左权县广播电视台规范用语用字工作责任制方案201

左权县广播电视台规范用语用字工作责任制方案201（精选2篇）

篇1：左权县广播电视台规范用语用字工作责任制方案201

左权县广播电视台

2013年规范用语用字工作责任制方案

规范汉字是国家的通用语言文字，在全国范围内使用。我国现行的语言文字的通用范围有所不同，分为国家通用语言文字、民族自治地方和少数民族聚居地方通用语言文字两个层次。为了进一步规范单位职工用字，特制订本方案。

一、规范用字的工作要求

（一）统一思想，加强领导。以贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为主线，将文字规范工作纳入议事日程，认真履行职责，落实各项分工，统筹协调、指导工作。

（二）广泛宣传，营造氛围。坚持把文字规范化工作作为加强机关作风建设、树立部门良好形象的重要抓手，集中组织学习有关规范用字法律法规和相关文件，加大规范用字工作的宣传普及力度，充分发挥新闻媒体的示范带动作用，做好规范用字的舆论导向，增强全社会写规范字的意识，形成人人参与语言文字评估工作的浓厚氛围。

（三）注重过程，讲求实效。立足于日常工作中规范用字的规范使用，加大对本台规范用字的查纠整改力度，积极稳妥地推动迎评工作，提高本台文字应用和管理水平。

二、规范用字的工作目标

（一）完善规范用字管理制度。电台、电视台建立用字规范化工作责任制；强化监听监看和新闻抽评工作，检查整改电视屏幕用字规范。

（二）规范汉字拼音应用。配合县语委和相关部门加强机关用字规范化、标准化建设。完善台内部公文处理制度，增强公文处理规范化，内部名称牌、公文、印章、标志牌、指示牌、印刷体的标语（牌）、内部出版物、电视屏幕、广告等用字规范，字形完整。编辑、记者、中文字幕机操作人员具有正确运用规范字的能力，逐步做到持证上岗。

三、规范用字的工作要求

（一）台名、制作单位名称和栏目名称、片名、电视屏幕、广告用字符合规定

（二）编辑、中文字幕机操作人员具有正确运用规范字的能力，逐步做到持证上岗

（三）配合县语委和相关部门加强机关用字规范化、标准化建设

（四）完善台内部公文处理制度，增强公文处理规范化，内部名称牌、公文、印章、标志牌、指示牌、印刷体的标语（牌）、内部出版物、电视屏幕、广告等用字规范，字形完整。

左权县广播电视台 2013年4月17日

篇2：左权县广播电视台规范用语用字工作责任制方案201

说普通话，写规范字是教师的基本功之一，为了提高教师综合素质，促进全体教师说普通话，使用规范字，拟订下列整改措施：

一、全校教职工在校园区域内必须讲普通话，确立普通话教学语言、校园语言的地位。

二、全校教职工在教育教学、行政管理、接待走访家长工作中必须使用普通话和规范汉字。

三、学校语言文字工作领导小组对各处室、教师使用语言文字规范化情况进行不定期抽查，并及时通报抽查情况。

四、充分发挥语文课本“普及普通话，用字规范化”的主渠道作用。语文教学要重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力，培养学生良好的听说习惯和语言习惯。

五、对在各类语言文字竞赛活动中获奖的教师、学生给予相应的奖励；对积极参加教育局、语委办和其他部门及学校组织的语言文字工作活动，并对有突出表现的，给予适当奖励。

六、对45周岁以下的教职工的使用普通话、规范字和用语情

况同考核、评优相挂钩，凡被通报批评两次的教师，该学不能评为优秀；被通报批评三次或以上的教师，考核为不称职，同时取消职称评定、晋级的资格。

七、将学生使用普通话和规范汉字情况计入教师的教育教学考核之中。

八、各处室、年级使用、推广普通话和规范汉字的情况将作为“文明处室”评选的条件之一。

九、教辅、讲义用字规范化尚有个别问题，特别体现在异字，不规范的简化字的问题上，限立即改正，以正语义。

十、部分教师的语言不规范，有方言夹杂的异化现象，应限期改正，强化训练，以正语法。

十一、部分教师的教学用语语音不够准确，普通话达不到水准，尤其是语文教师，应限期整改。

十二、教师的板书尚有问题，不符合要求，有的潦草、有的不规范，应立即改正。

十三、加强教师之间的协作，互为学习，相互促进，共同为语言文字的改进工作出贡献。