话题作文巧开头

话题作文巧开头（通用8篇）

篇1：话题作文巧开头

好的开头是作文成功的一半，文章的开头要做到漂亮、俊秀。可是，很多同学作文的开头，或离题万里，或空洞无味，或平淡无奇，不符合高考作文中“生动形象”、“有文采”的要求。针对这些现象，特设计了如下专项训练。

材料：商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”儿童节；高三的学生说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸……

请以“快乐”为话题写一篇文章的开头。

总体要求:

1.如果不是写成小说，开头必须扣题?最好出现话题字眼?。扣题要灵活，避免复述话题。

2.开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以叙述冗长的故事作为议论的开头。

3.开头要做到化大为小，从大的话题中选取其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。

4.开头要体现文采和情感。

一、过程式

此种开头方式易于写“我”的经历与情感的记叙文与散文。

例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆的深处……

当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。

点评：以简短的过程写出写作是“我的快乐”的缘由，引入话题自然。

二、类比式

此类一般由自然现象、风物引入人生话题，能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。

例：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒；快乐，一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。

点评：由自然到人生引入，前后呼应好，较好地体现文采。

三、对话式

将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑题。

例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。”

远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我子孙满堂。”

我按着我的心问：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我拥有亲人的爱。”

是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。

点评：用对话的方式开头，自然引出自己要表达的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。

四、镜头式

选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手，写来具体、形象。

例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着这些，你能不动心﹖

我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐﹖快乐源于生活中小小的满足。

点评：从自然的美景入手，引出“快乐”的话题，行文自然流畅。结构清晰，思路开阔。

五、总结式

此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷，简洁明了地提出观点。

例：快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情；快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓时的心情。

快乐，就是内心深处的一份感动。

点评：把三个有内在关联的场景构成一组排比，用一个总结句点明文章主旨。

六、逆入式

从与话题材料相反的角度入手或从反面立意，容易出新。

例：当简·爱说“我不是无感情的机器”时，我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的死了的机器，头上盖着高考试题织成的白布。

太夸张了吗﹖不！我很严肃地说，我不快乐，因为试题，因为高考，快乐成了机器上锈成粉末的螺丝钉。

点评：从反面入手，写“我不快乐”立意引题，符合学生生活实际。

熟练地掌握几种开头方式，面对不同类型的作文时，下笔就能得心应手。

篇2：话题作文巧开头

周

景

云

西王庄初中

教学目标：

1、能结合示例分析短文的写作特点

2、掌握六种作文开头的方法

3、能根据题目的要求写出较有文采的开头

教学重点：

熟练掌握六种开头的方法

教学过程：

导入语：

自古作文就讲究一个风头，猪肚，豹尾。即开头漂亮，正文丰富，结尾有力。而考场作文更是应该注意形式上吸引人。有人统计过在中考中评卷老师的目光停留在每份试卷上的时间为29多秒不到半分钟。所以，对于考场作文，要想取得高分，一个精美的开头必不可少。

其实同学们也许有过这样的感觉：给你一个题目，抓耳挠腮，无从下手，可一旦有了开头尤其一个好的开头，往往会文如泉涌，一气呵成。

如何写好开头，这节课就教给大家一些方法，但学方法之前，写好开头我们还得遵循几个规则：（出示幻灯片）学生齐读。

1、开头必须与中心内容紧密相联，为突出中心服务。

2、开头要简洁，入题快

3、语言要有文采，使人有阅读的欲望。

我们看两个中招满分作文的开头，看有什么特点。（出示幻灯片）

古往今来，有无数的发明创造者、文学创造者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球。由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味！《有创意才够味》（2006武汉）

世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!

《升起心中的太阳》（2011潍坊）

技巧一：开门见山，亮明观点（小结）（出示幻灯片）点拨：

“开门见山”是一种比喻的说法，这种写法可以是开头直叙本事，也可以直接点题；既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点（结合例句分析）。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。（齐读）

再看两个例子，看看这两个作文开头有何特点。

“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及。。。”一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦——幸福有多远。

《麦田守望者》（2007济宁）

“物竞天择，适者生存。”在成长的道路上最能让人获得进步的，相信就是竞争了。

《成长，需要竞争》（2010梧州）

技巧二：广泛引用，突出主题（小结）（出示幻灯片）点拨：（齐读）

文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。注意：考生引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。（举例分析：

1、引用“醉翁之意不在酒”作者说成是杜甫的句子；

2、要表达同学之间深厚的友谊，开篇却引用了达尔文的“物竞天择适者生存”）

出示例子

“我与父亲不相见已有两年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

朱自清《背影》

我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角„„

《黑板上的记忆》（2010上海）

随着时间的流逝,往事渐渐消失在记忆的星空。唯有一双温暖而诗意的眼睛依然是那么清晰,日子过得越久,却越来越真实,越来越闪亮。

《那一双温暖而有诗意的眼睛》（2007益阳）

技巧三：联想回忆，巧妙叙述（小结）（出示幻灯片）点拨：（齐读）

考试中出现回忆类的题目。（例2011年济宁的《我最喜欢的一堂课》2010上海的《黑板上的回忆》；2009河南的《那个故事的主角是我》）此时不妨联想回忆，引发思绪。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发感情。（可以由事、物引发联想。比如：玩具、书桌上的台灯、抽屉里的手工艺品引出对往事的回忆）

再看示例

冬日下午的阳光，总是这样慵懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈，《分享》（2009福建）

这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。

《一路走来一路歌》（2009湖北）

技巧四：环境描写，烘托背景（小结）（出示幻灯片）

点拨：（齐读）

如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围，能极大地引发读者的阅读兴趣（《天净沙。秋思》开篇“枯藤老树昏鸦”《春望》中“城春草木深”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”）

以上四种写作方法大家总结的很好，我们也掌握了每种方法写作的好处。这里还有两种开头的方法，这是大家非常常见的

技巧五：巧用修辞，展示文采（出示幻灯片）

点拨：（齐读）

修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。

出示示例:

岁月如同小溪，缓缓流过，滴滴落在我们的心上，我们抓不住，握不住，只能留点点滴滴的记忆，像一颗颗明珠，闪着烁眼的光芒。《走过童年》（2010鸡西）

其实，生命就如秋天的落叶，从树上飘落下来的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一个四季，正也许就是“叶之未落，其叶沃诺”。蝉等了十年，才等来一个夏天的鸣叫。生命要经历多少苦难，才迎来一个浪漫的伦回！《几点释然在心头》（2010山东）

技巧：设置悬念，吸引读者 点拨：

这种开头方法，能抓住人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。

出示示例:

“啪”刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧急忙向家里跑去，迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了！《记住这一天》（2007上海）

三十六年前，一个人与另一个人握了一次手。

二十六年前，另一个人连真名也不能说地去了，这一个人后来知道了，精神便有些失常，不久便也去了。

他们死于同一场名叫“文化”的“革命”。这一个人是个北京掏粪工人，叫时传祥。另一个人是共和国的主席，叫刘少奇。

《寻找时传祥》

小结：(齐读)

1、开门见山，亮明观点

2、突出矛盾，渲染气氛

3、广泛引用，突出主题

4、联想回忆，巧妙叙述

5、巧用修辞，展示文采

6、环境描写，烘托背景

7、设置悬念，吸引读者

我们今天学习了这六种方法，但并不是说我们就能写好作文的开头。方法是死的，关键在于大家的灵活运用。下面我们就来做个小练习：

练习：

在我们成长的路上，我们要学的东西很多，学知识，学文化，学做事，学做人，这时总有一些人会牵起我们的手，在我们的人生之路上健康成长，稳步前进。以《长大的路上，她牵着我的手》为题，写一个开头。

教师示例：

1、有人说，母亲是山，给孩子最厚实的依靠；有人说，母亲是海，给孩子最深厚的滋养；我说，母亲是纤夫，而我，是母亲纤绳牢牢系着的小船，一步步被母亲牵着，走向生命的远方。

（巧用修辞，展示文采）

2、在我成长的路上，是她，我的母亲，牵着我的手，使我一路上慢慢地、稳稳地走来。。。（开门见山，点明主题）

3、打开我的“百宝箱”，看到那个被摔碎的P5，我的眼泪便禁不住又流了下来，那一幕又呈现在我的眼前。。。。

（联想回忆，引出叙述）

4、天阴沉沉的，没有一丝风，知了也叫的无精打采，这鬼天气，闷的我喘不过气来。“马上到学校了，东西得赔给人家，800多呢，钱到哪弄，可又不敢向爸妈要，咋办？唉。。。。”（环境描写，矛盾创设，渲染气氛）

我们可以看到，同样一个题目可以有不同的开头，开动你的脑子给下面的题目一各精美的开头。

小试牛刀：

任选一个题目，给文章写一个精美的开头

1、心愿

2、那是最美的风景

3、今天真好

4、我第一次说谎

5、那个故事的主角是我 小结：

大家都动了脑筋，调动了自己的思维来写作，相信还有好的，精彩的作品没来得及读，我们可以课下交流。希望这节课能给大家的写作带来帮助。我们知道写作是一个长期积累的过程，不可能一节课两节课或一朝一夕的练习就能写好，这需要大家在平常的写作中多做练习，熟能生巧。

教师寄语：

我真诚的提醒大家，凤凰的头再漂亮，安在大象的身上，也是不伦不类，要知道文章是一个有机的整体，不论你采用何种方法开头都得为中心服务，遵循规则，巧用技巧，你会发现自己也能把文章写的这么美！

再见

团结生出爱的火花

（2008年河南省中考满分作文）

大海之所以浩瀚，是因为它汇聚了千万条河流；大山之所以高耸，是因为它凝聚了千万块巨石；大漠之所以广袤，是因为它团聚了千万颗细沙。团结生出伟大，团结生出力量，团结同样生出人性的光辉。

当大地在猛烈地颤动时，全国亿万人民的心也在随着颤动。一时间，白衣天使、子弟兵、志愿者踊赴抗震救灾的前线。

圣洁的白云永远为你绽放一一

那穿梭在废墟里，走动在帐篷中的白色身影，他们见证了生命的坚韧，也向世人诠释了职业的神圣。在汶川地震中，在那个破旧的寺庙里，有32个婴儿出生在了产床上。他们的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他们不停的付出，换来一声声娇嫩的啼哭。当记者采访一位医生时，他说“这是全体医护人员的功劳„„”在白衣天使爱的团结中诞生了不屈的生命。

常翠的四季青为你骄傲一一

他们挥汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

这是子弟兵救人的宗旨。在大地震发生后的168个小时子弟兵仍然没有放弃救人的信念。当他们用生命探测仪探测到生命存在的迹象时，他们欢呼雀跃。在拼尽了几十个小时后，幸存者被救出，子弟兵用绿色染透了生命，他们让生命充满生机，生命因他们的团结而万古长青。

灿烂的野菊为你喝彩一一

那一条条橙色的丝带飞舞在天地间，也温暖了一个个受伤的心灵。他们是抗震救灾的志愿者。在废墟上、病床前、道路上，他们伸出爱心的双手，帮扶一个个期待救助的心灵。正是因为有他们的爱心，救灾工作才顺利进行他们是野菊花，香气也许不怡人，但品质却感人。在他们的团结心中，生命的道路被开启，被抢通。

在汶川大地震中，爱在团结中生出，苦难在团结中化解。这是因为，13亿中国人坚信：再小的爱心乘以13亿都会变成爱的海洋，再大的苦难除以13亿都会变得微不足道。团结13亿的力量，生出爱的火花！点评：

这是一篇因团结而诞生的爱的颂歌。文章以富有哲理的句子引出，排比的修辞手法使文章气势非凡，又以蕴涵哲理的精辟句子结尾，语言精美又首尾呼应。中间以三个富有诗意的小标题歌颂了白衣天使、人民解放军和志愿者团结一致、抗震救灾的英勇事迹，并列存在又构成了段与段之间的排比，结构匀称，又显得一气呵成，字里行问蕴涵着的是对团结的力量的歌颂和赞美。

一路走来一路歌

（2009年湖北省中考满分作文）

这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。

远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去，却把他们吓了一大跳，原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人，她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要，其实肚子饿得“咕咕”直叫，只是口袋里没有钱的一句托词而已。

“小姑娘，吃吧，想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱！”老大爷温和地说。“谢谢了！”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相，老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥，一

边不停地道谢，这时老太婆发话了：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。

“小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。

夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。

“小翠！小翠——”（化名），前面传来了熟悉的呼喊声，我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来，情不自禁地大声回应：“我在这——”

“我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。

走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹！

满分理由：这是一首对父母的理解之歌，也是一首人生的成长之歌。

（一）、行文线索明晰：“离家走在小路上——小路上的劝说与醒悟——回家走在小路上”，能让人一目了然。

（二）、表达方式丰富，特别是在描写方面更为突出。语言描写或哲理深刻，或情感真切；心理描写细微传神；景物描写能恰到好处地烘托人物的心情，开篇和结尾处能两相照应。

篇3：作文巧开头

那么, 怎么样才能写好开头呢?文章的开头是千姿百态, 形式各异的。下面就简单地介绍几种常见的开头方法。

一、开门见山

即在文章的开头, 直入正题, 把要叙述的人、事直接地摆出来, 让人一看就知道你要写什么人, 什么事?

如朱德《回忆我的母亲》开头:“得到母亲去世的消息, 我很悲痛, 我爱我的母亲特别是她勤劳的一生, 很多事情是值得我永远回忆的。”作者开篇明义, 点出要写的是母亲勤劳的一生, 给读者鲜明的印象。

二、巧设悬念

在文章的开头, 设置悬念, 吸引读者, 激发读者兴趣, 并以此引出下文。

如林莉的《小巷深处》的开头:“早就知道, 我是从村头坡顶上捡来的。”“一句捡来的”巧设了悬念, 抓住了读者的心, 让人迫不及待地想知道这个弃婴的故事。

1. 环境描写

在文章的开头进行环境描写, 交待故事发生的特定时间、地点、氛围等。

如鲁迅的《孔乙已》在开头一段对鲁镇酒店格局的勾勒, 是一幅具有典型江南集镇风貌和浓郁乡土气息的风景画, 为孔乙已的出场作了铺垫。

2. 引用名言、诗句或歌词

引用名言诗句歌词开头, 生动、活泼能达到先声夺人的效果。

如学生习作《别把爱心藏起来》开头:“这是心的呼唤, 这是爱的奉献, 这是人间的春风……幸福之花处处开放……”这一开头恰当地引用了歌词开篇点题, 用歌词的形式使读者乐于接受。

3. 运用排比、抒写情感

运用排比的修辞, 抒发作者的感情, 感染读者, 引起读者共鸣。

例如学生习作《母爱》的开头:“母爱是夏日里的凉风, 是冬日里的炉火, 是春天滋润禾苗的雨露, 是秋天遮风避雨屋檐。”文章开头运用排比、比喻的修辞抒写母爱, 感染读者, 使读者渐入阅读的佳境。

篇4：作文巧开头

【关键词】作文；开头；开门见山

【中图分类号】 633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2012）02-0055-02

高考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，时间短促，电脑评卷脑力和视力的劳动都很繁重，在高速运转的背景下，你的作文要想吸引老师的目光，让他认真、仔细地读你的作文，就必须锤炼好作文的开头。

宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。

如果我们在平时积累大量优秀的开头样式，考试时用在作文中，就能够收到很好的效果。

一、开门见山式

也就是说在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段（字数大约一百多字），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！

如“青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。”（《青春展望》）

再如“历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。（广东高考佳作。”（《纪念》）

这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意，点明主旨。并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣。

二、排比入题式

排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。

如“生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。”（《因诚信酿造生活》）

再有“踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然，握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹；举目眺望我将踏上的漫长历程，我祈盼；聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。”（全国卷满分作文《世上无难事，只要肯登攀》）

以上两篇佳作就是巧妙的运用排比的方法入题，先声夺人，一下子吸引了阅卷老师的眼球，从而获得比较理想的分数。

三、引用名言式

文章开头运用名句或警句，点明中心，或引用人物语言，突出人物性格，或引用诗歌，唤起读者共鸣，或引用俗语谚语，说明事理等。如果作文开头以此来引出话题，就会使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。

比如“面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于”三千越甲可吞吴“，面对丧妻流放，东坡高唱”归去，也无风雨也无晴“，于是文传千古，流芳百世。……古人告诉我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。”（《云淡风轻》）

再如“问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。西施说：爱情是工具。……”（《问世间情为何物》）

这些文章巧妙运用名人事迹或格言、警句，使文章一开头便大放哲理光芒，既增强了说理的深度，又能打动读者，让作文上升一个档次。

四、诗词显底蕴

中华文化博大精深，在广阔的文学殿堂里，优秀诗词更是浩如烟海。如果我们能够掌握积累大量的诗词歌赋，又能在作文开头引用之，就能达到意想不到的结果。

比如，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）

还有，“唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发？那是张九龄的”海上生明月，天涯共此时“，是苏东坡的”但愿人长久，千里共婵娟“，还是李清照的”寻寻觅觅，冷冷清清“，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。”（《渴望》）

这些文章构思十分精巧，开头引用了古诗，写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的名族文化的精髓。作者把古人的诗句巧妙的组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙的引出下文，点明主题。

五、设置悬念式

在文章的开头设置悬念，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。高考作文也不例外，在高考作文中巧妙的设疑发问，制造悬念，更能引起阅卷老师的注意，赢得高分。

例如“往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事却难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么，又该铭记什么呢？答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。”（四川高考佳作《那阵风吹过》）

这里作者先用设问制造悬念，然后巧妙的回答，点明主旨。既吸引了阅卷老师，又巧妙的引起下文。

篇5：作文开头巧用修辞六法

“好的开头是成功的一半”。但是中学生作文中却难见好的开头，有的拖沓冗长，不得要领；有的虽看起来很简洁，却与正文缺乏自然的过渡；有的开头千篇一律，一个模式„„如此种种，不一而足，所以我们提倡开头应该个性化，怎样才能写出个性化的开头呢？这里简要介绍六种方法。

一、以比兴开头

比，即比喻；兴，先言他物以引起所咏之物。用比兴开头往往从自然界找出与人类社会相对应的事物，以此来做比喻，暗示文章的主旨，这样写能使文章生动含蓄，而且可以丰富文章内容。如：

万棵青松可以成就茫茫林海，万朵鲜花可以成就花的海洋，万株小草可以成就辽阔的草原，万朵浪花可以成就雄浑的大海，不论是青松、鲜花还是小草、浪花。它们都是同样的平凡，但也是同样的伟大。因此，平凡成就伟大。（《平凡成就伟大》）

开头用青松、鲜花、小草、浪花等事物来比喻平凡的人，以此引出中心论点“平凡成就伟大”。

二、以排比开头

排比能使说理充满气势，形成汪洋恣肆的文风，如果在开头运用排比既能丰富文章意蕴，又能有效增强语言的气势，集中表达思想感情，增强文章的艺术美。如：

意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀„„（《谈意气》）

“意气”用李白、杜甫、毛泽东的诗句排比演绎，形象地阐释了意气的内涵，增强了文章的文化底蕴。

三、以设问开头

议论文本来就是用以阐释问题、解决问题的，它的基本思路最先应是提出问题，所以议论文可以问句开头，既符合认知规律，又引起了读者的注意，而且树立了议论对象，更便于展开议论，如：

日日行走在巨大的水泥森林里，飞扬的尘土遮蔽了视线，喧闹的噪声堵塞了听觉，烦琐的事务占据着生活的每一个角落。你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫？

那么请给自己留一天空白，放了所有负担牵绊，不再有俗世粘滞，带着一份恬淡的心情，走进江南。（《栖息江南》）

开头在铺展了目前生活现状后马上提出问题“你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫？”问题引起读者思考，读者思绪自然会随着作者的议论而逐步展开，作者也就自然地提出了中心论点“请给自己留一天空白”。

四、以拟人开头

以拟人开头是又一使文章形象化的方式，它也往往借助于自然界的事物来说理，丰富文章的意蕴。如：

蜗牛说“雄鹰展翅可以登上金字塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔顶徜徉。”

小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云巅俯视山川的婀娜。” 绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。”

或许，雄鹰的矫健，雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中，是毋庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小，却也会有成就一番伟大事业的出人意料的举动，又有谁可否认它的真实性呢？（《我心飞翔》）

这里用蜗牛、小溪、绿叶等事物直接述说的方式开头，作者赋予了自然界的事物以人性，从而自然引出了“出人意外”与“情理之中”的关系。

五、以假设开头

以假设开头就是不直接写事件，而是假设一种情形从另一角度来写。往往用“假如„„将”或者“如果„„就”的模式，这样比直接写要来得自然些，这也是一种个性化的写作方式。如：

如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。（《谈意气》）

作文开头选取自然界的事物来表现意气，但作者并不直说，而是用假设的情形，即“雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打”，“骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼”，用假设来表现作者严谨的逻辑思维。

六、以引用开头

开头可以引用名言或诗文表明作者的观点，使文章更具说服力，而且更显文化底蕴。如有考生将冰心的小诗：“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺性的血雨。”作为开头，直接表明主旨：生活需要奋斗。再如《谈意气》：

“夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同。当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至。”

王羲之这一段脍炙人口的阐述，应当是古往今来时“意气”二字最精当的诠释了吧。“意”，即心意，指人的志趣；“气”，即气概，指人的性格。知音难求，这是世之常理；寻觅与自己心灵相通的人，为遭遇和自己意气相投的人而欣喜若狂，这也是人之常情。

篇6：话题作文开头结尾

题目：迟到的爱

人间真情

真情在奉献中

我心中的那一份真情

人间处处有真情 爱，在轻轻地流淌

真情永驻

情，默默无闻

雨天里的那把伞

真情如一串串水晶

温暖的友情

开头：

1朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，朋友就像你的精神支柱，在你最颓废的时候给你勇气。在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动，在忙碌的生活中，朋友的一个问候就会给你带来莫大的感动，你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊！

2在我们的生活中，有许许多多看似不起眼的小事情。可就是在那些小事的背后，却蕴藏令人感动的情谊

3真情是阳光，使人感到世间的温暖；真情是甘霖，使人得到情感的滋润；真情是清泉，世人看到生活的希望。真情无处不在，在我心中的那份希望之火灾静静的点燃，默默的燃烧，最后将成为熊熊的烈火。

5丝丝秋风吹来，并不凉爽，可让我意识到，快开学了，回望这个平平淡淡的暑期，没有旅行，也没有太多的快乐，但有着一份感动，有着一份份真情，这份真情让孤单的人不再寂寞，让悲伤的人不再流泪。

6真情是干旱时节的一滴水，虽然只是那小小的一滴，却可以滋润一棵嫩芽，保持着那一份鲜活的绿，虽然只是那小小的一滴，却很难寻觅。“轰隆隆……”听，伴着雷波浪的“音乐”，“哗哗”地下了起来。我没有打伞，任凭雨水坞地拍打在我的身上。我无语。这样的天气······

8、人世间，最可贵的就是人与人之间真诚互助的感动。真情……总会在最危急的时候出现。

结尾：

1都说现在是物欲横流的年代，可我深切地体会着：人间依然有真情………… 我祈祷：好人一生平安…… 我祈祷：人间真情永驻……

2的确，真情在奉献中，奉献源于真情，更流露真情。愿我们能多去奉献，多做贡献，让真情洒落于世间的每个角落！

3、我懂得了真情，享受着真情，学会了真情。那份希望之火在我心中被静静的点燃，享受着真情的呵护，最后终于熊熊的燃烧起来。

4、风依旧吹,却是那么的凉爽。

5、望着她的背影，我轻轻地说：谢谢。虽然只有两个字。这就是真情？是友谊？

我的心回答：是！

6、爱，在我们的身边，处处有真情。

7、“轰隆隆……”一阵雷声将我从回忆中拉了回来，摆在我的面前的，仍然是那倾盆的大雨，那把红雨伞，却再也没有进入我的视线。可是那份真情却永留心中······

8、人间自有真情在，无论是亲情、友情、还是爱情……

“美”话题

题目：我心中最美的人

不完美也是一种美

平凡也是一种美

放弃也是一种美

开头：

1、美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。

2、在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！” 在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！” 可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。

3、“擦皮鞋!擦皮鞋!”只听见楼下一声声吆喝。

4、美,对于这个字,你一定不会陌生,因为她时时刻刻都在你的身边,装饰你的生活,点缀你的生命.5、草地上数星星的情节是美,童年的发音盒是美,追逐阳光春风的日子是美,我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢?

6、品味着老大爷朴实又蕴含丰富哲理的话，大概所有读到这个故事的人都会莫名的感动吧？生活总努力拼搏是一种美，尊老爱幼是一种美，拾金不昧是一种美，其实放弃也是一种美.7、美可以和任何的词挂上边，毕竟它只是一个修饰词而已，但它永远也不会脱离它本身最最原始的含义，也就是人们一眼就能看到的，发自内心赞美的美好的东西。

8、人人都在追求美，那美在何方呢，我苦苦追寻起来。

结尾：

1她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。

2、美丽是短暂的,惟有机缘才能让我们捕捉到永恒的瞬间,如宇宙间轻轻滑过的流星,如雨后的彩虹;美丽又是平凡的,只有用心去体会,才能感受到美的涟漪.美,会升华你的灵魂.3、急着回家看<<樱桃小丸子>>的我,随手甩了两元钱,便匆匆回家了。老婆婆紧追不舍,微笑着喊我:“孩子,多给了一元.”多余的钱给我送来了。望着老婆婆菊花似的笑脸,我发现原来她也很美,美在内心,美得让人永生难忘!

4、朋友,用心去留意身边的美吧,用美丽的眼光去看这个世界,它们变得无处不美.美如此短暂,但我们把它封存在心里,它便永恒了.5、该放弃时且放弃，是人生的处事哲学。事业的成功，国家的强盛，除了“求实、拼搏”不得不承认——还需要些放弃精神。

6、生活的美是永远朴素不需雕琢的，我们不需要刻意地追求，只需要睁开发现美的那双眼睛！美就在我们身边

7、其实，你不难发现。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们去把握它，去珍惜它，并擦亮我们的眼睛，不让那原本鲜活的心结了厚厚的茧。那么，美的芳香便会在你的鼻边萦绕不散。

8、“美，就在身边，帮助，也是一种美吧！9、美，就在身边。只要用心感受生活，你将会拥有美丽的一切。生命将更富有活力，生活将更丰富多彩……

人

写人的话呢，相信小暗你一定是要突出他美好的品质了！因为人的外貌美并不是关键！能够保持一颗纯净的心灵才是关键！所以，你无需大量描写她的外貌！可以通过以下几点来写：

【1】通过一件事来写

通过一件或者几件事来突出他美好的品质，并融入自己的感受，可以总分总的形式来写，如开头可以写你认为她是一个怎样的人，然后写出那几件事，最后再写通过这些，你感受到了什么，因此她是一个具有美好品质的人。

【2】通过不同角度来写

通过不同的角度展现她的美好品质，先说说你眼中的她，再说说其他人眼中的她【她的家人、朋友、同学、老师等等】，然后给予她一个客观的评价。

事

如果说一件事的话，要表现的自然是其中蕴涵的美好。

可通过以下几点来写：

【1】首先，最基本的就是这件事的结构，对于低年级的小暗来说，首先要清楚：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，只有将这些写清楚了，才可能得到一个好的评价！

景

写景的话，很简单，最大的特点就是给人视觉与听觉上的美感！

可通过以下几点写：

【1】视觉、听觉上的美感：写出此景视觉上的美，并且加以修饰，可运用诸多修辞方法：拟人、排比、反问、比喻等等来描写。

【2】心灵上的美感：要知道，一处景物不只是给你视觉与听觉上的冲击力，对心灵也是一样，一出美好的景物，甚至有让人返璞归真的能力呢，心灵上的美感，也就是说，看了这景物，你体会到了什么？感受到了什么？同样可以运用大量修辞手法，不过，我个人是喜欢质朴的文字的，建议流畅的写出自己内心的感受！

“微笑”话题

题目：给你一个微笑

世界因你而温暖

我感到了真诚

带着微笑出发的微笑是一张通行证

微笑让生活更美丽

微笑是一种力量

微笑是一朵美丽的花

有一种美丽叫微笑

微笑是最好的身份证

微笑是种财富

开头：

1、一个微笑，花费很小，价值却很高。在人生旅途上，最好的身份证就是微笑。

2、微笑像黑暗中的一缕阳光，给人们带来光明和希望我；微笑像久旱后的甘霖，滋润着枯竭的心灵；微笑是生活中最通俗的语言，能使不同身份的人心有灵犀一点通。

3、爱是一朵鲜艳的红花，微笑就是一片绿叶；有绿叶陪衬的红花，更加美丽动人。

4、亲人的微笑，是隆冬的火炉，它可以使你暖心；朋友的微笑，是炎夏的薄荷，它可以使你清新；就连仇人的微笑，也如开春的暖流，它可以使你沁心。

5、微笑可以化解人心中的仇恨，可以洗刷人的灵魂，虽然它无法扭转乾坤，却可以把悲愤变成快乐。让挫折变为挑战。

6、世间上最美丽的东西是什么？是微笑；最动人的表情是什么？是微笑。我们最喜欢看到的，也是笑容可掬的脸庞。

7、微笑是人类最美丽的表情。

8、微笑是什么？是清风？是薄雾？是云彩？不是，而是幸福。

9、我见过成千上万种微笑，但妈妈对我的微笑，我永远也忘不了……

10、微笑是最美丽的语言，常言道，伸手不打笑脸人。

结尾：

1、我们要相信：阳光总在风雨后，你笑对生活，生活也会对你微笑。

2、啊，神奇的微笑！带着微笑出发，去面对人生的磨难，带着微笑出发，去品尝奋斗的甘甜；用微笑面对世界，世界必然鲜花盛开，用微笑面对困难，困难必然迎刃而解。

3、微笑是彩虹，在阳光下折射出七色光芒；微笑是花朵，在绿叶中闪现占点美丽；微笑是种子，在土壤中萌发出嫩绿新芽。带着微笑出发，快乐自己，愉悦自己。

4、处于陌生的环境，一个微笑，就能溶化所有不安。人际关系有了芥蒂，看到一张微笑的脸，不愉快也就烟消云散了。生活中碰到艰难，一个鼓励的微笑，困难窘迫彷佛有了转圜的空间。沮丧的时候，一个理解的微笑，沉到谷底的心也就得到温暖的慰藉了。微笑的魅力，有时远出意料之外。微笑的力量不大吗？

5、不管怎么样，只要微笑就可以快乐、幸福，每天微笑一次可以快乐一辈子，希望大家都多微笑。

6、微笑只是浅浅的一笑，它虽然仅有几秒，就转瞬即逝，但留下的回忆，终生美好！

7、微笑是一种神奇的力量，能给人美的享受；微笑是一股源源不断的甘泉，能给予你无限的力量。

8、带着微笑出发吧！拔开乌云，可以看见七色的彩虹；拔开绿叶，可以看见美丽的花朵；拔开泥土，可以看见萌芽的种子，我微笑，我自信！

9、我后来才知道，那微笑，是妈妈对我的鼓励，对我的认可，对我的信任。这个微笑也是对我的一种激励，一种无形的支持！人人都需要微笑，永远微笑吧！

篇7：音乐话题作文开头

台湾今年来经济大为衰退，除了与名进党的执政有关之外，其流行音乐以及偶像剧的盛行也不失为一个重要原因。台湾娱乐圈市场的成熟程度远远高于大陆，大批所谓的青春偶像聚集台湾，其剧情无非俊男美女，感情纠葛，勾心斗角，最后有情人终成眷属。而那些流行歌曲，百分之九十五涉及爱情。本来，人都有七情六欲，爱情也是我们感情中很重要的一部分，然而，一旦每个人都希望如同偶像剧了演的，男的富家子弟，女的倾国倾城，终日“寻找真爱”，那么，还会有谁脚踏实地去工作，我们生活中的柴米油盐从何而来，那些推动人类进步的科技成果从何而来?

也许，有人说，我这辈子甘愿平凡而过，我就是喜欢流行音乐，你管不着!对于此种人，笔者想说的是，本人并非完全排斥流行音乐，只是对流行音乐的发展趋势大为不满，关于爱情的伤感的歌，不是不能听，而是好比吃饭，它只是配菜，应随时更换，而就本人的观点来说，摇滚才是主菜。(个人看法)中国大陆没有摇滚，香港的BEYOND乐队是一个传奇，单单就喊出对香港乐坛及社会的不满这一点，很多乐队就无法做到。而BEYOND一直在追求自己的音乐，其光辉历程影响了一代又一代的音乐人，在香港乃至世界的摇滚史上留下重重的一笔。虽然他们也有逢迎世人之作，但他们一生都在追求自己的理想，他们曾说：香港没有乐坛，只有娱乐圈。远渡日本，发展自己的音乐。可以断言，当有类似与beyond的乐队走红之时，中国的强国之梦亦不久矣。

许多流行歌手，只受过一点专业训练，且不说文化素质怎样，各位想想，赶鸭子上架，那鸭子飞的起来吗?俗话说，成名要趁早。然而，许多人为了早点成名，急功近利，其作品大多为迎合俗世口味之作。大家都清楚贝多芬的苦难与高傲，他的高傲只面向贵族伯爵，作为一名音乐家，其首要责任是表现出人民大众心底的呼唤，有了这些杰出的音乐家，维也纳成为音乐之都是必然的。

每年都有大批的歌手“面世”，而他们的粉丝都是学生族，音乐对人的影响是极为巨大的，一个常听音乐的人，音乐对他的影响，不亚于书籍对他的影响。而许多学生竟成了一些金玉其外，败絮其内的明星的铁杆粉丝，陈冠希就是一个典型的例子。这种现象的出现，与家长，以及整个社会的文化氛围都脱不了关系。有人认为，在商品经济盛行的时代，我们很难再听到高山流水，凤鸣九天的高雅之作了。其实不然，君听过阳春白雪，下里巴人这个典故没?曲高必然合寡，身处高处，自然不胜寒。总有些高雅的音乐，在我们浸入社会这淌浑水的过程中被我们抛弃，为什么抛弃呢，就因为我们发现周围的人都在听某些低俗的歌曲，而去初次听，很有新鲜感，旋律也不错，重要的是大家都在听，所以我也要听，这样才跟的上“潮流”，才能融入他们。我们越想融入社会，就越得抛弃身上至真至纯的一面，直到让社会浸成黑墨，我们的人生便定格在平庸的轨道上了。

篇8：话题作文巧开头

父子两人一起去林场种植白杨树,并比赛看谁种植的树长得快。儿子面对父亲的挑战,不甘示弱。儿子做好自己种植的白杨树,精心的照顾,三两天就过来浇水施肥,树苗成活的很好,父亲等种植的树成活了后就不管不问了。平时有风雨了父亲只是扶正一下自己被歪下来的树,从来不浇水施肥。转眼间四年过去了,儿子的树也长成了参天大树,一个晚上林场刮了异常大的狂风,第二天起来一看,儿子的树全部被狂风吹倒了,而父亲的树只是被刮断了几个树枝,吹落了一地树叶。儿子惊奇地问父亲为什么会有这样的结果。父亲说:你经常悉心照顾自己的树木,浇水、施肥,让树木停留在娇生惯养的环境下,树根都不会努力去土壤深处自己寻找营养,所以会经不起狂风的摧残。而我种植的树只管他们生长的方向,营养都是靠自己的努力在土壤中获取,他们的树根就会深入土壤很深来维持自己的成长,因此可以抵御更大的风雨和挫折。

通过这样一个材料,我们可以要求学生从自身的理解角度,写作一篇作文。题目自拟,贴近材料的寓意,要求有创意的发挥写作,不少于800字。

拿到这段材料,经过审题,一般常见的有以下两个立意角度:(1)挫折和磨炼可以促进成功;(2)培养人才,需要正确的方式。针对这两个角度,怎样来结合材料写好开头呢?

一、引用材料 + 评论材料 + 观点

在分析材料后,学生可以根据自己的理解方向,简明扼要地概括材料。这点就要提醒学生,概要一定要简单明了,用最少的字数说明最关键的问题。这时要做好几个方面的工作:精简,字数不超过90;内容简洁;思路扣题;结构完整。这样就会让读者一目了然,通过文章可以充分表达学生要表达的思想。

例如:

(一)经历磨炼,才能成功

同样是在沙漠里种树,老人种的树,狂风吹不倒,而年轻人种的树,却几乎都被连根拔起,这是为什么呢?(引用材料) 因为老人等树苗成活后任其自由生长,很少管理,树经过磨炼,形成了稳固扎根于深地的本领,而年轻人种的树却恰好相反。(分析材料)树犹如此,人何以堪?因此,我们只有经历更多的磨炼,才能取得成功,成为人群中的佼佼者。(提出观点)

(二)培养人才需用正确方式

同样是在沙漠里种树,沙尘暴后,年轻人种的树几乎全被连根拔起,而老人种的树却屹立不倒。(引用材料)在同样的地点种植同样的树,为何抵抗风沙的能力差别这么大?显然是因为两人种树的方法不同,年轻人过多关心树木,小心呵护,面面俱到;而老人则放任树苗自己生长,逼迫树木自己寻找活路,因此树木的根扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害,科学的培育方式才能让树木茁壮成长。(分析材料) 树犹如此,人何以堪?育人亦如种树:培养人才需用正确方式。(观点)

二、边引用边议论 + 观点

一边引用材料,一边结合自己的立意角度对材料进行分析,在此基础上水到渠成地引出自己的中心论点。

(一)经历挫折和磨炼,才能成功

种植白杨树,表面上看儿子的方式更加有爱心,但实际恰恰相反,让杨树失去了抵御狂风的能力;而老人疏于管理,让树木自己在逆境中经受磨砺,从而获得了顽强生存的能力。(边引边议)掩卷沉思,树木尚且如此,人不是也应该这样吗 ?

不经历风雨,怎能见彩虹?只有经历磨难,经历挫折,才能使自己变得更强大,才能促使自己走向成功。(观点)

(二)用合理的方法培养人才

培养人才也是要根据人的不同成长阶段,理性的去锻炼人才的能力。让学生开发自我学习和自我探索的能力,远比保持填鸭式教学来的更加有效。睿智的父亲把握住树木生长的不同阶段,让树木学会自己努力求得生长,使得树木不畏困难。人才也是如此,我们要注重对学生要培养授之以渔的能力,让学生掌握住自己生命的风帆。因此培养人才一定要注重培养的方法。

三、根据现实情况(普遍现象)+ 引用(分析)材料 + 观点

根据自己所选择的立意角度,结合当今社会生活中的现实情况,来引用分析材料,得出启示,从而提出自己的中心论点。

(一)正确培养人才

在如今全球化的趋势下,人才,不可否认,已成为各行各业的第一竞争力,那么怎样科学的培养人才呢?(联系实际)材料中的故事可以说给了我们最好的诠释:儿子的杨树在养料充分的情况下,就丧失了依靠努力扎根获取营养的动力,而父亲的种植方法是在掌握大方向的同时让杨树自力更生,所以可以抵御更大的狂风。(分析材料)我们在培养人才时,爱,是要注意方式的,溺爱不可取,培养生存能力才是睿智之举。

(二)挫折可以强大自己

在人生成长的过程中,困难和挫折是无可避免的,也是我们能培养钢铁意志的必然之路,我们不能一直生活在暖箱里,不能一直躲藏在家人的呵护中,这就要求我们不畏惧困难和挫折,在平时生活中厚积薄发,养成不可战胜的意志。在文中材料中,父子种植的白杨树就是例子,儿子的杨树一直受到溺爱式的照顾,但经不起风雨的洗礼。父亲的白杨树自力更生,在艰难困苦的条件下更容易求得生存。

总之,新材料作文开头既要有观点,又要恰当的引用材料。这既能显示审题的准确程度,又能见你语言的表达功力。这是留给阅卷老师的第一印象的机会,要慎之又慎。

摘要：考场作文的开头是阅卷老师非常关注的位置,因此,一个精彩的开头,定能为文章增色不少,进而赢得高考阅卷老师的青睐。古人把精彩的开头比喻为“凤头”,也有人把它称之为“凤头”、“龙头”,都是指开头应该不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的效果。近年来的新材料作文怎样开头才能取得这种效果呢?