2016计算机二级MS Office真题

2016计算机二级MS Office真题（共4篇）

篇1：2016计算机二级MS Office真题

一个栈的初始状态为空。现将元素1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是（）。

12345ABCDE

EDCBA54321 ABCDE12345 54321EDCBA 正确答案：B 答疑：【解析】栈按先进后出的原则组织数据，所以入栈最早的最后出栈，所以选择B。下列叙述中正确的是（）。

循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构

在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况

在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况

循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定

正确答案：D 答疑：【解析】循环队列有队头和队尾两个指针，但是循环队列仍是线性结构的，所以A错误；在循环队列中只需要队头指针与队尾两个指针来共同反映队列中元素的动态变化情况，所以B与C错误。在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是（）。

正确答案：C 答疑：【解析】当有序线性表为顺序存储时才能用二分法查找。可以证明的是对于长度为n的有序线性表，在最坏情况下，二分法查找只需要比较

次，而顺序查找需要比较n次。下列叙述中正确的是（）。

顺序存储结构的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的

顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构

顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表

链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间 正确答案：A 答疑：【解析】链式存储结构既可以针对线性结构也可以针对非线性结构，所以B与C错误。链式存储结构中每个结点都由数据域与指针域两部分组成，增加了存储空间，所以D错误。数据流图中带有箭头的线段表示的是（）。

控制流

事件驱动

模块调用

数据流

正确答案：D 答疑：【解析】数据流图中带箭头的线段表示的是数据流，即沿箭头方向传送数据的通道，一般在旁边标注数据流名。在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是（）。

N－S图

DFD图

PAD图

程序流程图

正确答案：B 答疑：【解析】在需求分析阶段可以使用的工具有数据流图DFD图，数据字典DD，判定树与判定表，所以选择B。在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是（）。

一致性

分类性

多态性

标识唯一性

正确答案：A 答疑：【解析】对象有如下一些基本特点：标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性好。所以选择A。一间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是（）。

一对一

一对多

多对一

多对多

正确答案：B 答疑：【解析】因为一间宿舍可以住多个学生即多个学生住在一个宿舍中，但一个学生只能住一间宿舍，所以实体宿舍和学生之间是一对多的关系。在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是（）。

人工管理阶段 文件系统阶段

数据库系统阶段

三个阶段相同

正确答案：C 答疑：【解析】数据管理发展至今已经历了三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。其中最后一个阶段结构简单，使用方便逻辑性强物理性少，在各方面的表现都最好，一直占据数据库领域的主导地位，所以选择C。有三个关系R、S和T如下：

由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为（）。

笛卡尔积

交

并

自然连接 正确答案：D 答疑：【解析】自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，所以根据T关系中的有序组可知R与S进行的是自然连接操作。在计算机中，组成一个字节的二进制位位数是（）。2 4 8 正确答案：D 答疑：【解析】计算机存储器中，组成一个字节的二进制位数是8。下列选项属于“计算机安全设置”的是（）。

定期备份重要数据

不下载来路不明的软件及程序

停掉Guest 帐号

安装杀（防）毒软件

正确答案：C 答疑：【解析】Guest帐号即所谓的来宾帐号，它可以访问计算机，但受到限制，Guest也为黑客入侵打开了方便之门。如果不需要用到Guest帐号，最好禁用它。下列设备组中，完全属于输入设备的一组是（）。

CD-ROM驱动器，键盘，显示器

绘图仪，键盘，鼠标器

键盘，鼠标器，扫描仪

打印机，硬盘，条码阅读器

正确答案：C 答疑：【解析】A选项中显示器是输出设备，B选项中绘图仪是输出设备，D选项中打印机是输出设备，故选择C。下列软件中，属于系统软件的是（）。

航天信息系统

Office 2003 Windows Vista 决策支持系统

正确答案：C 答疑：【解析】系统软件是指控制和协调计算机及外部设备，支持应用软件开发和运行的系统，是无需用户干预的各种程序的集合，主要功能是调度，监控和维护计算机系统；负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协调工作。A、B、D皆是应用软件，只有Windows Vista是系统软件。如果删除一个非零无符号二进制偶整数后的2个0，则此数的值为原数（）。4倍

2倍

1/2 1/4 正确答案：D 答疑：【解析】删除偶整数后的2个0等于前面所有位都除以4再相加，所以是原数的1/4。计算机硬件能直接识别、执行的语言是（）。

汇编语言

机器语言

高级程序语言

C++语言

正确答案：B 答疑：【解析】计算机硬件能直接识别、执行的语言是机器语言。机器语言是用二进制代码表示的计算机能直接识别和执行的一种机器指令的集合。微机硬件系统中最核心的部件是（）。

内存储器

输入输出设备 CPU 硬盘

正确答案：C 答疑：【解析】控制器和运算器是计算机硬件系统的核心部件，这两部分合称中央处理器（CPU）。用“综合业务数字网”（又称“一线通”）接入因特网的优点是上网通话两不误，它的英文缩写是（）。

ADSL ISDN ISP TCP 正确答案：B 答疑：【解析】综合业务数字网即Integrated Services Digital Network简称ISDN。选项A中，ADSL是非对称数字用户环路；选项C中，ISP是互联网服务提供商；选项D中，TCP是传输控制协议。计算机指令由两部分组成，它们是（）。

运算符和运算数

操作数和结果

操作码和操作数 数据和字符

正确答案：C 答疑：【解析】计算机指令通常由操作码和操作数两部分组成。能保存网页地址的文件夹是（）。

收件箱

公文包

我的文档

收藏夹

正确答案：D 答疑：【解析】收藏夹可以保存网页地址。请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。

北京XX大学信息工程学院讲师张东明撰写了一篇名为“基于频率域特性的闭合轮廓描述子对比分析”的学术论文，拟投稿于某大学学报，根据该学报相关要求，论文必须遵照该学报论文样式进行排版。请根据考生文件夹下“素材.docx”和相关图片文件等素材完成排版任务，具体要求如下：

1.将素材文件“素材.docx”另存为“论文正样.docx”，保存于考生文件夹下，并在此文件中完成所有要求，最终排版不超过5页，样式可参考考生文件夹下的“论文正样1.jpg”～“论文正样5.jpg”。2.论文页面设置为A4幅面，上下左右边距分别为：3.5、2.2、2.5和2.5厘米。论文页面只指定行网格（每页42行），页脚距边距1.4厘米，在页脚居中位置设置页码。

3.论文正文以前的内容，段落不设首行缩进，其中论文标题、作者、作者单位的中英文部分均居中显示，其余为两端对齐。文章编号为黑体小五号字；论文标题（红色字体）大纲级别为1级、样式为标题1，中文为黑体，英文为TimesNewRoman，字号为三号。作者姓名的字号为小四，中文为仿宋，西文为TimesNewRoman。作者单位、摘要、关键字、中图分类号等中英文部分字号为小五，中文为宋体，西文为TimesNewRoman，其中摘要、关键字、中图分类号等中英文内容的第一个词（冒号前面的部分）设置为黑体。

4.参考“论文正样1.jpg”示例，将作者姓名后面的数字和作者单位前面的数字（含中文、英文两部分），设置正确的格式。

5.自正文开始到参考文献列表为止，页面布局分为对称2栏。正文（不含图、表、独立成行的公式）为五号字(中文为宋体，西文为TimesNewRoman)，首行缩进2字符，行距为单倍行距；表注和图注为小五号（表注中文为黑体，图注中文为宋体，西文均用TimesNewRoman），居中显示，其中正文中的“表1”、“表2”与相关表格有交叉引用关系（注意：“表1”、“表2”的“表”字与数字之间没有空格），参考文献列表为小五号字，中文为宋体，西文均用TimesNewRoman，采用项目编号，编号格式为“[序号]”。

6.素材中黄色字体部分为论文的第一层标题，大纲级别2级，样式为标题2，多级项目编号格式为“1、2、3、„”，字体为黑体、黑色、四号，段落行距为最小值30磅，无段前段后间距；素材中蓝色字体部分为论文的第二层标题，大纲级别3级，样式为标题3，对应的多级项目编号格式为“2.1、2.2、„、3.1、3.2、„”，字体为黑体、黑色、五号，段落行距为最小值18磅，段前段后间距为3磅，其中参考文献无多级编号。

1.【解题步骤】

步骤1：打开考生文件夹下的“素材.docx”文件。

步骤2：单击【文件】按钮，选择【另存为】，将名称设为“论文正样.docx”。

2.【解题步骤】

步骤1：切换到【页面布局】选项卡，在【页面设置】选项组中单击对话框启动器按钮，打开【页面设置】对话框，在【页边距】选项卡中的【页边距】区域中设置页边距的“上”和“下”分别设为3.5厘米，2.2厘米，“左”和“右”边距设为2.5厘米。步骤2：切换到【纸张】选项卡，将【纸张大小】设为A4。

步骤3：切换到【版式】选项卡，在【页眉和页脚】选项组中将【页脚】设为1.4厘米。

步骤4：切换到【文档网格】选项卡，在【网格】组中勾选【只指定行网络】单选按钮，在【行数】组中将【每页】设为“42”行，单击“确定”按钮。

步骤5：选择【插入】选项卡，在【页眉和页脚】选项组中的单击【页脚】下拉按钮，在其下拉列表中选择【编辑页脚】命令，切换到【开始】选项卡，在【段落】选项组中单击【居中】按钮。

步骤6：切换到【页眉和页脚工具】下的【设计】选项卡，在【页眉和页脚】选项组中单击【页码】下拉列表中选择【当前位置】-【颚化符】选项，单击【关闭页眉和页脚】按钮，将其关闭。

3.【解题步骤】

步骤1：选择正文以前的内容（包括论文标题、作者、作者单位的中英文部分），切换到【开始】选项卡，在【段落】选项组中单击对话框启动器按钮，弹出【段落】对话框，选择【缩放和间距】选项卡，将【缩进】组中将【特殊格式】设为【无】，单击“确定”按钮。

步骤2：选中论文标题、作者、作者单位的中英文部分在【开始】选项卡的【段落】选项组单击【居中】按钮。

步骤3：选中正文内容，在【开始】选项卡的【段落】选项组中单击【两端对齐】按钮。步骤4：选中“文章编号”部分内容，切换到【开始】选项卡在【字体】选项组中将【字体】设为“黑体”、【字号】设为“小五”。

步骤5：选中论文标题中文部分（红色字体），在【开始】选项卡在【段落】选项组单击对话框启动器按钮，弹出【段落】对话框，在【缩进和间距】选项卡的【常规】组中将【大纲级别】设为【1级】，单击“确定”按钮。在【开始】选项卡的【样式】选项组中对其应用【标题1】样式，并将字体修改为“黑体”,字号为“三号”

步骤6：选择论文标题的英文部分，设置与中文标题同样的【大纲级别】和【样式】，并将字体修改为“TimesNewRoman”，字号为“三号”。

步骤7：选中作者姓名中文部分在【开始】选项卡将【字体】设为“仿宋”，【字号】为“小四”。

步骤8：选中作者姓名英文部分在【开始】选项卡将【字体】设为“TimesNewRoman”，【字号】为“小四”。

步骤9：选中作者单位、摘要、关键字、中图分类号等中文部分在【开始】选项卡将【字体】组选择字体为“宋体”，其中冒号前面的文字部分设置为“黑体”，【字号】都为“小五”。

步骤10：选中作者单位、摘要、关键字、中图分类号等英文部分，在【开始】选项卡将【字体】设为“TimesNewRoman”，其中冒号前面的部分设置为“黑体”，【字号】为“小五”。

4.【解题步骤】

步骤1：选中作者姓名后面的“数字”（含中文、英文两部分），在【开始】选项卡下的【字体】选项组中单击对话框启动器按钮，弹出【字体】对话框，在【字体】选项卡下的【效果】组中，勾选【上标】复选框。

步骤2：选中作者单位前面的“数字”（含中文、英文两部分），按上述同样的操作方式设置正确的格式。

5.【解题步骤】

步骤1：选中正文文本及参考文献，切换到【页面布局】选项卡，在【页面设置】选项组中单击【分栏】下拉按钮，在其下拉列表中选择【两栏】选项。

步骤2：选择正文第一段文本切换到【开始】选项卡中，在【编辑】选项组中单击【选择】下拉按钮，在弹出的下拉菜单中选择【选择格式相似的文本】选项。选择文本后，在最后一页，按着Ctrl键选择“参考文献”的英文部分，在【字体】选项组中将【字号】设为“五号”，【字体】设为“宋体”，然后再将【字体】设为“TimesNewRoman”。

步骤3：确定上一步选择的文本处于选择状态，在【段落】选项组中，单击对话框启动器按钮，弹出【段落】对话框，选择【缩进和间距】选项卡，在【缩进】组中将【特殊格式】设为【首行缩进】，【磅值】设为2字符，在【间距】组中，将【行距】设为【单倍行距】，单击“确定”按钮。

步骤4：选中所有的中文表注将【字体】设为“黑体”，【字号】设为“小五”，在【段落】选项组中单击【居中】按钮。

步骤5：选中所有的中文图注将【字体】设为“宋体”，【字号】设为“小五”，在【段落】选项组中单击【居中】按钮。

步骤6：选中所有的英文表注与图注将【字体】设为“TimesNewRoman”，【字号】设为“小五”，在【段落】选项组中单击【居中】按钮。

步骤7：选中所有的参考文献，将【字体】设为“宋体”，在将【字体】设为“TimesNewRoman”，【字号】设为“小五”。

步骤8：确认参考文献处于选中状态，在【段落】选项组中，单击【编号】按钮，在其下拉列表中选择【定义新编号格式】选项，弹出【定义新编号格式】对话框，将【编号格式】设为“*1+”，并单击“确定”按钮。

6.【解题步骤】

步骤1：选中第一个黄色字体，切换到【开始】选项卡，在【样式】选项组中，选中【标题2】样式，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【修改】选项，弹出【修改样式】对话框，将【字体】设为“黑体”，【字体颜色】设为“黑色”，【字号】设为“四号”。

步骤2：单击【格式】按钮，在弹出的下拉菜单中选择【段落】，弹出【段落】对话框。选择【缩进和间距】选项卡，在【常规】组中将【大纲级别】设为2级，在【间距】组中，将【行距】设为【最小值】，【设置值】设为“30磅”，【段前】和【段后】都设为“0行”。并对余下黄色文字应用【标题2】样式。

步骤3：选中第一个蓝色字体，切换到【开始】选项卡，在【样式】选项组中，选中【标题3】样式，单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择【修改】选项，弹出【修改样式】对话框，将【字体】设为“黑体”，【字体颜色】设为“黑色”，【字号】设为“五号”。

步骤4：单击【格式】按钮，在弹出的下拉菜单中选择【段落】，弹出【段落】对话框。选择【缩进和间距】选项卡，在【常规】组中将【大纲级别】设为3级，在【间距】组中，将【行距】设为【最小值】，【设置值】设为18磅，【段前】和【段后】都设为3磅。并对余下蓝色文字应用【标题3】样式。

步骤5：选择应用【标题2】样式的文字，切换到【开始】选项卡，在【段落】选项组中单击【多级列表】选项，在弹出的下拉列表中选择【定义新的多级列表】选项，弹出【定义新多级列表】对话框，单击要修改的的级别“1”，单击【更多】按钮，将【级别链接到样式】设为【标题2】。

步骤6：单击要修改的的级别“2”，将【级别链接到样式】设为【标题3】，单击“确定”按钮。请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。为让利消费者，提供更优惠的服务，某大型收费停车场规划调整收费标准，拟从原来“不足15分钟按15分钟收费”调整为“不足15分钟部分不收费”的收费政策。市场部抽取了5月26日至6月1日的停车收费记录进行数据分析，以期掌握该项政策调整后营业额的变化情况。请根据考生文件夹下“素材.xlsx”中的各种表格，帮助市场分析员小罗完成此项工作。具体要求如下：

1.将“素材.xlsx”文件另存为“停车场收费政策调整情况分析.xlsx”，所有的操作基于此新保存好的文件。

2.在“停车收费记录”表中，涉及金额的单元格格式均设置为保留2位的数值类型。依据“收费标准”表，利用公式将收费标准对应的金额填入“停车收费记录”表中的“收费标准”列；利用出场日期、时间与进场日期、时间的关系，计算“停放时间”列，单元格格式为时间类型的“XX时XX分”。

3.依据停放时间和收费标准，计算当前收费金额并填入“收费金额”列；计算拟采用的收费政策的预计收费金额并填入“拟收费金额”列；计算拟调整后的收费与当前收费之间的差值并填入“差值”列。

4.将“停车收费记录”表中的内容套用表格格式“表样式中等深浅12”，并添加汇总行，最后三列“收费金额”、“拟收费金额”和“差值”汇总值均为求和。5.在“收费金额”列中，将单次停车收费达到100元的单元格突出显示为黄底红字的货币类型。

6.新建名为“数据透视分析”的表，在该表中创建3个数据透视表，起始位置分别为A3、A11、A19单元格。第一个透视表的行标签为“车型”，列标签为“进场日期”，求和项为“收费金额”，可以提供当前的每天收费情况；第二个透视表的行标签为“车型”，列标签为“进场日期”，求和项为“拟收费金额”，可以提供调整收费政策后的每天收费情况；第三个透视表行标签为“车型”，列标签为“进场日期”，求和项为“差值”，可以提供收费政策调整后每天的收费变化情况。

1.【解题步骤】

步骤1：启动Microsoft Excel 2010软件，打开考生文件夹下的“素材.xlsx”文件。

步骤2：将文档另存为到考生文件夹下，将其命名为“停车场收费政策调整情况分析.xlsx”，2.【解题步骤】

步骤1：首先选中E、K、L、M列单元格，切换至【开始】选项卡，在【数字】选项组中单击右侧的对话框启动器按钮，打开【设置单元格格式】对话框，在【数字】选项卡的【分类】中选择【数值】，在【小数点位数】的右侧输入“2”，单击“确定”按钮。

步骤2：选择“停车收费记录”表中的E2单元格，输入“=VLOOKUP(C2,收费标准!A$3:B$5,2,0)”，然后按Enter键，即可完成运算，然后向下拖动将数据进行填充。

步骤3：首先选中J列单元格，然后切换至【开始】选项卡，单击【数字】选项组中的对话框启动器按钮，打开【设置单元格格式】对话框，在【分类】选项组中选择【时间】，将【时间】类型设置为“XX时XX分”，单击“确定”按钮。

步骤4：计算停放时间，首先利用DATEDIF计算日期的差值，乘以24；再加上进场时间和出场时间的差值。即在J2单元格中输入“=DATEDIF(F2,H2,“YD”)*24+(I2-G2)”，并向下拖动将数据

进行填充。

3.【解题步骤】

步骤1：计算收费金额，在K2单元格中输入公式 “=E2*(TRUNC((HOUR(J2)*60+MINUTE(J2))/15)+1)”，并向下自动填充单元格。

步骤2：计算拟收费金额，在L2单元格中输入公式“=E2*TRUNC((HOUR(J2)*60+MINUTE(J2))/15)”，并向下自动填充单元格。

步骤3：计算差值，在M2单元格中输入公式“=K2-L2”，并向下自动填充单元格。

4.【解题步骤】

步骤1：选择【A1：M550】单元格区域，切换至【开始】选项卡，单击【样式】选项组中【套用表格格式】的下拉按钮，在下拉样式选项中选择【表样式中等深浅12】。

步骤2：选择K551单元格，输入公式 “=sum(k2:k550)”或“=SUM(*收费金额+)”。按Enter键，即可完成求和运算。

步骤3：选择K551单元格，使用复制公式完成然后L551、M551单元格的求和运算。

5.【解题步骤】

步骤1：首先选择【收费金额】列单元格，然后切换至【开始】选项卡，选择【样式】选项组中的【条件格式】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择【突出显示单元格规则】-【大于】

按钮。

步骤2：在打开的【大于】对话框中，将【数值】设置为“100”，单击【设置为】右侧的下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择【自定义格式】。

步骤3：在弹出的【设置单元格格式】对话框中，切换至【字体】选项卡，将颜色设置为“红

色”。

步骤4：切换至【填充】选项卡，将【背景颜色】设置为“黄色”，单击 “确定”按钮。返回到

【大于】对话框，再次单击“确定”按钮。

6.【解题步骤】

步骤1：选择“停车收费记录”内【C2：M550】单元格区域内容。

步骤2：切换至【插入】选项卡，单击【表格】下的【数据透视表】按钮，弹出【创建数据透视表】对话框,单击“确定”按钮后，进入数据透视表设计窗口。

步骤3：在【数据透视表字段列表】中拖动“车型”到行标签处，拖动“进场日期”到列标签，拖动“收费金额”到数值区。将表置于现工作表A3为起点的单元格区域内。

步骤4：同样的方法得到第二和第三个数据透视表。第二个透视表的行标签为“车型”，列标签为“进场日期”，数值项为“拟收费金额”，可以提供调整收费政策后的每天收费情况；第三个透视表行标签为“车型”，列标签为“进场日期”，数值项为“差值”，可以提供收费政策调整

后每天的收费变化情况。请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。

“天河二号超级计算机”是我国独立自主研制的超级计算机系统，2014年6月再登“全球超算500强”榜首，为祖国再次争得荣誉。作为北京市第XX中学初二年级物理老师，李晓玲老师决定制作一个关于“天河二号”的演示幻灯片，用于学生课堂知识拓展。请你根据考生文件夹下的素材“天河二号素材.docx”及相关图片文件，帮助李老师完成制作任务，具体要求如下：

1.演示文稿共包含十张幻灯片，标题幻灯片1张，概况2张，特点、技术参数、自主创新和应用领域各1张，图片欣赏3张（其中一张为图片欣赏标题页）。幻灯片必须选择一种设计主题，要求字体和色彩合理、美观大方。所有幻灯片中除了标题和副标题，其他文字的字体均设置为“微软雅黑”。演示文稿保存为“天河二号超级计算机.pptx”。

2.第1张幻灯片为标题幻灯片，标题为“天河二号超级计算机”，副标题为“--2014年再登世界超算榜首”。

3.第2张幻灯片采用“两栏内容”的版式，左边一栏为文字，右边一栏为图片，图片为考生文件夹下的“Image1.jpg”。

4.以下的第3、4、5、6、7张幻灯片的版式均为“标题和内容”。素材中的黄底文字即为相应页幻灯片的标题文字。

5.第4张幻灯片标题为“

二、特点”，将其中的内容设为“垂直块列表”SmartArt对象，素材中红色文字为一级内容，蓝色文字为二级内容。并为该SmartArt图形设置动画，要求组合图形“逐个”播放，并将动画的开始设置为“上一动画之后”。

6.利用相册功能为考生文件夹下的“Image2.jpg”～“Image9.jpg”8张图片“新建相册”，要求每页幻灯片4张图片，相框的形状为“居中矩形阴影”；将标题“相册”更改为“

六、图片欣赏”。将相册中的所有幻灯片复制到“天河二号超级计算机.pptx”中。

7.将该演示文稿分为4节，第一节节名为“标题”，包含1张标题幻灯片；第二节节名为“概况”，包含2张幻灯片；第三节节名为“特点、参数等”，包含4张幻灯片；第四节节名为“图片欣赏”，包含3张幻灯片。每一节的幻灯片均为同一种切换方式，节与节的幻灯片切换方式不同。8.除标题幻灯片外，其他幻灯片的页脚显示幻灯片编号。

9.设置幻灯片为循环放映方式，如果不点击鼠标，幻灯片10秒钟后自动切换至下一张。

1.【解题步骤】

步骤1：启动Microsoft PowerPoint 2010软件，打开考生文件夹下的“天河二号素材.docx”素材文件。

步骤2：选择第一张幻灯片，切换至【设计】选项卡，在【主题】选项组中，应用【都市】主题，按Ctrl+M添加幻灯片，使片数共为7，将演示文稿保存为“天河二号超级计算机.pptx”。

2.【解题步骤】

步骤1：选择第1张幻灯片，切换至【开始】选项卡，在【幻灯片】选项组中将【版式】设置为【标题幻灯片】。

步骤2：将幻灯片标题设置为“天河二号超级计算机”，副标题设置为“--2014年再登世界超算榜首”。

3.【解题步骤】

步骤1：选择第2张幻灯片，切换至【开始】选项卡，在【幻灯片】选项组中将【版式】设置为【两栏内容】的版式。

步骤2：复制“天河二号素材.docx”文件内容到幻灯片，左边一栏为文字，【字体】设置为微软雅黑，字号为20，【字体颜色】设为黑色，步骤3：右边一栏为图片，单击【插入】选项卡下【图像】组中的“图片”按钮，在弹出的“插入图片”对话框中选择考生文件夹下的“Image1.jpg”素材图片。

4.【解题步骤】

步骤：切换至【开始】选项卡，将第3、4、5、6、7张幻灯片的版式均为【标题和内容】。根据天河二号素材中的黄底文字，输入相应页幻灯片的标题文字和正文文字。并分别对3、5、6、7张幻灯片添加内容进行相应的设置格式，使其美观。

5.【解题步骤】

步骤1：将光标置于第4张幻灯片正文文本框中，切换到【插入】选项卡，在【插图】选项组中单击【SmartArt】，弹出【选择SmartArt图形】对话框，选择【列表】下的【垂直块列表】。

步骤2：选择第三个文本框，在【SmartArt工具】下的【设计】选项卡中，在【创建图形】选项组中单击【添加形状】-【在后面添加形状】选项，在后面添加两个形状，并在相应的文本框中输入文字，设置相应的格式。

步骤3：选择插入的SmartArt图形，切换到【动画】选项卡，添加【进入】动画下的【飞入】，在【效果选项】-【序列】中选择【逐个】，在【计时】选项组中将【开始】设为【上一动画之后】。6.【解题步骤】

步骤1：切换至【插入】选项卡下的【图像】选项组中，单击【相册】下拉按钮，在其下拉菜单中选择【新建相册】命令，弹出相册对话框，单击【文件/磁盘】按钮，选择“Image2.jpg”～“Image9.jpg素材文件，单击【插入】按钮，将【图片版式】设为【4张图片】，【相框形状】设为【居中矩形阴影】，单击【创建】按钮。

步骤2：将标题“相册”更改为“

六、图片欣赏”, 将二级文本框删除。将相册中的所有幻灯片复制到“天河二号超级计算机.pptx”中，7.【解题步骤】

步骤1：在幻灯片窗格中，选择第1张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【新增结】命令，选择第2、3张幻灯片单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【新增结】命令，使用同样的方法，将4-7幻灯片为一节，8-10幻灯片为一节。

步骤2：选择节名，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名节”按钮，弹出“重命名节”对话框，输入相应节名，单击“重命名”按钮。

步骤3：为每一节的幻灯片均为同一种切换方式，节与节的幻灯片切换方式不同，考生可以适当调整进行设置。此处设置第一节切换方式为“标题”，第二节切换方式为“淡出”，第三节切换方式为“推进”，第四节切换方式为“擦除”。

8.【解题步骤】

步骤1：切换到【插入】选项卡，在【文本】选项组中单击【页眉和页脚】按钮，弹出【页眉和页脚】对话框，在【幻灯片】选项卡中，勾选【幻灯片编号】和【标题幻灯片中不显示】复选框，并勾选【全部应用】按钮。

9.【解题步骤】

步骤1：选择1-10幻灯片，切换到【切换】选项卡，在【计时】选项组中，勾选【设置自动换片时间】复选框，并将其持续时间设为10秒，单击“全部应用”按钮。

篇2：2016计算机二级MS Office真题

线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的

线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构

线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构

线性表的链式存储结构与顺序存储结构在存储空间的需求上没有可比性 正确答案：B 答疑：【解析】线性链式存储结构中每个结点都由数据域与指针域两部分组成，增加了存储空间，所以一般要多于顺序存储结构。下列叙述中正确的是（）。

栈是一种先进先出的线性表

队列是一种后进先出的线性表

栈与队列都是非线性结构

以上三种说法都不对

正确答案：D 答疑：【解析】栈是一种先进后出的线性表，队列是一种先进先出的线性表，栈与队列都是线性结构。软件测试的目的是（）。评估软件可靠性

发现并改正程序中的错误

改正程序中的错误

发现程序中的错误

正确答案：D 答疑：【解析】软件测试是为了发现错误而执行程序的过程，测试要以查找错误为中心，而不是为了演示软件的正确功能。不是为了评估软件或改正错误。在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（）。

软件集成测试计划

软件详细设计说明书

用户手册

软件需求规格说明书

正确答案：D 答疑：【解析】需求分析阶段的工作可以概括为：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书、需求评审四个方面。所以选择D。软件生命周期是指（）。

软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程

软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程 软件的开发过程

软件的运行维护过程

正确答案：A 答疑：【解析】通常，将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为软件生命周期。也就是说，软件产品从考虑其概念开始，到该软件产品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。面向对象方法中，继承是指（）。

一组对象所具有的相似性质

一个对象具有另一个对象的性质

各对象之间的共同性质

类之间共享属性和操作的机制

正确答案：D 答疑：【解析】继承是面向对象的方法的一个主要特征，是使用已有的类的定义作为基础建立新类的定义技术。广义的说，继承是指能够直接获得已有的性质和特征，而不必重复定义它们，所以说继承是指类之间共享属性和操作的机制。层次型、网状型和关系型数据库划分原则是（）。

记录长度

文件的大小

联系的复杂程度 数据之间的联系方式

正确答案：D 答疑：【解析】层次模型的基本结构是树形结构，网状模型是一个不加任何条件限制的无向图，关系模型采用二维表来表示，所以三种数据库的划分原则是数据之间的联系方式。一个工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多个人使用，则实体工作人员与实体计算机之间的联系是（）。

一对一

一对多

多对多

多对一

正确答案：C 答疑：【解析】因为一个人可以操作多个计算机，而一台计算机又可以被多个人使用，所以两个实体之间是多对多的关系。数据库设计中反映用户对数据要求的模式是（）。

内模式

概念模式

外模式

设计模式 正确答案：C 答疑：【解析】数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个用户的局部数据描述，所以选择C。内模式又称物理模式，它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法。有三个关系R、S和T如下：

则由关系R和S得到关系T的操作是（）。

自然连接

差

交

并

正确答案：B 答疑：【解析】关系T中的元组是R关系中有而S关系中没有的元组的集合，所以进行的是差的运算。按电子计算机传统的分代方法，第一代至第四代计算机依次是（）。

机械计算机，电子管计算机，晶体管计算机，集成电路计算机

晶体管计算机，集成电路计算机，大规模集成电路计算机，光器件计算机 电子管计算机，晶体管计算机，小、中规模集成电路计算机，大规模和超大规模集成电路计算机

手摇机械计算机，电动机械计算机，电子管计算机，晶体管计算机 正确答案：C 答疑：【解析】电子计算机的发展经历了四代：电子管计算机、晶体管计算机、中小规模集成电路计算机、大规模集成电路计算机。在ASCII码表中，根据码值由小到大的排列顺序是（）。

空格字符、数字符、大写英文字母、小写英文字母

数字符、空格字符、大写英文字母、小写英文字母

空格字符、数字符、小写英文字母、大写英文字母

数字符、大写英文字母、小写英文字母、空格字符

正确答案：A 答疑：【解析】ASCII码的值如下：空格为32； 48～57为0到9十个阿拉伯数字；65～90为26个大写英文字母； 97～122号为26个小写英文字母。字长是CPU的主要性能指标之一，它表示（）。

CPU一次能处理二进制数据的位数

CPU最长的十进制整数的位数

CPU最大的有效数字位数

CPU计算结果的有效数字长度 正确答案：A 答疑：【解析】字长是CPU的主要技术指标之一，指的是CPU一次能并行处理的二进制位数，字长总是8的整数倍，通常PC机的字长为16位（早期）、32位、64位。计算机操作系统通常具有的五大功能是（）。

CPU管理、显示器管理、键盘管理、打印机管理和鼠标器管理

硬盘管理、U盘管理、CPU的管理、显示器管理和键盘管理

处理器（CPU）管理、存储管理、文件管理、设备管理和作业管理

启动、打印、显示、文件存取和关机

正确答案：C 答疑：【解析】操作系统通常应包括下列五大功能模块：（1）处理器管理。当多个程序同时运行时，解决处理器(CPU)时间的分配问题。（2）作业管理。完成某个独立任务的程序及其所需的数据组成一个作业。作业管理的任务主要是为用户提供一个使用计算机的界面使其方便地运行自己的作业，并对所有进入系统的作业进行调度和控制，尽可能高效地利用整个系统的资源。（3）存储器管理。为各个程序及其使用的数据分配存储空间，并保证它们互不干扰。（4）设备管理。根据用户提出使用设备的请求进行设备分配，同时还能随时接收设备的请求（称为中断），如要求输入信息。（5）文件管理。主要负责文件的存储、检索、共享和保护，为用户提供文件操作的方便。下列叙述中，正确的是（）。

计算机病毒只在可执行文件中传染，不执行的文件不会传染

计算机病毒主要通过读/写移动存储器或Internet网络进行传播

只要删除所有感染了病毒的文件就可以彻底消除病毒 计算机杀病毒软件可以查出和清除任意已知的和未知的计算机病毒 正确答案：B 答疑：【解析】计算机病毒主要通过移动存储介质（如U盘、移动硬盘）和计算机网络两大途径进行传播。下列各类计算机程序语言中，不属于高级程序设计语言的是（）。

Visual Basic语言

FORTAN语言

C++ 语言

汇编语言

正确答案：D 答疑：【解析】汇编语言属于低级语言。组成一个完整的计算机系统应该包括（）。

主机、鼠标器、键盘和显示器

系统软件和应用软件

主机、显示器、键盘和音箱等外部设备

硬件系统和软件系统

正确答案：D 答疑：【解析】一个完整的计算机系统主要由计算机硬件系统和软件系统两大部分组成。计算机网络中传输介质传输速率的单位是bps，其含义是（）。

字节/秒

字/秒

字段/秒

二进制位/秒

正确答案：D 答疑：【解析】计算机网络中传输介质传输速率的单位是bps即二进制位/秒。在计算机中，每个存储单元都有一个连续的编号，此编号称为（）。

地址

位置号

门牌号

房号

正确答案：A 答疑：【解析】在计算机中每个存储单元都有一个连续的编号称为地址。下列各选项中，不属于Internet应用的是（）。

新闻组 远程登录

网络协议

搜索引擎

正确答案：C 答疑：【解析】 新闻组、远程登录、搜索引擎都属于Internet应用，网络协议不属于Internet应用。请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。

小王是某出版社新入职的编辑，刚受领主编提交给她关于《计算机与网络应用》教材的编排任务。

请你根据考生文件夹下“《计算机与网络应用》初稿.docx”和相关图片文件的素材，帮助小王完成编排任务，具体要求如下：

1.依据素材文件，将教材的正式稿命名为“《计算机与网络应用》正式稿.docx”，并保存于考生文件夹下。

2.设置页面的纸张大小为A4幅面，页边距上、下为3厘米，左、右为2.5厘米，设置每页行数为36行。

3.将封面、前言、目录、教材正文的每一章、参考文献均设置为Word文档中的独立一节。

4.教材内容的所有章节标题均设置为单倍行距，段前、段后间距0.5行。其他格式要求为：章标题（如“第1章

计算机概述”）设置为“标题1”样式，字体为三号、黑体；节标题（如“1.1 计算机发展史”）设置为“标题2”样式，字体为四号、黑体；小节标题（如“1.1.2第一台现代电子计算机的诞生”）设置为“标题3”样式，字体为小四号、黑体。前言、目录、参考文献的标题参照章标题设置。除此之外，其他正文字体设置为宋体、五号字，段落格式为单倍行距，首行缩进2字符。

5.将考生文件夹下的“第一台数字计算机.jpg”和“天河2号.jpg”图片文件，依据图片内容插入到正文的相应位置。图片下方的说明文字设置为居中，小五号、黑体。

6.根据“教材封面样式.jpg”的示例，为教材制作一个封面，图片为考生文件夹下的“Cover.jpg”，将该图片文件插入到当前页面，设置该图片为“衬于文字下方”，调整大小使之正好为A4幅面。

7.为文档添加页码，编排要求为：封面、前言无页码，目录页页码采用小写罗马数字，正文和参考文献页页码采用阿拉伯数字。正文的每一章以奇数页的形式开始编码，第一章的第一页页码为“1”，之后章节的页码编号续前节编号，参考文献页续正文页页码编号。页码设置在页面的页脚中间位置。

8.在目录页的标题下方，以“自动目录1”方式自动生成本教材的目录。

1.【解题步骤】

步骤1：打开考生文件夹下的“《计算机与网络应用》初稿.docx”素材文件。

步骤2：单击【文件】选项卡下的“另存为”“按钮，弹出【另存为】对话框，在该对话框中将”文件名“设为”《计算机与网络应用》正式稿.docx“，将其保存于考生文件夹下。

2.【解题步骤】 步骤1：单击【页面布局】选项卡-【页面设置】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【页面设置】对话框，在【页边距】选项卡中，将页边距的”上“和”下“设为3厘米，”左“和”右“"设为2.5厘米。

步骤2：切换到【纸张】选项卡，将”纸张大小“设为A4。

步骤3: 切换到【文档网格】选项卡，在【网格】组中勾选”只指定行网格“单选按钮，在【行数】组中将”每页“设为”36“行，然后单击”确定“按钮。

3.【解题步骤】

步骤1：将光标定位在”前言“文字的前面，单击【页面布局】选项卡-【页面设置】选项组中的【分隔符】下拉按钮，在弹出的下拉列表中执行【下一页】命令，即可将封面设置为独立的一节。

步骤2：将光标定位在”“目录”“文字的前面，单击【页面布局】选项卡-【页面设置】选项组中的【分隔符】下拉按钮，在弹出的下拉列表中执行【下一页】命令，即可将前言设置为独立的一节。

提示：也可按CTRL+ENTER组合键，直接将其设置为独立的一节。

步骤3：使用同样的方法，将目录、教材正文的每一章、参考文献均设置为Word文档中的独立一节。

4.【解题步骤】

步骤1：按住Ctrl键，选中所有章节标题（包括前言、目录、参考文献），单击【开始】选项卡-【段落】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【段落】对话框，选择【缩进和间距】选项卡，在【间距】组中将【段前】、【段后】将设为0.5，将【行距】设为”单倍行距“。

步骤2：按住Ctrl键，选中所有红色的章标题（包括前言、目录、参考文献的标题），单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【标题1】样式，并在【字体】选项组中将字体设为”黑体“，字号设为”三号“。

步骤3：按住Ctrl键，选中所有蓝色的节标题，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【标题2】样式，并在【字体】选项组中将字体设为”黑体“，字号设为”四号“。

步骤4：按住Ctrl键，选中所有紫色的小节标题，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【标题3】样式，并在【字体】选项组中将字体设为”黑体“，字号设为”小四“。

步骤5：选择正文第1段文字”电子计算机……不可缺少的资源“，单击【开始】选项卡-【编辑】选项组中的”“选择”按钮，在弹出的下拉列表中选择“选定所有格式类似的文本”“，即可选中所有正文部分。在【字体】选项组中将字体设为”宋体“，字号设为”五号“；在【段落】选项组中单击对话框启动器按钮，弹出【段落】对话框，在【缩进和间距】选项卡中将【特殊格式】设为”“首行缩进”，【磅值】设为“2字符”；将【行距】设为“单倍行距”，单击“"确定”“按钮。

提示：本题提供了两种多选方法，按住Ctrl键和使用”选定所有格式类似的文本“"功能，读者可灵活运用。

5.【解题步骤】

步骤1：在正文的相应位置，删除黄色文字。单击【插入】选项卡-【插图】选项组中的【图片】按钮，弹出【插入图片】对话框，选择考生文件夹下的素材图片”第一台数字计算机.jpg“，单击【插入】按钮。

步骤2：使用同样的方法在对应位置插入图片”天河2号.jpg“，并适当调整位置。

步骤3: 选择图片下方的说明文字，在【开始】选项卡下，将字体设为”黑体“，字号设为”小五“，并在【段落】选项组中单击”居中“按钮。

6.【解题步骤】

步骤1：光标定位在”高等职业学校通用教材“文字之前，单击【插入】选项卡-【插图】选项组中的”图片“按钮，在弹出的【插入图片】对话框中，选择”Cover.jpg“素材文件，单击”插入“按钮。

步骤2：选择插入的图片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【自动换行】级联菜单中”衬于文字下方“。

步骤3：选择插入的图片，拖拽边框，调整其大小正好为A4 幅面。步骤4：参考”教材封面样式“，设置封面文字的字体、字号及位置。

7.【解题步骤】

步骤1：双击目录的页脚位置，在【页眉和页脚工具】-【设计】选项卡下，单击【导航】组中的”链接到前一条页眉“，使其处于灰色不可用状态。

步骤2：单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择”设置页码格式“，弹出的”页码格式“对话框，选择小写罗马数字，起始页码为i，单击”确定“按钮。

步骤3：单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择”页面底端“的”普通数字2“，将页码居中。

步骤4：手动删除封面和前言中的页码。

步骤5：此时正文第一章第一页的页码为阿拉伯数字”1“，从第二章开始，光标定位在每章第一页和参考文献第一页的页脚位置，单击【页眉和页脚】组中的【页码】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择”设置页码格式“, 弹出的”页码格式“对话框，选择”续前节“单选按钮，单击”确定“按钮。

步骤6：设置完毕后，单击”关闭页眉和页脚“按钮。

8.【解题步骤】

步骤：将文档中提供的目录内容删除，光标放于”目录“文字的末尾处，单击【引用】选项卡-【目录】选项组中的【目录】按钮，在弹出的下拉菜单中选择【自动目录1】，即可自动生成目录。” 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。

小李是某政法学院教务处的工作人员，为更好地掌握各个教学班级学习的整体情况，教务处领导要求她制作成绩分析表。请根据考生文件夹下“素材.xlsx”文件，帮助小李完成学生期末成绩分析表的制作。具体要求如下：

1.将“素材.xlsx”另存为“成绩分析.xlsx”的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。

2.在“法一”、“法二”、“法三”、“法四”工作表中表格内容的右侧，分别按序插入“总分”、“平均分”、“班内排名”列；并在这四个工作表表格内容的最下面增加“平均分”行。所有列的对齐方式设为居中，其中“班内排名”列数值格式为整数，其他成绩统计列的数值均保留1位小数。

3.为“法一”、“法二”、“法三”、“法四”工作表内容套用“表样式中等深浅 15”的表格格式，并设置表包含标题。

4.在“法一”、“法二”、“法三”、“法四”工作表中，利用公式分别计算“总分”、“平均分”、“班内排名”列的值和最后一行“平均分”的值。对学生成绩不及格（小于60）的单元格突出显示为“橙色（标准色）填充色，红色（标准色）文本”格式。

5.在“总体情况表”工作表中，更改工作表标签为红色，并将工作表内容套用“表样式中等深浅 15”的表格格式，设置表包含标题；将所有列的对齐方式设为居中；并设置“排名”列数值格式为整数，其他成绩列的数值格式保留1位小数。6.在“总体情况表”工作表B3:J6单元格区域内，计算填充各班级每门课程的平均成绩；并计算“总分”、“平均分”、“总平均分”、“排名”所对应单元格的值。7.依据各课程的班级平均分，在“总体情况表”工作表A9:M30区域内插入二维的簇状柱形图，水平簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。

8.将该文件中所有工作表的第一行根据表格内容合并为一个单元格，并改变默认的字体、字号，使其成为当前工作表的标题。9.保存“成绩分析.xlsx”文件。“

1.【解题步骤】

步骤1：打开考生文件夹下的”素材.xlsx“素材文件。

步骤2：单击【文件】选项卡下的”另存为“按钮，弹出【另存为】对话框，在该对话框中将”文件名“设为”成绩分析.xlsx“，将其保存于考生文件夹下。

2.【解题步骤】 步骤1： 在”法一“工作表中，在L2单元格中输入文字”总分“，在M2单元格中输入文字”平均分“，在N2单元格中输入文字”班内排名“，在A28单元格，中输入文字为”平均分“。

步骤2：选中A1：N28单元格区域，单击【开始】选项卡下【对齐方式】选项组中的居中按钮，使所有列的对齐方式都为居中。

步骤3：选中N3：N27单元格区域，单击【开始】选项卡下【数字】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【设置单元格格式】对话框，在【数字】选项卡中【分类】列表框中选择”数值“选项，将”小数位数“设置为0，单击”确定“按钮。

步骤4：选中C3：M28】单元格，单击【开始】选项卡下【数字】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【设置单元格格式】对话框，在【数字】选项卡中【分类】列表框中选择”数值“选项，将”小数位数“设置为1，单击”确定“按钮。

步骤5：按步骤1-4相同的方法，依次设置”法二“、”法三“、”法四“工作表的内容。

3.【解题步骤】

步骤1：在”法一“工作表中选择A2：N28单元格，单击【开始】选项卡-”样式“选项组中的”套用表格格式“按钮，在下方选择”表样式中等深浅 15“的表格格式。

步骤2：在弹出的”套用表格式“对话框中勾选”表包含标题（M）“复选框，单击”确定“按钮。

步骤3：按步骤1-2相同的方法，为 ”法二“、”法三“、”法四“工作表内容套用”表样式中等深浅 15“的表格格式，并设置表包含标题。

4.【解题步骤】

步骤1：在L3单元格中输入公式：=SUM(C3:K3)，拖动右下角的填充柄向下填充到L27单元格，即可得到个人总分。

步骤2：在M3单元格中输入公式：=AVERAGE(C3:K3)，拖动右下角的填充柄向下填充到M27单元格，即可的到个人平均分。

步骤3：在N3单元格中输入公式：=RANK(L3,$L$3:$L$27,0), 拖动右下角的填充柄向下填充到N27单元格，即可得到班内排名。

步骤4：在C28单元格中输入公式：=AVERAGE(C3:C27)，拖动右下角的填充柄向右填充到M28单元格，即可得到各科平均分。

步骤5：选中C3:K27单元格区域，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【条件格式】下拉按钮，在下拉列表中选择【突出显示单元格规则】-【小于】，弹出”小于“对话框，在【为小于以下值的单元格设置格式】文本框中输入”60“，单击【设置为】右侧的下三角按钮，在弹出的下拉菜单中选择【自定义格式】命令。

步骤6：弹出【设置单元格格式】对话框，切换至【字体】选项卡，将颜色设置为”红色“。

步骤7：切换至【填充】选项卡，将背景色设置为”橙色“，单击”确定“按钮。返回到”小于“对话框，再次单击”确定“按钮。

步骤8：按步骤1-5相同的方法，为 ”法二“、”法三“、”法四“工作表计算成绩和设置格式。

5.【解题步骤】

步骤1：在”总体情况表“工作表标签上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【工作表标签颜色】命令级联菜单栏中的”红色“。

步骤2：选择A2：M7单元格区域，单击【开始】选项卡-【样式】选项组中的【套用表格格式】按钮，在下方选择【表样式中等深浅 15】的表格格式。并在弹出的【套用表格式】对话框中勾选【表包含标题（M）】复选框，单击”确定“按钮即可。

步骤3：使用前面讲过的方法，将所有列的对齐方式设为居中，设置”排名“列数值格式为整数，设置其他成绩列的数值格式保留1位小数。

6.【解题步骤】

步骤1：在”法一“工作表中，选中区域C28:K28,按Ctrl+C组合键进行复制，切换到”总体情况表“中，在B3单元格中，单击【开始】选项卡-【剪贴板】选项组中”粘贴“按钮，在下拉列表中选择”粘贴数值“中的”值“粘贴，即可填充”法一“班每门课程的平均成绩。

步骤2：按照同样的方法，填充”法二“"法三”“法四”班每门课程的平均成绩。

步骤3：在K3单元格中输入公式：=SUM(B3:J3)，拖动右下角的填充柄向下填充到K6单元格，即可得到班级总分。

步骤4：在L3单元格中输入公式：=AVERAGE(B3:J3)，拖动右下角的填充柄向下填充到L6单元格，即可得到班级平均分。

步骤5：在M3单元格中输入公式：=RANK(K3,$K$3:$K$6,0), 拖动右下角的填充柄向下填充到M6单元格，即可得到班级排名。

步骤6：在B7单元格中输入公式：=AVERAGE(B3:B6)，拖动右下角的填充柄向右填充到L7单元格，即可得到总平均分。

7.【解题步骤】

步骤1：在“总体情况表”中选择A2：J6单元格区域，单击【插入】选项卡【图表】选项组中的【柱形图】按钮，在弹出的下拉列表中选择二维柱形图中的簇状柱形图。此时，水平簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。

步骤2：拖动图形边缘，调整大小，使其放置于工作表的A9：M30区域中。

8.【解题步骤】

步骤1：切换至“法一”工作表，选中A1：N1单元格区域，单击【开始】选项卡-【对齐方式】选项组中的“合并后居中”按钮，并改变字体、字号。

步骤2：使用同样的方法，设置“法二”、“法三”、“法四”工作表的标题。

步骤3：在工作表“总体情况表”中，单元格区域为A1：M1，其他设置相同。

9.【解题步骤】

步骤：设置完成后单击“保存”按钮，即可保存“成绩分析.xlsx”文件。“ 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。

作为中国海军博物馆讲解员的小张，受领了制作”辽宁号航空母舰“简介演示幻灯片的任务，需要对演示幻灯片内容进行精心设计和裁剪。请你根据考生文件夹下的”辽宁号航空母舰素材.docx“的素材，帮助小张完成制作任务，具体要求如下： 1.制作完成的演示文稿至少包含九张幻灯片，并含有标题幻灯片和致谢幻灯片；演示文稿须选择一种适当的主题，要求字体和配色方案合理；每页幻灯片需设置不同的切换效果。2.标题幻灯片的标题为”辽宁号航空母舰“，副标题为”--中国海军第一艘航空母舰“，该幻灯片中还应有”中国海军博物馆

二○一三年九月“字样。3.根据”辽宁号航空母舰素材.docx“素材文档中对应标题”概况“、”简要历史“、”性能参数“、”舰载武器“、”动力系统“、”舰载机“和”内部舱室“的内容各制作1至2张幻灯片，文字内容可根据幻灯片的内容布局进行精简。这些内容幻灯片需选择合理的版式。

4.请将相关的图片（图片文件均存放于考生文件夹下）插入到对应内容幻灯片中，完成合理的图文布局排列；并设置文字和图片的动画效果。5.演示文稿的最后一页为致谢幻灯片，并包含”谢谢“字样。

6.除标题幻灯片外，设置其他幻灯片页脚的最左侧为”中国海军博物馆“字样，最右侧为当前幻灯片编号。

7.设置演示文稿为循环放映方式，每页幻灯片的放映时间为10秒钟，在自定义循环放映时不包括最后一页的致谢幻灯片。8.演示文稿保存为”辽宁号航空母舰.pptx“。” 1.【解题步骤】

步骤1：启动Powerpoint演示文稿，单击【开始】选项卡-【幻灯片】选项组中的“"新建幻灯片”“按钮。重复操作，使演示文稿至少包含9张幻灯片。

步骤2：选择第一张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择”“版式”“级联菜单中的”“标题幻灯片”“。选择最后一张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择”“版式”“级联菜单中的”“空白”“。

步骤3：在【设计】选项卡-【主题】选项组中，选择一种适当的主题，例如”“波形”“。

步骤4：在【切换】选项卡-【切换到此幻灯片】选项组中，为每页幻灯片设置不同的切换效果。

2.【解题步骤】

步骤： 在第一张标题幻灯片中，将标题设为”“辽宁号航空母舰”“，副标题设为”“--中国海军第一艘航空母舰”“，在副标题下方添加”“中国海军博物馆 二○一三年九月”“字样。

3.【解题步骤】

步骤1：打开”“辽宁号航空母舰素材.docx”“素材文档，将对应标题”“概况”“、”“简要历史”“、”“性能参数”“、”“舰载武器”“、”“动力系统”“、”“舰载机”“和”“内部舱室”“的文字内容分别复制到幻灯片中。

步骤2：文字内容可根据幻灯片的内容布局进行精简，幻灯片版式可自行进行合理设置。

4.【解题步骤】

步骤1：根据”“辽宁号航空母舰素材.docx”“文档，单击【插入】选项卡-【图像】选项组中的”“图片”“按钮，将考生文件夹下的图片插入到对应的内容幻灯片中，并适当调整合理的图文布局排列。

步骤2：在【动画】选项卡-【动画】选项组中，为文字和图片设置动画效果。

5.【解题步骤】

步骤：在演示文稿的最后一页中，单击【插入】选项卡-【文本】选项组中的”“艺术字”“按钮，选择一种合适的样式，输入文字”“谢谢”“。

6.【解题步骤】

步骤1：单击【插入】选项卡-【文本】选项组中的”“幻灯片编号”“按钮，弹出【页眉和页脚】对话框，勾选”“幻灯片编号”“"”页脚“"和”“标题幻灯片中不显示”“复选框，并在”“页脚”“下的文本框中输入”“中国海军博物馆”“字样，单击”“全部应用”“按钮。

步骤2：主题不同，”“幻灯片编号”“和”“页脚”“的显示位置会有所不同，可适当调整”“页脚”“到最左侧，”“幻灯片编号”“到最右侧。

7.【解题步骤】

步骤1：在【切换】选项卡-【计时】选项组中勾选”“设置自动换片时间”“复选框，将时间设置为10秒钟，单击”“全部应用”“按钮。

步骤2：单击【幻灯片放映】选项卡-【设置】组中的”“设置幻灯片放映”“按钮，弹出【设置放映方式】对话框，在”“放映选项”“中勾选”“循环放映，按ESC键终止”“；”“放映幻灯片”“选择”“从1到9”“（不包括最后一页的致谢幻灯片即可）；”“换片方式”“设为”“如果存在排练时间，则使用它”“，单击”“确定”“按钮。

8.【解题步骤】

篇3：2016计算机二级MS Office真题

①求和函数SUM(Number1，[Number2]……)

主要功能：计算所有参数的和。

参数说明：至少包含一个参数Numbed，每个参数可以是具体的数值、引用的单元格(区域)、数组、公式或另一个函数的结果。

应用举例：=SUM(A2：Al0)是将单元格A2-A10中的所有数值相加;=SUM(A2，A10，A20)是将单元格A2、A10和A20中的数字相加。

说明：如果参数为数组或引用，只有其中的数字可以被计算，空白单元格、逻辑值、文本或错误值将被忽略。

②条件求和函数SUMIF(Range，Criteria，[Sum_Range])

主要功能：对指定单元格区域中符合一个条件的单元格求和。

参数说明：Range必需的参数。条件区域，用于条件判断的单元格区域;

Criteria必需的参数。求和的条件，判断哪些单元格将被用于求和的条件;

Sum_Range可选的参数。实际求和区域，要求和的实际单元格、区域或引用。如果Sum_Range参数被省略，Excel会对在Range参数中指定的单元格求和。

应用举例：=SUMIF(B2;B10，″>5″)表示对B2：B10区域中大于5的数值进行相加;

=SUMIF(B2：B10，″>5″，C2：C10)，表示在区域B2：B10中，查找大于5的单元格，并在C2：C10区域中找到对应的单元格进行求和。

说明：在函数中，任何文本条件或任何含有逻辑或数学符号的条件都必须使用双引号(″″)括起来。如果条件为数字，则无需使用双引号。

③多条件求和函数SUMIFS(Sum_Range，Criteria_Rangel，Criterial，[Criteria_Range2，Criteria2]……)

主要功能：对指定单元格区域中符合多组条件的单元格求和。

参数说明：Sum_Range必需的参数。参加求和的实际单元格区域;

Criteria_Rangel必需的参数。第1组条件中指定的区域;

riterial必需的参数。第1组条件中指定的条件;

Criteria_Range2，Criteria2可选参数。第2组条件，还可以有其他多组条件。

应用举例：=SUMIFS(A2：A10，B2：B10，″>0″，C2：C10，″<5″)表示对A2：A10区域中符合以下条件的单元格的数值求和：B2：B10中的相应数值大于0且C2：C20中的相应数值小于5。

④积和函数SUMPRODUCT(array1，array2，array3，…)

主要功能：先计算出各个数组或区域内位置相同的元素之间的乘积，然后再计算出它们的和。

参数说明：可以是数值、逻辑值或作为文本输入的数字的数组常量，或者包含这些值的单元格区域，空白单元格被视为0。

应用举例：

区域计算要求：计算A、B、C三列对应数据乘积的和。

公式：=SUMPRODUCT(A2：A6，B2：B6，C2：C6);计算方式：=A2*B2%C2+A3*B3*C3+A4*134*C4

+A5*B5*C5+A6*B6*C6即三个区域A2：A6，B2：B6，C2：C6同行数据积的和。

数组计算要求：把区域A2：A6，B2：B6，C2：C6数据按一个区域作为一个数组，即A2：A6表示为数组{A2;A3;A4;A5;A6}，B2：B6表示为数组{B2;B3;B4;B5;B6}，C2：C6表示为数组{C2;C3;C4;C5;C6}。

公式：=SUMPRODUCT({A2;A3;A4;A5;A6}，{B2;B3;B4;B5;B6}，{C2;C3;C4;C5;C6})，其中单元格名称在计算时候要换成具体的数据。

说明：数组参数必须具有相同的维数

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篇4：2016计算机二级MS Office真题

1[单选题] 下列关于二叉树的叙述中，正确的是( )。

A.叶子结点总是比度为2的结点少一个

B.叶子结点总是比度为2的结点多一个

C.叶子结点数是度为2的结点数的两倍

D.度为2的结点数是度为1的结点数的两倍

参考答案：B

参考解析：根据二叉树的基本性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个。所以选择B。

2[单选题] 下面不能作为软件设计工具的是( ).

A.PAD图B.程序流程图C.数据流程图(DFD图)D.总体结构图

参考答案：C

参考解析：软件设计常用的工具有：①图形工具：程序流程图、N—S图、PAD图、HIP0;②表格工具：判定表;③语言工具：PDL(伪码)。另外，在结构化设计方法中，常用的结构设计工具是结构图，故选择c选项。

3[单选题] 下面描述中错误的是( )。

A.系统总体结构图支持软件系统的详细设计

B.软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程

C.数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一

D.PAD图是软件详细设计的表示工具

参考答案：A

参考解析：详细设计的任务是为软件结构图中而非总体结构图中的每一个模块确定实现算法和局部数据结构，用某种选定的表达工具表示算法和数据结构的细节，所以A错误。

4[单选题] 设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为( ).

A.课号，成绩B.学号，成绩C.学号，课号D.学号，姓名，成绩

参考答案：C

参考解析：学号是学生表s的主键，课号是课程表C的主键，所以选课表sC的关键字就应该是与前两个表能够直接国冻日能唯一定义的学号和课号，所以选择C。

5[单选题] 在满足实体完整性约束的条件下( )。

A.一个关系中应该有一个或多个候选关键字

B.一个关系中只能有一个候选关键字

C.一个关系中必须有多个候选关键字

D.一个关系中可以没有候选关键字

参考答案：A

参考解析：实体完整性约束要求关系的主键中属性值不能为空值，所以选择A。

6[单选题] 在ASCⅡ码表中，根据码值由小到大的排列顺序是( ).

A.空格字符、数字符、大写英文字母、小写英文字母

B.数字符、空格字符、大写英文字母、小写英文字母

C.空格字符、数字符、小写英文字母、大写英文字母.

D.数字符、大写英文字母、小写英文字母、空格字符

参考答案：A

参考解析：ASCIl码的值如下：空格为32;48～57为0到9十个阿拉伯数字;65～90为26个大写英文字母;97～122号为26个小写英文字母。

7[单选题] 计算机的.系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道，它分( ).

A.数据总线和控制总线

B.地址总线和数据总线

C.数据总线、控制总线和地址总线

D.地址总线和控制总线

参考答案：C

参考解析：系统总线上传送的信息包括数据信息、地址信息、控制信息，因此，系统总线包含有三种不同功能的总线，即数据总线DB、地址总线和控制总线CB。

8[单选题] 能保存网页地址的文件夹是( ).

A.收件箱B.公文包C.我的文档D.收藏夹

参考答案：D

参考解析：收藏夹可以保存网页地址。

9[简答题]请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作.

注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下.

在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX.

【背景素材】

为了更好地介绍公司的服务与市场战略，市场部助理小王需要协助制作完成公司战略规划文档，并调整文档的外观与格式.

现在，请你按照如下需求，在Word.docx文档中完成制作工作：

(1)调整文档纸张大小为A4幅面，纸张方向为纵向;并调整上、下页边距为2.5厘米，左、右页边距为3.2厘米.

(2)打开考生文件夹下的“Word-样式标准.doex”文件，将其文档样式库中的“标题l，标题样式一”和“标题2，标题样式二”复制到Word.docx文档样式库中.

(3)将Word.docx文档中的所有红颜色文字段落应用为“标题1，标题样式一”段落样式.

(4)将Word.docx文档中的所有绿颜色文字段落应用为“标题2，标题样式二”段落样式.

(5)将文档中出现的全部“软回车”符号(手动换行符)更改为“硬回车”符号(段落标记).

(6)修改文档样式库中的“正文”样式，使得文档中所有正文段落首行缩进2个字符.

(7)为文档添加页眉，并将当前页中样式为“标题l，标题样式一”的文字自动显示在页眉区域中.