阳光家庭事迹材料（精选6篇）
篇1：阳光家庭事迹材料
文明家庭事迹材料-农村文明家庭事迹材料
文明家庭事迹材料-农村文明家庭事迹材料
篇一：农村
五好家庭事迹材料?
五好家庭事迹材料?
——佘慧家庭?
提起佘慧家，望城区桥驿镇杨桥村的很多人都会流露出羡慕的眼神，因为她们拥有一个幸福美满的家庭。佘慧是望城区劳动局的一名普通职工，她的家是一个三代同堂的大家庭，上有高堂
公婆，下有不谙世事的孩子，她们夫妻恩爱、孝顺、热心助人、邻里和睦，全家人团结友爱和睦相处，家庭中充满着温馨与祥和。她们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家与爱的真谛，深受邻里和社会的好评。
一、孝敬父母，感恩老人。
佘慧与丈夫结婚至今，一直和父母同住一套房、同吃一锅饭，不管是以前的破旧平房，还是现在的宽敞楼房，不管是原来父母身体健康，还是现在父母年迈多病，她从来没有说过一个不字，从来没有一句嫌弃的话。她总是和丈夫说：“爸妈是从那些苦难的岁月里走出来的人，饥荒、文化大革命，一辈子经
历的苦难不可胜数，更何况，在艰难的时候，还要拉扯大你们四兄妹，真的不容易。现在，改革开放了，日子是越过越好、越来越红火，可他们岁数又都大了，身体又不好了，所以，我们要好好的孝顺他们，让他们感受到晚年的幸
福。”?
常言道：“顺者为孝”，老人有什么需要，她们总是尽力满足；老人有什么病痛，他们总是第一时间带着老人去看病、照顾吃药；老人上了岁数，话多唠叨是经常的，每当这个时候，她与丈夫都是满脸笑容，耐心地听老人讲，和老人说话也总是轻言轻语，不高声大调。好心就有好报，他们对父母的精心
照料，同时也换取了父母对儿孙的疼?
爱，每当工作都忙的时候，父母总是做些力所能及的家务事，照顾好上学的孩子，让他们安心工作。
不幸的是，三年前，她的婆婆，突发脑溢血中风，从此行动不便，生活不能自理，靠别人辅助。因他们工作繁忙，平时照顾的重任就落到公公的头上，做饭，一口一口地喂给婆婆吃，每天无数次帮她换尿布、洗裤子、洗被子，从无怨言。公公对婆婆的好让她感动不已，也觉得自己还可以做得更好。于是，她总是每周五工作一结束，就赶紧回家，左手一袋，右手一包，都是她为婆婆买的药、营养品和为家里买的菜、生活必需品，回到家后，她二话不说，顾不上休息，就卷起衣袖做饭，搞卫生。等到闲下来的时候，她就和婆婆按摩，擦身洗脚剪指甲，保持皮肤干净以防止褥疮发生。天晴的时候，经常抱婆婆出屋晒太阳，她还经常和婆婆聊天，在精神生活上给老人家体贴和安慰。
所以，婆婆虽患病在床，但因为有了家里人共同的关心和照顾，生活很舒适、开心。
二、夫妻和睦，教育有方。
要建造一个和睦的家庭，最重要的是必须处理好夫妻关系。因为在家庭关系中，夫妻关系是最基本的关系。秉持着无私奉献，彼此关爱和相互间的理
解、支持，佘慧夫妇就是这样相携着走过了十多个春秋。十多年里，她们相处的方法就是：夫妻互相尊重，工作上互相支持，生活上互相照顾，相互关心，体谅对方，好事多谦让，困难共分担，大事多磋商。她们夫妻平时相敬如宾，在家中能抢挑重担，任劳任怨。他们的家里当然也会出现不同的意见和想法，但是更多的是理?
解和支持，知道彼此都是为了对方好。所以不会争吵不会红脸。文明家庭事迹材料在处理家庭的大事的时候，夫妻平等对待，互相理解，共同磋商决定，只要是合理的建议，都会求大同存小异，做到办每件事双方都心情舒畅。
佘慧在家庭生活中还能勤俭持家，合理安排家庭经费，从不铺张浪费，家务事处理得井井有条，整洁舒适，更是让丈夫和老人放心。
在教育孩子方面，夫妻两人齐心协力，为了培养孩子成才，他们重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。他们不仅注重孩子的学习成绩，还注重培养孩子的独立生活、学习的能力。并且在任何时候都未放松对孩子的教育和培养，处处以身作则，言传身教，使自己的孩子养成良好的学习生活习惯和道德品行。比如，她总是和孩子说：“尊敬老
人是我们的传统美德，常言说：家有一老，犹有一宝。不要和老人计较小节，虽然有些话年轻人不爱听，但绝无恶意，而且都是为我们好的。我们要耐心听，等听完再作解释，这样就会化解某些误会。”孩子在他们夫妇的影响下，也对爷爷奶奶孝顺有加。
篇2：阳光家庭事迹材料
事迹材料
南周村最美家庭事迹材料
分界镇南周村最美家庭事迹材料
或许，他们并不是满天星辰中最为亮丽的一颗，或许，他
们并不是尘世径陌中最新的一朵，但他们却用自己善良的心，朴实的行动，搭建了属于自己幸福的天地，感化了一方人民。在分界镇南周村马学艮一家是令人羡慕的五口之家，儿子在南京参军，女儿在上海物流公司做财会，家庭和睦，母慈子孝，受到全村人的一致好评。
一、知法、懂法、守法、用法，积极拥护和遵守村规民约。马学艮一家一直积极执行村委会有关规定，参加村委
会组
织的各项活动，配合村委会完成村里的各项工作目标。在村硬化街道、修建下水道期间，因工作需要需占用其部分土地，砍伐部分树木，全家人二话不说，主动配合工作人员，完成清理整治工作，不要村委会给的一分补偿，牺牲小我，顾全大局，起到良好的模范带头作用，使村委会硬化街道、修建下水道实施的工作顺利完成。同时，马学艮一家坚决抵制赌博、打架斗殴、聚众闹事等行为，勇于同歪风邪气做斗争，宣传积极向上的良好的社会风气。
二、夫妻恩爱，尊老爱幼
互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。马学艮的丈夫是位盲人，但夫妻俩对生活都积极向上的。夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。尽管工作繁重，但她俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能共同承担家务劳动，她俩结婚二十多年来，一直是商量生活事情，沟通感情，从没吵过架。
因为赡养父母是我们的义务和责任。马学艮一直把婆婆看作是自己的母亲来孝敬。凡事多向老人请教，听取她的意见；平时边做家务边与婆婆聊天、沟通感情。从不同途径、用不同方法孝敬她，经常和她一起到出外活动、买可口的食物等。婆婆年老多病，马学艮花从不嫌弃她。一发现她身体不舒服，就马上送她去看病，端茶送药，精心照料。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使婆媳感情融洽、家庭和睦、快乐。难怪婆婆感动地说：“儿媳比我的亲生女还要亲啊！我的生活很快乐、很幸福！”
父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼他思考问题和独立生活的能力。在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教他做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想。
马学艮育有一子一女，说起儿女，是她和丈夫最大的骄傲。子女们非常地听话懂事，平时他们在家，扫地、做饭等家务都不用她操劳，若是碰上农忙的时候，他们也主动帮她干农活。现在孩子们都长大了，儿子在南京参军，女儿在上海物流公司做财会。虽然儿女们在家的时间少了，但是在外的他们总是常打电话回来提醒她和丈夫注意身体，每当节假日女儿回家时总带些好吃好用的礼物回来孝敬她们。看到孩子们都如此孝顺和有出息，自己心里总是美滋滋的。乡邻们有时会问起她关于如何教育孩子的问题，其实她也没什么诀窍，但我觉得言传身教，做好行动表率非常重要，与其说教孩子十句，不如父母认认真真做一件。而且任何事情只有当父母的做到了，才有资格要求孩子。所以平时哪怕
再苦再累，她也不会在孩子们面前表现出来，争取做到任劳任怨、勤俭持家、肯于吃苦以及尊老爱幼，给孩子们做个好榜样，让他们养成良好的品德。
教育孩子要付出许多，但是也可以获得许多幸福。
三、积极帮助、团结邻里。
不管谁家有困难，马学艮一家人总是伸出援助之手。同在
一个村的邻居因经济纠纷，日子马上就到了揭不开锅的程度，而且正值雨季，屋顶漏水，真是“屋漏正值连夜雨”，了解情况后，全家经过协商，达成一致意见，先解决其基本困难，于是送去了部分钱物，让其度过难关。现在，那户人家已经成为了村里的富裕户之一，但从没有忘记马学艮一家人的恩情，他慷慨拿出手里的资金，帮助更多需要帮助的人，无形之中带动了更多的人参与到乐于助人为乐的活动中来。不只是邻里之间和睦相处，马学艮一家人不管走到哪儿，都能和群众打成一片，受到群众的好评。
幸福美满家庭的建立离不开和乡邻们的和睦相处。在对待邻里关系上，她们全家人都一直坚持着“邻里关系亲
如弟兄，情同手足”的理念，邻居家只要谁有了困难，她们知道的，就一定会伸出友爱之手，主动去帮助大家，为大家排忧解难，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，她总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的福气，所以她经常告慰自己要懂得知足常乐，善待自己与家人，而她的努
力也让她收获了幸福和温暖。愿每一天都增加一个“最美家庭”，使得我们人与人之间相处得更加和谐。感恩在心田,共建和美家“最美家庭”事迹材料
感恩在心田，共建和美家
“最美家庭”事迹材料
这是一个和睦幸福的三口之家，一家之主**，就职于**。工作中爱岗敬业，忠于职守，任劳任怨，是单位领导和同事普遍认可的好同志。妻子**，现为**。
夫妻两人自结婚以来，在生活中互相照顾、同甘共苦，在工作上互相帮助、爱岗敬业，培养了深厚的感情。育有一女**，现为**。一家人温馨友爱，深受邻里朋友好评。
一、互敬互爱，友善邻里
爱，是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。一家三口默契的遵循“男主外、女主内、女儿是调和剂”的原则，互相尊重，互相支持，共同面对。男主人笑着说：我们是一个民主的家庭，每个人都是公平的一票，遇到买房买车这种大事，三人是要召开家庭会议投票表决。家中还有个从未宣之于口但认真履行的家规：无论多忙，每天晚上尽量10点之前到家，为的就是让家人少一份担心。爱，还体现在很多细节：丈夫会在三八妇女节为妻子献上一束鲜花，妻子会在丈夫生日献上美味大餐；而每逢父亲节、母亲节等节日，女儿还会特别送上音响、香水等礼物，一家三口其乐融融。二十多年来夫妻两人在生活中互相体谅，站
在对方的角度看问题，女儿是贴心小棉袄，三人一起营造了互相理解尊重、平等关爱的文明家风。
除了和睦温馨的家庭氛围，一家人还十分注重邻里友爱。邻里有什么需要帮助的，及时提供帮助；邻居有什么政策、法律不懂了，及时帮忙询问了解；邻居儿女结婚了，送上一份大大的祝福。
二、爱岗敬业，互相促进
这个家只有三个人，但每位都是党员，女儿大学里还曾任学生党支部书记，都是受党教育多年的好干部。三人认真学习党的路线、方针、政策，时常一起探讨时事，平时爱岗敬业，认真履行工作职责。丈夫和女儿有空时，时常陪着妻子**去村里宣传计生、法律、平安知识和政策；妻子也时常在丈夫身边督促工作纪律，把好家庭关；丈夫和妻子还时常指点女儿的工作，要不怕苦不怕累，多为群众办好事，办实事。一家人互相督促，互相学习，争做优秀共产党员的好榜样。
三、科学文明，热心公益
**一家三口积极倡导科学文明的生活习惯，三人都喜欢乒乓、象棋，常常互相厮杀比赛；爱好种花，家中兰花、盆栽摆满客厅，八十六岁书法家题词的匾额“室静兰香”是这家最好的写照；春天一家人拍油菜花，夏天一家人畅游楠溪江，秋天一家人登上望远，冬天一家人读书看报。还时常将这种文明科学的理念传递给身边的朋友，一群人一起热爱生活。
这一家不仅爱家人，更爱社会，积极倡导公益行动。丈夫**时常关心贫困学生，为学生争取教育资助经费，为贫困家庭捐赠衣物；妻子**积极倡导商会关爱孤寡老人，为他们送上节日的温暖。在他们的影响下，女儿也爱上了公益：为鹤盛的12名学子联系了温州爱心企业家结对，组织每年两次的爱心走访；参加全国性公益组织麦田计划，为岩峰小学、界坑小学等四所学校捐书结对。一家人感恩现在的幸福生活，将希望将这
种爱发散开来。
一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖。同时也愿天下所有家庭都能成为最美家庭，这样我们的社会就会更加和谐，更加美满。
篇3：小学阳光体育实施的家庭支持调查
1. 研究对象与方法
采用整群随机抽样的方法, 对南昌市北湖小学的学生家长进行问卷调查,
1.1 文献研究法
根据需要查阅政府关于“阳光体育”的政策, 阅读《家庭体育》、《体育休闲化》、《学校体育》等著作及相关论文200多篇。
1.2 问卷调查法
通过班主任, 共发放100份问卷给学生家长, 回收93份, 全部有效, 有效回收率93%。
1.3 访谈法
就调查情况与班主任及体育教师进行访谈交流。
1.4 数理统计法
采用spss17.0对数据进行录入和处理。
2. 结果与分析
2.1 家长对“阳光体育”的认识情况调查与分析
阳光体育开展已有8年, 学生家长对阳光体育了解多少, 调查显示, 听过“阳光体育”口号与政策的家长有89%, 还有11%的家长连“阳光体育”运动口号都没听过。对阳光体育具体内容有所了解的占48%, 了解较多的只有15%, 还有37%的家长对阳光体育具体内容不了解。
2.2 家长对“每天锻炼一小时”的支持情况调查与分析
“每天锻炼一小时”是阳光体育提倡的重要内容之一。要在保证体育课开足开好、不被挤占的前提下, 保证学生每天参加一小时体育锻炼, 让“每天锻炼一小时, 健康生活一辈子”的理念深入人心, 呼吁广大家长、社区和新闻媒体都来关心支持学校体育工作, 形成合力, 共同推动青少年体育活动蓬勃开展, 促进青少年健康成长。调查显示, 只有58%的家长非常支持, 30%的家长表示不反对, 还有12%的家长反对。进一步调查, 支持的家长认为体育锻炼对小孩的身体健康发育有帮助, “不反对”者则认为这是学校教育的事情, 家长不持反对意见, 而“反对者”认为现在小孩学习压力大, 都想考名牌中学, 上名牌大学, 必须从小就努力学习, 每天锻炼这么长时间有点过头了, 浪费学习时间。
2.3 家长对“阳光体育”长久实施可行性的调查与分析
该问题也反映出家长对阳光体育的信任态度及支持情况, 53%的家长持肯定态度, 34%的家长选择“说不准”, 13%认为“很难”, 这一数据与家长对“每天锻炼一小时”的支持情况调查结果非常相似, 这或许可以说明家长对体育锻炼的重视程度决定其对阳光体育的支持程度, 提醒学校应把提高家长对体育的重视纳入教育工作计划之中。
2.4 家长对自己孩子经常参加的体育项目的调查分析
在问及“您是否知道您孩子经常参加的体育项目”, 59%的家长回答不知道, 说明阳光体育的宣传在家长群体中还不够深入。大部分语文、数学等课程老师会布置家庭作业, 要求家长检查作业完成情况, 体育课往往仅停留在课堂教学中或学校大门内, 没有延伸到家庭及社区, 加上家长本身没有关注孩子体育锻炼的意识, 导致的结果就是大部分家长连自己孩子喜欢或经常参加的体育活动是什么都不知道, 更不要说带孩子一起参加体育锻炼了。
2.5 家长喜欢孩子参加的体育锻炼形式调查与分析
调查显示, 80%的家长都喜欢自己的孩子“与同学朋友一起锻炼”、”参加学校组织的体育活动”, 不支持孩子“个人单独锻炼”、“参加社会体育”, 选择“与家人一起锻炼”的比例也很小, 只有6%, 这反映出家长对学校的信任, 而忽视了家庭体育、社会体育的合力作用, 导致家长对小孩的教育永远处于被动状态, 没有上升到主动参与的层面。
2.6 家长对阳光体育作用的认识调查与分析
“您认为参加阳光体育对孩子哪些方面有帮助?” (多项选择题) , 调查显示, 选择“有助于增强身体体质”的比例最多, 占78%, 其次是“提高体育技能水平”、“促进同学之间交往”, 反映出家长对“阳光体育”的功能认识主要关注是否可以让孩子身体更好, 是否可以让孩子更擅长某些体育项目, 没有意识到阳光体育对孩子的心理健康也起着不可忽略的调节促进作用。
2.7 家长与孩子共同参加体育锻炼的调查与分析
家长与小学阶段孩子的相处时间最长, 一言一行都影响着孩子的健康成长, 所以说家长是孩子最好的老师一点也不过分夸大, 孩子参与体育锻炼的习惯也从家长影响开始。但调查显示, 每周与孩子一起参加体育活动超过3次的比例不足16%, 59%的家庭为一周1次, 还有25%的家庭连一周1次也不能保证, 只是偶尔一起带孩子玩耍。
2.8 家长对自身对孩子体育锻炼影响的认识情况调查与分析
毫无疑问, 家长关心孩子的健康, 希望孩子无病, 这是目前我国大部分家长对孩子健康的理解, 认为“无病”即“健康”, 没有意识到强壮的体魄可以提高学习工作效率, 良好的身体状况需要体育锻炼, 而体育锻炼在提高身体素质的同时也促进了心理健康。调查显示, 大部分家长还没意识到自身对孩子体育锻炼有重要影响, 认为“有重要影响”的比例只有16%, 认为“有一点影响”比例最高, 占48%, 还有36%的家长认为“没有影响”, 造成这种现象与传统对孩子教育认识有关, 认为孩子学习好坏, 体育锻炼与否主要靠学校, 而家长主要负责孩子的衣食住行。
3 建议
根据调查结果与分析, 结合对班主任和体育教师的访谈, 提出以下建议:
3.1 学校及教育管理部门注重阳光体育宣传, 提高家长重视体育的意识。
阳光体育是国家五部委联合共同呼吁并推出的利在当代影响未来的大型全民参与活动, 关乎国家命运与发展。学校及教育管理部门作为小学阳光体育的重要推动单位, 应肩负起对阳光体育的宣传、引导、执行等责任, 唤起家长对体育的重视, 与学校合力推进阳光体育。
3.2 学校举办多种形式的体育亲子活动, 增强家长参与体育的行动。
唤起家长对体育的重视仅仅是第一步, 学校还应把家长请进校园, 与孩子一起参加丰富多彩的体育亲子活动, 在快乐体验中不断增强体育锻炼意识, 强化体育锻炼行动。
3.3 教师布置小学生体育家庭作业的展示, 提醒家长关注孩子体育锻炼。
小学阶段孩子体育锻炼习惯的养成有赖于家长的鼓励与肯定, 体育教师可以和其他科任老师一样布置体育家庭作业, 一方面可以复习并提高孩子的体育运动技能, 另一方面可以提醒家长在关注孩子文化学习的同时关注体育锻炼。
3.4 鼓励家长与孩子共同参与体育活动, 培养家庭成员体育锻炼习惯。
小学生与家长相处时间是学校的2倍, 无论从时间和精力上讲, 家长对孩子的影响都是巨大的。学校应鼓励家长与孩子在日常生活中一起参与各种体育活动, 将家庭体育提到学校体育的重要层面, 共同推进小学阳光体育的深入实施。
参考文献
[1]林少娜, 等.“学校、家庭、社区”体育教育一体化发展模式[J].武汉体育学院学报, 2004, 11.
[2]2010年国民体质监测公报[EB/OL].国家体育总局官方网站:http://www.sport.gov.cn/n16/n1077/n297454/2052709.html
[3]教育部, 国家体育总局, 共青团中央.关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动通知[EB/OL].[2007-4-26].http://ww.moe.edu.cn/edoes/websitel8/info27687.html.
篇4：一个重见阳光的悲情家庭
受助者：黑豆妈及女儿黑豆姐姐、儿子黑豆
受助情况：黑豆妈入狱后，太阳村收养了她的一对儿女；黑豆妈出狱后，也在这里找到工作
受助时间：1996年至今
救助者：北京太阳村
黑豆妈的命运和当地不少穷人家的女人差不多。13岁上，父母用她给儿子换回了媳妇。丈夫比她大很多，好吃懒做，脾气暴躁，婆婆死后，更是天天拿她当出气筒。每次挨打后，都是同岁的小叔子为她打来洗脸水，为她端来饭。一次她被打得胳膊都抬不起来，小叔子就帮她梳头洗脸。这样的日子里，黑豆妈生下了黑豆姐姐和黑豆。姐姐长得像爸，黑豆却不像，对此村里人议论纷纷。
后来，黑豆爸进城去收旧家具，有时一去好几天。终于有一天，黑豆妈决定将自己完全交给小叔子。小叔子向哥哥摊了牌，说家里的房子和地自己一分一厘都不要，条件只是哥哥得和嫂子离婚。哥哥回答得更干脆：家里什么都能给你，就是不能把老婆给你！从此，这个家就陷入更大的混乱中。
一天，兄弟俩大出打手。小叔子红了眼，对着哥哥连捅三刀，然后逼着黑豆妈一起将尸体投进家中的一口枯井。清理了乱七八糟的现场，他没有忘记在窗户外插上几枝桃枝，以防哥哥的鬼魂报仇。他们谁也没有想到，这一切，被七岁的黑豆姐姐在门缝里看了个清清楚楚，听了个真真切切。
第二天，黑豆姐姐告诉老师家里杀人了。放学后，老师把她送到舅舅家。舅舅犹豫了三天，然后去了公安局。
黑豆的叔叔被判处死刑，黑豆妈被判处八年徒刑。
黑豆姐姐很幸运，大队支书把她接回家，全家人待她都很好。黑豆却很惨。他来历不明，所以舅舅姨们都不愿意趟这浑水。三岁半的黑豆换了四个家庭，又在大队部凑合了三个月。一天，一个侏儒找来，说可以收养黑豆，条件是队上每月给他100块钱。那以后，小侏儒身边多了一个更小的放羊娃。
1996年底，太阳村接纳了这两个孩子。把他们从陕西接回北京前，工作人员先带他们去监狱看望妈妈。
黑豆妈服刑八个月后第一次看到孩子，她一下子跪在地上。黑豆满身伤疤，旧伤盖着新疤，牙齿被打掉，嘴唇被烫烂，走路都一瘸一拐的。她把手伸进黑豆的裤裆摸了一把，放声大哭，“谢天谢地，我娃的小鸡鸡还在……”妈妈在大哭，小黑豆却一滴眼泪也没有，问为什么，他说：“她把我生下受罪呢！”
太阳村成了黑豆和姐姐的新家。一晃12年过去了，姐姐已出落成漂亮的大姑娘，黑豆也长成帅气的小伙子，伤疤逐渐消失，新长的牙齿整整齐齐。
2000年，黑豆妈被提前释放。此前几年，太阳村的负责人每年都会带两个孩子去监狱看她。
陕西老家回不去了。房子全塌了，亲妈去世了，亲戚嫌她败坏门风不准她进门。无处栖身的她只能来到太阳村。太阳村送她到服装学校培训了半年，学会缝纫手艺后，她成了太阳村里的一名职业培训老师。她愿意为孩子们缝缝补补，愿意在假日里和其他老师一道为孩子们改善伙食，更愿意让和黑豆一样的孩子们生活在温暖的大家庭中。
篇5：事迹材料：幸福家庭事迹材料
一、互敬互爱，和谐持家
由于刘壮经常在外务工比较繁忙，但在完成好本职工作的同时，他还努力做一个“好丈夫、好父亲”，协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽，和睦相处。他把工作之余的时间都留给了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心目中最幸福快乐的时光。身为一家之主，他以宽容和理解善待每一位家庭成员，做到“多一点理解多一点关怀”。
妻子刘盈一直站在刘壮身后，扮演着贤内助的角色，上的厅堂、下得厨房。在家里，她勤俭持家，科学理财，照顾着一家人的饮食起居，将家中打理得井井有条，窗明几净。
和谐家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。邹盈同志与爱人刘壮在生活中相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，结婚多年来，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总能够用理智的态度去沟通。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、亲朋的羡慕和称赞。
二、 优生优育，只生一个
邹盈是20xx年12月和刘壮领证结婚的。从嫁到八家村以来能做到在生活中热心，善良，与邻居都能够和睦相处，经常帮助邻居解决家庭困难。20xx年11月生育一女，根据陕西计划生育条例还可生育一胎。受新型生育文化的影响邹盈两口深刻理解：家庭幸福不幸福，优生优育是关键。20xx年8月21日邹盈、刘壮欢天喜地走进街道办事处领取独生子女父母光荣证。
作为一对普通的农村夫妇积极响应国家计划生育政策，把新型婚育文化落实在自己生活中，用自己的实际行动诠释计划生育光荣，优生优育至上，为文明和谐的社会主义新农村贡献自己的一份力量。
三、 婆媳合力奔小康
邹盈是一个普通的农村妇女，但她明白幸福不幸福，经济基础也是关键。她提议开个面条加工店，婆婆因媳妇身体不好坚决反对，爱人也因孩子需要照顾拒绝。她就是那种只要认准就坚持不懈的人，最终在她的再三劝说下全家人同意开面条加工店。
面条店开张了，人却更忙了。婆婆为了让她在买面条人不多时能回家休息一会儿就主动要求替她，她就利用回家时间把老人不方便干的家务活也承担起来。在人们面前邹盈经常夸赞婆婆说没有婆婆她把面条店开不下去。而婆婆总是变着花样做饭。一年两、三万的收入另婆媳笑声不断。
在邹盈、刘壮夫妇的心里幸福就是互敬互爱、少生优育、劳有所得!
篇6：阳光少年事迹材料
xxx，男，2002年10月出生，xxxxx小学学生。
xxx是个勤劳俭朴、自立自强、充满爱心、全面发展的男孩。他学习勤奋，刻苦钻研，成绩优异，成为同学们学习的榜样；他关心集体，关爱他人，成为同学们学习的典范；他热爱劳动、生活俭朴、爱护家人，成为父母夸赞的好孩子。
在家中，他是一个孝顺、懂事的好孩子
xxx的父亲远在广东打工，自小就跟妈妈和年迈的奶奶一起生活。妈妈既料理家务，又忙于农活，家里很忙。xxx每天放学后，一边完成功课，一边还要帮妈妈扫地、烧饭等。奶奶身体不太好，每遇到奶奶心情不好，xxx总是讲些有趣的事，让奶奶高兴。现在只要提到自己的孙子，奶奶就特别高兴，满脸挂着自豪的笑容。
在农忙时节，家务劳动就自然落在了这个少年的身上，如煮饭、扫地、是xxx的日常工作，还要到田间地头帮妈妈干一些农活，尽量减轻妈妈的负担。
他就是这样用自己稚嫩的双手在家中塑造了一个孝顺、懂事的孩子的形象，向自立自强之路迈进。
二、在学校，他是一个品学兼优、全面发展的好学生
xxx同学酷爱学习，在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。尤其是他的数学成绩更加突出。课本上的数学知识已经不能满足他好学的头脑，一有时间他就会徜徉在更加博大精深、妙趣横生的课外书中！因为，有着虚心好学的求学精神，把战胜学习上的困难看作是最大的快乐！进入三年级后，学习更加勤奋，学习成绩一直名列前茅。
他钟爱数学，却从不偏科，在学习上一直追求全面发展，语文、英语、体育、等方面他的成绩同样优秀。刚上三年级时，作文课上，老师总要把他的习作推荐给全班，甚至作为全年级的范文。
作为一名班干，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，得到了三年级全体任课老师和同学的赞赏，大家都夸他有同情心、有爱心。
三、在社会，他是一个充满爱心、人人赞誉的小男孩