅程之中，能够有幸陪伴他们、爱他们，我已经很满足了。

然后我只是在这里，目送他们慢慢离开，去开各自不同的美丽的花。而我仍在这里凝望，等候他们随时的回头，以便给一个微笑回应，让他们安心地继续向前。

所以，我发现，当老师也好，当妈妈也好，都是一样的，都是引导、陪伴、欣赏、支持。都是信任，都是守望和目送。

他们也会成为爱的使者

也许哪一天，就像文章开头的他那样会回来和我团聚，会在我需要的时候回来帮助我、陪伴我，和我一起传递爱和陪伴给师弟师妹们，也成为一个使者。我打算开始的“真人图书馆”活动就是这样的，一听说“真人图书馆是一项公益事业”，他们都自愿要和我一起来传递正能量呢。他们都是我的合伙人，正是他们在陪伴着我度过这些艰难的筹备期……

还记得那天分别时一抬头看见了明亮的夜空，他欣喜的说：老师，你看！月亮好圆好圆！

我说：对哦，真美啊！……今天是十五呢，月亮又圆了。

我们又团聚了。

但也许，我们从未分离。因为，我们都是爱的使者。

（作者单位：广州市第八十中学）

篇4：教师演讲稿我是一个小小点

我演讲的题目是——我是一颗小小的铺路石。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”2007年10月15日上午，举世瞩目中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。胡锦涛总书记代表中国共产党第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。身为教师，我们自然会关注教育，从总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。

尊师重教是党的优良传统。十六大以来，党中央对教育事业和人才培养高度重视，对广大教师和教育工作者真心爱护，在全社会形成了浓厚的“尊重劳动，尊重知识，尊重人才”的良好氛围。社会上对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去„„而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。

不只是职业选择了我，还是我选择了职业，起初，对于这份“太阳底下最光辉的职业”，我毫无激情，只是凭着良心，争取不误人子弟，对于当先进、评优秀，我很低调，有一段时间，我怨天尤人，心

1情颓废，做一天和尚撞一天钟，想想原来学业不如自己的同窗学友都混得人模人样，心理失去了平衡，但转念一想：既来之，则安之！年轻人总得有个上进心吧，再说，我也不愿家长、学生说我这个教师不负责任，因此，我在知识、教学方法、教学语言上追求精益求精，以适应瞬息万变的现代教育，做不了优秀，当个称职的教师总不难吧！为了这个不太伟大的目标，只有努力，通过实践工作，发现带孩子并非易事，欢乐与苦恼，成功与失败同在，凑成了一曲《教师畅想曲》，慢慢地我竟然喜欢上了这份职业，喜欢上了这些孩子们。

我很欣赏一句名言：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这一桶水应该是源头活水，不断更新的水，所以惟有不断学习，才有源头活水教给学生，惟有活到老学到老的精神，不断充实自己，才能教好学生，否则将被社会所淘汰，我是这么想也是这么做的，常常一边工作，一边学习专业知识，为了搞好教学，自己还订阅杂志，购买了大量的教学书籍，深入钻研、探讨，从未拿着去年的教案给今年的学生上课，因为学生不是去年的学生，而是新一代的学生。

几年来，为了提高自己业务水平，在教学方法上，不断创新、不断总结适合团场民族学生特点的学习方法，课后时常找学生聊天，询问上课有没有听懂，有没有掌握，老师主动长学生谈心，这样学生就觉得老师亲近，有什么就说什么，渐渐地既培养了学生的兴趣，又掌握了学生的学习情况，一份耕耘，一份收获，每当孩子们取得了进步，竞赛中得了名次，我的心便感到了极大的欣慰，从前那个消极的我不见了，每当旭日东升时，我都会以灿烂的笑容去迎接新的一天，最使

我慰藉的是：我跨跃了一座高山，战胜了自己，自信勤勉为自己深受的教育事业决定全身心投入，随着自己心境的变化，学校的生活也变得灿烂无比，来自学生的评价常令我激动不已，“老师，您的粉笔字写的真好！”“老师，您讲的故事真棒！”难道还有什么奖赏更能胜过这发自心灵的语言？

我是一名平凡的教育工作者，从事的是根的工作，我不羡慕红花的光彩夺目，也不忌妒绿叶的欣欣向荣，要知道，没有根的默默奉献，怎能丰收的秋天。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台默默奉献自己的一生，这就是我，一个平凡人的想法。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！

我的演讲完毕，谢谢大家！

一牧场小学安青霞

篇5：我是一个小小泥人作文800字

你知道吗？今天是世界盲人日，今天的作文课上老师特意安排了一节有趣的活动课：盲人雕塑家。

游戏需要三个人，一人当“盲人雕塑家”，一人当“模特”，最后一个当“泥人”。游戏时三个人都被戴上眼罩，先由“模特”摆出一个造型，由“盲人”靠着触觉来判断出模特的造型，雕塑出作品“泥人”。评委根据“模特”和“泥人”的相似度来打分。

听了游戏规则，教室里顿时变的热闹起来，有的同学信心慢慢，有的同学垂头丧气，还有的同学忧心忡忡的`说，“我失败了，怎么办？”

老师首先挑了三位同学上来，给他们分好角色，并戴上了眼罩，游戏开始了，我一边看着他们表演，一边心想什么时候轮到我上去玩啊。这组的表演很快就过去了，很快就该轮到下一组了。谢天谢地，老师终于挑中我了，在这组中，我来做“泥人”，游戏开始了，我的眼睛也戴上了眼罩，顿时我的眼前一片黑暗，什么都看不见。

老师首先挑了三位同学上来，给他们分好角色，并戴上了眼罩，游戏开始了，我一边看着他们表演，一边心想什么时候轮到我上去玩啊。这组的表演很快就过去了，很快就该轮到下一组了。谢天谢地，老师终于挑中我了，在这组中，我来做“泥人”，游戏开始了，我的眼睛也戴上了眼罩，顿时我的眼前一片黑暗，什么都看不见，我一下子慌了神，我就这样孤独的站在一边，终于“盲人”摸完了“模特”，老师把“盲人”带到了我的前面。我的心顿时紧张起来，盲人先是把手放在我头的两侧，又把我左手的食指和中指分开，同学们都大笑起来，我一下懵了：是我的样子太丑了？还是我摆错了？这时候盲人的手离开了我的身体，这时我的心才慢慢平静下来。只听见老师问“盲人”：“你雕好了吗？”“盲人”坚定的回答好了。当我的眼罩被摘下的那一刻，我第一时间看了“模特”，又对比了一下自己，原来她的手指少伸了一只，看到“模特”搞笑的样子我也忍不住哈哈大笑起来。