航 空 服 务 案 例 集 锦（精选6篇）
篇1：航 空 服 务 案 例 集 锦
航 空 服 务 案 例 集 锦
1．旅客高青元月9日乘坐MU535航班前往香港，办完乘机手续后进入贵宾室休息。当旅客双手提着手提行李走到贵宾室门口时遭到了服务人员的阻拦，要求旅客出示登机牌，也不做任何解释，对此旅客非常不满。
2．旅客梁洁莹1月6日原计划乘坐CA1516航班前往北京，由于该航班取消，旅客急于要赶往北京，于是同意再付200元升至东航航班的头等舱，当旅客拿着空白旅客定座单前往“晚到柜台”请工作人员签字，当值工作人员不予理睬与办理，且态度恶劣。
3．12月12日MU591香港航班因调配原因延误，公务舱旅客OUDIN无法衔接香港至台湾的后续航班后向贵宾室工作人员提出，但在处理过程中各环节的工作人员则被动地采取了重新帮助订妥后续航班，但最终在香港由于没有工作人员的协助，还是未赶上后续航班，为此，旅客认为东航服务不职业化，要求赔偿损失。
4．1月20日旅客吴先生和其太太（轮椅旅客）乘坐南航航班前往珠海，再柜台申请了轮椅，由于当时该航班停靠飞机的区域没有残疾人电梯，为此，按通常操作，轮椅旅客一般都在工作人员的搀护下走自动扶梯，当旅客刚踏上扶梯就摔倒，引起右腿淤血而住院，旅客要求追究责任人的责任并承担全部医疗费。
5．10月10日，旅客沙艳秋携带儿子李涵（儿童票）乘坐CZ3554航班回深圳，在办理乘机手续时，值机员将其儿子办成了INF。旅客沙艳秋曾投诉至总调，也有东航工作人员已与其联系，之后就无下落，旅客要求赔礼道歉并退还儿童票与婴儿票的差价。
6．旅客打电话投诉CJ6502航班值机人员因工作不认真，将旅客CJ6522的头等舱机票错办成了CJ6502经济舱。
篇2：航 空 服 务 案 例 集 锦
张某与李某合伙在县城郊区开办了一家榨油厂，半年下来获利可观，次年例以10万元注册资金到工商管理机关以“胖丫榨油厂”名称申请了工商登记，并取得了营业执照。2011年2月，张某与李某在未经批准登记的情况下，将原厂牌换成“某省胖丫油业有限责任公司”的牌子，并以便于经营为由分别以“公司”董事长和总经理名义印制精美的名片，从事收购油桐籽，榨油和销售一条龙服务。2011年6月，他们收下了外省一企业2万元定金后，由于行情变化未能按时交货，被对方诉上法庭。法庭审理中发现，他们的企业不具备公司法人的条件，未经工商登记，实为两人合伙的非法人企业。当地工商机关经调查，认为张某，李某冒用有限责任公司名称，便作出责令其改正，罚款1万元的处罚决定。张某，李某感到非常委屈，认为自己有《营业执照》，何错之有？那么，你认为工商机关的处罚有道理吗？
案例二
康先生是浙江XX大学的退休教授，取得过不少的发明专利，浙江XX机械有限公司非常注重企业的创新发展，2011年6月经介绍，机械公司董事长马生生与康先生达成合办企业的想法，康先生的一项机械发明专利经过XX评估公司评估，价值人民币50万元，康先生提议以其发明专利作价50万元出资；机械公司出资50万元，其中经过评估的机器设备30万元，货币出资20万元，设立一家新公司，专门生产高精密传动轴承，双方协商一高产田，并草拟了公司章程，准备向工商局申请登记。
请问工商局是否核准新公司成立？
案例三
A.B.C三人经过协商，准备成立一家有限责任公司，主要从事家具的生产，其中：A为公司提供厂房和设备，经评估作价25万元，B从银行借款20万元现金作为出资，C原为一家私营企业的家具厂厂长，具有丰富的管理经验，提出以管理能力出资，作价15万元。A,B,C签订协议后，向工商局申请注册。
请问：
1.本案包括哪几种出资形式？请分析ABC的出资效力。
2.甲公司能否成立？为什么？
案例四
甲，乙，丙，丁决定共同投资设立“胖丫”汽车修理有限责任公司（简称“胖丫公司”）。公司注册资本400万，甲以房屋出资，作价100万，乙以土地使用权出资，作价100万，丙以现金100万出资，丁以设备出资作价100万。上述股东在公司成立时实际缴纳现金100万元。
胖丫公司于2006年1月10日经过工商局注册登记并领取了营业执照。在公司成立后一周内，丙将自己出资的100万抽回60万。并且公司成立后发现，甲用以出资的房屋已经出售给了张某，并在胖丫公司成立之前已经办理了过户手续。丁作为出资的设备经过重新评估仅价值30万元。胖丫公司成立之后，经营过程中，出现了下列情况：（1）向建设银行贷款500万。
（2）胖丫的法定代表人将自己的一辆使用多年的轿车以市场价格卖给了胖丫。
问：
股东们在胖丫成立时的出资是否合法？为什么？ 丁的出资不实，你认为需要对谁承担责任？ 张某能否要求胖丫返还甲出资的房屋？为什么？ 交易车辆使得胖丫遭受到的损失，可以由谁来要求赔偿损失？ 假设现在胖丫资不抵债，不能清偿到期债务。银行的500万债权要怎么实现？各股东分
别要承担多少责任？
案例五
胖丫服装有限责任公司系由张X，李X,吴X，3人共同出资人民币200万元设立，该公司近年来经营情况良好，为拓展业务，扩大经营，3人决定采取以下措施：
向某合伙企业投资100万元。这种情形在法律上是否允许？
案例六
甲和乙是某市甘泉饮料股份有限公司的董事，2006年2月，甲乙两人和丙合伙办了一个饮料厂，生产“红豆”牌饮料，与甘泉饮料股份有限公司的产品“绿豆”牌饮料相差不多，技术基本相同。4月，甘泉公司发现了甲乙的行为，经公司董事会研究决定罢免甲乙的董事职务，同时要求甲乙将在经营饮料厂期间的所得收入20万元交给公司。甲乙不同意，于是董事会研究决定，以公司名义向法院起诉。
问：
（1）甲和乙的行为是否合法，为什么？
篇3：航 空 服 务 案 例 集 锦
一、谈成长经历
1.各位同学, 你们好。大家期待已久的班级读书会现在就要开始了。而且还有许多老师和家长参与到我们的活动中来。谁能用一个词语来形容一下你现在的心情?
2.瞧, 你们已经从呱呱坠地的小婴儿, 成长为朝气蓬勃的小学生。那么, 在你的成长过程中, 除了高兴、激动的事以外, 还有什么样的事呢?
3.在我们的成长过程中, 有高兴、有难过、有骄傲……这就是成长。今天我们举行的读书交流会就和成长有关。
二、交流阅读体验
1.它是本什么书呢?
2.对, 《小鹿斑比》就是这样一部描写成长经历的书。你喜欢这本书吗?
3.在读这本书的时候, 你都认识了哪些人物?在这些人物当中, 有没有你最喜欢的?用一两个词或是简短的语言把它最大的特点说一说。
4.看来, 同学们都十分喜欢故事的主人公———小鹿斑比。在小鹿斑比的成长过程中, 发生了许许多多的事情。这当中肯定有同学们印象深刻的事, 对吗?
5.课前, 同学们已经挑选了最感兴趣的内容, 进行了分组交流, 谁能说一说你们都交流了小鹿斑比成长的哪些事情?
板书:
初到青草地充满好奇
失去妈妈学会独立
危险来了面对困难
失去伙伴伤心、难过
6.看啊, 刚出生不久的小鹿斑比初次来到青草地, 它是怎样地充满好奇;当它失去妈妈, 又是怎样学会独立的;危险来临时, 它又怎样去面对困难;失去伙伴后, 它又是何等伤心、难过。让我们一起走入小鹿班比的成长世界。
三、小组交流
1.分小组汇报
———“初次来到世界”
从同学们的表情和交流中, 我看得出, 你们十分喜欢小鹿斑比。找一找最有趣的一段, 读给同学听听。
———“第一次失去妈妈”
同学们, 先让我们停一下。展开你丰富的想象, 这只无助的小鹿斑比现在就站在你的面前, 此时的小鹿斑比会是什么样呢?它会想些什么?
妈妈为什么把小鹿斑比留在那里, 难道鹿妈妈不知道小鹿斑比离开它会无助、孤独、害怕, 难道它不再爱小鹿斑比了吗? (全班交流) 点拨、提升。
今天, 我们的爸爸妈妈也来到了我们的读书交流会上, 你们想不想听听爸爸、妈妈对小鹿斑比的妈妈这种做法的看法?
过渡:同学们, 天下的妈妈都是一样的, 当你们还是小婴儿的时候, 妈妈给予你无私的关爱和照顾, 这种爱是温暖的, 是体贴的。当你们开始渐渐长大, 妈妈所给予你们的又是另外一种更加深沉的爱。这种爱, 就是让你们学会独立, 独立面对生活中的困难、挫折……听了爸爸妈妈刚才说的话, 如果你现在恰好碰到了这只无助的小鹿斑比, 你有什么心里话要告诉它? (学生交流)
———“危险来了” (略)
———“失去伙伴” (略)
2.这本书交流到这儿, 但关于小鹿斑比, 它的成长带给我们的思考、带给我们的感悟仍在继续。如果你要向其他的小伙伴推荐这本书, 你会怎样向他描述这本书?
总结谈话:从同学们的交流中, 我看到了同学们正和小鹿斑比一同成长, 一起分享幸福, 分担忧愁。一本好书不仅可以让我们学到更多的知识, 懂得更多的道理, 而且可以净化人的心灵, 陶冶人的情操, 使人感到愉悦。
读写循环课
一、读思说写, 领悟语感
1.作者是怎样写荷花的呢?请同学们以自己喜欢的方式, 读读第二自然段。边读边想:你觉得这段话中哪个句子写得特别美?再说说你的感受。
2.课件出示句子:“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”
大家想一想, “冒”字还可以换成别的字吗?
(学生:长、钻、伸、露、冲、探……)
3.再体会一下, 怎样长出来才可以叫做冒出来。
4.试着将上述词语填到原句中“白荷花在这些大圆盘之间 (怎样) 地冒出来”, 再来读一读, 悟一悟。
5.课件出示句子:从挨挨挤挤的荷叶之间兴高采烈、生机勃勃地冒出来的白荷花。
这些白荷花冒出来以后想干些什么?把你想到的写下来。出示:“白荷花在这些大圆盘之间冒出来, 仿佛 (要做什么) 。”
学生:白荷花在这些大圆盘之间冒出来, 仿佛想看看外面的世界有多么精彩。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来, 仿佛想深深地吸一口新鲜的空气。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来, 仿佛在尽情地展示自己美丽的衣裙。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来, 仿佛在进行选美。
二、审美表达, 积淀语感
让咱们再一次有滋有味、全神贯注地来欣赏这美丽动人的荷花。边看边想用怎样的语言来赞美荷花。
课件呈现多幅荷花照片并播放背景音乐。
(学生:千姿百态的荷花, 你的清香那样醉人, 你的颜色那样美丽, 你的姿势那样动人!亭亭玉立的荷花, 我真想把你带回家, 天天与你做伴!)
……
三、循环读写, 丰富语感
春天正是赏花的大好季节, 同学们可以利用周末到大自然中去, 感受春天的勃勃生机。学习《荷花》一文的写法, 写一种你喜欢的花。
操作要点
1.选择典型性教材, 研究教材内容及特点, 选取精读训练点, 确定目标。
2.着重强化语言的感悟、迁移、积累和运用。
3.分层实现学文、方法、语言积累运用、提高认识的学习过程。
4.通过量的积累实现质的飞跃。
二年级故事听读课
教学过程
出示故事题目:《埃米尔怎么把头卡在汤罐子里》《爸爸的看护者》。
1.学生自主挑选自己最想听的故事。
2.师读故事, 关键处留白, 学生参与情节想象。
3.师生交流听读感受。
4.推荐相关书籍阅读———《戴小乔全传》《小淘气尼古拉》。
5.听读第二个故事:《爸爸的守护者》。
6.交流读书感受。
7.推荐相关书籍阅读———《爱的教育》《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》、沈石溪动物故事系列。
效果评价
用好的故事影响学生的注意力、听力, 用教师生动的讲述吸引学生的注意力, 同时实施课堂有效调控策略。在故事的关键处停顿, 引入学生猜想, 引发学生对故事角色的评论, 把听读、思考与语言吸收结合起来, 以深化学生对作品的理解能力, 使语文能力得到实质训练与有效发展。
说写同步课
一、猜谜导入, 句式辅助, 训练说话
1.练习用“我有一双 (怎样) 的手”的句式说话。
2.现场体验“手能做很多的事”后, 教师请小朋友们用自己的双手做一件事情, 看谁做得又快又好。
(在“我有一双勤劳的手……”的歌声中, 同学们开始动手做事情。他们有的系红领巾, 有的整理书包, 有的削铅笔, 有的擦桌椅, 有的捡地上的废纸, 有的拼图, 有的画画……忙得不亦乐乎。)
3.练习用“我用自己的双手 (干什么) ”的句式说话。
指定一小组的学生以“开火车”的方式说一说平时还做过哪些事情。
4.练习用“长大以后, 我要当___, 用___”的句式说话。
二、从分到合, 由说到写
1.把三句话连起来说一说。
2.把三句话连成一段写下来。
三、信息反馈, 检查效果
1.创设情境, 引导实践, 为说话、写话提供素材。
2.由具体的动手操作到抽象的语言表达。 (此环节是关键)
3.实施过程要先说后写, 降低梯度;由句到段, 培养学生的综合能力。
读写循环课——五年级《学写儿童诗》教学片段
教学过程
一、创设诗境, 范例引路
(一) 背诗连诗, 发散思维
1.我们上到五年级, 学过的儿童诗有不少, 你能记住哪几首?
2.同位互背, 交流分享。
3.教师背诵一首最喜欢的儿童诗《梦》。
4.全班交流听后的感受。
5.引导学生连诗:儿童诗读起来很有趣, 如果老师把这首小诗改一改, 你能继续写下去吗? (学生交流)
(二) 小组合作, 续编诗歌
仿照“梦像……”的句式口头交流。
二、妙笔生花, 开放创作
1.刚才我们和作者以“梦”来写诗, 写得挺有情趣。其实生活中还有很多很多事物都可以用诗歌来表达, 教师出示儿童诗《远足》《橡皮》《爸爸的鼾声》《狗》。
2.学生自由读, 交流自己想写的内容。
3.选取一篇范例, 自由仿写, 改写。
操作要点
1.借助教材中的儿童诗, 让学生交流自己的心愿, 激发学生的兴趣, 唤醒他们的求知欲望, 引导学生进入儿童诗的情境。
2.学生从欣赏、背诵到仿创, 续编, 加强了读与写的联系, 在情趣盎然之中, 智慧的火花得以迸发, 在润物细无声中明白儿童诗应富有情趣。
主题学习馆
活动过程
一、建立“百家姓主题学习馆”
学校利用教学楼的长廊, 建立了“百家姓主题学习馆”。该馆主要分为两大区域:常用的百家姓氏、百家姓趣味问答。
二、建立“百家姓识字库”
在建立学习馆的同时, 学校将常用的百家姓氏和一、二年级所有学生的姓名汇集成电子库, 作为一种丰富的识字资源供教师们日常使用。
三、分年级、分类别开展实践活动
1.低年级开展“百家姓”识字活动。
第一步:游百家姓主题学习馆, 认识百家姓。
第二步:根据自己的姓名进行姓氏归属。
第三步:找到自己的姓, 将自己的名字张贴在同一个姓的区域内。
第四步:读一读、认一认和自己同姓的小朋友的名字。
第五步:读一读、认一认和自己不同姓的小朋友的名字。
第六步:简单了解百家姓的相关文化。
第七步:利用“百家姓识字库”, 由教师自主安排识字活动, 提高识字效率。
2.中、高年级开展“走近百家姓, 了解祖国传统文化”游园活动。
该部分的活动由教师自主设计, 要充分利用“百家姓主题学习馆”这一资源, 将语文实践活动进行得有情、有趣、有意、有用, 突出活动的实效。
效果评价
篇4：航 空 服 务 案 例 集 锦
华泰证券在媒体回应，公司坚决拥护、支持中国证监会等国务院多部委为稳定资本市场，维护经济健康发展做出的一系列重要决策部署。目前公司经纪业务交易服务运行正常。根据中国证监会的要求，严格清理整顿外部接入的各类信息技术系统，只留下合规部门认可的接入系统。公司将积极与相关机构沟通协商，在合法合规的基础上妥善处理相关问题，促进市场健康稳定发展。
9月10日，北方国际信托向华泰证券发出沟通函，就外接系统数据服务终止问题，向华泰证券“要个说法”。
9月11日，外贸信托向国泰君安发出措辞强烈的沟通函，沟通函中称，根据双方签订的证券经纪服务协议，国泰君安有义务保证项目顺利进行，如因其单方面暂停服务导致的损失要求由国泰君安承担;如果双方未能就《协议》内容达成一致，希望国泰君安能于16日前提供书面通知，包括停止服务步骤，停止服务给投资人、当事方造成损失处置方案等。
据媒体报道，国泰君安通知外贸信托，要求重新签署《客户自备客户端准入协议》，若今年9月16日未能完成上述协议的签署，将于16日起终止向信托方提供任何外接系统的数据服务。
篇5：教育叙事案例集锦
1、学科教学类：
阿玲是哑巴吗？
山东省淄博师范学校附小 吕舜昌
《曼谷的小象》一课讲述了在风光秀丽的曼谷附近，“我们”一行乘坐汽车，不幸轮胎陷落污泥，阿玲在这个时候，指挥她的小象把我们的车拉了出来，并且把我们的车冲洗的干干净净。教学中，在我的组织引导下，同学们读书读的非常认真，经过讨论认识到了阿玲朴实、善良、乐于助人的品格。
正当我准备总结全文结束学习时，突然一个学生提出了一个问题：“老师，我觉得阿玲是个哑巴。”我不禁一愣，教学这么多年，还从来没听到学生持有这个观点。（旁批：教学冲突出现了）
我便问：“说说你的根据吧。”那位学生马上说道：“整篇课文，阿玲一句话也没说，只是打手势。”
“对，我也这样认为。”其他学生好像受到了启发，也“嚷”了起来。这下班里可热闹了，同学们共分成了两派，互相争论了起来。
备课时，实在没想到能有这样一个问题。我认为这个问题根本没有讨论的必要，但后来，我慢慢发觉，如果同学们能把这个问题搞清楚了，就能知道，本文是通过人物的行动来表现人物的性格，并不是所有的文章都要通过语言来表现人物。（旁批：教师的反思以及行动）
于是，我不但没制止他们的争论，而且还适时地加以指导。同学们毕竟年龄小，还不能系统地把自己的观点表述出来，有的只是提出了，这是在国外，语言不通，所以阿玲就不说话；有的说阿玲性格内向，不爱说话……都有一定的道理。是该我出手的时候了，我想起了二年级时给同学们抄的一则名言：“语言化为行动比行动化为语言要困难的多。”和同学们一起背了一遍。于是，有的学生就恍然大悟了。阿玲会不会说话不重要，重要的是通过她的行动，我们认识到了她的朴实、善良的品质，是一个通过实际行动来帮助别人的人，而不是一个花言巧语的人。同学们还联系了当今社会现实，对那些嘴上花言巧语，背后却吭人、害人的人进行了批判。（旁批：最后采取的方法和措施）
本课虽然结束了，但是想起同学们为了自己的观点而互相争辩的情景，还是禁不住心潮澎湃。
意外的观察课
（根据湖北黄石市广场路小学教师论文改写）
观察是儿童认识世界的重要途径。通过有目的的观察，可充分调动学生的想象力，可激发他们探究的欲望，从而挖掘他们潜在的创造力。
今天依然天气炎热。我正在上第二节语文课，向学生提出“秋风吹黄了什么” 的问题，想由此引导孩子们去观察秋天的树叶。突然有一个学生小声叫了一声：“小鸟!”这一叫可让教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，目光不住地搜索小鸟的行踪。
我一看，这下课可上不成了，按照常规，应该迅速制止孩子们的举动。但我灵机一动，反而很平静地问了一声：“小鸟在哪？”孩子们异口同声地说：“在电视机上面!”这时同学们各抒己见起来。有的说：“小鸟迷路了。”有的说：“小鸟太热了飞进来乘凉。”有的说：“想来看看我们的新教室”，“想来学知识”，“想和我们交朋友”„„同学们争先恐后地发表自己的看法。
我随后问了一句：“小鸟是什么样子的？”孩子们的眼睛顿时明亮起来，你一言我一语的争着向老师汇报起自己的观察结果来。见此情景，我就循着孩子们的兴致，有目的引导他们观察这只小鸟。“谁能说说这只小鸟的样子？”孩子们一听到我的问话，立即抬起小脑袋聚精会神地观察起小鸟来。不一会儿，孩子们争论的声音又响起来了，接着纷纷举手。王兰被我叫起来回答，她说得不错，我鼓励道：“你说的真好，还有比她说得更好的吗？”话音刚落，举手的学生更多了，孩子们对小鸟的样子的叙述也更详细更具体更有创意了。例如：“小鸟的羽毛是黄色的。”“小鸟在向我们眨眼睛呢!”“小鸟的嘴巴一张一合地叫着，好像在说‘你们好!你们好!’„„”这时，我深切地感到孩子们年龄虽小，但他们的观察力和想象力甚至比我还要强。他们正是在用自己的童心进行探究啊。离下课还有一段时间，我又为同学们增加了一个新的问题：“当我提出‘秋风吹黄了什么’时，有同学说‘小鸟’，我知道他并不是在回答我的问题。但如果他真的在回答‘秋风吹黄了小鸟’，你们说对吗？”
一石激起千层浪，教室里登时沸腾起来。吴学钢忍不住大声说：“小鸟的黄色是天生的，不是秋风吹的。”朱丽立即反驳说：“可以这么说。”我马上问：“为什么可以这么说呢？”她涨红了脸，吱吱唔唔地说不出所以然来。
喧闹了一阵，孩子们静下来，带着寻求答案的眼神看着我。我微微一笑，说：“在自然界，我们都知道，小鸟的羽毛的颜色绝对不是被风吹成的。但是，在文学作品中，经常有一些看起来很不合情理的描写。”我略一思考，开始背一首唐诗：“碧玉妆成一树高„„” 我刚一开头，全班同学都跟我一起背起来，“万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“初春的嫩叶是春风裁的吗？”我问。全班齐答：“不是。”“但我们读这首诗的时候，我们可以感受什么？”“春风温柔。”“柳叶嫩嫩的，绿绿的，随风飘飘。”孩子们联想很丰富，我及时表扬了他们，并告诉他们：文学意义上的观察与科学观察是不同的，它不仅观察事物的表面，还要加上人们对这些事物的联想、感受。这些道理，他们当时不一定能够完全理解，于是，我布置了一项作业：在学过的诗歌中找几个类似的例子，体会一下我说的道理。
课后反思，我对这堂发生了意外事件的课产生了许多的感受和联想：第一，小鸟飞进教室，这是一个突发事件，我如果带领学生驱赶它，这堂课的教学任务肯定会泡了汤。倒不如因势利导，改变原来的教学设计，把观察“树叶”变成观察“小鸟”，把突发事件变成这堂课的一部分，不仅完成了教学设计，而且把课上得更生动、更有趣。第二，文学想象可以从科学观察中受到启迪，但它不能拘泥于科学事实，文学作品中有些看来极不合情理的描写，正是人们情感在这些事物上的折射。或许，通过这种探究性教学，我的学生们就能够一步一步把握“文学创作”的真谛。
特殊的思品考试
黄石市沈家营小学 何 雯
临近期末，我来到305班教室对同学们宣布：“这节课我们进行思品考试。由于天气太冷，首先请四个组的同学陆续到操场上去跑一圈再上来。”我一边说着，一边借故将一把扫帚碰倒在教室门口的地上。
第一组的同学先出去，其他组的同学自由复习（便于我更清楚地作记录）。当他们跨过扫帚鱼贯而出的时候，有一名学生绊着了扫帚，只见扫帚弹跳着换了一个位置。可那孩子只回头看了一下，接着往操场跑去。正当我有些失望时，一位穿红衣服的小女孩走到扫帚前，稍愣了一下（觉得奇怪），弯下腰，捡起了扫帚，轻轻地放到门后面，然后高高兴兴地往操场跑去！
我又一次“不经意”地将扫帚带到地上，第二组的同学向操场跑去……
我紧张并装着漫不经心地关注着这一切，偷偷地记录着：有三位同学两次捡起扫帚（进出各一次）；七位同学捡一次；两位同学差点被扫帚绊倒，但没有捡起扫帚；其余同学或视而不见，或绕道而行。
等同学们都回到了教室，我宣布：“同学们，思品考试已经结束了！”孩子们都惊叫起来：“考试？没看到试卷呀！”我笑着宣布了刚才几位有特殊举动的学生的成绩，几个机灵的小家伙马上明白了刚才考试的内容。同学们这才恍然大悟，一个个感慨万千。有的说：“以后我一定把眼睛放亮一点，看见扫帚就捡起来。”有的说：“我以后不管看见什么东西在地上都要捡起来。”……我说：“同学们，一个思想品德好的学生仅做到这些是不够的，想一想，还应该做到哪些呢？”我让他们经过讨论后再回答。孩子们回答非常精彩。有的说，以后要关心集体，爱护公物。有的说，以后要遵守纪律，值日不逃跑……
我高兴地进行了总结，并说：“今天的考试只占总成绩的一部分，老师还要访问你们的班主任、其他的任课老师及家长，并结合我平时的观察，对每一位同学进行综合考评。”孩子们很兴奋，都说不做试卷的考试真好！并表示：以后一定要处处严格要求自己，做一个品质高尚的人。
新课程的思品教育是生活化的品德教育，是淡化了教育痕迹的品德教育。它要避免的是纯学科化的德育和生硬的说教。新课程基于“道德存在于人的整个生活中”的理念，要求品德教育回归生活。那么，对学生的思想品德的评价也应该“回归生活”，也应从学生在学习和生活中的点点滴滴的表现中去寻找答案，而不是一张简单的试卷所能评价得了的！只有坚持这样，才能真正地“为学生全面发展和终身发展奠定基础”。
2、班主任工作类：
对“失恋”后一首诗的处理
这首诗的内容是这样写的“天涯何处无芳草，何必要在五班找，本来数量就不多，况且质量也不高。”事情的经过是这样的，本学期初的一个下午，同学们都在静静地认真自学，只有刘××同学将头抬得很高，注视着另一个同学，我轻轻地走到那位同学的身边，发现他正在聚精会神地看着一首诗，我轻声地说了句，可以给老师看看吗？这位同学很不情愿地将那首诗给了我，尔后两位同学对视了一下，刘××同学趴到桌子上。用他自己的话说：“这下可完了，老师一定会在班级公开批评的。”我走到讲桌前，看了一下诗的内容，沉思了片刻，便将它放到了衣兜里，继续观察同学们的自学情况。可刘××同学却坐不住了，他时而抬起头偷偷地看着我，好像在等待着老师的批评。看了几次后，发现我无动于衷，他便开始写作业了。下课的铃声响了，我把刘××请到了无人的电工室，他耷拉着脑袋，用余光看着我，我让他坐下，他却哭了，边哭边说：“老师，我错了，我不该写这首诗，不该在自习课上传纸条，求老师不要在班级批评我。”我说：“老师要想在同学中批评你，就不会把你请到这里来。”他会心地点了点头。我说你能不能实话告诉老师为什么要写这首诗。他想了想后，详细地叙述了他与我班一名女同学友好相处到产生矛盾的经过，原来这首诗是他“失恋”后为了发泄内心的痛苦而写的。我因势利导，以诚相待，对他进行了耐心细致的教育引导。
最后我又将这首诗拿出来，对他说：“老师想和你一起将这首诗改动一下，你看怎样？”他爽快地回答“行”，我说：“老师改前两句，你改后两句。”他点头同意。我说第一句只需改动一个字，将“天涯何处无芳草”改为“天涯何时无芳草”，第二句改为“何必非要现在找”，紧接着他又改了后两句：“本来学业就很紧，况且年龄又很小。”读着这首诗他开心地笑了，笑得那样轻松，笑得那样自信。随后我又说：“十年之后，你找不到女朋友，老师帮你找，怎么样？”他连声说“谢谢老师”。这次潜隐式教育的尝试，避免和消除了被教育者的对立情绪和戒备心理，平复了内心的波澜，学会了情感上的进退自如。从而使被教育者在潜移默化中接受教育，最终达到转化的目的。
是你“逼”我的
十堰市实验小学 王胜平
“是你逼我的！”这句话在家里经常听小孩抱怨，次数多了，也就习以为常。由于多年来，我从事教学研究工作，很少在单位上听到这句话，引起我在工作中注意这句话是调到市实验小学任校长时，而且从这句话中有时读到的是“抱怨”，有时读到的是“自豪”，有时读到的是“喜悦”。
今年（2005年）元月份以来，我在学校大力倡导进行校本研究，重点开展以下三项活动。第一，“我讲我的教育故事”。倡导大家对日常的教育教学工作进行反思，培养研究意识，不断改进方法，提高教育教学水平。第二，撰写教学日志。倡导各年级建立博客网站，便于随时交流教学所得。第三，研究教学案例。倡导老师们根据学校要求，探讨研究把合作学习落到实处。在合作学习理论的指导下，围绕着如何使课堂教学更为有效、如何培养学生的合作意识、合作能力等进行教学研究，并总结出适合我校实际的具体操作办法，供大家借鉴。
三月份，白浪小学的领导和老师到我校观摩课堂教学，听完课后，照例是交流，讲者说课，听者评课。交流到一半时，我来到了会议室，听到评课者大多只从正面谈该课的优点，基本不谈缺点或存在的问题，于是我以非常诚恳的语气请求听课者谈一些他认为不太妥的或有些遗憾的地方，并再三保证，不会将他谈的问题作为批评老师的理由。终于有一个小伙子发言了，“我觉得侯老师讲的《恐龙》这节课，时间分配得不够好，前面读书花的时间太多，后面老师讲得太少。”接着我请侯老师回答这个问题。侯老师说：“我是特地这样设计的。因为本课是说明文，重点应掌握恐龙形态，学生通过读完全可以理解，并通过自学填表的方式归纳就可掌握。这是根据课程标准的要求在读中理解、在读中领悟的理念设计的，是为了让学生充分参与教学过程、让学生在课堂上多读多思多议，这有利于学生有效的发展。”这时我听那个小伙子嘟哝了一句，“是你逼我的！”脸一下子红了，于是我赶紧接上话头：“刚才这位老师提的问题非常好。大家知道，结构决定功能，时间分配、时间安排是一个重要的结构问题，它直接关系到课堂教学的成败。侯老师根据课程标准的要求，把读的时间放给学生，把分析的时间放给了学生，做得很好。但并不完善，还可以想方设法在结构上做一些调整，提前让学生多读，课堂上多让学生交流各自所得，其效果会更好。当然，白浪小学的学生与我们不一样，白浪小学的老师与我们所处的环境不一样，完成课程标准的任务可以采用不同的方式。交流结束后，请侯老师做一个教学反思，如何让时间分配更合理。”
这件事过去好多天以后，我却一直记着那句话，“是你逼我的！”并且一直促使我思考，有时我们在做一件事时，自以为设计得很完美，但设计意图是否真正达到，旁观者最清楚。因此，旁观者提出的问题，恰恰就是改善我们工作的重要资源。时间分配问题，我们往往不太重视，只要大体上过得去就行了，如何提高课堂效益，如何实现课堂时间最佳分配，确实是值得我们认真研究的问题。从那以后“问题就是资源”的观点，成为了“我讲我的教育故事”的催化剂，它促使我们老师坦然面对教学问题，促使我们的年青教师更快地走向成熟。
自三月份以来，我们进行了四次教育叙事报告会。首先是校长、教学校长、教导主任、教科主任上台。其次是校委会成员。在领导的带领下，大家都行动起来了。尤其是五十多岁的老同志也动起来了，于是我们专门做了一次五十多岁老教师专场。听了老教师风趣、智慧的故事，许多老师都产生了想对大家倾诉的感受，于是第四场叙事报告会，更是精彩纷呈。报告会后，我对郑云霞说：“你讲得太精彩了，我们都被你打动了，你让我们看到了我们老师潜藏着教育家的智慧。”没想到的是，她也来了句：“是你逼我的！”不过，这句话是笑着说的，我想我从这句话中读到的是自豪与喜悦。
教学叙事做得很火，有的老师接连写了十几篇；各年级的博客网页也迅速组建起来。但教学案例的研究却不太理想。于是我一次次召开年级组长会，一次次与老师探讨教学案例的写作目的、写作要求，一次次在校委会上、在全体教师会上念一些教学案例，就这样《把讲台让给学生》、《合作，使学习更有效》、《在体验中学习，在实践中成长》、《让童心在合作交流中飞翔》、《广开言路，真情互动》……都写出来了。当我翻着厚厚的案例与刘红霞、胡波、熊梅……交流时，她们异口同声地说：“是你逼我们的！”
是的，是我逼的！不过，不同的情况逼的方式不同。对兄弟学校的老师，我是诚恳的请求，希望他们赐教；对成长中的年青教师，我是善意的批评，有时语气可能比较严厉。我记得曾对索亮说：“你自己找事干，否则学校没你的事干！”害得她伤心欲绝，大哭一场。但也就是这句话，促使很多老师帮助她，她也很主动地干起工作来，近一个多月进步很大；对待学校工作，我是通过活动来引导。一遍遍听取汇报、一次次策划活动，在工作中营造一种严肃紧张、积极向上的氛围，逼着老师们进行研究，逼着老师们讲公开课，逼着老师们看书学习写文章……
一个逼字，使得我们的生活更加充实；一个逼字，使得我们的老师水平越来越高；一个逼字，使得我们的学生在学校里生活越来越幸福……
为了孩子的终身幸福，你需要“逼”吗？
[奇文转录]历史题该怎么考
（作者：张寿卿 摘自《读者》2004第20期）
我儿子正在读高二，考了一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台，公元哪一年死?最远打到哪里?第二问儿子答不出来，我帮他查找资料，所以到现在我都记得，是打到现在的匈牙利附近。
一次偶然的机会，我发现英国世界史这道题目不是这样考的。它的题目是这样的：成吉思汗的继承人窝阔台，当初如果没有死，欧洲会发生什么变化?试从经济、政治、社会三方面分析。
有个学生是这样回答的：这位蒙古领导人如果当初没有死，那么可怕的黑死病就不会被带到欧洲去，后来才知道那个东西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。但是六百多年前，黑死病在欧洲猖獗的时候，谁晓得这个叫做鼠疫。如果没有黑死病，神父跟修女就不会死亡。神父跟修女如果没有死亡，就不会怀疑上帝的存在。如果没有怀疑上帝的存在，就不会有意大利佛罗伦萨的文艺复兴。如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙无敌舰队就不可能建立。如果西班牙不够强大，意大利不够强大，盎格鲁-撒克逊，会提早200年强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。
教师一看，说：棒，分析得好。但他们没有分数，只有等级，A!其实这种题目老师是没有标准答案的，可是大家都要思考。
不久前，我去了趟日本，日本总是同我们在历史问题上产生纠葛，所以我在日本很注意高中生的教科书。他们的教师给高中生布置了这样一道题：日本跟中国100年打一次仗，19世纪打了日清战争(我们叫甲午战争)，20世纪打了一场日中战争(我们叫做抗日战争)，21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概是什么时候?可能的远因和近因在哪里?如果日本赢了，是赢在什么地方?输了是输在什么条件上?分析。
其中有个高中生是这样分析的：我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国，中国会把基隆与高雄封锁，台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边，走基隆和高雄的右边。这样，会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国南海，跨台湾海峡进东海，到日本海，这是石油生命线，中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮必定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上就会上场，那就打!按照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现在就要做对华抗战的准备。
我看其他学生的判断，也都是中国跟日本的摩擦，会从东海开始，从台湾海峡开始，时间判断是2015年至2020年之间。
这种题目和答案都太可怕了。撇开政治因素来看这道题，我们的历史教育就很有问题。翻开我们的教科书，题目是这样出的：甲午战争是哪一年爆发的?签订的叫什么条约?割让多少土地?赔偿多少银两?每个学生都努力做答案。结果我们一天到晚研究什么时候割让辽东半岛，什么时候丢了台湾、澎湖，赔偿二万万银两，1894年爆发甲午战争，1895年签订《马关条约》，背得滚瓜烂熟，都是一大堆枯燥无味的数字。那又怎么样，反正都赔了嘛！银两都给了嘛!最主要的是将来可能会怎样!人家培养的是能力，而我们灌输的是知识。天啊!不能完全责怪孩子，应该反省的是我们大人。
教师要善于及时发现课堂中生成的问题
今天我听了一节练习讲评课，练习讲评课到底该如何上这里暂且不说，我要说的是教师在课堂教学过程中善于发现问题实在是太重要了。讲的是阅读初一下《未选择的路》完成课文练习：
第二个问题，“请你说说关于路的一些名人名言？”
学生1：其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。-------鲁迅
学生2：行路难，行路难，多歧路，路安在？-----李白
学生3：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
应该说学生回答得都很不错，初一的学生能作这样的回答，可见课外是作了精心准备。
接着一个学生站起来说：追求真理的路，本是人类共同的（理想）„„（没听清楚）。老师一听，觉得很陌生，于是就问：“是谁说的？”这个学生一时答不上来，下面是一片哄笑声。
我感到非常遗憾！
遗憾之一：是这一位学生没有说：“是我说的”。我们中国的学生进入幼儿园起就灌输要当听话的好孩子，强调的是整齐划一。这使我想起《读者》04年第4期上有一篇文章叫《保护好你孩子的天赋》,文章通过对79年中美小学教育的考察,做了以下比较,得出了一些简单的结论: 美国:
1.每个学生无论成绩好坏,能力优劣,都趾高气扬,踌躇满志...2.小学二年纪的学生加减乘除还在掰手指头,就整天闹着要创造发明，想着把地球调个头...3.美国小学重视音体美,轻数学...4.小学课堂几乎处于失控状态...中国:
1.中国小学生课堂上把手放在胸前或背后,老师发问才举起右手...2.中国有一种作业叫“家庭作业”...3.中国把考试分数最高的学生称为最优秀的学生,并颁发证书，而其他人没有...4.中国小学生起得很早，7点钟的时候,大街上最多的是学生...文章最后的结论是:中国小孩是世界上最勤奋的学生，也是起得最早的，他们的分数是世界上任何学生都比不上的。但20年过去了，美国培养了几十位诺贝尔奖获得者,美国的科学文化远远走在中国的前面。我们的学生就是不敢说“是我说的！”缺的正是美国孩子那种自以为是的自信和踌躇满志的敢说敢想；也许这位学生有这样的想法，但就是不敢说出口。难怪上海师范大学现代教学技术系研究生导师黎加厚老师经常说一句话：“我们中国孩子的想象力、创造力在幼儿园的时候就被干掉了!”
遗憾之二：是这位老师没有鼓励他说出来，更没有阻止学生的哄笑，或者对学生的哄笑加以引导和讨论。
教师没有这种意识，一种鼓励学生敢于发表不同意见的意识，这位学生的回答显然与众不同，即使不敢肯定是自创的，但与众不同是可以肯定的，教师就要鼓励他说出来是谁说的，如果说“是我说的！”那就更了不起，保不准我们班里将来会出一个或者几个名人？谁敢说我们这位同学将来一定不是名人呢？我们从小就应该有这种自信，应该为这种自信鼓掌！这是一个多么有发挥价值的问题。
教师也没有对学生的哄笑加以引导和讨论，学生的哄笑是明显地伤害了学生，打击了学生的自信，我们学生之所以不积极参与活动，不敢发表独立的见解，很重要的原因不仅是怕教师批评，而是怕讲错了被同学耻笑，讲对了是英雄，讲错了就成了被耻笑的对象，因此宁肯不说。即使从保护学生的自信与发言的积极性出发，教师也应该设法阻止学生的哄笑，或者加以引导讨论，让哄笑者明白这位学生的可贵之处以及自己的不是。
可惜我们这位教师没有这一种意识，由此看来，教师最可贵的是要善于及时发现课堂中生成的问题。记得一位伟人说过：发现问题比解决问题更重要。新课程强调生活体验，但更重情感与价值观的体验
今天我听了一堂初二的语文课，上白居易的《卖炭翁》，这位年轻的老师课上得很活泼，很善于设置一些情境和问题，或者抓住某一个关键词眼引导学生讨论，学生发言比较热烈，可见师生关系比较融洽，课堂活动已成习惯。
当讲到“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿，手把文书口称敕，„„”，老师就请同学体验：“把”字是怎样一个动作？学生一说：“一只手拿着文书的一端，另一只手慢慢展开。”学生二说：“应是一抖把文书抖开，以示神气。”到此为止，应该是很不错的。我以前也上过《卖炭翁》，就是没有想到在这“把”字上让学生去体验。
但紧接着老师又问了一个问题：“如果你是黄衣使者，把你当时的想法说说？”一位女生马上站起来说：“我感到很自豪，我有一纸公文在手，谁敢不听？我背后有皇帝撑腰！”老师听了笑着点点头，就这么又进入到下一个问题的讨论。
当时我总觉得这个问题不该到此结束：你说这女孩回答得错吗？也不能说她错，她把当时那个太监的心里活动完全再现了出来；你说这个学生的回答就这么过去了，总觉得如骨鲠在喉；也许老师设置这个问题是要说明“名为宫市，实为强抢”的主题；也许这学生的回答确实是出乎了教师的意料之外，所以也就这么不置可否的过去了。但我认为新课程虽然强调学生生活体验，但更重情感与价值观的体验，教师应该引导学生从卖炭翁的视角去感受卖炭翁当时对那个黄衣使者的想法，引导出对黄衣使者的憎恨，对卖炭翁的同情之情，而不应该去引导学生体验当个太监的洋洋自得心理；即使如此，也应该对学生的回答作一个简短的简评与引导。
怎样写教育叙事
撰写教育叙事研究应该说没有一个固定的模式，应该是百花齐放，千姿百态，给人以启迪和回味。
1、“教育叙事”必须基于真实的课堂教学实践。对真实的课堂教学实践可以做某种技术性调整或修补，但不能虚构。
2、每个“教育叙事”必须蕴涵一个或几个教学事件，即教学过程中出现的某一个有意义的“教学问题”或发生的某一种意外的“教学冲突”。
3、由于它是对具体的教学事件的叙述，因此要有一定的情节性和可读性。它不同于教学之前的“教学设计方案”(或“教案”)，也不同于教学之后的“教学实录”(或“课堂实录”)。
4、每个“教育叙事”所叙述的教学事件必须具有一定的典型性，蕴含一定的教学理念、教学思想，具有一定的启迪作用。
5、“教育叙事”可以反映以自己的方式化解教学事件之后获得的某种教学效果，也可以反映教师忽视了教学事件之后导致的某种教学遗憾。
6、“教育叙事”的写作方式以“叙述”为主。这种“叙述”可以是上课的教师本人在反思课堂教学的基础上以第一人称的语气撰写的”教学事件”。要尽可能地“描写”教师自己在教学事件发生时的“心理”状态，常常用“我想……”、“我当时想……”、“事后想起来……”、“我估计……”、“我猜想、……”、“以后如果遇到类似的事件，我会……”等等句子。此类心理描写实际上是将教师的个人教育理念、个人教育思想渗透在某个具体的教育事件上，体现了教师在“反思”某个具体的教育事件时显露出自己的教育理念以及个人教育思想。
7、一份完整的“教育叙事”必须有一个照亮整个文章的“主题”。这个“主题”常常是一个教学理论中已经在谈起、讨论的问题，这个“主题”是所叙述的教学事件中产生、蕴含着的，而不是将某个理论问题作为一个“帽子”，然后选择几个教学案例作为例证。
教育叙事基本内容框架（叙事＋反思）
背景：交代故事发生的时间、地点、人物、起因； 问题：有一个鲜明的问题或矛盾，有真实情节；
细节：有细节描写（人物对话、心理活动），凸现焦点，描写叙议结合（描写＋分析）；
结果：问题解决结果和效果的描述； 反思：理论从归纳中获得，具有感悟性。从上例中可以归纳出教育叙事的几种模式： 一事一思式（对单一教育事件的反思）
多事（主题同一）一思式（对同一主题的几个教育事件的反思）一事多思（多角度、多层次反思）式
多事（主题同一）多思（多角度、多层次反思）式
教学案例1
走近李清照
发表于 2005-3-10 21:28:00 赛伯时空网 宜昌市伍家岗区实验小学
刘宝丽
【案例背景】
在学习“第八册语文·积累·运用五·读读背背·拓展内容”时，教材为我们提供了李清照的《如梦令》这首词。在学习过程中，我和学生都被李清照清新明丽的风格和细腻的感情变化所折服。更使我们新奇的是以往在教材中，唐诗见的挺多，可宋词编入小学教材这是第一回见。仅次一首词的学习，我觉得还远远不够，因为我可是李清照的崇拜者，她前期词章，多数描写闺中的生活情趣及大自然的绮丽风光，风格清新明丽。另外，她善用朴实的白描手法，写细腻的感情变化，语言明白如话，在宋代词人中，卓然自成一家。今人来学，赏读价值极高。我个人认为，在这里引入宋词，是绝好的学习机会。于是我想再组织学生开展一个《走近李清照》的综合性学习活动，充分让学生在搜集、吟诵、想象、感悟、创造的过程中去感受中国古典诗词的美，增强对古诗词的学习兴趣，奠定学生感悟语言的良好基础。【案例主题】
语文教学中的“拓展阅读”。
【课堂实录剪辑】
［激发兴趣］
为了激发学生的参与活动的积极性，我在课堂上挺神秘地对学生说：你们知道《如梦令》的作者李清照可是位„„女词人哟!啊,孩子们个个张大嘴似乎不敢相信，在他们以前的学习过程当中，接触到什么李白呀、杜甫呀、一系列古诗作者无一不是男性。而今天课本中居然出现了一位女词人，使他们能不吃惊吗？就着他们的新奇劲，我继续说：唐代的诗，宋代的词一直以来是闪耀在我们中华民族文化史上的两颗璀璨的明珠。这些千古名词被后人不断传诵，经久不衰。对于唐诗，我们接触很多，但对于宋词，却知之甚少。通过上次学习李清照《如梦令》这首词，我们就深深地被这位女词人所吸引，因而想开展一个《走近李清照》的综合性语文学习活动。你们有兴趣吗？“有”，那声音响彻整个教室，这是孩子们跃跃欲试的第一反应。
可话一旦说出口，事情一旦定下来，就不能儿戏，既然做就得做好，于是我开始思量如何开展活动？
…［初定方案］
根据教学要求，本内容最多只须一课时，初步理解，能背诵下来就行。但为了让学生积累更多的李词，我要求学生每人在课余搜集至少２首词。要求也是能读通、能初步理解。
[活动效果] 第二天上课时，我满怀信心来到教室准备进行“李词大反馈”。当我高兴的问同学们，你们谁昨天收集到李清照的词？同学们你望望我，我望望你，都不吱声。见此情景，我以为他们是胆小，不敢第一个发言。于是，我继续鼓劲：别害怕，大胆一点吗。平时你们都挺大方的，难道今天变小了吗。听到我的打趣，教室里仍旧一片寂静，我有点生气了，脸也耷拉下来，随便点了一个同学，他慢腾腾的站起来，小声地说：“没找到。”我更生气了，虎着个脸说：“怎么可能，你们家一本书都没有吗？”我又把眼光转向了学习委员，她很自觉地站起来，还颇理直气壮地说：“刘老师，我早上就问了同学们，情况是这样的，有的家确实没有这本书，他们的爸爸妈妈都不爱看。还有的家长曾经读过，可要他们默下来，他们又记不全。还有的„„”我打断了她的话，陷入了沉思。是呀，事先，只顾着满腔热情，就没想到：你是李清照的崇拜者，难道家长个个也是吗？家里都会准备一本宋词放着，等着你上这一课吗？
［再定方案］
有了上次的教训，我又站在学生的角度认真地思索起来。最后我决定放宽时限，多找途径。于是，我再次宣布：为了把这次活动开展好，我给同学们一星期时间，你们可以上有关网站，可以到图书馆、阅览室去大量搜集，没有以上便利条件的可以向周围的宋词爱好者（家长、老师等）请教。行吗？我们比一比看谁收集的最多最全！话一说完，我分明看见孩子们的眼神由先前的灰色变成了亮色。
[活动效果] 一周后，我再次检查活动开展情况。这次，教室里果然热闹起来。孩子们纷纷拿出收集到的李词大声地念给同学们听。什么《忆秦娥》中的“断香残香情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。”什么《如梦令》中的“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”什么《一剪梅》中的“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”听着一首首熟悉的词，真令我感动、陶醉。可正当我陶醉其间时，却有同学向我发问了：“刘老师，我们虽然听了，可好多我们并不理解呀。这么多又记不住。”这又把我问住了。是呀，我开展这次活动的目的到底是什么？难道拓宽知识面就是简单、机械似的“加一加”吗？加得越多越好吗？
［三定方案］
一次、二次的活动总是不令人满意，总觉得做了，可似乎在走形式，没有预期的效果那样好。思虑在三，决定从活动的内容与形式再入手。这次，我改变以往的角色，由原来的“统领者”变为“协从者”。我与同学们商量着定内容与形式。于是，有了下面的对话。
师：你最想知道关于李清照的什么知识？ 生：１、关于李清照这个人的事。
２、李清照留下了哪些诗词。
３、李清照的诗词描绘了什么意境。
４、积累李清照最有名的诗词。
……
师：除了念、抄的形式还有什么有趣的、你们喜欢的方式展示？ 生：１、可以自制“李清照词集”。
２、可以办一份“李清照诗词”小报。
３、可以创作“李清照诗词”画集。
４、还可以唱一唱呢，我听妈妈说，有一首词改编成歌曲了。
……
师：你们是愿意单独行动，还是愿与人合作？ 生：１、我想一个人，能行。
２、我想和妈妈一起完成。
３、我想和同学合作。
……
看着孩子们兴奋的表情，我相信这次的活动应该要丰富得多。
[活动效果] 算是好事多磨吧。又是一周后，我们召集同学们第三次举行此次活动的展示会。这次的活动真的很丰富。有的用手抄报的形式展示了“李清照其人其事”——名字：李清照(1084－约1151)，南宋女词人，号易安居士, 齐州章丘(今属山东)人。生活经历：父李格非为当时著名学者, 夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕, 与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原, 流寓南方, 明诚病死, 境遇孤苦。所作词, 前期多写其悠闲生活, 后期多悲叹身世, 情调感伤, 有的也流露出对中原的怀念。后人对她的评价：清照以一妇人, 而词格乃抗轶周柳, 虽篇帙无多, 固不能不宝而存之, 为词家一大宗矣(《四库提要》)。还有 “李清照诗词大看台”等；有的用画画的形式展示了一首首词所描绘的情景，其想象力丰富，真令人佩服，这对于学生理解词是一个很好地辅助；还有的用歌来唱词，我也情不自禁地与同学们一起唱起了《一剪梅》中“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”。„„
歌声轻轻飘荡在校园，吸引来了不少的听众。我想：这应该算是真正的走进了李清照吧。【思考与困惑】
历经三次的《走近李清照》活动算告一段落，回忆起整个活动过程，也是感悟颇多。一是学生永远是学习的主体，站在学生的角度去想问题，方会收到事半功倍的效果。他们的认知水平，他们的学习环境等等都是我们考虑的因素。二是教师是学生学习的“引导者”不是“决策者”，我们不要轻易武断地去独揽大权决定学生学习的内容与形式。
当然，此次活动留给我更多的是思考与困惑，那就是：
1、如何把握学生拓展阅读的学习时间？当活动时间与学生学习负担发生矛盾时，我们又如何选择呢？因为时间多了，学生的负担就重了；可时间用少了，效果自然又差了。
2、教师应该指定拓展阅读的范围，还是引导学生广泛涉猎相关的阅读材料？不指定范围又如何把握学生的拓展阅读面和拓展阅读量？当学生参差不齐时又怎么办呢？
篇6：票据法案例集锦
甲：票据与票据法，最初是产生于外国。其实，在我国也有票据与票据法产生的生活基础。据说，山西常家庄园，是在清朝中期，靠经营茶叶发家，俄罗斯有他家的商店。在长途骆驼贩运茶叶过程中，常常有强盗打劫，为了避免土匪将银子抢走，他们将散碎银子铸成一个形状象西瓜，比西瓜大一些的银球。银球很重，圆圆的，又不好搬，土匪在匆忙之中，不容易带走，从而减少损失。这个银球，被叫作‚没奈何‛，让土匪没奈何。
这是票据与票据法产生的生活基础之一。
最近几十年以来，我国的票据活动逐步恢复开展。在当今的社会生活中，不能想象没有票据。但是，我国的票据立法、司法以及理论研究，都有不同的滞后，不尽完善，不能令人满意之处还是存在的。从使用和熟悉票据法的角度看，中国百姓也是处于初级班的水平。
票据的作用之一就是支付作用。目前，一般人几乎不使用、或者接触不到汇票、本票、支票。用票据代替现钞作为支付工具，可以避免清点现钞时可能产生的错误，并可以节省清点现钞的时间。今天，人们在经济生活中都普遍使用票据，特别是支票，作为支付的工具。支票最初起源于荷兰，17世纪中叶传到英国，19世纪中叶以后，支票逐渐流行到欧美，又遍及于世界。乙：法律是比较注重历史的。在讲部门法律的时候，往往在概论部分，或者绪论部分讲一些历史的沿革。更不要说法制史与法律思想史了。
甲：我们学习历史，是为了从过去的事件中吸取经验，以便更好面对未来。但是，指导实际工作，不要过分尊重历史。过分尊重历史，就是低估了历史的法则。历史的最重要的法则就是变化，就是与时俱进。灵活性表现在生活的一切方面，也包括法律。法律之树也应该从生活中汲取营养。
我们还是继续说支票。
使用支票代替付款，是支票最主要的作用。为了不必随身经常携带大量现金，可将现金预先存到银行，与银行订立支票合同，然后向银行领取支票簿臵于身上，以后在需要付款时签发支票即可。支票可以作为支付手段使用。例如买主支付价款给卖主，可以直接签发支票。也可以直接签发本票，也可以签发汇票。
乙：你是说，支票与现金是一样的？ 甲：也不完全一样。有这样一个故事：
一个人去世，他的三个朋友去参加葬礼。一个朋友提议：送死者一些钱，以备他使用。其他二人表示同意。第一个人丢进坟墓100美圆。第二个人虽然心疼钱，也只好丢进坟墓100美圆。第三个人当然也心疼钱，想了一下，丢进坟墓一张300美圆的支票，将那200美圆找回来。说：我也给100美圆，但是，没有零钱，只好给一张支票。
所以说，支票与现金是有区别的。
乙：是呀！在学习票据法的过程中，人们普遍感到比较困难。因为，人们对票据法的基本知识、基本概念了解的甚少，学习中遇到的新词儿太多，难度就大了。相比之下，学习婚姻法就容易一些，所涉及的事情，都是日常生活中的、经常遇到的问题，不是在自己家发生过，就是在邻居家发生过，或者电视中见过。
甲：你说得对。对于国际经济法这门课程，也有类似的情况。过去，国际贸易是国家垄断，一般的中国人，接触过国际贸易的比较少。加入世界贸易组织之后，面临的都是新的东西，有关的国内、国际的法律法规数量之多，犹如浩瀚的大海，让人应接不暇。学习新的东西是要付出代价的。
乙：现在，我们如何学习票据法呢？ 甲：我们先从票据行为开始。
票据行为是一种负担票据债务的行为，票据债务的产生往往又不以实际交易中已经存在的票据原因为其必要条件。
票据行为有广义与狭义之分。
狭义票据行为是指：承担票据债务的要式法律行为，包括出票、背书、承兑、保证、参加承兑、保兑等六种。根据我国票据法的规定，在我国票据行为仅包括出票、背书、承兑、保证、付款。
广义票据行为是指：以发生、变更或消灭票据关系为目的而为的法律行为，除包括以上各种狭义的票据行为外，还包括参加付款、见票、划线、涂销等。在有些国家包括付款。
下面的案例是关于出票人与保证人的。
1、出票人与保证人
案情简介
司徒先生是某研究所的研究员，因专利发明获得了大量收入，银行为其开了支票帐户。2002年因家庭生活，受到剌激，导致精神失常。
2002年4月1日司徒先生签了一张60万元的转帐支票给某房地产公司购买有关房屋，某房地产公司希望有保证人进行保证。司徒先生找到其朋友钟女士保证。
房地产公司收受支票后，4月15日以背书的方式将该支票转让给了某租赁公司以支付所欠的建筑机械租金。
4月19日某租赁公司持该支票向某现代商城购臵计算机设备。
4月26日某现代商城通过其开户银行提示付款时，开户银行以超越提示付款期为由作了退票处理。某现代商城只好通知其前手进行追索。
在追索的过程中，租赁公司和房地产公司均以有保证人为由推卸自己的责任，保证人钟女士以司徒先生系精神病人，其签发支票无效为由，拒不承担责任。
经鉴定，司徒先生确属精神不正常，属无行为能力人。我们讨论如下几个问题：
1、无行为能力人的票据行为是否有效？
2、其所签发的票据是否有效？
3、在有保证人存在的情况下、票据行为人应否负票据责任？
4、本案中的保证人应否承担保证责任？
本案参考结论
1、无行为能力人的票据行为无效。
2、其所签发的票据有效。
3、在有保证人存在的情况下，票据行为人应承担票据责任。
4、本案中的保证人不承担保证责任。
参考理论分析
一、《中华人民共和国民法通则》第十三条规定：‚不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。
不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。‛ 《中华人民共和国票据法》第6条规定：‚无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在票据上签章的,其签章无效,但是不影响其他签章的效力。‛ 应该说，无民事行为能力人和限制民事行为能力人的票据行为是无效的，但票据行为彼此之间是各自独立的，如果在一张票据上有众多的票据行为，某一行为的无效不影响其他行为的效力。本案中的司徒先生经鉴定为无民事行为能力人，其完成的出票行为是无效的。但出票行为的无效不等于票据无效。如果票据的必须记载事项是齐全的，出票行为无效票据依然有效，当然,如果票据上欠缺要项，出票行为无效，票据也无效。
本案中的当事人和关系人均未对司徒先生签发的支票记载事项提出异议，因此，应当推定司徒先生出票无效，但所签支票有效。
二、对于票据行为人的票据责任,《中华人民共和国票据法》第68条第一款规定：‚汇票的出票人、背书人、承兑人和保证人对持票人承担连带责任。‛ 《中华人民共和国票据法》第94条规定：‚支票的背书、付款行为和追索权的行使,除有特殊规定外，适用汇票的规定。‛ 支票没有保证和承兑行为，本案中钟女士所做的保证只是一般的民事保证，民事保证的存在只是使票据的付款在票据法的保障之外又多了一道民法的保障。这种保障是第二顺序的，只有在票据法的保障发挥怠尽，权利人的利益仍不能得到充分实现时，才能起作用。
三、司徒先生的出票行为无效，但房地产公司和租赁公司的背书行为都是有效的，他们应该对现代商城承担连带责任。
它们以有保证人为由推卸自己的票据责任是不能成立的。钟女士进行的保证属民事保证，民事保证的效力受被保证行为的影响，由于司徒先生的出票行为无效，钟女士在此基础上的保证行为也是无效的，钟女士无须承担保证责任。
乙：通过上面的案例，我对出票有了一定的理解。所有票据行为中的第一个票据行为就是出票。
甲：你说得对。不过这仅仅是了解票据的开始。要掌握的东西还很多。乙：下面我谈那点？
甲：票据是无因证券，这点很重要。乙：我们就看无因证券。
2、无因证券
案情简介
永固房地产有限责任公司从丽德贸易进出口公司购进2000吨水泥，总价款50万元。水泥运抵后，永固房地产有限责任公司为丽德贸易进出口公司签发一张以永固房地产有限责任公司为出票人和付款人、以丽德贸易进出口公司为收款人的，三个月后到期的商业承兑汇票。
一个月后，丽德贸易进出口公司从吉祥有限责任公司购进木材一批，总价款45万5千元。丽德贸易进出口公司就把永固房地产有限责任公司开的汇票背书转让给吉祥有限责任公司，余下的4万5千元用支票方式支付完毕。
后，永固房地产有限责任公司发现2000吨水泥中有一半质量不合格，双方发生纠纷。汇票到期时，吉祥有限责任公司把汇票提交永固房地产有限责任公司要求付款，永固房地产有限责任公司拒绝付款，理由是丽德贸易进出口公司供给的水泥不合格，不同意付款。
永固房地产有限责任公司是否可以拒绝付款？
本案参考结论
永固房地产有限责任公司不可以拒绝付款。参考理论分析
永固房地产有限责任公司的做法是违反法律规定的。
根据票据法原理，票据行为特征之一是票据行为的无因性，票据是无因证券。
票据的无因性是指，票据关系虽然需要基于一定的原因关系才能成立，但是票据关系一经成立，就与产生或转让票据的原因关系相分离，两者各自独立。票据具备票据法上的条件，票据权利就成立，至于票据行为赖以发生的原因关系是否存在和有效，在所不问。
原因关系是否存在和有效，对票据关系不发生影响，票据债权人只要持有票据即可行使票据权利。票据债务人不得以原因关系无效为理由，对善意的持票人进行抗辩。
对于票据的无因性有两种理解：
一是认为只要票据行为已经具备法定要件，纵使票据行为有瑕疵，票据关系依然有效。此意见是从维护票据流通的安全性出发，来理解无因性。票据制度发达国家常常采用此意见。另一种意见认为，票据关系只有在合法成立以后，才能与原因关系相分离，如果当事人是以欺诈、盗窃、胁迫手段取得票据的，不得享有票据权利。此意见是从票据活动的合法性理解无因性的。我国采用此意见。
《中华人民共和国票据法》第十三条对此也有明确规定：‚票据债务人不得以自己与出票人或者与持票人的前手之间的抗辩事由，对抗持票人‛。本案中，丽德贸易进出口公司与永固房地产有限责任公司之间的水泥购销关系是本案汇票的原因关系。汇票开出后，永固房地产有限责任公司就与票据持有人产生票据关系。原因关系与票据关系是相互分离的。永固房地产有限责任公司提出水泥质量不合格是原因关系有瑕疵。其拒绝付款就是用原因关系来对抗票据关系。
但现在汇票已被背书转让，持票人不再是原因关系的当事人，所以永固房地产有限责任公司不得以水泥不合格为由来对抗吉祥有限责任公司，永固房地产有限责任公司必须付款。付款后票据关系消灭，原因关系不消灭，永固房地产有限责任公司仍可根据原因关系的瑕疵请求丽德贸易进出口公司赔偿损失。
乙：票据的无因性确实很独特，与一般民法的原则是有区别的。无论如何，票据代表一笔财产。
甲：你说得对。财产，通常是可以质押的。乙：票据可以质押么？ 甲：我们讨论一个案例。
3、汇票质押
案情简介 1998年11月5日，华兴煤炭有限责任公司与恒意兴煤炭有限责任公司签订购销合同一份。合同约定：
1、由恒意兴煤炭有限责任公司供给华兴煤炭有限责任公司国家标准煤炭6000吨，每吨单价800元，货款总金额480万元。
2、首批供给1500吨，货款计120万元，于1998年11月19日前交货。
3、如果恒意兴煤炭有限责任公司违约给华兴煤炭有限责任公司造成经济损失，恒意兴煤炭有限责任公司承担全部责任。
合同签订后，华兴煤炭有限责任公司从开户银行民生银行某分行开出一张面额为120万元的银行承兑汇票，恒意兴煤炭有限责任公司为受款人，承兑日期为1998年12月3日。该办事处根据华兴煤炭有限责任公司该汇票不得背书转让的要求，将‚不允许背书转让‛字样的印章，盖在该汇票的背面。
恒意兴煤炭有限责任公司在收到该汇票后，在合同规定的期限内没有履行供货义务。1998年11月10日，恒意兴煤炭有限责任公司将该汇票交给第三人，民生银行某分行某办事处做为质押，并与民生银行某分行某办事处签订了质押贷款协议：民生银行某分行办事处贷给恒意兴煤炭有限责任公司购买煤炭货款120万元，并将该笔贷款划入恒意兴煤炭有限责任公司在该办事处开立的帐户。
恒意兴煤炭有限责任公司将120万元贷款分别偿还几笔借款与货款。
另外，恒意兴煤炭有限责任公司与民生银行某分行签订质押贷款合同前，民生银行某分行为确定质押汇票的真伪，曾对华兴煤炭有限责任公司与恒意兴煤炭有限责任公司签订的购销合同及质押汇票进行过核实。民生银行某分行知道此笔质押贷款系为恒意兴煤炭有限责任公司购买煤炭所贷。
由于购销合同规定的供货期限超过，恒意兴煤炭有限责任公司没有履行供货义务，也没有将汇票退还，华兴煤炭有限责任公司遂于1998年10月23日向法院提起诉讼。
华兴煤炭有限责任公司诉称：购销合同签订后，我方依照合同约定，给付恒意兴煤炭有限责任公司恒意兴煤炭有限责任公司120万元的银行承兑汇票。但恒意兴煤炭有限责任公司没有按合同规定的时间履行供货义务。为达到骗取我方货款的目的，恒意兴煤炭有限责任公司采取隐瞒事实真相的欺诈手段，在无货可供的情况下，竟将我方与其约定并注明‚不允许背书转让‛的银行承兑汇票作为质押物，与第三人民生银行某分行签订了质押贷款合同，将该汇票质押给第三人民生银行某分行，恒意兴煤炭有限责任公司因此获贷款120万元。
汇票质押行为违反了我国票据法关于‚出票人在汇票上记载‘不得转让’字样的，汇票不得转让‛的规定。因此，恒意兴煤炭有限责任公司与第三人的质押行为无效，由此给我方造成的经济损失，应由恒意兴煤炭有限责任公司承担。要求恒意兴煤炭有限责任公司及第三人返还汇票，并由恒意兴煤炭有限责任公司承担不履行合同的违约金及本案的诉讼费。
恒意兴煤炭有限责任公司辩称：收到汇票后，由于合同规定的供货时间紧，货源组织得不好，造成不能如期供货。由于汇票已做为贷款的质押物在民生银行某分行，返还难以做到。愿意接受法院主持下的调解，争取早日返还华兴煤炭有限责任公司的货款。
第三人民生银行某分行在法定期限内没有提出书面答辩。法院经审理认为：华兴煤炭有限责任公司与恒意兴煤炭有限责任公司于1998年11月5日签订的购销煤炭合同，符合法律规定，应认定有效。
恒意兴煤炭有限责任公司收到华兴煤炭有限责任公司给付的承兑汇票后，至今未向华兴煤炭有限责任公司供货，亦未将120万元退还给华兴煤炭有限责任公司，系违约行为，对此，依法恒意兴煤炭有限责任公司应承担违约责任。
关于华兴煤炭有限责任公司开出的不得背书转让的汇票能否设定质押问题，该汇票明确载明不允许背书转让，此系双方当事人对该汇票的约定，而恒意兴煤炭有限责任公司与民生银行某分行明知该承兑汇票约定不允许背书转让，仍以此承兑汇票设立质押，不符合法律规定。我国票据法规定，出票人在汇票上记载不得背书转让字样的，汇票不得转让；原背书人对后来的被背书人不承担保证责任。民生银行某分行与恒意兴煤炭有限责任公司的质押行为，其法律后果将发生转让行为，而权利质押的标的只能是依法可以转让的财产权，不可转让的权利不得设立质权。故，质押行为应认定无效，质押物承兑汇票应归还出票人华兴煤炭有限责任公司所有。民生银行某分行贷给恒意兴煤炭有限责任公司的120万元，均未用于购买煤炭，而是挪做它用，以上款项均从恒意兴煤炭有限责任公司在民生银行某分行办事处开立的帐户中支出，故民生银行某分行知道恒意兴煤炭有限责任公司未按质押贷款用途使用此笔贷款，亦应承担过错责任。关于‚不允许背书转让‛字样应填写在汇票何处，是否影响其法律效力问题。经查，华兴煤炭有限责任公司在承兑汇票上填写的‚不允许背书转让‛字样，虽不规范，有瑕疵，但双方就该承兑汇票作出的‚不允许背书转让‛的约定，系双方真实意思表示，具有法律效力。
本案参考结论
1、恒意兴煤炭有限责任公司取得票据，有欺诈嫌疑，不享有票据权利。
2、该票据‚不得转让‛有效力。
3、不得转让的汇票是否可以设定质押，看完分析，您来决定。
参考理论分析
本案是一起恒意兴煤炭有限责任公司没有按合同履行供货义务，又将华兴煤炭有限责任公司开给其的‚不允许背书转让‛的汇票质押给第三人，恒意兴煤炭有限责任公司获得银行贷款，华兴煤炭有限责任公司要求恒意兴煤炭有限责任公司及第三人返还银行承兑汇票的案件。本案讨论的中心问题是：恒意兴煤炭有限责任公司是否享有票据权利，记载不得转让的汇票是否可以做质押，‚不得转让‛的字样记载在汇票的背面是否具有禁止转让的效力。
一、恒意兴煤炭有限责任公司是否享有票据权利。
《中华人民共和国票据法》第十条第一款规定：‚票据的签发、取得和转让，应当遵循诚实信用的原则，具有真实的交易关系和债权债务关系‛。《中华人民共和国票据法》第二款规定：‚票据的取得，必须给付对价，即应当给付票据双方当事人认可的相对应的代价。‛ 《中华人民共和国票据法》第十三条第二款规定：‚票据债务人可以对不履行约定义务的与自己有直接债权债务关系的持票人，进行抗辩。‛ 依照华兴煤炭有限责任公司与恒意兴煤炭有限责任公司签订的购销合同，华兴煤炭有限责任公司按期交付了货款——银行承兑汇票，但恒意兴煤炭有限责任公司却未能如约履行义务——给付对价1500吨煤炭，华兴煤炭有限责任公司可以此理由，依法进行抗辩。
按照《中华人民共和国票据法》第十条的规定，恒意兴煤炭有限责任公司没有履行合同义务，给对方相应的对价，违反了诚实信用的原则，华兴煤炭有限责任公司抗辩理由成立，恒意兴煤炭有限责任公司不能享有票据权利。
恒意兴煤炭有限责任公司以签订购销合同为名，骗取对方汇票，无意履行合同，依照《中华人民共和国票据法》第十二条第一款的规定，恒意兴煤炭有限责任公司以欺诈手段取得票据，也不享有票据权利。
二、关于出票人将‚不得转让‛字样填写在汇票背面是否有效的问题。
‚不得转让‛字样的填写位臵，我国票据法尚未明确规定。但从票据理论上讲，出票人应将‚不得转让‛的字样记载在汇票正面适当的位臵，背书人不允许转让的应记载在汇票的背面。在汇票正面记载的意义在于确定不得转让是出票人的意志和行为，以区别于背书人在票据背面记载‚不得转让‛的意思、行为与法律责任。
本案出票人华兴煤炭有限责任公司不具备关于汇票不得转让字样记载位臵的票据知识，在开出汇票时，要求出票银行在汇票上必须注明‚不允许背书转让‛字样，银行工作人员应其要求专门刻制了一枚‚不允许背书转让‛的印章，将该印章盖在票据的背面，这一过程本案三方当事人都很清楚。在银行的专业人员都不具备这方面票据知识的情况下，要求华兴煤炭有限责任公司具备这方面知识，显然不尽情理。因此，就此案的特殊性而言，在没有明确的司法解释之前，只能认为该票据这样记载虽不规范，但不能据此否定该票据不得转让的效力。
三、关于不得转让的汇票可否做质押的问题，这是本案的关键问题。
《中华人民共和国票据法》第三十五条规定：‚背书记载‚委托收款‛字样的，被背书人有权代背书人行使被委托的汇票权利。但是，被背书人不得再以背书转让汇票权利。
汇票可以设定质押；质押时应当以背书记载‚质押‛字样。被背书人依法实现其质权时，可以行使汇票权利。‛ 票据法做此规定的目的是，质押权人通过对汇票设定质权以保证其债权的实现，设质人以汇票做质物担保其债务的履行。汇票是流通证券，原则上可以自由流通转让，一般来说汇票持有者享有票据权利。
《中华人民共和国票据法》第二十七条规定：‚持票人可以将汇票权利转让给他人或者将一定的汇票权利授予他人行使。
出票人在汇票上记载‚不得转让‛字样的，汇票不得转让。持票人行使第一款规定的权利时，应当背书并交付汇票。背书是指在票据背面或者粘单上记载有关事项并签章的票据行为。‛
这说明只有在这一法定情况下，汇票是禁止转让、限制流通的。这也是世界各国普遍的规定。不得转让的汇票能否设定质押，能否通过质押的手段，有条件的进行流通转让，我国票据法没有明确规定。而且从票据法理论上讲，汇票以背书形式设定质押，其本身不具有转让的性质，即质押背书属于非转让背书。
有一种意见认为：
不得转让的汇票同样可以设定质押。但是，如果依据票据法和相关的理论细加分析，就能够推论出‚不得转让的汇票不能设定质押‛这样一个结论。
以汇票设定质押可能出现两种结果：
１、在设定的质押期限内，设质人履行了偿还债务的义务，赎回质物，质押关系消灭，不可能出现转让票据权利，即质押权人行使票据权利的问题；
２、设质人未能如期履行偿还债务的义务，质押权人由此获得质权，质权人将持有的汇票通过承兑付款程序，实现票据权利，票据权利由设质人转移给质权人，出现了票据权利转让的结果。这就是以汇票设定质押的真正涵义，即以质权保证债权的实现。
本案中，恒意兴煤炭有限责任公司以‚不允许背书转让‛的汇票设定质押，在期限内没有履行偿还贷款义务，汇票的持有权，从恒意兴煤炭有限责任公司转移到民生银行某分行，如果民生银行某分行将持有的、获得质权的汇票进行承兑，将会发生票据权利转让的问题。
我国票据法关于出票人在汇票上记载不得转让字样的汇票不得转让的立法精神，旨在于维护出票人保留对其直接后手的抗辩权，以保护其票据权利。如果允许以不得转让的汇票设定质押，从而发生票据权利转让的事实，不但违背了出票人华兴煤炭有限责任公司对受票人恒意兴煤炭有限责任公司的不得转让票据权利的约定，也直接损害了华兴煤炭有限责任公司对恒意兴煤炭有限责任公司的抗辩权及其票据权利，更重要的是违反了我国票据法关于此类汇票不得转让的规定。故，不得转让的汇票不能设定质押。
另外，在台湾的票据法理论和司法实践中，就有‚惟票据如已经发票人记载禁止转让者，即不得再为设定质权‛的观点和做法，也正是基于上面论述的观点。
从理论上讲，以汇票设定质权，是对票据权利的一种处分行为，首先要求设质人对质物，即票据有处分权。由于不得转让的汇票在法律上有不得转让、限制流通的基本特性，受票人对持有的票据享其权利，但没有处分权，即转让权，这是为便于出票人利用法律赋予的抗辩权，保护自己的合法权益不受侵犯。
本案中，恒意兴煤炭有限责任公司与民生银行某分行签订的质押贷款合同无效。还有一种意见认为：
设质背书，又称质权背书、质背书，它是背书人以票据权利设定质权为目的所为的背书。背书人为质权设定人（出质人），被背书人为质权人。由此设定的质权属于权利质权。
本案中，争论的焦点是：‚不得转让‛的汇票，是否可以进行抵押？ 《中华人民共和国担保法》第六十三条规定：‚本法所称动产质押，是指债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保。债务人不履行债务时，债权人有权依照本法规定以该动产折价或者以拍卖、变卖该动产的价款优先受偿。前款规定的债务人或者第三人为出质人，债权人为质权人，移交的动产为质物。‛ 《中华人民共和国担保法》第七十六条 规定：‚以汇票、支票、本票、债券、存款单、仓单、提单出质的，应当在合同约定的期限内将权利凭证交付质权人。质押合同自权利凭证交付之日起生效。‛ 根据上述规定，汇票可以抵押，汇票所有权还是出质人的。被背书人取得的仅仅是质权，不是所有权。如果背书人到期不能履行偿还贷款的义务，被背书人可以取得质物上面的利益，不必取得汇票之所有权。本案中，恒意兴煤炭有限责任公司与民生银行某分行签订的质押贷款合同应当有效。
综上所述，本案恒意兴煤炭有限责任公司恒意兴煤炭有限责任公司在合同期限内未履行交货义务，没有给付与汇票相应的对价，且无意履行合同义务。故，华兴煤炭有限责任公司拒绝兑付汇票的抗辩理由成立。恒意兴煤炭有限责任公司既不享有票据权利，也没有对汇票的处分权。至于恒意兴煤炭有限责任公司与民生银行某分行签订的质押贷款合同是否有效，请您判断！
乙：这个案例比较复杂。
甲：要知道，法律从来不能解决所有的事。
质押背书，《中华人民共和国票据法》未作限制。因为，取得质押背书票据的持票人，不是背书人的代理人，他享有一定的票据权利。他行使票据权利的目的是为了实现自己的债权。当该持票人可以就票据受偿，票据又未到期，也没有限制转让时，应当有权转让票据。
乙：知道了。但是，我总觉得票据转让是复杂的，一定要小心。甲：是的。这里有一个相关的例子。
4、汇票转让是否不当
案情简介
1999年5月6日，韦金华携带以自己为收款人的中国工商银行四川001403号150万元银行汇票和中国农业银行四川304100号50万元汇票各一张到坪南市，计划购买货物。次日，韦金华委托石头城酒店业务员陈建到石头城酒店开立临时帐户的坪南市信用社办理两章汇票的有关手续，将汇票暂时存在该处。
该社的业务员张新利对银行汇票进行核对后，陈建将韦金华身份证交给张新利，由张新利代为在该两张汇票背面写上其姓名、住址、证件号码、发证机关，陈建在该两张汇票背面被背书人栏加盖预留印鉴‚石头城酒店财务专用章‛和‚孙世杰印‛。张新利收下两张银行汇票后，填写一张送款单回单给陈建和韦金华。送款单上收款单位为坪南市信用社，帐号8235，款项来源韦金华汇票转入，合计金额200万元。坪南市信用社收下两张汇票的当日，即在两张汇票上加盖坪南市票据交换章后送坪南市河南西路票据交换所办理票款解付。5月11日，坪南市信用社用转帐付出传票将200万元汇票款从其8235帐号转入石头城酒店帐户。
6月，韦金华发现此事，即以200万元转给石头城酒店不妥向坪南市信用社提出异议。坪南市信用社认为，其是依汇票背书及银行规定将款划入石头城酒店的，并无不妥。双方就此发生争议。
韦金华遂于1999年10月20日向法院提起诉讼。
本案参考结论 汇票属合法转让。
参考理论分析
本案汇票纠纷，问题争执的焦点是汇票属合法转让还是寄存。
汇票转让是指持票人可以将汇票权利转让给他人或者将一定的汇票权利授予他人行使。持票人行使汇票转让权利时，应当背书并交付汇票。如何认定这一票据行为？
票据行为分为：狭义票据行为与广义票据行为。
狭义票据行为是指：承担票据债务的要式法律行为，包括出票、背书、承兑、保证、参加承兑、保兑等六种。根据我国票据法的规定，在我国票据行为仅包括出票、背书、承兑、保证、付款。
广义票据行为是指：以发生、变更或消灭票据关系为目的而为的法律行为，除包括以上各种狭义的票据行为外，还包括参加付款、见票、划线、涂销等。在有些国家包括付款。
我们所指的票据行为仅为狭义的票据行为。票据行为有自己的特性：（1）票据行为具有无因性。
票据行为只要具备法定形式要件即可生效，不论其实质关系如何，这种性质称为票据行为的无因性。
（2）票据行为具有独立性。
票据上有多个法律行为时，各个票据行为各自独立，互不影响。一行为生效，不影响其他票据行为的效力，如无行为能力人或限制行为能力人的签名，不影响其他人签名的效力。
票据转让的方式有：（1）单纯交付。
单纯交付是持票人以转让票据权利为目的而将票据交付与他人的一种票据行为。（2）背书交付。
背书交付即作成背书后并将票据交付于他人。
本案持票人韦金华，案外人石头城酒店陈建共同前往坪南市信用社交付二张银行汇票，经该社业务员张新利核对后，韦金华将其身份证交张新利，并由张新利代其在该二张银行汇票背面书写韦金华姓名、身份证号码、住址、发证机关。陈建在该两张银行汇票背面被背书人栏加盖预留印鉴。至此，韦金华背书转让汇票的法律行为完成。
韦金华称此为寄存汇票，既无事实依据，又不符合寄存的法律特征。韦金华汇票寄存之说不能成立，应视为背书转让。
汇票一经背书转让就产生相应的法律后果。如前所述，韦金华有意将持有的二张汇票权利让与石头城酒店，又为石头城酒店接受。此后，双方共同提示坪南市信用社，请求该社办理有关银行手续，以使韦金华与石头城酒店合意的法律后果发生。
坪南市信用社在此过程中处于办理汇票转帐者的地位，只对转帐手续是否合法，转帐结果是否错误负责，而不是坪南市信用社能否办理转帐。这是因为：
1、韦金华、石头城酒店之间的背书转让真实意思表示已授权坪南市信用社转帐。
2、坪南市信用社当石头城酒店业务员面，代韦金华在讼争两张汇票背面书写其姓名、身份证号、住址、发证机关等，这种行为，符合票据法的规定，也符合民法通则第六十六条‚本人知道他人以本人名义实施民事行为，而不作否认表示的，视为同意‛的规定。韦金华对坪南市信用社的此行为，应视为认可。韦金华持有汇票已作背书转让他人，由此产生的法律后果自应由韦金华承担。
3、坪南市信用社作为汇票受让人开立帐户的金融机构，依职责审查了转让汇票记载事项及汇票权利受让人的预留印鉴。坪南市信用社的这些行为，符合银行的有关规定。
乙：在本案中，涉及到票据行为的独立性，你是不是可以介绍一下？ 甲：可以。
票据行为的独立性是指，票据上的各个行为相互独立地发生效力，某一种票据行为无效，不影响其他票据行为的有效性，即使在先的票据行为无效，也不影响之后的票据行为的效力。在某个票据上，可以有多个票据行为，例如：出票、背书、承兑、保证，它们同时存在，但是在时间顺序上，有一定的前后关系。当一个票据行为无效的时候，是否会导致另一票据行为无效呢？
依据民法原则，如果存在数个民事行为，它们有前后的逻辑关系。当前一行为无效时，后一行为也归于无效。
民法的这个原则，如完全适用适用于票据行为，票据的流通功能就无法得到实现。于是，在票据法中作出一些特别规定：受让人在受让票据时，只须调查前手让与人的票据行为是否有效。
《中华人民共和国票据法》第六条规定：‚无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在票据上签章的，其签章无效，但是不影响其他签章的效力。‛《日内瓦统一汇票本票法公约》第七条、台湾《票据法》第八条、第十五条、日本《票据法》第七条也有类似规定。
这就是票据行为的独立性。
任何一个法律行为是否有效，大致可以从行为实质要件和形式要件两方面来考察，票据行为也不例外。
至于票据行为独立性的具体含义，学者间的意见分歧很大： 票据行为的独立性之含义：
（1）票据行为以其实质要件的合法和形式要件的完备而独自发生法律效力；（2）一个票据行为的效力不受另一无效票据行为的影响。
乙：关于票据的独立性我明白了。我有一个问题，如果他人冒用票据，会如何？ 甲：那我们说一个冒用支票的案例。
5、转让支票被他人冒用
案情简介
2000年4月1日，某人持益佳有限责任公司遗失的一张填有食品专用的转帐支票至原告和平电子有限责任公司处，要求和平电子有限责任公司予以调取现金。和平电子有限责任公司未审核支票来源及来人身份证件，就支付给该人现金人民币1万元，并收取支票金额7‰人民币70元的手续费。该人收款后留下一张现金收条。
同月27日，和平电子有限责任公司将该支票解入银行，银行以帐户存款不足为由而退票。和平电子有限责任公司寻找该人不着。同时，益佳有限责任公司收到银行退票，并被处罚款，方知所遗失的转帐支票被他人冒用。
和平电子有限责任公司催款未果遂诉至法院，要求益佳有限责任公司支付支票金额1万元。法院认为：益佳有限责任公司作为该支票的出票人，在作出票据并将之交付于收款人之前，遗失支票，负有保管不善的责任。和平电子有限责任公司以现金换取转帐支票，其取得支票有重大过失，负有主要责任。最后法院判决由益佳有限责任公司承担支票金额30%偿付和平电子有限责任公司。
本案参考结论
原告和平电子有限责任公司对本案中的损失负有主要责任。
参考理论分析 本案事实清楚，益佳有限责任公司遗失支票，负有保管不善的责任。而且支票遗失后未及时采取办理挂失止付公示催告等弥补手续，其责任是明显的。本案和平电子有限责任公司获取该支票，虽给付了相当的代价，但违反了《中华人民共和国票据法》等有关规定，明知支票使用用途不符并在未审查支票持有人身份的情况下以现金换取转帐支票，存在重大过失，是造成他人冒用该支票的主要原因。
可以参见《中华人民共和国票据法》第八十四条规定：
‚支票可以支取现金，也可以转帐，用于转帐时，应当在支票正面注明。
支票中专门用于支取现金的，可以另行制作现金支票，现金支票只能用于支取现金。支票中专门用于转帐的，可以另行制作转帐支票，转帐支票只能用于转帐，不得支取现金。‛ 可见，和平电子有限责任公司对本案中的损失负有主要责任。
乙：在本案中，提及票据的遗失与补救，你是不是可以再介绍一下？ 甲：可以。
我国票据法规定的票据丧失补救方法则既包括普通诉讼程序，也包括公示催告制度。普通诉讼程序，即民事诉讼法所规定的、一般民事诉讼所适用的第一审普通程序。公示催告制度是丧失票据的人申请法院宣告票据无效从而使票据权利与票据相分离的制度。
1、公示催告。
是指法院根据失票人的申请，以公告的方式，告之并催促利害关系人，在指定期限内向法院申报权利，如不申报权利，法院即依法作出宣告票据无效的判决的补救办法。自判决公告之日起，申请人有权向支付人请求支付。
2、提起诉讼。
失票人以付款人为被告，起诉。这是对公示催告制度的完善和补充。有时，企业和银行，很难注意到自己的票据是否被公示催告，从而要承担较大的风险。
乙：您提到了公示催告，是不是可以介绍一下？ 甲：可以。乙：再讲一个案例？ 甲：好。
6、公示催告
案情简介
1991年3月21日，红叶服装有限责任公司工作人员安新华出差途经宝鸡时，被他人盗走汇往临安采购原料的银行承兑汇票一张，汇票金额为30万元，出票人是某中国银行支行，持票人是红叶服装有限责任公司，支付人是中国银行临安分行，承兑协议编号1—1—4，交易合同号码99—110，未向任何单位背书转让。申请人于1999年3月26日向临安市城区人民法院申请公示催告。
临安市城区人民法院接到申请后，经审查认为符合《中华人民共和国民事诉讼法》第一百九十三条‚按照规定可以背书转让的票据持有人，因票据被盗、遗失或者灭失，可以向票据支付地的基层人民法院申请公示催告。依照法律规定可以申请公示催告的其他事项，适用本章规定。申请人应当向人民法院递交申请书，写明票面金额、发票人、持票人、背书人等票据主要内容和申请的理由、事实。‛之规定，决定受理申请，并于接到申请的第二天，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百九十四条‚人民法院决定受理申请，应当同时通知支付人停止支付，并在3日内发出公告，催促利害关系人申报权利。公示催告的期间，由人民法院根据情况决定，但不得少于60日。‛之规定，分别向申请人发出受理通知书和向支付人中国银行临安分行发出停止支付通知书，并在三日内发出公告，催促利害关系人在六十日内申报权利。经60天公告期，没有利害关系人向该院申报权利。
法院根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百九十七条的规定：‚没有人申报的，人民法院应当根据申请人的申请，作出判决，宣告票据无效。判决应当公告，并通知支付人。自判决公告之日起，申请人有权向支付人请求支付。‛，于1999年5月30日判决：
一、宣告承兑协议编号为1－1－4和交易合同号码为99－110的银行承兑汇票一张（发票人为某中国银行支行、持票人为红叶服装有限责任公司、支付人为中国银行临安分行、票面金额为叁拾万元）无效；
二、自本判决公告之日起，申请人有权向支付人请求支付。
本案参考结论 公示催告程序合法。
参考理论分析
公示催告程序，是1991年4月9日公布的《中华人民共和国民事诉讼法》新增加的一种程序，它是为了解决因票据被盗、遗失或者灭失而引起的票据权利主体不明问题的。
根据《中华人民共和国民事诉讼法》关于公示催告程序的规定：按照规定可以背书转让的票据被盗、遗失或者灭失，该票据在被盗、遗失或者灭失前的最后持有人，可以向票据支付地的基层人民法院申请公示催告。本案申请人是本案涉及的银行承兑汇票被盗前的最后持有人。公示催告程序中最主要的一项程序是：人民法院决定受理申请后，除依法通知申请人予以受理和通知支付人停止支付外，应当在三日内发出公告，催促利害关系人申报权利。公示催告期间的长短，由受理法院根据具体情况而定，但法律规定最短不得少于六十日。本案公示催告期间定为六十日，也是符合法律规定的。公示催告，目的在于催促利害关系人在规定的时期内向受理申请的法院申报权利，并且依规定期间内有无利害关系人申报权利而产生不同的法律后果：
有人申报的，公示催告程序终结，申请人或者申报人可以另行起诉，依普通程序解决票据权利的归属。
无人申报的，人民法院就根据申请人的申请，作出判决，宣告票据无效，申请人取得向支付人请求履行支付义务的权利。
本案属于无人申报的情况，临安市城区法院作出宣告本案涉及的银行承兑汇票无效、申请人有权向支付人请求支付的判决，是正确的。
乙：在这个案例中，没有利害关系人向该院申报权利。如果有人申报，该如何？ 甲：好。再讲一个相关案例。
7、公示催告
案情简介
鸿丽商厦从远方纺织品进出口有限责任公司购进一批羊毛衫。鸿丽商厦向远方纺织品进出口有限责任公司开具了109万元货款的汇票，汇票付款人为工商银行某分行，付款期限为出票后30天。
远方纺织品进出口有限责任公司业务员夏某拿到汇票后，声称不慎于第五日遗失。远方纺织品进出口有限责任公司随即向工商银行某分行所在地区人民法院申请公示催告。人民法院接到申请后第二天即受理，并通知了付款人停止支付。
第三天发出公告，限利害关系人在公告之日起三个月内到人民法院申报。如果没有人申报，人民法院将根据申请人的申请，宣告票据无效。
后来袁庆舟先生持汇票到人民法院申报，并声称汇票是用50万元从业务员夏某手里买的。人民法院接到申报后，裁定终结公示催告程序，并通知远方纺织品进出口有限责任公司和工商银行某分行。
于是，远方纺织品进出口有限责任公司向人民法院起诉。以上做法正确么？为什么？
本案参考结论
1、远方纺织品进出口有限责任公司在汇票遗失后，向人民法院申请公示催告，是正确的做法。
2、法院的公示催告程序也是合法的、正确的。
3、袁庆舟先生持汇票向法院申报后，法院裁定终结公示催告程序，是正确的。
4、远方纺织品进出口有限责任公司向法院起诉是正确的。
参考理论分析
1、远方纺织品进出口有限责任公司在汇票遗失后，应该向人民法院申请公示催告。《中华人民共和国票据法》第十五条规定：‚票据丧失，失票人可以及时通知票据的付款人挂失止付，但是，未记载付款人或者无法确定付款人及其代理付款人的票据除外。
收到挂失止付通知的付款人，应当暂停支付。
失票人应当在通知挂失止付后３日内，也可以在票据丧失后，依法向人民法院申请公示催告，或者向人民法院提起诉讼。‛失票人可以在票据丧失后，依法向人民法院申请公示催告。《中华人民共和国民事诉讼法》第一百九十三条‚按照规定可以背书转让的票据持有人，因票据被盗、遗失或者灭失，可以向票据支付地的基层人民法院申请公示催告。依照法律规定可以申请公示催告的其他事项，适用本章规定。
申请人应当向人民法院递交申请书，写明票面金额、发票人、持票人、背书人等票据主要内容和申请的理由、事实。‛之规定：可以背书转让的票据持有人，因票据被盗、遗失或者灭失，可以向票据支付地的基层人民法院申请公示催告。
本案中，远方纺织品进出口有限责任公司所持有的汇票属于可以背书转让的票据，因汇票遗失，远方纺织品进出口有限责任公司可以向工商银行某分行所在地的区人民法院申请公示催告。
2、法院的公示催告程序也是合法的、正确的。
《中华人民共和国民事诉讼法》第一百九十四条规定：‚人民法院决定受理申请，应当同时通知支付人停止支付，并在三日内发生公告，催促利害关系人申报权利。公示催告的期间，由人民法院根据情况决定，但不得少于六十日‛。本案中，人民法院受理的当天就通知付款人停止付款，并在第三天发布了限利害关系人三个月内申报的公告，其程序和步骤是合法正确的。
3、袁庆舟先生持汇票向法院申报后，法院应该裁定终结公示催告程序。
《中华人民共和国民事诉讼法》第一百九十六条第二款规定：‚人民法院收到利害关系人的申报后，应当裁定终结公示催告程序，并通知申请人和支付人‛。本案中，袁庆舟先生是持票人，票据被宣告无效与否直接涉及其权利，其有权申报。法院接到袁庆舟先生的申报后，由于票据纠纷难以在催告程序中解决，所以依法裁定终结公示催告程序。
4、远方纺织品进出口有限责任公司应该向法院起诉。
公示催告程序终结并不等于票据纠纷就不解决了。《中华人民共和国民事诉讼法》第一百九十六条第三款规定：‚申请人或申报人可以向人民法院起诉‛，《中华人民共和国票据法》第十五条第三款也有类似规定。因此，远方纺织品进出口有限责任公司在公示催告程序终结后，向人民法院起诉是合法正确的。
乙：上面的案例，是关于汇票的，有没有关于支票的？ 甲：我们就讲一个关于支票遗失案例。
8、支票遗失
案情简介
1990年5月3日，某机械有限责任公司职工许某向该厂财务部门领取了盖有银行预留印鉴的空白转帐支票一张，号码为001403，准备用于采购生产用品，不慎在途中遗失。该厂即向开户银行办理挂失手续，因按规定不能办理挂失而未遂。
5月11日，某机械有限责任公司在当地日报上刊登了支票遗失启事，声明遗失的001403号空白转帐支票作废。
同年8月18日，自称‚付军‛的人持该空白转帐支票到某微型电机有限责任公司，以某机械有限责任公司名义购买电器，并出示了名片和介绍信。某微型电机有限责任公司财务人员未严格审证，就在该空白转帐支票上填写了收款单位、金额、用途。同日，‚付军‛即将价值8000元的电器提走。
8月13日，某微型电机有限责任公司持该转帐支票到某机械有限责任公司的开户银行去兑付，银行发现某机械有限责任公司的存款不足，予以退票，并按规定对某机械有限责任公司作出罚款处理。某微型电机有限责任公司遂与某机械有限责任公司交涉，要求该厂承担货款。但某机械有限责任公司以遗失的空白转帐支票已登报声明作废为理由，拒绝支付货款。
为此，某微型电机有限责任公司于1990年8月28日向人民法院提起诉讼，称：某机械有限责任公司违反支票管理规定，支票遗失后被他人冒用，造成我厂经济损失8000元，要求某机械有限责任公司予以赔偿。
某机械有限责任公司辩称：向原告购物的空白转帐支票确系我厂签发，但该空白转帐支票遗失后，我厂已登报声明该空白转帐支票作废。原告被自称‚付军‛的人诈骗价值8000元的电器，与我厂无关，请求法院判决驳回原告的诉讼请求。
人民法院经公开审理认为：支票是资金结算的依据，应按支票管理的有关规定正确使用。被告签发空白转帐支票，违反支票使用的规定。该001403号空白转帐支票被他人冒用，造成原告8000元的经济损失，被告应承担民事赔偿责任。
被告以已登报声明遗失的空白转帐支票作废为理由而不愿赔偿，于法于情于理不符。据此，根据《中华人民共和国民法通则》第106条第2款、第134条第1款第（七）项的规定，判决：被告某机械有限责任公司赔偿原告某微型电机有限责任公司经济损失人民币8000元，此款在判决生效后10日内付清。
某机械有限责任公司对此判决不服，以某微型电机有限责任公司未严格审证，擅自在空白转帐支票上填写收款单位、金额、用途，也有一定过错，应承担一定责任为理由，向中级人民法院提起上诉。某微型电机有限责任公司认为原判正确，请求予以维持。中级法院经审理认为：上诉人签发空白转帐支票的行为违反票据管理的有关规定，其空白转帐支票遗失后，被他人冒用，造成某微型电机有限责任公司8000元的经济损失，上诉人应承担赔偿责任。
上诉人登报声明遗失的空白转帐支票作废的行为，只是一种单方法律行为，不能作为免责的理由。
某微型电机有限责任公司在销售过程中，对自称‚付军‛的人审证不严，故在这起纠纷中也有一定责任，应当承担部分经济损失。
经调解，双方当事人自愿达成协议如下：某机械有限责任公司赔偿某微型电机有限责任公司经济损失人民币4000元，此款在调解书送达时付清。
本案参考结论
在本案中，上诉人某机械有限责任公司应承担赔偿责任，某微型电机有限责任公司在本案涉及的销售活动中未严格审证，有一定责任，因此，酌情应由其承担一部分经济损失。据此，中级人民法院对本案的处理是合适的。
参考理论分析
本案是一起因支票遗失造成他人经济损失而引起的赔偿案件。在本案中，某机械有限责任公司之所以应承担赔偿责任，原因有二：
1、违反了票据管理使用规定。《中华人民共和国票据法》第八十八条规定：‚支票的出票人所签发的支票金额不得超过其付款时在付款人处实有的存款金额。
出票人签发的支票金额超过其付款时在付款人处实有的存款金额的，为空头支票。禁止签发空头支票。‛ 《银行结算办法》第19条规定：不准签发空头支票。某机械有限责任公司签发空白转帐支票，且银行存款不足，其行为是违反支票管理使用的有关规定的。由此造成某微型电机有限责任公司的经济损失，某机械有限责任公司应负赔偿责任。
2、登报声明支票作废的作为是一种单方法律行为，对第三人不具有法律拘束力。《银行结算办法》第16条第1款第（九）项规定：‚已签发的转帐支票遗失，银行不受理挂失，可请求收款人协助防范。‛这个规定充分说明，在转帐支票遗失的情况下，签发人只有向特定人即支票上记明的收款人请求协助防范，才可能起到防止损害发生的作用。除此之外，向不特定人声明，就不具有这种作用。因此，因支票遗失造成他人的经济损失，不能免除其赔偿责任。
《银行结算办法》第21条还明确规定，票据丢失造成资金损失的，应由其自行负责。这说明，登报声明遗失的支票作废的行为，不产生对外不负责任的后果。
乙：支票遗失的后果我已经知道了。如果我在支票遗失之后及时声明该支票作废，如何？再讲一个案例？
甲：好。
9、支票声明作废
案情简介
原告：红叶服装有限责任公司 被告：东方电子有限责任公司
东方电子有限责任公司供销员罗天平遗失一张已盖好单位及有关人员印章的空白转帐支票，立即报告了东方电子有限责任公司，东方电子有限责任公司当即通知了开户银行，并在当地媒体发出了遗失声明。
事隔4天，红叶服装有限责任公司持银行退回的支票到该厂要求支付8500元货款。东方电子有限责任公司以该支票已声明作废为由拒绝承担任何责任。红叶服装有限责任公司遂诉至法院。
法院认为，被告东方电子有限责任公司遗失空白转帐支票后，虽然通知了开户银行，并在有关新闻单位播出了‚遗失声明‛，但这种提醒有关方面注意的作法，并不具法律效力。为此，被告东方电子有限责任公司应负主要责任，承担3/4的经济损失；原告红叶服装有限责任公司在接受转帐支票时，未核对持票人身份，造成持票人冒用他人已挂失的支票，因此，也应负一定责任，承担1/4的经济损失。
本案参考结论
当事人的遗失声明是没有法律效力的。
参考理论分析
处理本案的关键是：认定支票遗失声明是否具有法律效力。
如果发生票据丧失，《银行结算办法》规定可采用‚挂失‛的方法来补救，由于票据种类不同，具体手续也不一样。
1、对于银行汇票，《银行结算办法》规定：持票人必须妥善保管银行汇票，严防遗失。如果遗失了填明‚现金‛字样的银行汇票，持票人应当立即向兑付银行或签发银行请求挂失。在银行受领挂失前(包括对方银行收到挂失通知前)被冒领，银行概不负责；如果遗失了填明收款单位和或个体经济户名称的汇票，银行不予挂失，可通知收款单位或个体经济户、兑付银行、签发银行，请其协助防范。遗失的银行汇票在付款期满后1个月，确未冒领，可以办理退款手续(第13条第15款)。
2、对于银行本票，该《办法》规定，银行本票见票即付，不予挂失。遗失的不定额银行本票在付款期满后1个月，确未冒领，可以办理退款手续(第14条第12、13款)。
3、关于支票，该《办法》规定：已签发的现金支票遗失，可以向银行申请挂失。挂失前已经支付，银行不予受理。
4、已签发的转帐支票遗失，银行不予挂失，可请求收款人协助防范(第16条第9款)。
5、《中华人民共和国票据法》第十五条规定：‚票据丧失，失票人可以及时通知票据的付款人挂失止付，但是，未记载付款人或者无法确定付款人及其代理付款人的票据除外。
收到挂失止付通知的付款人，应当暂停支付。
失票人应当在通知挂失止付后３日内，也可以在票据丧失后，依法向人民法院申请公示催告，或者向人民法院提起诉讼。‛ 票据失票人的挂失支付通知仅仅是授‚暂停支付‛，并无停止支付的法律效力。《中华人民共和国民事诉讼法》第193条规定：‚按照规定可以背书转让的票据持有人，因票据被盗、遗失或者灭失，可以向票据支付地的基层人民法院申请公示催告。‛ 《中华人民共和国民事诉讼法》第197条规定：‚没有人申报的，人民法院应当根据当事人的申请，作出判决，宣告票据无效。判决应当公告，并通知支付人。‛可见，宣告票据无效只能通过公示催告程序由人民法院依法作出，当事人的遗失事明是没有法律效力的。
乙：上面的例子涉及到票据的流通。票据是要流通的，这是票据的特点，也票据的作用。有些票据的流通涉及到背书，票据法要求背书要有连续性。您是否介绍一下？
甲：好。我们就讲一个关于背书连续性的案例。乙：太好了！
10、背书连续性
案情简介
甲签发汇票一张，汇票上记载收款人为乙、金额为20万元、付款人为某建设银行支行，汇票到期日为2003年4月1日。
乙取得票据以后，将其背书转让给丙，丙没有背书转让给丁，属于空白背书，丁再背书转让给乙，乙再背书转让给戊，戊再背书转让给己。
己要求付款银行某建设银行支行付款时，被以背书不具连续性为由拒绝付款。你是己的律师，己问： 此背书是否具有连续性？
本案参考结论
此背书具有连续性。
参考理论分析
票据背书是指：持票人为了转让票据权利或者为了将票据权利授予他人行使，在票据的背面或粘单上记载法律要求的事项并签章，然后把票据交付给被背书人的票据行为。
票据背书的连续性通常是指票据上为转让票据权利而为的背书中，转让票据的背书人与受让票据的被背书人在票据上的签章具有不间断性。
《中华人民共和国票据法》第三十一条规定‚以背书转让的汇票，背书应当连续。持票人以背书的连续，证明其汇票权利；非经背书转让，而以其他合法方式取得汇票的，依法举证，证明其汇票权利。
前款所称背书连续，是指在票据转让中，转让汇票的背书人与受让汇票的被背书人在汇票上的签章依次前后衔接。‛
这是说，在票据上作第一次背书的人应当是票据上记载的收款人，自第二次背书起，每一次背书的背书人必须是上一次背书的被背书人，最后的持票人必须是最后一次背书的被背书人。
票据法不要求持票人审查背书的实质原因。
除了其直接前手的背书以外，票据法也不要求持票人审查背书的真假。《中华人民共和国票据法》第三十二条规定：‚以背书转让的汇票，后手应当对其直接前手背书的真实性负责。
后手是指在票据签章人之后签章的其他票据债务人。‛ 可是，票据法要求持票人必须审查背书在形式上的连续性。
一张特定的票据，可能在很多当事人之间流转，如果票据上的背书是连续的，就证明票据在流通过程中没有发生意外，该票据没有被偷盗、被抢夺或者被遗失。一般的票据法都规定，持票人如果是依背书取得票据，连续的背书方能证明其为票据权利人。
如果票据上的背书是不连续的，就证明票据在流通过程中可能发生了意外，该票据可能被偷盗、被抢夺或者被遗失。这时，该票据若再继续转让，会引起更多的问题。
《日内瓦统一汇票本票法》第16条，《日内瓦统一支票法》第19条，我国台湾地区《票据法》第37条等，也有类似之规定。
在本案中，该汇票转让的顺序是：
甲
乙
戊
己
丙
丁 在丙与丁之间的转让，没有背书。《中华人民共和国票据法对空白背书均不予承认。若数次背书中，有因形式不具备而背书无效的，则应认定该汇票的背书为不连续。但是，如果将数次背书中的无效背书除去后，其余背书连续时，其背书仍应认定为连续。所以，我们可以将无效背书除去，简化地看成甲
乙
戊
己之间的转让，该票据之背书仍应认定为连续。
乙：一经您解释，我顿时明白了！能不能作进一步说明？ 甲：可以。
一般的票据法都不限制票据的流通，因为通过流通，票据的多种经济职能才能在更大空间里发挥，对一国经济发展起积极的推进作用。而票据流通的方式只有背书和直接交付两种：记名式票据必须依背书而转让；无记名票据可直接交付转让。
在这两种转让方式中，直接交付更方便，但不甚安全，因为转让人没有在票据上作任何记载，不属于票据债务人，最后的持票人一旦被拒绝付款或者被拒绝承兑，不能向转让人行使票据权利。基于此，票据法在追求方便使用票据的同时，也十分重视安全使用票据的问题，不少国家如奉行日内瓦票据法律制度的法国、德国、瑞士、日本等国的票据法都规定，出票人不得签发无记名的汇票和本票，这样也就是要求在转让汇票、本票时必须依背书进行。
背书人依票据法的要求在票据上作一定的记载并签名盖章，从而成为票据债务人，担保票据能够得到承兑和付款。
一张票据上可以有多少次背书，票据法无限制，理论上认为，在票据付款提示期限届满前，转让多少次都是有可能的。
在转让过程中，每一次背书的实质原因为何，不影响背书的法律效力，而每一次背书的真假，原则上也不影响持票人的票据权利，除非持票人取得票据时在假背书问题上有恶意或者重大过失。
如何认定票据背书的连续性？
一、在票据上第一次背书的背书人，应当是票据上记载的收款人。
在实际生活中，最初占有票据的人，可以不是票据上记载的收款人。举一个例子：甲市A公司与乙市B公司有一笔交易，为了异地结算，甲市A公司委托自己的开户银行签发了一张银行汇票，出票银行在票据上记载的收款人，是乙市B公司。出票银行通常不直接将票据交付收款人，而是直接交给甲市A公司。甲市A公司实际占有票据，但他不是票据上记载的收款人。在使用此票据进行结算时，他无需在票据上背书，否则将会构成背书不连续。甲市A公司直接将票据交付给收款人即可。当乙市B公司转让该票据时，必须在票据上背书。
二、从第二次转让背书起，每次背书的背书人必须是前一次背书的被背书人。
《中华人民共和国票据法》第三十一条规定：‚以背书转让的汇票，背书应当连续。持票人以背书的连续，证明其汇票权利；非经背书转让，而以其他合法方式取得汇票的，依法举证，证明其汇票权利。
前款所称背书连续，是指在票据转让中，转让汇票的背书人与受让汇票的被背书人在汇票上的签章依次前后衔接。‛
关于票据上的签章依次前后衔接，请注意： 首先，委托收款背书与前后背书的关系。
如果一张票据上既有转让背书，又有非转让背书时，如何认定背书的连续？ 《中华人民共和国票据法》第三十五条规定：‚背书记载‘委托收款’字样的，被背书人有权代背书人行使被委托的汇票权利。但是，被背书人不得再以背书转让汇票权利。
汇票可以设定质押；质押时应当以背书记载‚质押‛字样。被背书人依法实现其质权时，可以行使汇票权利。‛
票据法这样规定，是由于这样的持票人并不享有票据权利。
所以，票据上有委托收款背书，此背书是最后一次背书。或者，紧跟此背书的，必须是原背书人作的转让背书、或者是委收款背书的被书人代理原背书人作的转让背书。
其次，无效背书影响到背书签章的衔接性，因为无效背书不产生票据法上的转让票据的效力，在判断背书是否连续时，不把无效背书考虑在内。
1、如果相连的两次背书中前一次是无效背书，构成背书不连续。
2、无效背书虽然与其前次背书或后次背书的签章不具有衔接性，而无效背书的前、后两次背书在签章上则具有衔接性，背书依然是连续的。
三、最后的持票人必须是最后一次背书的被背书人。
最后一次背书可以是转让背书，也可以是非转让背书。当向付款人请求支付票据金额的持票人，是最后被背书人以外的人时，付款人可以以背书不连续为由进行抗辩。
非最后被背书人，尽管持有该票据，可是，是否享有票据权利，或者享有行使票据权利的权利，付款人从票据上无法得知。非最后被背书人在形式上就不具有受领票据金额的资格。
乙：您是不是讲一个关于背书的案例？ 甲：我们就讲一个关于背书的案例。
11、票据无背书
案情简介
2003年10月5日，鱼龙经济发展有限责任公司持一个异地建设银行签发的未到期银行承兑汇票，在其所在地工商银行办理了汇票贴现手续。贴现时，鱼龙经济发展有限责任公司在汇票背面背书人一栏内加盖了单位公章和法定代表人印章，但是未作文字背书。
12月5日，汇票到期后，该工商银行向本地建设银行，即汇票承兑行，提示付款。建设银行受理该提示付款以后，并未向工商银行付款，而是向汇票最后签章人，鱼龙经济发展有限责任公司付出票款，划入鱼龙经济发展有限责任公司在建设银行开立的存款账户。
随后直接扣收，抵偿了鱼龙经济发展有限责任公司欠建设银行的借款。工商银行交涉未果。问：谁是最后的合法持票人？ 本案参考结论
鱼龙经济发展有限责任公司是最后的合法持票人。
参考理论分析
什么是背书呢？
背书是指在票据背面或者粘单上记载有关事项并签章的票据行为。上述背书，属于背书中的转让背书。转让背书主要有下述三种效力：（1）权利移转效力。
背书是背书人以移转权利为目的而为的票据行为，背书有效成立后，票据上的一切权利包括对付款人的付款请求权，对前手的追索权、对票据保证人的权利等，均由背书人移转于被背书人，亦即被背书人取代背书人而成为票据上的权利人。
（2）担保付款的效力。
背书人在无相反记载时，对其后手，包括直接后手和其他一切后手，应按照汇票文义负担保承兑与付款的责任。当持票人（背书人的一切后手）如不获承兑或不获付款时，便可向背书人行使追索权。这种担保承兑和付款的效力，来自于法律的规定，除非法律允许背书人于背书时记载免除担保文句加以免除，它对于背书人来说就是绝对的法律责任。
（3）权利证明的效力。
背书的权利证明效力具体表现为：
就持票人（最后被背书人）而言，如果其所持票据上的背书为连续时，应推定其为真正的票据权利人，他不必另行举证，即可行使票据权利。
就票据债务人而言，当他向背书连续的持票人清偿票款时，也不必要求持票人提出证明，只要债务人为善意，该持票人即使不是真正的权利人，债务人也免除其付款的责任，无须再向真正的权利人付款。
对善意取得人而言，只要他是善意地（无恶善意或无重大过失）从背书连续的汇票持票人那里依背书方式取得票据，即使是该背书人不是权利人，而背书无效时，他仍能取得票据权利。
最后，若票据债务人主张背书连续的持票人非真正权利人时应负举证责任，票据债务人对于背书不连续的持票人应拒绝付款，除非其能另行提出其为真正权利人的确切证据，否则付款人对该持票人的付款责任自负。
上述背书，就属于空白背书。空白背书的被背书人是否因背书取得票据权利？
我国票据法禁止空白背书，《中华人民共和国票据法》第三十条规定：‚汇票以背书转让或者以背书将一定的汇票权利授予他人行使时，必须记载被背书人名称。‛所以，在本案中，被背书人不可因空白背书取得票据权利。不是工商银行，而是鱼龙经济发展有限责任公司是最后的合法持票人。
乙：上面的案例中的问题，我已经明白。在案例中提到了恶意取得，您可以介绍一下么？ 甲：可以。
在民法中，诚信原则是非常重要的。票据法是技术性很强的法，在一般情况下，不能简单地把民法中的诚信原则复制过来。多数情况下，票据法不讲主观之善意与恶意。任何事情都有例外，在这个问题上，也有例外，就是说，票据法也区分善意与恶意。
关于恶意取得票据，我们应该注意：
首先，通过非法行为取得票据者，不能取得票据上的权利。
《中华人民共和国票据法》第十二条规定：‚以欺诈、偷盗或者胁迫等手段取得票据的，或者明知有前列情形，出于恶意取得票据的，不得享有票据权利。
持票人因重大过失取得不符合本法规定的票据的，也不得享有票据权利。‛ 当一个人通过侵权行为取得票据时，比如侵占、抢夺、盗窃票据时，他虽然占有了票据，可是不能取得票据上的权利。此时，真正权利人可以提起民事诉讼：恢复占有之诉，或者恢复所有物之诉。
其次，明知出票人无行为能力，从出票人那里取得票据时，不能享有票据上的权利。相反，当持票人不知道出票人无行为能力，持票人请求付款人付款，付款人也不知道出票人无行为能力，票据本身符合票据法要求的合法格式时，持票人享有票据上的权利，付款人的付款也是合法的。
涉及到的其他有关问题，用其他方式解决。
再次，在出票人无行为能力，发出一张票据给收款人，收款人是恶意的，又将票据转让给他人，该人在接受转让时付出了相当的代价的情况下，他是善意取得票据的人，享有票据上的权利。如果他请求付款遭拒绝，他可以行使追索权，收款人应该对此负责。
乙：是不是付出了相当的代价，是很重要的！
甲：是的。说到代价，要得到任何东西都是要付出代价的。自由是有代价的，要付出成本的。你要得到自由，同时也要约束自己，这就是代价，是成本。尊重别人的自由，就是你得到自由而付出的代价。
另外，你要付出的代价，原则上讲，是一种资源，任何资源都是是有限的。甚至刑罚，也是一种资源，使用刑罚要付出代价和成本。你不能无限地建立监狱和杀人。这些都有限制，是客观条件的限制。
乙：下面给我们带来什么问题？ 甲：我还想再说一说背书。乙：好！
12、无背书
案情简介
1996年4月26日，振荣有限责任公司业务员魏光荣自带汇票到屏北市地区购买水泥，其汇票记载：收款人为魏光荣，支付地为某商业银行，金额为人民币100万元。
购买水泥中间介绍人刘利以办理住宿和发运粮食需要抵押为理由，将魏光荣的身份证及该汇票要到手，交给了屏北市建材有限责任公司经理李学品留作抵押。
同年4月30日，李学品留派人私刻了魏光荣的私人名章，并通过其在当地银行的关系，将该100万元汇票带到商业银行要求结付。商业银行在该汇票收款人魏光荣不在现场，汇票上没有背书人背书和被背书人签字盖章的情况下，将该汇票项下100万元款结付给了屏北市建材有限责任公司，该公司用此款偿还了其他银行的贷款。
此后，振荣有限责任公司多次要求商业银行还款无果，即以上述事实向法院提起诉讼，认为被告商业银行非法将其100万元汇票款转入屏北市建材有限责任公司，被告的行为违反了银行结算的规定，严重侵犯了其合法权益。请求法院判令被告返还其100万元汇票款及赔偿利息损失。
本案参考结论
本案付款人商业银行应当赔偿出票人振荣有限责任公司100万元汇票款和利息损失。参考理论分析 从票据法律关系上看，本案汇票的出票人是振荣有限责任公司，因属自带汇票，故其收款人为本单位的业务员魏光荣。该汇票如因采购买水泥食等所用，则必须由收款人魏光荣作背书人，在背书栏中作成背书指示被背书人，由所指明的被背书人在被背书栏中签字盖章，被背书人才能持票提示付款行予以付款。
付款人有义务按汇票的记载事项审查持票人提示付款是否符合要求。这就是依据票据的文义性要求。按《中华人民共和国票据法》第五十七条的规定：‚付款人及其代理付款人付款时，应当审查汇票背书的连续，并审查提示付款人的合法身份证明或者有效证件。
付款人及其代理付款人以恶意或者有重大过失付款的，应当自行承担责任。‛，付款人付款时，应当审查汇票背书的连续，并审查提示付款人的合法身份证明或有效证件，否则，付款人以恶意或者有重大过失付款的，应当自行承担责任。
本案作为付款人的商业银行在汇票没有背书人背书，也没有持票人签字盖章的情况下，即将汇票款项付给持票人，违反了结算业务的规定，有重大过失。商业银行作为票据法律关系的付款人，应当承担向出票人赔偿损失的民事责任。如果本案收款人到场，可是没有在背书栏内背书，没有在汇票上签字盖章，要求提示付款，作为付款人的商业银行也不应该同意付款，而应当拒绝。这是票据的要式性决定的，因为可背书转让的汇票，必须有背书人的背书，为要式条件。振荣有限责任公司可以通过票据法律关系的诉讼向付款人追回其损失，故其不能同时向持票人主张赔偿损失。付款人的损失可向获得付款的持票人主张。
乙：背书已经谈了不少了。前面的案例提到过贴现，有关于贴现的案例么？ 甲：下面的案例就是关于贴现的。
13、汇票贴现 案情简介
鱼龙农产品有限责任公司与紫金经济发展有限责任公司联营，向玉山银行申请签发银行承兑汇票。
玉山银行开出3张汇票，其中一张收款人为宏泰有限责任公司，金额为3000万元。其他2张收款人为益和有限责任公司，金额为2500万元和4000万元。
在鱼龙农产品有限责任公司与紫金经济发展有限责任公司联营合同中约定，除经签发银行同意外，该有关汇票不得贴现或转让。玉山银行也在合同上签了字。
紫金经济发展有限责任公司收到汇票后，分别将其交给宏泰有限责任公司和益和有限责任公司。
宏泰有限责任公司收到金额为3000万元汇票和玉山银行发来的‚予以确认，到期付款‛的确认书后，根据联营合同，向有关单位支付了商品和代清偿债务。
益和有限责任公司收到汇票后，将其中一张金额为2500万元在龙口银行贴现，另一张金额为4000万元汇票背书以后转让给万达工贸有限责任公司。万达工贸有限责任公司又到南海银行贴现，南海银行与万达工贸有限责任公司签订了汇票贴现契约，同时经省人民银行分行查询汇票情况。
后，南海银行收到玉山银行复电：汇票不予贴现。但是南海银行仍然按汇票贴现契约予以贴现。
玉山银行以受到欺骗为由，起诉，要求判决汇票无效，持票人交回汇票。问：南海银行的贴现是否合法？ 本案参考结论
南海银行的贴现不合法。参考理论分析
益和有限责任公司收到汇票后，将其中一张金额为2500万元在龙口银行贴现，龙口银行取得汇票，支付了代价。龙口银行是善意取得，有票据权利。
万达工贸有限责任公司取得的4000万元汇票是以背书方式得到的，是合法的，南海银行与万达工贸有限责任公司签订了汇票贴现契约。南海银行在贴现前，已经通过省银行分行知道该票据有瑕疵，不可兑现，仍予以兑现，取得票据。
根据《中华人民共和国票据法》第十三条，‚票据债务人不得以自己与出票人或者与持票人的前手之间的抗辩事由，对抗持票人。但是，持票人明知存在抗辩事由而取得票据的除外。票据债务人可以对不履行约定义务的与自己有直接债权债务关系的持票人，进行抗辩。本法所称抗辩，是指票据债务人根据本法规定对票据债权人拒绝履行义务的行为。‛
玉山银行可以行使抗辩权，对抗南海银行。
南海银行与万达工贸有限责任公司签订了汇票贴现契约，是票据的原因关系，原因关系的法律约束力，不能使票据行为产生效力。所以，我国实行的是有条件的，有限制的独立性，该限制条件是善意取得，否则，在先票据行为的无效性，将影响持票人票据行为的效力。
乙：案例中说到了票据善意取得，是不是介绍一下善意取得票据？ 甲：这个问题应该提一下。
善意取得是指：依票据法上票据转让的方式转让票据，受让票据的人主观上为善意，并且没有重大过失，付有相当对价，让与人是无处分权人，受让人仍可取得票据上的权利。
在受让人在取得票据权利的同时，让与人的权利消灭。是否属于善意取得，请注意：
1、应该依票据法规定的转让方法：背书交付或单纯交付，取得票据。
2、受让人无重大过失，以普通人应有的注意，就可查知让与人有无处分权，受让人已经给予注意，即为无重大过失。
3、受让人为善意，全然不知道让与人无处分权。
知道让与人无让与权利而仍取得票据的，属于恶意取得。恶意受让人当然不能取得票据权利。恶意受让人向票据出票人、付款、承兑人行使权利时，他们可以拒绝履行债务，但是，应当负举证责任。
4、受让人已经付出合理的对价。
5、让与人无处分权：非法占有票据，如窃得票据的人，属于无处分权。合法占有票据，如受他人委托保管票据的人，也属于无处分权。
举个例子，赵某的票据被钱某偷去，钱某将票据依背书方式转让给孙某。孙某受让票据时，符合上述几个要点，就取得了票据权利，成为票据的真正权利人。赵某的权利也同时消灭。赵某的损失，可以通过向钱某请求损害赔偿来解决。
孙某又将之转让给李某。李某已经知道该票据是赵某失窃的票据，或知道钱某是无处分权人。但是，由于孙某已取得票据权利，是正当权利人，有合法处分权，故李某能顺理成章取得票据权利。如果是赵某遗失自己的票据，为钱某拾得，同理。
判断当事人的主观态度为善意或者恶意，从时间上看，是以取得票据时准。受让人在取得票据时为善意，就被认为是善意，可以取得票据权利。以后是否得知让与人无处分权不问。
乙：汇票最终要到期，汇票最终要承兑。请您介绍一下承兑？ 甲：这里正好有一个案例，涉及到承兑。乙：太好了！
14、承兑
案情简介
某年3月12日，华洋贸易公司与欣业有限责任公司签订了一单购销合同，华洋贸易公司买给欣业有限责任公司一批手提电脑，交货期为4月1日，合同总价款为250万元，用银行承兑汇票结算。
欣业有限责任公司，应当在合同签订后开出汇票，2个月后付款。
欣业有限责任公司在合同签订后开出汇票，并且在自己的开户银行某工商银行申请承兑。该银行承兑，承兑日期为6月1日。
汇票承兑以后，欣业有限责任公司将汇票交给华洋贸易公司。华洋贸易公司拿到汇票以后，为了马上得到资金，立即向自己的开户银行某农业银行申请贴现。农业银行向工商银行查询，回答是‚承兑真实，有效‛。于是，某农业银行办理了贴现，将200万元贴现款转到华洋贸易公司的帐户上。
后来，华洋贸易公司货源出现问题，无货可以提供。
欣业有限责任公司见不到货物。经过调查发现，华洋贸易公司根本没有货物，也没有准备继续履行合同的意思。欣业有限责任公司立即通知某商业银行，合同有欺诈嫌疑，要求拒绝承兑。工商银行又通知农业银行，以该承兑汇票所依据的合同是欺诈合同，合同无效。承兑也无效，拒绝对该汇票付款。
贴现银行，即农业银行声称经查询，工商银行确认‚承兑真实，有效‛，所以，承兑银行，即工商银行必须承担到期付款义务。
双方协商未果，起诉到法院。本案参考结论
本案中，商业银行承兑汇票以后，应当承担无条件付款之责任。农业银行因为贴现行为成为该汇票的正当权利人，有权要求工商银行付款。
参考理论分析
汇票可以分为银行汇票与商业汇票，商业汇票又可以分为商业承兑汇票与银行承兑汇票。本案涉及的是银行承兑汇票。
汇票承兑是指：汇票付款人明确表示于到期日支付汇票金额的一种票据行为，也就是表示愿意承担票据义务的行为。具体地讲，它有以下涵义：
（1）承兑是付款人愿意于到期日支付票据金额的意思表示；（2）承兑是单方法律行为；
（3）承兑是一种附属的票据行为，因为承兑与背书一样，以出票行为的存在为前提；（4）承兑是要式行为，一般地说，承兑人愿意于到期日支付票据金额的意旨应在汇票上表明，并由承兑人签章。
汇票承兑制度有十分重要的意义。在票据法上，汇票付款人并不因为出票人的付款委托而当然地承担付款义务，但汇票一经付款人承兑，即负有支付票据金额的义务而成为汇票的主债务人。所以，汇票一经承兑，付款人立即变成了主债务人，无论出票人，或者是任何背书人有没有付款能力，承兑人都必须首先承担付款义务。
《中华人民共和国票据法》第四十四条规定，‚付款人承兑汇票后，应当承担到期付款的责任‛。
工商银行是否可以以购销合同有欺嫌疑，合同应该属于无效合同为由，主张该银行承兑汇票无效？是否可以免除自己的付款责任呢？当然是不可的。
汇票是典型的票据。根据票据法的理论，票据属于是设权证券。
设权证券是指：票据权利的发生必须首先作成证券。票据作成前，票据权利不存在，票据权利是依票据的作成同时发生的。没有票据，就没有票据上的权利。票据的作用在于创设一定的权利，因此，票据为设权证券。
票据是无因证券。票据上的法律关系只是单纯的金钱支付关系，权利人享有票据权利只以持有票据为必要，至于这种支付关系的原因或者说权利人取得票据的原因均可不问，即使这种原因关系无效，对票据关系也不发生影响。持有票据的人行使权利时，无须证明其取得证券的原因。这就是票据的无因性。
票据的无因性特征所表现出来的票据债权债务关系和传统民法的债权债务关系有着重大的区别。按照民法的一般原则，权利人只能把自己所享有的权利转让给受让人，而不能把自己本来没有的权利转让给受让人。
例如，如果A先生窃取或拾到一件属于B先生的财物，并把它转卖给C先生，一旦日后被B先生发现，B先生有权要求C先生把该财物返还给他，因为A先生对该财物并无任何合法权利，所以从A先生手中买受该财物的C先生也无权取得该财物的合法权利。
但是，如果B先生遗失了一张无记名汇票，被A先生拾到并把它转让给C先生，情况就大不相同了，只要C先生是善意的、支付了对价的票据受让人，他就有权得到票据的全部权利，B先生不能要求C先生把票据返还给他。这就需要通过票据的无因性特征来说明了，即票据本身与其基础关系是分离的。也就是说票据法为了促进票据流通，保障票据交易的安全，票据善意受让人享有优于其前手（A先生）的权利，不受其前手（A先生）权利瑕疵的影响。
票据行为也具有无因性。票据行为只要具备法定形式要件即可生效，不论其实质关系如何，这种性质称为票据行为的无因性。
票据作为设权证券，其原因关系与票据关系相脱离，票据一经产生，一旦作成，票据的权利义务就产生了，并且具有独立性。票据作为无因证券，不问原因关系是否存在，也不问原因关系是否有效。
当然，《中华人民共和国票据法》第十条还规定：‚票据的签发、取得和转让，应当遵循诚实信用的原则，具有真实的交易关系和债权债务关系。
票据的取得，必须给付对价，即应当给付票据双方当事人认可的相对应的代价‛。但是，这并没有否定票据法原理中的上述基本原理。不是说没有‚真实的交易关系和债权债务关系‛而签发的票据，就无效。本案中，关于合同的纠纷，应该另案处理。
乙：我明白了，付款人承兑以后，就成为第一债务人，必须承担付款义务。如果有其他问题，另外解决。
甲：就是这个意思。下面的案例，还是关于承兑的，情况复杂一些，可以从另一方面了解承兑。
乙：我愿意多研究案例。
15、银行承兑汇票
案情简介
招商银行某支行为从远洋运输集团公司引进资金，于1996年10月5日签发了以远洋运输集团公司为收款人的2500万元银行承兑汇票作为引进资金的担保。
1996年10月中旬，远洋运输集团公司刘总经理到南方信托投资公司联系贷款，在洽谈中，刘总经理提出以招商银行某支行签发的收款人为远洋运输集团的银行承兑汇票2500万元作为贷款抵押，并将汇票交给南方信托投资公司。
10月15日，借贷双方签订了贷款合同，在合同中约定：南方信托投资公司向远洋运输集团公司发放流动资金贷款2500万元，月利率9.25‰，期限8个月(1996年10月15日至1997年6月14日)。
远洋运输集团公司刘总经理和南方信托投资公司副总经理郝某分别在合同上签名，借方加盖了远洋运输集团公司公章，贷方加盖了南方信托投资公司公章。
合同签订后，南方信托投资公司考虑到远洋运输集团公司经营不善，担心贷款到期后远洋运输集团公司无力还贷，提出将用以抵押的银行承兑汇票的收款人由远洋运输集团公司厂变更为南方信托投资公司。1996年10月21日，南方信托投资公司与远洋运输集团公司经协商在原贷款合同中增补了担保条款如下：
借方开出以贷方为收款人的银行承兑汇票做抵押，借方保证在贷款发出后15日内将银行承兑汇票开出，逾期贷方向借方加收每日5‰的罚息，先贷500万元，票到后再贷1500万元。1996年10月28日，远洋运输集团公司刘总经理到广陵市，向招商银行某支行提出必须开出以南方信托投资公司为收款人的2500万元银行承兑汇票，远洋运输集团公司才能为招商银行某支行引进资金。
1996年11月2日，南方信托投资公司副总经理郝某到广陵市，要求招商银行某支行将银行承兑汇票的收款人由远洋运输集团公司变更为南方信托投资公司。当晚，南方信托投资公司副总经理郝某给招商银行某支行主任出示了南方信托投资公司于1996年10月26日签发给远洋运输集团公司的1000万元银行汇票。
1996年11月4日，招商银行某支行签发了以未来商城为承兑申请人、以南方信托投资公司为收款人、票面金额合计人民币2500万元的银行承兑汇票，汇票到期日为1997年8月4日。1996年11月4日，招商银行某支行主任将上述两张银行承兑汇票第2联交给南方信托投资公司副总经理郝某，郝某将1000万元银行汇票交给远洋运输集团公司。
1996年11月8日，远洋运输集团公司从招商银行某支行处取走当月4日签发的银行承兑汇票第3联(解讫联)在北京交给南方信托投资公司，同时从该公司取回收款人为远洋运输集团公司，票面金额合计为2500万元的银行承兑汇票退还招商银行某支行。至11月30日止，南方信托投资公司共向远洋运输集团公司发放流动资金贷款1949万元，放贷时直接扣收手续费47万元。远洋运输集团公司取得贷款后，将其中的500万元转存未来商城在招商银行某支行的帐户。
南方信托投资公司在贷款到期后未能从远洋运输集团公司收回贷款本金和利息。招商银行某支行得知后，函告南方信托投资公司抓紧催收贷款，南方信托投资公司要求招商银行某支行按期兑付银行承兑汇票的票款，招商银行某支行为此于1997年7月28日向法院提起诉讼，请求确认招商银行某支行签发的2500万元银行承兑汇票无效。
南方信托投资公司在答辩期间提起反诉，要求招商银行某支行立即支付业已到期的银行承兑汇票票款以及赔偿银行承兑汇票到期后未能兑付期间的损失。
在此期间，远洋运输集团公司已经宣告破产，且破产程序已经终结。
一种意见认为：南方信托投资公司向远洋运输集团公司贷款，以招商银行某支行签发的、收款人为南方信托投资公司的银行承兑汇票作抵押担保，故招商银行某支行与南方信托投资公司之间形成银行承兑汇票抵押担保的法律关系。
但由于该银行承兑汇票没有商品交易为基础，所以该银行承兑汇票抵押担保无效，南方信托投资公司和招商银行某支行对此无效均有过错责任，当事人在抵押物上设定的权利应相应无效。另一种意见认为：招商银行某支行因原远洋运输集团公司、南方信托投资公司要求，签发的以南方信托投资公司为收款人、票面金额合计为2500万元人民币的两张银行承兑汇票，作为原远洋运输集团公司向南方信托投资公司贷款的担保。据此，招商银行某支行与南方信托投资公司形成了银行承兑汇票的法律关系，即由于签发银行承兑汇票而发生了票据上的债权债务关系。该两张银行承兑汇票要式完整有效，招商银行某支行作为本案银行银行承兑汇票的债务人，应按票面记载金额无条件兑付。南方信托投资公司作为本案银行承兑汇票的收款和持票人，享有汇票到期请求招商银行某支行兑付票款的权利。
本案参考结论 第2种意见是正确的。
参考理论分析
本案例需解决的主要问题是：签发没有商品交易的银行承兑汇票是否有效，应当支持第二种意见。这是因为，票据是无因证券和要式证券，它只要在形式上符合票据法的要求，票据即生效力，而不问票据行为的前提即基础关系(如原因关系、资金关系、预约关系)是否有效，此即票据行为的抽象性。
票据是无因证券。
票据上的法律关系仅仅是单纯的金钱支付关系，权利人享有票据权利只以持有票据为必要，至于这种支付关系的原因或者说权利人取得票据的原因均可不问，即使这种原因关系无效，对票据关系也不发生影响。持有票据的人行使权利时无须证明其取得证券的原因。
票据又是要式证券。
票据的作成格式和记载事项都由法律严格规定，不按法律规定作成票据或不按法律规定记载事项，会影响票据的效力甚至会造成票据无效，此外，票据的签发、转让、承兑，付款、追索等行为，也必须严格按照票据法规定的程序和方式进行方为有效，所以票据是要式证券。换句话说就是，票据关系与基础关系相分离，票据关系是由票据法规范和调整的票据当事人在票据上的权利义务关系。引起票据关系产生的前提关系就是票据的基础关系，其本身是一般的民事法律关系。票据关系一经形成，便脱离了基础关系，产生了票据上的权利义务，票据关系不因基础关系的无效而无效，基础关系也不因票据关系的无效而无效。票据上的收款人和持票人行使票据权利，无须证明票据基础关系的有效与否；票据上的债务人也不得藉基础关系的瑕疵来对抗善意持票人。
本案中，招商银行某支行签发的以南方信托投资公司为收款人的银行承兑汇票要式完整，应认定为有效。尽管招商银行某支行签发的，该银行承兑汇票实质上是为原远洋运输集团公司向南方信托投资公司贷款所作的担保，但南方信托投资公司和招商银行某支行据此形成了银行承兑汇票的法律关系，即票据上的债权债务关系。南方信托投资公司作为该银行承兑汇票的收款人和持票人即债权人，享有请求招商银行某支行支付票载金额的权利，招商银行某支行作为该银行承兑汇票的承兑人和付款人即债务人，应按票载金额无条件兑付。
故，从银行承兑汇票的法律关系角度来认定南方信托投资公司与招商银行某支行的权利义务关系就显得脉落清晰。
本案中，招商银行某支行在履行完票据上的义务后，也即履行了其为原远洋运输集团公司向南方信托投资公司贷款所作的担保义务，招商银行某支行可依法向原远洋运输集团公司追偿。本案中，由于原远洋运输集团公司已宣告破产，且破产程序已经审结，属于原远洋运输集团公司的债权应判决付给招商银行某支行。
甲：下面的案例，还是涉及到承兑，但是情况有所不同。见到的情况多了，经验就多了。乙：好。
16、付款人与承兑责任
案情简介
东方农产品进出口有限责任公司和杰克兄弟有限责任公司于1999年9月4日在某市签订了购销合同。
合同规定：东方农产品进出口有限责任公司向杰克兄弟有限责任公司出售5000公吨大米，每公吨单价为FOB上海96美元。总价款为48万美元。付款方式为承兑交单后50天付款。合同指定永利有限责任公司为付款人。
合同签订后，东方农产品进出口有限责任公司于1999年10月30日发运5000公吨大米，永利有限责任公司随后在中国银行某市分行出具的，日期为1999年12月25日的，进口托收结汇通知书上，许诺承兑东方农产品进出口有限责任公司出具给永利有限责任公司的，金额为48万美元的汇票，并同意至2000年1月30日付款。
永利有限责任公司分别于2000年6月17日和2000年10月25日向东方农产品进出口有限责任公司支付了货款计28万美元，余额20万美元未付。
东方农产品进出口有限责任公司于2000年10月向法院起诉永利有限责任公司，该法院受理了此案并于2000年11月2日作出民事调解书。主要内容为：
由永利有限责任公司支付东方农产品进出口有限责任公司所欠货款20万美元与利息3,000美元。永利有限责任公司应于调解书签字生效后分3期归还：首期在调解书生效后3天内支付3,000美元，第2期在调解书生效后40天内支付10万美元，第3期在调解书生效后90天内结清尾数 由于永利有限责任公司后来没有履行调解书，东方农产品进出口有限责任公司分别于2000年12月11日向法院申请强制执行调解书。永利有限责任公司于2001年2月2日又向东方农产品进出口有限责任公司支付了10万美元。
后，经东方农产品进出口有限责任公司数次催促，永利有限责任公司仍没有向东方农产品进出口有限责任公司付清余额计10万美元。
东方农产品进出口有限责任公司遂于2002年1月6日向某市仲裁分会提出仲裁申请，要求杰克兄弟有限责任公司支付10万美元与利息。
杰克兄弟有限责任公司在2002年2月7日答辩，称：东方农产品进出口有限责任公司向某市仲裁分会申请仲裁，是基于东方农产品进出口有限责任公司与永利有限责任公司关于货款这一债权债务纠纷，此纠纷已由法院作出调解书，确认由永利有限责任公司向东方农产品进出口有限责任公司支付欠款，东方农产品进出口有限责任公司也已向该法院申请执行调解书。东方农产品进出口有限责任公司如尚未收齐货款，应继续向法院申请执行调解书，而不应向某市分会申请仲裁。杰克兄弟有限责任公司要求仲裁庭认定：购销合同中的仲裁条款无效，驳回东方农产品进出口有限责任公司提出的要求。
东方农产品进出口有限责任公司于2002年3月7日提出驳，认为：东方农产品进出口有限责任公司与永利有限责任公司之间的纠纷属票据关系。购销合同中的仲裁条款是有效的。东方农产品进出口有限责任公司与杰克兄弟有限责任公司之间的争议属于买卖合同关系，与票据关系属于不同的法律关系。
综上所述，问题集中在：
（1）在承兑交单的情况下，合同指定的付款人许诺承兑汇票是否真正的承兑行为？（2）若不构成承兑，买方的付款责任又如何？
（3）当法院的调解书确认了合同指定的付款人有义务支付所欠余款时，卖方有无权利要求买方支付该笔余款？
本案参考结论
1、东方农产品进出口有限责任公司应该通过法院对永利有限责任公司债务的强制执行，收回货款。
2、如果永利有限责任公司解散或宣告破产后仍不能清偿债务，再依合同约定申请仲裁，向杰克兄弟有限责任公司索赔。
参考理论分析
一、票据关系。
本案所涉及的双方当事人在签订合同时指定永利有限责任公司为付款人，付款方式为承兑交单后50天付款。
托收是建立在信用的基础上，它分为付款交单和承兑交单。
在承兑交单方式下，代收银行向买方交付单据仅以买方的承兑为条件，也就是说，买方作了承兑，代收银行就向买方交付单据。
所谓承兑就是买方所作的，在买卖双方同意的某个将来的日期，保证支付汇票款项的书面承诺。买方承兑汇票以后，代表所有权的有关单据，就由银行交到买方手里。如果买方在付款前破产或无力支付，损失就会降临到卖方头上。所以，只有买方具有可靠的信誉，或者买卖双方有长期可靠的交易关系时，卖方才肯接受承兑交单的付款方式。
本案合同之所以规定承兑交单的方式，是因为杰克兄弟有限责任公司和永利有限责任公司之间签订了另外的合同。
在本案中，东方农产品进出口有限责任公司于1999年11月30日交货后，即于1999年12月16日以永利有限责任公司为付款人开立金额为48万美元的汇票一张，中国银行某市分行作为代收行，在1999年12月元25日向永利有限责任公司出具了一份‚进口托收结汇通知书‛，永利有限责任公司在该通知书的下方标明：‚同意承兑，到期付款。‛并加盖了财务专用章。永利有限责任公司凭此取走了单据，办理了提货手续。但其并没有按期付款，仅在2000年6月17日和10月25日先后支付货款28万美元。
永利有限责任公司在‚进口托收结汇通知书‛上注明的‚同意承兑，到期付款‛字样，是承兑行为吗？
东方农产品进出口有限责任公司自始至终认为其与永利有限责任公司之间的法律关系，不是购货合同法律关系也不是货款纠纷，而是票据法律关系，是票据承兑纠纷，是由于永利有限责任公司不遵守票据法而引起的。
杰克兄弟有限责任公司在开庭时也认为东方农产品进出口有限责任公司和永利有限责任公司之间是票据关系，但主张这种票据关系不能和买卖合同割裂开来。
但是，双方当事人的认识是错误的。
在一般的汇票交易中，法律并不要求持票人必须向付款人出示汇票并要求承兑，但如果汇票是属于见票后定期支付的，就有必要通过承兑以确定支付日期。这时持票人就必须向付款人出示汇票以要求承兑，承兑方式通常是由付款人在汇票上签署姓名，在汇票正面横写‚承兑‛字样，并注明承兑的日期。
最重要的是付款人的签名，如无付款人的签名，该汇票即不能认为已被承兑。不同的法律对于是否应载明‚承兑‛字样和注明承兑日期，有不同规定：
英美等国法律认为承兑只需承兑人签名即可，而无需注明‚承兑‛字样。大多数国家都不以载明承兑日期作为承兑生效的必要条件。
日内瓦统一法公约规定承兑汇票必须注明‚承兑‛宇样，对某些特别的汇票，承兑人还必须注明承兑日期。
总而言之，按照票据法的一般原则，只有当付款人在汇票上签名（承兑），承担了付款义务之后，他才成为汇票的债务人。
本案中，永利有限责任公司仅仅在代收行的‚进口托收结汇通知书‛上注明了同意‚承兑‛字样，而在东方农产品进出口有限责任公司开立的汇票上没有任何签名。从法律意义上来说，这并不是票据法上的承兑行为。
购销合同指定永利有限责任公司为付款人，以承兑交单的方式支付货款。在东方农产品进出口有限责任公司出具以永利有限责任公司为承兑人的汇票后，永利有限责任公司只向代收银行作了承兑该汇票的许诺。但承兑汇票的诺言并不是承兑汇票的行为本身，在东方农产品进出口有限责任公司与永利有限责任公司之间并没有形成票据关系。永利有限责任公司在许诺承兑汇票后，向东方农产品进出口有限责任公司支付购销合同项下部分货款行为，不能认为永利有限责任公司是在履行他应承担的票据意义上的义务，也不能视为永利有限责任公司就是购销合同的买方，只能理解为永利有限责任公司在替合同买方杰克兄弟有限责任公司履行付款义务。
永利有限责任公司的行为是一种‚许诺‛，许诺承兑和承兑完全是两个不同的概念，双方当事人将此两概念混为一谈，由此得出东方农产品进出口有限责任公司和永利有限责任公司之间存在票据法律关系的错误结论。
二、关于合同。
东方农产品进出口有限责任公司和永利有限责任公司间的承兑关系不成立。永利有限责任公司分2次向东方农产品进出口有限责任公司支付了28万美元的货款，不能认为永利有限责任公司在履行票据意义上的付款义务，只能认为永利有限责任公司在替作为合同买方的杰克兄弟有限责任公司履行付款义务。
由于永利有限责任公司并没有替杰克兄弟有限责任公司完成付款义务，杰克兄弟有限责任公司在购销合同项下的义务没有完全消灭，他还应该继续承担向东方农产品进出口有限责任公司支付购销合同项下货款余额的义务。
当永利有限责任公司没有替杰克兄弟有限责任公司全部支付购销合同项下货款时，东方农产品进出口有限责任公司向法院起诉了永利有限责任公司，法院受理了该案，召集双方当事人调解，双方自愿达成了调解协议。
按照中国《中华人民共和国民事诉讼法》的规定，调解书送达后，即具有法律效力，其法律效力与判决书是同等的。就是说，发生法律效力的调解书的双方当事人都必须履行调解协议，一方拒绝履行的，对方当事人可以向人民法院申请执行。
并出具了与判决书具有同等法律效力的调解书，调解书确认了永利有限责任公司有义务向东方农产品进出口有限责任公司支付购销合同项下货款余额。
在永利有限责任公司没有丧失支付能力的情况下，东方农产品进出口有限责任公司要求永利有限责任公司支付购销合同项下那笔余款的权利已得到了保障。
调解书生效后，永利有限责任公司并未按调解书支付欠款，东方农产品进出口有限责任公司也向人民法院申请执行，而永利有限责任公司仅在2001年3月10日支付了首期3,000美元，第2期10万美圆。第3期未支付，直到2002年2月东方农产品进出口有限责任公司仍未收回欠款。
这时东方农产品进出口有限责任公司向合同的买方索赔未收回的货款了。
于是，在我们面前就出现了一个问题：在法院的调解书已确认永利有限责任公司有义务支付所欠货款时，卖方有无权利要求买方支付该笔欠款？作为合同买方的杰克兄弟有限责任公司是否解除了付款的义务呢？
杰克兄弟有限责任公司没有解除付款的义务。因为本案货款只支付了一部分，如果永利有限责任公司无力支付或宣告破产，尽管永利有限责任公司与东方农产品进出口有限责任公司之间存在调解书，东方农产品进出口有限责任公司仍可就尚未清偿的部分要求杰克兄弟有限责任公司承担支付责任。也就是说，杰克兄弟有限责任公司只有在永利有限责任公司完全支付了货款后才能解除付款义务。
在购销合同中，杰克兄弟有限责任公司是买方，有义务按合同的规定收受货物和支付货款，在合同规定的付款人永利有限责任公司未履行付款义务时，买方就有连带付款的责任。
三、对东方农产品进出口有限责任公司之建议。
1、在东方农产品进出口有限责任公司在未完全收回货款的情况下，应该采取仲裁方式来保障自己的权益，即依据合同中的仲裁条款对买方提起仲裁请求，要求买方支付所欠的余额20万美元。
2、东方农产品进出口有限责任公司起诉，达成了调解协议之后，应该就调解书未履行的部分，坚决向法院申请强制执行，坚持到底。
3、如果东方农产品进出口有限责任公司要提起仲裁，一定要提供证据，证明不能执行的原因是永利有限责任公司丧失支付能力或宣告破产，而导致法院无法执行债权。否则，只能认为东方农产品进出口有限责任公司的债权得到了法律的保护，东方农产品进出口有限责任公司可以依据调解书从永利有限责任公司获得货款余额。
对于东方农产品进出口有限责任公司来说，他不应该就同一笔货款获得双重的支付，这种利益得不到法律的保护。
乙：前面，我们谈到了出票、背书、承兑、付款。如果付款人拒付，应该如何？ 甲：我们就讲一个关于拒付支票的案例。
17、支票遭拒付
案情简介
弘和有限责任公司遗失空白转帐支票一张。
2003年4月1日，青年甲持该空白转帐支票到东安百汇商厦购买物品，价值合人民币1万2千4百元。
东安百汇商厦售货员根据该青年提示填写了支票，包括开户银行名称、签发人帐户、用途及大小写金额等事项。其中大写金额中的‚百‛字错写。
4月2日，东安百汇商厦财务持该支票到银行转帐，银行以帐户不符退回支票。
东安百汇商厦凭支票上的印鉴要求弘和有限责任公司偿付货款。弘和有限责任公司以该支票已作废为由拒绝绝支付，东安百汇商厦遂起诉。
对此，有2种意见：
第一种意见认为：弘和有限责任公司违反有关金融法规，擅自签发预留印鉴的空白支票，且未妥善保管该支票。在该支票遗失后，又未按《中华人民共和国民事诉讼法》规定的公示催告程序宣告票据无效，致使他人冒用该支票购物，对此弘和有限责任公司应承担责任。
另一种意见认为：虽然弘和有限责任公司遗失空白转帐支票，但是，东安百汇商厦不能仅凭一张作废的支票，请求弘和有限责任公司承担责任。
本案参考结论
弘和有限责任公司应对此负责。参考理论分析
本案争议的焦点是谁应对空白转帐支票被他人冒用购物负法律责任。
1、弘和有限责任公司签发预留印鉴的空白转帐支票系违法行为。
国务院1988年12月19日发布的《银行结算办法》明确规定支票应按规定填写，‚未按规定填写，被涂改冒领的，由签发人负责。‛ 中国人民银行《关于不得签发空白支票的补充规定》以及《转帐支票使用须知》均强调‚不得签发预留印鉴的空白支票。‛
弘和有限责任公司却无视上述规定，违法签发预留印鉴的空白支票。
2、弘和有限责任公司未妥善保管支票，支票遗失后，又未按法定公示催告程序宣告票据无效。
弘和有限责任公司辩称支票已作废没有法律依据。《中华人民共和国民事诉讼法》第193条规定：‚按照规定可以背书转让的票据持有人，因票据被盗、遗失或者灭失，可以向票据支付地的基层人民法院申请公示催告。‛《中华人民共和国民事诉讼法》第197条规定：‚没有人申报的，人民法院应当根据当事人的申请，作出判决，宣告票据无效。判决应当公告，并通知支付人‛。根据法律规定，宣告票据无效只能通过公示催程序由法院作出，票据当事人单方面声明票据作废的做法是没有法律效力的。本案弘和有限责任公司在空白支票遗失后，没有采取法定补救措施，致使支票被他人冒领，对此，弘和有限责任公司应承担责任。
3、东安百汇商厦工作人员因工作失误，填写支票时错写‚百‛字，不是本案支票被他人冒领的原因，只能造成银行退回支票，不会造成他人冒用支票购物的必然结果，其行为仅属工作上的失误，所以不能免除弘和有限责任公司的民事责任。
东安百汇商厦要求弘和有限责任公司赔偿货款损失的请求，符合法律规定，应该予以支持。乙：关于这个问题，我已经有了一些了解。如果是一张空白支票，会遇到什么问题？ 甲：有时候，交易确定下来了，但是，具体价格一时定不下来，给对方一张空白支票，事后让对方填写数额，是比较方便。但是，最好不要轻易地、随便地给他人空白支票，有时候会遇到风险的。
乙：是么？
甲：我们就讲一个关于空白支票的案例。