华大凯乐幼儿园升旗仪式方案

2024-04-11

华大凯乐幼儿园升旗仪式方案（共2篇）

篇1：华大凯乐幼儿园升旗仪式方案

华大凯乐幼儿园升旗仪式方案

活动目标：

1、培养幼儿的爱国主义情操。

2、逐步让幼儿掌握一些礼仪知识。

活动时间：每周星期一早上10：00---10：30

活动地点：幼儿园内升旗台操场。

参与对象：小小班、小班、中班、大班全体幼儿和班级教师。

活动准备：

1、统一着装：升国旗前一周星期五通知幼儿周一穿园服参与升旗，教师也一律穿园服。（天气寒冷除外）

2、清洗国旗：每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下，并进行清洗。

3、每周明星自我介绍与展示：每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五降旗，并辅导孩子作自我介绍及才艺展示。

4、升旗手提前准备：担任升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗仪式的排练，保证周一仪式的顺利进行。国旗班教师9：55带领升旗手到一楼阳光棚准备。

5、维护活动现场的安全与秩序：经常给幼儿讲解升国旗的庄严性，告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。

6、训练升国旗的礼仪。教师要教育幼儿学会尊重国旗，出旗和升国旗时行注目礼。教幼儿学唱《义勇军进行曲》。

7、行政人员准备好照相机，为升旗仪式留下影像资料。（各班教师也可带照相机，将升旗仪式内容上传各班网站。）

活动过程：

华大凯乐幼儿园升旗仪式现在开始：

第一项，出旗。音乐：《出旗进行曲》

第二项，升国旗、奏国歌，全体立正！（礼毕）（音乐：《义勇军进行曲》）第三项，国旗下讲话。(请班级教师对全园幼儿园进行常规、礼仪教育。表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等)

第四项，每周一星闪亮登场。（每周一星进行个人才艺展示）

第五项，颁发幼儿园流动红旗。（音乐：颁奖典礼音乐）

第六项，升旗仪式到此结束，请各班小朋友有序回教室。（音乐：播放英语歌曲)班级升旗仪式时间安排表

时间班级负责环节礼仪教育内容

11月16日

大一班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话上下楼梯靠右走！

11月23日大二班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话站队、集合不掉队

11月30日大三班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话学习一些简单的交通规则

12月14日

中一班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话学习餐前礼仪

12月21日

中二班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话向家长老师问早问好说再

见

12月28日

中三班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话学习餐后擦嘴漱口 1月4日

小一班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话做热情的小主人，养成接听电话的良好行为

1月11日

小二班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话了解外国的一些礼仪风俗 1月18日

小三班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话能和同伴友好的玩不争夺，独占玩具

备注：

1、如遇雨、雪天气，班级升旗时间根据以上顺序依次顺延。

2、各班升旗负责人详细阅读《升旗仪式活动方案》，提前一周做好各项准备工作。

3、熟悉活动流程，提前一周与主持人沟通。

篇2：华大凯乐幼儿园升旗仪式方案

赵希平

每年我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，面临着当前日益激烈的市场竞争，我们必须不断地调整自我、提高自我、适应社会发展的需要，才能继续获得发展自我的机会。

2009年是我园开园后的第三年，也是关键的一年。我园在去年开设10个班级的基础上又增设1个班级，达到既定的11个班的办园规模。现有教职工53人，在园幼儿315人。

在忙忙碌碌中,2009年的工作又将结束，回首顾望，感慨万千。在这一年中，我园在各级各类领导的关心下，在全体教职工的努力下，积极实施教学改革，全面加强管理，进一步完善各项管理机制，推进教师队伍建设，探索特色教育，使幼儿园各方面的工作都上了一个新的台阶。

一、“建制度、重人文”，全面加强园所管理

2009学年，为了实现现代化的管理，我园以科学发展观为指导，制定适宜的幼儿园发展目标，通过科学管理原理、方法，围绕这一目标运用了目标管理、质量管理、民主管理、制度管理、计划管理、人本管理等手段，增强了教职工的责任感，调动了教职工工作的积极性、主动性、创造性，并不断的调整内部结构，增强教职工的凝聚力和驱动力，提高幼儿园管理的质效。

1、目标管理

我园自创办以来，面对高起点、新挑战，根据幼儿园工作实际，确定了“规范园－示范园－典范园”的三步走目标。在目标的引领下，我们坚定信念，积极探索新办园的管理模式，在全体教职工的努力下，我们迈出了艰辛的第一步，幼儿园各项工作逐步进入正轨。

通过一段时间的研究与实践，我们认真分析各方面工作的优势和不足，通过总结、实践、反思，逐渐理清了自己的办园思想，提出了“国际视野、社区情怀、园本行动”的办学理念，初步探索“分领域教学与整合课程”的实践研究，为幼儿园的后续发展和办园特色指明了方向、奠定了基础。

2、制度管理

（1）制度健全：有全园性制度、有各岗位人员职责、有各岗位人员考核细则等，健全的制度为幼儿园分层管理提供了有力的保障。

（2）制度落实。实行分层管理制度，各级落实职责、任务。有园长、分管领导、组长逐级管理、考核，各级落实考核内容、措施，使考核工作更科学、规范；规范考核制度：将每日考核、随机考核、月考核、学期考核有机结合，做到定期检查与抽查相结合，检查与指导相结合，保证各项教育措施落实。

3、人文、民主管理

（1）推行园务公开制度，让教师成为幼儿园的主人。建立园务公开栏向教师公开，建立园务公告栏向家长公开，还设立了园长信箱，增加了管理的透明度，班子成员能自觉接受民主评议和监督。

（2）实行竞聘上岗和末位淘汰制，培养一批骨干教师队伍。2009年8月全园参与述职竞聘，取得了良好的优化队伍的作用。

二、“展风采，秀特色”，大力推进队伍建设师资队伍是一所幼儿园的生命，是提升幼儿园教育质量的关键。我园拥有一支朝气蓬勃的教师队伍。教师的学历层次高，98%达到大专以上学历。教师队伍的年龄呈年轻化，充满活力、可塑性较强。

1、加强管理团队的培训，提高管理水平。

本学年，除了请专家、领导对管理人员进行培训外，我们还加强自培，定期组织管理人员集中学习，参与各种交流活动。另外，我们还积极、主动跟姐妹园交流，学习姐妹园的先进管理经验，如11月18日去武大三分园学习教育教学常规管理，12月9日去武昌实验寄宿幼儿园学习后勤管理。

2、扩大骨干队伍，提升骨干素质。

我园有首席教师1名，骨干教师8名，这些教师是我园的业务中坚力量，大多担任幼儿园教研组长、年级组长，不仅自己带头进行新课程的实践，同时还引领组内教师共同成长，在实践工作中有自己的观点和想法，会反思，正逐渐成为反思型、研究型教师。

3、拓宽渠道，做好“四类”培训

每学期初，幼儿园都要制定详细的教师培训计划，切实做好四类培训。

专题培训：每学期开展以园本培训、园本教研、园本科研三位于一体的专题培训，提高研究的针对性、有效性。

带教培训：根据教师的不同成长需求、个性特长分层、分批选派教师外出学习、与示范园教师拜师结对、参加教师培训中心学习等等，提高教师发现问题、解决问题的能力。

一年来，幼儿园派8名骨干教师与大华晶晶教育机构幼儿园教师拜师结对；4名教师参加教师培训中心的学习；3位教研组长与区教研组学习，多位教师参加其他各类培训学习；园领导亲自带领教研组长、骨干教师观摩、分析示范园的教研活动等。

展示培训：每学期教研组长、骨干教师要做好“几个好”活动，即上好研究课、展示课、带好徒弟、写好总结，以展示带培训，促进教师专业发展。

专家引领培训：我园以专家引领作为培训的重要形式，聘请华师曾庆强教授每周蹲点指导，帮助老师们教学研究和实践。

4、搭建活动平台推助教师成长（1）“自制玩教具”评比活动

5月我园在全园教师内进行了“自制玩教具”评比，得奖的作品参加区教育局6月17日进行的“自制玩教具”评比、展示活动，杨柳老师的“繁忙的马路”、方瑞老师的“拉力器”获得了三等奖的好成绩。

（2）“十佳教师”评选活动

为师者必先修其德，2008年的汶川地震让“师德”再次成为公众关注的话题，《中小学教师职业道德规范》也因此而再次修订，期初，我们就组织教师学习。

9月10日教师节，幼儿园“十佳教师”评选活动如期进行，在每位教师撰写个人材料、组内交流评选的基础上，由园部审核确定了杨柳、孙瑶等10名教师为华大凯乐幼儿园第二届“十佳教师”，并在幼儿园网站上予以公示。

幼儿园“十佳教师”的评选，让教师看到了自身的亮点、发现了同伴的亮点，在互评互学的过程中有效地促进了幼儿园良好园风、教风、学风的建设。

（3）“教学能手评比”活动按照区教育局工作计划，10月份我园在园内开展了5年教龄以下教师的“教学能手评比”。全园共有15名教师参与了此次活动，江韵喆老师的“跳舞毯”获得了全园第一名。通过这次活动，年轻教师进步不少，提高了他们的综合素质。

（4）参与华中师范大学“优质课”评比

在华中师范大学博雅教育研究院的倡导下，我园解茜、黄清两位老师分别参加“分享阅读”和“体验英语”优质课评比，取得了良好的成绩。

（5）“读书心得”交流活动

去年，幼儿园结集了全体教师集体智慧的“教师用语100句”和“教师忌语100句”，在此基础上，本学年开展读书心得交流会，提倡读一本好书，分享一个好故事，结合自己的读书心得，与大家分享自己读到的故事，并讲出自己的感悟，已结集成内部资料。

（6）“我是一名好老师”经验分享

12月18日幼儿园组织一批8年以上教龄的骨干教师做“我是一名好老师”经验演讲，从“如何按时保质完成幼儿园布置的各项工作？怎样调动班级教师的工作积极性，共同合作管理好班级？作为一名好老师怎样关爱、教育好班级幼儿？如何做好家长工作？”四个方面介绍自己的工作经验，对年轻教师传经送宝。

（7）开展户外拓展训练，培养团队精神

2009年12月5日，我园从培养教师团队精神出发，请了校外培训机构的5位教官，带领全体教职工前往木兰山古门进行野外拓展训练。通过“蛟龙出海”、“风雨战士”、“高空断桥”等项目，极大地帮助教师们认识到团队的重要性。

三、“做活动、看成长”，促进幼儿发展

1、升国旗活动——拓展视野、展示才艺

每周一的“升国旗活动”采用了轮升制，由各班轮流升旗，开展“国旗下讲话”、“每周一星”、“才艺展示”、“流动红旗评比”等活动，做到周周有话题，不断拓展孩子的视野，以获得更多有益的经验。孩子们轮流在国旗下、在众人前，讲故事、秀舞姿„„锻炼自己的胆量、秀出自己的特色。

2、春日种植乐——亲近自然、放飞心情

春天正是种花种草的好时节，幼儿园南边植物园正式建成，孩子们在老师的带领下，带着种子、小铲，共同种下去了一花一草一果蔬，每天浇水、观察，做观察笔记。孩子们在美丽的植物园里亲近自然、体验劳作、放飞心情。

3、快乐阅读伴我行——奉献爱心、享受阅读

在区教育局“学风建设”的倡导下，4－5月我园的“读书.故事比赛”燃起了一把“阅读”热潮，全园师生热情参与，在活动中对“阅读”更加的心仪。

4、亲子同乐庆“六一”——享受快乐、体验成长作为幼儿最快乐的节日，由于受手足口病影响不能搞大型活动，我园采取以班级为单位举行“亲子同乐庆六一”活动。在老师们的精心策划、家长们的大力支持和孩子们的积极参与下精彩进行、圆满落幕。

5、多彩世界我描绘——关注情感、培养能力

11月，我园“学风建设”系列二“多彩世界我描绘”活动顺利开展，每个年级确定一个绘画主题，每班评选出2幅优秀作品并颁奖。

6、节日的教育——感悟真情、了解传统

本学期节日较多，我们根据实际情况，组织开展了相关有意义的主题活动，让孩子们在活动中感悟真情、了解传统。

（1）“闹元宵、猜灯谜”。元宵节的下午，每位幼儿带一盏元宵灯来园展示。教师们将准备好的灯谜粘在灯笼下，放学时刻，家长领着孩子竞相猜谜，猜对了撕下灯谜去领奖，不亦乐乎。

（2）“我爱祖国妈妈”。伴随着金秋轻盈的脚步，我们迎来了祖国妈妈60岁的生日。我园开展“制爱国展板、观爱国影片”活动。各班制作“我爱祖国妈妈”专题展板，幼儿观看“红星闪闪”电影。展板由老师和孩子们共同完成，展板上绘有生日蜡烛、生日祝福，祖国变迁图片等，孩子们以自己的方式表达着对祖国妈妈的热爱之情、庆祝着祖国妈妈的生日。真心希望这份爱永驻孩子们的心间。

（3）老少同乐喜过重阳。在重阳节当天，幼儿园邀请孩子的爷爷奶奶、外公外婆来园，享受孙辈的“捶背、剥桔子”等爱心服务和交流。

（4）“唱响新年欢歌”。作为今年我园的大型活动，我们提前策划、准备，圣诞节的英语联欢活动，由曾庆强教授、ARIE老师带领孩子们一起互动。元旦的节目在全体师生的共同努力下精彩进行，孩子们用童趣的表演、稚嫩的童音迎接新年的到来，让我们在欣赏之余感受着孩子们的成长，享受着教育的成功，共享成长的快乐。

四、“重教研、善反思”，推助内涵发展

1、通过教育教学常规检查，开展研培一体工作，推动教研组成长

2009年9月30日我园接受教育局教育教学常规检查工作，检查组的专家对我们前期工作的充分肯定，同时也给我们提出了很好的建议。针对我们在检查工作中的不足，我们从网上收集到教工幼儿园、康乐幼儿园的教研总结资料，开展园内教研学习、培训。另外，我们还请教黄芹老师，给我们具体指导。目前，我园的教研工作正按照武汉市教研工作标准稳步推进。

2、“教育信息化”课题研究积极进行中

教育信息化之“纵横码”课题在去年调整研究内容和措施之后，取得了比较可喜的成效，也极大的调动了参研老师的研究热情。本学期我们继续在“多练、多讲”上做文章。课题组的老师们通过创编手指操、制作课件来带动教学和教研。园部也在此基础上完成了第一阶段总结，积极参与课题组的培训、交流活动，并在今年4月15－18日承担了省信息中心大型培训活动的现场接待，取得了良好的成绩，得到了课题组专家、领导的好评。

3、各级各类课题研究扎实有效推进

“分领域教学与整合课程研究”课题在适当调整了参研人员，在课题组长的主持下按计划开展研究工作，及时做好各类资料的整理和成果的推广。“分享阅读”课题在华中师范大学博雅研究院的领导下按计划有序开展教研。

五、“勤服务、保一线”，规范后勤工作

1、卫生保健工作。做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。（1）提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要

保健医生负责抓好定量食谱，做到三周菜谱不重复，注意保证每天提供有一定量的绿色蔬菜，努力为幼儿提供可口的餐点，让幼儿吃饱吃好，并坚持做好一周评选一道幼儿最爱吃的菜，每学期一次膳食调查，每学期一次伙食委员会会议。我园于6月12日，12月18日分别召开伙食委员会会议。（2）常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查评比。

一些临时性和季节性的保健工作如：春季的“手足口病”，秋季的“甲流”，能及时进行隔离和督促治疗，并要求各班认真做好消毒卫全工作；配合区保健院落做好智能测查、牙齿保健等检查工作。3月27日我们邀请区保健所专家来我园为家长讲解春季流行病的预防。11月14日派保健医生龚敏、保育员组长张小华、保育员梅晓霞去参加营养、消毒培训。

为了配合做好晨检，我园在3月购进一批晨检牌，分别为红色－健康，黄色－服药，绿色－观察，每个幼儿入园前晨检，根据其身体情况拿相应颜色的晨检牌进班，放入班级门口晨检挂牌中标有自己名字的空格里，以便班级教师根据幼儿情况做出相应的护理。

（3）开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质

体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有计划的活动，体育教研小组继续研讨如何组织和开展体育活动。3月29日召开幼儿园趣味运动会。4月开展武汉市内春游活动。

（4）2009年12月17日，我园迎接申报区争创先进卫生单位工作检查。参与检查的教育局、卫生局领导对我园的卫生健康工作给与了充分的肯定，并推荐我园争创明年的市级卫生先进单位。

2、后勤厨房人员注意做好各类餐点按时提供给幼儿和教师，注意计量制作，每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量，注意把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒，避免有可能给幼儿的健康和安全带来的危害。2009年7月28－29日，我园保健医生龚敏、厨师组长褚世忠、库管李丽娟参加保健所营养培训。

3、接送车司机和负责接送的教师热情为幼儿和家长服务，家长满意度提高，全学年家长投诉的较少。

4、安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们支持按级负责明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患。11月我园开展“消防安全培训”。

5、有步骤的改善幼儿园设施、设备和场地

5月对教职工洗手间进行了大改造，方便了教职工如厕和家长来园如厕的难题。

8月幼儿园南边植物园建成。植物园有卵石小路、移栽的树木，为我园幼儿开辟了一大块种植区。

六、“新方法、多交流”，有效促进家园共育

确立大教育思想观念，更新家庭教育的观念，提高对家园同步教育的认识。充分发挥家委会的作用，让家长代表参与幼儿园的管理，有事与他们商量，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展共同努力。

1.家长会：每学期开学初组织了新生幼儿家长会，举行了家庭教育讲座：小班：怎样使孩子喜欢上幼儿园及幼儿的营养保健，听讲座的家长全部进行了测试培训。中大班老师根据本班幼儿情况进行了家庭教育意义的讲座，效果良好，出勤率在93%以上。

2.伙委会会议：4月、12月组织家委会成员召开了两次会议，向家委会的代表介绍了有关园务工作管理及要向家长说明的有关事宜，向家长说明的事宜进行了问卷调查，到会的家长认真发表了自己的意见，取得了比较一致的意见。

3、家委会会议：5月、11月组织家长委员会成员召开了两次家长代表会会议。家长代表听取了园长的工作汇报，与老师进行面对面交流，就“家长最想对老师说的话和老师最想对家长说的话”畅所欲言，并给幼儿园提出了宝贵的建议。还行使代表权利，评选我园“凯乐博雅之星”、“凯乐博雅幼教名师”、“凯乐博雅家庭教育之星”。

4.家长学校：3月请保健所专家讲了《如何预防春季流行性传染病》，培训家长如何训练自己的孩子，家长听了以后受益匪浅；5月与中南路街合作聘请专家针对社区0－3岁幼儿家长进行了“早教”专题讲座；6月请陶宏开教授对家长进行专题讲座。

5.家长开放日活动：6月、11月全园进行了两次家长开放日活动。

6、家访活动：每学期开学初的新生家访，放假前的家访。

7、开展“利用多种形式有效促进家园共育”园本研究，收集、整理资料，编辑成册《幼儿园家长工作之道》。

七、取得的工作经验

1、提前计划，稳步推进工作。

2、加强检查，落实工作实施。

3、深入一线，完善工作流程。

4、严格规范，确保安全到位。

八、下一步工作计划

1、实现稳步提价的策略：2010年春季学期提高生活费；2010年秋季在托、小班开设特色班，提高特色班收费，2－3年后慢慢转型到中大班都开设有特色班；2010年秋季针对新入园幼儿实行一次性加收被褥、园服、书包费，取消免费提供，节约开支。

2、稳定生源，实现满园350人左右。