六一儿童节文艺演出主持稿

六一儿童节文艺演出主持稿（精选10篇）

篇1：六一儿童节文艺演出主持稿

六一儿童节文艺演出主持稿

（甲）敬爱的老师们！（乙）亲爱的朋友们！

（甲、乙）大家节日好！

（1）弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

（2）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

（1）六月，是童年的摇篮；（1）六月，是童年的梦乡。

（2）六月，有童年的沃土；（2）六月，有童年的太阳。

（1、2）六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；

今天，是我们大家共同的节日，贡天学校2014庆六一文艺演出——现在开始。

萍：首先，有请班等带来的《》，有请班 的《》做好准备。

“好了，今年的六一就到这了。但我相信，大家的心中的六一一定还没结束。希望大家过一个快乐的六一，一个快乐的童年！不管何时都不忘记心中的六一！”

到此结束再见！（全体主持人向观众挥手致意）的舞蹈《难忘的童年》。

（乙）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符，请欣赏由拉丁舞班带来的舞蹈《跳跃的音符》。请主持人班做准备。

（甲）你知道相声吗？

（丙）知道啊，相声讲究的可是说学逗唱，我可喜欢看了。

（甲）那下面就让我们掌声请出主持人班曾超、方一平带来的相声《大拇指与食指》，请现代舞蹈班做准备。

（丁）欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏舞蹈《爱的叮咚》，表演者现代舞班，请古典舞班做准备。

（丙）爱心像泉水丁冬，爱心让美梦成真，请欣赏古典舞班给我们带来的舞蹈《圆梦》，请国学班做准备。

（乙）十五岁是花一样的年纪，十五岁是梦一般的季节，请欣赏由国学班带来的诗歌朗诵《十五岁的畅想曲》，请声乐班做准备。

（丙）音乐的力量是伟大的，他可以调节你的心情，可以改变你的生活态度，请欣赏音乐情景剧《音乐之声》，表演者声乐班班，请杂技班做准备。

（丙）接下来请欣赏魔术表演《骗你没商量》，表演者杂技班。请英语班做准备。

（乙）欣赏完精彩的魔术表演，英语班的同学将为大家献上风趣幽默的英语话剧《龟兔赛跑》，掌声欢迎。

（丙）今天，我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏由学校艺术团带来的舞蹈《旋彩舞步》，请声乐班准备。

（甲）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

（乙）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

（丁）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑，请欣赏儿歌连唱《欢乐童年》，表演者声乐班班，请宝宝班做准备。

（丙）下面让我们用热烈上午掌声有请宝宝班带来热情洋溢的舞蹈《动感宝贝》，请幼儿班做准备。

（乙）小兔子乖乖，把门儿开开，今天有10只小兔子要和我们一起过六一哦，请欣赏英语舞台剧《Ten Little Rabbits》表演者幼儿班。请拉丁舞班做准备。

（乙）小星，你这裙子真漂亮，在哪买的啊？

（丁）自己做的。这可是环保时装哦，今天我们拉丁舞班的小朋友要献给大家一场《儿童环保时装秀》。

（乙）那我们还等什么，赶快擦亮我们的眼睛，用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场！（甲）武术是中华文化的瑰宝，下面掌声欢迎军乐队班的同学为我们表演《中国功夫》。

（丙）今天托管班的同学将献上英语话剧《小红帽》，希望这个大家都非常熟悉的故事能伴我们一起度过欢乐的六一，掌声有请。请拉丁舞班做准备。

（丁）下面拉丁舞班的同学们将带来活泼轻盈的舞蹈《小小牛仔》，掌声欢迎。请电子琴班做准备。

（乙）六一节到了，电子琴班的小朋友可高兴了，他们要干什么呢？请欣赏电子琴演奏《喜唰唰》，请数学班做准备，（甲）一天之中你的心情会发生那些变化呢？请欣赏小品《快乐的我AND可怜的我》，表演者数学班，请舞蹈班做准备。

（丙）下课铃声响起，校园里顿时热闹起来，大家尽情的唱啊，跳啊，快乐极了。请欣赏舞蹈《下课了》，表演者舞蹈班，请作业班做准备。

（丁）曾超哥哥，你喜欢读书吗？（乙）喜欢啊。

（丁）我也喜欢，真羡慕“书香家庭”的小朋友，有那么多的书。

（乙）是呀，书不单吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。请欣赏舞蹈《山里读书娃》，表演者作业班。请街舞班做准备。

（丙）有请街舞班带来《街舞的天空》，掌声欢迎。

（甲）在静悄悄的自习课上会发生些什么呢？请欣赏小品《自习课》，表演者初中班。（丙）今天过节，我们敬爱的老师也来助兴了，让我们用热烈的掌声请出xx文化艺术培训学校最美丽最潇洒最可爱的老师们为我们表演舞蹈《藏韵》。

（甲）让我们用心灵的琴弦

篇2：六一儿童节文艺演出主持稿

主持人：郑莎 余不凡（下面简称郑、余）

郑：尊敬的各位领导

余：亲爱的老师们、同学们！

合：大家好!

郑：送去五月的芬芳

余：迎来六月的阳光

郑：我们的心像怒放的花朵

余：荡起一片欢乐的海洋!

郑：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

余：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

郑：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节!

郑：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。余：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。郑：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 余：谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!郑：塔子湖小学庆“六一”文艺汇演——

合：现在开始！

郑：同学们，你们知道古丽是谁吗？古丽是维吾尔人的花朵，是维吾

尔人的小燕子，她给维吾尔人带来了希望。下面，请欣赏由姜老师带领的校舞蹈队为我们带来的舞蹈《古丽古丽》。请四年级二班做好准备。

郑：余不凡，你们跳得真好，听到老师和同学们的掌声了吗？

余：谢谢同学，谢谢老师们！老师，小时候，您是一棵树，您是一间教室，您是我的恩师。

郑：今天，我成为了一名教师，站在了这里。粉笔，描绘着知识的海洋，三尺讲台前，流淌着无私的奉献。

余：下面请欣赏四年级二班带来的大合唱《长大后我就成了你》，请二年级二班做准备。

余：同学们，你们喜欢小动物吗？想和小动物做好朋友吗？小动物是我们人类的朋友，大家都要保护它们，可不要随意伤害小动物哦！下面让我们一起来欣赏二年级二班的同学们带来的表演唱《谁在叫》，请二年级一班做好准备。

郑：每一个人都有权利期待，每一个梦想都值得灌溉，让我们乘着理想的翅膀翱翔，拥抱最好的未来，请欣赏由二年级一班同学为我们带来的《最好的未来》，请六年级一班做好准备。

余：大海给人的感觉是波涛汹涌，大海却给我们无穷无尽的力量。

请欣赏六年级一班同学为我们带来的大合唱：《大海的女儿》，请一年级二班、四年级二班做好准备。

郑：下面请欣赏有一年级二班和四年级二班共同为我们带来的《新学堂歌》，三年级一班同学做好准备。

郑：余不凡，听了《新学堂歌》，你有什么感受呀？

余：《新学堂歌》让我对中国传统文化更感兴趣了，而且，我从歌中学到了古人流传下来的生活经验和做人的道理。

郑：你真不错呀，能够从小小的歌词中领悟出大道理，相信不少同学也有相同的感受吧！下面请欣赏由三年级一班为我们带来的歌曲《世界多美好》，请六年级二班做好准备。

郑：对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。

余：小白船竖起风帆，正努力驶向彼岸。

郑：请欣赏舞蹈《小白船》，表演班级：六年级二班

余：请一年级一班做好准备。

余：“喳喳，喳喳！”听!是哪只小鸟在为我们伴奏呢？看！他来了——请欣赏《笨鸟喳喳》，由一年级一班表演。

郑：真是一只可爱的小笨鸟呀！同学们，来！踏着欢快的旋律，放飞

年轻的自我。让我们一起欣赏由一年级一班的小朋友带来的舞蹈《大家一起来》，请五年级二班做好准备。

余：课堂，是我们学习的场所；课堂，是我们生命成长的原野。下面是由五年级二班的同学带来的小品《语文课上》，让我们鼓掌欢迎他们出场！请五年级一班做好准备。

郑：五年级一班有一群美丽的女生，下面请欣赏有她们带来的傣族舞蹈《》

郑：挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇

余：张开你的双臂，拥抱美好的未来

郑：朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱——

合：《年轻的朋友来相会》

郑：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，余：让时光停驻，我们是那样依依不舍，郑：亲爱的老师

余：亲爱的爸爸妈妈

郑：感谢您，为我们付出的辛勤劳动

余：感谢您，与我们共同庆祝节日！

郑：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

余：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

郑：让我们铭记这难忘的时刻，把满腔热情化作深深的祝福—— 合：祝愿我们塔子湖小学明天会更美好！

余：塔子湖小学庆“六一”文艺汇演到此结束！

郑：同学们再见！

篇3：文艺节目主持文化特点分析

1.1文艺节目固有特点

文艺节目是由不同类型艺术表演构成, 其中包括:歌曲演唱、舞蹈、曲艺、戏剧、快板、器乐演奏、杂玩、民俗表演等等, 是文学和艺术的结合, 是文艺类表演项目的总称。文艺节目以它独特的魅力吸引着无数人群, 将娱乐带给观众。其一, 综合性特点:文艺节目形式花样, 结构新颖, 内容丰富, 汇聚了各艺术的美, 可以说将百家的精髓融入其中, 通俗易懂, 适合所有年龄段观众的口味;其二, 参与性特点:文艺类节目与评论类, 新闻类的节目有所差异, 它更注重的是与观众之间的互动, 正因为此特点, 使得文艺节目更具号召力和渲染力, 进而对主持人的素养要求更上一层楼。

1.2文艺节目主持人的主要特点

相对于文艺节目的特点, 文艺节目主持人也具有其特有的风格魅力, 在一场文艺节目的演出过程中, 主持人在完美的表达出编导的意思以外, 还必须带动现场观众的气氛, 保证其演出能顺利进行下去, 将这场节目富有情趣的表现出来, 加之现场还可能出现一些突发事件, 这就必须要求主持人有一定的现场应变能力, 处变不惊, 灵活性强, 及时作出补救, 可以将整个演出掌握在自己手中, 颇具有运筹帷幄的大将风范。可以看出, 主持人是整个节目的灵魂人物, 节目成败的关键是取决于主持人的, 必须可以根据现场的发展, 做出适宜的发挥, 将与观众的感情交流收放自如, 更好的烘托现场气氛。

二、文艺节目主持人的风格分类

2.1情感型

说起主持风格是以情感为主打的主持人的话, 董卿可以算是代表人物的, 她一直是在用自己的语言和情感来打动观众, 震撼人们心灵的。首先董卿的形象就是很有亲和力的, 在与观众的交流互动中, 常常用朴素的话语来引起观众的共鸣, 与其说她是打动了观众, 倒不如说是她打动了自己, 那些富有感情的语言将整体节目升华, 她用她独特的主持风格引领着电视事业的发展浪潮。

2.2机智型

由于大部分的文艺节目都是直播型的, 现场不时地会有意外情况的发生, 这时就需要思维活跃、应变能力强的主持人了, 当面对突发情况时, 如果一个主持人心理素质不强, 出现慌乱的表情, 进而语无伦次, 这台节目就会以失败而告终, 著名主持人杨澜的应变能力就很强, 她的机智, 和对现场做出的相应反应让所有的观众点头称赞, 不得不佩服她临场不惊。

2.3活泼型

活泼型的主持人我们也是很喜欢看到的, 方琼就是其中的代表, 她喜欢笑, 笑声爽朗, 无论是和宝宝们作节目还是和大人们一起主持, 她都利用自身的活泼去带动和影响整个节目, 将轻松和清新的气氛还给广大观众, 如清风拂面, 带来不一样的甜美气息。

2.5幽默型

在电视节目主持人当中, 不乏幽默的主持人, 但最深入人心的我认为还是要数李咏了。在众多的主持风格中, 幽默型的主持风格可谓是相当受欢迎的了, 这种风格的主持最能带动现场的气氛, 调动观众的积极性, 将尴尬紧张的气氛一扫而光, 将所要表现的内容以一种乐观向上的形态体现出来, 这种方式的主持是最使人印象深刻的。

三、文艺节目主持人风格发展趋势

3.1主持风格一致性

虽然我们一直强调的是主持风格的个性, 但也不能过分张扬, 完全不按套路出牌, 毕竟一个国家一个时代都会有一个主打旋律, 在遵循此旋律的情况下才能大谈特谈发扬主持人的个性特点, 因为观众直面的是文艺节目, 是主持人, 主持人是整台节目的集中体现, 而不是单单表现自己, 我们将文艺节目面向大众, 就是为了要将我们这一时代的主流意识灌输给观众, 体现真善美, 杜绝假恶丑。如果一个主持人无视这个主流文化, 只是一味的随心所欲张扬自己的个性, 将文艺节目变成他自己表现的舞台, 这不仅仅使文艺节目向大众表现好的意识形态的功能丧失, 在某一方面来看也是不利于电视节目的发展的。

3.2主持风格多样性

每个人的都有自己的个性, 自身素质、审美标准、生活环境、受教育程度都有所不同, 所以主持风格的多样性是无法避免的。而且主持人会在不同的环境下主持节目, 接触的是不同的观众, 评委, 主持的内容更是千差万别, 每个主持人文化素养肯定不一样, 自身的知识储备更是会有差别, 虽然每个主持人都是一本“百科全书”, 但每本书专攻的术业又有所差异, 从众多方面来看, 主持人的主持风格多样就有了必然性。正是因为这些多样性的特征, 增加了文艺节目的可看性, 才能满足各年龄段的观众精神需求, 也使我国的文艺节目表现出厚重的文化特点。

通过分析, 可以看出我国文艺节目的主持风格所谓是百花齐放, 无论这些文艺节目幕后的导演、策划是多么的著名, 但这台节目始终是主持人与观众的互动, 可以说主持人将所有幕后团队的思维意图集中表现出来, 一位优秀的主持人是可以将自己的见解融入节目中的, 释放自己的个性, 他主持的节目是不会和其他类型相似的文艺节目出现雷同现象的, 相信在无数优秀主持人的努力之下, 我国的电视事业会有更好的发展。■

参考文献

[1]王群, 鲁可凡著.谈话节目主持概论.中国传媒大学出版社, 2007.3.4

篇4：文艺演出主持人的前期准备工作

一台文艺演出办得成功与否，节目主持人的发挥表现可以说是举足轻重。作为文艺演出的节目主持人，在主持节目之前，全面仔细的做好前期准备工作，将会为主持好一台成功的文艺演出奠定基础。

根据演出类型拟定主持词

在接到文艺演出主持任务后，最好能参与早期策划，如若没有，也应尽早拿到演出节目单、相关信息和背景资料。对文艺演出主题、宣传宗旨一定要摸清弄透；对演出节目要争取提前观看，熟悉每个节目的内容和形式；掌握出席活动嘉宾名单、受众情况，以便对演出类型进行定位，确定主持风格，并能初步拟定主持词。

一般文艺演出活动可分为主题纪念型、欣赏娱乐型、集会联欢型和交流宣传型。

纪念型演出是为纪念某个特殊时间、事件或节日等而举行的文艺演出活动。主持词要求沉稳庄重、饱含激情，可以即景抒情、由此及彼，可多用较书面化的语言，体现文采。主持风格应是大气庄重。

欣赏娱乐型演出包括各种艺术性展演、活动开（闭）幕式文艺演出等。演出主要目的是让观众从欣赏节目中获得艺术的享受和乐趣，为活动增添欢乐的气氛。演员及演出的内容是观众关心的焦点，因此，串台词中给观众介绍节目和演员，会为观众欣赏节目提供很大帮助。主持风格应是轻松热烈。

一般的联谊会、联欢会等都属于集会联欢型演出。它有一个明显的特点，就是演员也是观众，观众又是演员。这样的活动往往通过文艺演出的形式来加强联系、增进了解、培养友谊，所以主持词应切合对象，亲切平实，拉近与观众的距离，达到与观众“打成一片”的目的。主持风格应是活泼幽默。

交流宣传型演出则是展示艺术品味高雅、艺术表演精湛、体现独特艺术特色的文艺演出。要达到宣传交流的目的，必须要留给观众深刻的印象，观赏完后能够留有余味。品味高雅不仅体现在一些词语的华美、情趣的超凡上，而且表现了对事物描写和形容时细腻缜密的风格。主持词应着重在突出艺术特色上，主持风格应是亲切儒雅。

按演出要求搭配服装与造型

主持人的服装搭配对主持人整体形象、气质风格、舞台魅力可以起到关键的作用，要根据演出主题、内容提前准备好。如果是盛大的晚会，主持人的服装也应典雅庄重，女主持人穿着华丽的晚礼服，男主持人可以穿着西服等正装，甚至可以穿着燕尾服。在面料和装饰上可以用反光或闪光的材质，体现晚会辉煌灿烂的气势，迎合众星云集的现场气氛。综艺娱乐性较强的演出活动，着装要符合流行时尚的趋势，色彩丰富多变，款式需要有一定的新颖性，使受众感受到轻松、自在、时尚的气息。节日性文艺演出，尤其是中国特色节日，主持人服装应以礼服为主，首选中式晚礼服、唐装及有着中国特色元素的服装，烘托出中国传统节日风俗，用多变的色彩，来增添喜庆气氛。如果是赈灾类型晚会或演出，主持人服装的色彩一定要单一，切忌艳丽，款式一定要简单，避免佩戴华丽的饰物，还要特别注意男女主持人或同一舞台上多个主持人的服装颜色款式搭配，服装风格应该保持统一，款式要根据主持人的年龄气质来选择，色彩应协调搭配，才能营造和谐靓丽的舞台效果。

养成良好的表达习惯

正式演出一般会进行节目联排和彩排，作为节目主持人一定不能嫌麻烦，忽略这个环节，要一丝不苟，从头至尾参加。这对熟悉演出流程、台词与节目的配合，融合节目气氛与主持风格都会起到事半功倍的效果。主持人的语言表达有宣传作用，应该追求美感，养成良好口语表达习惯，不要乱用语气助词、连词等，不要出现口头禅式的“那么”“好的”等开头语。主持人还应反复熟背每一个节目的台词，在演出现场如有意外声响或其他因素干扰时，避免因为忘词在台上临时编凑出不合语法、有语病的句子，这样会使观众产生反感，影响演出效果。

做好突发情况应急预案

有了现成的开场白、结束语和每一个节目的串联词，并不等于万事俱备，届时照本宣科就行了。作为节目主持人，一个很重要的基本功就是对演出中的意外情况和纰漏及时弥补，确保演出顺利进行。

临场应对对于主持人来说，是一项很高的主持技巧，是主持人立足于对晚会主题的深刻理解，并结合具体情境在思维和语言上的快速反应。那么，如何在突发状况出现时控制现场情绪呢？我们也可以提前做好一些应急预案。

首先，要做好相应心理准备，始终保持良好的主持状态。不论场上出现何种状况，主持人都要始终保持充沛的感情和理智清醒的头脑，以积极自信，从容不迫的姿态掌控全局。要做到“眼观六路，耳听八方”，一旦出现意想不到的情况，能迅速将自身的应急机制激活，保持现场情绪不中断。

其次，在娱乐联欢性演出前，可以事先准备一些诸如谜语、笑话、对联、智力游戏、现场采访等小节目。一旦场上出现忘词、演员不到位，节目时长有问题等情况，便能临急不慌，有条不紊地搞一些小穿插。这样，既保证了节目自始至终不断线，又活跃了现场的气氛，增强了演出魅力。

当然，主持人对围绕节目获取的相关背景和信息材料也要熟悉掌握，以便在意外情况发生时引申话题、即兴发挥。有了充足的准备才能“有话可说，有点子可想”。

总之，“磨刀不误砍柴工”。让我们共同努力，扎实做好文艺演出主持前期的各项准备工作，有意识加强自身文学艺术修养，提高审美品位，让节目主持人真正成为舞台的主人。

篇5：六一儿童节文艺演出主持稿

主题大队会主持稿

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

孔家营小学《七彩童年 放飞梦想》庆“六一”文艺演出暨表彰活动主题大队会准备开始。

大会第一项：各中队报告人数。

大会第二项: 出旗全体队员敬礼 礼毕

大会第三项：唱队歌

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：敬爱的老师、亲爱的同学们

合：大家好！

男：挥手致别五月的芬芳，女：笑脸迎来六月的灿烂。

男：我们在蓝天下幸福成长，女：就像盛开的杜鹃花散发着芬芳。

男：六一伴随着花儿的香味悄然而至；

女：六一在我们热切的期盼中，欣然赴约。

男：六月，是我们童年的摇篮；

女：六月，是我们童年的梦乡

男：六月，有童年的沃土;

女：六月，有童年的太阳。

合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩六月，男：成长在孔家营小学美丽的校园里，我们格外幸福。

女：生活在团结向上充满温情的集体中，我们朝气蓬勃。

男：今天，我们欢聚一堂，共庆孔家营小学 “六一”国际儿童节 女：今天，我们同唱一首歌，把节日的问候传向四面八方。

男：孔家营小学“七彩童年 放飞梦想”庆“六一”文艺演出暨表彰活动

合：现在开始。

安排第1-第5个节目

男： 在这一年来，我们学校涌现出了许多品学兼优、敬老爱幼的队员，还有的同学积极参与雏鹰争章活动，自觉拓展素质，主动攀登进取，他们与学校、老师共成长！请党老师宣布四好少年、雏鹰争章能手获奖名单。请刘主任为获奖同学颁奖。

安排第6-第11个节目 女：为进一步规范我校学生的言行，使我校养成教育得到落实，学校设立了红领巾值周岗参与学校日常管理。红领巾值周岗是由三～六年级各中队推荐出责任心强、学习成绩良好、行为规范、自己愿意为同学服务的少先队员，经过家长和班主任的同意后，统一培训成为值岗队员的。正是有了这样一批同学的辛勤工作，我们的每一面流动红旗

才能确保公正、公平、公开，我们的校园才显得井然有序。

为了感谢这些队干部的辛勤付出，也为了表扬他们无私为大家服务的精神，今天特地为他们颁发证书。下面请辅导员党老师宣布获得优秀队干部名单。请陈主任为获奖同学名单并颁奖。

安排第12-第16个节目

男： 4月份我们少先队开展了主题中队会观摩活动，它教会了我们用心去感受生活；用行动去改善集体；用眼睛去发现快乐；用双手去创造劳动；用大脑去奋发学习！与幸福“亲密接触”；与队员友好相处；与集体荣誉紧密相连！请辅导员党老师宣布2013——2014学中队会观摩活动和黑板报设计优秀奖获奖名单及个人。请张校长为获奖同学颁奖。

安排第17-第22个节目

六年级选送2个节目

女：我们的成长离不开学校领导英明的方针政策，离不开老师们的谆谆教导、关心呵护，有请我们敬爱的张校长讲话并宣布文艺汇演获奖名单。

男：大会第五项：请辅导员党老师讲话。

（请辅导员老师带领全体同学呼号 全体起立）。

女：大会第八项 退旗 全体队员敬礼礼毕

女：感谢校领导和老师们对我们的殷切希望及节日的美好祝愿。让我们用最热烈的掌声向所有获奖的班级及个人表示衷心地祝贺。男：悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

女：快乐的心儿乘着风儿飞行。

男：今天我们在这里踏歌起舞，女：明天我们从这里扬帆起航

男：让我们昂起灿烂的笑脸，女：让我们扬起理想的风帆，合：迎接更美好的未来！

男：在这里让我们代表全体同学向各位领导，女：向辛勤工作关心爱护我们的老师

男：向为孩子的成长倾注全部心血的家长说声

合：谢谢！您们辛苦了！我们会用更好的成绩来报答您们！男：让我们共同祝愿：

女：祝愿孔家营小学的明天更美好！

男：孔家营小学《七彩童年 放飞梦想》庆“六一”文艺演出暨表彰活动主题大队会

合：到此结束。

篇6：六一文艺汇演主持稿

聪聪：敬爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨

雯雯：亲爱的小朋友们：

和：大家上午好！

小青：在今年的“六一”国节儿童节即将来临之际，我谨代表爱莲幼儿园的全体老师祝所有小朋友们节日快乐！

同时对今天到场的各级领导及家长朋友们表示最真挚地感谢和热烈地欢迎。让我们把节日的音符撒向天空，让它在未来的路口烁烁闪耀，变成开启明天的智慧钥匙。我代表所有的老师祝小朋友们健康成长！同时也祝愿在百忙之中来和我们共度节日的各位领导和老师们工作顺利，万事如意。

聪聪：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

雯雯：听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。

聪聪：六月，是童年的摇篮。雯雯：六月，是童年的梦想。

聪聪：六月，是童年的太阳。雯雯：六月，是我们大家的节日，聪聪雯雯：我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

小青：下面请允许我介绍一下今天到场的领导和嘉宾们，他们分别是…掌声欢迎各位领导嘉宾的到来！下面，我宣布，爱莲幼儿“六一”文艺汇演和大班毕业典礼。谢谢，谢谢领导和家长对我园和小朋友的祝福，让我们再次以最热烈掌声感谢他们！现在，有请爱莲幼儿园钟园长上台讲话！

结束语：

聪聪：在这个阳光灿烂的日子。

雯雯：在这个欢欣鼓舞的时候。

篇7：六一文艺汇演主持稿

男：亲爱的同学们!

合：大家下午好!

男：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，

女：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临

男：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们

合：六一儿童节，――――节日快乐!

女：在这里我代表胜利街小学全体师生对所有到场的来宾，表示感谢。

男：垂柳拂地，翰墨飘香，美丽的校园高朋满座，喜气洋洋。

女：彩旗飘飘，歌声琅琅，胜利的校园我们成长的摇篮。

男：立志敏学、笃行向美，是我们胜利的校风。

女：团结奋进求实创新，是我们胜利的校训

男：回顾我校办学宗旨，传承传统书法艺术特色，彰显信息技术亮点，两者协同发展的现代学校文化体系。

女：目睹我校教育今天的成就，积极参与省13150课题实验，太原市长短课时和基于学科特点的学生能力培养的研究三项课题研究。经过广大师生的共同努力下，平稳中取得了突出的成绩

一、宣布大会开始

男：下面，让我们用热烈的掌声邀请郝校长宣布大会开始。(胜利街小学“我展示，我发展，我快乐”，第四届艺术节暨六一表彰文艺汇演开幕式现在开始、鼓乐队)

二、齐唱队歌

男：大会第二项请全体少先队员起立，全体立正，高唱《中国少年先锋队队歌》

三、领导致开幕词

女：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，

男：感谢老师的谆谆教导，是您教会我们知识，教会我们做人

女：感谢学校的辛勤培育，是您让我们成长，让我们坚强

(合)请允许我们献出最崇高的敬意，下面请陈书记对我们提出殷切的希望。

四、男：下面请孙主任宣读表彰获奖名单

五、颁奖(每班一个代表)

六、男：让我们把热烈的掌声再次送给小明星们。()六一文艺节目汇报演出现在开始

1. 女：第一个节目，器乐联奏《赛马》《唱枝山歌给党听》欢快的旋律，明快的节奏为我们拉开今天的序曲，掌声热烈欢迎。

2.男：看，六一的鲜花绚丽多彩

女：瞧，六一的阳光灿烂夺目

男：是啊，六一的红领巾多么鲜艳，六一的孩子笑容多么灿烂

有请校园小歌手带来的小合唱《雨花石》《赶吁归来啊哩哩》

3.女：六一儿童节到了，学校设立了“最佳品质奖”，这不德、智、体、美、劳竞相来争奖了，它们会发生什么呢?请欣赏群口相声《如此表功》

4、女：跳荡的音符，轻快地旋律，美好的童年，缤纷的花季，让浪漫尽展风采，让欢歌尽情高歌，让脚步显示活力，让梦想像鲜花一样绽放!请欣赏五年二班自编自导的皮筋舞。

5.男：现在将要出场的是一群可爱的小朋友，他们带来的节目是《模特秀》。你瞧他们身着各式的服装，神采奕奕的站在舞台上，自信的展示着自己的风采，他们有的手执球拍，笑容满面;有的手拿篮球，健康而快乐，让我们祝这群天真可爱的孩子演出成功，祝我们的六一节快乐。

6.女：六年级的同学们再有半个月就要毕业了，这是他们在胜利街小学度过的最后一个六一节，所以六年级的同学们也特别珍惜这个节日，请欣赏他们表演的配乐诗朗诵《春江花月夜》

7、男：校园多美好，处处有芳草，待到明朝百花吐艳，风光更妖娆。女：校园多美好，处处有芳草，待到明朝果实累累，风光更妖娆。下面是由四年级同学带了的歌舞《校园多美好》

8、男：踏着童年的旋律，和着激昂的音乐，让我们唱起来，让我们跳起来，请欣赏由三年二班同学表演的独具风格的皮筋舞。

9. 女：现在我们都兴赶潮流，来个这烫那染，再剪个酷头。而今剪头理发竟用上了失传已久的小李飞刀。这是怎么回事?请您看了《如此理发》便一清二楚了。

10.男：六一儿童节是属于我们的节日，在这个特殊的节日里，让我们展示出我们特殊的风采，请欣赏阳光女孩张诗航为我们带来的才艺展示《北京喜讯传山寨》

11.男：张诗航同学可谓琴棋书画样样精通，怎么样，够酷了吧?

女：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

男：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;

女：让我们自由飞翔，去开创美好未来，下面的节目皮筋舞，由四年一班表演。

12.男：小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，我们是祖国的花朵，让我们一起度过这快乐的时光，请欣赏一年二班的歌舞朗诵：《快乐的节日》

13.女：自信的我们活力四射，

男：张扬的我们秀出个性，

女：阳光的我们快乐向上，

男：热爱艺术的我们要用热烈的掌声，震耳欲聋的呐喊迎接go girl组合为六一儿童节重磅打造的歌舞《日――不落》

男：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

女：我们将用行动迎接每一次挑战的到来

男：我们将用微笑欢迎每一个机遇的成长

女：我们将以一颗感恩的心，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“今天我以胜利为荣，明天胜利以我为荣”!

七、校长讲话

男：我们的成长离不开学校领导英明的方针政策，离不开老师们的谆谆教导、关心呵护，有请我们敬爱的郝校长向全体少先队员提出期望。男：感谢领导对我们的殷切希望及节日的美好祝愿。

八、女：下面颁发优秀节目奖

让我们用最热烈的掌声向光荣获奖的`班级表示衷心地祝贺。

男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;

女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;

甲：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;

牛志萍

篇8：文艺节目播音主持的语言美感研究

语言不但是一种艺术,更是一门科学,它是集全面、整体、严谨于一体的语言体系。一名合格的节目播音主持人,应该在完全理解语言中句、词和字之间的联系与规律的基础上,彻底领会语言的高深境界,并在主持过程中把语言美淋漓尽致地呈现给听众。

二、文艺节目播音主持语言特点分析

(一)大众化和个性化并举

大众化特点。文艺节目是将平常百姓身边发生或者百姓十分重视的各类文艺信息向大众及时、完整、客观地传输的节目。源自生活的文艺节目,就是要为群众服务。准确地定位文艺节目的目标是一个较为关键的问题,如果失去了把普遍受广大群众欢迎的文艺信息实时传播出去这一目标,那么文艺节目也就失去了价值。因此,文艺节目主持人应缩小与群众的距离,站在与百姓同等的位置,与百姓一同享受文艺节目带给我们的独特语言内涵与人格魅力。这就展现了文艺节目播音主持的大众化特点。

个性化特点。该特点是指在文艺节目播音主持语言中,具有代表性的节目主持人与节目本身都具备专属个性,即播音主持自身独具风格和特色,这是其与其他播音主持不同之处。如果千篇一律地以一个格调来主持,那么节目就会黯淡无光。在当下竞争白热化的文艺节目中,播音主持具有鲜明的个性,才是受到大家的欢迎与喜爱的法宝。

(二)语言具有亲和力

在中国文艺节目风格持续发展和演变的大环境下,节目的播音事业也得到蓬勃发展,打开了国内文艺节目主持风格的新格局。这些新兴的主持风格由于更加贴近生活,在极短的时间内被群众所接纳。合格出色的文艺节目播音主持人,应在深层次理解节目文稿内涵的前提下,真正把握其中的感情,用心来播报。同时用情感人,合理地将“情”融入整个稿件当中,并灵活运用日常的一些口语,在播音过程中向日常生活谈话节奏转变,使节目更具人性化,富有人情味,冲破文艺节目播音主持规规矩矩、规定条理的束缚,确保被受众者接纳和喜爱。

(三)语言生动形象

电台播音员表达的信息内容、与听众之间的互动沟通只有声音,这就要求电台播音主持人对声音的掌控力要娴熟,声音是播音主持人手中唯一的利器。因个人声音表现能力、基础各异,播音主持人所收获的结果也不尽相同,只有声形并茂和充满感性色彩的声音才能成功。并不是所有文艺节目播音主持人在语言方面都拥有很高的天赋,这需要在平常生活、谈话和交流中不断学习进步,努力开创、日积月累才雕琢而成。播音主持人的声音要具有艺术与美感,语言要具备较高的美感。单单发音正确、声音洪润是不够的,语言还应当形象生动,用语言的“情”来感人。因此,文艺节目播音主持人在主持节目时,要注重声音节奏的转变与起落变化,使其充满感情,进而达到感情深入每个字句当中的播音目标。

三、文艺节目播音主持人语言美感分析

(一)文艺节目播音主持的文稿美

文艺节目文稿的语言格式应具备合理性。文艺节目文稿主要是借助文字达到叙述、讲解的目的,其中穿插的串联词要有更高的艺术熏染力。应当运用生动的语言描绘,将听众的想象力无限放大,指引听众迈进艺术赏析的宫殿。节目内容支配着文艺节目播音主持人,在这个内容内,应当使语言风格呈现出个性化,尤其在播音主持的环节中,应当将抒情、议论等多种语言格式有机结合、综合运用。正确合理地使用这几种语言方式,语言的美感就不难获得。以节目内容为基础的播音主持应精准、合理地运用语言技巧,增加语言的亲和力,从而完美顺畅进行播音主持。

语言应掌握一定节奏。语言的节奏感决定了语言的艺术表现力。在节目串联词的排比句、长短句及对偶句上,如“你看,我国历史上创造的长城和运河两大奇迹,长城不就是雄健、阳刚的一撇,运河不就是深沉、阴柔的捺吗”这句解说词,就是利用对偶句加强了语言的节奏性,使语言的节奏与音韵美感得以完美展现出来。文艺节目播音主持人必须掌握语言节拍,使串联词不知不觉深入到听众的心中,进而使语言的节奏美和音韵美凸显出来。

(二)文艺节目播音主持人的表达语言美感

文艺节目播音主持人要做到以下两点;第一,必须了解文艺节目的表现形式与内在本质。文艺节目具有包含面广、种类多样的特点,歌曲、戏剧、相声等内容和方式各不相同。这些迥然相异的形式和内容,会带给播音员不同的感受。播音主持人在理解之后,应找寻与节目一致的基调。节目本身是听众所欣赏的,播音文稿作为节目欣赏的附属物而存在。因此,播音主持人必须深入领会与理解节目文稿,提升节目的效果,最重要的是以节目内容为根本,合理地表达感情与言语,并着重突出主题。第二,文艺节目播音主持人应当熟悉自己要解说的内容和方式,并且准确地把握艺术方向,精准地归纳文艺作品主题。只有对所播报的文艺作品了解得够透彻,并正确掌握、深入领会,播音主持人的语言才能更真实,才能与节目相贴合。如此,富有美感的语言也就呈现给了听众。

文艺节目播音主持人应当适当把握文艺作品的表达方式。这就要求:第一,播音主持人在表现形式上满足节目需求,将关联词的作用充分发挥出来,达到节目气氛浓厚、形式丰厚、内容完善的效果。第二,文艺节目播音主持人不应当感觉自己不是节目的主角,就淡化语言“浓度”,从“旁白”沦为旁观者。该类型节目的播音主持应当在体现内容要求的基础上,将自身情感充分调动起来,使自身语言与节目相融合。

四、结语

语言美感是文艺节目播音主持人的职业素养之一。所谓美感,应在两方面体现出来:文稿与表达语言这两种美感。播音主持人只有将这两种美感有机融合,才能够达到播音语言具有语言美感的目标。

摘要：节目播音主持是以语言规律充分理解句、词、字后播报文稿的一种职业。文艺节目播音主持人基于播音角色来领悟语境,才能保证播音主持真正掌握语言美感。本文首先介绍了文艺节目播音主持的大众化、个性化、生动形象和亲和力的特点,然后从文稿美和表达语言美感这两点研究了文艺节目播音主持的语言美感。

关键词：播音主持,文艺节目,语言美感

参考文献

[1]洪爱娜.文艺节目的播音(主持)更应注重语言的美感[J].东南传播,2013(01):38-41.

篇9：文艺之声主持人聊国庆乐生活

每天6：00-7：00、13：00-14：00播出的《中国相声榜》为听众搜索京城小剧场，推荐值得一看的小剧场相声演出。每天9：00-10：00播出的《综艺对对碰之人物印象》讲述相声大师刘宝瑞、马三立、马季，漫画大师张乐平、文学大师梁左、小品表演艺术家赵丽蓉、教育家孙进修的故事，以欢乐为主题，进行趣味演播。《戏迷天地》节目围绕“团圆、欢乐、梦想”的主题，结合名家名段，让老戏迷听个过瘾。

举国欢庆之际，恰逢新疆自治区成立60周年，每天12：00-13：00播出的《文艺大家谈》特别策划了《大美新疆》专题节目，文艺之声多路记者走访新疆，采访多位文学艺术家，将民族艺术珍宝通过广播传送到听众耳畔。

每天16：00-17：00的《民歌风行》推出温馨喜庆的新民歌欣赏，通过春潮、江魂、花语、月圆、夜曲等几个乐章主题，让听众在旋律中感受天涯共此时的良辰美景。

文艺的假日不能缺少音乐和诗歌。每天19：00-21：00播出的《不老歌》策划了“国庆乐生活”，将爱国歌曲的花式唱法、“北京土著”的音乐模式、旅行、回家、倒时差等以音乐方式另类表达。每天零点播出的《交响时空》让听众在经典音乐中品味“红色复古”、“扬鞭热舞”、“洗礼前尘”、“怀念爱恋”和“眺望远方”几大长假主题。

每天21：00-22：00播出的《品味书香》设置了“名人荐书”环节，京味作家崔岱远、老书虫绿茶、阅读推广人启航、青年作家远近和著名作家阿乙纷纷走进直播间，和书友共赏好书。

篇10：六一文艺晚会主持稿

在快速变化和不断变革的今天，需要使用主持稿的情况越来越多，主持稿是一门艺术，一般来说有固定的套路。还是对主持稿一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六一文艺晚会主持稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六一文艺晚会主持稿1

A 尊敬的各位领导、各位来宾

B 敬爱的老师

C 家长朋友，

D 亲爱的同学们，

合：大家好!

A 弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

B 听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。

C 我们在这片欢乐中自由翱翔。

D 雄壮的鼓号奏响希望的乐章，

A 张张笑脸洋溢着幸福和欢畅，

B 这是我们期盼的时刻。

合：最天真的节日就在今朝。

A 今天是我们自己的节日-------六一国际儿童节

六一文艺晚会主持稿2

男：尊敬的各位领导、各位来宾、各位学生家长

男女：大家上午好！

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

女：当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天，今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日，是我们大家的节日，我们要尽情的歌唱。

男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

女：今天是个特殊的日子。

男：今天是个愉快的日子。

女：今天是属于我们自己的日子。

男：今天是六一国际儿童节。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小伙伴们

男女（合）：六一快乐！

男：为了欢庆今年的国际六一儿童节，我们各个年级的同学做了精心准备，同学们在老师的辅导下，排练了很多精彩的节目。

女：现在，就让我们一起尽情地舞蹈，放声歌唱，用活泼的旋律给自己送上最真心的祝福。

男：下面，我宣布xx小学20xx庆六一文艺汇演现在开始。

女：有一首歌从亚洲唱向世界，从网络唱向现实，可以说它是20xx年着实火了一把的神曲。

男：它曾同时位居多个国家和地区单曲排行榜首，有上亿超级粉丝。

女：究竟是一首怎样的歌曲，如此疯狂？下面请六年级的同学带来撩人心弦的舞蹈《江南style》。请一年级的节目做准备。

男：谢谢六年级同学精彩的表演，在这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来我们有请一年级的小朋友带来充满活力的舞蹈《踏浪》。请学前大班的节目做准备。

女：儿童是祖国的花朵，是民族的未来，是社会的小宝贝。下面我们有请学前大班的小宝贝们给我们表演《小宝贝》。请二年级的节目做准备。

男：学前大班的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐，下面的节目是一首歌曲合唱，这是一首我们耳熟能详的歌曲，是一首时刻唱响在全国人民心中的歌曲，它就是《歌唱祖国》，下面请二年级的同学为我们合唱这首歌。请三年级的节目做准备。

女：同学们，刚才听了这首歌曲，你一定会是心潮澎湃、热血沸腾吧！愿五星红旗永驻我们心中。

一首湖北民歌《龙船调》曾红遍大江南北，它曲调优美，具有浓郁的xx地方特色，唱出了湖北水乡的特有景色。下面我们用热烈的掌声欢迎三年级的同学为我们表演舞蹈《龙船调》。请五年级的节目做准备。

男：闲暇之时，大街小巷，房前屋后经常有人边歌边舞，这反映了人们的生活水平和生活质量的提高。这不，五年级的同学今天也要上场舞一把，请欣赏五年级的广场舞《冬天里的白玫瑰》。请学前小班的节目做准备。

女：梦幻般的童年，甜美的歌声，天使般的面孔。任何热情洋溢的词语用来形容小朋友也不为过，下面请学前小班的小天使们为我们表演舞蹈《天使》。请四年级的节目做准备。

男：谢谢小班同学的表演。同学们，张杰这位歌手的名字我想大家不会陌生，由他演唱的歌曲《逆战》大家也一定熟悉，但今天这首歌出自四年级同学之口，应该别有一番韵味，有请四年级的同学上场。另外请学前大班的节目做准备。

女：下面上场的是学前大班的小朋友，他们将为我们带来非常好看的舞蹈《左手右手》。请一年级的节目做准备。

男：刚才大班同学的表演实在精彩。各位同学，我们是农村的孩子，下到小溪打鱼、摸虾、捉泥鳅。我想有些大点的同学可能有这样的经历，那么一年级的同学是怎样捉泥鳅的呢？请一年级的小朋友上台表演舞蹈《捉泥鳅》，有请。另外请学前小班的节目做准备。

女：我们看了一年级的同学的表演，一定印象深刻，他们如花的笑容、稚嫩的舞姿，应该是别有风味，下面我们就再来欣赏一个学前班同学表演的舞蹈《小小牵牛花》。有请学前小班的同学上场。另外请二年级的节目做准备。

男：同学们，远处一群采蘑菇的小姑娘正向我们走来，她们的歌声是那么的甜蜜，姿态是那么的优美，大家都想瞧一下吧。请二年级的同学上场为我们表演舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，大家欢迎。请三年级的节目做准备。

男：喜欢武打片的同学，对电视剧《笑傲江湖》一定不会陌生，对里面的主题曲《逍遥》也一定喜欢，下面请三年级的同学为我们表演合唱《逍遥》，大家欢迎。另外请四年级的节目做准备。

男：今天，整个校园歌声漾漾，舞姿翩翩。今天是我们的节日，让我们尽情地舞起来，请欣赏四年级的舞蹈《今夜舞起来》，有请。另外请五年级的节目做准备。

女：电视连续剧《西游记》伴随了我们的整个童年，里面的插曲《敢问路在何方》，曾经风靡全国，相信大家都会哼上几句。下面就请五年级的同学为我们献上电子琴独奏，《敢问路在何方》，大家欢迎。另外请六年级的节目做准备。

男：听过了五年级学生为我们献上的电子琴独奏，大家应该有一点余音绕梁的感觉。下面的节目更精彩，有请六年级的学生为我们献上双人舞《水兵舞》。请五年级的节目做准备。

女：看了六年级学生舞姿娴熟的双人舞，我们不禁从心里发出由衷的赞叹。下面一个节目也是一个舞蹈《爱的奴隶》，有请五年级的学生为我们表演，大家欢迎。

男：今天文艺汇演的压轴戏可大有看头，我们大家知道儿童少年的成长，除学校教育外，还离不开社会、家庭的关心与关爱。在今天这个欢快的日子里，有许多学生家长也亲临现场，值得一提的是，还有部分学生家长为我们精心准备了节目。他们用这一特殊的方式来表达对我们节日的祝福。在此，我代表桃花小学全体师生表示最衷心的感谢。

女：同学们，让我们用最热烈的掌声，有请这部分学生家长闪亮登场。

男：六月是儿童的摇篮，六月是童年的梦想

女：六月是养育我们的沃土，六月更是照耀我们的太阳。

男：今天，我们拥抱美好的六月；明天，让我们再创六月的辉煌！

女：xx小学庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位领导、各位来宾、各位家长的光临，让我们明年六一再相会！

六一文艺晚会主持稿3

男：鲜花涌动，心潮涌动，大地涌动成一片欢乐的海洋；

女：队旗猎猎，鼓号阵阵，星星火炬照亮了张张纯真的笑脸。

男：今天，一个灿烂辉煌，充满喜庆的日子；

女：今天，一个孕育理想，充满希望的日子；

合：在这特别的日子里，百余条红领巾欢聚一堂！

男：让我们以热烈的掌声欢迎来参加我们xx学六一文艺汇演的领导嘉宾，老师和家长们的到来！

合：祝大家节日快乐！

男：首先由我们xx小学的x校长为我们致开幕词。大家欢迎！

男：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望和未来；

女：我们是21世纪的建设者和接班人，我们也是新世纪的主人。

合：未来的世界由我们来主宰。

男：今天我们x小学二年级的合唱《义勇军进行曲》为我们的演出拉开了序幕。

女：掌声有请。

男：黄梅戏是我国的传统戏曲文化，渊远流长，现在有请我们五年级的xx同学为大家演绎一段《女驸马》，大家欢迎。

女：接下来有请六年级的xx为我们带来歌曲《在心里从此永远有个你》。

男：xxx今天是六一儿童节，你快乐吗？

女：当然快乐，因为今天我们在一起高歌，一起欢庆。

男：是啊，今天我们每一个人都很快乐，请欣赏一年级舞蹈《快乐宝贝》。

女：曾几何时，我们在母亲的怀抱里入睡，在母亲的呵护下成长，我们要感恩母亲，让妈妈喜笑颜开，请欣赏三年级小合唱《只要妈妈露笑脸》。

男：接下来有请六年级xx同学为我们演唱一首《香飘飘》。

女：今天，不仅仅是我们所有同学开心的一天，我们的老师也非常为我们开心，有请x老师为我们带来精彩的魔术表演《扑克谜团》。

男：xx，你还记得外婆家的那一美丽的xx吗？

女：记得啊，每当我想起的时候，我总是心驰神往。请欣赏六年级xx为我们带来歌曲《外婆的澎湖湾》。

男：我们的节日多么美好，我们的节日多么快乐，请欣赏四年级小品《逗你玩》。

女：《欧若拉》大家都能耳熟能详，但依然是百听不厌，现在有请六年级xx独唱《欧若拉》。

男：我们是祖国的花朵，我们是初升的太阳，请欣赏一年级舞蹈《太阳对我说》。

女：接下来有请六年级xx唱一首《花花世界》，大家鼓掌欢迎。

男：六一佳节，全校一片欢声笑语；

女：和谐校园，处处拳拳爱国气息。

合：请欣赏我们全体教师大合唱《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》。

男：假如我有一双翅膀，我将展翅高飞，飞向理想的蓝天。请欣赏五年级为我们带来的小合唱《隐形的翅膀》。

女，同学们，你们听过xx的小品《不差钱》吗？接下来请看我们六年级的同学如何演绎明星的小品《不差钱》，让大家再度开怀大笑，有请！

男：有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

女：我们能在一起学习，一起相识、相知，其实就是一种缘分，愿我们同学之间的友谊地久天长。请欣赏四年级小合唱《友谊地久天长》。

男：拨动心灵的琴弦，弹出美妙的歌谣

女：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年

男：今天，学校因我们而精彩

女：明天，学校因我们而自豪

男：今天，我们是学校的主人

女：明天，我们是祖国的栋梁

男：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌

女：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活！

男：xx小学庆六一文艺演出到此结束！再次祝同学们节日快乐！

女：再见！（主持人向观众挥手致意）

六一文艺晚会主持稿4

观众朋友们：

大家晚上好！沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢的六月，这是扬州最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节。

唱吧、跳吧！让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的无限热爱。让我们用美妙的舞姿展现师生们良好的艺术素质和精神风貌。

愿凯莱幼儿园社区公演活动伴您度过一个美好的夜晚，演出现在开始，首先请欣赏舞蹈《好日子》。

再过两天就是六一儿童节了，凯莱幼儿园的老师们想借此次社区公演的机会祝全市的小朋友们节日快乐，请欣赏舞蹈《快乐宝贝》。

伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用拨浪鼓声诠释他们欢乐的童年，有请中（1）班的小朋友们。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。风景秀丽的古城扬州是我们成长的故乡。无论走到哪里，无论身在何方，故乡的山山水水、一草一木无不让我们魂牵梦萦，请欣赏大（3）班带来的舞蹈《烟花三月》。

快板《芬芳满园》

爱卫生的小朋友是健康的，爱卫生的小朋友也是快乐的，健康快乐的小朋友们将为大家带来舞蹈《我爱洗澡》。

英语教学一直是我们凯莱幼儿园教学内容中非常重要的一部分，为了浓厚小朋友们学习英语的氛围，教师们动了不少的脑筋，今天，中（3）班小朋友要用英语剧《tadpole look for mummy》展现他们的学习成果。

在我们凯莱幼儿园，每一个小朋友就是一颗闪亮的明星。他们是明天的希望，是未来的栋梁。接下来有请小班的小朋友们带来一段轻快的舞蹈《一颗星》。

小班有两个可爱的小朋友，可以说是各有特长，而且做任何事总是喜欢一比高低。今天，他俩想借机会上台请观众们评一评，究竟谁的本领大？有请×××小朋友、×××小朋友。

用尽人间词汇写不出对祖国的深情，穷竭词曲唱不完颂扬祖国的赞歌，今天的中国，正在飞越，今天的中国，展翅高飞。让我们衷心祝愿伟大祖国繁荣昌盛，社会主义的事业更加壮丽辉煌。接下来，我想用一首歌来表达此时的心情，那就是《我爱你，中国》。

时装表演并不是大人们的专例，爱美之心，人皆有之，我们小朋友也不甘示弱。接下来就请欣赏大（2）班小朋友带来魄力四射的时装表演秀。小小椅子是我们日常生活中不可缺少的休闲工具，今天，中（2）班的小朋友把它搬上了舞台，接下来就请欣赏他们表演的非常有特色的椅子操。

京剧是我们国家的国粹，作为一门艺术表演形式，有其独特而不可取代的韵律，但在我们凯莱幼儿园，独具创新意识的教师们把它编排成了舞蹈，下面就请欣赏京剧集锦《京韵梨园春》。

欢乐的时光总是那么短暂，一曲荡气回肠的《京韵梨园春》之后，到了该和大家说再见的时候了，希望通过此次活动，能增进我们凯莱幼儿园与社区居民的沟通。愿所有热心的观众都来关心幼教、支持幼教，给幼儿一个健康快乐的成长空间，愿我们能为扬州的明天培育更多的栋梁。

演出到此结束，祝观众朋友们晚安！

六一文艺晚会主持稿5

甲：敬爱的老师们!

乙：亲爱的同学们!

齐：大家好!

甲：绚烂的朝霞铺满了广袤的大地，光芒万丈。

乙：肥沃的原野翻滚着金色的麦浪，孕育希望。

丙：六一的明星中学，草长莺飞，生机盎然。

丁：伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装，我们昂首向阳。

甲：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了朝气蓬勃的一天、

乙：迎来了这充满童真、童趣、充满欢笑的节日——六一儿童节!

六一文艺晚会主持稿6

合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。

女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……

女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。

合：让我们衷心的祝愿演出成功

六一文艺晚会主持稿7

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好!

女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮!

男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞!

女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂

男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。

女：轻轻地，屏住呼吸，

男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了!

六一文艺晚会主持稿8

合：掌声有请舞蹈《庆祝六一》

22、《苗岭连北京》

丙：这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏《苗岭连北京》。

23、《黄种人》

甲：我们都是炎黄子孙，我们都是黄种人，黄种人来到地上挺起新的胸膛，五千年终于轮到我上场。请欣赏舞蹈《黄种人》

24《拉韵风情》

乙台：印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光，今晚，培训中心三的女老师们用她们优美的舞姿为我们传递一份爱，一段美好的拉韵风情！请欣赏教师舞蹈《拉韵风情》掌声响起来！！

生丙：真是一个难忘的六一生丁：真是一个快乐的六一师甲：把心打开师乙：让爱远航师甲：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。

师乙：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

生丙：让我们用心灵的琴弦

生丁：让我们用五彩的画笔

生合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

师甲：看，雏鹰正在展翅翱翔

师乙：听，队歌多么铿锵嘹亮

生丙：我们和母校的振兴共同进步，

生丁：我们与祖国的强大一起成长，

生合：放心吧，母校，放心吧，祖国，我们将用行动，向你们献上一份完美的答卷。

生合：各位领导！ 老师们！

师合：各位家长！同学们！

甲：北大新动力教育小学部、青少年宫初中部“庆六一”大型文艺晚会

合：到-此-结-束，谢谢大家，再见！

六一文艺晚会主持稿9

甲乙：敬爱的老师，

丙丁：亲爱的同学

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

丙：我们的心像怒放的花朵

丁：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌—

丁：小朋友们迈着喜悦的步子，走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈！

丁：三六班六一联欢会

合：现在开始—！！！

甲：常看电视的同学，一定看过《果宝特攻》吧！而今天，咱们班就有三位“果宝”要为我们演出一场《果宝特攻》！有请三位“果宝”—xxx！

乙：谢谢三位“果宝”的精彩表演。同学们听说过曹操偏爱棉花糖吗？下面有请xxx三位“曹操”来为我们演唱《曹操》—《偏爱》—《棉花糖》。

丙：三位“曹操”的歌声真美妙，谢谢。同学们，世界上的隐形飞机是怎么隐形的呢？我说是xxx三位魔术师发明的“神奇隐形胶”把他们变隐形的。有请三位魔术师的魔术“神奇隐形胶”

甲：相信爱，就会相信全国各族人民团结的力量是伟大的，再让我们欣赏一下歌舞《民族》，表演者：xxx

乙：同学们都听过双簧吧，而我班同学很有创新精神，发明了“五簧”，让我们擦亮眼睛看，伸直耳朵听“五簧”。表演者：xxx

丙：当里个xx，当里xx

丁：哎，xx，你在干吗？

甲：我在学快板，

乙：得，还是有请专业人员xxx来表演快板“刘老六”吧，有请

丙：听完快板，让我们再听一首快歌“滴喱滴沥”，有请xxx歌唱《春天》。

丁：（唱）“春天在那里呀？春天在哪里？”

甲：哎，干哈？

乙：意犹未尽啊

丙：别意犹未尽了，我要报节目了！下面欣赏魔术。表演者：xxx

丁：哎呀，多希望这个魔术是变钱的啊，咱差钱，可有几位不差钱。下面请欣赏xxx的小品“不差钱”

甲：乡下的孩子可能比我们更差钱，需要我们大家的奉献，需要我们的帮助与关心。请欣赏小品《乡下的孩子》表演者：xxx

乙：大家众所周知，xx有一拿手本领，跳拉丁舞。请大家欢迎刘子敬的拉丁舞。

结束语：

甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

丙：有一场梦，说的是少年强则国强。

丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，

乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；

丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

乙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的辛勤教诲。

合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得会更好”！谢谢大家，六一联欢会到此结束！

六一文艺晚会主持稿10

开篇语：

男1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

女1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

男2：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。

女2：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。

（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

男1：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表金昌铁中所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。

女1：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的`理想。我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。

齐：我们将用心中的彩笔，描绘出校园美好的蓝图。金昌铁中庆六一“金星闪烁”文艺汇演现在开始。

结束语：

男1：让我们用心灵的琴弦；

女1：用童年的祝愿；

男2：用稚嫩的小手；

女2：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

男1：看，雏鹰正在展翅飞翔。

女1：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。

男2：我们是明天的雄鹰；

女2：我们是祖国的未来。

男1：我们和时代的脉搏一起跳动女1我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。

男1：金昌铁中庆六一“金星闪烁”文艺汇演到此结束，

女1：再见！（全体主持人向观众挥手致意）

六一文艺晚会主持稿11

序：各位嘉宾，电视机前的大朋友们、小朋友们——

合：晚上好!祝大家节日快乐!

1：这里是银川市人民政府会同广东电视台、湖北电视台、浙江电视台、甘肃电视台、新疆电视台和宁夏电视台共同主办的“和太阳一起飞翔”六·一大型广场文艺晚会演出现场。

2：(广东话)我代表广东电视台祝宁夏的小朋友节日快乐，愿初升的太阳带给你们花季最美丽的时光，明天永远属于你们!原创：

1：(湖北话)今天，这里是你们追寻梦想的舞台，愿明天你们拥有更广阔的自由翱翔的天空!我代表湖北电视台祝同学们节日快乐!。

2：(浙江话)在这霓虹闪烁、繁星点点的夜晚，让我们敞开心扉，与星空对话，浙江电视台祝愿所有的儿童幸福快乐。

1：(陕西话)。让我们把节日的音符撒向天空，让它在未来的路口烁烁闪耀，变成开启明天的智慧钥匙。我代表陕西电视台祝同学们、小朋友们健康成长!

2：(兰州话)在今晚这欢快和激情相聚的短斩时刻，愿同学们和小朋友们能享受到最甘美、最快乐的时光，我代表甘肃电视台祝大家学习进步，节日快乐。

1：来自祖国四面八方的六家电视台早在今年年初就开始酝酿这台少儿晚会，今天晚上他们千里迢迢带来了为晚会专门创作、编排的精彩节目。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来(掌声)。

节目一：歌舞《欢迎你到宁夏来》

2：童年是渴望吮吸乳汁的岁月，祖**亲早已为孩子们备足了丰富的营养，祖**亲用百倍的热情与千份的辛勤，酿造出了强筋健骨的玉液琼浆。

1：从蹒跚学步的幼儿，到活泼、纯真的少年，都在六月的阳光下享受祖**亲给予的厚爱，都在为庆祝“六一”国际儿童节而欢歌畅舞，心花怒放!

2：六月，孩子们像一株株嫩绿的新苗，像一簇簇即将盛开的蓓蕾，像一只只亮翅的雏鸟，时刻准备着第一次飞翔。

1：请欣赏由各电视台共同表演的队列组唱——你准备好了吗?

节目二：队列组唱《你准备好了吗》

2：“六一”，是小花的节日，花蕾张开小嘴，快乐地说：明天我会让大地妈妈更加五彩缤纷;

1：“六一”，是小草的节日，小草摆摆细腰，快乐地说：明天我会让大地妈妈更加生机勃勃;

2：请欣赏陆军总医院幼儿园小朋友表演的舞蹈《玩的真高兴》

节目三：幼儿舞蹈《玩的真高兴》

1：“六一”是孩子们的狂欢节，愿一张张笑脸变成点点滴滴的雨露，能滋润焦渴，让大地永远都是万紫千红的春天。接下来为您表演的是陕西电视台选送的节目《悟空借扇》(可对演员做简单介绍)。

节目四：戏曲表演《悟空借扇》

2：感谢××小朋友的精彩表演。在孩子的眼睛里，童话和梦想有着相同的颜色，他们渴望孙悟空的芭蕉扇能饱蘸浓浓的绿意，在荒漠和绿洲之间架起通往幸福的彩虹桥。瞧，他们似乎已经看到了大漠里翩翩起舞的绿色——请欣赏宁夏电视台小燕子艺术团表演的舞蹈《绿窗花》。

节目五：舞蹈《绿窗花》原创：

1：高原的太阳很奇妙，伸开手你就能感觉到阳光会在你的掌心流动，就像有时候听音乐，能给人欢乐和遐想，那么音乐和椅子你会想到什么呢?接下来请欣赏宁夏电视台选送的舞蹈《音乐椅子》。

节目六：舞蹈《音乐椅子》

2：家乡是童年和少年时代的美好回忆。如烟似雾的乡土，如歌如鼓的乡音织成了人们如丝如缕的乡情。

1：童年的家乡是最最亲切的，每个人都有少年时多彩的乡情，瞧瞧这些孩子们是怎么说的——

节目七：群口相声《谁不说咱家乡好》

2：六月的阳光把日子一瓣瓣地绽放，茉莉花上滚动的露水是春天透明的记忆，让我们步着那熟悉的韵律重温岁月留香，请欣赏浙江电视台选送的舞蹈《茉莉花》。

节目八：舞蹈《茉莉花》

1：小时候，我最盼望过“六·一”了，头天晚上，我把妈妈给

买冰棍、汽水的几角钱掏出来数一数又放好，再掏出来再

放好。一会儿摆弄摆弄洗迭整齐的衣裤，一会儿又把红领巾戴上摘下，兴奋得一夜都没睡好。

2：现在的儿童可比我们那个时候幸福多了，他们生活里有名牌时装、有电视、有电脑、有游戏机。可据我了解啊，宁夏同心县有一个岁的小姑娘，以前非常郁闷。

1：为什么呢?

2：因为家里经济困难，无法上学，就把自己的郁闷写到日记里，她写的日记登上法国畅销书排行榜。其版权被转售多个国家，包括德语、意大利语、西班牙语、日语和英语，并成为许多国家的畅销书。

1：这个女孩我知道，她叫马燕，不过她现在已经快乐地在教室里继续着她的学业。她在送给北京广渠门中学宏志班的几名高一学

生和老师的书上签了名，上面写着，“知识就是力量，知识就能改变命运!”有请宁夏电视台的陈静为您讲述马燕的故事。

节目九：讲述《马燕的故事》

节目十：独唱《野菊花》《谁说女子不如男》

2：刚才为您表演的是×××，让我们用掌声表示感谢。宁夏银川

市，西依贺兰山，东枕黄河水，阡陌

纵横，稻香果甜。相传

这里曾是凤凰落脚的地方。如今，这只凤凰展开金色的双翅

迎接来自五湖四海的朋友。

1：我发现这里既有江南水乡的秀丽，又集塞外大漠风光的雄浑，听一听塞上柔柔的口弦，品一品回乡甜甜的八宝茶别有一番味道呢。

2：唉，你看，我们这儿茶还没端上来呢，这些小朋友都等不急了——

节目十一：音乐剧《童心聚宁夏》

1：在宝宝成长的过程中，有许多有趣的事情，他们常常会妙语连珠，逗得人们捧腹大笑。接下来您看看这位小朋友表演的《童言无忌》。

节目十二：《童言无忌》

2：把所有的声音，变成一支歌;把所有的色彩，变成一支烛;把所有的香味，变成一块蛋糕。在节日里你的花裙子是梦幻中的彩蝶，飞舞着最诚挚的祝福!请欣赏杭州娃哈哈少儿艺术团表演的舞蹈《花裙子》

节目十三：舞蹈《花裙子》

节目十四：京剧：《金猴献瑞》

1：刚才为您表演的是湖北电视台××小朋友的京剧《金猴献瑞》。难得相聚，友情如歌，请伸出彼此的双手写上阵阵笑语，请欣赏西北第二民族学院音乐舞蹈系学生为您表演的舞蹈《高兴就好》。

节目十五：现代舞《高兴就好》

2：过去我们背唐诗“长河落日圆，大漠孤烟直。”可这次我们到了沙坡头却发现长河落日依然气势磅礴，而大漠中却再也没有了孤烟，代替孤烟的是宛如翡翠的一重又一重的绿洲。

1：如果唐代诗人王维再世，他会感到不可思议的。这就是我们的新西部，美丽而神奇!

节目十六：合唱：《西部民歌联唱》

2：六月的阳光好，六月的花儿香……孩子们在六月的阳光下幸福地微笑，纵情地歌唱。

1：他们昂首挺胸，向着七月、八月、十月阔步前进。他们张开双臂，去拥抱共和国一

六一文艺晚会主持稿12

甲：各位领导，各位老师，各位家长

乙：同学们

齐：大家好!

甲：当鲜红的太阳跃上地平线

乙：我们又迎来了新的一天

甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

甲：这是多么快乐的一天啊

乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日!

甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

齐：全世界的小伙伴们节日快乐!

乙：明星希望小学庆“六一”文艺演出