蓝鲸的自述_小学生五年级作文

蓝鲸的自述_小学生五年级作文（精选13篇）

篇1：蓝鲸的自述_小学生五年级作文

蓝鲸的自述五年级作文400字

嗨!大家好，我是一头鲸，而且是海洋上最大最大的鲸——蓝鲸。

我是真正的世界上最大的生物，我的舌头上能站五十个人，据说我的一位前辈不幸在南极遇难，当年她体重一百七十吨，身长三十三点五八米，有三辆双层公共汽车一样长。我真想有杆称给自己称称，看看现在有多重，是否该减肥了。许多人叫我鲸鱼，其实我只是长得像鱼。我是哺乳动物，用肺呼吸。假如在风平浪静的海面上突然冒出一股又细又长，千里之外可见的水柱，非常壮观，有可能是我正在浮出水面换换新鲜的空气。

我们的浑身可都是宝呢，具有很高的.经济价值。我们体内含油最丰富。再告诉你一个秘密，可不能向别人说哦!我是须鲸，我一颗牙也没有，不过我可有独特的进食方法。我最喜欢吃的是磷虾，这家伙太香了。哎呀，我的肚子饿了，算啦，我先吃点东西。先把嘴张大，开始游动，大批的小磷虾就和海水一起进到嘴里，好了，把嘴合上。我可不是傻瓜，疯狂的喝水。“哧哧”，我把水从须板中滤出来，那些小磷虾就乖乖下肚子吧!

说了这么多，你对我们鲸了解了吧，那就拜拜吧!

篇2：蓝鲸的自述_小学生五年级作文

不要以为我们重，就长得矮矮胖胖，我们的身材可都好得很，一个个体态修长，尤其是我，还在海洋选美大赛里得过冠军，我是不是很厉害?

可是，有一天，我却不能像以前那么快乐的生活，捕鲸人来了!

“姐姐!姐姐!快来救我!”我突然在梦中惊醒，这几天真是夜长梦多，我可怜的弟弟的身影总是在我的脑海中不停的浮现，几天前的场景依然历历在目，让我无法忘却……

那天，我和我弟弟正在周围海域玩耍，顺便找点磷虾做午餐。忽然，看到了一个奇怪的东西，仔细一看，那是一个锋利无比的鱼叉!我慌忙游出去，想把弟弟带出去，可是，已经来不及了，鱼叉深深滴插进了弟弟的身体，弟弟拼命的挣扎，扬起一阵又一阵鲜红的，巨大的水花，就在那一瞬间，我仿佛看到捕鲸人那可怕、贪婪的眼神!

我不住的在心里大喊，眼泪想流却流不出来：“为什么?为什么!人类要这样残忍地杀害我亲爱的弟弟!”

回到家，把消息带给母亲，母亲悲痛欲绝，她却没有责怪我没有照顾好弟弟，只是抽泣着说：“怪只怪我们蓝鲸全身都是宝，没有一处不能给人类带来财富……

篇3：探索小学五年级的班级管理策略

一、普遍存在的班级管理问题

1.班主任的管理方式太过严格, 尤其体现在学生的成绩上。大多教师过于注重学生的成绩, 忽略了全面素质的发展, 这样陈旧的管理方法只会对学生造成负面影响。班主任对学生测试后的成绩评价标准较为固定, 对于成绩优秀的学生会产生优越感, 并忽视自己的缺点, 而使一些后进生会对学习失去兴趣。所以, 班主任要从学生的各个方面进行教育管理, 需要制定有效的管理策略。

2.学生的学习态度不够严肃。小学阶段需要接受全面的素质教育, 因此班主任需要一开始就教育学生养成良好的学习态度。五年级学生心智都在发育过程中, 对于课堂纪律和管理制度较为忽视, 自觉性差需要班主任时刻进行监督。学生在感兴趣的课堂上会认真学习, 但在无聊枯燥的课堂上会降低对自己的要求, 出现偏科、总评成绩较差的情况, 还会出现对于平时课后各科老师留的作业不能按时完成, 在课堂上无视纪律互相吵闹, 对学习知识不积极等这样的情况, 教师需要耐心要求学生端正学习态度。

二、分析有效的小学班级管理策略

1.建立完整的班级管理制度。班主任在进行管理班级时, 需要细心观察学生的日常行为和学习状态, 对于班级中出现的问题及时采取解决方式。在选取班级学科代表和班长等班干部职务时, 要做到充分了解学生的心理特征, 观察学生在课后的各种表现, 选出优秀的班干部进行协助管理, 提高学生的自主能力, 开启以学生为班级主体, 班主任为引导者的管理方式。这样自主的管理可以增进学生的自觉意识和自我约束能力。对于优秀班干部的选择, 要注意具有强烈的班级责任意识和组织能力的优秀学生, 在日常学习中培养他们的管理能力, 代替班主任进行维持班级纪律和卫生的工作。小学生在课堂上不能主动学习, 容易出小差、和同桌说话、无视老师等不好的行为, 所以, 班主任需要定期进行思想教育班会, 让学生熟读《小学生日常行为规范》, 同时应该细心讲解, 让学生充分了解规范的内容, 对学生不懂的条例耐心解释, 让学生从日常的生活和学习中做起, 做到思想和行动一致, 并要求学生在每个周末都写一篇总结笔记, 把这个周自己的表现和学习收获写出来, 对于不好的事进行自我改进。班主任需要一个完整的班级管理制度才能进行高效的管理。

2.由于班主任管理班级的任务较重, 加之学生的爱玩天性, 因此在管理过程中会出现负面的情绪, 班主任在管理过程中需要有很大的耐心, 需要适当地减轻自己的负担。出现一些简单的任务可以留给学生解决, 在减轻班主任负担的同时, 也可以提高学生的自主能力和处事能力。在班级管理时注重管理策略, 不停地学习新的管理方式, 做到与时俱进地管理班级, 班主任也需要有充分的管理经验来对学生进行教导。班主任应该时常开展思想道德教育, 丰富学生的思想。从平时的学习中, 要细心发现学生的行为表现、思想认识等, 对于表现优秀的学生给予一定的奖励来激励学生, 遇到学生有不良的爱好、思想, 和行为等, 需要及时进行教育。五年级的学生对社会的认知薄弱, 班主任需要进行积极引导教育, 把学生一些不良的行为彻底杜绝。关于学生不良的言行, 班主任不仅要及时发现, 同时每周召开班会来让学生进行自我分析和认知, 从思想教育方面来改变学生的素质。通过不同的方式来树立积极的班级风气, 让学生不仅学到书本知识, 思想认知上也可以有很大的进步。

3.班主任及时跟各方面做好沟通交流。首先, 班主任要随时跟各科老师保持交流沟通, 及时了解学生的学习成绩和状态, 分析学生最近的表现及状态。在充分掌握学生学习状态后, 可以适当跟家长保持联系, 让家长可以了解孩子的最近情况, 因此可以放心地把学生留在学校学习, 提高了家长对学校和班主任的认可, 班主任同时也需要充分了解学生的家庭状况, 对于一些学困生及时通过社会或学校的力量来给予帮助, 一些家庭有变故、单亲的孩子班主任平时应该多注意照顾, 在学习和生活中给予细心的帮助。对于特别难教育的学生, 可以采取家访的方式, 亲自了解学生的日常生活和家庭状况, 这可以很好地增进班主任和学生的关系。班主任也需要跟学生做好沟通交流的工作, 除工作外, 可以和学生保持朋友的状态, 拉近与学生的距离, 让学生了解自己、尊重自己的同时, 也要从每一件小事中尊重学生, 加强与学生的交流, 这样的教育方式可以更好地进行班级管理。

总之, 完善班级管理制度, 对学校的发展和教学目标起着决定性的作用, 在班级管理时, 班主任需要有强烈的责任意识, 探索有效的班级管理策略, 从思想上对学生进行引导, 确保拥有积极的班级风气, 减轻班主任负担的同时, 锻炼学生的能力, 做好跟任课教师、家长、学生自身等的交流沟通, 通过这些方式进行班级管理。

摘要：小学教育是孩子成长过程中必不可少的经历, 在教学模式不断变化和课堂改革下, 小学生需要接受大量的知识信息, 因此小学班级管理备受关注。但小学的班级管理与中学不同, 学生的智力和脑力没有完全发育, 在教师进行班级管理时出现较多问题, 教师需要结合小孩的心理特征探索适合他们的管理策略。对于当前小学班级管理存在的弊端提出见解和分析, 提出优化班级管理的方式。

关键词：五年级,班级管理,管理策略

参考文献

[1]张继军.小学班级管理的现实境遇及对策窥探[J].新教育时代电子杂志:教师版, 2015 (01) .

[2]赵彬.浅谈小学班级管理对策[J].新课程:小学版, 2010 (12) .

篇4：蓝鲸的自述_小学生五年级作文

“我”不仅图案漂亮，逼真，而且使用方便。轻轻拉开“文具城堡”的“大门”，你就会发现，“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分大、小两层，大层有性格直爽的荧光笔、严厉的红笔和文静的蓝笔、黑笔，所有的笔都被灌满了墨水，仿佛在酣睡。一把深粉色的剪刀也在外层躺着，随时待命。

关上外层的“大门”，拉开了里层的“大门”。里面住着吵闹的尺子家族、活泼的铅笔，还有严谨的修正带。它们都躺在“城堡”里，一动不动，一言不发，默默为小主人服务。

篇5：铅笔盒的自述_小学生五年级作文

记得有一次，我刚来到小主人家，小主人非常地爱护我，把各种东西都放进了我的肚子里。可好景不长，没过几天，小主人就讨厌我了。他找来了一帮同学，把我肚子里的东西全倒出来，把我仍在一边。踢得踢，踩得踩，把我弄得遍体鳞伤。更可恶的事是，把我的好朋友铅笔妹妹和橡皮弟弟也给弄得缺胳膊断腿的，真是气死我了!

还有一次，其他同学都去上体育课了。而小主人却骗老师肚子疼留在教室里。我本想好好的睡个觉，可是小主人没事还在我的身上画满了乱七八糟的画。我想：让他画吧，反正迟早我也会脏的，再说小主人也会帮我洗澡的。可是没有，小主人不但没有帮我洗澡，还让我这么脏的趴在桌子上献丑，真让我忍无可忍!

篇6：蓝鲸的自述_小学生五年级作文

我有很多用处，主人可以在我的大脑里下载软件，可以帮助他学英语，查找不会的作业，还可以跟同学聊QQ和微信。在主人无聊时还可以打打游戏看看电视。

主人非常爱惜我，主人怕把我弄丢了，总把我放在他那温暖的口袋或背包里。主人还经常在我身上又画又点，就像在给我按摩，非常舒服。在我非常累时，主人会把我关掉，然后给我充电，只有充满电才会把我拿走。

我喜欢主人用我查作业，一遇到不会的题，他就会满脸忧愁，只到利用我把不会的题目查出来后，又变得很开心。可是主人总是忍不住用我打他们都爱玩的王者荣耀和吃鸡或看电视，主人就是因为这样，视力和学习成绩才大大下降。有时候还跟妈妈争我，差点把我摔个粉身碎骨。

虽然我在人类的生活中必不可少。但是我不想给人们带来坏处，所以请你们合理利用时间来用我，不要沉迷网络和游戏。

篇7：蓝鲸的自述小学生作文

我是鲸鱼家族中最大的鲸鱼。上个世纪，我有很多兄弟姐妹，但我被大量杀害，近36万同胞白白牺牲。目前我们只有不到50头。这个有着500多万年历史的世界，我们的亲人越来越少，越来越沉默，越来越害怕人类的捕猎和海洋污染。我们也希望得到父母的爱和朋友的关心，但是我们能得到这个吗?

我叫须鲸，留着长长的胡子。我先张嘴，然后把海水、小鱼、虾等一些海洋生物吸进嘴里。闭上嘴，过滤掉须板上的海水。我一顿饭能吃两千公斤。我胃口大吗?我长大了，所以我吃得更多。

我们的祖先像牛羊一样生活在陆地上，这说明我们都是用肺呼吸的，我们是哺乳动物。后来我们也适应了海洋生物，逐渐成为海洋中最大的动物。当我们吸气时，我们浮出水面，呼出的空气形成一个水柱，非常漂亮，又细又高，像花园里的喷泉。齿鲸喷出的水柱又粗又短，确实有自己的特点。我们须鲸随时都可能被齿鲸吃掉。所以要时刻注意安全。

不知不觉夜幕降临，父母去和同学聚会。我只好给几个朋友打电话，互相聊天，然后一起暖暖地睡。虽然这个地方看起来很安全，但是会有突然袭击。一旦遇到危险，我们就醒了，游走，逃到安全的地方躲起来。

篇8：蓝鲸的自述小学生作文

一次，我正在海底觅食，最近，因为我的地盘来了几头虎鲸，听同伴说它们很恐怖，还会成群结队的来捕杀我们，所以我得躲着它们找食物，可我却没想到不在自己的地盘食物那么难找，正当我发现了食物目标——鱼群的时候，突然，我的头顶上方出现了一张巨网，旁边还有一些人，我的第六感告诉我它们是来抓我的，我使出全身力气。争分夺秒地往前“跑”，这次命运之神特别关注我，让我逃脱了人类的魔掌，以后，我再不敢独自觅食了。要出去也找个同伴一起出去。

这次我感到很吃惊，我那么笨重的身体，居然比人还要游的快，看来上天还不希望我死。

事件又发生了，比上次还要恐怖，还要惊险。

这次，我是和同伴一起出去的，我们去拜访亲戚，在途中，意想不到的事情发生了，捕抓蓝鲸的渔船又出现了，但是我不怕，因为同伴陪着我，可我没想到，他是个胆小鬼，自己先跑了，嘴里还说：“你先顶一下，我去搬救兵，很快就回来!”什么?分明是逃跑嘛，平时他经常夸自己胆大，原来都是吹牛啊。这次，死神真的要降临在我的头上了，这个没义气的家伙，哎，真是大难临头各自飞!这次我要玩完了……正当我叹气的时候，一个求生的念头在我脑海里闪过，我决定了—要逃脱人类的魔掌，好好的活下去，我使出魂生的能量，咬破了那巨大的鱼网，经过一番激烈的争斗，我终于逃离了那可怕的鱼网，至于人类嘛，只好呆呆地看着我慢慢游走喽。

我的自尊心再也不能被人类伤害了，所以我决定要教训下人类，当我看到捕抓鲸鱼的渔船后，一气之下，我就上去把那渔船给掀翻了，这下我心里头舒服多了，当然，我的心情也舒畅多了。

几年后，我已经是个年迈的蓝鲸了，我在海面晒太阳的时候，那可恶的渔船又来了，一想到以往的事我就来气，我真想再次把渔船给掀翻，可是我已经心有余而力不足。忽然，那渔船掉转方向，朝我这边驶来，显然他是发现我了，我得赶快跑，可是我年老体迈，最后，我还是被抓到了，看到那些人奸笑的样子，我真想痛骂他们，可我不会人的语言。

我被运到一个加工厂，一个人拿着把大刀说：“这只蓝鲸已经老了肉不好吃，但是他很稀有，我就买下他了。”什么?人类居然还要吃我们蓝鲸的肉，天啊!太恐怖了，我一直以为只有虎鲸才吃我们，原来人类也要吃我们的肉，我实在不想栽在他们的手下，可我又逃不走，看来我只能等死了。

篇9：蓝鲸的自述小学生作文

在风和日丽的一天，我诞生了。我慢慢睁开眼，眼前一片蔚蓝，四周都是彩色的鱼群，头顶上硕大的火球照耀海面，一切都闪烁着生命的光芒，令我觉得在此的一呼一吸皆为乐趣。

在蓝鲸妈妈的陪伴下，我们一起周游海洋世界，认识各种生物和洋流。每10分钟，我们会一起拍尾巴，跃出海面。“扑哧……“一声，喷出一股10米高的水柱，十分悠闲。

正午时分，妈妈带我来到浅水区捕食鳞虾。那一群群红色的小东西在海水中格外显眼。我们冲上去大块朵颐。妈妈耐心地教我如何用头上的鲸须来感知鳞虾的方位，又如何用筛子似的舌头过滤出食物。长辈的经验总是特别有效，让我的捕食变的事半功倍。鳞虾那独特的味道，令我十分喜悦和满足!

吃饱喝足后，我们继续前进，迎面遇见了许多匆匆赶路的小鱼。我愉快地和他们打招呼，妈妈的脸却阴沉了下来——一场灾难就要发生了。我浑然不知，直到海水开始振动，远处传来“轰轰轰“的响声时才有所警觉，可为时已晚。一个庞然大物挡住了阳光，海中顿时暗了下来，鲸妈妈一声尖叫：“不好，是捕鲸船，孩子快游!最快速度游!”我吓了一跳，也不知为何，只知道听妈妈的话加快了速度，鲸尾奋力摆动，身体一起一伏，巨大的身躯全速前进，妈妈紧随身后。“嗖”的一声，一根银光闪闪的叉子向我射来!我感到了波涛的汹涌，海水的怒号。我拼尽全力，加快了速度，一直向前冲，可妈妈却没有跟上来，取而代之的是一股血腥味。我大感不妙，猛然回头——妈妈被鱼叉刺中了!鲜血染红了四周的海水，妈妈无力的挣扎着，眼中透着绝望。我顿时像被搁浅了一般，呼吸困难，想上前撞翻巨船，但船上那根银色带血的利刃让我望而却步。“快游……”妈妈用仅存的力气，发出了最后的悲鸣!我任凭眼泪不断的流着，快速向前游，隐约还听到人类的欢呼：“好大一条鲸鱼……发财喽!”很久以后，我孤独地游在出生时的海域，想起了妈妈对我的微笑，对我的教诲，对我的关怀……

夜幕降临，我看不到亮光，找不到同伴，发出的声音也得不到回应。

我们的鲸肉被人类食用;鲸皮制成了皮革;鲸油做成了肥皂、蜡烛;鲸汁，加工成了润滑剂……在你们人类的眼中，我们鲸鱼浑身是宝。既然是宝，我们不应该被善待吗?

篇10：蓝鲸的自述小学生作文

鲸是地球上最大的哺乳动物，而我们蓝鲸又是鲸家族中的大块头，所以我一出生体长就有7.5米左右，重约6吨，经过24小时的喂奶，我的体重就能增加100公斤，平均每分钟增加约75克，你们说这生长是不是神速呀?

在浩瀚美丽的海洋里，我紧紧地跟随着妈妈，我在不停地长大，也在不停地经历着惊险而有趣的事情。我们蓝鲸体形庞大，但是我们性情温顺，主要以海洋磷虾、小鱼为食。在靠近冰雪覆盖的南极大陆周围，这里水质清澈，冰雪纯净晶莹，深海处南极磷虾肥美可口，是我的最爱。

有一次，我和妈妈在南极附近的阿蒙森海觅食游玩，顽皮的我把头浮出水面正和冰面上的小海豹打招呼，忽然听到妈妈向我发出警报，我迅速下潜，游到妈妈身旁，躲到她的两鳍下方。

天哪!两条逆戟鲸凶神恶煞地向我们游来!逆戟鲸俗称虎鲸，鲸家族中的老虎，以其残食同类而臭名昭著。在这两只“老虎”面前，妈妈毫不胆怯，浑身刚毛立起，迎头挡住虎鲸并从鼻孔发出厉声警报。两条虎鲸看到体形比他们大几倍的蓝鲸动真格的了，嚣张的气焰顿时无影无踪了，掉过头灰溜溜地游走了。

看到虎鲸走远了，妈妈才松了口气，我用头蹭着妈妈的身体，诉说着我的愉悦，妈妈亲切地对我说：“孩子，因为我是母亲，我才这么勇敢的，以前见到虎鲸，我都是避而远之的。现在我是妈妈，我要是掉头就游走而你跟不上，他们会伤害你的，所以我就想和他们拼了。”听了妈妈的话，我更爱妈妈了，更觉得自己是一只幸福的鲸宝宝。

篇11：五年级作文蓝鲸说明文小学

我们鲸和鱼是不一样的：首先，鱼是用鳃呼吸的，而我们和牛羊一样是用肺呼吸的。我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，我们喷出的水柱达10￣15米。如果你看到鲸喷出水柱是垂直的，又细又高，那就是我们须鲸;如果喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮，那就是齿鲸。有些人根据水柱的形状，就可以判断我们的种类和大小。第二，鱼是卵生的，而我们鲸鱼都是胎生的，一般一胎产一子。小鲸靠吃母鲸的奶长大，这都说明我们是哺乳动物。第三，我们的体形也比鱼大多了，我们蓝鲸是世界上的动物，一般体长是24米，体重为150吨以上。我的爸爸是的蓝鲸，它的体长可达33米，体重有190多吨，一条舌头就有4吨重，足以装满一辆大卡车，它只要张开嘴，可容十几个成年人自由出入。我们的体重相当于32头大象、300多头牛的重量，要运走一头蓝鲸，需要5节火车车厢才能行。第四，我们的食量也比鱼多了，我们最喜欢吃营养丰富的磷虾，一顿就可以吃两千多公斤哩。

我们鲸鱼是一种非常可爱的动物，可是近些年却遭到你们人类的猎杀，我的弟弟就是被你们的捕鲸船拖上了海岸。你们让我失去了亲人，我真的很痛恨你们人类!我们现在之所以越来越少，就是你们人类的无情杀戮造成的。我真希望你们人类与我们友好相处，好好地保护我们!让大自然更加和谐!

篇12：蓝鲸的自述_小学生五年级作文

你问我：“你为什么叹气啊？”因为我变成了一张贴纸。而且还被贴在了墙上，在这里，我身体动都不能动，身上哪里痒都挠不到，只能通过一点点微风来帮我挠痒。我在空调的正下方，空调吹得我直打哆嗦，而且这正是一年中最热的一天，人们天天开空调，他们个个开心了，苦了我啊！如果你认为上面这两点并不值得同情，那么现在我说的一点你一定一定会同情我的，要知道我有着非常非常严重的恐高症，我天天挂在这么高的墙上，每时每刻都是提着心吊着胆，我再也忍受不了当下的生活了，所以，我逃跑。

我第一个计划是借助风姑娘的力量逃走，可是我望了望四周。发现四周密不透风，只有一点点微风来帮我挠痒，所以我不得不放弃这计划。第二个计划就是一直在这里等人把我撕下来，一天过去了，两天过去了，三天过去了……“啊！怎么还没有人把我撕下来呀！”我绝望地叫着，这时我觉得我的肚子上有点痒。是老师在我的肚子上写什么东西“知……识……补给站”我跟着老师的笔说着，我的身上又出现了许许多多的公式，原来我到这里是帮助学生加强知识，在这一刻，我下定决心再不抱怨了。

篇13：蓝鲸的自述_小学生五年级作文

我们鲸的种类有很多，总的可以分为两大类，一类是须鲸，没有牙齿。另一类是齿鲸，有锋利的牙齿。我们这么大我们吃什么呢?须鲸主要吃小鱼和小虾，它张开嘴游，等嘴里填满了中东西再闭上，把海水从须板里滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里。而齿鲸主要吃大鱼和海兽，齿鲸中最厉害的虎鲸，分布在海洋里，在大西洋、南极的虎鲸，甚至以蓝鲸为主要食物，在远洋的虎鲸以鲨鱼为主。

成年虎鲸的身长八到十米，九吨左右!刚出生的身长也有二到2。5米，体重一百八十千克。成年虎鲸上下颌约有40到50枚圆锥形的大牙齿，能够吞下一头海狮!

我们根据鲸喷出来的水柱也可以判断它是一种什么鲸，须鲸喷出来的水柱又细又高，而齿鲸喷出来的水柱又矮又倾斜。鲸的寿命很长，一般可以活80岁到100岁。