第一篇：根鸟阅读感想范文
阅读课听课感想
昨天有幸到第二实验小学参加了开放周活动，听了两位教师的课，我感触很深，同时也觉得收获很多。我意识到自己的教育教学观念已经落伍了，已经跟不上课堂教学发展的潮流，我感谢学校领导为我安排的这次学习的机会，让我感受到新鲜的教学理念，将为我的课堂教学注入新的活力，我对昨天听的两节课谈谈我的收获。
首先，古诗教学一直是我语文教学的弱点，由于古诗作品的时间距离现在较远，很多字词的意思都已经发生了变化，因此学生在理解上觉得枯燥，而张莉杰老师的课，为我指引了一条古诗教学的新路。张莉杰老师在这节课中从古诗的中心入手，善于将古诗进行归类，比如本节课主要是将体现古代童真童趣的古诗，上课一开始他就带领学生从学过的类似的古诗入手激发学生的学习兴趣。课堂上注重对古诗学习方法的指导，四步完成古诗教学。《课程标准》明确提出了“诵读古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言优美”的教学目标。本节课的古诗教学，通过反复诵读、启发想象、披文入情、读诗作画等步骤进行。学习几遍以后，学生就能背诵。教学目标在一节课中就完成了，因此称得上是高效课堂。这也将对我今后的古诗教学产生直接的影响。
第二节课我听了宫援军老师的作文评改课《生活中的启示》，课堂上老师注重对学生写作方法的指导。呈现出本次习作的优秀作文《麻辣鸡风波》和大家一起欣赏品味。小作者对选材把握很好，着重品味了这篇文章的细节描写。在对作文开头进行指导教学时，
这位老师选取了学生习作中的精彩的开头呈现，极大地调动了学生写作的积极性。老师注重对文章开头写作方法的指导。文章结尾的教学，教师呈现了一些有问题的结尾，让学生读议找出其中的问题。让学生在学习语文中运用语言，从学到练，学会运用。而且当场让学生对文章进行修改，确实受到了现实的意义。
“重激趣、重指导、重体验、重评改”是作文评析课的四大策略，在以后的作文教学中，我也要好好做到这几点。让我们的学生能够真正用心表达自己的所想所感，让孩子们丰富的想象力插上洁白的翅膀放飞自我。
总之，语文教学改革已经初见成效，我也将在今后的工作中虚心学习，不断提高自己的业务水平和业务能力。为教学水平的提高注入新的活力。
第二篇：马克思名著阅读感想
读《资本论》第二卷---《马克思恩格斯文集》的感想 马克思，他是全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。他是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的弄潮儿。支持他理论的人被视为马克思主义者。马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。他认为这几千年来，人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争。依据历史唯物论，马克思大胆地假设，资本主义终将被共产主义取代。同时，他是马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。 马克思的—生是伟大的一生。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说(即科学社会主义学说)，是指引全世界劳动人民为实贤社会主义和
《马克思恩格斯文集》是马克思主义研究和建设工程的重点项目，这一卷虽然是恩格斯在马克思逝世后编辑的，但是我觉得其中包含了马克思的很多重要的思想，蕴含了我们所要学习的精神文化上的知识。
在书上，详细的说明了概述的整体思想：主要研究资本的流通过程和剩余价值的实现。马克思分别分析了资本的三种循环，即货币资本的循环，生产资本的循环和商品资本的循环。
《资本论》第二部是我读过的仅仅只有理论的书籍中最好的。在我读这本书之前，我个人觉得只有理论的书籍是相当无聊的，看了很多书籍都觉得很没有意思，我认为只有理论而没有实践例子的书籍是不会让我感到兴趣的。这本书中马克思和恩格斯所表达出来的资本知识对我来说是受益匪浅，让我对资本的知识有了进一步的理解。
该书中提到了马克思总结出来的公式：
可变资产和不变资产的比例不同时：
1，4000c+875v+875m=5750
2，1750c+376v+376m=2502
总计8252
简单再生产的公式：
1，4000c+1000v+1000m=6000
2，2000c+500v+500m=3000
总额=9000
全国总商品产品：1，4000c+1000v+1000m=6000生产资料
2，2000c+500v+500m=3000消费资料
总价值=9000
这个公式很形象的说明了资本主义的发展，同时也详细的阐述了资产上的管理和发展。
现在社会主义的发展非常的迅速，商业,农业和其他行业发展的速度相当的快，比较前60年社会的发展可以很明确的表现出当今社会发展之迅速。
在书中，马克思阐述的资本思想是相当的具有时代的意义，对于当今社会的发展也是有重要意义的。假如社会缺乏了这种马克思思想，那么我认为社会不会发展的迅速，我们的开国的众多元勋中，他们都十分的相信这种思想，毛主席.邓小平.刘少奇等等国家重要级人物都非常相信。国家级的重要人物都极相信这种思想，我们这些人为什么不相信这种思想!
最后，我觉得《资本论》是一本相当好的书籍，是值得一看的书籍。马克思是我们90后必须学习的，就像雷锋等伟大人物，我们必须掌握好他们的精神食粮，走好人生中的每一步，实现自己的成才之路。总之，该书是值得一读的，值得我们青少年阅读的。
第三篇：陪宝宝阅读后感想[定稿]
书，宝宝成长的阶梯
阳春四月，万物复苏，孩子的幼儿园也迎来了读书月，其目的是要求每位家长为自己的孩子营造一个读书的氛围，培养孩子良好的阅读习惯。
与孩子读书其实是一种说不出的快乐，既能启迪孩子成长的心灵，亦是打开孩子智慧的天窗。现在的小孩，知识的接触面很广，虽说“书中自有黄金屋”但是他们还太小，很难分辨出语言表述的好与坏，儿子经常说一些奇怪的话，甚至大人之间争吵时不好的话语他一下就记住了。在这个一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏理解和判断的年龄段，我觉得我们做家长的很有必要与孩子一起阅读，来提高他对事物与人物理解的能力。
读书本是一件很快乐的事情，可儿子并不是这样认为的。他更喜欢在一个很安静，很舒服的环境下进行，不喜欢太多拘束。每次洗簌完了，儿子总记得说“妈妈，我今天还没有看书呢。”因此我们的阅读很多的时候都是在床上进行的。儿子喜欢在玩闹中进行，从来都没有很规矩的坐好了进行的，在我读的过程中，他也会时常打断我，问些问题。不过，我每次都会很认真的解答。我想儿子没有给太多的限制，他才会快乐，才会喜欢上读书。在阅读的过程，也需认真倾听孩子的想法和意见，营造一个平等的环境，让孩子感受到你和他一起在思考问题，孩子提出的一些奇怪的想法，不要去反驳。尝试一下接受，或许未来的某一天真的可以成为现实。
读书的过程固然重要，但阅读的首要是持之以恒。做为家长每日为工作奔波，下班回家还有家务要做，但无论你有多么忙，我想每天抽出一刻钟的时间来陪陪孩子阅读，只要每天坚持，我想孩子一定会慢慢的喜欢上阅读的。
人生并无善恶之分，关键在于正确的引导。在孩子成长的过程中，有一位良师益友一直陪伴着就能起到积极的作用，书，就是这样一位很好的导师，教你如何做人做事，学习并且积累更多的知识财富，因此我们应积极主动并支持孩子读书。只有多读书才能让孩子的视野更加开阔，才能让孩子的成长更加丰富多彩。
星星二班
何煜杰
二〇一六年四月二十四日
第四篇：阅读是总文章的感想
一. 是总文章中提到现在工人工资收入没有达到预期目的想法。这说明是总确确实实把工人工资收入放到第一位!
二. 弘扬英化精神。使员工快乐工作，快乐生活! 三. 把抓管理工作放到前列。制度面前人人平等，王子犯法与庶民同罪!
四. 为发展英化团队精神 。经常性高一些拓展训练，比较实际!
五. 经常性搞一些文化活动比较好。使员工在繁忙的工作之余，得到精神文化的享受!
第五篇：和儿子一起阅读后的感想
《和儿子一起阅读》心得体会
齐河县第一机关幼儿园 大一班 史宪霖
不知不觉儿子已经6岁了，从吖吖学语到现在能和我一起阅读简单的书籍。从心底里感到作为一个母亲的骄傲和自豪。
4月份幼儿园开展了亲子阅读活动，这项活动的开展大大提醒了我。其实陪孩子一起看书、讲故事是多么开心的一件事情。我们陪孩子一起阅读，不但能增加母子之间的感情，还能使我们更深的了解孩子的性格、脾气。
记得我和儿子一起读故事书的时候，开始的时候儿子还行，可到了故事一半的时候，读的就有点生硬了，甚至还有很多不认识的生字。儿子就有点不耐烦了，但是我立刻引用故事里的鲜活育人的例子，讲给他听，不一会就提取了他对阅读的兴趣。并且还提高他对认识生字的兴趣。渐渐的儿子在不知不觉中就喜欢上了看书，不认识的字见谁都问，养成了不懂就问的好习惯。我暗地高兴，更感谢学校，使我收获了用金钱无法买到的成功果子。
通过亲子阅读活动，使我真正的了解了我的儿子，也增长的很多知识，现在的我们家庭业余生活大部分时间就是一起看看书，一起讲讲一天当中发生在自己身上最感兴趣的事情，才真正的感觉到什么是幸福。