蚂蚁和蚂蚱童话作文

蚂蚁和蚂蚱童话作文（精选12篇）

篇1：蚂蚁和蚂蚱童话作文

在一个炎热的夏日，火红的太阳高高的挂在天空，没有一丝风，连小草都有气无力地耸拉着细细的藤儿，不愿意动一下。

忽然，远处传来一阵号子声：“嘿咻，光阴少，嘿咻，加油干，嘿咻，嘿咻……”声音慢慢近了。哦，原来是一群蚂蚁呀！它们旁边还有群蚱蜢，它们有的在睡觉，有的在唱歌，像一位著名的歌唱家唱着美妙歌曲。

蚂蚁来来回回，引起了蚱蜢的注意。一只蚱蜢拦住了蚂蚁轻藐地说：“小家伙，天这么热，你们不休息，干嘛还在这里干活呀？”蚱蜢拍着它那鼓鼓的口袋，笑着说：“这就是‘传说’中‘鼎鼎大名’的钱，俗话说，‘有钱什么事都能解决’。所以，不用这么麻烦，直接用钱搞定吧！”蚂蚁不理不睬地对其他蚂蚁说：“不知道是谁在那儿胡乱吹牛，尽说些‘奇怪的话’，大家别理它，继续干活。”蚱蜢听了后，十分生气地说：“你们就看着吧！”说完便一声不响地走了。

炎热的夏天过去了，秋天又匆匆地离去，寒冷的冬天来了。树林里到处都飘着雪花，每一只动物都在家里过冬呢！只有蚱蜢先生冒着漫天大雪，在雪地里，到每家每户买食物，但没有一只动物愿把食物卖给他，更不要它的钱。蚱蜢先生的肚子越来越饿，脚步也随着越来越慢，疲惫不堪的它，来到了蚂蚁家，只见蚂蚁们都在城堡里载歌载舞，桌上放满了香喷喷的数也数不清的食物：有蛋糕、牛奶、草莓、樱桃、糖果、蜂蜜……望着那些食物，蚱蜢先生情不自禁地流下了口水，蚂蚁看见了，对他的兄弟姐妹说：“我们蚂蚁王国是以勤劳、团结著称的，绝不欢迎好吃懒做，想用金钱收买人心的人。所以，大家要记住，所有的成果都是在劳动中获得的，只有用劳动换来的事物，才是真正有价值的！”

蚱蜢听了后，便惭愧地离开了。

篇2：蚂蚁和蚂蚱童话作文

两只蚂蚁用锯子把一个偌大的土豆一块一块均匀地锯下来。许多小蚂蚁扛的扛，搬的搬，拉的拉。看蚁后也亲自动手拉犁，一会儿就拉走了。

这时蚂蚱先生带着一只沉甸甸的钱包一会儿跳到这里，一会儿跳到那里，一会儿跑到这个草丛，一会儿跑到那个草丛，看看是否有好东西。

刚巧蚁后拖着小车从这里经过。“皇后亲自动手，了不起！”蚂蚱假意称赞道。“蚂蚱先生，冬天要来了，你怎么不去找食物呢？”蚁后问道。“我有钱！”蚂蚱拍拍钱包说，“有钱能使鬼推磨！”。蚁后摇摇头走了。

冬天来临了，冰雪覆盖了整个大地。蚂蚱带着它那只钱包，走了一家又一家，谁也不愿把食物卖给他。蚂蚱来到了蚂蚁家门口，看到里面是欢乐的海洋：干杯的、烤土豆、喝蜜汁。蚂蚱迫不及待地敲了几下门，可蚂蚁们里也不理他，蚁后说：“只有劳动才有收获，我们不是金钱的崇拜者！”

篇3：蚂蚁和西瓜童话作文

有一只蚂蚁去蚂蚁王国叫了很多很多蚂蚁过来。大家列成一排，一起喊着：“一、二、一、一、二、一”可是西瓜还是纹丝不动。它们又拿来了木棍和两块石头，把石头放在西瓜的两边，把木棍插在西瓜下面，想用木棍把西瓜撬起来，谁知西瓜没有被撬起来，木棍反而被弄断了。

看来不能能个搬，得分成一小块一小块搬。于是，蚂蚁们拿着铲子爬到了西瓜的`上面，它们要用铲子来铲西瓜的瓤。他们一边铲一边叫着：“一、二、一、二、一”就这样，它们把西瓜分成小块，一块接一块地运回了家。

它们把剩下来的西瓜皮搬到了沙滩那边。先堆了一座沙山，再把西瓜皮搬到了沙山上面，然后爬到沙山上，从上面往下滑。

篇4：蚂蚁和螳螂童话作文

一天，蜗牛要去朋友家，可是在路上把脚扭伤了，前面又有一根又长又粗的木桩，蜗牛脸上露出愁眉苦脸的表情，自言自语地说：“这下可惨了，把脚扭伤了，肯定爬不过去。”

就在这时，一只螳螂遇过这里，蜗牛跑上去问：“螳螂大哥，你能帮我到木桩的对面去吗?”螳螂不想帮它，假装为难地说：“蜗牛先生，不是我不想帮你，而是我有急事要办，帮不了你啊!”蜗牛失望极了，重重地叹了一声气。就在这时，一只寻食的小蚂蚁跑来了，说：“蜗牛先生，我可以帮你。”蜗牛半信半疑地问：“你行吗?你这么小，木桩又这么大，你搬得走木桩吗?”“我有很多兄弟姐妹，大家可以一起来帮你。”小蚂蚁肯定地说。说完，小蚂蚁跑走了，回来时后面有一大群蚂蚁跟着它。蚂蚁们齐心合力，终于把木桩给搬走了!

蜗牛对蚂蚁的团结感叹不己，对小蚂蚁们的帮助感激不尽，连声向小蚂蚁们道谢。蜗牛对高傲自大的螳螂说：“你不伸出手去帮助别人，别人也不会伸出手帮助你的。善有善报，恶有恶报啊!”螳螂听了，难为情地低下了头。

篇5：青蛙和蚂蚁-童话作文550字

青蛙懒惰刻薄，总喜欢嘲笑别人。

一天，青蛙在河边百般无聊的散步，发现了一只蚂蚁正在满头大汗地给一堆木板刷着防水油漆，就过去好奇地问：小蚂蚁，你不趁着春光明媚四处走走，在这干嘛呢?小蚂蚁回答说：我在给木板刷上防水油漆呢!

青蛙又问道：为什么给木板刷防水油漆呢?不如在这个时候趁春光明媚四处走走呢?小蚂蚁说：因为我要做一条大木船去河对岸那边看一看，给木板刷油漆是为了木板不腐烂。青蛙嘲笑道：你这只小蚂蚁真是吃饱了，不去晒太阳，还说要做一条比我还大的木船，吹牛吧?我才不相信呢!

十几天过去了，青蛙吃完午饭，懒洋洋出来晒太阳，发现一个东西从地上扑通一声掉进了水里，又发现了十几天前的那只蚂蚁累得倒在了地上。青蛙上前去问道：刚才那‘扑通’一声，掉进水里的东西，是你的吗?小蚂蚁用剩下一点力气对青蛙说：对呀，是我的木桨掉到河里去了，大木船没有这个就不能前进了。青蛙嘲笑道：你这只小蚂蚁，想到河岸对面去，真是做梦!吹牛吧，我才不信呢!

一个月过去了，青蛙还是和往常一样，吃饱饭就去外面晒太阳。突然，他看到一只木船正在向他靠近，仔细一看，原来是蚂蚁在上面划桨呢。青蛙大吃一惊，它知道蚂蚁的船真的做成了，可是青蛙还是嘲笑蚂蚁，它说：河岸对面没有什么好看的.，真是吃了饭没事干呢。

篇6：小学生优秀童话作文：大象和蚂蚁

大象正玩得开心，视线里突然出现了蚂蚁的身影。“小蚂蚁，在忙什么?”

大象甩甩鼻子，看着蚂蚁说，“别忙了，下来陪我玩吧!”

小蚂蚁焦急地说：“大象先生，要下大雨了，快点回家吧。“

大象不屑地说：“怎么可能会下大雨呢?你看，天上还有太阳呢!”

说完，大象继续在河里尽情地玩耍。小蚂蚁叹了口气，摇摇头，接着搬家去了。不一会儿，轰隆隆轰隆隆……天空下起了瓢泼大雨，大象被冲得东倒西歪。大象开始慌了，对着河岸大喊：“救命啊……”

听到大象的呼救，蚂蚁带领着救援部队赶到了。有猴子、长颈鹿、大水牛……大家齐心协力把大象拉上了岸。大象羞愧地说：“蚂蚁兄弟，我应该听你的劝告早点回家。谢谢大家救了我。”

这个故事让我明白了“尺有所短，寸有所长”的道理，虚心接受别人的建议，才能集思广益，完成更大的事情。

优爸点评：小作者讲故事的本领很强，这个故事不仅有趣，过程丰富多彩，还相当有教育意义，很不错!小作者在文中塑造了一只贪玩的大象和一群机智的蚂蚁，用蚂蚁天生对天气变化的敏感性作为文章的科学理论依据，让蚂蚁劝告大象不要再贪玩，而这大象依旧我行我素，直到遇到大雨才慌了神，而我们善良又机智的蚂蚁及时找来了救兵……文章的情节简单，但小作者借此表达了每个人都有自己的特点和长处，应该虚心接受他人建议的观点，用如此有趣的故事来表达，很恰当，也很有说服力，让人忍不住多读几遍!

小作者：韦羽洋

篇7：蚂蚁和枫叶童话故事

秋天，枫叶红了，像燃烧的.熊熊烈火。

一片调皮的枫叶掉下来，飘飘悠悠，就要落在大石头上了!一只蚂蚁看到了，吃惊地说：“枫叶这么柔弱，会受伤的!”

蚂蚁急忙伸出双手，想接住枫叶。枫叶把蚂蚁撞倒了。

“唉哟!”枫叶落下时，被石头磕疼了。

蚂蚁好不容易翻过身，从石头与枫叶的缝隙里爬出来，问：“你好，没事吧?”

“没事。”枫叶很感激，“是你帮我?”

蚂蚁笑着说：“我在欢迎你。”

篇8：童话故事《蚂蚁和鸽子》

有一天，一只白色的鸽子，在靠近小河边的一棵树上休息，忽然听见树下边儿有种挺小挺小的声音在口呀：“救命啊，救命啊!”

鸽子往下一看，原来是一只大蚂蚁掉到水里了。鸽子对大蚂蚁说：“蚂蚁，别害伯，我来给你想办法!”

说着，鸽子叼下一片树叶子，低飞到水面，把树叶扔在大蚂蚁面前，又对蚂蚁说：“大蚂蚁，你用这片树叶当小船儿，风一吹就把你送上岸了。”

大蚂蚁立刻爬到树叶上，抖抖身上的水，对天上的鸽子说：“白鸽子，是您救了我的命，我一定好好感谢您主可是，我能帮您做点儿什么事情呢?”

鸽子说：“不用谢了里你这么小，能帮我做什么呢?以后小心点儿，别再掉在水里就行啦。再见吧!”

“好，再见!”大蚂蚁回答。

白鸽子飞走了。水上的树叶让风一吹，靠到岸边儿了。蚂蚁上了岸，抬着头，一直在想着那只白鸽。

有一天，大蚂蚁正出来找食，他找到一只小虫子，正叼着拉回家去。突然看见有一个举起枪的人，正对着树上瞄准呢。他要打什么呀?大蚂蚁抬头一看，哎呀，原来这个人要打的，正是上次救过他的白鸽!鸽子站在树上，还一点儿也不知道。这可怎么办呢?

眼看那人马上就要开枪了，大蚂蚁立刻把叼着的小虫扔了，三步两步爬到那个人的.脚面上，使劲儿咬了一口。举枪的人扣动扳机的刹那间，忽然觉得脚面上好疼，手哆嗦了一下，“啪”的一声枪响了，可是没打准。鸽子听见枪响，拍拍翅膀飞走了。

大蚂蚁看白鸽平平安安地飞走了，立刻从那个人的脚上爬下来，又找着那只小虫子，叼着往家走。不一会儿，白鸽飞回来，笑着对大蚂蚁说：“谢谢您救了我!”

篇9：小蚂蚁和毛毛虫童话故事

小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上!

小蚂蚁在爬树过程中，遇到了巨大的危险，它看见一只啄木鸟在天上飞舞着寻找食物，那只啄木鸟还以为树上爬的小蚂蚁是一只小虫子，差一点把它吃掉了。就在这时小蚂蚁恍惚间听到了树下老爷爷的呼唤：我来帮助你了，快找一个地方躲起来。于是小蚂蚁按照老爷爷说的做，它快速藏了起来。啄木鸟找不到小蚂蚁，就垂头丧气地飞走了。

小蚂蚁继续不停的爬呀爬呀，突然看见了一对双胞胎姐妹。一个是蝴蝶姐姐，她的名字叫露娜，一个是妹妹，她的`名字叫娜娜，小蚂蚁热情洋溢地向她们打招呼，妹妹满脸怀疑地说：你这么小的蚂蚁，怎么还能爬到天上去呢?小蚂蚁回答道：哼，凭我的努力总有一天能爬上去。双胞胎姐妹听到了，兴高采烈地说：小蚂蚁，你真棒!我们来帮你，以后我们做好朋友吧。在蝴蝶的鼓励帮助下，小蚂蚁终于爬到天上了，它看到了天上的云，就像一朵朵洁白美丽的棉花糖，鸟儿挥舞着自己光彩夺目的翅膀，开始旋转跳跃、翩翩起舞。

篇10：幼儿园小班童话剧《蚂蚁和西瓜》

（提供：布好玩官方店）

生成背景：

《蚂蚁和西瓜》是一本非常经典的绘本，没有多少文字，但极富趣味性。当我把这本书带给孩子们时，简单的故事情节用漫画式的夸张表现出来，深深吸引着他们。小蚂蚁与大西瓜，对比强烈的两个对象，却因为简单的故事情节紧紧联系在一起，孩子们很快就沉浸在这简单的快乐里。画面上，每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同，孩子们讲出一个个特别长、特别好玩的故事来，兴奋地模仿着蚂蚁忙忙碌碌的样子。我想，孩子们之所以喜欢这本书，不仅因为他们喜欢里面的故事，而且由于蚂蚁是一种勤劳能干、聪明灵活又富有合作精神的动物，和孩子之间有着某些相似之处。他们在快乐的阅读中感受着小小蚂蚁的智慧与勤劳，以及它们团结与乐观的精神。活动目标：

1．通过仔细观察，了解绘本图画的内容，大胆用语言表达自己的想法。

2.模仿表现小蚂蚁推、拉、搬、运西瓜的动作，体验表演带来的乐趣。

3.通过表演，感受小蚂蚁团结向上、不怕困难、积极解决问题的精神与态度。活动准备：

1．角色：小蚂蚁8-12只。

2．背景：夏天的草地上。

3．道具：可拆卸的大西瓜一块，蚂蚁服饰8-12套，小桶、铲子、绳子、小推车各2-3个。剧本实录： 1.发现大西瓜。

旁白：一个夏天的下午，几只蚂蚁在一起开心地做着游戏。

（配乐《找朋友》，四只小蚂蚁听音乐表演）

旁白：天真是太热了，蚂蚁们刚想回家去凉快凉快，忽然，一只蚂蚁叫起来。

蚂蚁1：快看，快看，那儿有个大西瓜。

齐：哇！好大的西瓜呀！

旁白：它们这边看看，那边看看，转个圈，再看看。最后，终于爬上了西瓜，开始享受着这庞大的食物。

齐：好吃好吃，真好吃！（边“吃”边“拿”掉一块西瓜）2.一起搬西瓜。

旁白：这么大的西瓜怎么吃得了呢？

蚂蚁2：我们把它搬回家吧！齐：好吧！

（一只蚂蚁用力推西瓜，其他的蚂蚁在旁边喊“加油”，可是西瓜却一动也不动）

蚂蚁3：让开让开，我来。

（两只蚂蚁一起推、一起拉，其他蚂蚁喊“加油”）

旁白：看来它的这个办法也不行。

蚂蚁4：我们一起推吧！

齐：好吧，好吧。（一边推一边喊“

1、2推”，并配上歌曲《-只小蚂蚁》）

旁白：蚂蚁们用尽所有的力气，西瓜还是一动不动，蚂蚁们累得直喘气。3.找来好朋友。

蚂蚁2：怎么办呢？（做想办法的动作）有了。我有办法了，大家快来呀。

齐：什么办法呀？

蚂蚁2：我们去喊好朋友吧。齐：好吧，好吧！

齐：喂，发现好东西了，大家快来呀！喂，发现好东西了，大家快来呀！

（一起去找好朋友，朝两个方向喊）

蚂蚁们5-8：来了，来了。哇！好大的西瓜呀！

旁白：它们也这边看看，那边看看，转个圈，再看看。蚂蚁2：来，我们一起来推吧。齐：好的。

蚂蚁2：准备好了没有？

齐：好了。（1、2推，1、2推„„）4.共同运西瓜。

旁白：这么多蚂蚁一起搬，西瓜却还是没动，这可怎么办呢？蚂蚁们围在一起商量起办法来。

蚂蚁4：我们去拿工具吧！

齐：对了，去拿工具吧。（每人拿一样工具）旁白：瞧！它们拿了工具来了。蚂蚁1、2：我拿来了绳子。蚂蚁3、4：我拿来了铲子。蚂蚁5、6：我拿来了小桶。蚂蚁7、8：我拿来了小车。

旁白：它们每人拿了一样工具，说干就干。(配乐《Old Macdonald》)旁白：它们铲的铲，运的运，忙得不亦乐乎！5.尾声。

旁白：它们终于把西瓜运回了家。

齐：哦，运好了，运好了。我们胜利了！

旁白：小蚂蚁们可开心了。（这时候，它们看着这个弯弯的、滑滑的西瓜皮）蚂蚁1：咱们把它运回家当滑梯吧！（配乐《Old Macdonald》）

活动评价——家长感悟

在这次的童话剧主题活动中，我们家长也成了活动的主角，和孩子一起真正地参与到活动中．改变了以往观众的身份。从题材的选择、剧本的修改道具的制作、童话剧的编排等，老师通过调查问卷、网络平台等多种形式，要领我们共同探索，-共同捕捉教育契机。由予我们很了解活动过程．那就能将自己丰富的经验传授给孩子·孩子的表演欲被充分调动起来。每次我们家庭在表演这个童话剧时．儿子最喜欢听到那句旁白：“它们这边看看：那边看看．转个圈一再看看。最后．终于爬上了西瓜．开始享受着这庞大的食物。”每当我谈到这句话的时候，儿子总会配合地在茶几旁边跑来跑去：然后围着茶几转一圈．再爬上去．假装大口大口地吃西瓜．最后跳下来。对我说：“妈妈.西瓜真好吃啊！”简短生动的语言．孩子很容易理解。并能自然地表现出来。每当这时．我们全家其乐融融。气氛宽松愉悦。将童话剧延伸到家庭．不仅让我们更加了解该子．了解幼儿园童话剧主题活动的目的。而且更能增进亲子之间的交流和感情。

篇11：蚂蚁童话作文

过了一会儿，它们觉得跷跷板玩腻了，想换个玩法。于是它们又找来材料，把鸡蛋壳改装成了一个漂亮的热气球，它们迫不及待的一涌而上，压得热气球发出叽叽叽的报警声，这才知道是超重了，可谁都不愿退出。最后，还是小蝴蝶深明大义，对小虫子和小蚂蚁说：你们坐吧，我会努力飞得跟你们一样高的。

到了下午，天色转暗，天空爷爷找不到他的好朋友太公公了，急得哭了起来。他越哭越伤心，地上的雨越下越大，这可淋坏了地上的三个小伙伴们，它们急中生智，又把鸡蛋壳变成了大雨伞。它们三个好朋友相互依偎着躲进大伞里，任凭外面风吹雨打，它们都不会惧怕！

天黑了，星星姐姐困得眨眼睛，月亮妹妹笑眯眯地出来了。小蝴蝶和它的好朋友们玩了一天也累了。它们真是能工巧匠，一眨眼功夫，又把鸡蛋壳变成了一个摇篮，再铺上树叶当被子，三个好朋友一起躺在温暖的摇篮里，很快就进入了甜蜜的梦乡

篇12：蚂蚁童话作文

于是“淘气包”奋力向上爬，终于，爬到了窗前，原来熊都贝儿在写信给自己的好朋友猫都遥儿，“淘气包”天生就好奇，连忙凑上去看看，“淘气包”发现信上有着非常香甜的蜂蜜，连忙跑上前把所有的蜂蜜都吃光了，吃饱喝足了，“淘气包”倒头就睡。没办法这是“淘气包”从小就养成的习惯！

熊都贝儿写完了信，拿出一个漂亮的“信的外套”把信包得严严实实，熊都贝儿双手那张信投进信箱，“淘气包”就随着信来到了猫都遥儿的家，猫都贝儿拆开“信的外套”把信拿了出来，“淘气包”醒了发现四处一遍陌生，忽然嚎啕大哭，这时猫都贝儿戴上老花镜，听见一个清脆的哭声，连忙赶来了，嘀咕着：“熊都贝儿怎么给我送来了一个爱哭鬼？”看了半天，才发现是一只小蚂蚁，耐住性子关心地问：“你怎么了？”“淘气包”边哭边说：“我……我找不……到家了！”猫都贝儿说：“那搭轮船好吗？”“淘气包”摇了摇头，猫都贝儿说：“那坐飞机好吗？”猫都贝儿决定一定要把小蚂蚁送回家！“淘气包”又摇了摇头，猫都贝儿想要不怎么来就怎么回去，于是又问：“你怎么来就怎么回去，好吗？”“淘气包”高兴得蹦了起来，于是把家里种的芝麻和小蚂蚁装在袋子里，“淘气包”又睡了一觉，这次他做了一个美梦，刚做完就到家了，“淘气包”连忙跑回家，因为他不想再被送回去！