非常小子马鸣加读后感

非常小子马鸣加读后感（共10篇）

篇1：非常小子马鸣加读后感

平时，我最喜欢读《非常小子马鸣加》系列丛书。它的每个精彩小故事都和我们学校里的校园生活很贴切。其中，一篇《当过小老师以后》的小故事，令我印象最深刻。

这篇故事的内容是： 有一次，老师让马鸣加去给一年级的新生当小老师，教他们该如何遵守学校的纪律规则。马鸣加一踏进教室，就发现教室里乱哄哄的。男生们推来打去，女生们嘻嘻哈哈，好像马鸣加这个小老师根本不存在似的。马鸣加实在管不住他们，十分懊恼。此时，马鸣加才感到，原来当老师是多么地不容易，要管好那么多学生的纪律，并且要使用巧妙的办法，让学生们自觉地接受老师的教育，真是辛苦啊。

读完这篇故事后，我想：嘿，一点儿也没错，我就是这样一个调皮捣蛋的小男孩。给我们班主任陆老师可没少添麻烦。在学校里，我经常大大咧咧的，把遵守纪律这个准则抛在脑后。总是违反课堂纪律，让陆师放不下心来。每次当我犯错后，陆老师都不厌其烦地教育我。虽然我总是能诚恳地承认错误，但是过了不久，我又把这些纪律规则忘得一干二净。陆老师为了我们这些捣蛋鬼真是操了不少心。看了这个小故事，让我明白了当一名优秀的教师，是件多么不容易的事啊。今后，我一定要改变自己，让陆老师不要再那么忙碌了，让她脸上可以经常挂着轻松的笑容。

正是这些《非常小子马鸣加》系列丛书，给我增添了很多不同的启示，又让我看到了丰富有趣的校园小故事。

篇2：非常小子马鸣加读后感

《非常小子---马鸣加》读后感

寒假里我从图书馆里面借了一本马鸣加系列的书，我津津有味地把它读完了。书中是讲马鸣加从幼儿园升到小学后遇到的许多有趣的故事。

使我印象最深的故事是，马鸣加学校夏令营的故事。事情是讲一个夏天，他们学校组织了一次夏令营，一听到这消息，可把马鸣加乐坏了，因为老师说可以带帐蓬过夜。第二天，本来老师让同学把帐蓬搭到操场上，可是突然天空下起了雨，老师只能让同学们把帐蓬收回到学校的`走廊。可是马鸣加不甘心，他等啊等，终于等到不下雨了，他偷偷地把帐蓬搭到了操场上。但是不一会儿，一道闪电从马鸣加的绿帐蓬边划过，胆小的马鸣加吓得大哭起来，跑到旗室里面睡觉。大清早，同学们发现马鸣加的绿帐蓬还在操场上，可是里面却没有人。最后他们发现马鸣加在旗室里面过了一整夜。原来马鸣加没听老师的指挥，但是他又太胆小了，所以没有睡在帐蓬过夜，却吓到跑去了旗室睡觉。

我和马鸣加对比了一下，有的时候我也是不听妈妈的指挥和劝告。这样的坏毛病有的时候也会给我带来许多的麻烦，我应该努力以后改正这些毛病，这样才能少走弯路。

篇3：非常小子马鸣加

看过动画片《大头儿子和小头爸爸》的小朋友一定不少，那么我告诉你，它的作者就是郑春华，一位多年来孜孜不倦致力于儿童文学创作的女作家。现在，“非常小子马鸣加”系列就是她的最新作品，它计划有10本，目前推出了5本：《马鸣加成了小学生》《倒霉的男子汉马鸣加》《马鸣加的鼹鼠牙》《马鸣加与足球队》《马鸣加和匿名信》。郑春华说马鸣加就是长大以后的大头儿子，她说她写大头儿子的时候，自己身边的儿子刚好上小学，而她写马鸣加的时候，自己身边的儿子刚好要进中学了，而儿子是她最最熟悉的人，她的写作不能不受到他的影响，所以从某种程度上说马鸣加就是长大以后的大头儿子。伴随着儿子的成长，作家发现从幼儿园到小学的这个转折点非常重要，可它往往被上学的喜悦遮盖了，这个转折隐藏着许多不适应、不协调、不确定，它太多地淤积于孩子的内心，就变成了一种“痛”，一种成长着的“痛”。就是这个“痛”，促使作家写起了马鸣加的故事，她想通过马鸣加告诉“痛”着的孩子，这是成长的必然代价，更想提醒已经远离童年的成人，不要忘记自己成长时的“痛”，要尽可能耐心、宽容、平和地对待今天自己身边正“痛”着的孩子。

[故事阅读]

“非常小子马鸣加”系列写的是一个普普通通的小学生马鸣加的生活故事，随着作者的描述，一个聪明淘气、天真任性、活泼可爱的小男子汉向我们走来了。这里的每一本书都有10个围绕着马鸣加的小故事，初看琐琐碎碎，平淡无奇，细读却妙趣横生，回味无穷。在《倒霉的男子汉马鸣加》里，马鸣加似乎和倒霉沾上了边，他受到大同学的欺负，可是忍着泪不哭，他说：“我才不哭呢！要哭也不在他们面前哭！”他发誓，等自己变成了高年级的学生后，决不欺负低年级的同学。现在，马鸣加的好朋友丁转转要过生日了，马鸣加跑前跑后，帮着丁转转给同学们发糖，有的同学说：“丁转转过生日干吗要你发糖呀？”马鸣加回答：“我高兴，因为我是丁转转的好朋友！”就连同学擅自拿了他的新蜡笔去卷了蜡笔花他也没生气，他总想着今天是一个特别的日子，是他的好朋友丁转转的生日。这一天，马鸣加难得地生病了，他躺在家里盼望着能接到同学和老师的慰问电话，可是等啊等，等了许久也没有，他迷迷糊糊地睡着了，这时老师带着一大束鲜花来探望他，因为妈妈没叫醒他，他大哭起来，因为他是多么想像一个大人一样，在家里接待老师，然后由自己来告诉老师自己的病情，自己看病、打针和吃药的表现，自己现在的心情……呜呜呜，他忽然太想念老师了！太想念同学了！像这样的事情，马鸣加还有一大堆，比如去春游，马鸣加因为吃了太多零食，肚子痛得要命，在同学们参观玻璃房子里的热带植物时，他不得不去找厕所，结果他什么也没看见，什么也没玩儿成，等春游结束了，同学们都在兴奋地谈论着植物园里的所见所闻时，他只记得植物园里的厕所了。呵呵，马鸣加是不是够倒霉的？

[精华分享]

下面选载的“特别的一天”，写的是马鸣加和他的新同桌苏多的交往，虽然莽莽撞撞，却不失温馨感人。特别是细节的描写，真实生动，仿佛就发生在你身边。

上课铃声响了，班主任老师捧着厚厚一叠练习本走进来。咦？在她身后还跟着一个小姑娘。马鸣加瞪大眼睛跟看猴子一样看小姑娘：小姑娘个子小小的，眼睛大大的，脸蛋胖胖的，看起来真像一只会动的洋娃娃！她大概是老师的女儿吧。

班主任老师走到讲台前面放下本子，把手搭在小姑娘的肩膀上，对大家说：“这是新同学，叫苏多，从今天起她将成为我们一（一）班的学生，请大家鼓掌欢迎她。”

噼里啪啦……掌声就像鞭炮一样响起来。

老师接着对新同学指指马鸣加旁边的空位子，说：“你就坐在第一组第二排的空位子上。”

这是毛毛虫的座位呀！要是毛毛虫不喜欢加拿大又回来了怎么办呢？马鸣加这么想着，新同学已经走过来坐下了。

“老师！老师！”马鸣加急得边举手边叫起来。老师点了一下头，马鸣加就赶紧站起来说：“要是毛毛虫回来就没位子坐了！我喜欢跟毛毛虫坐在一起！”

老师说：“毛毛虫最近不会回来的。你是男子汉，要照顾新同学，知道吗？”

“知道了。”马鸣加答应着只好坐下去了。

前面的同学都回过头来看，有的是看新同学，有的是看马鸣加。马鸣加顿时忘了毛毛虫，觉得有个新同学坐在旁边也蛮好的。或许她也爱看漫画书《机器猫》，也爱玩儿溜溜球，也……要是她的兴趣爱好跟马鸣加是一样的，马鸣加不就又多了一个好朋友吗？想到这儿，马鸣加一下子高兴起来，觉得今天一定会过得很特别。

老师早已经开始上课了，可马鸣加还糊里糊涂地没听老师讲课，而总是扭头去看新同桌，因为马鸣加觉得应该赶快把自己的名字告诉她，不然还算什么同桌呢？可新同桌眼睛一直看着黑板，耳朵一直在听老师讲课，根本不打算现在就问马鸣加的名字。也许她没有想到吧？女孩子就是粗心，既然老师说我是男子汉，我就应该先主动告诉她。马鸣加这么一想，就赶紧用手臂去碰新同桌的手臂：一下，两下，三下……咦？新同桌的手臂怎么跟假肢一样毫无反应？马鸣加急了，就用力一撞，“哎哟！”谁知新同桌大叫一声朝一边倒去。原来马鸣加太用力了，竟将新同桌连同她手上的书一起撞到地上去了……

“马鸣加！你干什么？”老师生气地问，她以为是马鸣加在欺负新同桌。

马鸣加紧张地站起来回答：“我、我是不小心的……”

老师说：“你要是再不认真上课，今天放学就把你留下来。坐下！”

马鸣加赶紧坐下，眼睛赶紧看着黑板。不过他心里倒是松了一口气：这下新同桌总算知道我的名字叫马鸣加了。

下课了，同学们都围到苏多的桌子前，这就等于围在了马鸣加的桌子前，马鸣加又兴奋，又自豪，觉得自己和苏多是同桌，那他俩的关系就比全班任何一个同学都要亲近。

“他叫陆军，她叫刘纤纤，他叫周密……”马鸣加站起来大声地向苏多一个一个介绍着。

“他叫‘马口鸟力口’！”

“他还叫‘换牙’了！”

没想到陆军和周密竟一起指着马鸣加对苏多说，苏多大笑起来：“怎么会有这么奇怪的名字呀？我从来都没有听说过！”

他俩竟在新同学面前出我的丑？

他俩竟在女生面前一起笑话我？

他俩竟联合起来欺负我？

…………

马鸣加这么一条一条地想着，脸上的笑容就渐渐地下去了，变成一股热气从肚子里冲上来：“啪！”一拳打在陆军的肩膀上；“啪！”一拳打在周密的脸上……

所有的女生都尖叫着散开去，所有的男生都伸出手围上去，把已经打成一团的这三只小牛犊用力分开……

班主任老师被喊来了，她生气地说：“马鸣加，你今天怎么啦？上课的时候不专心，下课的时候打架。走，到的我办公室去！”

马鸣加哭着去了。他真没有想到这特别的一天会是这样的。

马鸣加被老师留到很晚才回家，他很不开心地走出校门，忽然听见有个女生在喊他的名字。马鸣加立刻抬头看，原来是新同桌。“你叫我干什么？”马鸣加站住了嗡声嗡气地问，还有点儿难为情。

苏多说：“今天的事情都怪我不好。”

马鸣加一听心里顿时舒服多了，可他嘴上却说：“跟你没关系的。”

苏多又说：“我想告诉你我在原来的学校里也有一个外号！”

“是吗？快告诉我！”马鸣加立刻有了兴趣。

“同学们都叫我苏下牛。”

“为什么？”

“因为有一次上课的时候老师叫我读课文，我把‘下午’读成了‘下牛’……”

“哈哈哈哈……”苏多还没有说完，马鸣加就大笑起来，把今天的不开心一下子忘记了，“噢！噢！噢！苏下牛！苏下牛！”马鸣加叫着跑着。

篇4：非常小子马鸣加读后感

就在马鸣加上学不到一个星期，他就对妈妈说：“我不喜欢上语文课。”妈妈从马鸣加那里知道，马鸣加的字不是拖到第二格，就是像手伸出去一样在格子外面。

有一次，老师说：“你们可以表演节目了，主要把节目名字和自己的.名字给报幕员就行了。”马鸣加的节目是《百变爸爸》，等报幕员说：“下一个节目，诗朗诵《百变爸爸》，表演者，一(1)班，马口鸟力口……”，马鸣加一听不对呀，应该是“马鸣加”，他连忙说：“不对，是马鸣加”。报幕员把名单给老师，老师又给了马鸣加。马鸣加一看又笑了，原来他把字写分开了，让大家笑了一番。

篇5：非常小子马鸣加读后感

马鸣加的外号叫“马口鸟力口”，非常搞笑。

他上学不到一个星期，就对妈妈说：“我最不喜欢上语文课”，妈妈问为什么，原来因为一上课就要默写生字，而且生字本很小，里面的格子还要小。马鸣加写的字要么左半部分像手臂似的伸在格子外面;要么下半部分像长腿似的伸在第二行的格子里面。妈妈说“格子就是用来规范你写的字的，不然以后你写长的文字，要用多少纸啊!”马鸣加说：“不是可以用电脑发电子邮件嘛”。

说起来也很奇怪，马鸣加拼模型时手指特别灵活，但到写字的时候，手就基本上没了知觉。我觉得和我的情况有点相似。

过节的时候，年级里要举办联欢会，老师说每个人都可以自愿报名上台表演节目。老师说“只要把自己的姓名、班级、节目的名字写给报幕员就行了。”马鸣加回家告诉了妈妈，妈妈就鼓励他报名表演。马鸣加没说同意也没说不同意，他打听了一大半同学要参加，他准备朗诵一首诗，题目叫“百变爸爸”。

联欢会终于开始了，过了大约20分钟，马鸣加着急他的节目怎么还没轮到。终于报幕员出来了，说“下一个节目，朗诵诗歌‘百变爸爸’，朗诵者一(1)班，马口鸟力口”，原来马鸣加把他的名字写成了五个字!

篇6：《非常小子马鸣加》的读后感

我最喜欢非常小子第二章：马口鸟力口。

马鸣加写字的时候字写得脚伸出去，要么半个身体露出来。后来连报幕员都把他的名字读分开了，哈哈真是笑死我了!我以后写字的时候千万要注意结构，把它们完整地放在房子里，不要让它们跑出去着凉哦!

篇7：《非常小子马鸣加》的读后感

调皮的马鸣加有时候不听话，比如：他说要杀死牛顿，却被老师捉住了；上课还脱鞋子，把教室里弄的臭气熏天；怕上课迟到，到处乱撞人……

他有时候还闯祸：把鞋子扔到灯泡上，把灯泡打碎了，还为此赔了钱。不过马鸣加也有好的一面：上音乐课的时候，他随便编了一段曲子，却被老师弹奏成一段美妙的`乐曲，音乐老师让他加入了合唱团。马鸣加有个很好的朋友，叫丁转转，最让马鸣加伤心的事是丁转转转学了。总之马鸣加还是那么的调皮，但他同时也是一个善良、可爱的小朋友。

篇8：非常小子马鸣加读后感

夏老师的肚子一天比一天大，马鸣加和同学们都为老师担心，于是马鸣加写了一封信，放在讲台桌上。上课了，夏老师拿起信看了说：”这封信原来是马鸣加写的，

“夏老师告诉大家，她要生宝宝了，大家这才放心。

从这两个故事中，我觉得马鸣加虽然有点儿调皮，但是非常关心别人、乐于助人。我们要学习关心别人和乐于助人的这些优点，不要调皮。

篇9：马鸣加读后感

《非常小子马鸣加》集体照 马鸣加上学都快两个多月了，总是丢三落四的，不是忘了那个就是这个。今天他们拍集体照了，拍集体照的时候乱透了，马鸣家换了七次位置。最后照片里找不到他，马呜加很是得意。一年级结束了又拍集体照老师说过一年级和二年级相比可是马鸣加没法对比。因为他上次只拍了个肩膀。看到其他同学在开心地寻找自己的变化，他后悔死了。

想想我自己平时在学校也很调皮，和马鸣加很像，要把缺点都改掉，不做坏孩子。

篇10：马鸣加读后感

马鸣加读后感1

今天，我看了一本叫《非常小子马鸣加》的书，心中久久不能平静。

《非常小子马鸣加》是“大头儿子”的升级版，讲的是一个叫马鸣加的小学生在家里和学校里发生的故事。这本书里有许多有趣的故事如：《优秀保洁员》、《特殊的午餐》、《越来越胖》、《名字大战》、《大侦探》等。我印象最深的是《挤眼泪》这个故事。

《挤眼泪》这个故事说了，马鸣加三年级的时候换了一个数学老师，马鸣加觉得这个老师太严格，不喜欢她。一天，老师很生气地走进教师说：“昨天测验的题目平时都做过，可仍然有同学做错，请这些同学都站在黑板前面，好好想一想，一定要想到哭，不然不许回到位子上去。”马鸣加也在这些同学之中，不一会儿，站在前面的同学已经有一大半都哭了，回到了座位上，只剩下了马鸣加。马鸣加就是哭不出来，无论他怎么用力挤眼睛，眼泪就是不出来，他拼命回想从前发生过的伤心事，可现在想来却一点也不觉得伤心了。他想啊想啊，却想到了一个笑话，马鸣加忍不住笑了起来，老师要他说给大家听，大家听了都笑了起来。这时候，马鸣加却哭了，老师让他回到了座位上，还说：“马鸣加，要是你上课认真听，你会是全年级最好的！”看了这故事我觉得我也要上课认真听讲，认真做作业，才能成为好学生。

马鸣加读后感2

《非常小子马鸣加》是一本精彩的书。马鸣加是一个爱吃零食、讨厌作业、爱恶作剧的人。

马鸣加和同学们都想做好事可是都做成了坏事。然后，他们的三剑客变成了三贱客。

我读了这么多我知道了一定要做自己能做到的事，要不是吹牛出去可要改名了。

马鸣加读后感3

星期六，星期天读了郑春华的《一年级的马鸣加》，感觉仿佛享受了一顿丰盛的大餐，这两天的日子也立刻水色起来。

郑春华对孩子，尤其是小小孩的观察真是细致入微，描述更是栩栩如生，让人在一次次忍俊不禁的开心中，对这个刚上一年级的小朋友马鸣加疼爱有加。

故事中所叙述的都是一些平平淡淡的小事，但平淡才是真实，真实中又留露出淡淡的温情，这温情仿佛一杯凉开水，虽朴实无华，但又不可缺少。马鸣加的天真中有成人所不能理解的真诚，性格中也有让人不忍责怪的急噪，他之所以打动人的也正是他性格中的那种简单和赤诚。

是啊，其实简单一点，可能我们的.世界会是另一番样子。可太多的人执着人间的名利，亲手织就一张张大网，让世界开始变的复杂。而渴望平淡简单生活的我竟然在不知不觉中被那张大网罩住，前看与后看中只见一根根错综交叉的线，就这样眼睛里满是茫然，一切都乱了，于是心累了。因此，捧上这本书时我的惊喜是无法用语言来描述的。

再此之前看过郑春华的《大头儿子，小头爸爸》，那种温馨和美的家庭曾经让我羡慕，也成为我家庭生活的理想。

世界很复杂，比世界更复杂的是人，人里最复杂的是成人！我很庆幸我是一名小学老师，整天面对的是一群快乐单纯的孩子，让我可以离纯真不太遥远。

一本这样的好书，独享是一种罪过，这里把它推荐给低段的老师，读它你会发现班里的每一个孩子都是马鸣加，都让人心疼。

马鸣加读后感4

马鸣加是一个既聪明，又顽皮的小男孩，他也有缺点和优点，比如说缺点﹕上课讲话、顽皮。

比如说优点﹕聪明、助人为乐。其中有一篇让我印象最深刻的就是第一和第二这篇文章。当中讲述了马鸣加为了争取得第一名，想出了一些不太理智的方法，使他和同学之间产生了一些矛盾。最后，他知道自己做错了，并用实际行动改过来。我喜欢他的知错能改。

马鸣加读后感5

寒假里我从图书馆里面借了一本马鸣加系列的书，我津津有味地把它读完了。书中是讲马鸣加从幼儿园升到小学后遇到的许多有趣的故事。

使我印象最深的故事是，马鸣加学校夏令营的故事。事情是讲一个夏天，他们学校组织了一次夏令营，一听到这消息，可把马鸣加乐坏了，因为老师说可以带帐蓬过夜。第二天，本来老师让同学把帐蓬搭到操场上，可是突然天空下起了雨，老师只能让同学们把帐蓬收回到学校的走廊。可是马鸣加不甘心，他等啊等，终于等到不下雨了，他偷偷地把帐蓬搭到了操场上。但是不一会儿，一道闪电从马鸣加的绿帐蓬边划过，胆小的马鸣加吓得大哭起来，跑到旗室里面睡觉。大清早，同学们发现马鸣加的绿帐蓬还在操场上，可是里面却没有人。最后他们发现马鸣加在旗室里面过了一整夜。原来马鸣加没听老师的指挥，但是他又太胆小了，所以没有睡在帐蓬过夜，却吓到跑去了旗室睡觉。

我和马鸣加对比了一下，有的时候我也是不听妈妈的指挥和劝告。这样的坏毛病有的时候也会给我带来许多的麻烦，我应该努力以后改正这些毛病，这样才能少走弯路。

马鸣加读后感6

最近，我迷上了《非常小子马鸣加》这本书。马鸣加的成绩还算不错，但有些小调皮。他的第三任同桌是刘纤纤，马鸣加一开始不愿和这个嗲里嗲气，吃饭很慢，从来不举手回答问题的她同坐，为了气她，他就搞恶作剧，把擦过鼻子的餐巾纸全扔到她的课桌上，刘纤纤没有把马鸣加的刁难告诉老师，下课时自己把纸扔了。还有一次，午餐吃的是菜肉馅的馄饨，很多同学都不喜欢吃，当老师问谁还要添加一些的时候，马鸣加藏在刘纤纤的身后，硬是把她的手举了起来，最后刘纤纤不得不痛苦的吃着那些馄饨。马鸣加看着她的样子，觉得很惭愧:自己不应该这么对待自己的同桌。过了几天，马鸣加很迟才到校，那天第一节是算术课，刘纤纤正低头拿算术书，却看见了一个漂亮的卷笔刀，刘纤纤笑了笑，看了一眼马鸣加……从那以后他们成了友好的同桌。其实生活中，我们要像刘纤纤一样学会忍耐，不要动不动就为一件芝麻大的事斤斤计较，那样我们只能生活在一个相互怨恨的世界上，只有相互谅解，不斤斤计较，我们的生活才会更加美好!

马鸣加读后感7

回顾历史，它曾经给我们留下太多遗憾。相遇火烧阿房宫，武侯命丧五丈原，仲达幸存葫芦口，岳飞去死**亭，八国强盗火烧圆明园，甲午海战北洋舰队全军灭……我希望时光能够再一次回到盘古开天，也希望那些昏庸官吏们清醒头脑，重建家园。把以前的基业保存下来，培养出更多的智勇双全的良将们。如果这样，也许现在的中国会成为第一大强国。

假如时光能够倒流，我要去三国时代，帮助关羽识破陆逊、吕蒙之奸计，死守麦城。和孔明谈古论今，了解国家大事，辅助刘备巧用将帅，统一三国。

假如时光能够倒流，我要去唐代和李白一起领略“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟与壮观，一起感受“桃花潭水深千尺，不及汪伦曾我情”的万般牵挂之情丝，一起想象“举头望明月，低头思故乡”的思乡之意。

假如时光能够倒流，我要去南宋和精忠岳飞共同抗金，体会《满江红》的愤怒。与赵构诉苦，铲除秦桧，重建南宋。

假如时光能够倒流，我要去长城旁，亲眼目睹着劳动人民们付出的心血。把他们所有的力量都凝聚在一起，向人们证实一下：“力量是成功的汗水。”

假如时光能够倒流，我坚信每一个中国人都有一颗硬朗朗的新，一颗不可动摇的心……

马鸣加读后感8

短短的头发，橙白相间的衬衫，蓝色的裤子，显得十分淘气。

下面我来做简单的人物介绍：毛西文，大家都叫他毛毛虫；苏多，马鸣加的第二任同桌，还有丁转转、庄纯纯、周蜜、陆军都是马鸣加的铁哥们儿。

这本书内有我许多我喜欢爱看的精彩片段，例如：《竹竿上的猫》、《要学中文》《鞋子飞到灯泡上》等等……

使我记忆犹新的是一次马鸣加在操场外发现了一只小白猫，所以马鸣加非常希望在午饭里有黄鱼吃。没想到，天助我也，真的有黄鱼，他对全班大叫：“谁不要吃黄鱼给我吃！”经过他一番努力，不一会儿，马鸣加的手中就抓了一把小黄鱼。他连忙跑到操场上，捞起一把小黄鱼扔给小猫吃。呀！没扔中，小猫没吃到，却扔在操场附近居民晾在外面的衣服上，弄的上面都是油。为了这件事，马鸣加到老爷爷家诚恳地道了歉，老爷爷看出了马鸣加的心思，就答应每天放学后有空来爷爷家玩小白猫。

就这一篇故事，如此生动感人，要是我是个作家，我也要写！

马鸣加读后感9

我最喜欢非常小子第二章：马口鸟力口。

马鸣加写字的时候字写得脚伸出去，要么半个身体露出来。后来连报幕员都把他的名字读分开了，哈哈真是笑死我了！我以后写字的时候千万要注意结构，把它们完整地放在房子里，不要让它们跑出去着凉哦！

马鸣加读后感10

《非常小子马鸣加》中，我最喜欢的是《图书角，恐龙展》。

讲了马鸣加喜欢图书角的一本《恐龙知识问答》。想把书放进书包，准备带回家，明天还回来。结果被这书的主人发现了，就在走廊上打了起来，老师出面解决。马鸣加知道自己错了，就用行动来改过来。马鸣加把恐龙标本、模型……带到校园。

【马鸣加读后感】相关文章：

1.非常小子马鸣加读后感

2.马鸣加的新书包教案

3.《非常小子马鸣加》的读后感400字

4.《非常小子马鸣加》读后感范例

5.《非常小子马鸣加》的读后感100字

6.《马鸣加的鼹鼠》读书笔记

7.《非常小子马鸣加》读后感100字

8.《非常小子马鸣加》的读后感100字