劳动最光荣的名人名言

劳动最光荣的名人名言（共16篇）

篇1：劳动最光荣的名人名言

一、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

二、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。

三、劳动万事足。

四、一年劳动在于收，谷不到家不算收。

五、对于富有才华和钟爱劳动的人来说，不存在任何障碍。

六、金钱是一天的财富，劳动是用不完的财富。

七、劳动果实是所有果实中最甜蜜的。

八、劳动好，生活才会愉悦;水草好，牛羊才会肥壮。

九、劳动能够使人摆脱寂寞恶心和贫困。

十、劳动的后面跟着愉悦。

篇2：劳动最光荣的名人名言

二、愉悦存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。作者:列夫?托尔斯泰

三、道德能帮忙人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。作者:列宁

四、如果你能成功地选取劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么愉悦就会找到你。

五、没有任何权宜之计能够让人逃避真正的劳动――思考。

六、劳动暖身，空话冷心。

七、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。

八、就应记住，咱们的事业，需要的是手，而不是嘴。

九、信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能到达信仰。

十、完善的新人就应是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。

十一、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。

十二、树以果子出名，人以劳动出名。

十三、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化愉悦的基础。

十四、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。

十五、桃花要趁东风开，愉悦要靠劳动来。

十六、实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时刻以这处或那种方式调整生产。

十七、劳动才能给人以安乐。

十八、真理从辩论中来，愉悦从劳动中来。

十九、青春啊，永远是完美的，但是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

二十、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

二十一、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。

二十二、嘴头的空话连篇，不如用劳动实践。

二十三、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。

二十四、持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。

二十五、人在自我的劳动中创造自我并明白劳动的美。

二十六、沉思就是劳动，思考就是行动。

二十七、为人类的愉悦而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!

二十八、正是劳动本身构成了你追求的愉悦的主要因素，任何不是靠辛勤发奋而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

二十九、愚蠢的人，愉悦是钱和官，聪明的人，愉悦是劳动和贡献。

三十、人生最大愉悦，是自我的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

三十一、不劳而获的珍宝，不如劳动得来的羊羔。

三十二、要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。户外能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对领悟有促进作用。

三十三、的劳动，我务必尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自我占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

三十四、当劳动是种愉悦时，生活是美的;当劳动是一种职责时，生活就是奴役。

三十五、劳动却是产生一切力量一切道德和一切愉悦的威力无比的源泉。

三十六、只能透过劳动，思想才能变得健全;只有透过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。

三十七、男儿在劳动中成长，土地在劳动中变绿。

三十八、我只坚信条：灵感是在劳动的时候产生的。作者:奥斯特洛夫斯基

三十九、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就能够创造出来。

四十、咱们世界上最完美的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。

四十一、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

四十二、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。作者:宋庆龄

四十三、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去证明自我的功绩，惟一的慰藉，就是期望在咱们蜂巢里，能够看到我自我的一滴蜜。

四十四、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

四十五、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。

四十六、劳动的果实比一切果实要甜。

四十七、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

四十八、劳动使人忘忧。

四十九、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。

五十、美德在劳动中产生。

篇3：劳动最光荣!

11月17日 星期日 晴

今天天气晴朗, 我和妈妈大扫除。妈妈左手拿畚斗, 右手拿扫把, 弯着腰, 目不转睛地盯着地板, 仔仔细细地扫地, 不放过一丝碎屑。扫完地, 她拿来拖把, 在清水里洗干净、拧干, 在地板上使劲拖。看到不易清洗的污迹, 她就蹲下来用指甲抠。如此反复, 直到地板锃亮。我也不甘示弱, 一丝不苟地擦桌子。哪里有灰尘就擦哪里, 抹布脏了就赶快把它洗干净, 继续擦。经过我们的努力, 家里一尘不染了。劳动最光荣! (指导老师:林亚娇)

篇4：劳动最光荣 劳动者最伟大

省领导易炼红、谢勇、杨维刚、戴焕会见受表彰代表或出席大会。

省人大常委会副主任、省总工会主席刘莲玉致辞，副省长黄兰香主持大会并宣读省政府表彰决定。

徐守盛在会见时代表省委、省人大常委会、省政府、省政协、省军区向获得全国和省“五一”劳动奖状、奖章、工人先锋号的先进集体、先进个人表示祝贺，向奋战在全省各行各业的广大工人、农民、知识分子和各阶层劳动群众致以节日的问候。 “劳动最光荣，劳动者最伟大。”徐守盛说，我们党历来高度重视、非常关心劳动群众和劳动模范，习近平总书记与全国劳动模范代表座谈时充分肯定了工人阶级和广大劳动群众在不同历史时期做出的巨大贡献，高度评价了先进模范人物身上集中体现的时代精神和伟大品格，就充分发挥工人阶级主力军作用，依靠诚实劳动开创美好未来提出了殷切希望。我们一定要认真学习领会习近平总书记的重要讲话精神，贯彻落实到我们的实际行动中去。

徐守盛说，人世间的一切幸福都要靠辛勤的劳动来创造。当前，湖南正处在全面建成小康社会和全面深化改革开放的关键时期，正加快推进“四化两型”、“四个湖南”建设，努力实现“两个加快”、“两个率先”。要圆全省人民共同的“小康梦”、“两型梦”、“崛起梦”，圆我们每个人的“创业梦”、“成功梦”、“幸福梦”，都需要我们付出勤劳和智慧，脚踏实地在各自岗位上认真做好工作。

徐守盛勉励大家一次当劳模，终身做模范。希望全省广大职工和劳动群众尊重劳模、爱护劳模、学习劳模、争当劳模，在全社会形成“劳动最光荣、劳动者最伟大”的价值取向，让劳动者受到全社会的尊重。 “当前，全省经济社会发展保持良好势头，这饱含着广大职工和劳动群众的智慧和汗水！”孙金龙说，要实现湖南的“小康梦”、“两型梦”、“崛起梦”，必须充分发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用，一定要切实把思想和行动统一到省委、省政府的决策部署上来，积极投身劳动竞赛活动，为建设美丽富饶湖南贡献智慧和力量。

孙金龙强调，要大力弘扬劳模精神，大张旗鼓地宣传劳模先进事迹，与弘扬湖南精神结合起来，为建设美丽富饶湖南凝聚强大精神动力；要充分激发创造活力，踊跃参与重点产业、项目和工程劳动竞赛，扎实推进生态文明和两型社会建设，为建设美丽富饶湖南奠定坚实物质基础；要着力保障劳动者权益，认真落实保障和改善民生的政策措施，让人们权益有保障、事业有发展、劳动更体面、生活更有尊严，着力完善广大劳动者参与国家事务、社会事务管理和企事业民主管理的制度，为建设美丽富饶湖南营造和谐氛围；要不断提高劳动者素质，深入推进科教兴湘和教育强省战略，深入开展社会主义核心价值体系教育，努力建设高素质“技能湘军”，为建设美丽富饶湖南提供强有力的人力资源支撑。

刘莲玉在致辞中说，劳动是推动人类社会发展进步的根本途径，劳动者是实现中国梦的主体力量。在推进“四化两型”，力促“三量齐升”，实现“两个加快”、“两个率先”的征程中，我们更加需要用劳动创造积聚发展能量，用劳模精神激发创造活力。广大劳动模范要珍惜荣誉、再接再厉，立足本职、再创辉煌。全省广大职工要以劳动模范为榜样，弘扬工人阶级伟大品格，以勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动，积极投身“聚力小康、建功三湘”主题活动，彰显湖南精神，汇聚湖南力量，推动科学发展。

她强调，全省各级工会组织要坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路，始终坚持“贴近中心促发展，贴近职工办实事，贴近基层搞服务”，以全面建成小康社会为主题，以发展和谐劳动关系为主线，切实做好服务科学发展、服务社会和谐、服务职工群众的各项工作。各级工会干部要立足历史新起点，顺应职工新期待，千方百计为职工群众做好事办实事，做职工群众的“贴心人”。特别是要怀着深厚的感情做好劳模服务和管理工作，让劳模享受应有的待遇和社会赋予的尊荣。

大会表彰了湖南省荣获全国“五一”劳动奖状、奖章和“工人先锋号”的先进集体、先进个人，以及全省劳动模范和先进工作者；岳阳市劳动竞赛委员会、南车长江车辆有限公司株洲分公司、长沙有色冶金设计研究院有限公司的3位代表在会上发言；省劳动模范、江麓集团高级技师罗军代表全体劳模和先进工作者向全省广大职工和劳动群众发出倡议。

省总领导刘革安、钟小汩、周海斌、周乐红、黄新民、郭建中以及省总各部室、部分省直单位的负责人，有关地区、产业工会的负责人和职工代表等出席会议。

篇5：劳动最光荣的征文

一大早，我和同伴们就来到天长路，这里绿树成荫，不时有车辆驶过，行人来来往往，商家一户挨着一户，小鸟在枝头歌唱，一片热闹的景象。可细细一看，公交站台上，墙面上到处都是小广告，真不美观。我想：唉，这些贴小广告的人真是缺德，到处贴小广告，今天我一定要把它们全部清除掉！我和同伴们拿着铁铲、水桶、抹布等工具，准备和小广告“决一死战”。

我找到一面墙，呵，这上面可是贴了不少的小广告啊，什么办证的、治病的、代购的……我撸起袖子，开始和小广告战斗。我先用手去撕一张小广告，撕去了一大半，但还有一些粘在墙上，于是我又用手抠，结果指甲都抠断了，居然还没有清除干净。我只好请铲子帮忙了，一边铲，一边用湿抹布往小广告上来回抹，这招果然好使，顽固的小广告终于清除掉了。我继续清除其他小广告，这下我有经验了，先用手撕，撕不掉的用湿抹布来回抹，同时用铲子去铲，比刚才快多了。不多久，我终于把这面墙的小广告全部清除掉了。我又看看同伴，他们一个个干的热火朝天，也都清除了不少小广告。我又找到一个地方，继续干活。

篇6：劳动最光荣的诗歌

《劳动者》

天下最容易接近的是泥土

以及和泥土相依为命的男人和女人

他们以劳动的方式

同这个世界真情对话

他们漂泊过的所有地方

都生长发展史和进化论

蕴含丰富且平易自然

他们依山而立

丛林草莽中

染一身翠绿

山地里逐鹿生活

寒风中围猎山的苍劲树的挺拔

在最靠近太阳的地方

顶天立地

他们傍水而居

江河溪谷中

柔情似水

人与水动情的汇合在一起

便诞生缓婉的船灵秀的鱼

在所有的黎明和黄昏

收获幸福和安祥

通常情况下

劳动者

几根蓠芭便围成家园

习惯用看爱人的那种目光

守望收成

男人喜欢用酒

女人选择用泪

表达对生命的一往情深

劳动者的贫穷是身无长物

劳动者的富有是精力充沛且体格健壮

因此创造了人丁兴旺世代繁衍

也创造了舞蹈、诗歌和天堂

《工人颂》

欢快的乐章，在寂寥中

为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，

荒芜人烟的戈壁

因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。

为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，

为了千万劳动者能安全连续地运用电能

去建设祖国，

我们的电业工人

起五更 归月色 战沙暴，

巡线，检修，消缺

从不毛之野到喧嚣的街头闹市，

从架空线到地缆的每个角落，

细心检查 ，

不让每一个隐患从眼前滑过……

这就是光明使者

为自己劳动者的节日献上的

最真的赞歌!

《五月红》

红色五月五月红，

红花满园舞东风。

风和日丽人欢笑，

篇7：劳动最光荣的名人名言

五一到，发条短信来骚扰，工作的继续受累，加班的继续遭罪，喝酒的继续装睡，网聊的继续幽会，恋爱的.继续陶醉，总之您别闲着，劳动人民万岁！

以迟到著称的小张今天很早上班，好奇问：小张怎么今天这么早；小张答：五一要到了，今天发福利品我能不早吗；预祝劳动节快乐！（51劳动节最给力的劳动短信 劳动最光荣）

你看你都累瘦了，别老说你骨头都是肉，劳动也不能不懂休息呀，马上要到五一了，你看你都瘦成这样了，还怎么去T台上当“劳模”！预祝五一劳动节快乐！

劳动健身、劳动致富、劳动快乐、劳动幸福、劳动光荣、劳动万岁。愿你我用辛勤的劳动创造事业辉煌，给自己和最亲爱的人以幸福。五一劳动节快乐！

五一到了，送你防震衣，地震时轻松出逃；送你防辐射衣，身体健康乐逍遥；送你爱情衣，爱情甜美无期；送你劳动衣，今天劳动不休息。五一快乐啊！

我爱劳动把钱赚，吃苦流汗心里甜，歪招发财走捷径，有毒馒头把人害，掺假制假留骂名，千秋万代遭唾弃，勤劳走上致富路，节日到来乐开怀！

勤劳致富比较难，汗水摔成八个瓣，奔波劳累没有完，收获时节笑开颜，发财不能良心坏，有钱无德品质差，半夜最怕鬼敲门。祝五一劳动节快乐！（51劳动节最给力的劳动短信 劳动最光荣）

五一劳动节到了，祝你：工作捞着个大升迁，收入捞着个大元宝，生活捞着个大变化，人生捞着个大转机，每天都开心快乐无人能比，祝五一劳动节快乐！

劳动节到来之际我特地为一向以：吃饭打冲锋，干活多磨蹭；整天睡大觉，房间从不扫；上班老迟到，下班提前走，的你颁发：最懒惰劳模奖以资鼓励。预祝五一快乐！

篇8：劳动最光荣

劳动创造世界, 奋斗成就伟业。新中国成立以来, 尤其是改革开放30多年来, 我国经济社会发展取得的巨大成就, 无不凝结着工人阶级和劳动群众的智慧和汗水。劳动创造着光荣与梦想, 推动着经济不断发展和社会全面进步。日新月异的世界, 无一不是倾注着劳动群众辛勤的汗水, 凝结着他们创新创造的智慧。历史雄辩地证明, 中国工人阶级和劳动群众是推动我国社会全面进步的根本力量, 是中国特色社会主义伟大事业的胜利之本。正是千千万万劳动者日复一日的无私奉献和创造性劳动, 书写着对祖国和人民的挚爱忠诚, 诠释了劳动光荣、知识崇高、创造伟大的价值追求。

虽然我们正处在一个常变常新的世界, 人们的劳动观念在不断更新, 劳动方式在不断改变, 劳动内容在不断丰富, 劳动价值在不断升华。但无论经济社会面貌如何改变, 无论科技进步和知识更新达到何种程度, 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献等伟大的劳动精神不会变;无论时代如何变迁, 我们党全心全意依靠工人阶级的根本方针不会变, 社会主义国家广大劳动者的主人翁地位不会变。

当前, 改革开放正处在加快发展的关键时期。深化改革开放, 加快转型跨越发展的任务非常重。面对机遇和挑战, 新形势和新任务, 广大工人和劳动群众要继承和发扬光荣传统, 勤奋劳动, 诚实劳动。以勤奋劳动成为推动科学发展的实践者和主力军;以诚实劳动引领社会风尚, 促进社会和谐;以创新劳动加快转变经济发展方式、建设创新型国家。全社会要进一步营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚, 全方位提升劳动者素质, 努力造就知识型、技术型、创新型职工队伍, 使其更好地发挥改革主力、发展动力、稳定基石的作用。各级党委和政府要加强和改进对工会工作的领导, 积极为工会工作创造条件, 各级工会要抓住构建和谐劳动关系这个工作主线, 继续依法推动企业普遍建立工会组织, 普遍开展工资集体协商, 积极构建社会主义和谐劳动关系, 不断实现好、维护好、发展好广大劳动群众的根本利益。

一位哲人说得好, 劳动是一个人的立身之本, 身心健康之源。劳动创造一切, 劳动是人类文明进步的源泉。劳动是如此艰苦平凡, 又是如此伟大神圣。让我们站在新的历史起点上, 确立劳动光荣的理念, 唱响劳动光荣之歌, 尊重劳动, 积极参加劳动, 不断在辛勤劳动中感受着劳动的光荣, 收获劳动的果实, 以新的创造丰富着今天, 以新的姿态开拓更加幸福的明天。

篇9：劳动最光荣

过了大约10分钟后，他慢吞吞地来到办公室门口，犹豫了一下，走到我面前。他怯生生地看了我一眼，马上又低下头去，想了很久，从嘴角里挤出几个字：“老师，我今天犯了什么错？”我惊奇地看着他：“没有啊，你今天表现很好，怎么了？”这时他抬起头来说：“那你为什么罚我扫地，同学都说我犯错误了。我想了很久，好象没有。所以我就来问你了。”我拍拍他的肩膀说：“没有这样的事，是你误会了。我只是觉得他们做值日人太少了，让你留下来做做好事，帮他们一起干。”他的脸上露出了微笑，应了一声，开心地跑了出去。

看着他远去的背影，我却怎么也开心不起来。扫地怎么跟错误直接挂上了勾？真的是他误会了吗？是大家都误会了吗？还是我平时的做法把学生带入了一个误区。在我的记忆中，入小学开始，大家都有被罚扫地的经历，那时做错了事或违反了学校纪律，常常被班主任罚扫地。后来自己当了老师，在办公室听到最多的处罚方式就是这个。罚扫地好象是理所当然的。做错了事或违反了纪律，应该受到一定的惩处，但罚扫地是否妥当呢？似乎从来没有人提出质疑。仔细想一想，我们这样的处理方式，从主观上就认为扫地是一项低一等的劳动，这与我们经常说的劳动没有贵贱之分，劳动光荣是相违背的，不管我们在口头上或书本里怎样说劳动是一件很光荣的事，一个“罚”字，把它的意义完全搞反了。学生很容易受大人的影响。举个别的例子来说，如果你一开始就经常对孩子说：以后犯了错就带你去吃肯德基，久了他就会对肯德基产生一种排斥的心理。因为你本身就给孩子一个信息：吃肯德基是不好的事情。同样，经常对孩子说：犯了错就去扫地。这样就给孩子一个错误的印象：扫地是不好的，是很丢脸的。

怪不得这个学生会跑来问我是不是他犯了什么错误。

想了一夜，也和几个教友交流了一下，我决定换一种处理方式。

第二天临近放学的时候，我让大家坐好，微笑着对大家说：“同学们，大家都知道我们的包干区在学校最显眼的地方，是学校的门面。如果那里不干净，会给别人留下很差的印象，影响我们学校的声誉。既然学校把那么重要的任务交给我们班，我们就不能随便交给没有责任心的人，同学们说说应该交给谁呢？大家也可以毛遂自荐……”话音未落，大家已经争着抢着干这份活，但下面还是有同学在偷笑。我故意装做没看见，我知道转变不是一时半会的事情。然后，我拿出精心从小摊上挑来的胸章，分别别在几个学生身上，大声地说：“你们今天上课表现很出色，相信你们也能出色地完成这个任务。大家给他们鼓掌。”大家的表情十分复杂。几个同学也楞了一下，互相看了看，然后争着拿起扫把去打扫了。

第二天，为了加强他们的劳动意识，我发动全班举行扫地大赛，比一比谁扫地既快又干净。大家的积极性很高，赛后我还请得胜者发表扫地心得。显然，扫地不是只要蛮力就可以解决的，要想又快又干净，还是需要智慧的。比如扫把怎么握，角落怎么扫，洒多少水才最合适等等。大家发言很活跃，有的同学听后也跃跃欲试的样子。这个时候扫地在他们眼里不再是枯燥难为情的事情了。当然我知道这也只是一时的情绪，要想收到长期的效果还要继续坚持。这样以后包干区变成了我们班的光荣站台了，有时考试考最好的同学去扫，有时竞赛得奖的同学去，有时是表现进步的同学，而且每次他们打扫完后，我总是很夸张地表扬他们。两周后以后大家似乎都很喜欢做这份活,而且他们还把那块包干区叫做“天安门广场”，去扫地的就是“劳动模范”、“先进个人”。一般的人还没资格扫广场呢。

感悟和启示

劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。越来越多的孩子认为现在生活好了，就不用体力劳动了，而且认为“体力劳动”就是低下的工作。在上海市少年儿童研究中心的一项调查中可以看到，孩子们经常体会不到劳动的光荣，“劳动无贵贱”的观念在实际生活和教育领域中受到极大的挑战。关于长大后的理想职业，大多数孩子表示希望当教师、科学家、医生、白领、明星、歌手等这些在如今社会显得“体面”的工作，而普通劳动者仅被排在倒数第二位。除了家庭和社会的原因外，我们教师的做法就教给学生这样的错误观念，觉得扫地劳动都是低下的，丢脸的事情。所以我们要转变这样的做法，让学生切身体会到劳动是光荣的，在劳动中能体会到劳动的快乐。

篇10：劳动最光荣的主题班会

召开《劳动最光荣》主题班会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。

二、活动准备：

1、根据需要编写并排练诗歌、儿歌等。

2、准备活动中需要用的道具。

3、找一些有关劳动的名人名言。

三、活动过程：

甲：地是两手开; 乙：树是两手栽;

甲：要过好日子; 乙：劳动离不开;

甲乙合：一年二班《劳动最光荣》主题班会现在开始!

甲：人有两件宝; 乙：双手和大脑;

甲：双手能劳动; 乙：大脑能思考;

甲：虽然我们是一年级的小学生，但是，我们也会很多事情，请听诗朗诵《别说我小》。

乙：是呀!我们现在长大了，会的事儿可真不少。

甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。继续请听诗朗诵《自己的事自己做》。

乙：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。看看谁能得第一。

甲：第一项：比穿衣。

乙：第二项：整理书包。

甲：第三项：比戴红领巾。

乙：第四项：比系鞋带。

甲：这些选手真棒!让我们用掌声向得第一的同学表示祝贺!

乙：我们大家都应向他们学习。

甲：劳动是光荣的。因为劳动，我们摆脱了愚昧贫穷!

乙：劳动者是受人尊重的，因为劳动，我们拥有了幸福人生。下面请听一听世界各地的名人是如何看待劳动的。

甲：同学们说得真好!现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么?大家一起说。

乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：

甲乙合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。

甲：现在请班长宣布我们班的决心。

甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

乙：请欣赏歌曲《劳动最光荣》，会唱的同学可以一起唱。

甲：幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造。

乙：下面欢迎我们的班主任为本次班会作总结!

篇11：写劳动的优秀作文：劳动最光荣

我们五年级是钉扣子

比赛开始了!每个年级都有各自的任务——三年级的同学叠衣服，五年级的同学钉纽扣，六年级的哥哥姐姐们呢，则是搭帐篷，

 

篇12：劳动最光荣的作文300字

我开始拔萝卜了，这个萝卜的叶子又绿又旺，看样子应该非常大。我使劲儿地拔着，希望能拔出一个又大又红的萝卜。终于拔出来了，我“扑通”一声，一屁股坐在地上。抬头一看，天哪，好小的萝卜！“捉弄人呢！小东西。”说完，我无奈地笑笑，将它放进袋子里。我又走到另一个萝卜面前，叫来在一旁说笑的妈妈。“一二三，一二三，拔萝卜！”我们给自己加油，啊，拔出来了。真是一分付出一分收获呀！接着，我又拔了好多萝卜。当妈妈夸我能干时，我心里比吃了蜜还甜，猛然觉得自己长大了许多。

时间流逝，一上午很快就过去了，我们恋恋不舍地离开了这里。我抚摸着我的劳动成果，真是看在眼里、喜在心里。

回家的路上，我心想：虽然累，但是获得了收获的喜悦，这种喜悦多么难能可贵呀！

篇13：劳动委员最光荣

采写/本刊记者:翁建平本刊特约记者:蔡菲菲周仁爱

本刊校园记者:逸凡吴然然陈纯纯曾旷清王宇泓 刘秋玉赵焕丽陈淼淼

儿子当“官”了,妈妈很心凉

上星期儿子班里选班干部,儿子写了演讲稿,要去竞选班长。今天放学时,他跟我说的第一句话是:“终于当上了!”我心里一阵狂喜:“当上班长了?”“不是,是劳动委员。”一听儿子的话,我的心凉了……

在杭州著名的网络论坛“19楼”上,一位妈妈发了这样一篇“牢骚”帖。“呼啦啦”,一大堆网友争相赶来回帖,很快,就盖起一座500多“层”高的“楼”。

妈妈舍不得孩子去当劳动委员,原因有三个:第一,每天放学回家最晚,太辛苦;第二,灰尘太多对身体不好;第三,儿子身体比较弱小,不适合当劳动委员。她甚至想去找老师说说,让老师把孩子这个“官”给撤掉。

而在回帖的众网友中,“反对派”明显占据了压倒性多数:“当班长好,当劳动委员就不好?”“看,好孩子就是这样被宠坏的!”“劳动最光荣!”……

当然,也有少数“支持派”弱弱地发出自己的声音:“请多理解做妈妈的心情。”“学生应该将时间放在学习上,做劳动委员的这些时间用来学外语,口语水平一定能提高不少。”……

瞧,一个关于劳动委员的话题,让这些做爸爸妈妈的大人们唇枪舌剑,“吵”得不亦乐乎。那么,作为每天和劳动委员近距离接触的普通中学生,以及劳动委员(在一些学校里叫卫生委员、生活委员)自己,对此又是怎么想的呢?

“大”“小”记者们出动了!我们的调查在浙江杭州、宁波、台州、温州、丽水以及四川眉山和北京的中学生中展开。我们首先想知道的是,“劳动委员”这个职务,真的那么“烫手”吗?

调查显示:是的,它真的很“烫手”!

“如果有机会,你愿意当劳动委员吗?”

面对这个问题,接受调查的近百名同学中,回答“愿意”的仅有四分之一多一点,而将近四分之三的同学坚决地表示:“不愿意!”

看来,大家还真的是“不拿劳动委员当干部”。

愿意当劳动委员的四大理由:

1.能够服务同学,很光荣;能把班级卫生管理好,很有成就感。

2.能培养自己的责任感,锻炼自己的能力。

3.在操行评定中能加很多分。

4.可以指挥别人干活,而自己不用干;还可以照顾跟自己要好的同学,谁要是“得罪”我,我就给他分配重活、累活!

【典型意见】

我很愿意当劳动委员,因为为班上的清洁卫生效力是一件非常自豪的事情。学校每周都会根据各班的清洁卫生情况颁发流动红旗,每当看着自己班因为清洁得高分,得到了那面旗子的时候,全班同学都会用掌声来迎接,这让人非常有班级荣誉感,让人感受到很强的集体凝聚力——“自私”地讲一句,假如这个成绩是在我的“领导”下取得的,那不是更有成就感了吗?——吴佳乐

不愿意当劳动委员的五大理由:

1.不喜欢劳动,不擅长劳动。

2.早出晚归,太累太辛苦。

3.浪费时间,影响学习,作业已经够多了……

4.人际关系太复杂,会得罪同学。

5.天天跟垃圾、尘土打交道,太不“拉风”了,不像学习委员、体育委员、文娱委员那么光彩照人。

【典型意见】

“起得比鸡早,睡得比狗晚”,这是我们班形容劳动委员的口头禅。每天下午都要吃灰尘,虽然有小组轮换扫,不需要自己每次都动手,但要留下来检查,得占用不少时间。最主要的是干这活得罪人。安排这个小组的打扫次数多了,他们就会埋怨;安排那个小组,他们也会指责说不公平。我们班有一次周六补课,所有小组都不肯扫地,最后是劳动委员一个人辛辛苦苦地扫了。

——黄林

诉苦时间到:劳动委员如是说

吴非:还是“无官一身轻”

你问我当劳动委员印象最深的是什么?我告诉你,当别人完成了自己的任务,可以放下手中的工具,去操场玩耍,去教室写作业,去校园窃窃私语,可我呢,我不能,我还要检查卫生,还要帮助那些还没有打扫完的同学一块打扫。真的,有时候我打心眼里羡慕那些“无官一身轻”的同学。可是没办法,我是劳动委员,这是职务赋予我的义务。

潘赜铠:里外不是人

劳动委员夹在同学和老师中间,经常“两头受气”。

有一天晚上,负责擦黑板的同学没有把同时要做的整理讲台的工作做好,我就督促他,结果,他立马用杭州话说我“搞不灵清”,还重重地把讲台上的书砸到台面上。我很痛苦,可又能怎么样呢,只有自己憋在心里慢慢消化。

另一次,学校医务室新来的医生来检查卫生,看到我们包干的走廊栏杆不够清洁,要扣我们班的分。我再三跟他解释说,这个栏杆上我们已擦过多次,但是栏杆的铁锈吃了空气里的灰尘,怎么擦也擦不干净了。但校医坚持要扣一分,我争辩无效,最终只得接受,但心里憋屈得……你说,我是不是“里外不是人”?

车晓玲:左右为难

我有时候挺委屈的,自己已经很尽力了,还要招大家嫌。有同学说,我像“催命鬼”一样,总在大家不想扫地的时候叫大家扫地,有人不扫就跑去打“小报告”。好吧,算我不对,下次有人不好好干的时候,我就亲自去干。可又有同学说:“劳动委员不等于清洁工,不应该事事亲力亲为,咱们的劳动委员显然不懂这些。”我真是左右为难!

汤子逸:难,真难

卫生委员的职责就是监督和指导,不用自己劳动。可我总觉得不自在,还是自己多动手,心里才踏实。

可是要当好卫生委员,不是“勤劳”这么简单。上任之初,我制定了一个周五大扫除分工表,有两拨人马轮流在教室和寝室之间搞卫生。班里有个女生对我的安排很不满意,背后说了一些难听的话。这让我心里挺不舒服的。后来,她终于当面向我提出,作为寝室长,她对寝室卫生工作不放心,希望大扫除时始终留在寝室“督战”。我想了想,觉得她也有一定的道理,而且也算是一个蛮负责任的寝室长,就同意了。不过,这种“特殊待遇”只能给她一个人,如果所有寝室长都这样做,那么教室卫生就会缺人了呀!我是想说,光是排一个分工表,就有这么多因素照顾不过来,要把这个工作干好,难,真难!

不过,“既来之,则安之”,无论做得出色与否,我都会尽力的。

其实,你的付出,大家都看到了

同学们说“不愿当”,劳动委员说“不好当”,于是,当我们想请大家也来评说一下自己班上的劳动委员究竟如何时,心里不禁有了些隐隐的担心……但是,结果出乎意料!这一次,绝大多数同学(超过受访者的四分之三)都给“咱班的‘劳委’”投了“支持票”,其中不乏毫无保留的赞美之词呢。看——

■我们班的劳动委员很负责任,既能组织大家参加劳动,又能身先士卒,是个好榜样。

■怎么形容我们的劳动委员呢?尽心尽力,任劳任怨,呕心沥血……

■我和劳动委员是好朋友。我知道这绝对是个苦差事,但我从来没听他抱怨过什么,真的。我们拥有这么干净的环境,他绝对功不可没!

还有同学回忆起“关于劳动委员不得不说的故事”——

■选班委的时候,没有人竞选劳动委员,后来张鑫跑上台,说:“我学习成绩不好,不会唱歌跳舞,也不会打篮球,但我愿意帮大家打扫教室,搬纯净水,就当锻炼身体。”当然,他顺利当选了,也的确干得不赖。有句话说:“男生可以没才,可以不帅,但是不能没有责任心。”作为一个女生,我认为我们的“劳委”是真正的男生。

■有一次我们班的一部分同学和劳动委员起冲突(不好意思,我也是其中一个),她一气之下,跑去找老班。我们都以为她去告状了,结果,老班到教室里宣布,她辞职了,我们班从此不再设劳动委员。当时我们都挺得意……就这么过了一个多月,卫生打扫零零落落的,班里每天的灰尘好像一下子就多了很多,大家都挺别扭。后来一节班会课上,她突然跑到台上说,她要收回辞呈,继续做劳动委员。很多人鼓起掌来。我突然觉得挺内疚……

我们的校园记者,来自温州苍南灵溪三中的陈纯纯说,当她把同学们的看法和评价转达给班里的劳动委员健敏时,健敏同学“仰天长啸”:“Oh,my dear God!终于有人知道我的苦啦,苍天有眼啊!”而当“陈记者”问起她有没有什么难忘的事,健敏收起了嬉笑,一脸认真地说:“我以前一直认为同学们很烦我,讨厌我叫他们做这个做那个,连我自己都讨厌做这个班委了。可是在期末评优的时候,大多数同学都把票投给了我,我真的好意外,好感动。我会一直记在心里的。”

下面,有请老班出场

【劳动委员,不只是光荣】

“小呆1008”老师说:信自己,当劳动委员!

有人说,劳动委员就像墙角的扫帚——不起眼,不重要,不用的时候就被人忘了。所以很多同学争着去做班长、学习委员、文娱委员……却没有几个愿意去当劳动委员。但是作为一名班主任,我的切身感受恰好相反。班里暂时没有学习委员、体育委员什么的,问题都不大,但打扫卫生、后勤服务这些事却是天天要做的,缺了劳动委员万万不能!有志向、有自信心的同学应该勇于承担这一重任。(摘自“19楼论坛”)

“鹰舞长空”老师说:吃亏就是占便宜

我是一名中学教师,但我现在想以一个当过多年劳动委员的“老学生”的身份来讲几句。当年我是副班长,觉得没事干,主动要求当了劳动委员。如今想来,当劳动委员太长才干了:

一、爱上了劳动。现在社会上,只拿高工资不干活的岗位会缺人吗?绝对不会,况且也没有!爱劳动的人,哪个单位都喜欢。

二、学会了吃亏。有许多时候会有同学不愿意干活当逃兵,逃兵当然要批评教育,但眼前的活,劳动委员得自己先顶上不是?这就吃亏了。但愿意吃亏的心态太重要了,你今天吃的亏,会有人看到,会有人记得,有一天会得到回报。而只爱占便宜一点亏都不愿吃的人,最后会吃大亏的。

三、学会了处理人际关系。劳动委员面对不会干活的同学得帮助,面对强硬的同学得诱导,面对“逃兵”,是报告还是不报告……没有一定的人际关系处理能力还真搞不定。

靠着当年当劳动委员的历练,我走上工作岗位后,虽然换过几个单位,但在每个单位都干得不错,在每个单位都有一大批朋友!(摘自“19楼论坛”)

【给劳动委员“支几招”】

周仁爱老师说:男女搭配,干活不累

我在担任班主任期间,曾建议卫生委员在拟定大扫除或每天打扫走廊工作的同学名单时,尽可能安排男女同学合作劳动,所谓“男女搭配,干活不累”,而且会比较容易激发出男同学的劳动积极性。实行下来,嘿,效果啊还真的不错。(杭州文澜中学)

叶晓斌老师说:困难,就是用来克服的

劳动委员不好当,除了辛苦之外,恐怕更头痛的是怎么解决在组织、安排同学劳动过程中遇到的种种矛盾。我想说,做任何工作都有困难,千万不要一遇到困难就退缩,这样只会让同学们更轻视你,工作更不好做。要相信,困难,就是用来克服的,而解决困难的过程就是你锻炼、提高和成长的过程。

其次,要发扬民主。工作怎样安排,任务怎样布置,事前多征求同学们的意见;遇到困难,多找一些同学,一起出主意、想办法。大家都来参与班级卫生工作的管理,才不会变成你劳动委员一个人的工作。

再次,遇到不听安排的同学,或是检查出问题时,一定要学会“私下”处理。所谓“私下”,就是单独去找他谈,在了解情况的基础上进行说服或提醒的工作。公开批评、扣分、处罚等,都应该是“不得已而为之”的手段。给别人留足“面子”,别人才会给你“面子”。

最后,当老师发现问题的时候,对劳动委员来说,有时候最好的办法是主动替同学承担责任,主动“背黑锅”,这样就能把他们变成你的朋友,还怕工作搞不好吗?除非是严重的情况,一般不要轻易地去报告老师。谁会喜欢和支持“老师的探子”呢?呵呵。(四川眉山仁寿第一中学)

特别访谈:劳动原来不简单

说起“劳动委员”,自然会想到“劳动”。劳动是什么?就是扫扫地、抹抹桌子吗?我们学生今天读书学习的目的,是为了今后在社会上立足;要立足,首先要有一份工作。而每一种工作,其实都是“劳动”。

陈颖,一家知名企业管理咨询公司的人力资源总监。通俗地说,就是专管员工招聘和考核的。关于“劳动委员”,她也想对中学生说点什么。

【我认识的一个劳动委员】

公司有个小伙子小汪,大学毕业才三四年,但现在已经当上部门经理了。为什么?一开始他也很普通,后来有人发现,他的办公桌永远干净整洁,他经手的文件永远井井有条,他走过的走廊永远不会有一片纸、一个别针落在地上,甚至他上过卫生间后洗手台都不留水渍。公司就这样注意到了他,然后发现了他的才华。

后来有一次我跟他聊天,他告诉我,从小学到高中,他当了差不多十年劳动委员。我明白了。

【态度决定一切】

我看到一条新闻。一位妈妈惊奇地发现,不爱家务劳动的儿子忽然勤快起来了,什么活都抢着干。后来才知道,奶奶在暗中给他“发工资”。一个月下来,他竟收入4000多元,比妈妈的月工资还高。

我挺担心这孩子的。一旦他大学毕业,发现辛苦工作一个月,还不如干家务活挣得多时,会怎么想。他会抱怨吗?我听过太多人的抱怨了,抱怨这,抱怨那。对于当过劳动委员的小汪来说,刚开始的时候面对不高的收入、不轻的工作,可能也不会很满意吧,但他没抱怨。他诚恳地跟我说:“哪怕明天就跳槽,今天也要把手头的事情做好,这是职责。”

【细节决定成败】

我问小汪,为什么会去捡走廊上没人注意到的垃圾,在上完洗手间后把洗手台的水渍擦干净?他笑笑说,可能以前老是检查卫生,不由自主地就会注意这些方面,“已经看不惯乱糟糟的样子了”。

大家都在说细节,都知道一个细节就会成就或毁掉一桩事情,但是知道并不等于做得到。就像扫地,扫地不难,但是扫干净不容易——它关乎细节,也关乎习惯。

【智慧创造价值】

跟小汪聊起当年的劳动委员生涯,有些细节很有趣。他说他其实很多时候也想偷懒,可是劳动委员偷懒总归不太像话,所以他想办法。

比如班里很多同学有随手丢废纸的坏习惯,他懒得老是去督促、打扫,所以他号召大家:节约纸张,保护地球!他在教室里设了一个废纸回收箱,卖了废纸当班费、搞活动,于是大家也开始习惯于把废纸扔进“回收箱”。

比如教室后面有个卫生死角,总是要被扣分,于是他提议,在那里设一个“植物角”,摆上花架,种些花花草草。结果这里成了他们班的一大亮点,“大家都挺爱惜的,而且稍微有点不干净也没关系,养花总会有土有水的嘛”。

爱劳动并不是“傻干活”。创造性地完成工作,这也是公司赏识小汪的一点。

【我要说的不仅仅是劳动委员】

对中学生来说,劳动委员在一个班里总是“极个别”的。但劳动并不是劳动委员的“专利”。都说劳动最光荣,但“劳动到底有啥好的呢”,这,就是我想说的。

篇14：劳动最光荣的发言稿

大家好!

今天我讲话的内容是《劳动最光荣》。一个国家的兴旺，更离不开全国人民的辛勤劳动;一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动;一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动。我们的校园卫生质量的提高，也离不开大家的辛勤劳动。这么干净的校园坏境，都是我们值日生用汗水换来的。

马克思说：“劳动最光荣!”劳动值得我们每一个人去热爱，去歌颂，去尊重;因为工人的劳动，我们住进了宽敞明亮的宿舍楼房;

因为公交司机的劳动，我们享受着便利快捷的交通;因为售货员的劳动，我们感受着舒适轻松的购物环境;因为老师的劳动，我们学习着涤荡心灵的文化知识。

从此时起，做一个热爱劳动的人，让我们用热情灌注每一次实践，让我们用激情创造劳动的辉煌，让我们用珍惜呵护每一份劳动成果。

篇15：劳动最光荣的350字作文

在我家后面的山坡上，爸爸刨了一块地，前几天在地里种上了南瓜还有苦瓜。今天一清早，爸爸从家里打好了一桶水，我拿着水勺和爸爸一起高高兴兴地出门了，一路上我们看到有一位爷爷在栽菜苗，还有一位老奶奶在刨地，在地里我看到许多他们已经种好的蔬菜。爸爸教我一一认识了它们，有茄子、黄豆、西红柿、玉米等等。

不一会儿我们来到了自己家的菜地，首先爸爸告诉我浇水要从菜苗的周围开始浇，不要直接对着菜苗的头上浇，我按照爸爸的方法从水桶里舀了一小勺水慢慢的从苦瓜苗和南瓜苗的周围向下浇水，一勺又一勺让菜苗儿吸收更多的水分。爸爸在旁边刨地，刨出的地里有许多大石头，这些大石头要捡出来才能种菜，经过上午的劳动，种菜也不是一件容易的事啊！

篇16：劳动最光荣

——五年级主题班队会

【活动目的】：

使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

2培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。【活动过程】：

主持人甲：五年级“劳动最光荣”主题班会现在开始！

主持人乙： 五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人乙：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴„„每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》 主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》 主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》

主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听原静为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》

主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《建筑工人》

主持人： 劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！主题班会到此结束！

《劳动最光荣》主题班会

活动目的

1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。

2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。

3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。活动准备：

1、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。

3、教师准备两个录象片段：

镜头1：校园里高年级的同学正在打扫校园，一会儿整个校园一尘不染，晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。

镜头2：一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。活动时间：一课时 活动过程：

一、播放录象导入：

（播放录象的片段后）班主任问：刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什 么受到了学校的表扬？那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？

学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）

二、班上的情况调查

1、公布班上学生平时劳动情况的调查：

项目 自己穿衣 整理书包 洗脸洗脚 收拾房子 主动学习人数

2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？

（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。）为什么不好呢？）

三、听书信，明白不爱劳动的严重后果

1、教师读书信——《一个少年罪犯的悔恨书》。（故事梗概：小朋友张亮从小在家里不喜欢自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之养成了不劳而获的坏习惯，终究有一天因为不劳动而偷走别人的东西被警察逮捕入狱。）

2、学生说听书信后的感受。

（班主任：对，不爱劳动只顾贪玩的想法是可能导致犯罪的重要原因。看来“不劳动”的危害真大，它可以毁掉一个人的一生。）

四、听故事，说说自己身边的劳动榜样

1、教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。）

2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。

（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）

五、学生的自理能力比赛

1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。

2、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3、推选 3——4名最能干的选手介绍经验。

4、其他的学生谈感受。

六、活动巩固——唱儿歌

劳动最光荣

太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。

七、课堂总结

同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的 四年级

劳动最光荣

活动目的：

召开《劳动最光荣》主题班会，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。活动准备：

1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等；

2、排练儿歌《别说我小》和舞蹈《妈妈歇歇吧》； 活动过程：

女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。女：我们沐浴着集体的阳光。

男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。女：但我们的周围也有这样一些同学。

男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。女：小宝是一名和我们同龄的孩子。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡觉呢吗！齐：请看小品《早晨起床》。（表演小品）甲：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的小宝做的对吗？ 乙：那么小宝哪些事情做得不对呢？请大家讨论一下。甲：谁来说说小宝哪些事情做得不对？（学生自觉发言）

甲：说得非常好！我们应该怎样做呢？应该（齐说）自己的事情自己做！

乙：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了！甲：请欣赏儿歌《别说我小》。（杨丹）

乙：下面请听儿歌齐诵：（根据儿歌意思加进动作，以小队为单位。）第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。

第二小队：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。

第三小队：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。

第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。

全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。

甲：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，前几个星期，我们开展了我帮爸妈做家务的活动，下面请小朋友们谈谈在本次活动中的想法。（4-5名学生谈感受，并展示劳动照片或图画。）

乙：非常好，我们大家都应向他们学习。

甲：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么？大家一起说。（手）乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。甲：下面请欣赏舞蹈《妈妈歇歇吧》。

乙：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到： 合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。甲：现在请中队长宣布我们中队的决心。

中队长：请我们班的全体同学从今天开始都能做到：（出示）

1、会穿衣服和系鞋带；

2、自己会系红领巾和洗红领巾；

3、会自己整理床铺和书包；

4、会自己洗脚、梳头；

5、会叠衣服和摘菜；

6、坚持每天做一件家务。甲：你们能做到吗？

甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。乙：下面请欣赏小组唱《劳动最光荣》 队会结束。

三年级

太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱

花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣

太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱

花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖

劳动最光荣

幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣

关于开展“劳动最光荣”主题教育的通知

各班级：

劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。让孩子学会劳动，学会生活是素质教育的任务之一，更是二十一世纪对人才的要求。我校将5月份定为劳动教育月，旨在帮助孩子树立正确的劳动观，培养孩子良好的劳动习惯，指导孩子做一些力所能及的事。活动主题：“劳动最光荣”主题班会 活动安排：

5月2日~5月6日 各班开展一次“劳动最光荣”的主题班会，学习劳动技能。以帮助孩子树立正确的劳动观，培养孩子良好的劳动习惯，指导孩子做一些力所能及的事。