先进技术个人书面材料

先进技术个人书面材料（共11篇）

篇1：先进技术个人书面材料

运城中波台郑军杰先进个人材料

我叫郑军杰，1971年出生，1989年参加工作，现任运城中波台技术副台长。从事安全播出和技术维护工作已经有十余年，我在工作中勤勤恳恳，勤奋工作，任劳任怨，严把技术维护关。在我台的日常工作中，做出了点滴贡献，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。

一、不断要求进步，摆正位置，认真做事。

认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以科学发展观为指导，以确保安全为目标，以安全播出为工作主线，以“遵守规章，认真工作”为宗旨，在平时的工作中服从领导安排，努力学习业务知识，做好自己的本职工作。做到到位而不越位，认真履行职责，严格执行各项规章制度，积极协助领导搞好本台的各项工作。

本人在本职工作岗位上，技术过硬，工作起来认真细致，一丝不苟，不放过任何环节。在周二和月检、季检中，不怕苦不怕累，对机器每一个部件进行除尘、清洁和保养。为了确保安全播出，自己经常加班加点，但从不计较个人得失。在今年的变压器改造和安装微波信号中积极组织协调，认真负责，圆满完成任务。

二、把安全播出始终放在首位，确保万无一失。

安全播出是广播电视的生命，作为技术副台长，始终把安全播出工作放在首位，认真抓好本台的日常维护工作。在工作中，狠抓落实，切实把日常维护工作抓好。在出现紧急情况时，都第一时间赶到现场，组织技术人员做好应急处理。今年夏天，在用电高峰期，由于电压不稳，1早上开机造成保险管烧坏，机器无法正常工作，一听到值机人员的汇报后，立即赶到机房，果断地断开外电，及时启动发电机工作，发射机准点正常工作，由于处理得当，没有造成停播事故。

日常工作根据季节﹑天气特点，制定维护计划，维护工作按计划有序进行。遇到意外情况出现，及时启动应急预案，并亲自带领技术人员排除故障，绝不让机器带病过夜。在工作中，认真研究安全播出方面的问题，检查设备的运行情况，检查设备的可靠性，发现问题，立即整改。自己严格按照安全播出规程和技术维护规程工作，做到认真、耐心、细心、准确、无误。经常为了不影响播出，在停机时间加班加点，排除故障。扎实细致的维护工作，保证了我台的各项设备运行指标高、故障率低。

在今年“元旦”﹑“春节”﹑“两会”﹑“ 4〃25” “五一”﹑“端午”﹑“ 六〃四”、“7〃22”、“国庆”多个重要播出期，做为技术负责人，提前召开会议对设备检修、安全保卫等做好安排部署，责任明确，落实到人。在重要播出期，坚守一线值班，及时、准确、有效地进行防范处理。由于组织充分，措施得当，圆满完成了安全播出任务，没有出现任何意外事故。特别是在祖国六十华诞之际，加强对职工的安全思想教育，加强演练安全播出预案，安全播出防范能力大大加强。在国庆重要播出期，加强在岗技术力量，做好值班人员的思想工作，使值班人员始终保持高昂的斗志和旺盛的精神状态，出色地完成了国庆大阅兵、国庆晚会等安全播出任务。

三、积极为我台管理和发展出谋划策。

随着科技的发展，我台这几年技术和设备有了巨大改变，为了使技术维护工作走向科学化、制度化、规范化的轨道，细化了《技术维护管理制度》和各项考核制度，在检修日，要求技术人员严格落实四大系统周检项目和要求，检修记录全面、详细。

立足管理创新、制度创新，对值班员、带班长、技术维护人员、机房主任、副台长、台长实行岗位目标责任制，任务落实到人，实行技术副台长、机房主任、带班长、值机员四级岗位监督责任制，一级监督一级，一级考核一级。制定了内容详尽，切实可行的考核标准和奖罚制度，考核与奖金挂钩。

技术工作，以我为核心，技术人员包机，责任到人，分工明确，多年来收到明显的效果。实行包机制，把责任意识提高一定高度。技术维护方面分五大块。即：中央台设备、山西台设备、天调系统、信号源系统、供配电系统，各大块均有责任人。有奖有罚，大大的调动了维护人员的积极性。由于管理到位，维护到位，发射机始终处于甲级状态。

为了提高我台应对突发事件的能力，我带领技术骨干，共同研讨制订详细的应急处理预案，并画出流程图，非常直观多次组织职工学习、演练，保证每一位职工都熟练掌握并能及时准确地启动应急预案。

四、不断提高业务水平

技术的进步和硬件的更新，使我深感自己在业务上的不足。面对挑战，努力钻研技术，加强对新技术、新知识的学习，提高自己的业务技能。2009年8月参加广播电视技术培训班，取得成绩优异。主动到厂家学习，带着议题去，学到技术回，自己处理问题的能力大大提高。

为了提高全台的业务素质，制定了全员培训、实际操作能力培训、电脑培训。为提高全台的业务素质，发挥了自己的作用。在广播电视安全播出工作中成绩突出，被山西省广播电视局评为“2007山西广播电视安全播出先进个人”。

工作取得了一定的成绩，但在前进的道路上还会面临不同程度的困难和新的挑战，自己一定按照上级的要求，继续发扬团队精神，以更高的标准要求自己，把技术维护和管理工作做得更好，为广电事业的发展贡献力量。

篇2：先进技术个人书面材料

“苔花如米小，也学牡丹开”，第一次读到袁枚的这句诗，心中便涌出深深的感动。是呀，苔藓开花时，尽管如同米粒那样大小，但它没有自卑，没有沮丧，没有怨恨，更没有低头，照样学着牡丹的样子，静静地绽放着自己的美丽，燃烧着属于自己的快乐，实现着人生的价值。**同志2009年参加工作以来，常以此诗句鞭策、鼓励自己：他用新的理念指导自己的施工生产工作；用执着的精神带领劳务队投入施工生产；用坚定的脚步取得自身的专业发展；用先进的创新理念提升部门的管理水平，为***项目部贡献着自己的绵薄之力。

一、专业知识、工作能力和具体工作方面

两年前**同志服从单位调动来到了工期紧任务重的**地铁项目部工作由于没有地铁施工经验，刚进项目之初他对自己的工作感到有些陌生而又力不从心，但他没有被困难吓倒，他凭着自己勤奋好学的精神，在短短的几个月的时间里，很快便适应并胜任了自己的本职工作，并且迅速的在项目施工生产中成了主力军和排头兵，**同志在工作中常说施工生产就是注重细节、控制好施工过程是每个工程技术员分内所在，也是对工作的尊重，更是对企业的负责。有些事情看似简单，但还需要认真、用心地去摸索每一个细节。把简单的招式做到极致就是绝招，把简单的事情做好就是不简单。他深知作为一名地铁一线技术主管肩上的责任重大，也为自己的工作能够为家乡人民建设一条安全质量双保证的地铁工程作出的贡献而感到无比的自豪。

当时的*****项目部正值工程主体施工完毕，进入出入口附属结构施工的攻坚克难阶段，由于地铁施工附属结构的施工地下管线情况复杂暗挖施工更是需要下穿城主干道，因此重点难点繁多复杂。根据项目部的需要，他被安排具体负责*****附属出入口明挖及暗挖施工的技术工作。当真正投入工作中后才是真正面对压力和担负责任的时候，城市施工复杂的地下管线给附属工程进度带来了巨大挑战，为了做到管线安全前提下的基坑开挖，他在土方开挖前对可能受管线影响的区域带领劳务队开挖管线探沟定是要做到心中有数才算放心，在施工进入可能影响施工进度的危险区域时披星戴月颠倒黑白的作息时间便成了他的家常便饭，除了吃饭睡觉他一心扑在工地上，跟班作业，现场蹲点指挥，最大限度的降低了土方开挖对管线的威胁并很大程度的加快了施工进度，并率先掀起了项目施工大干高潮。附属结构施工过程中通道内暗挖施工同样是地铁施工中的重难点工程，由于设计要求采取暗挖施工需要下穿**交通主干道，因此在暗挖施工过程中容不得半点马虎，在暗挖施工过程中他坚持每一榀拱架的安装都要亲自检查，让*****的出入口暗挖施工真正的做到“管超前，严注浆，短开挖，强支护，快封闭，亲测量”的18字方针，他对自己负责的作业有着自己的一套管理方法每一道工序都是严格做到，精心组织，合理安排，狠抓施工生产，严把技术质量，确保工程安全及质量。截止2012年06月随着最后一方附属结构顶板混凝土的浇筑，标志着由中铁二十一局承建的************附属结构工程已安全、优质、圆满的完成。在**同志任职期间从未出过任何技术及质量安全事故他的工作表现也得到了领导的肯定，并在之后的先进个人评选中被评为“**地铁项目部先进个人”的称号。他的坚持勤勉精神和爱岗敬业的职业道德素养是每一项工作顺利展开并实现最终成功的基本保障，在**地铁工作的这两年里，他兢兢业业做好本职工作积极自觉为项目赶工期、抢进度时加班加点工作。用满腔的热情积极、认真的完成好领导安排的每一项任务，严格遵守项目各项规章制度，认真履行岗位职责。在平时的工作生活中团结同事不断提高自己的团队合作精神。

二、思想道德修养方面

作为党员的他依然坚持思想政治的学习，使自己在成为一名合格工程技术人员的同时不忘使自己的思想理论素养同样稳步提高，一直以来，他始终坚持学习胡锦涛总书记的科学发展观，关心我国的政治经济进程，在工作生活中注重摄取相关的政治经济政策，注重学习与工作相关的各类法律法规，注重国家经济大环境的走向。坚定自己的信念，使自己的政治经济理论素养得到了进一步的完善与提高，他坚信只有端正了自身的思想觉悟才能更好的为项目和企业服务，才能更好的在群众中发挥一名共产党员应有的模范带头作用。

篇3：先进技术个人书面材料

中建材联铝塑分会秘发[2013]07号

为树立榜样, 表彰先进, 鼓舞和激励全行业积极参与节能减排工作, 推动绿色低碳循环经济发展, 决定授予以下会员企业和个人分别为2009~2012年度中国铝塑复合材料行业节能减排先进企业和先进个人荣誉称号。

希望铝塑复合板行业各企业加快节能减排技术的研发与应用, 为实现建材行业“十二五”节能减排目标, 推进铝塑复合材料行业的健康可持续发展做出新贡献。

篇4：先进技术个人书面材料

【摘要】大学专业课程内容的设置应当以学科特色为出发点，结合行业发展趋势，兼顾产业现状和升级需求，体现课程的差异化和特色，从而提高人才培养质量，为学生们的终身学习和未来发展奠定基础。

【关键词】高等教育；专业课程；内容设置

中图分类号：TB30-4；G712

《先进材料连接技术》是焊接技术及工程专业或者材料加工工程专业的一门专业特色选修课，主要介绍常用先进材料的应用、焊接性问题及解决方案。课程的教学目标是，通过课程的学习，学生们将了解先进材料的发展趋势，了解先进材料连接技术的发展现状，掌握常用先进材料的结构和性能特点，握常用先进材料的焊接性以及常用解决方案。为了实现上述教学目标，在课程内容设置上必须解决好以下几个问題。

首先，需要明确材料体系的选择。先进材料是一个比较宽泛的概念，目前还没有一个明确的定义。随着国内外对材料研究工作深度的增加，对材料结构和性能的理解不断加深，一些新材料不断涌现。但是这些新材料的研究工作还不够系统，有些研究结果还存在一些相互矛盾的地方，因此并不完全适合作为教学内容。考虑到我校以交通运输及载运工具为学科特色，以及载运工具的轻量化行业发展趋势，确定了载运工具轻量化材料为课程内容选择的主要原则。据此确立了铝合金、钛合金、镁合金、陶瓷、异质材料等作为课程的主干。

对于每一个材料体系，其中包括的材料种类也是非常多的。例如铝合金中就包括了不同强化类型的铝合金。而不同类型的材料具有不同的组织特征和性能特点，这造成了他们焊接性的上独特性。受到教学时数的限制，考虑到载运工具轻量化的原则，同时注重联系行业实际，在具体材料的选择上确定以飞机、汽车和高铁制造业中最常用的相应牌号材料为课程的分支。

其次，需要明确各材料的连接方法。材料的连接方法是个非常广泛的概念。常用的连接方法包括粘结、铆接、栓接、焊接等。对于焊接方法还存在固相焊、液相焊、固液两相焊三大类方法，每大类焊接方法中又包含很多具体的焊接技术。考虑到载运工具的制造技术现状及发展趋势，选择了焊接方法。而对于具体的材料体系，主要选择在行业中应用最多的焊接技术。

此外，同时兼顾目前最常用的焊接技术以及未来产业涉及可能采用的焊接技术。这样的课程内容设置有利于提高人才培养质量。现代高等教育已经逐渐成为大众化的教育，专业课程教学必须适应学生的发展，为学生的成长提供营养。现代科技知识急剧膨胀、科学技术日新月异，经济全球化和产业不断升级，这些对学生们提出了新的机遇和挑战。为此，课程内容应该加强与社会和产业发展的相联系，并保持开放性和灵活性，为学生们的终身学习和从事未来的专业活动奠定基础。

最后，还需要明确本课程与其他课程的联系与区隔。本课程中涉及了多种载运工具中使用的轻量化材料。教学目标中需要学生们掌握这些材料的焊接性问题及解决方案。这些内容与先修课程《金属焊接性》、《电弧焊基础》、《高能束焊接》等貌似存在较大的重叠部分。因此，使学生们了解这些课程内容之间的连续性和区隔十分重要而且非常必须。否则，容易降低学生们的学习热情，降低教学效果。

我校焊接技术及工程专业的课程体系设置兼顾了学科分类和学科发展的需求，以培养学生的工程应用能力为特色，着力培养适应国家和区域经济发展所需的高级应用型人才。《金属焊接性》是专业基础课，主要介绍金属材料在熔焊条件下，有关化学和物理冶金方面的普遍规律，及在特定条件下金属材料的焊接性。《电弧焊基础》是专业核心课程，主要介绍焊接电弧的基础理论知识和常用电弧焊技术的基本原理、冶金特点和工艺成形特点，包括CO2气体保护焊、钨极惰性气体保护焊、熔化极氩弧焊、埋弧焊等电弧焊技术。《高能束焊接》是专业特色选修课，主要介绍激光束、电子束和离子束三种高能束的焊接原理、工艺及适用范围。这三个课程本身是有一定联系并且有自身的显著特色。《金属焊接性》主要介绍的是材料在熔焊条件下的冶金反应及冶金缺陷的防治。涉及的工艺方法是低能量密度的传统熔焊方法，主要关注的是材料的冶金反应特性，不涉及或者很少涉及焊接方法的影响。《电弧焊基础》主要介绍常见焊接方法的冶金特点和工艺成形特点。重点关注的是常用传统熔焊工艺方法对焊接成形的影响，模糊了材料的特征，形成了与《金属焊接性》的区隔。《高能束焊接》主要针对的是高能量密度的三种焊接方法，其焊接原理、冶金特性和工艺成型特点都与低能量密度的传统熔焊方法有显著不同，从而形成了与《金属焊接性》和《电弧焊基础》的区隔。《先进材料连接技术》是针对的是不同先进材料的焊接性问题及解决方案，具有一定的综合性质。其中涉及到的部分材料的焊接性问题，在《金属焊接性》中有提及。为了解决先进材料的焊接性问题，提出了一些解决方案，涉及不同的焊接方法，这与《电弧焊基础》和《高能束焊接》相联系。但是，本课程基于载运工具轻量化的产业背景，针对轻量化材料的组织性能、焊接性和解决方案进行一体化的介绍分析，具有很强的产业背景和针对性。针对具体的材料体系，由产品需求为引导，确定对材料组织性能和焊接结构性能的需求。由此需求分析各焊接方法的适用性及容易出现的焊接缺陷及解决方案。辅助以实际应用案例，帮助学生们综合理解、应用、拓展、探究所学的专业知识，培养学生们发现问题、分析问题和解决问题的能力，为学生们的终身学习和未来发展奠定基础。

参考文献

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[3]闫飞龙. 大学本科课程内容的选择与配置[J]. 大学（学术版）， 2012， （1）： 17-25

[4] 肖凤娟， 杨惠芳， 彭正. 材料专业化学课程内容设置的改革与实践[J]. 化工高等教育， 2005， （2）： 20-23

[5] 范波峰， 杨毓玲. 工程力学课程内容设置与教学过程设计探讨[J]. 教育教学论坛， 2015， （26）： 121-122

[6] 李建慧， 端茂军. 结构力学课程内容设置及教学策略探讨[J]. 苏州市职业大学学报， 2014， 25（1）： 75-77

基金项目：上海工程技术大学《先进材料连接技术》课程建设项目（No. k201605003）

篇5：先进技术个人书面材料

——优秀考务员先进事迹书面材料

范小红，男，中共党员，1976年4月出生，秦陵初级中学考务员。2011年以来，一直参与中考考务工作。2014年高考设置考点后，担任考务工作。在我校的考务工作中认真贯彻执行区招办的相关文件精神，严格按照要求，精心组织，狠抓落实，充分细致地做好各项工作,使中、高考工作井然有序，未出任何纰漏，圆满完成了考务工作任务。现就我今年在中考报名、中职招生、中高考组考等各项工作中开展的情况和具体做法，向各位领导和同行汇报如下：

一、认真细致地做好中考报名工作。

1、搞好报名宣传动员。在区教育局召开中考报名工作会议之后，我配合学校初三各班开展报名宣传动员工作。我要求各班主任向学生宣传清楚本年度的中考政策，特别是实施网上报名的程序和要求，并让学生回家后向家长宣传，让学生家长了解并配合、协助学生搞好中考的报名。

2、信息录入准确无误。我将《西安市中考考生报名表》印发后，由班主任组织学生填报报名信息，报名表填好后上交给班主任，我要求家长和班主任进行一遍初审，发现一些明显的错误，同时要求注意核对信息中的姓名、身份证号码、出生年月，一定要与考生户口本或身份证保持一致。所有学生的信息核对确认后，以班级为单位将草表交回教务处归档备查。然后我对全体学生进行中考网上报名辅导，并对往年报名时经常出现的问题加以强调。信息录入工作结束后教务处迅速打印出确认单，让学生及学生家长核对并签字，家长签字后交回学校，然后再上交区招办。

3、照相工作不出差错。信息录入结束后，按照区招生办的要求我要求班主任通知学生在照相当天争取不能缺席，对在外借读的学生要求家长带回学校统一照相。照相前，教务处准备好场地，保证照相按时进行；照相时，为了避免张冠李戴，要求班主任亲自组织，按照报名顺序号逐个照相。对于特殊情况未照相的考生，做好记录，并在规定时间完成照相工作。

4、考生信息严格保密。考生信息关系到考生及家长的隐私，更重要的是关系到学生的录取。所以，在全校教师会上，校长严格纪律，要求全体教师不准把初三学生的信息外泄，我坚持执行规定，不利用工作便利谋取私利，对考生的电子信息和纸质信息采取严格管理和保密手段，确保考生信息的安全。

5、及时上交中考报名费用。按照区招生办的通知，学校先由班主任向学生做好宣传工作，让学生及家长了解收费政策，然后严格按照上级下发的中考费用标准，按时收齐考生报名费用，并按时上缴考试报名费用，绝不搭车收费。

二、努力完成中职招生工作。

1、加强宣传教育。认真做好中考招生宣传工作，让广大家长、学生知悉有关政策、法律、法规，及时公示各类上级教育行政部门要求公示的信息，如招生政策、优录条件、优录加分名单等。

2、中职招生尽心竭力。工作中，我认真做好了以下几点：

（1）认真开好招生工作动员会议，让初三班主任及每一位教师明白中职招生的意义和重要性，力争形成全员招生的良好形势。

（2）及时了解学生思想，做好学生及家长的思想教育工作。现在的家长普遍都有这样一种想法，宁可让孩子低分混几年高中也不让他们读中职。我们就给讲解当前职业教育的形势和发展，让家长和学生明白读中职学校的好处和前景。经过努力，现在这种想法在不少学生家长心中有了改变。

（3）加强宣传。每次中职负责招生的老师来到我校，我都和初三班主任全力配合他们搞好各方面的宣传，包括发放宣传材料、张贴宣传海报、进行宣传动员等。

（4）及时完成招生任务。功夫不负有心人，在我们的努力下，今年我校的中职招生任务超额完成。

三、确保中考体育考试工作顺利。

由于我校于2013年10月铺设了250米环形塑胶跑道，完成了操场硬化工作。区教育局和区招生办在几经考察，决定将全区的中考体育考试工作放在我校举行。我们非常重视这项工作，学校体育课全部改在室内进行，并严格保密制度，禁止学生和无关人员进入考试场地。确保了我区中考体育工作的顺利进行。

四、精心严密做好考务工作。

1、认真做好监控设备的安装调试工作。我校由于不是标准化考点，所以一直没有监控设备。今年4月，我校被定为高考考点，监控设备的安装就变得尤为重要。我们积极联系区招生办、电信局等单位，加班加点，努力做好设备的安装调试工作，于6月1日前全部安装调试完毕，保证了高考、中考工作的顺利进行。

2、制定《秦陵初级中学高考安全工作预案》和《秦陵初级中学中考安全工作预案》。安全预案考虑周全，责任到人，能做到有备无患。

3、做好考点和考场的布置工作。

4、能认真规范履行考务员职责。（1）开考前检查、清点当次考试的试卷科目及试卷袋、准考证号条形码；（2）做好试卷(卡)、草稿纸及考试用品的发放；（3）考试结束后，验收各考场的试卷、答题卡、草稿纸，指导监考员封装；（4）负责试卷袋回收和违规考生数据的统计、公示和上报；（5）在考前，负责清点、理顺每科考试所需的准考证条形码，将准考证条形码分时间、按考场分发。（6）能认真填好并及时上交招办的各项表格。

篇6：采油技术能手个人先进事迹材料

××*，1991年毕业于玉门石油技校，1998年毕业于大港石油职工大学石油地质专业，现在鄯善采油厂采油维修班工作，2001年在公司首届采油工技术比武中荣获十大技术能手称号，2002年获得公司采油技术能手称号并取得采油技师资格证书，2004年被聘为公司采油高级技师，2006年5月被聘任为中国石油

集团公司技能专家。

××参加工作以来，积极进取、踏实肯干，通过勤学苦练积累了丰富的工作经验，一步一步成长为公司的技术能手；在潜心的钻研下，他自学了机械设备维修等知识，解决了大量生产难题，为企好范文版权所有业创造了可观的经济效益。

在参加工作的15年中，他先后在注水、采油测试、采油巡检、采油维修、采油工程等多个工种摸爬滚打过，能够快速地精通新业务并解决操作中的“疑难杂症”，因此，大家送给他一个别号——多面手。

参加工作后，随着油田设备、技术的不断更新，樊时华感到了自己理论知识的不足，于是先后自费购买《采油技术手册》《抽油机》《井下工具结构与原理》《机泵维修》等专业书籍,业余时间一头钻到知识的海洋里如饥似渴地给自己“充电”。1995年，他自学考入大港石油职工大学石油地质专业，1998年以优异的成绩毕业后，又以饱满的热情把所学到的知识充分应用于实际工作中。

“相信自己，努力工作就能成功！”是樊时华的工作信条。

1999年，具有国内先进水平的污水处理系统在鄯善油田投运。为了摸索出整个系统科学的运行参数，樊时华和同事们一起每天吃在现场，住在现场，不断调整系统，反复记录数据，通过10多天的努力，终于调试出了一套最佳参数，让整个系统恢复了正常运行，污水水质处理合格率由投产初期的67％提高到了89％，实现了污水100％回注。

2000年，调到采油测试新岗位，樊时华知难而上，不断钻研，一个月后，根据油田抽油机的结构特点，他总结出了一套科学的示功图及动液面测试方法，使示功图、液面资料合格率由原来的89％上升到98％以上。

2001年，在鄯善油田示功图远传技术安装、调试过程中，樊时华和岗位人员多次检查、分析和研究，通过在悬绳器下加装钢垫片，彻底解决了示功图载荷失真的难题。当年实现测试8000多井次，录取资料17000多项，资料合格率达到98％以上，为技术人员油井分析和参数调整提供了可靠的依据。

2002年10月，美国cooper－ajax公司生产的dpc－800燃气驱动压缩机组设备需要大修，他与专业人员一起严格技术把关，认真录取每一项数据，严格按照标准装配，连续奋战15天，节约费用40余万元，率先在油田开创了进口大型压缩机设备大修由采油厂维修队伍独立完成的先例。

2003年,为了及时掌握设备工作动态，采油厂需要落实抽油井设备的运转状况，樊时华和设备管理人员一起，在三天的时间里将现场206台抽油机的设备情况做了一次彻底的检查和统计，建立了抽油机动态台帐，并及时汇总将运转情况、存在问题及时上报采油厂，为后来抽油机的维护、保养、调参及管理提供了可靠的资料。在后来2年多的时间里，他又多次参与普查抽油机的运转情况，制定抽油机整改方案和维护人员一起进行“十字作业”，使现场抽油机运转状况有了较大的改变。

此外，他组织的《加强抽油杆防断裂技术研究与应用，降低断杆率》项目，解决了采油厂抽油机断杆问题，每年节约修井费用１40多万元。他参与的《改造污水轻滤器搅拌机构，提高装置运行效率》项目，使污水处理系统正常运行400天以上，节约维修费用20多万元。

他还整理编写了采油工日常操作规程》、《抽油机现场管理》等教材，进一步细化了分工，明确了责任，为操作员工现场作业提供了标准和依据，使维修施工作业有章可循，实现了规范操作，标准化、程序化作业。

如今作为一名高级技师，樊时华在严格要求自己干好每一项工作的同时，发挥自己的长处，以积极的行动支持、推动油田分公司员工技能培训工作，为全面提高员工操作技能好范文版权所有水平做出了积极的贡献。他利用技术课对采油厂轻烃工、集输工、采油工三大工种进行了常用工具、常用量具、电器仪表、现场技能操作等方面的14项岗位技能操作培训，累计培训800多人次，为公司及采油厂培养了一大批技能人才。

工作之余，他会经常上网查阅采油技术的前沿信息，并在电脑上练习制作表格、多媒体、排版和机械制图等。在他的办公桌和床头柜上，你会看到《机械制图》、《采油工》等书籍，他说要从知识的海洋中汲取″营养″，充实自己。

篇7：教育技术装备先进个人事迹材料

我叫乔树勇，男，现年36岁，自2004年以来在秦邮实验小学担任教育技术装备管理工作。

管理教育技术装备工作，我深知自身责任重大、任务艰巨。我在工作之中从不敢有丝毫懈怠的思想，始终坚持按照市教育局的有关工作规程及要求，脚踏实地、扎扎实实，认真做好本校的教育技术装备工作。

为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，我校成立了教育技术装备领导小组，校长任组长，我任副组长并担任学校教育技术装备管理。

为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，我们积极开展教育技术装备各项工作。学校现在已有电脑教室2个、图书室及阅览室、实验室和准备室、音乐、美术、劳技专用教室以及体育器材室等。我校还注重学校网站建设，学校网站是学校对外宣传的窗口，师生交流的重要途径。在学校更名搬入新校园后，学校网站也作了相应的改版。在校园网站上可看到学校概况、教学科研、教学资源、结对共建等多个栏目。网站的建设在逐步的完善中，同时，及时更新网站的内容，保证网站信息的更新速度及质量。

一、实验室管理工作。

1、各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总账》等实验教学及教学仪器管理的有关账册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。

2、仪器室做到科学管理。学校有总账，各室有仪器明细账，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

3、安全防范、卫生措施落实，各室器材保管明确专人负责。在抓好实验室、仪器室建设的同时，我们认真抓好实验教学的开展。实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。

二、图书室管理工作

1、我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。另外，本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书柜旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

2、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用。在学期结束之前，我开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底，最后打印出图书室总括统计表。另外公布假期的借阅时间，以便师生在假期也能及时享受知识带来的乐趣。

三、信息技术与多媒体专用教室

篇8：复合材料先进制造技术成熟度分析

关键词：复合材料,成熟度,先进制造技术

技术完备等级 (TRL) 是一种比较系统的技术成熟度评价方法, 由美国NASA于20世纪90年代初提出, 并被美国空军研究实验室 (Air Force Research Laboratory) 作为武器系统技术成熟度的评价方法。1999年, 美国国防部开始执行TRL, 并颁发TRL军标指南草案。美国其它政府部门、机构和许多国际技术组织自美军颁发TRL军标指南草案后, 也开始在项目管理的适用性评价工作中推广应用TRL。

NASA按技术的发展过程将技术成熟度划分为九级:TRL 1~TRL9。国内外航空企业型号研制中, 复合材料的应用通常采用积木式方法逐步验证和实施。积木式方法对复合材料从试件、元件、组件、部件, 直到全尺寸部件结构都需要进行严格考核, 以避免结构超重和结构设计的风险。其遵循的层级递进的研究方法同样可以归纳为表1所示的9个成熟度等级。

复合材料技术成熟度达到TRL 6之前, 主要以预研为主, 而TRL 6以上则可进入工程化开发阶段, 供型号选用。一般情况下, 一种新复合材料技术处于单一的TRL等级。新材料的研制并不一定要经历所有TRL等级, 但跨等级发展将增加材料研制的风险。

美国在过去的几十年中实施了一系列的复合材料研究计划, 以解决飞机复合材料设计、制造、生产、试验中遇到的问题。通过这些研究计划的实施, 美国实现了复合材料结构由飞机次承力结构到主承力结构中的过渡, 积累了复合材料机翼、机身结构设计的经验, 确定了一系列的复合材料结构设计准则和试验方法, 解决了复合材料生产过程中遇到的诸多困难, 从而大大推动了美构复合材料结构在飞机结构中的应用。这些研究成果集中的体现在Boeing-787、F-22、B-2等新一代先进飞机中。

为了解决复合材料生产制造方面存在的一些问题, 进一步推动复合材料结构在飞机结构中的应用, NASA对多种复合材料制造技术进行了研究。其研究重点是纤维自动铺放技术、编织复合材料的损伤容限设计和复合材料的液体成型工艺。此外, 对复合材料的高速自动化生产技术和低成本的复合材料制造设备也进行了一些探索性研究, 以解决复合材料结构的成本问题。

在复合材料制备方面, NASA兰利研究中心重点发展热固性和热塑性复合材料的低成本自动生产技术;对复合材料预浸料的低成本液体成型工艺也进行了研究。

在复合材料的低成本自动制造工艺研究中, 详细的讨论了纤维自动铺放等热塑性和热固性复合材料材料的制造工艺。在复合材料预浸料的液体成型工艺研究中, 主要讨论了树脂膜熔浸 (RFI) 、树脂转移成型 (RTM) 和真空辅助树脂转移成型 (VARTM) 。通过在复合材料机翼盒段结构上的应用, 对用这些低成本制造方法生产的材料和结构的性能进行了鉴定。

实例1:

为了解决编织复合材料预浸料的制造问题, NASA研制出了新一代的高效缝纫设备, 解决了先前的缝纫设备存在的问题, 采用该设备能够对客机机翼蒙皮结构进行快速缝纫, 从而提高了结构的损伤容限和面外性能特性。研究人员采用该设备制造的蒙皮壁板结构已经应用于AST计划中的机翼结构设计, 如图1所示。

实例2:

对于树脂膜熔浸技术 (RFI) , 研发出了可重复使用的真空袋;并通过建立三维模型对材料生产过程中树脂材料的流动性、流动路径和渗透时间等进行了研究, 明确了预浸料的紧密型和渗透性对结构性能的影响。采用RFI技术制造出了完整的机翼蒙皮壁板结构, 如图2所示。

实例3:

对于纤维自动铺带技术, 研究人员研制出了新的用于纤维自动铺放的自动化设备;采用该设备可以复合材料单向层进行加热、铺放和剪裁等, 新的铺放设备能够铺设五个0.635cm宽的纤维或3.18cm宽的热塑性或者热固性胶体材料, 并且可以继续改进从而铺设更窄的纤维材料, 从而提高了复合材料的生产效率。

采用这种制造工艺制成的复合材料结构已经应用于Boeing-777客机的尾翼结构、F/A-18E/F的尾翼和进气道结构和V22的部分零件结构上。

采用纤维自动铺放技术制造出了高质量、高强度准各向同性圆柱形壳体复合材料板, 图3为复合材料壳体的照片。

技术成熟度分析:

实例1、2、3中, 应用这些新的研究成果, NASA研究人员制造了大量的典型复合材料结构, 这些典型结构的制造成功, 为以后复合材料结构设计、生产奠定了良好的基础。其中的某些制造工艺已经应用于具体型号的结构制造中。

根据NASA九级技术成熟度标准, 该项技术的技术成熟度为9。

参考文献

[1]杨乃宾.新一代大型客机复合材料结构[J].航空学报, 2008, 29 (3) :596-604.

[2]杨乃宾.大型民机机体结构用复合材料分析[J].航空制造技术, 2009 (5) :68-70.

篇9：先进技术个人书面材料

关键词：汽车；先进复合材料；低成本技术；分析

一、先进复合材料和汽车轻量化

（一）汽车轻量化的理想材料是先进复合材料

汽车是一种消耗石油、排放大量尾气的交通工具，容易导致资源浪费和大气污染。现阶段，汽车产业最主要目标是减少油耗、减少尾气排放量。采用轻量化技术是提高燃油率、降低油耗、减少尾气排放的关键技术。以碳纤维为代表的先进复合材料密度低、强度高、减重效果极佳，它的强度与模量是正常高强度钢、轻质铝合金的好几倍；另外，碳纤维复合材料的吸能效果也远高于传统的金属材料。碳纤维复合材料在航空工业方面有过成功的应用，事实证明碳纤维复合材料减重潜力大，是实现汽车轻量化的首先材料。

（二）汽车用先进复合材料的技术现状

现阶段，汽车用先进复合材料的技术到了瓶颈期，导致碳纤维复合材料在汽车工业方面没有批量化应用的原因有：

第一，碳纤维复合材料的经济成本比较高，很难推广普及到大众化汽车上。20世纪60年代，发达国家就出现了碳纤维，作为一种优质高端材料，由于这种技术被美国、日本等少数国家掌握、垄断，我国至今仍没有掌握碳纤维批量化、工业化生产的核心技术，特别是制造高端碳纤维方面的技术。其次，聚丙烯腈原丝等化学材料成本高、制备碳纤维材料的工序复杂、生产工艺要求十分严格等原因导致碳纤维成本太高。另外，复合材料的生产成本过高也是碳纤维等复合材料成本居高不下的重要原因。

第二，复合材料成型的周期比较长。热固性复合材料方面，预成型体的制备与固化两道工序的工作效率低，热塑性复合材料不存在固化的问题，但是它的非连续纤维增强，力学和耐热性能方面存在很大的不足。值得注意的是，连续纤维增强方面也有成型周期较长的问题，甚至缺乏成熟的生产技术。汽车工作是否能赢得市场的保证主要看它的成本和效率，从我国汽车工业的实际情况来看，先进的复合材料尚不能满足齐国汽车工业对于成本和效率方面的需求。随着新材料的出现、新型复合化技术的不能提高，这些问题的解决将指日可待。

二、先进复合材料的低成本技术

（一）提高复合材料的低成本技术

第一，低成本碳纤维原丝和制备技术。现阶段，世界级碳纤维科研机构、知名企业都致力于研究低成本碳纤维技术、有效降低成本。首先，要加强研制、发展廉价的原丝技术，降低原丝成本有利于降低碳纤维的价格，高性能碳纤维材料中原丝只占40-60%左右的成本。近几年，美国橡树岭国家实验室研究把木质素作为驱体，提高制备碳纤维原丝技术，并致力于批量化生产；其次，研究预氧化技术。碳纤维成本中，预氧化的比重大约在15-20%之间，并且预氧化时间较长。现阶段，致力于采用新的预氧化技术来缩短预氧化工序的工作时间、降低成本。如，利用等离子体技术取代低温预氧化技术；；另外，研发新的碳化技术。碳纤维成本中，碳化工序大约有25-30%，并且对碳纤维的质量有很大的影响。美国橡树岭国家实验室研研究的微波碳化技术效果显著，值得我们借鉴。

第二，大丝束碳纤维技术。我国国防、航天航空工业方面一直采用小丝束碳纤维。大丝束碳纤维由于性能低，一直没有被重视。近些年，大丝束碳纤维技术取得巨大的发展，力学性能明显提高，并且成本低，只有小丝束碳纤维的1/4。但是，大丝束碳纤维复合材料的成型技术尚不成熟，需要研究人员深入研究。大丝束碳纤维的纺织技术尚不成熟，针织、机织等编织技术不达标，导致很难获取大丝束碳纤维织物，影响批量化、工业化应用。这些技术一旦有所突破或提高，将有利于促进大丝束碳纤维的广泛应用。

第三，多材料混杂增强技术。汽车的零部件有很多，不同的零部件需要不同性能的材料。复合材料的可设计性强，所以在选择材料时，不同的零部件选取不同的纤维、设计符合要求的纤维增强结构。一些对承载有极高要求的零部件，如汽车骨架，就必须采用全碳纤维增强结构，利用编织技术，完成成型纤维预成型体骨架。并与树脂符合成型。又如，汽车的外覆盖件，对汽车的耐腐蚀性能、隔热、隔音等性能有很高的要求，对强度和模量的要求低，因此，可选用碳纤维和植物纤维等成本较低的纤维混杂在一起增强技术，有效降低成本。再如，车门、横梁等一些冲击吸能零部件，需要有非常好的吸能特点，可不选用碳纤维，国外研究人员研究了亚麻、黄麻等植物纤维增强复合材料的吸能特性，事实证明，植物纤维符合材料的吸能特性很好，可以单独、也可以与碳纤维混合制备复合材料，用于汽车零部件方面。

（二）制造工艺低成本

复合材料成本的另一部分是制造成本。有两方面，第一，热压罐等成型设备高昂的价格，第二，复合材料成型周期长，无形增加了人力物力成本。笔者认为，降低制造成本可从两方面着手，第一，运用非热压罐工艺，如液体成型工艺就是一个不错的选择，当然，这也需要研究发展相关的原材料技术，如低粘度树脂技术。第二，有效改变、调整增强组织物结构，运用先进的编织技术，制备多层、多轴向的编织物，这种编织物比较厚、层间的性能比较好，能有效提高铺层的效率、减少工作时间。

参考文献：

[1]褚东宁，冯美斌，王勇.未来汽车业的发展与材料技术[J].汽车工艺与材料，2011，（2）：39-44.

篇10：教育技术装备先进个人事迹材料

——亭湖区黄尖初中倪金龙同志教育装备管理工作先进事迹材料

倪金龙同志热爱教育装备事业，乐于探索。该同志具有较高的教育装备管理理论基础和专业水平，具有较高的管理水平、较强的业务能力，在教育装备建设、应用、管理、研究等方面努力探索，成绩显著，为学校教育教学质量的提升提供了坚实的物质保障。

他集思广益，全力推进教育技术装备现代化工作。该同志积极贯彻落实教育技术装备现代化创建精神。在普及和推进区域、学校教育装备现代化工作，促进教育装备在教育教学过程中广泛深入应用等方面做出突出贡献。

他身先士卒，努力服务于学校教育教学工作。该同志具有强烈的服务意识，能积极服务于教育装备建设、应用、管理等方面的实践，积极主动帮助同行、学校解决教育装备管理工作中出现的问题，并能结合实际创造性地开展工作。

该同志能积极主动地组织、参加各级各类教育装备管理活动并取得优异成绩。为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，他积极开展教育技术装备各项工作。学校现在已有电教室、图书阅览室、仪器室、实验室、音美室和体育器材室等。学校网站是学校对外宣传，师生交流的重要途径，把它作为学校风采展示的窗口。在有关人员的指导和倪金龙同志的不懈努力下，完成了校园网站的建设。在校园网站上可看到学校概况、师资队伍、学科教学、教育科研、教学资源、教师风采等多个栏目。网站的建设在逐步的完善中，同时，及时更新网站的内容，保证网站信息的更新速度及质量。除此之外，倪金龙同

志个人也开通了博客，将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，方便与其他同行们进行共享和交流。

倪金龙同志校在这方面的工作推进是放在学校突出发展的位置的，近几年来学校分三阶段来添置和完善教育技术装备。倪金龙同志校继续以服务教学为目标，以现代教育技术和学科共融作为课题研究，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、校校通平台等工程的全面实施，进一步提升了倪金龙同志校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。

设备的添置是为了更好的适应教育的发展，是为了进一步提高教育教学质量。他克服资金困难，多方奔走，为每一个班级都添置了多媒体教学设备。倪金龙同志在教育设备的使用上坚持先培训后上岗，能提高效率就多用，不装门面，实行负责制。并把这一要求纳入到学科管理要求中。教师在学习掌握技术的同时，加强对技术与学科的结合研究，使她更好的体现教育的魅力，彰显教育的出彩。

①开展全校教师课件比赛。

②组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。

③利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等，每周四开展好校园广播。

篇11：先进技术个人书面材料

××，1991年参加工作，技校文化程度，共产党员，现在丘陵采油厂丘陵采油班工作，兼任吐哈油田采油技能教师及技能鉴定高级考评员。2001年在公司举办的第一届采油技术大比武中拔得头魁，2002年、2004年连续两届获得公司“技术能手”光荣称号，先后代表油田公司参加了全国石油石化技能大赛，新疆维

吾尔自治区行业（石油）技能大赛，2005年晋升为高级技好范文版权所有师，2006年5月被聘任为中国石油集团公司技能专家。

赵剑伟自参加工作以来，一直从事采油现场管理，在技术上认真钻研，虚心好学，不断进步。参加了鄯善油田、温米油田、巴喀油田建设投产，负责了丘陵油田选井站油系统改造。成功解决抽油机放气阀工艺参数确定及管理、降低抽油机变速箱泄漏、抽油井工况诊断、小直径盘跟盒改造等采油现场管理等技术难题，取得了良好的应用效果,见到了明显的经济效益，为油田可持续发展作出了积极贡献。

勤学苦练努力提高技能水平

工作实践使赵剑伟感到勤学苦练是获得真本领的唯一途径。凭着干一行、爱一行、力争精通一行的信念，参加工作十多年来，坚持自学油田开发、现场管理、设备管理等方面的知识，在生产中不断摸索总结，练就了过硬本领。2001年吐哈油田公司举办的第一届采油技术大比武中勇夺头名状元。2002年破格评为技师。2002年、2004年连续两届获得油田公司“技术能手”光荣称号，并先后代表油田公司参加了全国石油石化技能大赛，新疆维吾尔自治区行业（石油）技能大赛。2005年晋升为高级技师。

攻艰克难着力解决现场技术难题

参加工作以来，赵剑伟解决了一系列生产上的难题。2000年，他被调到丘陵采油厂采油工区，由于人员紧张，领导安排他一个人管理面积大，井距远的两个选井站。当时井口投球清扫单井生产管线装置正在使用，每天从井口投一个球，再从计配站收球桶收球。由于结蜡严重，电加热系统效果不好，每到收球时，球篮提不出来。就得用手从外面挖，使收球操作非常繁琐。根本无法保证正常巡检时间。通过仔细研究，他发现是由于收球桶电加热器功率偏小。在咨询电器技术人员及安全管理人员的基础上他大胆提出在收球桶外用电伴热二次加热，同时在确认球到收球桶后，用旁通生产，两小时后再进行收球。使单井收球时间由原来的40分钟左右，缩短为15分钟左右。大大提高了工作效率。

2001年他所管的l4区块发现新的层位，连续打了十几口新井，由于该区块为注水失控区，射开层位刚好在油气界面附近，气体影响非常严重。他逐井摸索套管的出气规律，根据井况对放气阀进行技术改造，并确定每口井的工作制度。通过精细化管理，他管理的油井单井日增油2吨，该措施在丘陵油田推广，增产效果明显。

2004年，他管理的一口气举井陵9-181对注气压力、注气量极为敏感，如配气量偏低，产液量会下降；而配气偏高，含水又会上升。为了找到合适的注气量，他自己查阅资料，请教技术人员，计算出了适合该井的注入压力、注气量与产液量、含水的经验值。为检验经验值准确与否，他开始在陵9-181进行验证。他每天调整一次气量，录取一个单量资料，每两个小时录取一次井口注气压力、油压及含水资料。经过多次的修正，终于确定了该井合理工作制度。他并未满足现状，而是选取了不同类型的井进行计算、验证，在验证的基础上他提出了丘陵油田所有井的合理工作制度。在丘陵油田推广使用至今，改变了管理员工凭经验调节气举井工作制度的管理方法，并形成了成熟的气举井管理制度。他还设计了三次皮带轮，解决了油田供液不足井合理、有效利用，这一设计，既解决了常开问题，节省了能源，又增加了油井的出油量，获得可观经济效益。

与此同时，他参加的《降低抽油机变速箱泄漏率》、《抽油机放气阀工艺参数确定及管理》等科技成果，提高了工效和经济效益，创经济效益500万元以上，先后荣获油田公司级质量管理二等奖一次、三等奖两次，采油厂三等奖一次。提出的提高“抽油井工况诊断方法”合理化建议，在全厂推广，取得经济效益300万元以上。

甘于奉献发挥传帮带作用

参加工作十几年来，赵剑伟一直坚持在采油现场管理第一线，保持着吃苦耐劳、甘于奉献的传统本色。对工作，不论有多苦多难，他从不向组织提要求、讲条件，而是自己想法去克服。

1998年，他在巴喀作业区担任站外巡检工段长。为处理被冻堵的管线，他冒着严寒，带领巡检工挖坑、截管线、焊立结、打压等，彻夜工作是常事，但他从来没有叫过苦。

2002年冬天，丘陵油田原来外包的清蜡工作由采油厂员工承担。当时由于天气寒冷，清蜡设备问题多，操作员工技术不娴熟，换了几次操作员工均不能胜任工作。他主动请缨到清蜡车组。他冒着零下二、三十度的严寒，从井口操作到绞车操作逐项熟悉。在现场他总

是第一个下车，最后一个上车，他的吃苦耐劳精神感染了员工。大家开始安心工作，随后他从员工培训抓起，从清蜡设备改造入手，在不到一个月时间带出了一个过硬的清蜡车组，承担了原来由两个车组承担的工作量。他还设计制造好范文版权所有了防喷管快开式接头的锁销，制定了完整的资料台帐，为清蜡工作安全操作提供了保障。

2004年，丘陵油田

所属的巴喀边远站由于条件艰苦，员工都不愿前往。赵剑伟又主动要求去住站，连续住站两个多月。

赵剑伟到丘陵油田后始终承担工作量最大井站的管理工作。为了把油水井管理好，他加了多少班、牺牲了多少休息时间，连他自己也算不清楚；挑灯夜战、彻夜不眠，对他是经常事。

在干好本职工作的同时，他一直担任丘陵采油厂的兼职教师，积极参与采油厂的安全生产和操作技能培训。自编培训教材，开设了采油理论知识和实际操作、计算机、机械制图等培训项目，尤其注重工作中遇到难点的讲解，与大家相互交流，共同提高。在职业技能鉴定、复审中，他专门举办辅导班，将自己掌握的技术知识毫无保留地传授给大家，使班组员工技能鉴定全部达标。

在采油厂“导师带徒”活动中，他带一名军队转业来的同志，凭着他丰富的现场知识和认真负责的态度，很快把这个学徒教成一名合格的采油工，并获得2005年厂级技术能手。