公司法解释一二三四（精选6篇）
篇1：公司法解释一二三四
上海炫企注册公司：http://
一二三四这些数字可以注册公司名称吗？
问：老师，您好，我现在正在注册公司查名阶段，数次提交公司查名，都被驳回，感觉查名太难了！我打算用一二三四这些数字放在公司名称中，请问这些数字可以注册公司名称吗？例如：上海 一宏 贸易有限公司
答：一、二、三、四...这些数字是可以用做注册公司名称字号上的，另外，壹贰叁肆这些数字也是可以用在注册公司查名字号上的，但是有一些特殊字不能用在查名字号上，具体规则如下：
1、容易出现误导的字，比如：上海海望自动化有限公司，后面的这个“海”字就容易引起歧义，再比如：上海标检检测技术有限公司，前面的这个“检”容易和后面行业属性引起歧义；
2、一些特殊的字，比如骂人的字，这里就不列举了；
3、一些费解或生僻字，比如：“砼”、“豊”等等；
4、不允许的违禁字，这里就不列举了。
注册公司查名不能通过的原因，总结，有三点：
1、相同行业不同名称字号，但是名称字号拼音相同；
2、名称字号中含有特殊、生僻、违禁的字。
篇2：公司法解释一二三四
开展 “一二三四五六”温馨活动即：一个口号（以人为本、病人至上）；二沟通（护患沟通：即病人入院后，责任护士主动热情与病人家属交谈，了解病人思想动态，做好健康教育，帮助病人保持最佳心理状态；医患沟通：在治好病的前提下，尊重病人的知情权和选择权）； “三个一”（对每位新病人献上一个微笑、一声问候、一声祝你早日康复的温馨）；四大理念（患者至上，病人的事就是医院最大的事，病人的信任是医院最大的追求，满意在我院没有句号）；五项主动（主动迎送病人，主动介绍自我，主动征求意见，主动向病人做好健康教育，主动回访病人）；六个一句（入院时多介绍一句，操作时多交流一句，见
病人多问候一句，术前多解释一句，出院时关照一句）。
篇3：热学中的“一二三四”
一、一个基本理论
一个基本理论是指分子运动理论, 除了少数大分子之外, 分子的直径的数量级一般为10-10m.熟记相关公式:已知物体的质量为m, 体积为V, 所含分子数为n, 密度为ρ, 物质摩尔质量为M, 摩尔体积为Vm, 则:密度, 分子质量, 分子体积 (固体、液体) .分子数:.
例1已知铜的密度为8.9×103kg/m3, 原子量为64, 通过估算可知铜中每个铜原子所占体积为 ()
(A) 7×10-6m3 (B) 1×10-29m3
(C) 1×10-26m3 (D) 8×10-24m3
解析:铜的摩尔体积
每个铜原子所占体积
答案: (B) .
二、两个基本模型
分子的球体模型和正方体模型.一般是固体和液体分子视为球体模型, 气体分子视为正方体模型.这两个模型在估算分子直径时很有用.
例2某气泡内气体的密度为ρ=1.29kg/m3, 平均摩尔质量为M=0.029 kg/mol.阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol-1, 取气体分子的平均直径为d=2×10-10m, 若气泡内的气体能完全变为液体, 请估算液体体积与原来气体体积的比值. (结果保留1位有效数字)
解析:设气体体积为V0, 液体体积为V1
三、三个基本定律
(1) 热力学第一定律:ΔU=W+Q, 不管定性分析, 还是定量计算时都要注意W、Q、ΔU正、负号的确定.符号法则:外界对物体做功, W取正值, 物体对外界做功, W取负值;物体吸收热量, Q取正值, 物体放出热量, Q取负值;物体内能增加, △U取正值, 物体内能减少, △U取负值.
(2) 热力学第二定律:两种表述是等价的, 并可从一种表述导出另一种表述.对热力学第二定律, 关键是理解自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性.
(3) 能量守恒定律:要牢记定律内容.
例3关于热力学定律, 下列说法正确的是 ()
(A) 在一定条件下物体的温度可以降到0K
(B) 物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功
(C) 吸收了热量的物体, 其内能一定增加
(D) 压缩气体总能使气体的温度升高
解析:根据绝对零度不可能达到可知 (A) 错;物体能够从外界吸收热量、对外做功, 根据热力学第一定律可知内能可能增加、减小和不变, (C) 错;压缩气体, 外界对气体做正功, 可能向外界放热, 内能可能减少、温度降低, (D) 错;由第二定律物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功而引起其他变化是可能的, (B) 对.
答案: (B) .
例4若一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变, 将气泡内的气体视为理想气体, 气泡从湖底上升到湖面的过程中, 对外界做了0.6 J的功, 则此过程中的气泡________ (填“吸收”或“放出”) 的热量是________J.气泡到达湖面后, 温度上升的过程中, 又对外界做了0.1 J的功, 同时吸收了0.3 J的热量, 则此过程中, 气泡内气体内能增加了________J.
解析:从热力学第一定律入手, 抓住理想气体内能只与温度有关的特点进行处理.理想气体等温过程中内能不变, 由热力学第一定律ΔU=W+Q, 物体对外做功0.6 J, 即W=-0.6 J, 则Q=0.6 J, 即一定同时从外界吸收热量0.6 J, 才能保证内能不变.而温度上升的过程, W=-0.1 J, Q=0.3 J, 因此内能增加了0.2 J.
四、四个重要关系
1. 布朗运动与分子运动的关系
布朗运动:在显微镜下看到的悬浮在液体中的花粉颗粒的永不停息的无规则运动, 颗粒越小, 运动越明显;温度越高, 运动越激烈, 布朗运动是液体分子永不停息地做无规则热运动的反映, 是微观分子热运动造成的宏观现象.
例5布朗运动是指悬浮在液体中的固体微粒的运动, 不是固体、液体分子的运动.做布朗运动实验, 得到某个观测记录如图1所示.图中记录的是 ()
(A) 分子无规则运动的情况
(B) 某个微粒做布朗运动的轨迹
(C) 某个微粒做布朗运动的速度-时间图线
(D) 按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线
解析:布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动, 而非分子的运动, 故 (A) 项错误;既然运动是无规则的, 所以微粒没有固定的运动轨迹, 故 (B) 项错误, 对于某个微粒而言在不同时刻的速度大小和方向均是不确定的, 所以无法确定其在某一个时刻的速度, 故也就无法描绘其速度—时间图线, 故 (C) 项错误;只有 (D) 项正确.
答案: (D) .
2. 温度与分子动能的关系
温度是分子平均动能的标志, 温度越高, 分子平均动能越大, 但并不意味着每个分子的动能都将增大.
例6气体内能是所有气体分子热运动动能和势能的总和, 其大小与气体的状态有关, 分子热运动的平均动能与分子间势能分别取决于气体的 ()
(A) 温度和体积 (B) 体积和压强
(C) 温度和压强 (D) 压强和温度
解析:由于温度是分子平均动能的标志, 所以气体分子的动能宏观上取决于温度;分子势能是由分子间作用力和分子间距离共同决定, 宏观上取决于气体的体积.因此 (A) 正确.
答案: (A) .
3. 分子力做功与分子势能变化的关系
对于分子力做功与分子势能变化的关系问题, 分子间作用力 (指引力和斥力的合力) 随分子间距离而变化的规律, 牢记EP-r曲线、F-r曲线即可.
例7如图2所示, 甲分子固定在坐标原点O, 乙分子位于x轴上, 甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示, F>0为斥力, F<0为引力, a、b、c、d为x轴上四个特定的位置, 现把乙分子从a处静止释放, 则 ()
(A) 乙分子从a到b做加速运动, 由b到c做减速运动
(B) 乙分子由a到c做加速运动, 到达c时速度最大
(C) 乙分子由a到b的过程中, 两分子间的分子势能一直减少
(D) 乙分子由b到d的过程中, 两分子间的分子势能一直增加
解析:分子力曲线图2所示, 由图象可知, 在乙分子从a到b和由b到c的过程中, 受到甲分子的作用力都是引力, 故乙分子从a到b和由b到c的过程中都做加速运动, 选项 (A) 错误.当乙分子到达c时, 受到甲分子的作用力为0, 超过c点分子力为斥力, 乙分子将做减速运动, 所以乙分子到达c时速度最大, 选项 (B) 正确.乙分子从a到b的过程中, 受引力作用, 速度增大, 即分子力做正功, 动能增大, 分子势能减小, 故选项 (C) 正确.乙分子由b到d的过程中, 先受引力作用, 引力做正功, 分子势能减少;后受斥力作用, 乙分子克服分子力做功, 分子势能增加.所以乙分子从b运动到d的过程中分子势能先减少后增加, 故选项 (D) 也是错误的.分子势能的变化也可以通过图3所示的EP-r曲线来判断, 图3中r0的位置就是图2中的c点, a到c分子势能减小, c到d分子势能增加.
答案: (B) 、 (C) .
4. 气体的三个状态参量及变化关系
气体的三个状态参量满足方程, 定性分析时要抓住C为常数这个关键量;定量计算时, 需找出理想气体初、末状态的P、V、T三个参量, 需要注意的是未知的要设出, 分析P时要用到受力分析, 列出方程, 即可定性分析或者定量计算.
例8图4中系统由左右两个侧壁绝热、底部截面均为S的容器组成.左容器足够高, 上端敞开, 右容器上端由导热材料封闭.两个容器的下端由可忽略容积的细管连通.容器内两个绝热的活塞A、B下方封有氮气, B上方封有氢气.大气的压强为p0, 温度为T0=273 K, 两个活塞因自身重量对下方气体产生的附加压强均为0.1 p0.系统平衡时, 各气体柱的高度如图4所示.现将系统的底部浸入恒温热水槽中, 再次平衡时A上升了一定的高度.用外力将A缓慢推回第一次平衡时的位置并固定, 第三次达到平衡后, 氢气柱高度为0.8 h.氮气和氢气均可视为理想气体.求:
(1) 第二次平衡时氮气的体积;
(2) 水的温度.
解析: (1) 考虑氢气的等温过程.该过程 (第一次平衡到第三次平衡) 的氢气初态压强为pH1=p0, 体积为VH1=hS, 末态体积为VH3=0.8hS.
设末态的压强为pH3=p
由pH1VH1=pH3VH3
活塞A从最高点被推回第一次平衡时位置的过程是等温过程.该过程 (第二次平衡到第三次平衡) 氮气的初态压强为pN2=1.1p0, 体积为VN2=V;末态的压强为pN3, 体积为VN3.
则pN3=p+0.1p0=1.35p0
VN3= (2+0.2) hS
由pN2VN2=pN3VN3
(2) 活塞A从最初位置升到最高点的过程为等压过程.该过程 (第一次平衡到第二次平衡) 氮气的初态体积和温度分别为VN1=2hS和TN1=T0=273 K, 末态体积为VN2=2.7 hS.
设末态温度为TN2
例9如图5所示, 粗细均匀的弯曲玻璃管A、B两端开口, 管内有一段水银柱, 右管内气体柱长为39 cm, 中管内水银面与管口A之间气体柱长为40 cm.先将口B封闭, 再将左管竖直插入水银槽中, 设整个过程温度不变, 稳定后右管内水银面比中管内水银面高Δh=2 cm, 求:
(1) 稳定后右管内的气体压强p;
(2) 左管A端插入水银槽的深度h. (大气压强p0=76 cmHg)
解析: (1) 对于右管内气体:初始状态:p右1=p0, V右1=l0S, 插入水银槽后, 末状态气体体积:.
由p右1V右1=p右2V右2得:
解得p=78 cmHg.
(2) 对于左、中管内气体, 初始状态:
p左1=p0, V左1=lS, 插入水银槽后, 末状态气体压强:p左2=p+Δh=80 cmHg, V左2=l'S.
由p左1V左1=p左2V左2
得p0lS= (P+Δh) l'S
解得l'=38 cm
此时左管内外水银面高度h:p左2=p0+h
则h=p左2-p0=4 cm
篇4：一二三四,赶跑粗心
现在，我们专门来讲一讲粗心、尤其是数学学习上的粗心是什么原因造成的，有哪些表现，并强烈推荐一套专门针对这种粗心的训练游戏。这种游戏需要爸爸妈妈的参与和监督，更需要我们自己的坚持。加油吧，让我们赶跑粗心!
粗心的表现
1、符号混淆，如“＋”看成“×”，“－”看成“÷”；
2、数字和字母混淆，如“3”看成“8”，“m”看成“n”；
3、图形混淆，如长方形看成正方形；
4、审(题不清，如看漏词语、看跳行；
5、认知不清，概念模糊，思维单一；
6、手眼协调差，抄错算式或答案等。
粗心的原因
第一，平衡能力差。别以为这只会影响你的体育成绩，还会影响你的数学成绩呢。它会让你做竖式计算时对位不齐，考试时要么毛躁要么磨蹭，它还会影响你对时间、空间、重量、距离等的体验，这些体验对你的数学学习很重要。
第二，视知觉能力差。这直接导致你不能“聚精会神”。数学涉及符号、字母、图形，你如果不能集中精力去看、去想，再聪明也白搭哦。
第三，语文阅读能力差。这会影响你对数学概念、定理等的理解，考试时，直接影响你对数学题目的阅读和理解。
全家总动员
找到粗心形成的原因，粗心就变成了纸老虎，用手一戳就破啦!同学们，好好利用这个寒假，在游戏中把粗心这“臭毛病”赶走吧。提醒爸爸妈妈哦，这些游戏是可以举一反三的，有了下面的例子，你们完全可以创出类似的训练游戏。一二三四，将游戏进行到底!
每个小游戏下面都有完成情况记录栏，觉得自己能得几颗星，就涂红几颗哦!
一二三四，故事传真
让爸爸妈妈准备一个自己没看过的故事，认真地读一遍，然后向爸爸妈妈复述出这个故事。
游戏目的：锻炼阅读理解能力、记忆能力
完成情况：☆☆☆☆☆
二二三四，金鸡独立
一只脚站立，另一只脚收起，双手贴在裤子上，保持身体不动，看能坚持多长时间不晃不倒。
游戏目的：锻炼身体平衡能力
完成情况：☆☆☆☆☆
四二三四，小小推车
让爸爸妈妈一起参与，做出下图的动作，在地上爬行，看能坚持多长时间。
游戏目的：锻炼身体平衡能力
完成情况：☆☆☆☆☆
五二三四，混合识别
只动眼不动手，快速说出左边方框内有哪些图形、数字和符号，分别有几个，时间不超过两分钟。记录识别的正确情况。
游戏目的：提高视知觉能力
完成情况：☆☆☆☆☆
六二三四，快速回音
用30秒时间看完下面的小故事，然后用1分钟时间向爸爸妈妈复述出来。
狗叼着肉来到一条河边。它看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。于是，它扑向水中，张开嘴去咬那影子嘴里的肉。结果，它两块肉都没有得到，水中那块肉本来就不存在，原来嘴里的那块又掉进河中，被河水冲走了。
游戏目的：锻炼阅读理解能力、记忆能力
完成情况：☆☆☆☆☆
七二三四，纵向追踪
目光沿左边线条上箭头的方向快速移动，从左上端到右下端全部看完为一次，看得越快越好，时间1分钟。记录自己最多能看几次。
游戏目的：提高视知觉能力
完成情况：☆☆☆☆☆
八二三四，巧夹绿豆
让爸爸妈妈准备一个盘子、一个杯子、一双筷子和一些绿豆。先把绿豆撒在盘子里，然后用筷子快速夹起绿豆放入杯中，看5分钟内最多能放进多少颗绿豆。
游戏目的：锻炼手眼协调能力
完成情况：☆☆☆☆☆
篇5：《一二三四歌》歌词
《一二三四歌》为C宫调(原调为bB宫调)、4/4拍、进行曲速度，三段体曲式结构。整个歌曲给人以高度革命乐观主义精神的感染。以下是《一二三四歌》歌词，欢迎欣赏!
一二三四歌
歌手： 阎维文
一二三四 一二三四象首歌
绿色军营 绿色军营教会我
唱得山摇地也动
唱得花开水欢乐
一呀么一呀么一呀么一
一个钢枪交给我
二呀么二呀么二呀么二
二话没说为祖国,
三呀么三,三军将士苦为乐
四海为家
嗨 嗨嗨
哪里有我 哪里有我
哪里就有一二三四
一二三四 一二三四
战士的.歌
一二三四 一二三四象首歌,
这边唱来这边唱来那边和,
唱给蓝天和大地
唱给妈妈和祖国
一呀么一呀么一呀么一
一条大路多宽阔
二呀么二呀么二呀么二
二面春风拂面过
三呀么三,三山五岳任我走
四海为家
嗨 嗨嗨
哪里有我 哪里有我
哪里就有一二三四
一二三四 一二三四
战士的歌
战士 战士的歌
篇6：一二三四歌串词
（一）男：它是三军行阵里的最强音
女：那跳动的音符是战士的内心表白男：那铿锵的节奏是战士的豪迈宣言女：嘹亮的一二三四，男：展示了将士的坚强和无畏，女：响亮的一二三四
男：诠释了将士的忠诚和赤胆
女：唱出了军姿，唱出了军风，唱出了军韵.男：唱出了军纪，唱出了军威，唱出了军魂
齐：唱遍了神州大地
齐：响彻了炎华上空
男女：让我们伴着一二三四，一起唱起来吧
一二三四歌串词
（二）乙：我们走在大路上，意气奋发，斗志昂扬，旗海浩荡，军歌嘹亮，说什么三山五岳太苍茫，说什么五湖四海太激荡，只要有军旗招展的地方，一切困难都显得那样渺小。让我们高唱《一二三四歌》，一颗红心交给祖国，一腔热血献给党，一身正气浩然飘荡。
甲： “一二三四”多么浑厚嘹亮的口号；“一二三四”多么激情豪放的呐喊；绿色军营蕴藏这多少少年的梦想，绿色军营里寄托着多少青年的渴望，你瞧，()那边来了一支《打靶归来》的队伍，这里将再一次响起这青春而又魅力的“一二三四”。
乙：我们是新世纪的少年，我们的青春活力，和灿烂的朝霞一样蓬勃耀眼，明天的我们要肩负起祖国建设重担, 时刻准备着,去把未来亲手创建,我们是祖国的未来，我们是祖国的春天。请欣赏歌曲《少年少年祖国的春天》。
一二三四歌串词
（三）男：有一首反映部队生活的群众歌曲，它表现了解放军战士热爱祖国、热爱军营生活的高贵品质。他们有着“钢枪交给我，二话没说为祖国”的雄心，有着三山五岳任我走，四海为家苦为乐的博大胸怀。
女：请欣赏由由市委组织系统带来的《到吴起镇》、《一二三四歌》。