刚工作后党员思想汇报

2024-04-18

刚工作后党员思想汇报（共8篇）

篇1：刚工作后党员思想汇报

刚工作后党员思想汇报

汇报一：刚工作后党员思想汇报敬爱的党组织：

X月X日对我来说是命运中重要的一天，因为在这天我怀着激动而又紧张的心情参加了工作，加入到了XXX这个大家庭中。激动是因为我终于告别了学生时代投入到社会中，来实现自身的价值。而紧张是因为对工作还有些许陌生，担心不能很快适应新的环境，新的岗位。但是领导和同事们都对我非常好，给了我很多帮助，使我在很短时间里学到了很多东西，很快的融入了岗位中。但我认为，前面的路还很长，还有很多的知识需要我学习，很多的工作需要我去挑战。而尽快地适应工作环境融入岗位之中是做好工作的前提，所以我希望通过自己的努力，能够尽快地适应工作环境，尽快的学习更多的知识，能够更快地融入XXX这个大家庭，好好工作，使自己能够不断完善和提高，实现自身的价值，为社会做出更多的贡献。现将思想和工作情况汇报如下：

一、加强学习，努力提高工作能力和水平

参加工作以来，我时刻提醒自己，一定要正确地认识自己，严格要求自己，干一行爱一行，爱一行就要干好一行。我要尽快地完成角色的转换，从学生到XXX的角色转换，不仅仅是表面上衣着打扮的转变，更重要的是心态、思想上的转变。要想在工作岗位上做出成绩，不辜负组织的信任和期望，就必须更加努力地学习，抓紧一切可以利用的时间和机会，学习对自己开展工作有益的东西。为此，工作、生活中我坚持做到：一是我认识到工作中所运用到的知识与书本中的是不同的，工作中所要求得更具体、更实际、更深层，因此我要广泛学习各种相关知识，努力拓宽知识面，优化知识结构，为做好工作打下坚实的知识基础。二是利用自己所处的良好工作环境，在实际工作中向领导学习，向同事学习，总结自己工作中的经验，吸取工作中的不足，不断提高自己实际工作的能力，为做好工作打下坚实的实践基础。三是还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。

二、要加强党性修养，具备较高的理论水平

作为预备党员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。树立为共产主义事业奋斗终生的志向。从思想上、行动上积极向党组织靠拢，为做好工作打下坚实的理论基础。阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。同时清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共产党员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党，因为组织上入党一生一次，思想上入党却要一生一世。

三、严格要求，努力争取更大的进步

作为一名年轻成员，需要组织的培养和督导，更需要个人严格自律，勇于探索，勤于实践，在实际工作中不断地提高修养，增长才干。参加工作以来，我要把做好工作作为锻炼自己、提高自己的难得机遇，以饱满的热情投入到日常工作中去。尊重、服从办公室领导班子的集体领导，认真锤炼“深、实、细、严、快”的工作作风，自觉遵守各项规章制度，坚持“要想做好事，先学做好人”，与同事之间坦诚相见，互相帮助，共同进步。在领导和同事们的帮助支持下，我的理论水平和工作能力有了一定的提高，但距组织上的要求和希望还有相当的差距。今后，我将严格按照“三个代表”的要求，进一步加强学习，不断提高自己的思想政治素质和实际工作水平，改正自己的缺点与不足，接受党员和群众的批评和教育，努力成为一名合格的共产党员。请组织考验我。汇报二：刚工作后党员思想汇报敬爱的党组织：

自参加了党的基础知识学习之后，我对中国共产党有了更进一步的了解，同时在党支部的带领和指导下，在同事的关心和帮助下，自己的思想、工作、和学习等各方面都得了一定的提高，现将本人这段时间的思想、工作、学习及自身存在的问题等方面的情况作一简要的汇报。

在思想上，我主动加强政治学习，经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向；懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策，在思想上和党组织保持高度一致。并且能够利用业余时时间自学了一些政治理论方面的书，如《支部生活》、《学习与交流》等学习材料。注意从平时做起，从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。

在工作上，本着精益求精的理念，以高度的热情、负责的态度对待工作。加强同事间的沟通，重视团队的力量，认真虚心向周围的同事学习。在我周围，有许多优秀的共产党员，他们吃苦在前，享乐在后，克已奉公，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。在学习上，要加强学习科学文化知识。新的时期，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时间代所摒弃。只有努力做到不断加强自身的理论和业务修养，使自己不断地用新的理论指导实践干一行爱一行，精一行，勤勤恳恳，踏跳实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党史员的先锋模范作用。

作为一名入党积极分子，虽然经过了党的教育，但深知自身还存在不足，在党组织的帮助教育下，我清楚地认识到，一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决，才有可能继续进步和提高。在学习方面变被动学习为主动学习，提高了自我的思想觉悟。在理论知识学习中不断地完善自我，在今后的日子里，我会继续在发现中改进，在改进中进步，在进步中完善。不断地揭示自己的弱点，不断超越自我。

以上是我近期的思想汇报。希望党组织及时给予我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一个合格的共产党员。请党组织在实践中考验我！汇报三：刚工作后党员思想汇报敬爱的党组织：

时光飞逝，转眼之间参加工作已经有三个月了，这短暂而又充实的三个月中，我体会到了工作中的快乐与辛酸。期间的感慨万分，作为一名刚刚走出校门步入工作岗位的党员，通过这段时间的锻炼，在思想上又有了新的认识。

在校期间我主修的专业是机械设计制造及其自动化，而从事的是经济管理类的工作，在工作中存在部分盲区，学习起来比较慢，但我一直都在一心一意的投入工作，学习专业技能。作为一名成品科的计划员，深感责任重大，不敢掉以轻心。自己在工作过程中总结出来计划员工作的基本程序。

从设计部门或者车间接到工作联系单或者预算单后，我们根据所需部门提供的供货方联系方式，与厂家电话联系，确定产品型号、数量和性能参数，或者直接给厂家发送订货传真;厂家根据我们所需产品的型号、数量和性能参数向我们传真报价;拿到传真报价后，我们再通过电话与厂家商议产品价格，最终选择质量最好，价格最低者签定订货合同;厂家草拟一份合同传真到我处，我们仔细研究合同条款后做必要的修改，盖章确认回传给厂家;厂家制作正式的购销合同后寄给我们。接到正式的购销合同后，填写相关内容和合同审批单，经过各级领导签字审批，最后由财审部加盖“订货合同专用章”并给合同编号，这样，一份真正生效的购销合同才真正做完。下面就要根据供货厂家提供的付款信息填写借款单，通过电汇或者支票的方式支付供货方预付款。厂家接到汇款确认传真件和发货信息传真件后组织发货。然后，我们接到产品进行必要的检验检测，产品合格后开入库合格证和验收单将产品下帐入库，等待需要这些产品的部门领取。最后我们持增殖税发票、验收单、领用单和借款单报销凭证进行当月的报帐销帐。至此，一整套产品订购任务才圆满完成。

工作中讲究的效率，没有效率就不会出成绩。这三个月来，我觉得工作效率不是很高，大部分时间都浪费在赶路上。就拿到处机关收发传真一到程序来说吧。往返处机关路上大约需要花费30分钟左右。而打一个订购电话大约需要10分钟，签一份合同大约需要10分钟，填一份借款单大约需要5分钟。如果把花费在路上的30分钟节省出来，这段时间可以打3个订货电话，可以签3份合同，填6份借款单。现在的工作大约要浪费在路上的时间在2小时左右，再加上办理其他事情，往往一天8小时的工作时间中，要有3小时左右没有充分利用，工作效率大约是62.5%，假设把浪费在往返处机关收发传真的时间用来工作，每天的工作效率就可以提高到大约87.5%之高，平衡后，一天的工作效率大约在85%左右。如此高的工作效率，工作就可以做的更细致，就会少出问题，不出问题。所以，我建议在各科计划室安装传真机。当然这只是一个刚刚参加工作不久的职员做的假设分析，缺乏实践证实。我明白领导之所以将传真机只安装在市场信息室的原因是为了抓住市场动态，价格动态并随时监督员工工作情况。如何提高工作效率，作到两全其美，我暂时还没想到更好的办法。在做好我的本职工作的同时，我还想到的是如何提高供应处整体的工作质量和员工的自身素质。也许我的建议和想法显得有些肤浅，不过确实是这三个月内我的真实体会和感受。我依然会在今后的工作中不断积累经验，不断锻炼自己，提高自己的综合素质，真正能独自承担工作压力。

篇2：刚工作后党员思想汇报

今年七月我告别了求学七年的校园，作为一名光荣的共产党员走入社会，以优异的成绩给教授我知识的老师们交上了一份满意的答卷。由于毕业之后工作找的不顺利，党组织关系转到家庭所在单位的党支部，在那里继续学习党的知识。通过开展学习实践科学发展观活动，我的感受颇深，科学发展观关键在落实。如果不落实，再好的思想也毫无价值，再宏伟的目标也只是空中楼阁。

一、科学发展观关键在落实。

科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。

学习实践科学发展观既是一个理论课题，更是一个实践问题。学习实践科学发展观要取得实效，就不能光挂在嘴上、写在纸上、贴在墙上，而是要落实到具体工作中。就是要注重调查，尊重实际，到基层去，到群众中去，在调查的基础上，深入分析研究，加强宏观性和战略性思考，深入研究前瞻性战略性问题，揭示事物的内在本质和规律，触类旁通，举一反三，提出用科学发展观解决问题、推进经济社会发展的对策。只有这样，才能把科学发展观真正落到实处。

二、落实，领导是关键。

火车跑得快，全凭车头带。实践证明，哪里的领导能力强、作风硬、带头落实，哪里的干部就精神振作、积极进取，工作就卓有成效；否则，干部就一盘散沙、无所作为，工作就没有起色甚至矛盾成堆。领导干部特别是“一把手”要切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，雷厉风行，身先士卒、靠前指挥，认真履行领导职责，充分发挥表率作用。首先，要多干。牢固树立“不勤政也是腐败，无功便是过”和“干不好工作，一点理由也没有；不熟悉业务，一点本钱也没有；不联系群众，一点基础也没有；不清正廉洁，一点威望也没有”的观念，自觉做到“大政目标从我想起，工作落实从我抓起，班子团结从我兴起，党的形象从我树起，接受监督从我做起”和“思路创新在一线，工作落实在一线，问题解决在一线，经验总结在一线，能力锻炼在一线，形象树立在一线”，发扬“五加二”、“白加黑”的拼搏精神，不遗余力地尽量多干事、干成事，创造更多实实在在的业绩。其次，要落实好。古人讲：“谋上取中，谋中取下，谋下取下下。”干任何事情，一定要高起点谋划、高标准要求、高水平运作，善始善终，不留后遗症。第三，要善干。在新的形势下，要解决老办法不管用、新办法不会用、硬办法不敢用、软办法不顶用的问题，研究新情况、探求新方法，不为风险所惧，不为困难所惑，敢想、敢试、敢闯、敢干，在干中创出一条新路。第四，要用好干事的人。事是人干的，人是干事的，有什么样的人就会干什么样的事。要建立完善目标管理机制和选贤任能机制，严格考核、重奖重罚，让肯干事、能干事者有舞台，让混日子、不干事者让位子；让干实事、干好事者得利益，让只说不干、投机钻营者没市场，匡正用人导向，激发广大干部队伍干事创业的活力。

三、落实，基层组织是保证。

胡锦涛总书记在山东考察时指出：“村民富不富，关键看支部；村子强不强，要看‘领头羊’。”俗话讲，上面千条线，下面一根针。基层组织是把广大党员组织起来的最直接载体，是把广大群众凝聚起来的最直接纽带，不论落实什么事情，基层党组织的作用至关重要。为此，要牢固树立“抓不好经济会误大事、抓不好党建会出大事”和“不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念，认真贯彻党的十七届四中全会精神，全面落实“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的指导方针，坚持做好抓基层打基础的工作。要紧紧围绕生产发展和农民增收，创新基层党组织设置形式、活动方式和管理模式，在专业协会、产业链条、劳务基地和“两新”组织中建立健全党组织，真正做到围绕经济抓党建、抓好党建促发展。要以第三批学习实践科学发展观活动为契机，继续开展“三级联创”、“双培双带”和城乡基层党建联动整推活动，改进和加强党员发展及教育、培训、管理工作，加大村干部的培养和选拔力度，加强村级党组织活动场所建设，着力解决一些农村基层党组织软弱涣散、有的基层干部能力不强、有的村无处议事和农村党员队伍年龄偏高、致富能力偏低、带富本领偏低、文化程度偏低等突出问题，切实增强基层党组织和党员干部队伍的生机活力。特别是要大力加强以村党组织书记为重点的村干部队伍建设，完善“两推一选”、“公开选聘”等选拔方式，打破地域、职业、身份界限，选拔优秀党员担任村党组织书记，选优配强村级班子，使其真正成为推动科学发展、构建和谐社会的“领头羊”和“战斗堡垒”。同时，围绕基层党组织建设，抓好共青团、妇代会、民兵等组织建设，活跃基层，打牢基础。

四、落实，人民群众是主体。

人民群众是推动发展的实践主体和根本动力。我们落实事情，为的是人民群众、靠的也是人民群众。只要把群众发动起来、组织起来，集中群众智慧、依靠群众力量，打好各项工作的“人民战争”，没有干不成的事。要大兴密切联系群众之风，尊重群众的首创精神，注重发挥群众的主体作用，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，切实做好组织群众、宣传群众、教育群众工作。要整合教育资源，建立健全县、乡、村三级农业科技教育培训网络，加强针对农民的职业技术教育和实用技术培训，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。要健全联系群众制度，创新联系群众方式，定期组织抽调机关干部下基层开展宣讲教育活动，反复为群众讲发展思路、讲政策法规、讲实用技术，综合运用典型示范，用身边事教育身边人等群众喜闻乐见、行之有效的措施，引导群众转变观念，推广科学技术，激发创业热情。特别是在通渭这样艰苦的环境中，要教育广大群众坚持以苦治苦，艰苦创业，勤劳致富。要建立培养和造就农村致富能人的机制，营造鼓励能人干事业、支持能人干成事业的社会氛围，促使种植大户、养殖大户、营销大户形成群体，发挥其辐射带动作用。

篇3：刚工作后党员思想汇报

一、“90后”大学生党员的思想状况现状

1、“90后”大学生入党动机的“功利化”

作为高校党员中的主体成分,大部分“90后”大学生入党是希望成为身边同学的楷模,更好地为学生服务。他们的政治立场坚定,追求共产主义理想与中国特色社会主义信念,立志献身党的事业,为中国共产党注入新鲜的血液,为中国的未来奉献一份自己的力量。但仍有部分“90后”大学生的入党动机较为复杂。面对日益严峻地就业趋势,大学生党员则显得更具有就业优势,有的是为了享有大学生党员的优待政策,还有的是认为入党之后可以让父母颜面添彩,却忽视了加入中国共产党的责任和使命。由此,这些“90后”大学生争相为了这些好处才入加入共产党。

2、“90后”大学生党员的思想追求存在迷茫之处

大部分90后大学生党员积极学习党和国家的政治理念,关注国内外的政治时事并对我国执政党的执政思想进行反思。他们高度认同共产主义理想和中国特色社会主义信念,高举中国特色社会主义的伟大旗帜,坚定不移的拥护党的纲领。然而,在政治观念上,在市场经济年代,一些学生受西方思潮的影响和对现阶段我国社会发展暴露问题的困惑,表现出对中国政治发展上还存在一些迷茫。这些人对党的思想认识模糊,追求动力不足。渐渐地,这些缺乏明确思想追求的90后大学生党员在现实的问题上找不到明确的答案,就不能客观深入地看待当前社会发展存在的问题,影响自身在追求党的思想的道路上的发展。这些问题应该引起我们的高度重视。

3、“90后”大学生党员对新生事物的的辨别能力薄弱

在这个信息互联网的时代,尤其是“90后”的大学生的思想学习的方式与途径不仅仅只是通过书本,更多的是通过网络吸取更多的知识与信息。由于当下网络信息载体的高低不等,网络信息良莠不齐,各种政治诉求观点、文化冲击、价值观表达等,积极的、中立的、甚至消极的、不健康的或反动的思想都充斥在整个网络系统当中,网络领域各种势力的斗争也日趋激烈,大大增加了大学生辨别真伪的难度,这些都对大学生的思想观点和精神世界产生了双侧的影响和作用。大部分“90后”大学生党员对于这些信息可以进行良好的分辨,但仍有部分“90后”大学生党员对于这些没有明确辨别是非的能力,这使得他们的思想状况极易受到影响。

二、“90后”大学生党员党建工作的对策研究

1、强化“90后”大学生入党动机的培养教育

“90后“大学生中的大部分同学都是积极向党组织靠拢,积极参加党组织的活动,对于部分同学的“功利化”入党的情况,高校的各级党组织应该强化对其的思想教育。学校的各级党组织包括党支部及其下属的各院系书记和各班级的团支书都应高度重视大学生们的入党启蒙教育、思想教育。对那些刚入学的新生,党组织应该进行党的基本知识的学习辅导,激发他们的上进心;对于有意愿入党的同学,进行入党动机的启蒙教育,端正他们的入党思想,教育学生牢固树立组织入党,思想入党,不断加强党性修养和磨练,树立坚定的政治信念、立场,在思想上和行为上同时入党。同时,在发展大学生党员的过程中,党组织应严格履行入党程序,保证学生党员的质量,确保每名申请入党者的入党动机不“功利化”。

2、深化对“90后”大学生党员的思想继续教育的党建工作

党建,即指党的建设,其包括思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设等。高校的各级党组织对“90后”大学生党员进行继续思想教育应该培养其审美情趣,通过在校园中举办读好书,写书评和征文比赛等活动鼓励大学生党员多读精品书籍,或是安排一些与中国传统文化相关的课程,对“90后”的大学生进行继续的思想教育,使其原有的思想基础上有进一步的提升。

3、增加对“90后”大学生党员的社会实践活动的培养

现今,在大学中加入中国共产党后很少直接接触社会,缺乏对现实社会系统的正确了解和分析,尤其是“90后”的大学生,他们虽身处于改革开放和对外贸易经济合作带给国家的巨大变化之中但是对党的路线、执政核心思想没有深刻的理解和掌握,因此容易产生一些对中国共产党的一些迷茫、模糊、甚至偏差的认识。对此各高校的党组织应该制定相应的对策,可以通过组织“90后”的学生党员参加假期实践活动,一来可以丰富他们的社会阅历,提前使学生与社会接轨,掌握民生民情;二来以他们自身的经历体会可以更加深刻的了解党的方针和执政理念,加深对党的基本路线的认识。这项党建工作对策应作为一项长期执行的政策,在各所高校广泛开展,以提升“90后”大学生党员的社会实践能力和对党的全面认识;还可以在校园内组建各类学习团体,通过成立马克思主义学习兴趣小组或是大学生理论宣讲团来丰富学生们的课余生活的同时,也达到了在活动中学习中国特色社会主义的思想的目的。

4、因材施教,利用多种途径为“90后”大学生党员搭建信息平台

篇4：浅谈思想工作的“柔”与“刚”

“柔”在“心”上

“柔”，就是温柔和气地与学生交谈，针对学生的思想问题，动之以情，晓之以理，以情感人，以理服人。一句话，以柔情感化教育学生。

“柔”，要“柔”的细心。首先，在表情上，面带微笑，使学生感到老师可亲，对老师信任，这样，他们容易把心里话掏给老师。其次，在说话语调语气上，声音轻重适宜，语气温和，给学生一种温馨的感觉，容易贴近老师。再次，在场合上，无论是开班会还是课后与学生交心，无论是在办公室还是在宿舍区与学生谈话，应处处体现“柔情”，做到“柔情”不断，常“柔”不怠，使学生处处感受到老师的温暖。

“柔”，要“柔”的耐心。在时间上，要持之以恒。思想工作急不得，尤其是有的学生遇到一些特殊问题，思想结了“疙瘩”，一下子解不开，需要老师耐心细致地做工作，甚至这个工作不是两三天、十天半月就能做好的，需長时间的绵绵“柔情”。如一位女生一次参加国家级考试，因误带非考试物品被取消考试资格，她思想不通。那些天笔者做了她大量思想工作，劝她吸取教训，鼓励她振作起来，重新努力。一周后，她的“心”终于被“柔”动。后来她认真复习，再次考这门课时取得了好成绩。所以，应做好长期与学生进行心理沟通的思想准备；同时，要多看到学生的优点，多表扬。“精诚所至，金石为开”。

“柔”，要“柔”的用心。“柔”的效果好不好，着重看“柔”的内容。有针对性地做好学生思想工作，下力气解决学生或共性或个性的思想问题，切切实实“柔”在他们的“心”上。带有共性、普遍性的思想问题常常以“柔”性正面教育为主。如在读专科生当初被录取时情况复杂，有的离本科线仅一步之遥，有的因某种失误或一些主客观原因而失去上本科机会，有的是通过复读进来的，等等。他们思想有彷徨，有担忧，甚至失落和自卑。他们正处于青春成长期，容易被恋爱、虚幻网络等问题所困扰，等等。因此有必要用心对他们开展一系列“柔”性思想教育工作，诸如共产主义远大理想教育，爱国主义、集体主义和英雄主义教育，法纪和安全方面的教育，科学的人生观、价值观和爱情观教育，等等，把他们的思想引到正确的轨道上来。个性的思想问题如学习障碍、受过挫折、身患隐疾、家庭变故等，针对不同情况，分别与他们多进行情感交流，多鼓励，多安慰，多体谅，慢慢“柔化”他们的“心”。

用心之处，不仅在于会做学生的思想工作，还在于会关心学生的日常生活，特别是注意关心那些缺点多或有思想问题的学生的生活，经常问寒问暖，时时做个有心人。比如学生生病了，可以送药到床头或带他们去医院；偶然没钱吃饭了，可以借钱给他们；缺什么生活用品了，可以帮他们解决；家庭特别困难的，可以推荐安排他们勤工助学，并引导他们科学支配日常开销，等等，真情实意待他们。久而久之，对促进他们的思想转变会起到意想不到的效果。

“刚”在“理”上

“刚”，就是对缺点多或有思想问题，或犯有错误的学生进行必要的批评和帮助，教育他们认识并改正自己的缺点和错误，有时批评较为严厉，这是思想工作必不可少的。

“刚”要“刚”在“理”上，批评要合乎情理，在理。

“刚”开始的时候，表情应该严肃，因为批评本身就是严肃的，所以一般而言，只有严肃，批评才能有效，才能使被批评者有所触动，这样的“严肃”也自然合乎情理。不过，在态度上则应该诚恳，目的是帮助被批评者改正自己的缺点和错误。

“刚”，还要做到不留情面，不计较个人得失。如果顾忌被批评者的各种关系和家庭背景，以及害怕对方产生仇视心理等，“刚”就使不出“劲”来，使出来也无效果。所以，既然使用“刚”手段，就要“刚”出点劲来，比如有时板着面孔，有时瞪一会眼睛，让被批评者有点“后怕”；有时教育对方十分严厉，等等，“刚”的有力，也有“理”。

“刚”的有“理”，还在于切忌训人、骂人，甚至整人、以“势”压人。训人，则会使被批评者产生抵触情绪；骂人，情绪冲动，则往往起到相反作用，本来有“理”，却变成无“理”了；整人，因为被批评者以前曾经与老师作对过或不尊重老师，老师就借机整一下，这非但不能解决学生的思想问题，反倒使学生看轻老师，甚至怨恨老师；以“势”压人，认为自己是辅导员、老师，就摆架子，甚至高高在上，希图以此压倒对方，让对方屈从，其结果往往是对方口服心不服，思想问题得不到根本解决。所有这些都是不合“理”的。

“刚”要注意场合，在班会等集体场合如需对某同学进行批评，最好不要指名道姓，以避免其难堪；也不宜当着某同学亲友的面直揭其短，使其下不了台。所以，“刚”，除了利用班会对学生进行纪律教育外，更多地是一种“私下”行为，即背后对个别学生进行严厉批评。不过，这种批评虽然要适度，但不能不痛不痒，应依据事实，切中要害，并恰倒好处，让人感到“刚”的“有理”。

“刚”，不应仅仅停留在批评上，更应把着重点放在帮助上，帮助缺点多和犯错误的同学分析缺点多和犯错误的原因，说明发展下去的危害性，找出克服缺点和纠正错误的办法，指出前进的方向，做到经常督促，并给他们改正缺点、错误以及争取思想进步的机会。如有一位学生因楼上宿舍晚间吵闹影响了他休息，他上楼踢坏了那宿舍门，并与那宿舍同学大吵了一通。事后，笔者严厉批评了他，指出这是一种极端错误行为，发展下去会犯更大错误；同时，帮助他分析犯错误的原因是自律性差，遇事只考虑自己，不为集体和他人着想；提醒他同学间遇到问题应相互沟通解决，绝不能错上加错；引导他下决心改正。在笔者的教育开导下，他做了书面检查，缴了公物损坏赔偿费，并向楼上同学道了歉。以后他再没犯什么错误，表现较好。

“刚”“柔”并用

“柔”与“刚”是紧密联系在一起的，独立地“柔”或“刚”是相对的，不是绝对的，有机地将两者结合在一起，才能使思想工作上一个台阶。

“柔”情多多，固然能感化学生，但久“柔”不“刚”，则容易使老师失去应有威严甚至威信，使学生感到老师软弱甚至“可欺”，时间一久，自然就“柔”无效果了。

一味“刚、刚、刚”，则使学生觉得老师可怕，处处防着老师，什么话都不敢跟老师讲，心离老师越来越远，逐渐失去对老师的信任，有的则产生逆反心理。长期下去，从表面上看，学生的思想问题似乎得到解决，实际上这些问题的“结症”反倒深藏于学生心中，有可能形成“顽疾”，难以“治疗”。哪天爆发出了事，让人防不胜防。

因此，有“柔”有“刚”，“刚”“柔”并用，则是解决这些问题的有效途径。

有“柔”有“刚”，就是以“柔”为主，以“刚”为辅。在大多数时间和场合，在对绝大多数同学进行教育或与他们谈话中，处处都见到“柔”的行为；在少数时间和场合，在对少数同学教育或与他们谈话中，辅之以适当的“刚”行为的批评和帮助。

“刚”“柔”并用，就是将两者有机地结合在一起。有时先“柔”后“刚”，有时先“刚”后“柔”，视具体情况而定。

当某同学缺点多或犯错误较重时，开始可先用“柔招子”，待最后对其大“吼”一声，来一通“刚招子”，促其醒悟；或者有思想问题的学生被“柔”很长时间也无悔改之意，应迅速使出“刚招子”“敲打”和提醒他们；当某同学正为自己的缺点或错误辩护，“火星”冒冒时，必须先以“柔”克“刚”，待其情绪稳定下来，再严肃批评教育。诸如此类，均为先“柔”后“刚”。当某些学生正犯错误如吵架骂人时，或者明知故犯亦无所顾忌地违反校纪校规如课堂喧哗、嬉闹等，应迅速使出“刚招子”，及时制止，严厉批评，之后再把他们喊到一边，细细“柔化”教育。此为先“刚”后“柔”。如某日晚10点多，学校因维修水管不能及时供水，住7号宿舍楼的部分同学在南阳台起哄大吵大闹，5号宿舍楼部分同学到北阳台看“热闹”，其中计算机班一位学生在阳台上放了一个小烟火炮，无形中起到了“推波助澜”作用。笔者正巡查学生宿舍，发觉此行为后立即制止，同时对他严厉进行了批评。接着，笔者把两个班级所有站在北阳台上的同学全部喊回宿舍，并就“小烟火炮”一事举一反三，以“柔情”教育同学们时时处处文明守纪，保证了班级稳定。

篇5：刚工作后党员思想汇报

敬爱的党组织：

2011年6月20日，在我大学即将毕业之际，经过党组织的批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。这一天将是我终身难忘的日子，也是我人生的一个重要的里程碑。走上工作岗位的同时，这一光荣称号不断的激励着我，成为我工作、生活的新动力。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

实践是检验真理的唯一途径。我深知，要成为一名合格的共产党员，不仅要有正确的理论知识，更要勇于去实践。要活学活用，把先进的思想化做先进的生产力和先进的创造力，把党的思想融入到实际工作中去，把三个代表重要思想同自己的实际工作生活紧密联系起来。

工作上，刚到单位，一切都是从头开始，不放过任何一件可以锻炼我能力的事，不管大事，还是小事，保证如期认真完成。我在认真做好本职工作的同时，虚心向同事学习，不懂就问，坚持学习，在空余时间，复习专业知识，巩固学习所得。我积极和同事交流意见和建议，向党务工作者学习党的思想、理论，坚持正确的原则和立场，积极向党组织靠拢。

在平时的日常生活中，我抱着一颗真诚的心与大家相处。遇到个

人与他人发生冲突时，首先考虑的还是他人。做到真正体现一名党员的作用，切实体现全心全意为人民服务的宗旨。

古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”浅显的比喻却很

好地揭示了学习的重要性。江泽民同志也再三要求“学习，学习，再

学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。作为一名

预备党员，我深知学习的重要性。因此，在平时的学习中，我一直遵

循这个理念，做到随时笔记，空余时间巩固，牢固掌握专业知识和技

能。除了专业知识外，还注意扩大自己的知识面，在下班时间，关心

时事政治，经常观看网络新闻、阅读有关党的知识的报刊和杂志，及

时学习中央领导人讲话的重要精神，学习和体会“三个代表”重要思

想，争取在思想上和党组织保持一致。作为一名预备党员，时刻以党

员标准严格要求自己，力求在学习方面起模范带头作用。

在今后的日子里，我要要时刻牢记自己是一个共产党员，严格要

求自己，时刻遵守党的章程，努力做到向孔繁森，任长霞那样的优秀

党员学习，同时也向身边的党员同志学习，认真履行党员的义务，今

后要多开展批评与自我批评，多与群众和党员谈心、沟通，积极参加

党组织的活动，自觉维护党的形象。

在2011-9-29晚九点，由我国自主研制的“天宫一号”发射升空，这代表着我国的航空航天事业又迈出了一步。作为预备党员，我全程

观看直播，为我们祖国感到骄傲，向航天工作者致敬，向他们学习，努力做好本职工作，突破创新。

请上级领导，党组织考验。

此致

敬礼

申请人：胡耀辉

篇6：刚工作的思想汇报

中华民族法制时代最早可追溯到秦朝，但也只是昙花一现，后经历2000余年的雨雪风霜直至近代，从鸦片战争开始，又历经抗日斗争、解放战争、文华大革命等数次动荡。直到上世纪80年代，我国实行对内改革，对外开放政策伊始，国家建设才重新走上正轨，后经过不断的摸索实践终于找到了有中国特色的社会主义道路，并于党的十五大明确提出了依法制国是党领导人民治理国家的基本方略。此举意义非凡，标志着我国由此全面进入建设法制社会的崭新阶段。

就目前来说，我国的法律体系尚不完善，由于制度和国民性等诸多因素，使得我国不可能照搬西方国家的法律条文或立法规则。然而随着经济的迅速发展，各种立法或执法工作就显得严肃而迫切，因为经济增长实际上是社会公平的产物，法律就是一个杠杆，它的一头是权威，另一头则是民心。中央文件中提到，建立健全法制社会要做到：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。话虽然简单，但其中任何一个环节出现问题，都是对法律的亵渎，都是对政府公信力的质疑，况且即使做到也未必尽如人意，如有法但尚不完善，执法过程中法律条文和伦理道德的冲突等等。

在报社近一个月的时间里，出于工作需要我接触到了大量社会上的负面新闻，可谓骇人听闻、令人发指。有部分突发事件看过后我内心久久不能平静，少数腐败官员和不法商人为了一己私利泯灭良知、道德沦丧，这或许就是我国当前改革或者说转型的阵痛。然而事物都是具有两面性的，要用辩证的观点来分析、用发展的眼光来判断，不能片面、静止、孤立的来看待事物。虽然目前我国在改革中出现了种种不法问题，但敢于曝露问题才能更好的解决问题，诸多不法事件诉诸于报端、大白于天下正体现了我国法律建设的成效和力度，更体现了新一代领导团体对建设法制国家的信心和决心，这也是前所未有的。

篇7：新党员入学后思想汇报

我是张xx，甘肃省张掖市人,出生于1992年10月4日,是今年刚加入xx电力大学的新生，也是一名2010年12月加入中国共产党的新党员。自军训后,经过近两个月的学习、生活，我对于自己在思想、工作、学习、作风等方面作出如下汇报。

在这两个月中，我逐渐转变为一名大学生，感受到了大学不同于高中的特有学习和生活方式。这两个月，我慢慢适应了这里的环境，熟悉这里的人文气息，熟悉这里的学风修养。

xx电力本着对每一个学子负责任的态度，紧抓学风建设、敦促学生搞好学习。为了抓紧大一新生对学业的紧张程度，避免我们出现逃课、挂科等的不良现象，校方决定施行对大一新生强制自习以及学风督察的政策。该政策在一定程度上促进了学生继续保持对学习的热度，有抑制了学生学习兴趣下降，生活懒散等其他高校普遍存在现象的发生。积极营造了一个学习气氛强烈、学风严紧的校园来到这里，感到像是来到一个学习氛围更加浓厚的校园；来到这里，我真正感受到了作为学生所要承担的责任——学习；来到这里，我对自己未来的道路更加有信心。

自入校以来，我积极加入了国际教育学院学生会宣传部，按时完成上级分配的工作，努力展示自己的才华。刚进入学生会，便体验到完全不同的生活。这里如同加入了一个温暖的大家庭，分工明确，相互交流，各部门间有序协调地进行工作，力争创办优秀的学生团体。虽然工作并不是非常繁重，但我能感受到作为学生会的一名成员、优秀学生团体中的一份子应该承担的职责——为学生工作、为服务学生而奉献。同时，我也加入了争流网站管理委员会。争流作为校党委下的学生组织，积极招纳学校中的党员、入党积极分子以及优秀学生，集结了各院系的优秀学子。加入到这个组织，我更加明显地看到了自身的不足，同时也激励着我向这些优秀学子学习、看齐，提高自身觉悟，弥补自身不足，广交朋友，培养人际交往能力，不断发展和完善自己，锻炼能力。

社团，大学生活的重要组成部分。在社团中，我认识了许多志同道合的人，感受到他们带给我的关心、帮助以及真诚，也促使我积极担当自己的职责，发扬社团活动，丰富同学们的校园文化生活。

衡量一个人，要看他的思想是否正派，是否爱国。作为一名以预备党员的身份进入xx电力大学的人，我积极向党组织递交了关于军训的思想汇报，参加党课学习，时刻端正自己的思想，恪守中国共产党章程，铭记党员职责，争先创优，发挥党员先锋模范作用，团结同学，热爱集体，努力学习，为校园文化建设贡献自己的一份力量。

篇8：刚工作后党员思想汇报

某高架桥, 上部结构采用4×25m先简支后连续刚构T梁, 左右幅对称, 单幅桥面宽度:3m (人行道) +2.5m (非机动车道) +0.5m (栏杆) +8m (车行道) =14m。T梁主梁高度1.75m, 梁间距分别为2.36m, 中梁预制宽度1.80m, 边梁预制宽度1.995m, 翼缘板中间湿接缝宽度分别为1.56m。中梁跨中肋厚0.2m, 马蹄宽为梁两端部均匀加厚段0.6m、中部均匀段0.46m。桥面铺装为12cm厚C50防水混凝土。桥梁支座采用四氟板式橡胶支座。桥梁下部采用桩柱式墩、板凳台, 基础采用钻孔灌注桩。设计荷载为公路-Ⅰ级, 抗震设防烈度6度。施工时, 预制T梁在连续墩上按简支吊装架设, 结构连续施工完成后, 焊接预埋钢板, 并现浇连续段, 实现梁端与墩间的刚构固结。从受力上特点来看, 该类型桥梁在一期恒载作用下呈简支梁受力状态, 完成前期结构受力和变形, 在二期恒载与活载作用下却呈连续刚构桥的受力特点[1]。为了解该先简支后连续刚构T梁桥成桥后的结构静动力性能, 对其进行静动载试验。

2 模型建立

根据桥梁的结构特点, 成桥后呈连续刚构桥的受力特点, 按连续刚构桥进行结构建模。依据设计图纸和现场检查结果, 借助有限元结构分析软件Midas/civil建立该桥的空间有限元梁格模型。模型中主梁、墩柱和横隔板采用梁单元模拟, 截面按实际尺寸采用截面特征生产器导入, 在梁格上按桥面性铺装实际厚度建立板单元, 模拟考虑铺装对桥梁的刚度贡献, 非结构构件简化为均布荷载施加于从属的杆件上, 由软件自动转换为结构质量。模型中的材料参数按规范取值。桥台处主梁设置横向和竖向约束, 墩柱与梁端固结处直接采用节点连接, 各墩柱于承台处固结约束。本模型共含梁单元2316个, 板单元1400个, 节点1722个, 有限元模型如图1所示。

3 桥梁静力荷载试验

桥梁静力荷载试验, 主要是通过测试桥梁结构在静力试验荷载作用下的变形和应力 (应变) , 用以确定桥梁结构的实际工作状态与设计期望值是否相符[2]。它是检验桥梁结构受力特征的最直接和最有效的手段和方法。

3.1 试验加载工况

该桥两幅对称, 选择左幅作为试验对象, 本次荷载试验分两个工况进行。依据设计荷载等级要求, 对桥梁结构在最不利荷载组合下产生的内力进行详细计算, 并通过布置荷载工况, 使现场加载产生的内力与设计荷载产生的理论内力的比值符合桥梁试验规范的要求。各工况测试情况详见表1所示。采用5辆40t的三轴汽车进行加载, 具体加载工况及车辆布置详见图2所示。

3.2 试验荷载效率

本次静载试验荷载效率为0.96~1.00, 满足桥检规程[3]中所规定的0.95≤η≤1.05的要求。荷载效率详见表2所示。

3.3 测点布置

选取第一跨最大正弯矩处、1#墩最大负弯矩、中跨最大正弯矩处作为检测断面, 分别编为1-1断面、2-2断面、3-3断面。在每个断面取6个测点分别布置应变测点和挠度测点。测试断面如图3所示, 测点布置如图4所示。

3.4 结果及分析

3.4.1 结构强度评定

试验荷载满载时实测主梁控制截面的最大应力与相应截面在试验荷载作用下的理论计算值进行比较, 其比值即为结构应力校验系数η应力。

在各工况荷载作用下, 实测控制截面的混凝土应变值均小于理论值, 各控制截面最大应变校验系数为0.77, 满足桥检规程中规定的校验系数不大于1.0的要求, 相对残余应变满足桥检规程中规定的相对残余应变限值要求 (限值20%) , 恢复情况良好。详见表3。

由此可见, 在试验荷载作用下, 大桥所检桥跨各试验控制截面的强度满足规范要求。

3.4.2 结构刚度评定

试验荷载满载时实测控制截面的最大挠度与相应截面在试验荷载作用下的理论计算值进行比较, 其比值即为结构挠度校验系数η挠度。

在各工况荷载作用下, 实测控制截面的挠度值均小于理论值, 各控制截面最大挠度校验系数为0.84, 满足桥检规程中规定的校验系数不大于1.0的要求, 相对残余变形满足桥检规程中规定的相对残余变形限值要求 (限值20%) , 恢复情况良好。详见表4。