滠口中学暑假安全教育讲话稿

2024-04-21

滠口中学暑假安全教育讲话稿（通用5篇）

篇1：滠口中学暑假安全教育讲话稿

滠口中学暑假安全教育讲话稿

同学们：

愉快的暑假生活开始了，为了让大家度过一个安全有意义的假期，对大家提出以下要求：

1、要注意防溺水安全。绝对禁止私自下溪、河、池、水库等危险水域游泳、洗澡、戏水、划船等，严防溺水事故发生。

2、要注意交通安全。自觉遵守交通规则，不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在马路上嬉戏，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，16周岁以下同学不能骑电动车及摩托车。

3、要注意饮食卫生安全。夏季是各种病菌活跃的季节，是传染病的高发期，希望大家不要吃没有健康保障的食品，特别是不买街上无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒事故发生。

4、要注意活动安全。学校要求同学节假日尽量不外出，若有外出，要有家长带领，并要切实注意游玩安全。希望同学们共同做好防火、防盗、防破坏、防事故工作，确保安全。

5、要注意用电安全、防火安全。同时要做好防雷击、防大风、防山洪爆发、防暴雨侵害等方面的防范工作，增强自我防范与自护自救能力。

6、要注意遵守有关规定。不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，不参加赌博，不搞封建迷信活动。不参加邪教组织，防止被歹徒袭击，防止被绑架等。

7、遵守社会公德，争当文明小市民。积极参加各种社会实践活动。

8、暑假期间合理安排时间，认真完成有意义的活动，认真完成假期作业，多阅读、观看一些有益身心健康的课外读物和影视，做到学习、娱乐两不误。

最后，祝大家度过一个欢乐、祥和、健康、文明、丰富多彩的暑假。

篇2：滠口中学暑假安全教育讲话稿

中小学安全工作是关系到青少年一代健康成长，关系到千家万户幸福和社会稳定的大事。2007年，我们滠口中学认真贯彻落实江泽民同志“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指示精神，在区教育局的直接领导下，根据我校特点，始终把安全工作作为各项工作的首位列入议事日程，确保学生有一个安全、和谐、健康的成长环境。现将一年来的安全工作简单回顾如下：

一、领导重视，机构健全

我校成立了以校长陈小红为组长、副校长彭支敏为副组长，总务主任万焱祥、政教主任陈汗勤、教务主任闵学昌，各班主任、体育教师及门卫为组员的安全工作领导小组。制订了《滠口中学安全教育制度》、《滠口中学安全工作检查制度》、《滠口中学大型活动审批制度及重大伤亡事故报告制度》。校长负总责，分管领导总务主任、政教主任具体抓，做到机构健全，队伍精干、责任明确。分管领导每季度有汇报、有研究，把工作纳入计划，做到有部署、有措施、有检查、有奖惩。

二、宣传安全知识，增强安全意识

搞好宣传教育是提高师生安全意识的重要一环。学校充分利用班会、校会、广播、板报、校报等多种形式，宣传安全工作的重大意义，组织广大师生认真学习贯彻区教育局关于安全教育工作有关文件，并将安全知识渗透到各科教学中去。平时重抓学生的交通安全，聘请铁路干警向全体师生讲解遵守交通规则的重大意义和《道路交通管理条例》中的有关条款，给学生上了一堂生动的交通安全教育课。通过多媒体对学生进行了较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知识教育，提高了学生的安全意识，增强了安全就是生命，安全就是稳定，安全就是幸福，安全就是文明的认识。

三、安全工作无小事，明确责任抓落实

我校安全工作坚持“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则。校长一再强调，安全工作无小事，责任明确抓落实。校长与各班主任签订了《滠口中学安全工作目标责任书》，使校长与各班主任人人明确职责，责任落实到实处，有效促进了我校安全与稳定。对班主任的几点要求是：

1、班主任要对全班安全工作负总责，做好深入细致的调查研究，进行苦口婆心的安全教育，切实提高学生的安全意识。制定切实可行的安全措施，促使学生行动落实。

2、学生无故不到校，班主任应及时和家长取得联系，查明原因，上报学校。否则，出现问题造成不良后果，追究班主任的责任。

3、严禁动用交通工具组织学生外出，从关口上把好学生外出的安全关。

4、教师因体罚或变相体罚学生，造成不良后果及重大事故者，按照有关规定，一经发现，立即停职，严重者开除公职。

5、各班主任要对班内发生的安全事故及时处理，及时上报，重大事故不得超过12小时。对迟报、漏报或有意瞒报者，要追究责任。

要求总务主任要经常组织有关人员对校舍不安全因素进行全面检查与维修，及时排除事故隐患。提醒学生加强防范措施，防止食物中毒和肠道传染病的发生。冬季提醒学生天寒路滑，注意安全。确保学生身体健康。

四、规范安全管理，消除不良隐患

我校聘请了滠口街派出所干警担任法制副校长，协助学校整治校园周边环境，及时排除不安全因素，保证良好的教学环境和正常的教学秩序。学校领导和教师加强了对学校各个环节各个部位的管理。强化学校纪律，要求学生上下楼梯不拥挤，靠右行，杜绝校内追逐嬉闹及打架现象，严禁学生携带管制刀具及器械进校。加强了门卫制度，上课锁大门，下课锁小门，学生进校不准随便外出上街，确需外出必须出具班主任老师批准的出门证。力争管住校内，止住校外，确保广大师生的人身安全。在假期将至时，分发《致家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。实行节假日领导轮流值班制，在微机室、多媒体教室等存有贵重物品的办公室都安装了防盗装置。平时，认真做好学校危险化学品管理工作的自查，确保实验室的绝对安全。另外，我们还定期对小卖部、水源、电源线路等容易发生安全隐患的地方进行检查、整治。

学校安全工作是一项长期而复杂的工作，必须常抓不懈、警钟常鸣。今后，我校将继续与家庭、消防、交通、卫生等部门更加密切配合，建立健全切实可行的安全防范措施，确实保证学校拥有良好的教学秩序和教学环境，让广大师生在一个安全、和谐的环境中工作、学习和生活。

滠口中学

篇3：滠口中学实施素质教育调研报告

一、目的与方法

调研目的：

为认真贯彻落实中央关于素质教育工作的批示精神，以科学发展观为指针，全面系统地掌握滠口中学近年来推进素质教育工作的情况，总结经验、找准问题、分析成因、形成对策，以全面提高我校素质教育的深入开展。

调研方法：

综合运用实地考察、座谈会、专家咨询、文献研究等方法。现将有关调研情况和资料按照“经验与成绩”、“问题与原因”、“对策与建议”三个部分综述如下：

二、经验与成绩

1、转变教育观念是推进素质教育的前提。我校坚决贯彻执行国家的教育方针，把握教育规律，面向全体学生，立足终身教育，为学生日后继续学习、生活及工作做好必要的、全面的素质准备。学校领导率先示范，带领全体教师转变观念、提高认识，达成共识，同时设立家长委员会，协助家长转变观念，以呼吁全社会树立新的人才观，在全社会营造重实际、重素质的好风气，形成了全社会关心、支持、参与实施素质教育的良好环境。

2、建立具有导向作用的评价制度是实施素质教育的关键。我校根据上级要求，研究制定出适合自身实际和发展的《滠口中学素质教育评价标准》，从德、智、体、美、劳等方面对学生素质进行全面评

价，从办学方向、管理体制、教师管理、教育工作、办学条件等方面对学校进行综合评价；从教书育人、为人师表、敬业爱岗等方面对教师实行全面评价，并及时组织实施，取得了较好的效果。另外对学生的评价，也出台了相应的办法和措施。

3、建设高素质的教师队伍是实施素质教育的根本。教师是实施素质教育的主力军，是决定素质教育成败的关键。为了适应素质教育需要，建设高素质教师队伍，我校主要从教师政治素质、业务能力素质、文化科学知识素质、科研精神和科学能力四个方面思考和培训。综合分析我校教师队伍，总体上是过硬的、优秀的。他们都能忠诚人民的教育事业，关爱学生、敬业爱岗、无私奉献、教书育人，为人师表。

4、优化育人渠道是实施素质教育的核心。我校从实际出发创造并建立了有利于学生全面发展、主动学习的课程模式，以相适应的评估体系，努力实施素质教育的要求和目标。具体表现在优化课堂教学时做到三个面向：①面向每一节课；②面向每一个学生；③面向学生的每一个方面。做到让学生健康发展、全面发展。

5、开展丰富多彩的活动是实施素质教育的重要途径。在活动导向作用指导下，我校开展了内容丰富、形式多样的校园活动，包括初见成效的独具特色的校园文化，生机勃勃的艺体工作，丰富多彩的课外活动，使学生德、智、体、美、劳等多方面都得到了发展，综合素质和综合能力都有了较大程度的提高。

三、问题与原因

随着素质教育的不断深化，在我校也出现了诸多影响素质教育健康发展的不良因素和障碍。如果不彻底消除和纠正这些不良因素和障碍，将会影响我校素质教育的健康发展，影响科教兴国战略的实施。这些主要因素和问题是：

1、学校硬件设施不合格。素质教育形式化和表面化

根据标准化学校建设要求，我校硬件不合格。我校教室、各功能室、及信息化教学设施达不到教育教学要求。另一方面是教育经费投入严重不足，学校仅能维持办公，更谈不上增添内部设施，以及实现教育手段的现代化。

2、我校教师结构配备不够合理。

我校教师人员已足额，但教师结构配备不够合理。在实施素质教育的过程中，我校常常把素质教育当作一种具体的教学内容和手段，把它当作贯穿于全部教育活动之中的根本原则和教育理念，但我校教师人员结构不合理，不能过成学校各学科的配置要求。

3、教师整体素质水平有待提高。

教师是实施素质教育的主力军，是决定素质教育成败的关键。为了适应素质教育需要，建设高素质教师队伍，我校主要从教师政治素质、业务能力素质、文化科学知识素质、科研精神和科学能力四个方面思考和培训我校教师整体素质水平有待于进一步提高。随着时代的发展，知识结构的更新，和教育要求的变更，教师的知识结构要紧跟时代的变迁而及时更新。

四、建议与对策

1、进一步坚定信心明确目标，积极探索新思路新策略

调研组认为，要进一步明确新时期加强素质教育的工作方针，即按照全面落实科学发展观的要求，坚持把全面推进素质教育作为全社会的共同任务，作为构建社会主义和谐社会的奠基工程；坚持以素质教育为主题推进新时期各项教育工作；坚持面向全体学生，办好学校，促进教育的公平、公正；坚持以创新精神和实践能力为重点，鼓励学生主动发展，提高全民族的创新力、竞争力。

调研组提出，当前要抓紧研究新情况，解决新问题，采取有力措施，尽快使片面追求升学率的倾向得到初步遏制，学生过重课业负担得到减轻，青少年思想道德建设得到进一步加强，学生的体质与健康状况有所改善。尤其是要使义务教育阶段的素质教育取得显著进展。力争再经过一个阶段的努力，实现素质教育的整体目标。

2、不断深化教育改革，持之以恒推进素质教育

把促进学生的全面发展放在教育工作最核心的位置。坚持育人为本、德育为先；把落实“健康第一”作为素质教育的重要抓手；切实加强创新精神和实践能力的培养，加强美育和劳动实践教育。

加快考试评价制度改革。探索建立符合素质教育要求和人的全面发展要求的考核评价机制。

大力提高教师实施素质教育的能力。加大在职教师的继续教育；加强优秀教师队伍建设；完善政策措施，最大限度地激发教育工作者的积极性和创造力，在全社会形成尊师重教的氛围。

3、全社会都要行动起来，形成推进素质教育强大合力

素质教育是全社会都在关心的大事，也是全社会应当承担的责任。建立和完善各级政府实施素质教育的工作责任制度，把实施素质教育列入考核领导干部和地方工作的主要指标。要加大实施素质教育的财政保障力度，继续完善实施素质教育的支持服务体系。

篇4：滠口中学网络资源上传标准

为使广大会员上传的资源能够快速获得审核通过，提高资源网的资源质量，优化资源结构，方便广大师生，各位会员上传时严格执行该标准。

下面就会员上传的各种类型的资源名称、资源描述、关键字的填写，资源的所属资源类型、所属知识点、所属课标、所属学习领域的相关选项的选择作如下的要求。

一、试卷类资源

（1）试卷类资源名称的填写要求

对于是扫描版的试题请在名称中填写清楚，对于没有答案的试题请在名称中标明清楚，具体的名称要求请参考如下的不同试卷来填写名称：

①同步练习：即各学科练习的最小单位，同一知识点的试卷资源要打包上传，不能把同一个知识点的若干份练习分开作为几个资源来上传。

命名要求：××章×节（或××单元×课）+《知识点名称》练习题

命名示例：《毛泽东词二首》同步练习、《第二章一元一次方程》练习、《第一课珍惜新起点》练习

②单元检测：即各学科以单元（或章节）编写的试题，同一知识点单元检测的试卷资源要打包上传，不能把同一个知识点的单元检测的若干份试卷分开作为几个资源来上传。

命名要求：××章×节（或××单元×课）+《知识点名称》单元检测

命名示例：《第11章一次函数》单元检测、《第二单元认识新自我》单元检测③专题检测：各学科专题复习

命名要求：《知识点名称》+专题检测

命名示例：《识记现代汉语普通话的字音》专题检测、《数与式》专题检测④月考试题：即各学校（或地区）各学科的月考试题

命名要求：地方名（或学校名称）+学+第×学期+学段（高×、初×或×年级）+时间（或第×次，或×月份）月考+××（学科名称）试卷

命名示例：江西省×××中2008-2009学第一学期高三第二次月考语文试卷⑤期中期末：即各学校（或地区）各学科的期中考试试题

命名要求：地方名（或学校名称）+学+第×学期+高×（初×或×年级）+期中考试+××（学科名称）试卷

命名示例：江西省××市2007—2008学第一学期高三期中考试生物试题⑥仿真模拟：此栏是针对期中、期末、会考、中考、高考各学科模拟考试命名要求：地方名（或学校名称）+学+××模拟+××（学科名称）试卷命名示例：江西省××市××中2008—2009学年高一期末考试数学模拟试卷⑦高考（中考）试卷：即每年初中或者高中升学考试各学科真题

高考试卷命名要求：年份+普通高等学校招生全国统一考试+××（学科名称）+（省份或者直辖市）卷

命名示例：2008年普通高等学校招生全国统一考试语文（江西卷）

中考试卷命名要求：年份+地方名+中考××（学科名称）试卷

命名示例：2008年江西省南昌市中考数学试卷

⑧各地试卷汇编或者同类试卷同一知识点题汇编：

命名要求：地方名+年份+试卷类型+××（学科名称）+知识点

命名示例：江西省2009届高三化学各地名校月考试题汇编——物质结构和性

⑨竞赛相关：即各学科的竞赛辅导资源或试题

命名要求：年份+竞赛类型+××（学科名称）

命名示例：2008年中国化学会第22届全国高中学生化学竞赛试卷

（2）试卷类资源的归类要求

在上传试卷类的资源时，要认真在资源上传页面正确的选择好此试卷所属的资源类型、所属知识点、所属课标、所属学习领域，以让会员下载到自己需要的资源。

（3）试卷类资源简介的填写要求

①单个Word版试卷类上传的资源简介：要在简介中填写上此试卷的考试范围，同时要在简介中填写上试卷前面的3个小题的题目内容；单个扫描版试卷类上传的资源简介：至少要在简介中填写上试卷前面第1小题的题目内容。

②多个试卷打包上传的资源简介：要在简介中填写上每一个试卷的名称；

③上传到九科组合栏目的试卷类的资源的简介：要在简介中填写上每一份试卷的名称，同时填写上试卷的前面的3小题的题目内容；

（4）试卷类资源的关键字的填写要求

可以填写资源的名称或者按关键词用，进行分割。

二、教案类资源

包括各种教案、说课稿、教学设计、教学安排和课堂设计等的类型。

（1）教案类资源名称的填写要求

资源的名称要简明的表明所包含的知识点的教案

命名要求：××版+××（学科名称）+××章×节（或××单元×课）+《知识点名称》+教案类型（教案、说课稿、教学设计）

命名示例：北师大版八年级数学下册第二章分解因式教案

（2）在上传教案类的资源时，要认真在资源上传页面正确的选择好此资源所属的资源类型、所属知识点、所属课标、所属学习领域，以让会员下载到自己需要的资源。

（3）教案类资源简介的填写参考如下的要求执行：需要写清楚此教案资源适用的教材版本、年级、学期，新授课教案还是复习用的教案。

（4）教案类资源的关键字的填写要求：《知识点名称》

说明：不接受单独一节课内容的教案资源上传，至于要一章书或者一个单元知识点的教案上传，同一知识点的教案要打包作为一个资源来上传，建议教案类的整章或者整个单元的教案上传，最好是全册书知识点的教案上传。

3．课件类

这类资源主要包括powerpoint和flash两种基本格式，几何画板以及会员不需下载其他软件就能打开的其他软件制作（如authorware）的课件，可以审核上传，否则一律退稿。

（1）课件类资源名称的填写要求：资源的名称要简明的表明所包含的书本知识点的课件

① powerpoint类。

命名要求：××版+××（学科名称）+××章×节（或××单元×课）+《知识点名称》+PPT课件

命名示例：人教版九年级数学上册第21章二次根式21.2二次根式的乘除PPT课件 ②flash类：

命名要求：××版+××（学科名称）+××章×节（或××单元×课）+《知识点名称》+flash课件

命名示例：人教版九年级数学上册第21章二次根式21.2二次根式的乘除flash课件说明：如果用flash制作的文件仅有声音或是视频，不能单独作为上课的课件应用，就归类到下面的备课素材中去。

③exe类：这类资源主要指用其他软件制作的能独立运行的应用程序。

命名要求：××版+××（学科名称）+××章×节（或××单元×课）+《知识点名称》+exe课件

命名示例：人教版九年级数学上册第21章二次根式21.2二次根式的乘除exe课件

（2）在上传课件类的资源时，要认真在资源上传页面正确的选择好此课件所属的资源类型、所属知识点、所属课标、所属学习领域，以让会员下载到自己需要的资源。

（3）课件类资源简介的填写参考如下的要求执行：需要写清楚此课件资源适用的教材版本、年级、学期、课件格式，新授课课件还是复习用的课件。

（4）课件类资源的关键字的填写要求：《知识点名称》

4．素材类

这类资源主要是作为制作课件或者编写教案的辅助材料的，分类要求分到年级即可。①影音资源：

这类素材主要是与教科中相关知识点相关的视频。

命名要求：《知识点名称》影音资源

命名示例：《毛泽东词二首》影音资源。

②图片资源：

一般不接受单张的图片，也不接受与课文内容无关的图片。有多张图片就要集中打包上传

命名要求：《知识点名称》相关图片（×张）

命名示例：《毛泽东词二首》图片（×张）

③文本资源：

包括各种教学心得、与教学相关的各种资源等。

命名示例：《毛泽东词二首》扩展资源，但是文字类的素材形式多样，这只是其中的一种情况，并不是要求所有的都这样命名。

④电子图书：即与教学相关的电子图书资源

命名要求：《电子图书名称》+电子图书格式

5．论文类

这类文字主要是与课文相关的论文或者各学科的初中高中的教育教学论文

命名要求：《论文标题名称》+论文

以上是资源网对于会员上传资源的要求，恳请各位会员上传资源时，能够按照以上的各种类型的资源要求规范认真的填写好资源的名称与简介，选择好资源的资源类型、所属知识点、所属课标、所属学习领域的相关选项。会员上传资源时要对自己上传的资源负责，若会员上传一些无实际意义内容的资源或者虚假的试题，或者是将资源网中已经有的资源换个名称来上传，将视作恶意上传处理。

下面就上传的一些资源的情况作如下的说明：

1.为了确保您上传的资源能获得审核通过，请在上传时使用关键字搜索一下这个资源是否已经有会员上传有了。请规范认真的填写好资源的名称与简介，正确的选择好资源的资源类型、所属知识点、所属课标、所属学习领域的相关选项。

2.注意检查您上传的资源内容是否完整，有无缺少图片，试题类的是否有答案；检查您上传的资源是不是陈旧过时的资源，资源网不接受一些过时的旧资源；检查您上传的资源是否适合广大的初中或者高中的老师与学生使用！

3.会员如有以下情况的上传将视作恶意上传处理，严重者锁定其账号。①上传的资源名称与下载后看到的资源内容不相附的资源； ②上传的资源内容与教学无关的资源；

③上传的是空白文档而没有内容的资源或者上传的是带有病毒的资源； ④故意更改资源的标题上传或者将一些旧资源换个名称而上传； ⑤上传虚假的试题资源或者上传的试题与答案不相附的资源； ⑥故意将一个资源多次重复上传；