重庆科创学院范文

第一篇：重庆科创学院范文

重庆科创学院师资

学院高度重视师资队伍建设工作，不断加大经费投入，坚持引进与培养相结合的方针，聘请具有行业企业背景、实践经验丰富的技术能手、能工巧匠和业务骨干充实专兼职教师队伍，进一步优化学院师资队伍结构，同时把教师企业挂职锻炼、师资培训、教科研工作作为提升师资队伍综合素质、促进内涵建设的一个重要抓手，努力建立一支师德高尚、业务精湛、数量充足、结构合理、充满活力、相对稳定、适应高职教育要求的专兼职结合的教师队伍。

经过近几年的努力建设，专任教师数量与结构、双师素质、教学能力和教科研水平明显改善。学院现有专任教师共359名，其中具有博士学位教师11人，硕士学位教师72人，共占专任教师总数的23.1%。专任教师中，副高级及以上职称教师74人，占20.6%;中级职称教师121人，占33.7%。学院具有双师素质教师223人，占专任教师总数的62.1%，专业课教师中双师素质比例为68.2%。

学院积极面向行业企业选聘优秀专业技术人才和能工巧匠，建立有总数200余人的兼职兼课教师资源库。当前学院聘有校外兼职兼课教师共79人，其中中级及以上职称教师54人，占68.4%。校外兼职教师57人，其中中级及以上职称33人，占57.9%，承担校内实践技能课教学工作量占兼职教师教学工作总量的80.58%，占实践类总课时量的15%。校外兼课教师22人，中级及以上职称21人，占95.5%，所聘请的校外兼课教师皆具备较高专业技术水平和教学经验。

现有师资队伍能适应和满足高职人才培养、教育教学改革、科学研究和服务社会的需要。

第二篇：重庆科创职业学院7

汽车定损与评估专业简介

一、社会需求

我国汽车保有量呈现加速增长态势。目前，汽车保险理赔市场规模已超万亿元，且仍以10%以上的速度增长，汽车定损评估业务已经成为越来越多的保险公司的重要业务。汽车定损与评估人才不但能在保险和估损行业获得高的报酬，而且在社会上也普遍受到尊重，有非常好的职业发展前景。

二、培养目标

主要面向保险公司、汽车公估公司和汽车售后技术服务企业，培养能从事机动车保险、机动车公估、车辆损坏鉴定、交通事故核赔、车辆技术服务等工作的高素质技能型人才。

三、主干课程

汽车构造，汽车电器设备，汽车电子控制技术，汽车检测技术，汽车维修技术，汽车保险与理赔，汽车车身修复技术，汽车评估，汽车碰撞事故查勘与定损实务等(社会需求变化，课程作相应调整)。

第三篇：工商管理学院——重庆科创职业学院

重庆科创职业学院工商管理学院简介 工商管理学院设立于2005年，学院一直秉承学校“育人育德，尚知尚能”的办学理念，创造性地提出了“服务学生，服务企业，服务社会”的人才培养思路，坚持“3+1”特色人才培养模式，深入开展校企结合，实施嵌入式“双证”教学，探索出了一条管理、经贸、财经、金融等专业人才的特色培养之路。学院重视学生培养，倡导“学历+能力，做人更重要”的育人理念。学生本领强，就业率高，就业去向好，历年来深受用人单位的欢迎，家长与学生均感满意。

学院现有在籍学生2000余人，专兼职教师161人，其中高级职称36人，中级职称52人，博士2人，硕士研究生以上学历30人，“双师型”教师68人。

学院开设有工商企业管理、采购供应管理、国际经济与贸易、金融保险、服务外包、市场营销六大专业。学院建有ERP手工和电子沙盘、会计手工、会计电算化、金融、国际经济与贸易等实训室，现已形成特色专业和重点专业群。学院现已建设精品课程7门，已完成省部级及校级课题10余项，公开出版教材10余部。

完善的教学管理体系、优秀的教师团队和优越的硬件设施，使学院发展不断呈现新的面貌。

第四篇：重庆科创学院新闻稿

运动会新闻稿

2013年4月14日8:30，“机电工程学院第三届教职工田径运动会”于塑胶综合运动场隆重开幕，学校及学院相关领导出席开幕式。为进一步促进教职工支间的相互交流，培养教职工的团队合作意识和竞争意识，不断提高教师体质健康水平。本次运动会包含个人和团体两种项目，其中个人项目有：

男子100米、1500米、铅球、跳远、三级跳远。

女子100米、800米、铅球、跳远、三级跳远。

团体项目包含：拔河比赛、4X100米接力赛。

运动员赛场上矫健身姿、勇往直前;努力拼搏的精神博得在场观众的阵阵掌声和呐喊声。此次运动会，我院教职工本着重在参与的精神，积极响应重庆市委全面建设“五个重庆”的号召，不仅为进一步加快体育事业的发展出了绵薄之力，同时也为全力打造“健康校园”起了模范作用。

第五篇：订单培训——重庆科创职业学院

“订单培训”让职教生就业更容易

2014-06-05

每年的

3、4月份都是应届毕业生找工作的高峰期，与大学生就业压力日趋加大不同，我市的各职业学校的许多学生还没毕业就被企业预定了。是什么让高职学生如此吃香，来看记者的调查。

再过3个月，永川区科创职业学院的学生袁贵飞才毕业，但他现在已经在一家企业上班拿工资了， 采访重庆科创职业学院学生袁贵飞：我们班上一共有26个人，现在大部分已经找到工作了，还有少部分没有去工作，原因就是部分同学对工作要求高，虽然很多公司都抢着要人，可是他们却还暂不愿意去。

这位专门从事动漫服务外包的企业负责人告诉记者，他们公司98%的员工全都是当地职业学校的学生。

采访重庆市柠色动漫发展有限公司副总经理侯俊：学生在校进行职业培训，职业技能，包括对自我的定位。整个来讲的话，都是和我们企业对学生、员工的要求是一致的，学生在我们这里，从实习实训开始到转为正式的员工，可以说这样的一个过程都是非常顺利的。

学校教什么，学生学什么，市场说了算，近年来，我市职业院校在课程设置上及时与用工企业进行对接，按市场需要培养人才。

采访重庆科创职业学院党委副书记兼校长助理张维：像我们这种高职学校，它就和市场的需求接触比较紧密，市场需要什么人才，它敏锐的发现了以后，就很快调整自己的专业，转向比较快，所以一般来说，根本就不愁学生找不到“婆家”。

目前，我市的很多职业院校通过校企合作来开发特色课程，已经成为惯例，去年重庆职教生的就业率达到85%，有的学生在读2年级就被企业抢先选走，甚至于有的企业还将员工送到职业院校进行带薪培训。

采访重庆科创职业学院党委副书记兼校长助理张维：一方面，企业很容易接受这些学生，学生到了企业以后，他上岗快，动手快，岗位适应也快;第二就是他相对本科生和研究生而言，同学们刚工作时，对工资的要求和其他条件方面的要求没这么高，所以更受企业的欢迎。

——转自重庆电视台《重庆新闻联播》和《直播重庆》栏目