我画的秋天作文400字

我画的秋天作文400字（精选4篇）

篇1：我画的秋天作文400字

有一天，我和爸爸妈妈一起去户外画画。

我找了一个好地方，然后我们拿出画笔，我画了起来。

我画了一只公牛，它有一个大大的身子。身子下面有四只比较粗的腿，身后长着一条长长的尾巴，头顶着一对有力的角。它有一个三角形的头，最后给它画了一双大大的耳朵和一个大鼻子。

公牛的身上有很多花纹，全身都是五颜六色的，看起来漂亮极了。它的背上有一只小鸟，正在叽叽喳喳的为公牛唱歌，四周有一些五颜六色的房子和小花。

这幅画我拿着给了爸爸妈妈看，他们说：“你真棒!”

(指导老师：李肖肖)

篇2：我画的秋天作文400字

我画了一幅海底世界的画，上面还画了美人鱼呢，美人鱼的头上还有一朵彩色的小荷花和两个贝壳，水汪汪的大眼睛，笑起来就更美了。旁边的小鱼可爱极了，穿着五光十色的衣服，吐出的泡泡也是五光十色的。还画了用粉色、黄色、渌色、橙色的海草和游来游去的小蝌蚪。我把画给

虽然这次没画好，但是下次我会画好的，

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篇3：我画的简笔画

20xx年9月25日周一暴雨

今天雨下的可真大呀，看着这暴雨我突然来了画画的兴致，刚好下课了，我向卢毅川同学借了一本简笔画的书，画了很多形态各异的小兔子。因为我喜欢小兔子，整张画上全是小兔子了，为了不让小兔子们孤单我还画了一只小鸡，一只小猴子和一只独角兽。晚上我把我的画给爸爸妈妈看，他们居然不相信是我画的，我偷偷的笑了，看来我的画也在进步呢。

篇4：老师,是不是我画的最好教育随笔

郁郁是一个能力很强的孩子，非常自信，无论做什么事情，都希望得到别人的夸奖，常常会问：老师，是不是我最好?是不是我最棒?今天，孩子们画完自画像一起欣赏时，郁郁又大声问我：“老师，是不是我画得最好?”我听了以后心中暗想：这孩子可真不谦虚，有机会要找她谈一谈。于是，我对她说：“现在还不知道，要把大家的画都看一遍，才能知道谁画的好呀。”事情就这样过去了。

在游戏的时候我找到郁郁一起玩，边玩边问她：“你平时画画很好，但是能在还没看过别人的画是，就认为自己的画是最好的吗?”郁郁看着我摇摇头，于是我继续问道：“咱们都听过乌龟和兔子赛跑的故事，那只骄傲的小兔子最后怎么了?”“它输给了小乌龟。”郁郁很快答道。“那咱们不向它学骄傲，好吗?”郁郁是个很聪明的孩子，听了我的话，她深深的点了点头，表示听懂了。

离园的时候，我就这件事同她的妈妈进行交流，郁郁妈妈说：“在家里我们也发现了孩子的这个问题，每次都对她进行教育，但是收效不大，我们一定和老师共同配合，使她转变过来。”听了家长的话，我很高兴，家长食指持握工作的。我想，在家园共同努力下，郁郁会健康成长的。

反思

这件事从当时的效果来看，好像处理得很恰当，还得到了家长的赞同与支持。但我无法忘记，郁郁向我发问时眼睛里那充满自信的光芒，以及我给她讲过道理后那一度黯然的眼神。是啊，如果站在孩子的角度想一想，当她兴冲冲的向老师发问，渴望老师的肯定，而得到的却是一番说教时，她该有多么失望呀!

一些传统的教育模式和观念会影响着我们的教育行为，千百年来，我们的教育都很注意德育。我们从小就通过寓言故事《龟兔赛跑》使孩子们牢记“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，却常常忽略孩子们是否能够真正领悟其深刻的内涵，忽略过分强调德育，可能会使幼小的孩子们将价值判断和道理置于事实和科学之上。作为教师要使幼儿理解兔子骄傲自满跑不过乌龟是寓言故事，不是必然的结局，乌龟根本跑不过兔子却是一个科学事实。我们的教育应该在重视德育的同时，还要注意培养幼儿科学的态度，从小培养幼儿形成科学的思维习惯，增强他们独立思考问题的能力，而不是盲从。现在回头看看，自己正是忽略了这一点，单纯从德育考虑，自以为孩子的发问是一种骄傲的.表现，自己及时地引导和教育是成功的，是对孩子的成长和将来负责。