工程师评定技术总结

工程师评定技术总结（通用6篇）

篇1：工程师评定技术总结

专业技术工作总结

98年从石家庄电校毕业后一直在基层单位从事变电检修和变电检修管理工作，在过去的9年多时间里，我从一名懵懂的学生成长为一名熟练、有耐力、有干劲的技术专业负责人，感慨很多。现就以下几个方面进行专业技术总结：

一、实践出真知，快速做到从学生到技能人才的转变。

参加工作后我被分配到变电分公司保护班，从事继电保护安装调试工作。工作伊始我就感觉到自己知识的匮乏，目睹老师父们游刃有余的干练技能，自己在佩服的同时更加坚定决心要迎头赶上。在参加工作的第一个110KV变电站安装调试施工中，我第一接触到了晶体管差动保护（JCD-4A）,于是白天工作，晚上复习晶体管开关和放大电路并认真研究施工图纸，在整定差动动作定值时，技术员发现定值单给定差动动作电流为2.2安培，可是整定电位器调到最大，电流也只能整定到1.8安培，依照自己对JCD-4A晶体管开关电路的理解，我把我的意见告诉了技术员，并成功解决了这个问题，赢得了第一次赞赏。

解决了JCD系列晶体管差动保护差动定值整定困难问题。由于理念不同，调度所下发的差动保护定值都比较大，数值在基本侧CT二次额定电流的0.4至0.6倍之间（2到3安培）。国电南自厂的说明书中要求,隔离电抗器在对应侧主变额定容量CT输出二次电流（2到3安培）的作用下输出电压为10V左右，这里面有一个设计理念的区别，厂方认为动作电流在基本侧二次计算电流（2到3安培）的0.4至0.6倍（0.8到1.8安培）已经足够，而我方调度计算人员认为为了避免CT断线造成差动保护误动作，差动保护动作电流应该整定到CT二次额定电流的0.4至0.6倍之间（2到3安培）。根据JCD内部三级开关电路参数配置，计算得出晶体管开关电路翻转的最小基极电压在3.8V左右,因此在调整电抗器气隙时，应该做到在对应主变额定容量CT二次电流作用下，电抗器输出电压控制在8到8.5V之间，这样就可以解决差动电流定值整定困难的技术问题，避开人为更换晶体管基极和集电极电阻的死路子。

解决了电流比相式母线差动保护开关场地做加压试验不能过触电保安器问题。以往在做这种试验时沿用师父的教诲，为保证试验电压波形，都是直接使用两台自藕变压器进行试验。2000年以后随着安全管理的规范严格，要求试验电源必须经过触电保安器，在留旺220KV母线差动保护做该项试验时，触电保安器频繁跳闸，无法正常开展试验工作，通过查看试验接线，发现两组试验人员都直接使用了自藕调压器，造成两组试验电源在电气上有联系，从而引发剩余电流造成触电保安器跳闸，改正试验接线，在一组试验电源串入隔离变后，试验

正常，跳闸问题得到了解决。

强化动态思维模式，认真分析二次回路中出现的异常现象，发现和解决了大量遗留技术问题。联防站改造后多次出现直流瞬间接地问题，查找多次都没有找到真正的原因，偶然一次我发现一旦事故音响发出就会伴随发生直流接地，于是我猜测可能新老两组蓄电池之间发生了单极联系，即新电池的正极和老蓄电池的负极之间存在有寄生回路，这个连接点应该存在于事故音响回路中，因为毕竟是两组电池，之间的稳定功率交换是不能发生的，也就造成事故音响一响就停，经查找验证，两组电池之间的确有寄生回路存在，处理后异常现象消失。邯钢01站2＃接地变保护控制保险经常熔断，以致2＃所变经常在停运状态，2000年邯钢站要实施旧站改造，必须使用2＃所变才能合理安排站用电源。我接到任务后，经过现场查看，断定该保险下方必定有短路点，这个短路点在保护不动作的状态下不被接入，因此表面上看运行正常，在保护动作瞬间短路点接入，保护控制电源熔断，因此发不出相应提示信号，按照这一指导思想进行了二次查线，发现保护动作后放电指示灯（安装在室外）口内存在死短路，更换后问题得到解决。

由于工作认真，专业突出，2000年3月份公司破格提升为保护班班长，2001年3月份担任公司技术管理，三年的时间我从一名稚气的学生成为一名专业技术带头人，实现了人生历程的第一次完美转变。

二、结合实际开展技术、方法创新。

科学技术是第一生产力，解放思想、创新工作思路是提高工作质量、工作效率的有效途径。

10KV、6KV柜在一个变电站内数量颇多，柜内CT的带负荷变比试验项目很让人窝火，为了提高这项试验的进度，减少炎热天气大家在柜内钻来钻去的无谓行动，我提出了利用综合电流法来做带负荷变比的新思路。柜内电流互感器一般都是串匝结构，让一次升流线在A项CT中穿一匝，在B相CT中串两匝，在C相CT中穿三匝，然后启动升流器，当升流线中流过计算电流时，A相CT二次输出1安培，B相应为2安培，C相应为3安培，N相应为6安培，一次接线可以完成三相试验，同时还可以通过电流值的不同来核对二次接线是否正确。

PT二次通电过去都是采用三相调压器，只要PT二次回路三相之间不存在短路、接地现象，二次通电就能顺利通过，这就有一个弊端，就是在通电过程中不能核对二次线的正确性，为了确保工程质量，我提出将用于通电的三相调压器碳刷进行调整，转动调压手柄后使得输出三相电压的之间至少存在10V以上差距，在PT通电过程中再次核查二次接线的正确

性，取得了很好的效果。

高压定相以前采用电阻分压定相棒，每次使用前都必须经过耐压试验，既费时费力又不安全，110KV及以上电压等级一次定相更是难以开展。我多方联系，向苏州华电厂建议，看能不能生产一种无线核相仪，这个想法得到了厂方的赞同，他们的产品通过技术鉴定后，我公司第一个投入使用，考虑到开展110KV以上电压等级一次定相工作将会极大的减少倒闸操作，我公司直接购置了220KV及以下电压等级的无线定相棒，保证了定相工作的安全，减少了合闸送电过程中的倒闸操作。

实施工序衔接创新，改进作业工作、方法，提高劳动效率。先前都是在工程后期对绝缘子进行喷涂，高空作业危险性大效率低，我提出将绝缘子组成串后吊放到对应架构的下方，使其离开地面1.5左右，喷涂并等涂料干燥后再安装绝缘子串，减少了高空作业，同时也提升了工作效率。利用三角几何数学，测量武安站、下庄站跨越带电母线跳线的长度，减少了母线停电时间，提高了工作效率。

三、以点带面，努力向多专业拓展。

走上管理岗位后，面临的新问题迫使自己拓展知识领域。在工作中虚心向检修、高压专业人员学习，业务时间重新温习了大学物理、高等数学、高电压技术等相关知识，在学习工作的过程中坚持学以致用，强化联系实际，取得了很好的效果。

2005年以后，为了提高供电可靠性，延长设备检修预试周期，同时又考虑到项目占地困难，建设单位对楼顶布置的室外GIS结构宠爱有加。厂家为了缩短现场GIS对接工期，简化对接工序，都是将用户预定的GIS按照间隔为单位进行本体组装运输，施工现场吊装作业困难较大。我根据现场实际情况，以吊车自身的抗侧翻力矩等条件建立数学模型，给出了实用公式，规定了作业条件，为公司大型吊装作业建立了理论根据。

玉林站事故抢修后需对GIS组合电器进行交流耐压试验，但加压回路装有电磁PT。我提出利用倍频电源来开展耐压试验，避开电磁PT的励磁饱和点，众所周知，在交流磁路中，由于漏抗很小，所加电压基本上等于感应电势，即U=E=4.44fNФ，抽压PT在1.1倍的额定电压下是可以长期运行的，我依照这个基本安全磁通为计算点，准确测算出加压频率在114Hz及以上时，对组合电器实施316KV交流耐压试验，不会造成抽压PT过激磁损坏。试验结果证实，294 B相抽压PT在历经了15次316KV交流耐压下没有发生绝缘损坏和过激磁烧毁。

四、做好技经工作，为实现变电工程“两型一化”做贡献。

2003年起我开始担任欣和公司招投标变电组组长，组织变电专业人员先后参与了玉林

220KV变电工程、铸管110KV变电工程等20多项工程的施工投标和竣工决算。在工作中严守技经纪律，认真做到了不漏统、不多统、不缩水、不掺假，做到了报价准确合理，加快了工程竣工决算节奏。多年来我一直在现场工作，作为一名兼职技经人员更加熟悉和了解现场中容易出现的变更签证因素，因此我组织各项目负责人加强了工程前期施工图预审，建立了变更洽商统计数据库，通过努力，引发变电项目变更签证因素从设计源头得到了有效控制，工程签证、设计变更大幅减少，既提高了施工效率，降低了返工率，也有效地保证了竣工计算进度，积累了工程报价经验。

2007，省电力公司提出了建设“两型一化”工程的号召，我及时将这一精神传达到公司每一个项目工地，要求各负责人按照要求认真做好节约和投资控制工作，要求低压控制电缆、高压动力电缆敷设路径长度用米尺测量，高压电缆误差控制在1米内，控制电缆误差控制在2米内，经测算，07仅电缆一项就节约支出52万元，为两型一化建设作出了自己的贡献。

五、开展前沿试验项目，完善公司试验体系。

2005年11月，开始担任公司经理助理，站在一个新起点上，我发现公司的试验体系并不完善。220KV电压等级的交流耐压试验、局放试验，220KV及以下主变长时间感应耐压和局放试验，变压器绕组变形试验，金具抗拉等试验项目没有得到重视和发展，企业核心竞争力不强。于是我向欣和总公司领导建议，开展上述大型前沿试验项目，提升企业品牌效应，提高企业核心竞争力。2007年11月，我公司最后一套大型装备（串谐式局放耐压试验装置）完成了现场使用鉴定，目前我公司已经具备了110KV电缆6KM交流耐压试验能力，具备了220KV电缆3KM交流耐压试验能力，具备了220KV 180MVA主变长时间交流感应耐压及局放试验能力，企业核心竞争力和职工归属感得大幅增强。

六、强化技术管理和培训管理，为公司发展储备人才力量。

企业的竞争归根结底取决于人才的竞争，企业的发展归根结底取决于人才的发展。07年1月份担任公司副经理以来，我高度重视公司的技术管理和培训管理工作，组织各管理人员、各专业负责人编写技术管理规定17项，建立健全了监控后台系统质量记录报告。首次提出了生产骨干概念，在公司内部培育学习氛围，以专业骨干为龙头推动各专业技能人才的培养工作，提高人才产出率。玉林11.3事故发生后，使我更加坚定了这种想法，07年11月份我组织各专业制定了08的培训计划，就培训模式作出了大幅改动，要求立足于现场实际，避开高深理论，多进行设备机构、工作原理、操作事项类培训，扩大培训覆盖面，实施全员参与，要求各专业生产骨干在带队伍工作的同时言传身教做好基础培训工作。

为了规范施工流程，明确工序衔接和预控措施，要求各专业在开展工作时必须制定施工方案，明确作业过程中的危险点。自己动手编制了玉林220KV站GIS开关检修和兰村110KV GIS对接施工方案，做到了图文并茂、思路清晰，危险点分析到位。这一做法已在公司内部推广，要求各专业认真做好施工方案的编审批工作，工作中严格执行。

世界的美在于和谐，在于缤纷多彩，人生的美在于奉献，在于渊博。观察自身，有成绩也有不足，我将继续保持昂扬的斗志，加强自身学习，积极工作，力争上进，为企业作出新的更大的贡献，同时让自己变得更加成熟稳重。

篇2：工程师评定技术总结

时光飞逝，转眼间我已工作四个多月，本人于2016年6月毕业于天津城建大学，获得桥梁与隧道工程专业硕士学位。2016年8月进入大连地铁运营有限公司线路分公司技术检查处负责监督和管理地铁线路沿线工程涉及下穿线路隧道时的沉降量动态监测，检查并上报线路隧道的渗漏水情况，监管堵漏水施工作业情况等工作。线路分公司是在2015年地铁2号线正式试运营后由原来的工程部筹备组变更而来并搬至虹锦路基地。工作至今，我时刻严格要求自己，自觉遵守各项规章制度，吃苦耐劳，一丝不苟，努力钻研专业知识，增加自己的实际工作能力，学习到很多东西，工作能力正在逐步提高，但也存在很多问题，现对工作以来的专业技术工作总结如下：

一、政治思想

在政治上，作为一名在校期间入党的中国共产党党员，我始终积极拥护中国共产党的领导，认真学习毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，时刻以党章党规严格要求自己，将习近平系列讲话精神与本职工作相结合，做到与时俱进，工作中努力开拓、积极进取，以马列主义来武装自己，注重以理论联系实际，发现问题及时分析问题，并严谨地解决好问题，从而丰富提高自身的工作能力和业务水平，始终以政治上合格、业务上过硬来严格要求自己。

二、学习经验

首先，自参加工作以来我一直严格要求自己，规划自己长远的人生目标，然后将远大的目标细化到每天的学习生活中去，在保质保量完成每天工作内容基础上，按照详细计划学习地铁桥隧专业以及相关的轨道专业和日常办公知识。其次，为尽快熟悉现场工作情况并掌握工作进度，我经常上夜班到一线现场虚心向技术和经验丰富的同事以及外委单位相关技术人员请教，不放过任何一个工程施工中不懂的细节。施工一线就像一个大的宝藏，目前我学到了道床起拱的处理办法、隧道砌块砼掉块处理办法，轨道参数测量知识、隧道沉降量检测方法等，但仍然还有很多知识有待我去学习，还有很多经历有待我去体验，要时刻牢记在工作中不断学习，将理论与实践紧密结合，在工作中不断总结，在工作中不断成长。另外，我平时积极参加公司组织的专业知识培训，学习并吸收掌握新的规范和技术，用到以后的工作中去，注重如积月累。

三、技术工作

从一名在校研究生到一位企业工作人员，从没有一点工作经验到稳步积累工作经验，从最初的安全生产培训到专业技术知识培训，从不懂到熟悉，从无到有，参加工作以来，我发生了巨大的变化，技术方面知识不断积累。轨道打磨车使用方法、轨道探伤车技术参数、隧道应变动态监测系统、隧道维修与养护规程、施工单审批流程、换轨作业流程，都是我一点一滴慢慢积累起来的，我的工作能力得到了认可，我的业务能力得到了提升，也慢慢形成了自己处理问题的一套方法。

当今社会是一个需要不断学习的学习型社会，活到老学到老的观念恰到好处体现了这点。地铁线路技术检查工作要想做到位，必须具备相当水平的专业技术。专业技术从何而来，实践经验的积累和不断的学习丰富的理论知识储备二者缺一不可。从参加工作以来，我就努力学习相关专业的理论知识，认真查看相关规则以及规则说明，重视提高业务水平，不断提高自己的专业技术，并根据现场一线工作的实际需要，通过网络等模式多方法多渠道利用业余时间学习相关知识，努力提高自己的专业技术能力和水平。

四、日后目标

在今后的工作中，我会更加努力学习隧道桥梁以及轨道等地铁线路构筑物的相关维护专业知识，使自己在这个岗位上的工作更加得心应手并进一步的提高自己的专业素养及能力。总之，我一定更加努力学习，运用所学知识努力工作，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实、任劳任怨、兢兢业业、勤奋工作，成为一名合格的工程师。

以上是我目前从事工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步，专业知识和综合素质都有相应提高。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做得更好，在相关领域有所作为，有所成就。

篇3：工程师评定技术总结

1 钻芯法

1.1 钻芯法概述

钻芯法是直接在混凝土结构上挑选有代表性且受力较小的部位钻取芯样, 加工处理后进行抗压强度测定, 以试验结果确定结构的混凝土强度的检测方法。

其优点是方法简单、科学、实用、可靠, 同时能直接观察混凝土的内部情况, 如骨料的分布、裂缝的情况等。缺点是对结构会造成微破损或者局部损伤, 检测费用较高, 试验周期较长。一般龄期不少于14d、强度不低于10MPa的混凝土可以采用此方法。在实际应用中, 多主张用非破损法进行普测, 用钻芯法进行校正检测。

1.2 钻芯法应用于工程中的注意事项

(1) 不要损伤混凝土结构内部钢筋。先了解结构图, 借助电磁感应法检测避开结构钢筋, 特别是主筋。同等情况下, 挑选钻取部位时, 首先选择受力较小的构件 (如高度或跨度较小的构件) 钻取芯样。

现场检测时, 不能盲目选择大直径芯样, 钻芯的尺寸由粗骨料粒径和结构配筋率来确定。按规定, 在任何条件下, 钻芯样直径不得小于骨料最大粒径的2倍, 一般不小于骨料最大粒径的3倍。现在高层建筑中由于结构配筋率较高, 间距小于100mm的钢筋间距情况较常见, 宜采用75mm的内径钻取芯样。有数据证明, 直径为70mm的芯样, 根据钻芯法技术规程而取得的混凝土强度偏小, 约为实际强度大小的70%~80%, 需要慎重选择小芯样钻芯法。

(2) 掺有粉煤灰的商品混凝土强度检测。我国商品混凝土普遍掺加煤灰粉, 而煤灰粉掺量的多少、质量的差异对混凝土的强度有很大影响。掺有煤灰粉的混凝土, 其强度增长较慢, 早期强度低。因此, 对于新建工程, 在工期范围内对混凝土强度的检测结果往往偏低。当第一次检测结果没有合格, 过段时间 (地上工程40d、地下工程60d为佳) 再做一次检测, 避免检测结果的失误。

(3) 排水问题。钻芯样需以水冷却机器钻头, 为了防止大量的含有泥浆的废水从钻头部位流出污染环境或导致电线短路的情况, 通常采用带排水管的集水罩来解决这个问题。集水罩可以使废水集中, 减小污染面积, 容易清理。具体做法是, 用直径约200mm的塑料盆, 将厚橡胶管套在盆边缘上, 再在盆壁上钻一定的排水孔接软管。在柱、梁侧面钻取芯样时, 将集水罩直接罩在机器钻头部位, 压紧水罩, 污水会顺着排水管流到水桶中;在楼板钻芯时, 在钻芯部位的周边大约20mm区域内用小直径长钻头钻穿楼板, 排水管通过孔洞穿出, 钻芯时压紧集水罩, 在重力作用下, 污水会集中往下流出。

(4) 芯样的保存。钻取芯样之后要及时对芯样进行冲洗晾干, 在芯样上标注其钻取位置并对其妥善保管。为了准确测试其碳化情况, 最好马上喷酚酞进行碳化试验。这样测试出来的混凝土碳化情况直观明显, 还可以看到混凝土内部的碳化反应。在运输过程中, 要采取必要的防振措施, 防止由于颠簸而造成芯样损伤。芯样在送进试验室试压前, 必须对它进行包括平均直径、垂直度、芯样高度、平整度等几何尺寸的测量。楼板的芯样如果内部有钢筋时, 还可作为楼板的钢筋位置、钢筋直径、保护层厚度校核使用。

2 回弹法

2.1 回弹法概述

采用回弹仪来检测混凝土表面硬度, 根据回弹值和碳化深度值继而推断其抗压强度的方法叫回弹法。回弹法具有测试速度快, 费用低, 使用简便等优点。但是精度相对其他检测方法较低。

2.2 回弹法应用于工程中应注意事项

回弹法应用非常广泛, 但由于它是间接推算混凝土强度的, 一旦混凝土的表面质量与内部质量存在较大的差异时, 往往测试结果误差较大。

(1) 回弹仪处于非标准状态。按照规定, 回弹仪在现场检测时要处于标准状态。但是由于频繁使用, 现场粉尘影响, 抽检构件多, 从而使回弹仪实际工作状态处于非标准状态, 其弹去能量达不到标称能量。当大批量的构件现场检测时, 应准备两台以上的校验至标准状态的回弹仪, 保证测试结果的准确度。

(2) 选择合适的检测面。检测面一般要求平整清洁, 为原状混凝土面。没有蜂窝孔洞、微小的气泡、麻面、疏松层等, 必要时可以用砂轮来清除杂物和疏松层, 注意不要留下碎屑或者粉末。

(3) 粉煤灰混凝土检测龄期不同, 结果差异较大。考虑到掺粉煤灰的混凝土的强度特点, 参照《粉煤灰混凝土应用技术规范》 (GBJ146-90) 、《粉煤灰在混凝土和砂浆中应用技术规程》 (JGJ28-86) , 推荐龄期为地下工程为60d, 地上工程为40d进行回弹测试。

(4) 注意模板隔离剂的影响。隔离剂作为化学剂, 与混凝土会发生微弱的中和反应, 有时会影响测强中的碳化深度测试值。一般采用砂轮将混凝土清除1~2mm, 再测取碳化深度值, 然后再测试回弹。

(5) 注意混凝土的水灰比及外掺料对碳化的影响。现代混凝土工程施工中, 以掺加外加剂、大量的活性矿物提高混凝土性能, 水灰比较大。混凝土碳化的速度和水灰比有关, 随水灰比的增大而增大, 随水泥的用量减少而增大。与普通混凝土相比, 高掺量粉煤灰混凝土的碳化速度快一些。因此, 在达到检测龄期时, 有些泵送混凝土碳化深度值相对较大, 实际回弹值不高。为了提高检测的准确性, 最好将检测区混凝土的构件磨去1~2mm, 再测试碳化深度, 然后进行回弹测试。

(6) 回弹法测得的强度换算值、标准差、平均值、及强度推定值只能作为测试对象是否处理的依据, 不能参加混凝土强度的评定。

3 超声回弹法

3.1 超声回弹法概述

根据实测声速值和回弹值, 综合推测混凝土强度的检测方法称超声回弹综合法。在实际应用中, 它既能反映混凝土全面结构质量, 又注意到混凝土的弹性与塑性, 同时还能降低测试误差, 取长补短, 能比较全面地评述混凝土质量。但是它的技术要求比较高。

3.2 超声回弹法应用于工程中注意事项

在众多的非破损检测方法中, 目前比较可行、可信的方法是超声回弹综合法。利用该方法时应注意下面几点:

(1) 不适合用回弹法或者超声法单一检测的工程, 同样也不易采用超声回弹法。

(2) 钢筋对检测结果有影响, 测试时应该避开钢筋的位置。

(3) 测试中选择合适的测试面, 磨光不平整的表面。测试面一定要为相对的两个测试面, 为避免因木模平整度不同而影响测试结果, 对不平整的表面必须进行磨光处理。

(4) 超声回弹中湿度与碳化深度对测试结果的影响。混凝土的声速是随着含水量的增大而增大的。一般认为, 湿度越大, 混凝土的回弹值越低, 这种影响会随着混凝土强度提高而变小。综合法能有效抵消混凝土含水量对强度的影响。采用综合法, 碳化深度带来的影响减小, 甚至可以不予考虑。

(5) 推定强度偏低的问题。由于超声回弹法是间接推算强度的方法, 其标准差比预留的试块得到的标准差偏大, 但是偏于安全。

(6) 对测试人员的要求较高。测试人员需注意测试方法的先后, 在一个测区内, 先进行回弹测试后再进行超声测试。不能混用非一个测试区内的回弹值和超声值。测区处理不平整、发射器和接收器对接不准确都会造成声速偏低。操作稍有偏差, 监测数据都会有差异, 所以要特别熟悉操作流程, 严格按照操作规程进行操作。

选择正确的检测方法才能达到检测目的。在实际工程应用中, 需要根据具体工程情况, 考虑检测方法的特点选择合理的方案, 尽可能避免各种不利因素, 提高检测精度。

参考文献

[1]何军志.掺加工业固体废弃物的混凝土力学性能实验分析[J].实验技术与管理, 2011, (01) :43-45

[2]周静.浅谈打桩常遇问题及预防处理方法[J].太原城市职业技术学院学报, 2011, (01) :173-174

[3]朱江, 李丽娟, 林凤兰, 郭永昌, 钟根全.混凝土结构无损检测实验教学的实践与探讨[J].广东工业大学学报 (社会科学版) , 2010, (S1) :121-122, 126

[4]李志杰.任务驱动教学法在混凝土结构教学中的运用[J].中国新技术新产品, 2011, (02) :371-372

篇4：工程师评定技术总结

[关键词]实验课程 成绩评定

[中图分类号] G642.423 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）09-0058-02

一、引言

高校实验室是培养学生创新能力和实践能力的重要场所，是推进“科教兴国”战略的重要载体。[1]过程工程原理实验是一门以化工单元操作过程原理和设备为主要内容、以处理工程问题的实验研究方法为特色的实践性课程。它在培养学生的工程能力，创新思维和创新能力方面起着重要的作用。完整的实验教学体系除了要具备高质量的实验教材、实验设备等硬件条件以外，还要有优秀的教学方法和科学的成绩评定机制等软件体系，而能否准确、客观地评定学生的课程成绩，是衡量学生学习状况和教师教学水平的具体表现。

众所知周，实验是一门实践科学，实践是检验真理的唯一标准，单凭期末考试卷面成绩一锤定音的方法来确定学生课程成绩，这显然是不科学的。为此，我们从实验预习、实验操作、实验报告、实验考核、实验拓展等多方面加权，从而准确合理地评定学生的实验课程成绩。

二、实验预习

通过本课程的学习，应使学生掌握应用化工原理和有关先修课程的所学知识，具备正确地处理工程问题的综合能力，培养学生实事求是、严肃认真的工作态度和团结协作的工作作风。目前，我国高校由于不断扩招，致使学生数量众多，而实验课程的特殊性又决定它了不能像理论课那样实施大班教学。于是实验课程教学效果与教学人数之间产生极大的矛盾，而解决该矛盾的有效方法之一就是实验预习。

预习是提高实验教学过程效率的重要手段。实验开始前要求每位学生了解该实验的目的、原理、方法等，学生首先阅读实验指导书以及所需掌握的实验基础，随后分组到实验室参观实际实验装置，再通过上机操作相关实验仿真软件。如此预习三部曲的方法，让学生从多方面了解本实验的原理及其方法，包括待测定数据和测定方法等。教师在开始实验操作之前以提问的方式和同学一起讨论实验的内容，如此创造了一种自由提问，相互讨论、教师释疑的良好的学习氛围。实际上教师提问的内容并不只局限于“实验课内知识”，也有“课外知识的提问”[2]，比如吸收实验用到的介质是氨，通过氨的特殊性质了解其广泛的用途等。学生通过预习对下一环节即实验操作真正做到“心中有数”，教师根据学生在预习过程中的表现确定实验预习的成绩。

三、实验操作

该过程是实验课程的最重要的组成部分，主要是考核学生对实验的理解、动手能力、团队合作能力等，它可以从一个侧面折射出其敬业精神。每个过程工程原理实验就是一个化工单元操作，实验设备庞大且过程复杂，需要学生2-3人一组合作完成实验过程。为了让小组内的每位学生都能有操作的机会，我们既强调分工协作的团队精神又倡导独立思考，允许实验结果的差异，不刻意要求各组实验数据的一致。实验小组成员可以分操作、观察、记录等岗位，要求实验过程操作正确，对所谓的“异常”现象能够及时发现并作出合理解释且能采取正确措施的学生，以及对实验过程提出建设性意见的学生，该项考核分数自然较高。

目前国内高校的工程实验装置倾向于“高大全”，新建的实验设备愈来愈庞大，愈来愈自动化，实验中需要学生动手操作的部件愈来愈少，更有甚者，学生只需坐在电脑前点击鼠标就能轻松完成整个实验。这样”全自动型”的实验装置使得在实验过程中几乎不需要学生操作设备，于是在实验室里看微信、玩游戏、聊QQ的大有人在，以至于实验全部结束了，有的学生对实验设备的具体结构组成、记录的数据以及记录这些数据的目的还不清楚，这显然违背了实验类课程设置的初衷。这样的实验过程对于学生实验动手能力的训练是没有益处的。

化工单元操作实验装置一般属于固定化设备，其规模较大且结构比较复杂，为提高其可操作性，我们使用的实验装置多具有同台设备上可以进行多项相关实验内容的切换，实验设备少自控多手动或兼有自动和手动功能，这样，在实验过程中学生有更多的参与机会，只有积极的参与才能有更大的收获。

四、实验报告

编写实验报告是实验课程的最后环节，也是学生综合训练的重要环节。实验报告要求学生将测得的数据、观察到的现象、计算结果和分析结论等用科学和工程的语言表达出来，通过实验报告培养学生今后从事科学研究的重要基本技能之一——科技论文的写作能力。[3]因此，应该要求每个学生能够独立提交完整的实验报告。

国内大学大多把实验报告作为普通课程作业对待，并且学生大多套用固定的实验报告模板完成实验报告，撰写实验报告的过程实际上只是实验数据的计算过程，于是众多的实验报告除了实验数据之外其他都是千篇一律。这样的过程自然无法达到让学生以此作为今后科研论文写作基础训练的目的。这方面也是国内实验教学过程与国际一流大学实验教学存在的较大差异之一。相对于国内高校，国外著名高校实验课程尤其重视学生实验报告的质量。例如美国威斯康辛大学麦迪逊分校的实验课程不仅要求学生独立完成各自的实验报告，而且要求做出实验报告的PPT，实验课程独立答辩，接受教师和学生的提问，由此给出实验课程成绩。校方实际上是将实验报告作为学生完成实验课程学习的成果，甚至将实验报告的优劣作为学生将来被应聘单位确认的个人素质里最重要的元素之一，这足见其对实验报告的重视程度。

实验报告是实验过程的重要组成部分。[4]实验教学的重要内容之一就是必须对实验报告提出具体的、实质性的要求，强调注重实验过程分析和实验结果的讨论。实验报告应从多方面进行评价：如报告结构是否完整，条理是否清晰，图表是否规范，我们要求学生按照科技论文中的图表格式去做，实验装置流程和数据处理的作图需采用合理的计算机图形处理软件，如MATLAB、Origin、AutoCAD等，这也是学生今后从事科研或设计工作所必备的技能；数据处理过程是否正确，要求学生用一组数据做出计算示例，写出数据处理过程，从中可看出学生是否理解实验、理论知识是否扎实；实验结果分析和讨论是实验报告的重点部分，这既是学生理论水平的具体表现，也是对实验方法和结果的综合分析研究；最后要求学生根据实验结果用科学的语言概括出实验的结论，并对其进行合理性分析。

五、实验考试

由于国内高校招生规模不断扩大，实验课程的学生人数众多，目前评定实验成绩少不了笔试，而且考试是成绩量化的公平评价手段之一。但实验课程毕竟不同于理论课程，在条件允许的情况下还是应采用多样化的实验考试方式更科学。[5]

实验考试的内容应该有别于理论课程，侧重于实验过程与实验结果的分析，应避免单纯的计算类型考题，否则实验课程就会由原本是以培养实践动手能力和提高分析能力为目的的课程，退变成为考核学生公式记忆能力的课程，这显然是与实验课程设置的目的背道而驰。本实验课程考前就对学生明确，实验考题中没有需要通过记公式完成的计算题，主要是针对实验结果的影响分析以及在原实验基础上拓展能力的考核。只有将考题与实验的过程有机结合才能有效地考核学生对实验的认知程度。

六、实验拓展

通过学习世界一流大学的实验课程的教学方式[6]，我们开设了探究性实验项目，这类实验基本上只有实验组件和分析仪器，学生可以自己拟定实验题目，组建实验装置，测定实验数据，完成实验报告，这样的实验过程对教师教学能力提出了更高的要求，给学生更广阔的锻炼空间，培养了学生自主创新的能力。为鼓励更多的学生参与探究性实验，我们给予实验成绩附加分，该项实验成绩优异的学生甚至可以给予实验免期末考试。

七、结语

实验课程不同于理论课程，学生成绩的量化涉及多个方面，且各方面对最终成绩的权值也应该是不同的，实验教学的最终目的是使学生更好地掌握理论知识并能灵活地运用，为学生今后走向社会培养动手能力和独立解决问题的能力。合理的多方面细化考核并采取多重性的评定模式，能全面反映学生学习情况和实验技能[7]，对于勤于思考，动手能力强，勇于探索创新的学生来说，应鼓励其对实验内容进行更深层次的探讨。只有科学合理地量化学生实验课程的成绩，才能更好地调动学生学习实验课程的积极性，培养学生正确的学习理念，鼓励学生的创新意识。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 武晓峰，高晓杰.中国高等教育学会实验室管理工作分会系列专题报告.高校实验室建设发展报告[Z].清华大学出版社，2014.

[2] 张洋.借鉴国外经验改进实验教学[J].实验室研究与探索，2002（12）：37-38.

[3] 吴宿慧，白莉.实验报告与科技论文写作的区别与联系[J].中国校外教育（下旬），2014（9）：84.

[4] 马铭杰.确保实验报告质量是提高教学效果的重要举措[J].实验室研究与探索，2004（11）：64-66.

[5] 谢昆，陈书鸿，饶通德，祁俊生.论新培养模式下的基础化学实验考试改革[J].重庆三峡学院学报，2013（3）：115-116.

[6] 叶向群，陈丰秋.美国威斯康星大学麦迪逊分校化工实验课程教学[J].实验技术与管理，2014（11）：212-214.

[7] 张锐波.培养学生创新能力的物理实验考试模式[J].实验室研究与探索，2012（2）：88-90.

篇5：工程师职称评定专业技术工作总结

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义思想，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、在师德方面：

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习。平时经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习计算机。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索高中物理教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中。在日常教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“做人为先，学习为主”的发展教育理念来指导全体学生。重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

四、工作实绩：

近六年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。20xx年11月我参加了甘肃省教育科学研究所教育教学论文评选活动荣获一等奖，20xx年我参加了武威市多媒体课件评选活动，课件《自由落体运动》荣获一等奖。在20xx年我所带的毕业班高考成绩喜人，被评为高考“优秀指导教师奖”。

过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

工程师职称评定专业技术工作总结2

本人叫陈x，男，汉族，x市人，出生于19xx年1月，于19xx年于xx市经济学校毕业，在工作岗位中利用空余时间在江苏广播电视大学进行学习土木工程，并预xx年7月份顺利毕业。现还就读于中国石油大学，预计在xx年春即将毕业。本人从xx年毕业后即从事建筑行业，在原江苏宏达建设咨询有限公司工作期间于xx年经xx市工程技术初级资格评审委员会评审，具备了助理工程师的专业资格。在获得助工资格以来，仍一直从事建筑行业。在这六年里，我一直工作在建筑工程施工第一线，做到理论联系实际、理论和实践相结合，对业务知识精益求精，使自己的专业知识和技能不断提高，为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。现总结如下：

一、思想品德方面

本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，坚持马列主义思想，认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，我一直坚持看新闻报道、xx日报等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。

二、职业道德方面

在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟；生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够带领团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，并督促他们不断提高自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。

三、专业技能方面

本人xx年x月至xx年x月期间在中央广播电视大学土木工程专业学习，学习了建筑工程施工和管理等工程方面专业课程，掌握了建筑工程方面专业理论知识，为日后掌握建筑工程专业技能奠定了坚实的基础。

本人工作过程中不断为自己加油充电，参加了安全员的培训考核，预算员的继续再教育。认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。

在20xx年通过考试取得了二级建造师的资格，20xx年也即将对市政工程进行增项考核。

近年来，本人通过系统地学习专业理论知识，坚持工作在建筑工程施工第一线，注重理论联系实际，掌握了多项建筑工程方面专业技能。本人能熟练office等办公应用软件，熟练掌握AutoCAD建筑制图，精通建筑工程、市政预决算，熟悉园林工程的预决算，具备编制施工组织设计的业务水平，能独立完成整套投标文件的编制工作，并能根据工程实际情况熟练的应用投标报价技巧去提高中标的概率以及中标后的收益。掌握建筑工程现场施工、质量管理技能，能够胜任中大型建筑工程的现场施工、质量管理及现场总负责的工作。

在以后工作中，我将一如既往地不断地学习，不断地补充自己的知识，不断提高自己的专业技能，这样才能在这个知识更新换代的社会里不至于落伍。

四，工作成绩与履行职责情况

自参加工作以来，本人一直坚持在建筑工程施工第一线，参建多项建筑工程，其中不凡有xx城区的一些代表性的建筑小区工程，如家和花园、今日星城、兴盛佳苑等级xx城东地区新庄街道的新源城市花园拆迁安置小区和在建的景湖人家拆迁安置房工程等项目。在实际工作中，我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度，虚心学习努力工作，不断加强理论知识，提高专业水平，经过六年的锻炼，已经成长为工程技术骨干。

xx年期间，我在江苏宏达建设咨询有限公司主要担任了如家和花园、今日星城、兴盛佳苑等小区工程项目监理负责人。该些工程体量较大，有砖混、框架、剪力墙和筏板基础等结构类型。在该些工程中我得以将理论知识与实际相结合，用理论知识指导实践活动。在与施工单位配合进行配合，在保证工程质量和安全的前提下顺利完工交付使用。在交付后得到用户的好评，在监理负责的过程中也得到相关单位的好评。

xx年，我在xx市新庄街道的新源城市花园拆迁安置房工程担任现场项目总负责人兼项目副经理，该工程施工范围大，质量验收点多，涉及知识面广，包括建筑、安装、园林、市政等多个专业，质量检查及工程预决算工作有一定难度。为准确指导施工，做好质量检查工作，合理进行预决算，我查阅相关书籍，认真学习相关专业规范及定额，做到质量管理到位，决算有据可依。我每天坚持在工地一线，定时巡视各施工点，掌握各分部工程的进度与质量控制要点，做到事前控制。同时做好成本管理，掌握各施工材料的价格信息，分析各分项工程的人工、机械、材料单位消耗量，为竣工决算提供参考。在竣工后参与交付过程，了解现场存在的不足，及时作出处理意见，得到拆迁安置户的好评。主持竣工决算，与建设单位和审计单位进行交涉。争取合理利润的化，赢得公司现场负责施工人员的尊重。通过该工程的锻炼，我的现场质量、安全和管理能力大大提升，预决算水平上了一个台阶。

xx年至今，鉴于以前工作出色，负责了新庄街道景湖人家拆迁安置房的前期投标的实际操作工作内容，并一举中标，工程量达到3。16亿元。之后又负责整个区域的工程负责工作。在该工程中我坚持工程质量高标准的要求，做到超前预控，严格按规范标准要求，对每道工序施工进行质量检查、技术指导，认真对工程施工全过程的质量技术监控。坚持安全第一，预防为主的管理方针，对现场不符合的安全停止所有验收程序，消除安全隐患后进行上部施工。对现场与规划、勘察、设计、监理和建设单位进行全面协调，确保施工顺利进行。在项目管理过程中的的得到上级主管部门安监、质监、建管、监察中队、定额站和建设局相关部门的好评。

为了能再上新台阶，本人热忱希望能够晋升中级职称工程师，以便能更好地开展本职工作，服务社会。尽管我工作认真负责，理论知识和业务水平提升较快，但是建筑行业是一项学问颇深，涉及知识面很广的行业，我的管理能力和统揽全局的能力还有待进一步提高。我将一如既往地坚持对工作一丝不苟，勤勤恳恳，努力地学习专业知识，对业务精益求精，勇于创新，不断努力丰富我的理论知识，提高我的工作能力，争取更大的进步。工作六年以来，我一直努力做一名优秀的建筑工程技术管理人员，为建筑事业贡献自己的力量。

工程师职称评定专业技术工作总结3

xx年元月，我顺利完成了学业，从吉林工程技术实验中专毕业，并于同年来到广州市花都区广东永高塑业发展有限公司工作。参加工作以来，我一直从事机械制造工作，20xx年6月，我取得了技术员的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这5年来的工作做一次全面总结：

一、学习专业知识，提高岗位技能。

本人于20xx年2月正式参加工作，当时我被分配至广东永高塑业发展有限公司工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习机械工程专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的机械制造等日常事务工作。

二、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，努力提高自己的政治理论修养，思想上行动上同党保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把机械设计的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在机械制造事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。

三、组织协调方面

在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名专职机械技术工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。

四、业务能力方面

从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据机械设计工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为“我公司技术能手、优秀人才”等荣誉称号。

五、继续教育学习方面

为了更好地适应当前的机械设计工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，xx年9月，我参加了xx教育学院。并取得高等教育专业资格证书。参加工作以来，我积极承担机械设计的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加公司组织的各项活动，由于工作出色，多次受到领导导的肯定。

六、专业科技成果方面

自参加工作以来，本人积极参与本公司的研发工作，先后在被广东永高塑业发展责任有限公司评为技术能手优秀人才，历年评为优秀员工等荣誉称号。

七、存在的问题

技术管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探索研发保护工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的机械专业技术人员。

工程师职称评定专业技术工作总结4

本人王xx，男，汉族，出生于19xx年8月，于20XX年7月于xx建筑工程学院土木工程专业毕业，毕业后即来到中建二局第三建筑工程有限公司，工作至今。在这七年里，我一直工作在建筑工程施工第一线，使自己的专业知识和技能不断提高，为自己工程的施工管理水平打下了坚实的基础。现总结如下：

一、政治思想表现

我是一名年轻的共产党员，这几年我一直加强政治学习，我一直坚持看新闻报道等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，丰富自己。同时，作为共产党员，我一直努力做好自己本职工作，严于律己，做好共产党员的模范带头作用，并尽力去帮助那些新来的同事，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，更好地胜任本职工作。这几年我始终坚守在施工的第一线，能深刻体会到党在人民群众中的作用，施工单位苦、累，并且抛家舍业，不是一般人能承受的，所以，我会尽职尽责，尽自己的努力，为了企业及国家的建设而奋斗。

二、工作专业技能方面

20XX年8月我被分配到xx三期项目，从此我就开始了我的建筑生涯，进入项目后从实习工长开始，通过不断的学习和理解，结合自己的专业知识，一步步的配合师傅及项目领导的安排，锻炼自己，慢慢成长，半年后开始独立负责8个水泥库的施工以及随后的收尾工作，在此期间，积累了大量的施工经验，对以后的工作打下扎实的基础，由于自己务实，肯干，得到项目领导以及甲方监理的一致认可。

20XX年2月份到10月份，为了公司发展需要，我被安排到大连红沿河核电项目实习，在这里我担任木工工程师，负责1#常规岛发电厂房的施工，通过这段时间的学习，使我开阔了眼界，极大的丰富了自己的专业技术知识和管理水平，并且培养了我工作严谨的作风，在这里，是不允许有任何失误的，使我受到很好的教育，对我以后的工作影响很大。在此期间，通过不断的努力，我顺利通过了二级建造师的考试。

20XX年10月至今，从核电学习回来后，我经历了冀东水泥滦县二期项目、平泉冀东水泥项目、丹东博恩御山水项目，现在xx学校项目担任商务经理。这期间，作为一个基本成熟的基层管理者，我始终奋斗在施工第一线，理论联系实践，为项目及企业做出自己的贡献。滦县二期，我们承接的是熟料线的施工，我担任项目总工长，从开工到竣工顺利投产，我一直参与其中，艰苦奋斗，为项目做出自己的贡献，同时极大的丰富了自己的管理水平。平泉项目，我担任了项目商务部长职务，监管项目成本以及甲方月结，并配合项目经理完成最终结算，效果不错，目前项目收款已结束，通过大家的努力，为企业创造了效益。随后，来到丹东博恩御山水项目，仍担任商务部长，配和商务经理进行项目成本控制以及月结，20XX年9月来到xx学校项目，担任项目商务经理至今。通过这几年的努力，几个项目做下来，使我进步很大，学到了很多实际的经验，使我的管理水平一步步的提高，同时经过自己的努力，去年成功通过了国家一级建造师的考试。

三、以后的表现

为了能得到公司的肯定，以及为了能再上新台阶，本人热忱希望能够晋升中级工程师，以便能更好地开展本职工作，为公司的发展尽自己的努力。成为中级工程师后，我才能在管理的岗位上继续发展下去，为项目及企业奉献自己全部的力量，同时，我还会更加的努力学习，提高自己的管理水平，时刻保持自己的模范作用，不被社会淘汰，为企业贡献自己的一切。

工程师职称评定专业技术工作总结5

我叫xx，20XX年毕业于xx，自参加工作以来，我积极接受工作岗位的历练，快速成长自己，加强专业知识的学习，把在校园学习的理论知识在工作实践中得以深化和提升，现将这近四年的工作体会概述如下：

在思想上，尊重实践、深入实践，不断提高认识问题和解决问题的能力，并于20XX年加入公司团委组织，在做好本职工作的同时投身于团委工作，用实际行动不断提高自己的政治思想觉悟与水平。

学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待工作，不断提升自身综合素质，人人为师，虚心向老员工老同事学习，并根据工作岗位的需要及时补充欠缺的知识，为了适应工作需要，强化了计算机办公软件、绘图工具的熟练操作，及时深入学习了与工作岗位密切相关的招标投标法律法规及相关实务知识，使自己能够出色胜任本职工作。

工作中，遵纪守法、按国家法律法规要求参与到招标投标工作的各个环节，认真学习招标文件的编制，提高工作质量，在项目开评标过程中，提升专业服务水平，宣贯国家招标投标法及实施条例。在目前招标投标专员岗位上，主要负责招标文件的编制与出售，开标评标会议的组织，开标资料的汇总报告整理。另外组织策划了公司的《质量安全知识竞赛》，取得良好效果，参与了团委组织的《招标投标法及实施条例知识竞赛》，获得团体二等奖。业余时间翻看一些招标投标案例分析书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的招标投标操作流程；也看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。

为了能更好的完成任务，我积极的与同事们一起努力，以求能顺利的、保质、保量的做好每个项目，提升服务水平。工作的这段时间，我深深的感到，细节决定成败，通过这个工作岗位的历练，我受益匪浅，也乐在其中。

篇6：工程师职称评定专业技术工作总结

我，自认定助理工程师以来一直工作于于湖北长安建筑股份有限公司（原英山县建安公司）。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。任助理工程师专业技术职务以后，先后在鄂东职院实验楼、鄂东职院3#教学楼、欧景苑1#楼和武汉海天幸福小城1#、3#楼工程中担任技术负责人，这四个工程竣工以后均被评为市优质工程，而且欧景苑1#楼工程在评为市优工程的基础上又被评为2006湖北省结构优质工程。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为项目的技术和质量管理部门，在项目经理和公司总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。在所承建的财政局1#、3#、5#、7#楼等大小的7个工程中，获省优3个，市优4个。十年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，十年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。现对几年来的专业技术工作总结如下：

一、积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品

2004年10月，我在鄂东职院3#教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制

度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm；接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致；屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观；门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔；楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。鄂东职院3#教学楼工程荣获2005市优质样板工程(大别山杯奖)。

二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作

自从到湖北长安建筑股份有限公司工作以来，认真努力做好各项工作，一心铺于项目管理工作中，以公司质量管理手册、程序文件以

及公司管理制度为中心纽带指导项目管理，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。

在日常工作中，该同志凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里交流的技术性文件多次受到市建设局、市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。

三、推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益

该同志在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软office系列办公软件和autocad系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；应用excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据；应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。autocad计算机辅助设文秘114版权所有计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异常轻松。

我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共

享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。至于更深层次的应用，如共享internet连接上网，利用netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广阔。这一切都为最终企业内部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础。

四、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识

现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在助理工程师任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，获得质检员、施工员、安全员、资料员等岗位资格证书；获得国家建设部颁发的一级建造师执业资格证书。通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

以上是我近十年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。

总结人：徐洪发