作文素材《小雨.故乡》

作文素材《小雨.故乡》（精选4篇）

篇1：作文素材《小雨.故乡》

关于小雨哗啦啦的作文素材

俗话说得好：“春雨贵如油。”依我看啊，这句话真是可信!不信?那我们去农村里看看吧!因为毕竟：“耳听为虚，眼见为实。”吗!

雨儿看了之后，更明白人们的心思了，就吓得更的大了。站在平地上，昂头一看，细细的雨丝织成了一张巨大无比的天罗地网，从云层上一直垂到地面上。

在那绿油油的麦田上，长势正旺的麦苗在贪婪地吮吸着这春天的甘露，大地母亲的乳汁。它们仿佛长高了，以悄悄地抽出了二三片的绿叶，含苞欲放的油菜花，在春雨中欢笑着，那已吐出了一点金黄的`饱胀的花蕾，挂起了晶莹的水珠，就像缀上了一颗颗珍珠 ……

这真是场及时雨呀!在这雨中， 我仿佛看到了一片片金黄的稻谷，和农同们更开心的笑脸!

……

篇2：作文素材《小雨.故乡》

雨,沥沥地下着。雨儿算是如了我意，借着风儿洒下了几滴雨滴……

雨啊！谢谢你，谢谢你赐给了我清新的空气，润湿润湿，湿润湿润……

雨啊！谢谢你，谢谢你送给了我纯净的雨滴，冰冰凉凉，凉凉爽爽……

雨啊！谢谢你，谢谢你赠给了我肥沃的土地，滋养滋养，灌溉灌溉……

雨儿，我谢谢你，谢你给了我一切的一切……

我撑起一把粉红色的小伞，漫步在田间的小路。我伴随沙沙的雨声，抖了抖伞上的雨珠，那些晶莹的雨珠便顺势滑落到了我的脸上，与我那粉扑扑的`小脸蛋来了个亲密接触。我闻着空气中的薄荷清香，那之间也透露出了淡淡清凉。

光着小脚丫，走在小路上。松软的泥土，青草的芳香。大地的气息，蓝天的雨露。细细的雨声，滋润我的心。

走着，走着，走累了就停一停，坐在石凳上，摇了摇手中的珍珠奶茶，只听见珍珠碰撞的声音，这声音与雨声交织一起，宛如弹起了一首柔和的小曲。仔细倾听，值得回味。

雨滴拍打着大地，雨滴溅落了花瓣。同时，雨滴也洗刷了心灵，除去了污渍！

雨，灰朦朦的雨，你的到来，把我的世界抹上了一层绚丽的色彩。

雨儿，可爱的雨儿。

灰朦朦的小雨……你依旧，灰朦朦的小雨……我爱你！

★ 小雨小学作文

★ 小雨沙沙画作文

★ 山中小雨初中作文

★ 描写小雨的作文

★ 春天里的小雨作文

★ 小雨沙沙教案

★ 小雨的日记

★ 小雨生命诗歌

★ 故乡作文

篇3：作文素材《小雨.故乡》

天空灰沉沉的，低的让人透不过起来，心情也感到压抑。一阵冷风吹过大街小巷，凉气仿佛一下子钻到人的骨头里了，让行走的人们裹紧了棉衣。在不知不觉中小雨静悄悄的开始下起来了，雨点且越下越密，这时天空更暗了，雨里夹带着雪粒，打到人的脸上凉嗖嗖的疼，落到地上发出“唰唰”的声音。小雨中大街小巷里早有人撑起一把把雨伞，火红色的、金黄色的、乳白色的，好像一朵朵，一簇簇绽开的映山红、油菜花和橘子花，这一切好像给这幅水墨画涂抹了许多醒目的亮色。

雨落在了校园里，轻轻地为校园蒙上一片白纱。那苍翠的老松树，被雨水洗过后更显翠绿可爱。雨打在凉亭上，那圆屋顶用“滑梯”把雨水从上面送了下来，轻盈的雨滴就像断了线的珠子，掉落在亭台上，流到了地上，大地就像张着大嘴瞬间就把雨水吸光了。在雨中，每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，像手臂的树枝也变得柔软了，在风中不停的摇摆，好像欢迎雨的到来。而那萌发的叶子也好像憋足了劲，在枝头鼓成了一个个大苞。

篇4：作文素材《小雨.故乡》

综合活动：小雨快回家

一.引出课题：

你们发现今天天气怎么样？

晴天有什么？（太阳）

没有太阳是什么天气（阴天）

你们喜欢什么样的天气？（为什么）

最近森林里的小动物们可发愁了，因为接连下了好几天的`雨。

二.

1、引导幼儿观察图片

提问：小动物们为什么发愁啊？（因为小动物的毛湿了.小动物们没法出去玩了）

小兔子和小猴子他们为什么也发愁？（出示图片）（因为小动物们没办法出去找食物）

2、教师小结（原来小动物们发愁是因为雨天找不到食物，而且害怕身上的毛会淋湿，小动物们都在想办法，有的小动物想到了办法，让我们来听听想到了什么办法！

3、教师弹唱《小雨快回家》，幼儿欣赏

提问：小动物们用什么样的方式请小雨回家？？（小动物的方法是唱歌）

歌里有什么？（小雨快回家，小动物们要玩耍）

教师再唱一便，这首歌里面小动物说了几遍小雨快回家（三遍）

4、教唱歌曲

小雨还再下，哎电话又响了！（我们是森林里的小动物，我们一起请小雨回家吧）集体唱。

小雨好象没回家（怎么办）唱响些。

还有什么办法请小雨回家？

哦，小猴告诉我说你们可以一边唱一边用动作来表示）

小雨怎么表示……快回家怎么表示……

小动物要玩耍（各自扮演小动物）

教师弹唱两遍。

三.创编歌曲