飘落的花瓣散文

飘落的花瓣散文（精选4篇）

篇1：飘落的花瓣散文

花瓣飘落因谁会珍惜散文

初次的回眸，花开惊艳了全城，初次的相遇，花瓣落满了芳香，初次的擦肩，在记忆里留下了温柔，初次的邂逅，也演绎了此生最美丽的梦。

季节的风，缓缓的吹向了流年深处，岁月悄无声息的又走过了半载，在记忆里念着过往的风花雪月，多少爱恨纠缠，凝聚了深深的遗憾，多少痴情旧梦，变成了无尽的伤痛，我曾无数次把牵挂与相思寄托在了风雨中，许愿维诺，只盼能在你的地点飘落，然而，年华荏苒，往事依然，不知，天涯的你是否安好。

牵手的时光，已走过了许久，远在天涯的你我，驻足在陌生的城市，是否会想起曾经的点滴，是否还会想起往昔温馨的画面。

划着时光的舟，就这样孤独的漂流在悲伤的河流里，任凭风的方向，渐渐远行。

花落的凉意抚落了凋零的心事 ，沉醉在往昔有你的时光里，成为我永恒的伤痛。和你牵手相伴的记忆，那美丽的影像，时时刻刻在脑海里萦绕，仿佛飞舞的花香，落满了我的世界。

或许美丽的时光，总会太短，相遇时，却忘记了彼此应该珍惜，相拥时，却错过了幸福与美丽。

如花般的梦，就这样悄悄在秋的寒意中落下了凄凉的.帷幕。相遇时花瓣芳香四溢，然而每段美丽的故事，都会在曲折的记忆中渐渐散去，留下的伤痛，却是迟迟的挥之不去。

世人常说，花开相惜，花落莫离，可我们的故事却只能在往事的记忆里寻觅。花开时，执笔为你赋下最美的清词，花落，转身，却是我永恒的落魄。

风起，花瓣漫天舞，花开，曾为你一次次守候，花落，曾为你一次次驻守，我将最美的芬芳保留，只为这场短暂的梦再添一丝幸福与温柔。

或许，尘世间的缘分总难以捉摸，相遇的曾经，暗香浮动了心事，空白了时光，幸福将彼此缠绕。离别，转身，便是花事凋零，凄凉依旧。

残梦。

篇2：飘落的花瓣散文

一阵微风吹过,我轻轻的飘落在清澈见底的小溪里。好可爱的小鱼游了过来,它们摇摆着鱼尾,好奇地看着飘下来的我。我热切地跟它们打招呼:“你们好呀!可爱的小鱼们,我是从树上飘落下来的花瓣”。小鱼们知道了我是谁,也开心地回答回答:“你好,你好,你好漂亮呀!”“呵呵,是吗!”我听了心里别提有多高兴了呢!

我顺着水流漂呀,漂……一只有着透明翅膀的蜻蜓看见了我,它轻轻地落在了我的身上,我漂着漂着来了岸边上。一个扎着两个小辫子的女孩发现了漂在水面上的我,小女孩开心地叫起来:“妈妈,快看呀,多么漂亮的花瓣呀!它的上面还有只蜻蜓呢!”她奔到了岸边,用粉嫩粉嫩的小手捧起了我,而停在我身上的蜻蜓已经飞走了，

篇3：飘落的雪花

这是一堂七年级的语文课,课文的内容是《山中访友》。一开始,课堂上的教学环节进行得相当顺利,当进行到“拓展迁移”部分时,我打算用四幅图片——山泉、溪流、瀑布和悬崖展示山中美景让学生讨论自己最喜爱哪一幅图画,回忆并背诵相关古诗文,谈感受后再据此布置学生课后写一篇随笔。当我开始播放课件中的图片时,满以为学生会认真看图,却不料学生纷纷将头转向了窗外,我随之一看,窗外竟然开始飘起了雪花。此时离下课还有十分钟,我只能重重地咳嗽了几声,希望把大家的注意力拉回来,可他们竟充耳不闻。抑制住内心的强烈失落,我猛敲了几下讲台,用强硬的语气说道:“同学们,现在还是上课时间,请把注意力收回到课堂上来。”感受到了我语气的生硬,学生们终于扭转了头,看着我给他们展示的四幅图片,眼里竟然没有一丝兴奋和喜悦,课堂的气氛也似乎凝固了。

我重新打量着窗外纷纷飘落的雪花,真的很美,难怪大家一时都没了学习的心思。我换了温和的口气,脸上扬起了微笑,对他们说:“我发现大家很善于观察生活中的美景,其实老师也很喜欢。我们不如到室外走廊去欣赏五分钟的雪花,看一看,摸一摸,然后告诉我你们的感受,好吗?”“好!”学生们一窝蜂地冲出了教室,兴奋地看着、议论着。五分钟后,当他们重回课堂时,我发现他们的脸上挂着兴奋和满足。当我让他们回忆以往学过的咏雪的诗句时,他们一起吟诵起了柳宗元的《江雪》。吟诵过后,学生们纷纷畅谈自己的感受,整堂课在大家积极踊跃的发言中结束了。而之后我布置的随笔《校园雪景》,许多学生写得也很用心,令我在批改时惊喜不已。

这意想不到的雪花,表面上打乱了我精心设计的教学流程,实际上却考验了我如何做到化“意外”为“惊喜”的课堂智慧。同时,这次意外也给了我深深的思考:如果面对课堂上的突发事件,我不能根据变化及时调整教学内容,而是硬要学生屈从于自己的教学流程,不尊重他们的主观感受,那么很有可能会给师生双方留下深深的隔阂和遗憾。

篇4：飘落的花瓣

不知是什么时候，老居民搬走了，住进来几位新住户，占满了整个阳台。这些居民是：紫罗兰、兰花、仙人掌、康乃馨等。这些新居民比老居民受欢迎多了。从这幢老房子旁经过的人都会抬起头来望一眼阳台上的花。从此，琪冰做作业都不在房里了，而是坐在门前，因为可以看到花。

从那些新居民住到阳台上那天起，每天傍晚都有一个姑娘出现在阳台上，照料它们。她鹅蛋型脸，乌黑的眉毛，一双水灵灵的大眼，高高挺起的鼻子，一张有些发白却玲珑的小嘴。看到这张面孔的时候，谁都会赞叹一句：真漂亮，像个"再生西施"。她唯一的缺陷就是嘴唇有点泛白。那姑娘抬起头来冲琪冰笑了笑。琪冰也笑了，是满脸疑惑的笑。

从此，每天她都会出现在阳台上。有时浇水，有时修枝剪叶，有时一个人对着花笑，有时会吻一吻盛开的花朵，每次在临走前都不忘对琪冰一笑。渐渐地琪冰发现那姑娘挺友善的。每当她对自己笑的时候，琪冰也会回报一笑，是真心实意的笑。有时琪冰做完了作业，可那姑娘还没来，琪冰就会坐着等，等她来，等她来对她笑。琪冰真想跟她说上一句话，可胆子不够大。

已经两天了，她两天没来了，那些花开始枯萎了，因为没人来照料它们。第三天来了一个人，不是那姑娘。琪冰失望地走了，而那些花呢？因为有人照料，它们没有枯萎掉，又在鲜艳地开着。

一个星期过去了，那姑娘始终没有出现。"难道她离开了？"琪冰只能这么想。

在饭桌上闲聊时，琪冰从母亲嘴里知道了那姑娘的一些情况，也知道了她嘴唇的秘密，跟她想的一样。

她叫单欣，现在住的是她舅舅家，从小就多病的她与琪冰同龄，按理她今年该念初一了，但是，因为她的病，她只读到了五年级；也是因为她的病，她没有朋友。

又一个星期过去了。

"啊，单欣！"她又出现了，琪冰异常高兴，终于叫出了声。她抬起头对琪冰笑了笑。琪冰看到了她的脸，苍白得非常难看，她那比以前更白了的嘴唇微微动了几下，似乎想说什么，但是又没说出来，她用友好的眼神看着琪冰，一滴晶莹的像珍珠一样的东西，从她的眼角滑出，落在了一朵盛开的康乃馨花瓣上。这是琪冰第一次看到她落泪。她走了。

她来得不是那么频繁了，隔两三天才来一次，而且每一次来都显得非常吃力。花朵绽放了，开出了美丽的花。尤其是康乃馨。

这一次她隔了5天才来，看样子比以前更吃力了。她看着绽放的花朵笑了，不只是脸，她的心也笑了。突然，她用她那微弱的声音冲琪冰喊:"你是我朋友。"琪冰知道这用尽了她的全部力量。那晶莹的像珍珠一样的东西又一次从她的眼角滑出，落在了花蕊上。她笑了，笑得很灿烂。从此，她消失了，像空气般无声无息地消失了……

阳台上的居民也纷纷走了，开着美丽的花陪着她走了，剩下的一盆康乃馨也开始凋谢了，花瓣随风飘扬。有一瓣落在了琪冰的书本里，琪冰把它珍藏了起来，犹如珍藏那张灿烂的笑脸……