关于开展读书月征文活动的通知

关于开展读书月征文活动的通知（精选16篇）

篇1：关于开展读书月征文活动的通知

关于开展读书月征文活动的通知

为深入贯彻党的十八大文化强国战略，落实十八届三中全会精神，推动文化改革，促进全民阅读，实现文化为民、文化惠民的目标。同时为进一步提升公司女员工的文化素养，根据省总工会女工委和省公司庆“三八”节系列活动的有关安排，分公司工会女工委决定在分公司女员工中开展书香“三八”——“阳光女性·幸福中国”读书月征文活动。

一、活动时间

2014年3月1日至2014年3月25日

二、活动主题

阳光女性幸福中国

三、活动意义

旨在营造文明、健康、向上的读书氛围，使广大女员工养成良好的阅读和写作习惯，通过阅读和写作，提高自身的文化素质和心理素质；培养阳光心态，乐观面对生活和工作；感悟幸福真谛，提升广大女员工的幸福能力。

四、征文要求

1、征文主题：以“幸福”和“心态”为主题，任选其一，标题自拟，体载不限，风格不拘。写己所知，抒己所感。

2、征文内容：要求文章的内容要反映真情实感，积极向上，要贴近日常生活和工作，反映时代精神面貌。文章文题相符、主题突出、层次分明、段落整齐，语言文字生动、简练、准确、优美。

3、征文对象：公司全体女员工。

4、字数为1500---3000字。

5、提供word格式电子文档和纸质文档，纸质文档标题文字小二黑体，正文文字为小四宋体。征文标题下面显示单位、姓名。

五、活动用书

自行选择与女性有关的“砺心·励志·力行”的图书均可

六、评选方法和奖项设置

征文收稿结束后，分公司遴选优秀作品报送省公司，省公司工会女工委将组织评审小组进行评审，本次活动将评选出一、二、三等奖若干、优秀组织奖。获奖个人将予以奖励。

七、活动要求

1、征文投稿截止时间：2014年3月25日

2、此次征文活动以各基层工会为单位进行，希望各基层工会认真组织，广泛发动女员工积极参与，欢迎姐妹们踊跃投稿。

联系人：xxx联系电话：xxxx

篇2：关于开展读书月征文活动的通知

市直各部门、各乡镇（街道办事处）、农场：

在我市“全民读书”活动启动之际，为挖掘群众的读书兴趣，激发群众的读书热情，展现群众的读书风采，积极引导群众多读书、读好书，东港市“全民读书”活动领导小组举办“我最喜爱的一本书”读书征文活动。有关事项如下：

一、征文要求：内容导向正确，格调积极向上，类别不限，政治经济、历史地理、文学艺术、科学技术等均涵盖其中。精读这本书，可畅谈你对本书的评价，也可结合自己的思想和工作实际，写一篇感悟，并标明所选图书的作者、出版单位和出版时间。要求保证征文的原创性，文字朴实生动，严禁抄袭，字数控制在800至1500字以内。

二、征稿时间：2010年7月20日至2010年8月31日（以邮戳日期为准）。

三、投稿方式：征文可通过电子邮件或邮递投稿。电子邮件投稿，请在主题栏注明“读书征文”字样，发送至电子信箱：qmdszw@163.com。邮递投稿，请在信封右上角注明“读书征文”字样，投稿地址：Xxx市委宣传部826室，来稿请注明投稿人的出生日期和联系电话。咨询电话：0415--7145765。

四、评奖： 9月1日开始，评比工作由市委宣传部牵头，各相关部门配合，分组开展。作者年龄满18周岁(1992年7月1日前出生)作品参加“成年组”评比，末满18周岁作者作品参加“少年组”评比；两组各评出一、二、三等奖和优秀奖，获奖作品将陆续在东港通迅刊发。

五、其它要求：读书征文活动是我市“全民读书”系列活动之一，各部门、各单位应高度重视，要认真宣传发动，组织好征文推荐工作。

XXX“全民读书”活动领导小组

篇3：关于开展读书月征文活动的通知

一、征文主题

全面落实党的十八大提出的“把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来”以及党的十七届六中全会关于推动社会主义文化大发展大繁荣的重要精神, 推进《质量发展纲要》的贯彻实施, 围绕“弘扬质量文化、建设质量强国”主题, 动员社会各界积极探索质量文化的内涵、建设方式和政策措施, 加强质量文化建设, 进一步推动我国先进质量文化的发展与繁荣。

二、征文内容

(一) 科学发展观指导下的质量理论与实践。

(二) 先进质量文化的内涵。

(三) 国外质量文化建设的经验做法。

(四) 中国特色质量文化建设体系研究。

(五) 企业文化与企业质量文化的关系。

(六) 企业质量文化建设经验。

(七) 消费者质量文化的引导与建设。

(八) 行业质量文化建设研究。

(九) 政府推动质量文化建设的职能定位和政策措施。

三、征文时间

自通知发布之日起到2013年8月15日截止。

四、征文评选与表彰

主办方将组织专家对论文进行评审, 对优秀论文汇编成册, 以中国标准化杂志社《标准科学》杂志2013年增刊的形式出版, 并对优秀论文作者颁发证书。对质量文化建设理论和实践工作成绩突出的单位和个人, 将邀请参加由主办方开展的质量文化建设相关工作和活动。

五、征文要求

(一) 论文应紧扣主题和内容, 紧密结合质量文化建设工作实际。论文文体应为议论文, 内容主要包括理论探讨和实践总结。

(二) 论文标题自拟;论点要鲜明, 有新意, 有创见;论据充分, 数据准确, 案例典型;论证严谨, 逻辑严密;语言流畅、文字精炼。

(三) 论文应是原创作品, 文责自负, 引用他人的文章应注明出处, 数据事实应附注依据。

(四) 字数控制在4500字以内。

(五) 来稿请注明详细地址和电话。

(六) 稿件中的参考文献其格式请参照GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》, 表达方式如下:

[期刊]主要责任者.文献题名[J].刊名, 年, 卷 (期) :起止页码.

[书籍]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者, 出版年:起止页码.

六、报送方式和要求

论文及附件按Microsoft Office Word文档保存。电子文档请发送至qrqc2013@126.com, fanzhp@cnis.gov.cn, 请在邮件主题栏注明“质量文化建设征文”。

联系人:孙中瑞 (山东大学质量管理研究中心)

联系电话:13386402289

范洲平 (中国标准化杂志社)

联系电话:010-64906721。

篇4：关于开展读书月征文活动的通知

关键词：读书月；阅读；实践；思考

一、高职院校学生阅读现状

阅读，是人生最重要的学习方式。而大学生阅读对于社会、个人、民族的意义更是重大。曾有人不无忧虑地说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于大学生的阅读水平。但从现实来看，大学生阅读呈现出两个明显的不足，一是阅读数量偏少，二是阅读时间偏短。据调查，大学生每天课外阅读时间不足1小时的占60%以上，每学期读书1～3本的占65%（0本的占6%左右），并不比全国人均阅读量（4.39本）多。

高职院校学生的阅读状况更不乐观。首先，高职院校的校园阅读氛围不浓厚。因为相对于普通高校而言，高职院校在高校录取中属于最后批次，面向普通高中和职业高中、技校、中专，甚至初中生招生。这些学生学习习惯未很好养成，学习自觉性不够，沉迷于网络的现象较为普遍，对阅读等课外学习行为不感兴趣。其次，高职学生阅读表浅性，消极性情况明显。因为高职院校的学生文化基础相对普通高校学生较弱，综合阅读能力偏低，对海量文献资源无从下手，会出现无目标、无计划、无系统的盲目阅读。即便阅读也是以功利性阅读和娱乐性阅读为主，缺少人文修养类阅读。调查显示学生阅读的主要目的是考试就业，或者是休闲娱乐。再加上高职教育有倾向技能培养和专业素质的特点，某些高职院校会过于强调技能而忽视文化素质，在自身水平及学校偏向的双重影响下，高职学生对自身文化素养缺乏更高的标准，对阅读不够重视，没有养成自觉、主动、健康的阅读意识。

但是在之前的调查中我们也发现，高职学生阅读的现状虽不容乐观，但是他们对阅读的态度还是比较端正的，大多数学生赞成阅读是很重要的。

因此，高职院校有阅读推广的基础，也有提高学生的阅读意识和阅读兴趣的必要。在众多鼓励读书的活动中，读书月活动是比较系统、有代表性的一种阅读推广活动。我院已连续两年举办了两届，笔者在活动实践中，总结、思考、提高，希望能通过此类活动，建设书香校园。

二、读书月活动的实践

1.开展读书月活动的目的及意义

举办读书月的目的是为了引导学生爱读书、读好书、善读书。通过举办读书月活动，让学生掌握读书的方法，提高读书的兴趣，认识读书的价值，帮助学生培养自觉阅读的习惯。同时，提升学校的文化品位，提高学生的综合素质，把学生的“自发性”阅读转变为“有组织”阅读。读书月活动，对于引导学生拓宽视野，增加知识储备，健全人格，丰富心灵有现实意义。

2.读书月活动的内容

我院自2015年以来，连续举办了两届读书月活动。该活动由基础课部语文教研室发起并主办，图书馆、宣传处、学生处协办，目的是结合语文课程教学改革，以活动促进教学，激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯，提高学生阅读能力，健全学生心灵，提高学生综合素质。

两届读书月活动开展了读书分享会、读书征文和经典誦读大赛等多项活动，形式多样，内容丰富，受到学生欢迎。

（1）第一届读书月

①活动主题：阅读，我们一起成长

②活动内容：千名读者签名活动暨开幕式、“阅读是最美的姿态”随手拍大赛、“读书伴我成长”征文活动、“你，阅读了么？”——教你《如何阅读一本书》、“世界这么大，带你去走走”——分享《转山》、“来自腾格里的呼唤”——深读《狼图腾》、书库寻宝、优秀读者评选、“知味杯”经典诵读大赛暨闭幕式、毕业生捐书活动。

③活动时间：4月22日-5月30日

（2）第二届读书月

①活动主题：一起悦读的日子

②活动内容：千名读者签名活动暨开幕式、《傲慢与偏见》名篇观影会、“总之岁月漫长，然而值得等待。”——读《从你的全世界路过》、“诗人为我写过的诗”——畅谈诗歌体悟、“谈谈爱读书的那些事”——耐思书店创办人许涛讲读书与美、“我的读书故事”征文活动、“在经典诗歌中探寻远方”——经典诵读大赛暨闭幕式、毕业生捐书活动。

③活动时间：4月24日—5月24日

3.读书月活动的体会

（1）读书月活动初步培养了学生的阅读习惯、提升了修养。我院两届读书月活动，均向学生发布阅读书目，通过读书征文、读书分享会、经典诵读会等活动，带领学生从个人阅读到分享阅读，激发了学生的阅读兴趣，培养学生自觉阅读习惯，通过读书让学生反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“腹有诗书气自华”就是我们希望慢慢引导学生达成的状态。

（2）活动作为教学的延伸，读书月活动助力语文教学。跟一般高校由图书馆来举办读书月活动不同，我院由语文教研室主办。一线教育部门与学生接触更多，对学生阅读需求更了解，活动设计更符合学生兴趣，在活动的宣传和组织上也有更多便利。我院大学语文课程从高职学生实际出发，在课堂上主要进行说写沟通能力的教学和训练。人文类知识则要求学生自学完成，这取决于学生的自觉性。而读书月活动成了学生课外获取人文知识的重要渠道，因为参与性、互动性强，学生学习的自觉性大大提高。学生会为参与读书分享会而主动阅读书单里的书目；今年演讲稿写作训练的题目就定为“我的读书故事”，学生写作和表达的热情大大提高。

语文课的微信公众号“南洋语文”也对读书月活动进行了活动宣传、跟踪报道、成果展示，扩大了读书月活动的影响，未参加活动的同学也能从中了解整个读书月的情况，对学生产生潜移默化的效果。

（3）促进了校园文化建设，校风、学风得到部分转变。通过开展读书月活动，学校的文化氛围日益浓厚，乐于阅读的学生人数有所增加。有些学生之前并没有参与活动，但在活动开展的过程中会被逐渐吸引，成为下一次活动的追随者。比如，第一届读书月《狼图腾》的读书分享在图书馆一角举行，在分享会的过程中不断有在图书馆学习的学生加入进来，积极讨论，并报名参加了下一个活动。

三、改进读书月活动的几点思考

1.设立长效机制，创新活动内容

读书月活动每年举办一次，但不能流于形式，一办了之。因为对读者阅读的引导和培养，读者阅读习惯的养成不是一两次读书活动就可以做到的。集中开展的读书活动营造出来的阅读氛围只是短暂的，我们要考虑的是如何借热度把读书月活动的效果扩大，其中便于操作的项目如读书分享会，可以每月举办。还可以通过QQ群和微信群把参加活动的同学组织在一起，开设网络阅读“私播客”，通过微信平台传播阅读内容，把读书月活动转化成长期阅读推广活动，让阅读成为学生生活的一部分。

读书活动的形式能不能吸引读者的眼球，内容能不能激发他们参与的兴趣是读书活动能否成功的重要因素。在南洋学院两届读书会期间，有些活动得到读者的踊跃参加，比如读书分享会、经典诵读大赛、观影会等，而征文活动的主动参与情况却不如预期，原因主要是学生缺乏引导，疏于表达。我们考虑将下届征文命题权交给学生，并设计更多样有趣的形式。在第一届“读书分享会”成功举办的前提下，第二届增加了“悦读畅聊会”的项目，请书店创办人谈读书，场馆也从教室改到咖啡馆，气氛轻松，互动热烈，受到学生热捧。我们准备把“阅读畅聊会”打造成读书月活动的一个品牌项目。此外还考虑做师生荐书晚会、“读书与行走”徒步大赛等既能突出主题，又增加互动性和体验性的活动。

2.注重效果评估，做好资料积累

读书月活动一般为期一个月，活动结束后应进行总结，将各项活动的材料进行归档、分析，为以后的活动提供参考。南洋学院读书月活动在总结归档方面做得较好。第一届活动结束后就把活动方案、宣传资料、每一项活动的图片、视频、参与名单、作品等进行了整理，并总结成文。但在活动效果评估方面，仍缺少相应的数据和分析。今后活动结束后，要对材料进行汇总分析，对来年举办活动提出具体评估意见，以便为规划今后的读书活动提供参考依据。长此以往，读书月活动必能越办越好。

3.多方参与，发挥学生社团的作用

读书月活动是个系统工程，需要多个职能部门共同参与，通力合作，这样可以发挥各个部门的资源优势，确保读书月各项活动的顺利开展。南洋学院的两届读书月都是由语文教研室主办，图书馆、宣传处、学生处协办。但各部门在配合上还未能做到无缝对接。今后活动前应先做好多部门的沟通工作，开准备会，力求把活动细节进一步完善。同时将教务处也作为联合举办方，从教学的角度，把活动做实做细，增加学生参与率，使读书月活动不仅仅是学生阅读活动，更是语文课堂教学的有益补充，学生职业素养铸造工程的重要内容。

除了学院各职能部门，学生社团更是读书月活动的生力军。应充分依靠学生社团的力量，充分调动学生的积极性，发挥学生的聪明才智，放手让学生来参与各项活动。学生社团更易与学生沟通交流，也有举办或参与各种活动的经验，并具有示范带动和辐射作用。我院两届读书月活动中，“知味文学社”均承担了大量工作，如经典诵读大赛，从报名到海选，复赛到决赛，整个活动均由他们独立组织完成。另外，第一届读书月时，他们仅做了组织配合工作。第二届时资深社员已担任了分享会的主讲者，起到了很好的带动效果，参会学生反应热烈。

4.有序组织，实施项目化管理

一年一度的读书月活动是一项大工程，关系到学院的方方面面，涉及多个环节。读书月活动的组织者必须策划好活动主题、设定活动内容、排定活动时间、跟踪活动情况，做好活动总结。要对各环节进行细节化梳理，做好应急预案。活动实施时按方案执行，每个项目都要落实到人。因此，在读书月活动中引入项目管理理念，将现代企业的项目管理技术和方法导入读书月的策划和组织中是非常有益的探索。今后的读书月活动，将设立多个项目组，设置项目经理，由学生或者老师担任。由此使读书月活动走向常规化、有序化，提高活动举办质量。

总之，营造校园读书氛围是一项长期工作，高职院校在搞好日常教学培养高技能人才的同时，也要重视培育学生人格和心灵，提高学生综合素质，通过开展形式多样的读书月活动，激发学生阅读热情，引导学生阅读优秀人文图书，提升学生的文化修养与人文品质。

参考文献：

[1]陸波.大学生阅读现状与图书馆干预[J].图书馆杂志，2012，31（3）：58-60.

[2]谢萍.民办高校图书馆开展读书月活动的实践和思考[J].湖南涉外经济学院学报，2016（3）：78-80.

基金项目：江苏省哲社课题“高职学生人文阅读现状调查及对策研究”，项目编号：2014JSD394。

篇5：关于开展读书有奖征文活动的通知

为营造书香校园氛围，弘扬社会主义核心价值观，倡导学生读书风尚，培养学生“乐读、会读、好读”的习惯，并通过读书活动陶冶学生情操，拓展学生知识视野，提高学生写作兴趣和能力，经研究，决定在全校学生中开展 “我读书、我快乐”寒假读书征文活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间 2015年2月——3月

二、征文对象 全体学生

三、征文内容

根据推荐书目，任选1－2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。

四、征文要求

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；

3、文体不限，题目自拟，字数不超过2000字；

4、要求原创，杜绝抄袭。

五、评选表彰

学校对此将评选校“十佳读书征文奖”。设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名；对获奖作品将颁发证书和奖品。

其他事项另行通知。

篇6：关于开展读书月征文活动的通知

为引导广大学生多读书、读好书，培养良好的道德情操和审美情趣，提升人文和科学素养，将“读书明德工程”作为一项常态工作进一步落实好，现在全校范围开展“读书明德，体味人生”主题征文活动。具体事项通知如下：

一、征文对象 全体本科生、研究生

二、征文主题

“读书明德，体味人生”

三、征文要求

1.参考学生处推荐的100本素质教育推荐书目，选择一本或几本自己感兴趣的图书，认真阅读，撰写文章，形式不限，可以是读书札记、书评、随笔、读后感、赏析文等。

2.体裁不限，题目自拟，字数不限。征文应为原创，杜绝抄袭。3.作品要求观点新颖，思想健康，文字简练，文笔优美，生动活泼。4.文章题目用宋体三号字体，正文用宋体小四号字体，行距为1.5倍，页边距上为2.5厘米，下、左、右皆为2厘米。

5.文稿末注明作者真实姓名、学院、学号、班级、联系电话。

6.以“姓名+学号+文章标题”为邮件主题，发送至邮箱451735748@qq.com。

四、奖项设置

对提交的征文，学生处将组织评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，评选结果适时予以公布，颁发荣誉证书和奖品并择优在《学工经纬》、沧海云帆网站发表。

五、截止时间 2016年5月28日。

附件：读书征文活动推荐书目

2016年5月5日

素质教育推荐书目（100本）

一、马列主义、毛泽东思想

1.《马克思传》，萧灼基，中国社会科学出版社，2008年版。2.《恩格斯传》，萧灼基，中国社会科学出版社，2008年版。3.《毛泽东传》，逄先知，中央文献出版社，2003年版。4.《毛泽东选集》，毛泽东，人民出版社，1991年版。5.《邓小平年谱》，中共中央文献研究室，中央文献出版社，2009年版。6.《共产党宣言》，中央编译出版社，1998年版。7.《自然辩证法》，恩格斯，人民出版社，1971年版。8.《唯物主义和经验批判主义》，列宁，人民出版社，1998年版。

二、哲学、社会科学

9.《叶企孙和科学大师们》，虞昊，复旦大学出版社，2008年版。10.《竺可桢日记》，樊洪业主编，上海科技教育出版社，2006年版。11.《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社，2013年版。12.《理想国》，柏拉图著，郭斌和，张竹明译，商务印书馆，1996年版。13.《人性论》，(英)休谟，商务印书馆，1980年版。14.《社会契约论》，(法)卢梭著，何兆武译，商务印书馆，2003年版。15.《西方哲学史》，罗素，商务印书馆，1963年版。16.《经济学原理》，[美]曼昆，北京大学出版社，2012年版。17.《经济漫谈录》，厉以宁，北京大学出版社，1998年版。18.《管理学》，哈罗德·孔茨，海因茨·韦里克著，马春光译，中国人民大学出版社，2014年版。

19.《第五项修炼》，[美]彼得·圣吉，上海三联书店，1998年版。20.《国富论》，亚当斯密，陕西人民出版社，2001年版。21.《增长的极限》，[美] 丹尼斯·米都斯，吉林人民出版社，1997年版。22.《世界是平的》，托马斯·弗里德曼，湖南科学技术出版社，2008年版。23.《人性的弱点》，（美）卡耐基著，刘祜译，外文出版社，2012年版。24.《大数据时代》，[英] 维克托·迈尔-舍恩伯格，[英] 肯尼思·库克耶 著； 盛杨燕，周涛 译，浙江人民出版社，2013年版。

三、文化、教育

25.《中国文化概论》，张岱年，方克立，北京师范大学出版社，1994年版。26.《文史传统与文化重建》，余英时，三联书店，2004年版。27.《李鸿章传》，梁启超，百花文艺出版社，2009年版。28.《苦难辉煌》，金一南，华艺出版社，2009年版。29.《隋唐制度渊源略论稿》，陈寅恪，河北教育出版社，2002年版。30.《罗马帝国兴亡史》，爱德华·吉本，商务印书馆，2007年版。31.《伟哉斯名——“中国”古今称谓研究》，胡阿祥，湖北人民出版社，2000年版。32.《世界史纲》，韦尔斯著，梁思成等译，上海人民出版社，2006年版。33.《中国疆域沿革史》，顾颉刚，史念海，商务印书馆，2004年版。34.《乡土中国》，费孝通，北京大学出版社，2012年版。35.《万历十五年》，黄仁宇，中华书局，2005年版。36.《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓，上海社会科学院出版社，2006年版。37.《台湾三十年》，茅家琦，河南人民出版社，1986年版。38.《现代化新论》，罗荣渠，商务印书馆，2004年版。39.《中国震撼》，张维为，上海人民出版社，2011年版。40.《大学之理念》，金耀基，北京三联出版社，2001年版。41.《全球通史》，斯塔夫里阿诺斯，上海社会科学院出版社，1992年版。42.《西方文明史》，(美)罗伯特 E 勒纳著，王觉非等译，中国青年出版社，2003年版。43.《新教伦理与资本主义精神》，马克斯·韦伯，社会科学文献出版社，2010年版。44.《大外交》，[美]亨利 基辛格，海南出版社，1998年版。45.《沉思录》，[古罗马] 马可·奥勒留 著； 何怀宏 译，中央编译出版社，2008年版。46.《西方的没落》，奥斯瓦尔德·斯宾格勒，陕西师范大学出版社，2008年版。47.《旧制度与大革命》，(美)托克维尔，商务印书馆，1992年版。48.《资本主义文化矛盾》，丹尼尔·贝尔，人民出版社，2010年版。49.《如何在大学里脱颖而出》，(美)卡尔·纽坡特(Cal Newport)等，海天出版社，2005年版。

四、文学、艺术

50.《诗经选》，余冠英选注，人民文学出版社，1979年版。51.《楚辞选》，马茂元选注，人民文学出版社，1980年版。52.《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局，1980年版。53.《唐诗选》，中国社会科学院文学所编，人民文学出版社，2002年版。54.《宋诗选注》，钱钟书选注，人民文学出版社，1989年版。55.《元人杂剧选》，顾肇仓选注，人民文学出版社，1965年版。56.《美的历程》，李泽厚，广西师范大学出版社，2000年版。57.《美学的散步》，宗白华，安徽教育出版社，2006年版。58.《中国音乐的神韵》，刘承华，福建人民出版社，1998年版。59.《西方美学史》，朱光潜著，人民文学出版社，2002年版。60.《西方音乐史》，(美)唐纳德·杰·格劳特等，人民音乐出版社，2010年版。61.《中国音乐美学史》，蔡仲德著，人民音乐出版社，2003年版。62.《鲁迅小说集》，人民文学出版社，1979年版。

63.《红岩》罗广斌、杨益言，中国青年出版社，1989年版。64.《边城》，沈从文，人民出版社，2006年版。65.《平凡的世界》，路遥，北京十月文艺出版社，2013年版。66.《穆斯林的葬礼》，霍达，北京十月文艺出版社，2012年版。67.《白鹿原》，陈忠实，人民文学出版社，1997年版。68.《太阳照在桑干河上》，丁玲，人民文学出版社，1956年版。69.《子夜》，茅盾著，人民文学出版社，1994年版。70.《家》，巴金著，人民文学出版社，1953年版。71.《骆驼祥子》，老舍著，人民文学出版社，1999年版。72.《曹禺选集》，曹禺著，人民文学出版社，2002年版。73.《艾青诗选》，艾青著，人民文学出版社，1979年版。74.《女神》，郭沫若著，人民文学出版社 1958年版。75.《围城》，钱钟书著，人民文学出版社，1980年版。76.《红楼梦》，曹雪芹，人民文学出版社。77.《三国演义》，罗贯中，人民文学出版社。78.《水浒传》，施耐庵 人民文学出版社。79.《西游记》，吴承恩 人民文学出版社。80.《西厢记》，王实甫著，辽宁教育出版，1997年版。81.《牡丹亭》，汤显祖著，人民文学出版社，1963年版。82.《傲慢与偏见》，(英)简 奥斯丁著，王科一译，上海译文出版社，2008年版。83.《悲惨世界》，(法)雨果著，李丹，方于译，人民文学出版社，1992年版。84.《安娜卡列尼娜》，(俄)列夫 托尔斯泰著，高惠群，石国生译，上海译文出版社，2006年版。

85.《巴黎圣母院》，维克多·雨果，陈敬容译，人民文学出版社，1982年版。86.《钢铁是怎样炼成的》，(苏)尼·奥斯特洛夫斯基等，人民文学出版社，1980年版。87.《百年孤独》，(哥)加西亚 马尔克斯著，高长荣译，中国文联出版公司，1994年版。88.《第二十二条军规》，约瑟夫·海勒，译林出版社，2006年版。89.《老人与海》，欧内斯特·海明威著，译林出版社，2006年版。90.《荷马史诗》，荷马，人民文学出版社，1997年版。91.《不能承受的生命之轻》，(捷)米兰 昆德拉著，许钧译，上海译文出版社，2003年版。

五、自然科学

92.《科学的历程》，吴国盛，北京大学出版社，2006年版。93.《中国近代船舶工业史》，辛元欧，上海古籍出版社，1999年版。94.《万物简史》，肯·威尔伯著,许金声译,中国人民大学出版社，2006年版。95.《科学史》，W.C.丹皮尔著，李珩译，中国人民大学出版社，2010年版。96.《中国科学技术史》，(英)李约瑟等，科学出版社，上海古籍出版社。97.《科学史及其与哲学和宗教的关系》，(英)丹皮尔著，李衍译，广西师范大学出版社，2009年版。

篇7：关于开展读书月征文活动的通知

全市中小学：

为贯彻落实延边州中小学继续教育领导小组办公室通知精神，进一步增强教师人文底蕴，提高教师专业水平，经市教育局和教师进修学校研究决定在全市中小学教师中开展专题读书征文活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重 要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕社会主义核心价值体系，不断增强教师人文底蕴，培养教师自觉阅读的习惯，使广大中小学教 师在阅读中开阔视野，丰富知识，提高教书育人的能力。

二、征文主题及活动要求

(一)征文主题：品读经典，智慧人生

(二)参加对象

全市中小学校在职参加继续教育教师全员参加。

(三)征文内容

根据教师人文素养学习资料《中国哲学简史》和《西方哲学智慧》 中的相关内容，教师阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征 文可任选以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获 得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书 的做法、效果及思考。

(四)征文要求

1．主题鲜明，内容健康，文笔生动；

2．密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；

3．题目白拟，字数2000一3000字。

4．要求原创，杜绝抄袭，一经发现，继续教育证书按零分登记 并通报批评。

5．上交作品文档格式标题：黑体三号；标题下方为单位、姓名(五号宋体)；正文：宋体小四号；用A4纸打印，一式二份，并用wod文档上传电子文本到教师进修学校教务处邮箱。

三、工作要求

(一)广泛发动，营造氛围

各中小学要认真做好宣传动员工作，要把此次活动与创建学习型组织结合起来，营造良好氛围，激发广大教师内在需求，形成良好的阅读习惯，并引领学生共同学习成长。

(二)精心组织，注重实效

根据工作实际，组织开展形式多样、各具特色的读书活动，努力 探索新形势下教师读书活动的规律性和有效性，切实促进教师人文素 养和专业能力的同步提升。

(三)评选表彰

各校要严把质量关。市教师进修学校负责组织教师读书征文活动的开展和评选工作，并将优秀征文上报州活动办公室。州活动办公室将组织专家对上报征文进行评选。

本次征文评选设中学组和小学组两个组别，每组设市级和州级

优秀作品一、二、三等奖和优秀奖，对获奖作品将颁发证书。同时设立优秀组织奖。奖项分配如下：

州级：全州中小学各设一等奖1 5名，二等奖40名，三等奖80名，优秀奖100名；优秀组织奖20名（学校）。市级奖励与州级奖励不重复。

市级：中小学各设一等奖20名，二等奖40名，三等奖80名，优秀奖100名；优秀组织奖10名（学校）；

四、活动组织部门、联系人及上报方式

本次征文活动，全州由延边朝鲜族自治州中小学教师继续教育领导小组办公室负责；我市的征文评选活动，由敦化市教师进修学校教务处负责。要求学校评出的10%优秀征文一律上传电子文本和纸制文本。其余教师只交纸质文本。

其中电子文本分中小学分别上传两个邮箱：

中学学校上传到dhzhengpeisheng@126.com邮箱中；

小学学校上传到dhsongzenggui@126.com邮箱中。

咨询电话

联系人：郑培生（中学）电话：***

宋增贵（小学）电话：***

五、征文活动时间及安排

1、此活动时间为2008年11月1 O日一2009年5月1日

2、全市各中小学于2009年3月5日前上报教师进修学校教务处（电子文本和纸制文本）。2009年4月1日前完成市级评选后，上

报到州教育学院参加州级评审。

具体安排如下：

1、各学校初评：各学校组织人员对上交的文章认真评选，按10%评出优秀文章上报到进修学校教务处（注意核对，如有抄袭后果自负）。

2、进修学校复评：对各校上交的优秀文章择优选出部分文章上交到州学院。然后，对剩下的部分文章评出一、二、三等奖，获取由市教育局盖章的市级奖励证书和优秀组织奖励证书。

六、学分登记记录的认定：

此次征文活动记入继续教育成绩之中。所有文章全部交到教师进修学校。各校除选出的优秀文章之外，其余文章按进修学校给定姓名顺序（继续教育登记号）依次排列装订，方便继续教育成绩登记。凡不交文章的按“0”分处理，对于不安顺序排列的学校，继续教育成绩由本校排人来登记分数。

附：

1、中学继续教育教师学分登记姓名顺序表

2、敦化市教育局

敦化市教师进修学校

篇8：关于开展读书月征文活动的通知

一、征文主题

全面落实党的十八大提出的“把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来”以及党的十七届六中全会关于推动社会主义文化大发展大繁荣的重要精神, 推进《质量发展纲要》的贯彻实施, 围绕“弘扬质量文化、建设质量强国”主题, 动员社会各界积极探索质量文化的内涵、建设方式和政策措施, 加强质量文化建设, 进一步推动我国先进质量文化的发展与繁荣。

二、征文内容

(一) 科学发展观指导下的质量理论与实践。

(二) 先进质量文化的内涵。

(三) 国外质量文化建设的经验做法。

(四) 中国特色质量文化建设体系研究。

(五) 企业文化与企业质量文化的关系。

(六) 企业质量文化建设经验。

(七) 消费者质量文化的引导与建设。

(八) 行业质量文化建设研究。

(九) 政府推动质量文化建设的职能定位和政策措施。

三、征文时间

自通知发布之日起到2013年8月15日截止。

四、征文评选与表彰

主办方将组织专家对论文进行评审, 对优秀论文汇编成册, 以中国标准化杂志社《标准科学》杂志2013年增刊的形式出版, 并对优秀论文作者颁发证书。对质量文化建设理论和实践工作成绩突出的单位和个人, 将邀请参加由主办方开展的质量文化建设相关工作和活动。

五、征文要求

(一) 论文应紧扣主题和内容, 紧密结合质量文化建设工作实际。论文文体应为议论文, 内容主要包括理论探讨和实践总结。

(二) 论文标题自拟;论点要鲜明, 有新意, 有创见;论据充分, 数据准确, 案例典型;论证严谨, 逻辑严密;语言流畅、文字精炼。

(三) 论文应是原创作品, 文责自负, 引用他人的文章应注明出处, 数据事实应附注依据。

(四) 字数控制在4500字以内。

(五) 来稿请注明详细地址和电话。

(六) 稿件中的参考文献其格式请参照GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》, 表达方式如下:

[期刊]主要责任者.文献题名[J].刊名, 年, 卷 (期) :起止页码.

[书籍]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者, 出版年:起止页码.

六、报送方式和要求

论文及附件按Microsoft Office Word文档保存。电子文档请发送至qrqc2013@126.com, fanzhp@cnis.gov.cn, 请在邮件主题栏注明“质量文化建设征文”。

联系人:孙中瑞 (山东大学质量管理研究中心)

联系电话:13386402289

范洲平 (中国标准化杂志社)

联系电话:010-64906721。

篇9：关于开展读书月征文活动的通知

为推动文明家庭创建活动的深入开展，展示我省广大家庭在弘扬美德、倡扬新风、创建和谐家庭、构建和谐社会实践中的时代风采，由河北省妇联主办、女子世界杂志社承办，面向社会举办“我爱我家”全民征文及主题摄影大赛活动，旨在以家庭的和谐促进社会的和谐。

一、征文时间：

2007年1月1日至2007年7月30日，以邮戳为准。

作品将在《女子世界》陆续选登，给付稿酬。

二、征文要求

1、来稿请注明[征文]或[摄影]字样。

2、文体不限，字数原则上控制在1500字内。

3、文字稿必须原创，感情真挚，不拖泥带水。

4、图片保持清晰，感情真挚，反映人与自然、家与社会的和谐。

5、文字和图片上传到nzsjzw@163.com，图片配上相应说明文字。

6、也可直接把照片和文字内容寄至：河北省石家庄裕华西路408号女子世界杂志社“编辑部”，注明参赛作品。邮编：050051

7、请勿一稿多投或是从其它版处转载！一经发现，取消参赛资格。

三、奖励办法

1、本次大赛将分别评出征文及摄影获奖作品。

一等奖各1名，二等奖各两名，三等奖各5名，优秀奖50名，入围奖300名。所有奖项将设不同档次的奖品。

2、优秀组织奖：市级妇联5名，县级妇联15名。

3、凡参与者皆有机会获得2007年第12期《女子世界》杂志。

注：

1、主办单位有权将参赛作品刊发、展示在本次大赛的相关媒体及网站上，不另付稿酬。

2、参赛人所涉及的名誉权、肖像权、著作权等法律责任均由参赛者本人承担，主办方将不承担由此引发的一切法律问题。

3、本次大赛不收参赛费，不退稿。

河北省妇联

篇10：关于开展读书月征文活动的通知

为庆祝中国共产党建党九十周年，落实学院关于深入开展学习型党组织创建活动的实施意见，会计学系党总支决定在全系开展2011 年“红色经典读书月”活动。现将有关活动安排如下：

一、工作目标

以“重温红色经典”为主题，以建党90周年为契机，在全系入党积极分子、学生党员中开展“读透一本红色经典，讲会一个故事，唱熟一首红歌，交流一条箴言”系列活动，努力形成“党员引领、全员参与”，争创“学习型党组织、学习型党员”的浓厚氛围，进一步把党建创新工作引向深入。

二、主要活动

1、举办读书演讲比赛。围绕建党90周年，以系入党积极分子、发展对象、学生党员为主要对象，举办“读书、讲故事、交流箴言”等形式多样的演讲比赛。

活动时间：2011年4月1日－5月30日

2、开展红歌传唱活动。

（1）各团支部要积极组织开展“红歌赏析”主题团日活动，围绕活动主题，组织团员青年选红歌、学红歌、唱红歌，形成人人唱红歌、班班有歌声的生动活泼的局面。

（2）各班要组织广大学生了解红歌创作背景、学习红歌词曲含义、书写红歌赏析心得、畅谈红歌革命精神、感受红歌艺术魅力，通过学习活动，引导大学生理性表达爱国主义情怀。

（3）参加院团委组织庆祝中国共产党成立九十周年大型红歌演唱大赛活动。在团支部开展红歌会的基础上，组织学生参加红歌活动大合唱比赛。

活动时间：2011年4月1日－4月30日

三、活动要求

一要高度重视。各班对读书竞赛活动要高度重视，周密部署、精心组织，负责落实，确保读书竞赛活动顺利开展。

二要加强督查。各入党积极分子、发展对象、学生党员要认真参与到活动中去，在活动中提高认识，接受党组织的考验。

会计学系党总支

篇11：关于开展读书月征文活动的通知

关于开展职工读书征文比赛活动的通知

各乡镇及开发区工会联合会；各系统工会工委、直属基层工会：

为进一步活跃广大职工的读书热情和兴趣，努力倡导“多读书，好读书”的文明风尚，丰富职工的业余文化生活，提高职工的整体素质。县总工会决定，从2017年开始，每年5.1前开展一次读书征文比赛活动，现将2017职工读书征文比赛有关事项通知如下：

一、征文主题 读书改变生活

二、活动时间 2017年元月至3月

三、参与对象

全县所有职工（农民工）

四、征文要求

（1）征文标题紧扣活动主题，作品内容与文章标题相符，言之有物，感悟深刻，富含哲理，给人以启迪。

（2）结构设计合理、完整，层次分明，段落得当，逻辑性强。

（3）文字通顺，言精意美，有文采。

（4）字数控制在1000～2500字之间（说明：少于1000字、多于2500字不予参评）。

（5）提供word格式电子稿，请在征文作品的题目下方注明作者姓名、性别、工作单位、地址和手机号码、QQ号等联系方式（说明：信息填写不全的作品不予参评）。

五、征文评比、表彰时间安排

2017年3月15日至3月25日，县总工会进行评审，设个人一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名，鼓励奖若干名。颁发证书、奖金或奖品。此次征文活动将对组织工作成绩突出的单位和组织者进行表彰，设优秀组织奖（单位）5个，优秀组织者5名，颁发证书、奖状、奖品。

六、工作要求

1．所有参评作品选送截止日期：2017年3月10日。2.所有参赛作品必须是本人原创。组委会拥有参赛作品的宣传、出版权，凡参赛作品不予退回。

3.请各单位要高度重视，充分认识活动开展的重要意义，积极发动本单位职工踊跃参与，将此次活动作为开展工会系统“两学一做”，“讲看齐、见行动”学习讨论活动的具体实践。各乡镇工会、系统工会工委及窗口行业单位报送作品不少于2篇，县开发区及教育、卫计委工会报送作品不少于8篇，其他直属基层工会至少1篇。

4.有条件的单位可在本单位开展一次读书作品评选活动，推选优秀作品报送县总工会。联系人：杨立新，联系电话：0556－7171551，电子邮箱：1664374335@qq.com。

望江县总工会 2016年12月14日

篇12：关于开展读书月征文活动的通知

温文办〔2016〕29号

各县委宣传部、文化广电新闻出版局、教育局、团委、总工会，各有关单位：

文化是一个城市现代化和综合竞争力的重要标志，书籍和阅读是人类文明传承的重要载体。为在全社会形成全民阅读的氛围，激发阅读热情，使阅读成为生活方式，以先进文化引领经济社会发展、城市发展以及人的全面发展，通过阅读活动增进发展的创新力量，增

强社会的道德力量，推进文化大发展大繁荣，根据市委市政府关于文化强市建设的部署，在第二十个“4·23世界读书日”来临之际，经研究，决定举办“书香温州·全民阅读”读书月活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照构建现代公共文化服务体系的总体要求，通过“读书月”系列活动，倡导全民阅读，提高居民综合阅读率，增加发展的创新力量，培育和践行社会主义核心价值观，提高国民思想道德素质和科学文化素质，建设书香社会，在全社会营造“多读书、读好书”的浓厚氛围，为温州“赶超发展、再创辉煌”提供强有力的文化知识支撑。

二、活动主题

书香温州·全民阅读

三、活动时间

2016年4月22日至5月31日。

四、组织结构

主办单位：中共温州市委宣传部

温州市文化广电新闻出版局

温州市教育局

共青团温州市委

温州市总工会

承办单位：温州市图书馆、温州市少年儿童图书馆、温州市作家协会、温州市朗诵艺术学会、温州市诗词协会、温州市摄影家协会、各县文化广电新闻出版局

本次“书香温州”读书月活动组委会办公室设在市文化广电新闻出版局，负责活动的统筹、组织和协调等工作。

五、活动内容

“读书月”活动期间，在全市范围内开展各类阅读推广活动，面向不同群体组织各类活动，包括公益讲座、展览、图书展销、优秀图书推介、文艺演出、电影及知识竞赛、演讲赛、读书实践活动等各类大型主题活动或竞赛。通过扎实有效的读书阅读活动，在全市形成人人爱读书、人人有书读、家家飘书香的

读书氛围，让更多人通过读书增长知识、净化心灵，通过阅读推动创新、成就事业,真正使读书成为我们时代的发展引擎。

书香阅读活动。举办“文化会客厅”——“书香温州”读书月启动仪式。组织开展“书香世界”系列活动，开展“全城共读十本书”，发动全城居民共读并微点评；组织“阅读·温州”摄影大赛，对获奖作品进行巡展；举办“演书剧场”，联合全市话剧社团演绎经典、读经典、看经典；组织全国“我爱我家”书香家庭阅读微视频大赛，征集参赛家庭在倡导未成年人阅读方面的优秀视频；开展“你是我的眼——盲人听书计划”，招募志愿者为盲人提供听书服务；依托汽车图书馆开展“书韵留香，共享悦读”与“温图小巴进山区”活动。

读书讲座讲坛。以图书馆系列讲座为基础，组织邀请名家来温开坛论道；邀请本地专家学者组成巡讲团，深入全市各学校、社区、农村、企业、机关事

业单位等地开展“书香巡讲”；邀请爱好阅读的小朋友和温州的“小文学家”参加见面交流会，分享他们的经验，从身边的阅读明星身上找寻榜样的力量。

少儿阅读专题。以未成年人读书节为主题，组织“爱我家乡山水美”未成年人故事大赛；组织开展“我爱我家、童眼看水乡”未成年人摄影大赛、绘画大赛，通过拍摄照片或者手中的画笔，展现温州“五水共治、建设美丽水乡”的成就；举办庆“六一”少图阅读嘉年华；发动全市少年儿童写短篇小说，反映当代少年儿童的生活学习中优秀的事例；以温州市图书馆儿童知识银行为载体，在总行及各分行开展讲故事、读书会、亲子阅读、家长沙龙等各类少儿活动，并牵头举办温州亲子阅读推广人免费公益培训。

知识风采比赛。举办“春之声”经典诗文朗诵会，发布“中国作家10人”对“书香温州”读书月活动的寄语。举办“读书月”颁奖典礼暨第九届新温州人演讲大

篇13：关于开展读书月征文活动的通知

按照国务院召开的全国安全生产电视电话会议和《国务院办公厅关于继续深化“安全生产年”活动的通知》 (国办发[2011]11号) 部署, 为切实加强安全生产宣传教育工作, 推动《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》 (国发[2010]23号, 以下简称国务院《通知》) 的深入贯彻落实, 现就开展2011年 (第十个) 全国“安全生产月”活动通知如下:

一、指导思想

以党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 坚持“安全第一, 预防为主, 综合治理”的方针, 以宣传贯彻国务院《通知》为核心, 唱响“安全发展”主旋律, 把安全文化、安全法律、安全科技、安全知识送进厂矿、工地、社区、校园、乡村, 使以人为本、安全发展的理念更加深入人心, 推动各地、各类企业认真贯彻落实国务院《通知》精神和全国安全生产电视电话会议、全国安全生产工作会议的各项要求, 落实继续深化“安全生产年”活动各项任务, 落实企业安全生产主体责任, 有效防范和坚决遏制重特大事故的发生, 促进全国安全生产形势持续稳定好转, 为实现“十二五”时期安全生产工作开好局提供强大的思想保证、精神动力和舆论支持。

二、活动主题

安全责任, 重在落实。

以强化企业安全生产主体责任为重点, 以“三深化”“三推进”为主要抓手, 严厉打击各类非法违法生产经营建设行为, 严格落实责任, 健全规章制度, 夯实安全基础, 提高技术装备水平, 全面加强安全监管和安全管理, 坚决防范重特大事故的发生。

三、活动时间

全国“安全生产月”活动于2011年5月30日至6月30日在各省 (自治区、直辖市) 、新疆生产建设兵团和国务院各有关部门、各中央企业同时开展。

6月份的第一个星期 (5月30日至6月5日) 为安全生产事故警示教育周。

6月份的第二个星期日 (6月12日) 为安全生产宣传咨询日。

6月份的第三个星期 (6月13〜19日) 为应急预案演练周。

四、组织机构

由中共中央宣传部、国家安全生产监督管理总局、公安部、国家广播电影电视总局、中华全国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会共同主办。

由各主办单位领导和有关部门负责同志以及新闻机构负责人组成全国“安全生产月”活动组织委员会 (以下简称组委会) , 负责宏观指导、研究决定有关重大事项。

组委会下设办公室。办公室设在国家安全生产监督管理总局宣传教育中心, 负责组织、指导、协调各地区、各有关部门、有关行业和中央企业开展“安全生产月”活动, 承担部分大型宣传教育活动的具体实施工作。

五、活动形式

“安全生产月”活动分为全国性和区域、行业性活动两部分。

1.全国性活动由组委会组织开展, 主要包括:

(1) 安全生产事故警示教育周活动;

(2) 安全生产宣传咨询日活动;

(3) 应急预案演练周活动;

(4) 安全生产万里行活动;

(5) 煤矿班组安全建设和安全社区建设推进活动;

(6) “国际矿山安全经验交流会”活动;

(7) “生命之歌”大家唱活动;

(8) “安康杯”竞赛和“青年安全生产示范岗”活动。

2.区域、行业性活动主要是各地区、各行业、各单位组织开展的活动以及地方媒体的宣传活动。各地区、各行业、各单位要按照组委会统一部署, 立足解决当前安全生产工作中存在的重点、难点问题, 采取组织观看警示教育片、安全宣誓、签名、研讨交流、宣讲报告、演讲、文艺演出、影视放映、送安全科技成果和安全文化到企业、展览展示、事故隐患大排查等方式和手段, 有针对性地开展安全生产宣传教育活动。

组委会将适时召开总结交流会, 推广先进经验。

六、活动要求

各地区、各有关部门和单位要充分认识开展“安全生产月”活动的重要意义, 切实加强组织领导, 把开展“安全生产月”活动作为安全生产工作的重要内容, 纳入年度工作考核。要加强正面宣传, 宣传党中央、国务院对安全生产工作的高度重视, 宣传安全生产对于保障人民群众生命财产安全和维护社会稳定和谐的重大意义, 营造有利于加强安全生产的社会氛围, 推动深化“安全生产年”活动各项任务的落实。报刊、广播、电视、网站等媒体要安排版面和时段, 集中宣传国务院《通知》精神和安全生产“十二五”规划的目标任务, 宣传安全发展理念、安全生产法律法规、安全知识、安全文化、先进人物和典型事迹等。

1.开展好安全生产事故警示教育周活动。各单位要通过对典型事故和身边事故案例进行剖析, 分析原因、总结教训、探索规律, 组织举办事故案例展览、反思大讨论、隐患排查等活动, 增强企业自我防范意识和自主保安能力, 采取切实有效措施防止同类事故发生, 坚决遏制重特大事故;要通过播放“安全生产月”主题宣传片《安全责任、重在落实》和系列安全生产事故警示教育片, 提高警示教育活动的针对性、实效性, 增强警示教育活动的感染力、影响力和渗透力。

2.组织好安全生产宣传咨询日活动。要突出“安全责任, 重在落实”的主题, 深入企业、贴近职工, 采取多种形式开展宣传咨询服务;要注重发挥企业加强安全生产宣传教育工作的自觉性和主动性, 落实企业宣传教育工作主体责任;要充分发挥宣传咨询日对“安全生产月”活动的带动作用, 积极探索以日带月、以月促年的方式方法和途径, 使宣传教育工作常态化、科学化, 更好地服务于安全生产工作大局。

3.举办好应急预案演练周活动。通过开展应急预案培训、演练、评估等一系列活动, 进一步推动各地建立和完善应急救援体系, 加强预案管理, 提高企业事故救援和应急处置能力, 健全完善企业和政府间预防预警和应急处置机制, 推动应急管理工作的落实。

4.组织开展好安全生产万里行活动。组委会决定在河南省和内蒙古自治区, 以宣传报道各地落实国务院《通知》精神情况为核心, 以煤矿、非煤矿山、道路交通、铁路交通、建筑施工、危险化学品、民用爆炸物品、冶金、有色及消防等行业 (领域) 为重点, 开展安全生产万里行活动。请上述地区政府和相关单位积极配合, 做好相关工作。

5.开展煤矿班组安全建设和安全社区建设推进活动。办好“煤矿安全知识竞赛”和煤矿班组安全建设先进事迹报告会, 组织电影《金牌班长》巡回放映, 播放电视连续剧《矿哥矿嫂的平凡生活》;组织开展“落实企业安全生产主体责任”知识竞赛;推进企业主导型和开发区、工业园区的安全社区建设。

6.开展“生命之歌”大家唱活动。各地区、各单位要广泛开展“生命之歌”优秀歌曲学唱、传唱活动, 举办多种形式的演唱会、歌咏比赛, 以群众喜闻乐见的文艺形式, 讴歌先进典型、弘扬感人事迹、传唱安全文化、强化安全意识。

7.各级工会、共青团和妇联组织要深入开展“安康杯”竞赛和创建“青年安全生产示范岗”活动, 积极推进安全生产标准化创建活动, 实现岗位达标、专业达标、企业达标。

8.请各省 (自治区、直辖市) 、新疆生产建设兵团、国务院有关部门安全监管机构和中央企业“安全生产月”活动组织机构, 分别于5月10日、7月7日前将2011年“安全生产月”活动方案和总结, 以文件和电子文本两种方式报送全国“安全生产月”活动组委会办公室。

《2011年全国“安全生产月”活动指南》另行印发。

全国“安全生产月”活动组委会办公室电话:010-64272836、64463640 (传真)

地址:北京市东城区和平里兴化东里9号楼 (邮编:100013)

宣传网站:国家安全生产宣教网www.chinasafety.org

电子邮箱:xjzx@chinasafety.gov.cn

篇14：关于开展读书月征文活动的通知

一、读刊用刊征文期刊范围

本次读刊用刊的范围为：省委教育工委、省教育厅主管，江西教育期刊社主办的《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》优秀期刊。

二、征文年段分组

本次征文活动分高中组、初中组、小学高段组(5~6年级)、小学低中段组(1~4年级)。

三、征文内容和体裁

1.谈刊物或其中某篇文章对自己的教育、影响；

2.就刊物中某篇文章写读后感或评论；

3.记叙读刊用刊活动中的人和事；

4.与刊物有关的其他内容。

体裁以记叙文、议论文为宜，题目自拟。

四、征文的组织领导与奖励

1.本次征文活动由省教育厅办公室、江西教育期刊社具体负责实施，聘请有关专家对征文进行评选。

2.每组分别设一等奖60篇，二等奖120篇，三等奖360篇，颁发荣誉证书。

3.对获奖文章的指导老师进行奖励。

4.本次活动评选单位优秀组织奖36个。

对上述获奖单位和个人由省教育厅颁发荣誉证书。

五、参评文章数量、时间及其他要求

1.各市、县(区)教育行政部门和各中小学校要大力宣传《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》在推进素质教育中的重要作用，认真组织征文评选活动，对参评文章进行评选和奖励，择优送江西教育期刊社参评，要求每县(市、区)送参评文章各组别不少于10篇，不多于30篇。

2.参评文章必须用稿纸抄写端正或打印，每篇文章上需详细注明县(市、区)、学校、班级、姓名以及指导教师。各市、县(区)送参评文章时要附送汇总表格，汇总表格样式及填制要求可从江西教育期刊社网站下载(网站地址：http：//www．jxjyqk.com)，同时，汇总表格必须通过E-mail发送到：xiongzr@163．com。

3.参评文章要求贴参赛徽标(见《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》杂志2008年第5期、2008年第9期)。

篇15：关于开展读书月征文活动的通知

图〔2012〕4号

关于开展“大学生读书活动月”主题有奖征

文的通知

广大读者：

为进一步增进大学生读者对数字化时代传统阅读和数字阅读等多元阅读方式的了解，促进大学生合理利用多元阅读方式提高读书和学习的能力，根据《关于举办淮南师范学院第四届“大学生读书活动月”的通知》精神和活动进程安排，举办淮南师范学院“数字化时代:我的阅读生活”主题有奖征文活动。现将活动的有关事项和要求通知如下：

一、征文主题

数字化时代:我的阅读生活。

二、征文要求

（一）征文对象

全体在校大学生，欢迎广大教师读者积极投稿。

（二）时间安排

有奖征文投稿时间为5月1日—5月31日；6月上旬评审。

（三）内容要求

1、结合自己的阅读实践和感受，抒写在数字化时代背景下自己是如何有效利用纸本阅读、网络阅读、手机阅读等多元化阅读方式进行读书和学习的。

2、根据活动月的主题，抒写自己在阅读经典作品或鉴赏经典影视作品等的真实感悟。

投稿内容可根据自己的喜好任选其一。作品要有原创性，健康向上。事例应有真实依据。文章题目自拟，体裁不限，心得体会、叙事散文等均可，不少于1000字。

（四）投稿要求

1、投稿日期：自本通知发布之日起到5月31日。

2、投稿要求：文稿标题用宋体三号字，加粗；标题之后为作者，需写清所在系、专业班级、姓名和联系方式；正文用宋体小四，行间距24磅。如在文稿中有引用，需注明所引文字的出处。

3、投稿方式：请统一采用电子投稿，邮件请以“征文投稿”命名。所投稿件以自己的姓名命名，以“附件”（word文档）的形式发至邮箱hsdushuhuodong@163.com。投稿咨询办公室设在图书馆信息服务部办公室（图书馆202）。

三、评选方式

活动将邀请专家对稿件进行评审。所有稿件的评审按照《淮南师范学院“数字化时代：我的阅读生活”有奖征文评审标准》（将适时公布）进行。

四、奖项设置

本次征文的奖项设置将根据作品数量、按30%的比例评选出获奖作品，其中一、二、三等奖和优秀奖的获奖比例分别为3%、7%、10%和10%。教师作品视稿件数量按相同比例设奖。

希望广大读者积极参与。

图 书 馆

篇16：关于开展读书月征文活动的通知

读书学习征文活动”的通知

集团公司各级党组织：

按省直机关党工委通知要求，为深入贯彻落实党的十七届六中全会和省十次党代会精神，加强学习型党组织建设，推介、宣传集团公司创建‚学习型党组织‛的建设成果，促进员工‚建功四五‛，发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，组织开展读书学习征文活动。具体内容如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全体党员思想政治水平和综合素质，增强‚四五‛建功的内在动力，增利、促进发展为基本目标，组织好读书学习征文活动，倡导‚多读书、读好书、善读书‛的学习新风尚，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，以优异的工作业绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动主题

省直机关工委这次读书学习征文活动的主题是‚坚持科学理论武装，促进经济转型发展，让城乡居民生活得更加美好‛。根据集团公司实际，确定主题为‚坚持科学理论武装，‘四五’建功，促进企业科学

1发展‛，并确定以下几个方面的内容：

1、学习党的创新理论成果，增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性；

2、深入贯彻落实科学发展观，切实转变经济发展方式，促进企业科学发展；

3、学习社会主义核心价值体系，培养高尚的道德情操和正确的价值观；

4、围绕增强‚四力‛，全面提高思想素质、政治素质、工作水平和管理能力；

5、品味经典名著，提升思想境界，陶冶道德情操；

6、学习励志书籍，增加工作动力和‚敬业爱岗‛的积极主动性，树立积极向上的人生态度；

7、围绕‚营销突破‛、‚一个建设和十大营销体系‛等，学习创新营销等方面的管理书籍和专业技术专著，提升营销能力、管理水平和整体工作水平，增强业务素质。

三、征文基本要求

1、主题鲜明，观点正确，格调积极向上。

2、文章要立意新颖，逻辑严谨，内容充实，语言流畅，文风朴实，有较强的说服力和感染力。要重点选取某一主题或角度展开论述，不要面面俱到。字数在3000字以内。

3、自定题目，文章体裁不限、角度不限，可以是理论探讨，论述新思想、新观点；可以是诗歌、散文或心得体会，讲述所思所想所感；可以是创新探索，阐述新举措、新办法；可以是经验介绍，评述新经验、新做法等。

4、文章标题下请注明作者单位、姓名、职务和联系方式。

5、集团公司各级党组织要报送1-3篇高质量的文章。

四、具体安排

这次省直机关读书学习征文活动从7月上旬开始，至9月底前完成。

1、组织一次主题读书活动。各单位要结合实际，按照主题要求，确定学习内容，规定必读书目（可从中宣部理论局、中组部干部教育局推荐的学习书目中选择阅读，也可选择《员工突击》等励志书籍、管理书籍等，由企业自定），提出明确要求，开展读书学习征文活动。制定相应激励约束措施，要求高中级党员管理人员带头，激励广大党员认真读书学习，学以致用，学有成效。

2、组织一次理论中心组读书学习。活动期间，各单位理论中心组可根据实际，组织读书学习研讨会或报告会，深入思考重大理论和现实问题，提高学习效果，加强学习成果交流，促进学习型经营班子建设。

3、开展一场读书学习辅导报告。结合实际做一次学习辅导报告，帮助广大党员提高认识，拓宽视野，调动深入学习的积极性。

4、撰写一篇读书体会文章。组织本单位党员，结合所读书籍，深入思考，撰写读书学习体会文章。可组织读书学习征文比赛，在此基础上择优报送集团公司。集团公司党委将评出优秀文章进行表彰奖励，并编辑电子版发布，同时，也将择优报送至省直机关党工委。

省直机关党工委将于9月份召开‚学习型党组织建设读书学习研讨会‛，研讨会后将下发表彰决定，入选文章也将择优结集出版。

五、工作要求

1、要高度重视。要充分认识开展读书学习征文活动的重要意义，切实把开展读书学习征文活动作为推进学习型党组织建设，开展‚创先争优‛活动，推进‚四五建功‛和促进企业生产经营中心工作的重要内容抓实抓好，立足实际，务求实效。

2、要精心组织。要结合实际，充分发动广大党员积极参加读书学习征文活动，围绕主题开展读书活动，认真撰写体会文章，注意扩大读书学习征文活动的覆盖面和影响面。要正确处理学习与工作的关系，采取有效措施调动学习的积极性、主动性，营造读书自学、学以致用的浓厚氛围。

3、要加强宣传。注意发现典型，及时总结，通过典型示范，推动全员学习。要组织安排好优秀文章在本单位学习简报、内部刊物或推荐至省内相关媒体上刊发，并抓好有关评比表彰工作。