党校培训班学员登记表

党校培训班学员登记表（共10篇）

篇1：党校培训班学员登记表

第一讲的内容是：“科学发展 转变方式 改善民生”。张福安老师为我们讲解了《十二五规划纲要》的精神实质和主要内容。同时，张老师还慷慨激昂地为我们总结了十一五期间，我国经济社会发展取得的辉煌成就，在过去的五年里，在我们党的正确领导下，我国经济迅速发展、人民生活水平快速提高、国际地位明显提升，生活在这样的时代里，作为祖国的孩子，我骄傲。

第二讲的内容是：“经济全球化时代中国与世界的关系”。王淑芳老师不仅为我们解读了“什么是经济全球化”、经济全球化的特征、对我国的影响，还为我们讲解了当今社会的格局、中国的外交权，还告诉我们大学生应具备哪些现代意识。我知道，作为当代大学生，尤其是大学生党员，我们除了要博学，有远见外，还要自信、自强，同时还要有危机感，只有这样才能肩负起振兴祖国的历史重任。

印象最深的是第三讲，赵恒德教授语重心长地告诉我们“预备党员如何过好预备期”。赵教授首先为我们讲了关于党员预备期的有关知识及如何转正，然后，提醒我们要想过好预备期，应该端正态度、做人讲诚信、正确看待国际问题、多关注新闻等等。LoCaLHOSt那天在场的每一位学员听得都很认真，掌声不断。我也不例外，赵教授的每句话都深深地激励了我，不仅仅是要做合格的大学生党员，也要做合格的大学生。

4月27日，党校组织我们所有学员参观了辽沈战役纪念馆，虽然不是第一次走进纪念馆，但总能被馆内的陈列和氛围所感动，在全景画馆，我知道了，辽沈战役为加速全国解放战争的胜利进程作出了巨大贡献，体会到了辽沈战役取得胜利，是多么不容易。通过此次参观我对党的敬佩又进一步加深了，同时，对党组织的向往也更强烈了。最后一次走进音乐厅是“重温入党誓词 争做合格大学生党员”的主题研讨活动，当所有人起立、大声宣誓的时候，我感到非常光荣，当然也深刻地感受到了自己身上的义务和责任。我深知，党员不仅仅是一种身份，一种荣誉，更意味着一种责任，一份追求，加入党组织，不是我追求的完结，而是我人生中的一个新起点。

在党校学习的这段时间，我组无一人旷课或请假，出勤率高达100%;优秀率27%，名列第一;良好率73%，同样名列前茅;及格率和结业率均是100%。这样的好成绩不是我一个人努力的结果，是我们旅游学院所有学员努力的结果。当然，我也付出了自己的努力，不仅尽职尽责地完成了上传下达的任务，还努力组织组学员积极开展党校组织的各项活动。

篇2：党校培训班学员登记表

1.封面

培训班期：此处应填写学员本人所在小班班号，例：xd5010101

所在院（系）：此处应填写学员本人所在院系名称，例：计算机学院

姓名：此处应填写学员本人姓名，须与本人身份证上姓名一致，例：李毅 学员：此处应填写学员本人行政学号，例：36060307

年 月 日：此处按规定填写日期：2011年9月24日

2.内容

姓名：

学员填写本人姓名，例：李毅

性别：

学员填写本人性别，例：男

出生年月日：

学员填写本人出生日期，例：1987.11.29

年级：

学员填写本人在党校学习过程中所在年级，例：大一

民族：

学员填写本人民族，例：汉族

申请时间：

学员填写本人递交入党申请书具体时间，例：2006年9月20日

籍贯：

学员填写本人籍贯，例：北京市

学习时间：

学员填写在党校中学习的时间，此处按规定填写日期：2010年4月到2010年10月

个人小结：

此处应由学员本人认真填写在党校中学习的总结，从学习内容、心得体会、未来计划等方面全面总结，不得少于1500字，须填满整个表格（不可以通过字体过大、空行留白等非正当方式敷衍了事），可另附加页。

个人小结签名及日期：

此处由学员签写本人姓名，日期统一填写：2011年9月20日

班长意见：

此处由学员所在小班班长填写，可从学员在党校中表现、提高来写，可给出班长对本学员综合评价，须注明是否同意结业。

班长签名及日期：

此处由小班长签写本人姓名，日期统一填写：2011年9月21日

本人意见：

此处由学员本人填写，简要表明自己的收获和态度

本人意见签名及日期：

此处由学员签写本人姓名，日期统一填写：2011年9月22日

辅导员意见：

此处由学生所在行政班级辅导员填写

辅导员签名及日期：

此处由辅导员签写本人姓名，日期统一填写：2011年9月23日

*成绩及奖励：

此处由学生党校干部如实填写

*党校意见：

此处由学生党校干部如实填写并盖章

补充说明：

1.学员上交考核登记表时，应将“成绩及奖励”一栏之前的所有内容按相应填写要求填写完整，个人小结部分一定严格要求、禁止偷工减料！

2.学员考核登记表严格按学员数量印制，一人一份，请提醒大家保管妥善，遗失不补！

3.学员考核登记表上交时间为下学期开学后，具体时间待通知，同时再次提醒学员妥善保管并尽早填写完毕，以保证及时上交。

4.学员将登记表交给小班长后，请小班长按要求核查所填内容的完整性及是否符合要求，如有问题及时监督学员改正、补充。

篇3：党校培训班学员登记表

1 调查对象与方法

1.1 对象

从2007-2009年省委党校、杭州市、宁波市、温州市和金华市市委党校举办的防艾策略和知识培训各类培训班中并每年每校随机抽取两个班次的干部学员确定为评估对象。

1.2 方法

统一设计问卷, 内容包含个人基本信息、从课程学习中了解的主要政策和信息、对艾滋病防治政策和措施的主要态度、实际工作中参与的艾滋病防治工作及具体的支持活动等四方面。

对评估对象开展信函式或集中学习培训时匿名问卷填写。共发放问卷2 000份, 共收回有效问卷1 343份, 应答率为67.2%。

1.3 数据统计分析

运用EPIDATA3.02建立统一数据库, 经检查, 所有合格问卷录入数据库, 采用SPSS12.0软件进行统计分析。

2 结果

2.1 基本情况

1 343份问卷中男性744人, 占55.4%, 女性586人, 占43.6%, 拒答13人, 占1.0%。学员工作单位性质以市、县 (市、区) 级为主。干部学员所在部门分布情况详见表1。

2.2 艾滋病防治知识知晓情况

知晓率调查内容主要包括艾滋病基本知识 (5个知识点) 、传播途径 (5个知识点) 及非传播途径 (7个知识点) 三大类, 平均知晓率分别86.7%、94.8%、88.8%, 17个知识点中关于艾滋病潜伏期、蚊虫叮咬不会传播艾滋病和艾滋病疫苗三个知识点掌握情况较差, 知晓率低于80%, 其余知识点知晓率均在80%以上, 大部分知识点知晓率大于90%。

2.3 艾滋病培训对知识和认识的影响及自我判断

2.3.1 艾滋病培训对知识和认识的影响

通过防艾策略和知识培训对干部学员产生的平均知识影响率为91.2%, 详见表2。

2.3.2 艾滋病培训对认识影响的自我判断

1 343名干部学员中通过防艾策略和知识培训认为对自己更加了解艾滋病知识、更加了解艾滋病防治的政策和措施、更加了解艾滋病流行状况、更加了解自己所在部门工作与艾滋病防治工作的关系以及认识到艾滋病不仅是一个公共卫生问题、同时也是一个社会问题五方面有影响的比例 (人数) 分别为82.3% (1085人) 、82.4% (1085人) 、52.5% (691人) 、55.4% (729人) 、66.0% (869人) 。

2.4 对艾滋病防治工作的认识和触动

1 343名干部学员中通过防艾策略和知识培训认为觉得艾滋病防治工作与自己的工作有关系但不密切、无关系和关系密切分别为74.0% (993人) 、11.3% (151人) 和13.1% (176人) ;认为对自己工作触动较大的方面是促进对上级艾滋病防治工作政策的理解和执行、促进自己职责工作中与艾滋病有关工作的协调与落实、关心本区域艾滋病防治工作的进展、积极参与艾滋病防治相关活动的比例 (人数) 分别为60.2% (794人) 、58.5% (771人) 、59.1% (779人) 、43.0% (567人) 。

3 讨论

党校干部学员防艾策略和知识培训从局部信息反馈途径获知, 这些干部学员通过培训, 都有不同程度加深了对艾滋病防治知识与政策的了解, 也在一定程度上对全省艾滋病防治工作起到了推动作用, 但全省从未对这批干部学员作大规模的抽样调查, 这次培训效果评估专题调查也是一次尝试, 因为基层领导干部工作调动频繁, 问卷的回收率只达到67.2%, 一定程度上影响了结果的可信性。

培训评估结果显示, 经过党校艾滋病防治策略和知识培训, 党校干部学员达到了较高的艾滋病防治知识水平, 整体平均知晓率为90.0%, 知晓率大于90%的知识点占所有知识点的58.9%;认为通过党校培训获取了与上述艾滋病知识点相关的信息达到91.2%。因此, 可以认为, 党校的培训提高了学员的艾滋病防治知识水平, 并且使其艾滋病知识知晓率达到了较高的程度。

从干部学员对培训效果的自我判断来看对自己更加了解艾滋病知识、更加了解艾滋病防治的政策和措施的影响率达80%以上, 对自己更加了解艾滋病流行状况、更加了解自己所在部门工作与艾滋病防治工作的关系以及认识到艾滋病不仅是一个公共卫生问题、同时也是一个社会问题的影响率也在50%以上。表明党校干部学员对艾滋病防治工作的认识有了一定程度的提高, 也认识到艾滋病防治工作的紧迫性和系统性, 改变了以往认为“艾滋病防治工作只是卫生部门一家的事情”这样一种不正确的观念, 这对进一步完善“政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与”的防艾工作机制和深入了解我国艾滋病防治工作的核心思路——“四免一关怀”非常有帮助[5];但从数据上看, 离理想目标仍有一定差距。

在艾滋病防治工作与自身工作关系的认识方面, 评估结果显示, 认为艾滋病防治工作与自身工作关系密切只有13.1%, 剩余的85.3%的人认为艾滋病防治工作与自己的工作没关系或关系不密切, 这充分说明大部分人可能仍然没有把艾滋病防治工作真正与自己和部门的工作很好地结合起来, 参与或推动艾滋病防治工作的广度与深度以及部门联动机制仍有待进一步提高。

总之党校党政干部学员艾滋病防治策略和知识培训工作对全省防艾工作起到了很好的推动作用, 也取得一定的成效, 但仍然存在不少的问题。为此, 建议:一是继续将艾滋病防治策略和知识培训纳入党校干部学员培训课程, 做到常态化、制度化, 并可在全省有条件的县 (市、区) 党校全面铺开这项活动。二是在培训过程中, 应加强对艾滋病疫情严峻形势, 艾滋病防治相关法律、法规、政策和部门职责落实等方面内容的培训, 促进各级政府和部门领导重视、支持和参与艾滋病防治工作。三是应重视培训效果评估工作, 根据培训效果的评估结果及时改进培训方式、方法和内容, 以进一步提高培训效果。

参考文献

[1]中华人民共和国国务院防治艾滋病工作委员会.2007中国艾滋病防治联合评估报告[R].2007.

[2]Zunyou Wu, Yu Wang, Roger Detels, et al.China AIDSpolicy implementation:reversing the HIV/AIDS epidemicby 2015[J].International Journal of Epidemiology 2010, 39:111-113.

[3]石凯, 秦侠, 韩孟杰, 等.CHARTS对8个项目省艾滋病防治政策环境变化影响的研究[J].中国艾滋病性病, 2011, 17 (2) :207-210.

[4]石凯, 胡志, 胡虹, 等.CHARTS项目对中国艾滋病防治政策环境变化的影响[J].中国预防医学杂志, 2011, 12 (1) :17-20.

篇4：党校学员年中评点中央执政

不久前，中央党校学者针对2005年上半年中央领导集体的执政方略，在党校学员中进行了随机调研。这些来自中央部委和各个地方，从省部级到厅局级的数十位官员，对中央执政的新特点做了“年中评点”。

对于2005年上半年中国社会的发展，特别是在处理台海关系、应对人民币升值及其关联的贸易争端、抑制房价和改革股市等这些标志性的问题上，新一届中央领导集体体现出来的执政方略，官员们归纳为八个字：刚柔相济，缓急适宜。

他们将中央的手法总结为：处理台海关系“柔”，应对国际压力“刚”，稳定房价“急”和处理股市“缓”。

主持调研工作的中央党校学者表示，在利益日益多样化的社会，不同群体的评点势必会有不同的结论。但在众多的评点中，来自于身处其中的党政领导干部的评点更值得重视。因为他们不仅是现有发展格局的具体执行者、承担者，更是下一阶段政策措施的贯彻者、实施者。

调研结果显示，官员们认为，这四个问题的处理看起来似乎思路截然不同，行为大相径庭，其实殊途同归——对利益的抉择与取舍。新一届中央领导集体的执政思路与理念，说到底就是在利益取舍问题上做文章。

面对不同发展模式，民族利益高于一切。在民族利益面前，政党恩怨、政见不同都可以忽略不计。

化解国际社会压力，国家利益高于一切。在国家利益面前，西方廉价的认同与所谓的惯例不必再重视。这也就是为什么吴仪副总理中断访日活动而赢得国民赞同的原因所在。

官员们说，实事求是地看，在目前的社会政治生活中，一些利益集团的声音可能会大一些，争取利益的手段会强一些，甚至技巧也会好一些。但正因为如此，我们的执政党才更要保持清醒的认识，始终把最广大人民群众的利益作为自己最根本的利益。

台海：亲情为主，柔中有刚

近年来，台海两岸的关系现状不容乐观，“台独”的恶性发展几乎使两岸关系接近冰点。

但是，正是在这样的情形下，新一届中央领导集体敏锐地看到，尽管反对“台独”分裂势力及其活动的斗争是严峻的、复杂的，两岸关系中有利于遏制“台独”分裂活动的新的积极因素仍然存在，台海紧张局势有缓和的可能乃至于缓和的迹象。这就是广大的台湾人民与台湾现在的某些执政者是不一样的，台湾内部不同政治团体和政党与民进党是不一样的。

基于这样的判断，台湾两大政党负责人的大陆之旅先后成行，两岸政党交往有了历史里程碑意义的新突破。先是国民党主席连战4月26日至5月3日八天七夜的访问，紧接着是亲民党主席宋楚瑜5月5日至13日九天八夜的大陆之行。

中国共产党给予了高规格的接待，党的最高领导人胡锦涛与连宋分别会谈，提出了自己的主张，让两岸人民感受到了极大的善意和宽容。

在调研中，领导干部们认为，中央的这种姿态与行为，似乎让人感觉到更多的是一种“柔”。但这“柔”绝对不是软弱，更不是无原则的妥协与让步，而是一种灵活的技巧、开明的态度、开放的胸怀和深沉的情感，体现的是我们都是中国人的血浓于水的亲情至上。

他们说，这种“柔”是建立在以中华民族的根本利益为重，以两岸同胞的福祉为重的基础上，是建立在两岸求同存异，共同开创美好的未来目标上。

而且，这种“柔”也向世界表明两岸的中国人有能力、有智慧解决彼此间的矛盾和问题。尽管我们没有办法改变历史，但是未来却是掌握在我们的手里。

更重要的是，这一“柔”，是以一个中国为底线的，是与《反分裂国家法》这一刚性的反“台独”法律出台相辅相成的，所以是柔中有刚。正是这柔中有刚，新一代中国共产党人不仅在一定程度上遏制了“台独”势力的发展，也在应对两岸关系上拥有了越来越大的主导权。这一点连美国和台湾民进党都不得不承认。

汇率：刚强是本，不失技巧

出于对中国经济发展的非善意和中国崛起态势的不接受，以美国为代表的一些发达国家开始在人民币汇率上做文章。美国参议院甚至拟提议案，限中国6个月内调整人民币汇率。

在这样的国际背景下，国际上的一些游资、“热钱”就开始进入中国，豪赌人民币在今年上半年升值以牟取暴利。不仅如此，西方一些国家为了达到这一目的，又把它与中国的出口贸易联系起来，开始对中国的纺织品进行反倾销。

本来，人民币汇率问题已经纳入了中国改革的视野。同时，中国在今年初和5月20日已经决定大幅调高74种纺织品出口关税。但在这样一种非善意的国际压力下，中国却不能退让，5月30日又宣布了对81种纺织品取消征收出口关税。

调研中，官员们认为，人民币汇率改革是中国的主权，每个国家完全有权选择适合本国国情的汇率制度和合理的汇率水平。迫于压力的升值，不仅给那些国际投机者以暴利，使他们得寸进尺，而且会极大地损害中国经济的发展，进而影响社会政治发展。

纺织业对中国来说是非常重要的产业，中国的纺织品出口占到整个出口额的 16％，涉及直接就业人口大约1900万人，加上相关的就业人口，将达到1亿多。中央高层清醒地意识到，这样的时刻与这样的情形绝不能退让。这不仅是中国政府与中国人民的尊严，更是中国国家和民族的利益所在。

官员们认为，中国这次的一系列说“不”是必要的。

同时，他们也表示，刚强是本，而中央的决策也不失技巧。刚强中不失灵活，灵活中不丢原则。我们的目的是维护中国人民和中国国家利益，并不是为争端而争端，而且现代国际政治经济的发展离不开斗争中的合作。

房价：暴风骤雨，雷霆万钧

中国的房地产市场已经出现了这样的怪现象：

一方面是普通社会民众为买到经济适用房，不惜安营扎寨。6月11日到6月14日，北京几千平民排队死守“天通苑” 4天，就为了一个经济适用房的购房号。据说，一位高校教师为此竟然在帐篷中住了 50天排队等号。

另一方面，上海每平方米售价24054元的房子，一人竟然买了49套。其他人因为买不到，还四处告状。就算上海市民收入水平高，去年人均也才16683元，在一年的收入买不了0．6平米的房子的情况下，投资的目的很明显。

官员们认为，在市场经济条件下，商品价格被操纵是不可避免的，房子也不例外。但房子与一般商品、特别是投机性商品最大的不同在于，人对它的需求是刚性的，“居者有其屋”是现代社会公民最基本的权利。

温家宝总理在今年的政府工作报告中提出，要把抑制房价过快上涨作为政府工作的一项重要任务。为此国家七部委迅速做出了《关于做好稳定住房价格工作意见的通知》，把调控房地产价格作为当前加强宏观调控的一项重要任务。

这些政策的出台意图毫不隐讳，就是针对某些投机炒房的人和其背后的特殊利益集团以及利益相关者。为了达到这一目标，中央不惜使用了很多刚性的行政手段，如加强了房地产信贷和税收管理，一些政策甚至细化到了对房子具体的面积规定。

调研中，官员们评价说，房地产新政的“组合拳”确实如暴风骤雨，雷霆万钧。

很多官员都表示，从表面上看，这一系列手段确实有些非市场行为，但是我们要意识到目前中国房地产存在的问题并不是市场行为导致的，而是背后有着深层的行政利益色彩。对于这些因行政手段产生的弊端只能用行政手段才会立竽见影。

他们也承认，房价新政来的有些“急”，急中难免有些需要进一步完善的方面。但面对日益飙升的房价和社会民众不理解乃至不满情绪的积累，任何拖延都是对最广大人民群众利益的侵害，对一些既得利益集团的退让。

股市：沉着冷静，从容不迫

股市，要还是不要，这不是一个问题。从过去，到现在再到以后，中国的股市必须发展，而且要大发展。运用社会资金发展经济是社会主义市场经济的重要内容之一。

股市，救还是不救，这本也不应是一个问题。如果能起死回生，不仅是股民之福，也是社会和政府之福。

问题是怎么救，救什么，为什么而救。

有一些群体要求把银行的资金注入股市，把老百姓的存款拿到股市，倾国家的信用以提高所谓股市的信心：还有一些群体不惜发出一些危言耸听的论调要挟政府，如果不马上救市，中国经济就要崩溃，更有一些群体借7000万股民的力量，以所谓“人民群众利益”来进行政治上的讹诈。

所有这些无非都是要求中央政府不仅要救股市，而且要赶快救，甚至用国家的政治前途与命运去救。

此时此刻，如果不能保持清醒，仓促决策不仅不能起到解决问题的目的，甚至还可能越陷越深而难以自拔，进而顾此失彼，引发其他领域的问题。

调研中，官员们认为，如果股市中的制度问题不解决，任何简单的输血措施都只能是饮鸩止渴、泥牛人海。

他们评价说，决策者们应该沉着冷静，不急不躁，静观股市的变化，辨别清楚背后的利益关系，以静待动。选择适当时机辅之股权分置的制度性安排，让股市自身形成造血机能。

大部分官员认为，对决策者来说，现代社会发展确实是牵一发而动全身，股市崩盘肯定对整个经济有影响，但银行发生问题、“三农”发生问题同样甚至更加对整个经济乃至政治有影响。拆了东墙补西墙，除了对西墙有好处，对于东墙和全局都是不利的。

当要求为所谓的7000万股民利益考虑的时候(其实是并不是真正的7000万，而是他们中间极少数的既得利益者)，同样不能忘记3000万的贫困人口、1亿多的失地农民，更何况13亿的中国全体人民。通过冷处理，可以有效地降低一些群体不合理的、过分的预期与要求，对于未来股市健康发展也是很有意义的。

篇5：党校培训学员总结

我有幸参加县委党校2017年中青年干部培训主体班学习，弹指一挥间，三个月的学习就要结束，感觉时间真快，收获也颇多。现将学习培训情况总结如下：

一是加深了知识储备，提升了理论水平。我们来党校最主要的任务是学习理论政策，加强党校锻炼。学校组织我们集中学习了中国特色社会主义理论体系，当前国内、省市的形势和政策。在学习理论中，学习了《共产党宣言》、《中国共产党章程》等课程，学习了中国当代社会思潮。学习了总书记的系列重要讲话精神，撰写了心得体会，参加了座谈，对马克思主义、中国特色社会主义理论体系有了更深入的理解和认识。在学习政策中，学习了党的十八大及届一至六中全会精神、学习了我国宏观经济形势、学习了当前国际形势热点问题，学习了当前国际政治、金融形势，学习了省、市、县个会议精神。学习了县情县策，充分认识到我县当前“融郴达江、产业强县、幸福共享”三大战略的重要性。

二是煅炼了独立思考，解决问题的能力。来学习之前，本人就把煅炼自身能力作为学习的一个最主要任务。在三个月的学习中，学校为每位同学提供了一个很好的煅炼表达能力和展示自己的机会。本人非常珍惜每一次机会，先后参加学员讲堂和学员论坛，既展现了自己的特点和形象，又煅炼了表达能力。这对提高自己的表达能力很有价值。同时，提高了领导逻辑思维、独立思考和解决问题的能力。

三是磨炼了意志，锤炼了自身。党校是培养党员干部的主要基地，县委组织部高度重视党校的教育工作，学校对我们的要求很严格，管理很规范，按排下乡体验式教学、红色基地异地教学，深入厂矿、园区、车间调研锻炼，班级兴趣活动等多种形式党性锻炼。我积极参与各项活动，不畏艰苦，不持辛劳，通过各种锻炼，磨炼了意志，改进学风，锤炼了自身。

四是加强了品格修养，提高了政治觉悟。开班时，县委领导为我们作了报告，对广大学员提出了很高的期望，提出年轻是一种希望、是一种资本、是一种潜能、是一种美丽，要求我们志存高远、坚定信念、开拓进取。特别是5月8日县委书记为我们上了《领导干部如何加强党性修养》一堂深刻的科，这种语重心长、立意高远的教导给了我们很大的教育。同时，通过学习理论、讨论座谈，让我们增加了党性修养。特别是通过撰写学习总结，对自身存在的问题进行了查找和剖析，明确了下一步的努力方向，对自己是一次心灵的拷问。

五是团结协作，建立了同学友谊。本人非常珍惜这次学习机会，珍惜同学的友谊。在学习交流中、在调研活动中、在文娱活动中、在就餐闲谈中，我们同结一心、和谐共处，彼此促进，共同进步，建立了广泛的同学友谊。三个多月的时间虽然不长，整个学习也活动即将结束，本人感到非常留恋和不舍。

篇6：党校培训班学员思想汇报

很荣幸能够成为华南师大教信学院分党校第六期培训班的一名学员。三月二十八日，我怀着兴奋与激动的信其参加了第一次的课堂培训学习，并从此对党的光荣历史和重大使命有了全新的认识，同时深切的感受到，党的伟大，是通过几十年来一步一个脚印，并时时体现出来的。作为一名生活在党的荣光下，在党的领导下的中国人，我有幸生活在一个幸福的时代，从小到大没有受过太大的挫折，这一切的根本原因，归根到底是党为广大人民所创设的社会主义国家所带来的。对此，我只有满怀感恩之心，在享受一切权利的同时，去努力行使我的义务，争取奉献自身的一点绵薄之光。

短短两个小时之余，郑教授旁征博引，侃侃而谈。在郑教授的引领下，我仿佛看到了百年来那一幅幅浩瀚的历史卷帙，那一个个伟大的人物，为了我们的祖国，去赴汤蹈火，去谱写一曲曲可歌可泣的动人故事：毛泽东、孙中山、林则徐、陈天华```，他们的言行举止，已经永恒的留在历史的长河里，指引着后人，教育着我们，使我们在漫长的人生中，有了方向和目标，那就三为了中国的繁荣富强而付出自身的努力。也使我认识到，人不能竟竟关心自己、关心自己的朋友和亲人。我们都是中国人，有着共同的祖先和五千年来无数优秀文明的伟大传承。我们的祖先告诉我们要“老吾老，以及人之老”。我们的前人“为中华崛起而读书”```如此种种，不胜枚举。虽然我们不是同一个时代的人，但是，我们都是中国人，都有共同的寄托和努力的方向。无论是先贤孟子，敬爱的周总理，亦或是我们这样的普通人，对祖国的热爱，都可以是相同的。党的历史使我对党的伟大，有了一次深切的认识；当的伟大使我心怀敬仰；党的使命又使我心神激荡。我清楚的认识到，只有不断提升自我，完善自我，才能成为一名共产党员，才能为完成党的使命，为中国的繁荣富强，做出自己的一点贡献；才能为建设社会主义新中国做出虽小却不平凡的努力！

所以，我一定全心全意，争取早日成为一名光荣的共产党员。请党组宗进一步地考验我。

汇报人：李童彬

研究生第二支部

篇7：党校发展对象培训班学员考核细则

为加强院党委党校对发展对象培训班学员的教育和管理，提高教育教学的效果和质量，促进发展对象以党员标准严格要求自己，增强党性修养锻炼的自觉性，根据《中共XXXXXXX学院委员会党校工作规程》，结合发展对象培训班的实际，特制定《中共XXXX学院委员会党校发展对象培训班学员考核细则》。

一、考核对象

参加发展对象培训班的全体学员

二、考核办法

发展对象培训班考核采用百分制，考核包括四部分：讨论交流分占10%，读后感分占10%，考勤及学习表现分占20%，卷面考试分占60%。

三、考核方式

1、组织讨论交流（占10%）

本项考核方式只适用学生学员，由组长负责评分。组长根据培训期间本组学员各次专题讨论情况综合评分，组长要在每次专题讨论结束后，填好《xxxxxxx学院党委党校发展对象培训班小组讨论情况考核表》，并于第二次上课时交给辅导员，结业考试前组长将各位组员三次专题讨论情况进行综合评分，并将考核表及讨论记录本上交院党委党校；组长的考核由副组长负责评分。

教工学员考核方式采取撰写学习心得。教工学员根据专题讨论题目分别撰写1篇学习心得，字数在1200字以上。

2、撰写读后感（占10%）

学员在参加发展对象培训班学习期间根据所读党史撰写一篇读后感，字数在1000字以上；学员读后感由各组长于结业考试前收齐后，填写《xxxxxxxx学院发展对象培训班学员读后感登记表》，并按规定时间统一发送至学院党委党校电子邮箱xxxxxxx@126.com，逾期按零分处理。

3、考勤及学习表现（占20%）

（1）出满勤且学习态度端正的学员得20分；因病、因事请假一次扣3分；旷课一次扣20分；学习态度不够端正的酌情扣分。

（2）旷课二次或请假三次及其以上的学员，取消其结业考试资格，并按不予结业处理。

4、卷面考试（占60%）

（1）考试采用开卷方式，允许学员带相关材料进入考场，但考试期间禁止学员交头接耳、传递纸条、交换试卷等舞弊行为，若发现有舞弊行为者，结业考试按零分处理并通知相关党总支或党支部取消该学员的入党积极分子资格。

（2）考试类型主要以填空题、简答题、论述题为主。考试范围：党章、课堂培训内容、时事、小组讨论内容、阅读材料。

中共xxxxxxxxx学院委员会党校

篇8：党校培训班学员登记表

一、注重提高自身素质

(一) 政治品德素质

政治品德素质是确保班主任政治上合格的要素, 是班主任在政治问题上的道德品质, 是其他素质的基础。政治品德素质有利于塑造良好的班主任形象, 增强个人的影响力和号召力。作为党校班主任必须具备正确的政治方向、坚定的政治立场、鲜明的政治观点和政治觉悟等基本政治素质, 以及大公无私的高尚情商、实事求是的优秀品质、谦让容人的豁达胸怀和严于律己的自省精神等道德品质, 这是赢得学员真心拥戴的重要条件。

(二) 文化知识素质

知识素质是班主任工作成功的重要因素, 其包括从事班主任工作必须具备的知识储备和知识结构等。较高的文化知识素质, 不仅可以优化和提高班主任的人格和能力, 而且可以为班主任工作奠定坚实基础。现代社会党校班主任应具备的知识包括:深厚的政治理论知识、广博的科学文化知识、精通的专业业务知识和娴熟的管理知识等。

(三) 业务能力素质

业务能力是知识、智慧、才华的外在表现, 是班主任胜任本职工作的实际本领, 是提高班主任业务效能的直接因素。新形势下, 班主任应具备以下几种业务能力:

1. 知人善任的的组织能力。

党校班主任是党校教学活动的有效引导者, 其是否具备知人善任的科学组织能力, 决定了班主任工作的成败。因此, 班主任在工作中要发扬民主, 充分调动学员的积极性和创造潜能;了解学员的心理需要、思想脉搏和学习表现, 做到奖惩分明;化消极因素为积极因素, 使学员经常保持积极的学习状态, 让班级充满生机与活力。

2. 通融豁达的协调能力。

协调是班主任个人素质中必须具备的软方法, 更能突显个人的水平。班主任既是学员的严师又是朋友, 要时刻做到用一颗真诚的心与学员沟通。要使思想政治教育对学员产生巨大的吸引力, 取得良好效果, 晓之以理, 动之以情, 增强他们与思想认识相应的情感体验。如:在管理手段上, 要把握好制度管理与人文管理之间的关系。在教学中做学员的引导者、帮助者, 在管理中注意方式方法, 做学员的知心朋友。在工作方式上, 要把握好直接管理与间接管理之间的关系。在处理学校与学员之间的关系上, 坚持由管理型向服务型转变。在处理自身与学校之间的关系上, 班主任要自觉接受校党委的集体领导, 传达校党委的集体意见和要求, 执行校党委的集体决定, 切实履行组织工作职责, 为完成培训计划、任务目标提供组织保证。

3. 开拓进取的创新能力。

创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。党校教坛是常讲常新的事业, 党校班主任是党校教学规律的积极探索者。与时俱进, 开拓创新是马克思主义活的灵魂, 更是搞好班级管理创新的关键。班主任应大胆探索, 创新班级管理新思路、新方法, 始终站在理论与事业发展的前列, 敢于冲破教育观念的束缚, 不断探索出更加适合领导干部培训的理念和方法。主动进行教育教学改革, 成为教育改革的先行者。要树立新的培训观, 开启学员“自我实现”目标的强烈动机。

(四) 健康的身心素质

身心素质是指班主任身体素质和心理素质的总称。

良好的心理素质是班主任健康成长和做好班主任工作的一个基本条件, 主要表现在具有强壮的体魄、健康的个性和优秀的情商等方面。

作为班主任应具有健全的人格和旺盛的精力, 要坚持正确而坚定的信念, 树立正确的世界观、人生观和价值观;要事业心强, 有积极乐观向上的精神状态和爱岗敬业的热情;要能根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为, 保持良好的心态、情绪;要理性地看待现实, 工作中做到处变不惊、临危不乱, 在困难挫折面前保持冷静, 理智地处理各种复杂问题;要具有良好的心理适应性, 心胸开阔, 容忍让人, 不嫉贤妒能;要有顽强的意志, 有承载压力的品质, 努力提高心理承受能力;要养成稳重、干练、达观的个性。

二、明确自身地位和工作思路

党校班主任是党校学员管理队伍中的一支重要力量, 是党校与学员联系的桥梁, 是贯彻各项教学任务的纽带, 是党校形象的代表者, 是党校学员活动的主要组织者, 是党校教学活动的有效引导者, 是党校学员生活的管理者, 也是党校从事学员思想政治工作的专业人员。党校班主任工作是保证学员遵守规章制度, 顺利完成学习任务, 树立良好社会声誉的关键。

为贯彻落实干部教育培训战略任务的需要, 加快培养和造就一支素质优良、能够担当重任的年轻干部队伍, 班主任应明确自身的工作思路, 即除了要时刻牢记自己的工作职责外, 还应树立责任意识、党性意识、严管意识、大局意识和服务意识。党校的中心工作是培训学员。一切工作都紧密围绕党的中心工作和主要任务来开展, 在指导思想、教学科研、学员管理等各个方面, 都要体现党的意志, 反映党的要求, 在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。班主任要严格按照教学计划, 认真维持好教学秩序, 组织好学员的学习工作。此外, 还要关心学员的生活情况, 热情地为学员做好服务工作。

三、明确学员思想现状及特点

党校班主任把握好学员的思想特点、思想倾向是做好工作的前提。随着社会主义市场经济的发展和社会主义民主政治的完善, 一些学员的思想意识发生了很大的变化, 其思维方式、思想观念、精神状态等各方面都呈现出许多新的特点, 主要表现为:

1.现在的青年学员成才意识、求知欲望增强, 但思想品德修养比较薄弱。现在的青年学员学历高, 知识面宽, 思维敏捷, 接受新事物多、快, 接受能力强, 学习业务的自觉性、主动性比较高, 虽然亲身体验到党的基本路线的正确性, 但缺乏党性锻炼, 且党性修养相对薄弱。

2.现在的青年学员思想活跃, 但部分人缺乏正确的思想方法。他们有的辨别是非能力不强;有的观察思考问题比较片面, 容易发生偏激和走极端;有的因缺少艰苦环境和复杂局面的磨练, 在继承发扬党的密切联系群众、艰苦奋斗的优良传统等方面有明显差距;有的缺少社会实践, 承受挫折能力差, 思想情绪容易出现反复, 有时把握不住自己。

3.现在大部分青年学员的自我意识明显增强, 但组织观念、集体观念相对较差, 缺乏团队精神。他们独立思考的能力增强, 能从自身观察到的、感受到的去思考问题, 有自己独特的见解。他们相信自己个人的力量, 在工作中要求独立, 要求别人尊重自己的个性和意愿。部分同志对集体生活不感兴趣, 不关心集体利益和集体荣誉。

4.部分学员存在工作与家庭的冲突, 部分学员家庭负担较重;有的年龄偏大对新知识的接受较慢;部分学员与同事之间关系处理不好等等。

以上情绪会带到学习当中去, 所以班主任要及时掌握和了解学员的情绪并做好学员的思想政治工作。

篇9：党校培训学员自我鉴定

党校培训学员自我鉴定（1）

20XX年X月X日至X月X日，根据区党委的安排，我参加了 “XX县20XX年科级领导干部培训班”学习，通过学习既使我增长了理论素养、开拓了视野、磨练了意志，提升了处理和解决实际问题的能力，又培养了良好的学习习惯，主要收获如下：

一是通过这次学习培训，开拓视野，激发了自身奋发向上的潜能。学习了《领导干部职场心理减压》、《农村经济问题与组织化》、《深入学习贯彻两项法规，争当勤政廉政表率》、《公务政务礼仪》、《领导干部学习力问题研究》和观看《保密工作常识》专题片等课题，授课老师及领导们结合自身的知识修养、工作经验及实践中所见所闻，生动、形象地传授其成功的经验、正确的人生价值观、生活小节、创新思维等，给我思想上带来了巨大的震撼和冲击，思想观念、思维方式有了很大转变。也使自身在政治素质、党性修养、领导科学、政策水平、组织能力、公关礼仪等方面的知识和能力有了较大的提高

二是重新认识自我，把学习放在首位。通过培训，使我进一步端正了学习态度，学习是增长自身能力，提高自身素质的最有效途径，要注意克服“吃老本”，“固步自封”等错误倾向，把学习升华为一种境界、一种责任，自觉地做学习的模范。在今后的学习生活中我将把学习变为一种爱好和习惯，善于学习，勤于思考，使学习成为安身立命之本。

三是塑造自我的阳光心态，快乐工作。阳光心态就是自信、感恩、知足、达观，快乐工作是一种精神境界、一种理想追求。学会减压，使自己身心健康，学会“阳光心态”，对内有益于我们的身体健康，对外有助于营造和谐的家庭氛围和人际关系。打开心灵的窗户，让阳光照进来，我们的生活会更加精彩。

四是摆正位置，不断强化大局意识和责任意识。通过学习，自觉地摆正位置，处理好正职与副职的关系，提高自身的执行力。要树立大局观，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，五是加强自身修养，做“廉洁自律”的表率。要严格按照廉政建设要求，自觉接受监督，始终保持党的领导干部的优秀本色。正确对待权力、名利，树立正确的地位观、政绩观和荣辱观，不断提高筑牢拒腐防变和抵御风险的能力。

通过这次学习，使我进一步认识到了学习的重要性和紧迫性，认识到学习是提高领导干部政治素养和工作能力以及提高自身创新思维、应对竞争挑战能力的迫切需要。因此，只有坚持不懈地学习，才能为今后更好的工作打下坚实的基础。

党校培训学员自我鉴定（2）

本人, 年月参加了学习。现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我鉴定：

一、思想表现方面：

本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后,通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学,最先进的,揭示了历史的发展趋势,未来的世界也将是这样的,自己理应为真实的未来而努力。

二、学习方面：

进入党校学习后,老师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。在认真学好专业知识的同时还注意学习其他非专业的知识,提高自己的综合素质。通过三年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。

党校学习结束后,我将更加努力地学习党的xxxx,更加深入的了解马列主义、毛泽东思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用,用它来武装自己。学无止境,我将会以严谨的态度继续学习党的知识,关心实事和党的政策；同时，平时做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自己。

三、纪律和参加班集体活动方面：

本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从老师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班集体主义精神，积极协助班主任做好班级管理工作。乐于参加学校及班级组织的各项活动，如篮球赛、乒乓球赛等，使自己的身心得到健康发展。

四、收获：

三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

篇10：服装学院 党校学员培训手册

各位同学大家好，祝贺你们已经以成为入党积极分子，开始参加党校的培训。这本册子有助于你们更好的完成党校学习，顺利在党校毕业，请妥善保管。

请填上以下时间：

递交入党申请书时间：

团组织推优时间（即成为入党积极分子时间）：

2013.12

党校期数：东华大学第 65 期/服装学院 20 期

党校课程表见附件

有关事项说明：

一、岗位说明

每届党校通过学员自主申请、辅导员推荐、共同投票等方式，选出本届党校的班长、组长、宣传委员和后勤负责人。

二、日常考勤制度

严格组织纪律。参加党校培训，是一次入党知识的学习，也是一次接受组织纪律和组织观念的考验。学员要从个人服从组织的观念出发，克服各种时间上的困难和矛盾，认真参加每次学习、交流、讨论和参观活动。1）签到制度

每位党校小组组长负责本小组组员的签到工作。每节课提前15分钟开始考勤，上课前5分钟，组长将签到情况汇总给班长。出勤总分为100分，占总成绩的30%。每次缺席扣15分，旷课扣30分，请假或缺席三次（其中报告、讲座只能缺席一次）及以上者，作自动退学处理，不予党校结业。2）请假制度

如有特殊情况，可以请假。请假申请需写明请假缘由，有本人签字、组长签字、党校老师签字。原则上，请假条需在开始上课之前给出，如果因病假无法在上课之前给出假条，可以下节课的时候补上，但需由校医院或其他医院开出的证明。

三、党校学习笔记

每位学员须认真记笔记，党校上课期间不定期抽查，党校结束后上交，并根据每个学员学习笔记的情况予以打分。

1）字迹清晰整洁，无大面积涂改。（违反者酌情扣1-5分）2）内容贴合实际，无不相关内容。（违反者酌情扣2-4分）

3）不凑字数、页数，不用大字体、大行距记录笔记。（违反者酌情扣2-5分）4）说明：党校笔记为

四、党校心得体会 1）主体课程心得体会：

每节课每位学员都需要写一篇心得体会，字数500字以上。2）自学

内

容

心

得

体

会

：

分，占总成绩的6%。

《新世纪高校入党培训》教材，党校还将通过网络公布系列学习内容，包括学员应掌握的知识大纲、时事报告及其它各类思想政治学习材料等。每位学员交一篇心得体会。3）讨论课心得体会：

每次讨论课中，写相应的心得体会，字数500字以上。并以小组为单位，选一位组员，上台进行交流发言，并提交交流总结，一个小组一篇，字数1000字以上。

4）实践课心得体会(包括寻访活动和外出参观考察)：

寻访活动以提交作品的形式完成，将通过学院内比赛选拔出前三名获奖作品；

外出参观考察需要每位学员写一篇心得体会，字数1000字以上。5）说明：

党校心得体会和党校学习小结共为20分，占总成绩的6%。最终根据每位学员心得体会递交的数量和质量，给出相应的得分。如提交了多于规定数量的心得体会，予以酌情加分。

五、党校学习小结

当党校结束时，需提交一份党校小结，以总结自己党校学习的心得与收获。1）格式要求

统一用东华大学信纸，黑色中性笔或者钢笔书写；

标题为“党校学习小结”（居中）或正标题“……”（自己构思一个比较好的题目，居中）再配上副标题“党校学习小结”（右对齐）；

最后落款写“班级、学号、姓名（右对齐），以及日期（右对齐）”。字数1500字以上。

2）说明：党校心得体会和党校学习小结共为20分，占总成绩的6%。

六、小组讨论

小组讨论分为线上线下两类。线上讨论是在易班平台上由易班管理员和党校各组组长线上发布各种党校知识和时事热点，各学员应积极跟帖，互相交流学习；线下讨论是党校课程中的一部分，一共4次课程，各学员应积极讨论，参与其中。1）根据出席情况，发言的积极性、内容充实程度打分，由各组组长和副组长统一给组员打分。

2）说明：小组讨论为20分，占总成绩的6%。

七、实践活动

1）积极参与党校组织的各项实践活动，不无故缺席。通过党校理论课与实践课的相互结合提高自己的觉悟和认识，不消极懈怠。2）说明：

实践活动分为寻访活动和组织观摩活动，寻访活动和组织观摩活动各为20分，分别占总成绩的6%。

实践活动后需上交一份心得体会，缺席实践活动的入党积极分子每次扣10分，并视心得体会的质量酌情打分。

八、党校考试：

1）党校考试时间在12周左右，考试形式为闭卷（考前会给出考试复习材料），考试时间为120分钟。

2）端正考风考纪，不偷看抄袭，不使用各种电子通讯设备，考场保持安静，不交头接耳、随意走动。如有作弊，当场取消考试资格，不予党校结业。3）考试期间手机处于关机状态，所有有关的考试资料听从监考老师安排统一放置一处。

4）说明：党校考试成绩为100分，占总成绩的40%。党校结业考试不合格者党校不予结业，并取消积极分子资格。

九、优秀学员评选制度：

1）凡符合基本条件的党校学员有资格进行党校优秀学员的评比，以小组为单位，根据各小组学员在党校的综合表现，以无记名投票方式，推荐“服装学院党校优秀学员”，再经过学院党校办公室审核，公示名单。“东华大学党校优秀学员”从“服装学院党校优秀学员”中产生。

2）基本条件为：

心得体会符合要求，无缺勤，无迟到早退，党校考试80分以上，党校笔记认真全面，讨论交流认真准备、积极发言、实践活动积极参加。

十、加分制度

1）在党校学习期间表现优秀，积极参与党校各项活动并有突出表现的入党积极分子，总成绩加2分。

2）获得“东华大学服装学院优秀学员”荣誉称号的入党积极分子，总成绩加2分。3）获得“东华大学优秀学员”荣誉称号的入党积极分子，总成绩加10分。4）参与东华大学校级党校多媒体比赛的入党积极分子，根据其表现酌情加分。

十一、考核标准