人教版初三词汇练习

2022-08-23

第一篇：人教版初三词汇练习

人教版高中英语教材词汇练习设计解析

摘要词汇是语言学习的必要因素之一。在日常交流和外语学习中词汇扮演着非常重要的角色。教材中的词汇练习对于学生的词汇学习有着非常积极地促进作用。本文通过采用P. Nation对词的学习活动的分类，对《普通高中课程标准实验教科书英语》(New Senior English For China)1―5册教材中的词汇练习设计进行分析，通过分析发现，该套教材的词汇练习设计很好的涵盖了P. Nation关于词的学习活动的三个方面，即词的意义、词的形式以及词的使用。其中关于词的意义方面的练习模块最多，分布最广，对于高中阶段学生词汇量的扩大具有重要意义。但同时，也存在一些不足，例如：词的使用方面的练习分布较散，对词的使用较少。

关键词教材词汇练习设计解析

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.05.062

PEP High School English Textbook Vocabulary Exercises Design

QI Jing

(Jiangxi Normal University， Nanchang， Jiangxi 330022)

Abstract Vocabulary is one of the essential factors in language learning. In daily communication and foreign language vocabulary learning plays a very important role. Textbooks for the students to practice vocabulary vocabulary learning has a very active role in promoting. Through the use of P. Nation on word learning activities classification of "high school curriculum standard textbook English" (New Senior English For China) 1-5 in the textbook vocabulary exercises designed to analyze， through the analysis found that the sets textbook vocabulary exercises well-designed covers three aspects P. Nation on word learning activities， that the meaning of the word， in the form of words and the use of the word. About the meaning of the word respect in which exercises module up to the most widely distributed， high school students to expand vocabulary is important. But at the same time， there are also some disadvantages， such as： the distribution of practice in the use of the word is more scattered， less use of the word.

Key words textbook; vocabulary exercise design; analysis

0 引言

教材在中国高中英语教学中的地位非常重要，它是实现英语课程标准的重要保证之一，是学生获取语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识的主要来源，是师生心灵沟通和交往的媒介。高质量的英语教材不仅能为高中学生提供优质的语言输入，还有助于提高其综合运用语言的能力和人文道德素养，培养其独立学习、自主学习和合作学习的能力，同时也能促使其树立正确的人生观、价值观和世界观。Grant(1987)认为离开了教材，大多数教师都很难进行系统地教学，并且对学生来说，教材是不可替代的。英语教材上的词汇练习部分是英语教材的重要组成部分，它在很大程度上影响着学生的词汇学习，对于学生学习和巩固单词起着很大的作用。

词汇在语言中的作用是极为重要的，正如著名语言学家D. A. Wilkins所言：“没有语法人们可以表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。” Ellis(2002)也认为沟通意义是语言的功能，而意义由词构成。P. Nation(2003：401)认为词汇学习可以归纳为三个活动：学习词的形式; 学习词的意义;学习词的使用。其中学习词的形式包含学习词的发音、词的拼写及词的构成;学习词的意义包含学习词的概念意义、指称意义、词的联想意义及词的语法意义;学习词的使用包含学习词的搭配、词的使用限制、词的使用语域及词的使用频率。

当前国内许多研究者基于语料库方法对英语教材词汇进行了系统研究。针对中小学英语教材或者初级和中级英语教材，研究初、中级英语学习者应优先掌握的词汇，即高频词。Coniam(1996)将香港小学英语教材及小学和初中配套英语读物与大型语料库 BoE(Bank of English)的词频进行对比，发现其中低频词所占比例较高。张伟和马广惠(2007)运用Range词汇分析软件，将教材与该软件自带的三个词汇表进行对比，发现教材呈现的高频词和非高频词数量均很大，因而推断习得该教材中的词汇可以达到甚至超过新课程标准要求的词汇量。谢家成(2008)对国内初中和高中新课标英语教材从整体上进行了广度分析和深度分析，深度分析包括了词汇的常用语义、常用范式和典型搭配等多个维度，研究发现不少“基本词”的常用语义、常用范式和搭配在教材中未呈现或呈现不足，尤其是其中的多词性词汇和在教材中出现频数较低的词汇。对于教材中词汇练习设计的研究，陈海员(2010)对《大学英语》(全新版)第一至四册课本的词汇练习设计进行了研究，发现该套教材对词的使用方面设计了很多模块，能够很好的指引学生注意学习词的使用。目前国内对于高中英语教材词汇练习设计的研究不多。

本文应用P. Nation(2003)对有意识的词汇学习活动的分类来分析《普通高中课程标准实验教科书英语》(New Senior English For China)必修1～5册上的词汇练习设计，帮助我们更加深入的了解教材，为词汇学习和词汇教学提供帮助。

1 词汇练习设计分析

《普通高中课程标准实验教科书英语》(New Senior English For China)是目前大多数地区正在使用的教材。这本教科书的每一个单元的词汇量都很多，每个单元单词都在五十个以上，有的甚至多达七八十个。如此多的单词，对于学习者来说，掌握起来很困难。仅仅让学生重复的记忆和背诵单词并不是有效的词汇学习方法。所以在教材的每一个单元编者都设计了内容丰富的词汇练习。包含了词的形式方面的练习、词的使用方面的练习以及词的意义方面的练习来帮助学习者掌握这些词汇。本文将该套教材的词汇练习归为以下八大模块：

模块一：根据所给出的意义写出单词或短语。

模块二：用已给出的词给句子填空，必要时注意改变词的形式。

模块三：用方框内给出的词或短语完成一个小段落填空，必要时改变词的形式。

模块四：构词法。列出某一构词形式，改变词形。

模块五：词义辨析，区分词义。

模块六：词的用法(动词短语搭配、介词短语搭配等)。

模块七：用给出的词或短语造句，进行对话。

模块八：用给出的词或短语做汉译英练习(单句翻译)。

图1是根据P. Nation关于词的学习活动分类的理论对《普通高中课程标准实验教科书英语》(New Senior English For China)必修1～5册共25 单元词汇练习设计所做的分析。

图1

笔者将五本书共25个单元后的词汇练习八大模块与P. Nation对词的学习活动分类进行了匹配。结果如图1所示。图1对匹配结果进行了直观展示：词的形式由模块四构成，分布在11个单元。词的意义这类练习由四大模块组成即模块

一、

二、

三、五，模块

一、

二、三在25个单元都有分布，模块五分布在12个单元。词的使用这类练习由三大模块组成即模块

六、

七、八，其中模块八分布在25个单元，模块六分布在5个单元，模块七也分布在5个单元。从以上分析来看，本套教材的词汇练习在此的意义方面设计的模块最多，且分布最广。如

一、

二、三模块分布在25个单元，每个单元都非常重视词的意义练习，这些模块都放在词汇练习的前几道题，也就是说学生要先了解词的意义。词汇学习对于高中阶段的学生有着重要意义，所以本教材在词汇练习设计上对于词汇意义的练习非常侧重。且从词汇练习可以看出，词汇练习所涉及到的单词都是本单元需要识记的重点词汇，是需要学生掌握的与本单元主题相关的词汇。例如：必修一第四单元的主题是Earthquake，其中词汇练习中就有一题是从阅读短文中找出与earthquake相关的单词。如：damage、destroy、ruin、rescue work 等等，都是本单元需要掌握的重点词汇。在词的形式和词的使用方面，本套教材也设计了较多练习，构词法方面的练习分布在11个单元(包括写出单词的动词、名词、形容词形式，给单词加前后缀)。构词法的掌握对学生英语词汇学习效率有很大作用，能够有效地扩大学生词汇量。词的使用也安排了较多活动，安排了三个模块让学生使用词汇。包括词的搭配(动词短语搭配、介词短语搭配)、用所给的词或短语造句，并进行对话、用所给的词或词组进行汉译英练习。该套教材对于词汇教学的目标是要使学生掌握词义，词的搭配和用法，从对教材的词汇练习分析可以看出，各单元词汇练习设计首先是词的意义方面的练习，其次词的形式方面的练习，最后是词的使用方面的练习。也就是说，该套教材的词汇练习设计包含了P. Nation的词的学习活动的三个方面，词的意义，词的形式以及词的使用，同时，通过分析结果也可以看出该套教材在词的意义方面的练习模块最多，分布最广。对于高中阶段的学生来说，多识词是非常有意义的。只有先了解了词的意义，才能有效地使用这些词汇。

同时，在对本套教材的词汇练习设计进行分析时，发现存在有待改进的地方。如：词的形式方面的练习即模块四主要集中在

三、

四、五册中，从教材词汇练习来看，大部分只是要求改变词形，可是改变词形后，并没有配套的相关练习。如果能有配套的相关练习，学生能更好更快的掌握这些词汇。词的使用所涉及的模块虽然较多，但除了模块八的汉译英练习每个单元都有，模块

六、模块七只在5个单元出现。

总体来说，虽然对词的使用设计的模块较多，但是分布的较散，对词的使用还是较少。在词汇学习中，学生不仅要掌握词汇的意义，也要掌握词汇的使用。词汇使用是学生掌握单词的有效方法。让学生在一定情境下使用单词，才能内化单词。笔者认为，在有关词汇使用的三大模块中，模块七的用所给的词或短语造句并进行对话是很好的词汇习得方法。所以教师在使用此套教材上的词汇练习时，可以适当的增加模块七的词汇练习活动。例如：必修三第二单元讲到Healthy eating，那么教师就可以以健康饮食为话题让学生进行对话，对话中必须包括所学的新单词，让学生在实际使用中内化单词。而模块六词的用法(动词短语搭配、介词短语搭配等)的练习，即以词块为主的词汇教学。词块教学是提高英语表达能力的一种教学方式，能提高英语的流利程度。教师可以通过让学生分析课文中的词块来提高他们的语块意识。比如教师可以让学生找出和课文主题相关的有用的词块或搭配。例如：必修三第一单元的主题是Festivals around the world，教师可以让学生找出与各个节日有关的词组，如与春节有关的词组， New Year’s Eve dinner、watch the Spring Festival Gala、visit relatives、paste couplets等。通过对该套教材的词汇练习设计进行分析，教师能够全面了解教材词汇练习设计的特点，引导学生进行有效地词汇学习。

2 结论

词汇练习是教材不可缺少的一部分，词汇练习的过程也是学生巩固单词的过程。通过分析《普通高中课程标准实验教科书英语》(New Senior English For China)(下转第179页)(上接第129页)必修1～5册的词汇练习设计，发现该套教材的词汇练习包含了P. Nation词的学习活动的三个方面。该套教材在词的意义方面的练习设计了很多模块，分布最广，对于处于高中阶段的学生来说，词的意义的学习是非常重要的，词汇量的扩大能很好的为进一步的英语学习打下基础。但同时，分析结果也显示其存在一些不足，例如：构词法练习设计不到位，缺乏配套的相关练习，词的使用方面的练习分布较散，对词的使用不够这些问题。对于该套教材词汇练习设计的特点及不足，若是教师能够有比较全面的了解，充分把握和利用其优点，在实际教学过程中补充其不足，对于教师在教学过程中的词汇教学以及学生的词汇学习是大有益处的。

参考文献

[1] Coniam， D. 1996. A lexical view of the language needed by primary students in Hong Kong： an examination of word frequency in English language primary material [J].CUHK Journal of Primary Education，5(1)：75-84.

[2] Ellis， Nick Vocabulary acquisition： word structure， collocation， word-class， and meaning [A]. Vocabulary： Description， Acquisition and Pedagogy. Eds. Norbert & Michael. Shanghai foreign language education press，2002.

[3] Grant， N. Making the most of you r Text book [M].New York： Longman Inc.，1987.

[4] Nation， I.S.P. Materials for Teaching Vocabulary [A].In B. Tomlinson (ed.). Developing Materials for Language Teaching[C].London/New York： Comtinuum，2003.

[5] Nation I.S.P.， Teaching and Learning Vocabulary [M]. Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press，2004.

[6] 陈海员.英语教材词汇练习设计解析[J].江西广播电视大学学报，2010.

[7] 谢家成.中学英语教材词汇语料库调查[J].中小学外语教学，2008.

[8] 张伟，马广惠.《英语(新课标)》教材词汇分析[J].中小学外语教学，2007.

第二篇：人教版初三语文上册同步练习及答案：陈涉

世家(1)

一、课内阅读

阅读下列一段文字，回答问题。

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”

1、解释加点词在句中的含义。 A.尝：______ B.苟：______

2、读下列一组句子，注意句中加点的词，然后填空。 A.若为佣耕，何富贵也 B.若毒之乎 C.曾不若孀妻弱子 D.貌若甚戚者

这组句子中“若”字的意义和用法______和______相同。

3、对画线的文言语句翻译正确的一项是( )。 A.燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢? B.鸿鹄的志向燕雀能知道吗? C.燕雀知道鸿鹄的志向吗? D.燕雀是不知道鸿鹄的志向的。

4、这段文字叙述了陈胜为人佣耕时跟同耕者的一次谈话，反映了陈涉什么样的思想感情? ________________________

5、“燕雀安知鸿鹄之志哉?”句中的“燕雀”比喻______，“鸿鹄”比喻______ 。这句话在文中的作用是______。

6、用简洁的语言概括本段中心。

1、 A.曾经 B.假使

2、 A、B

3、A

4、反映了陈胜年轻时有远大抱负。

5、见识短浅的人有远大抱负的人画龙点睛，关涉主篇

6、叙述陈涉的籍贯身世及青年时代的远大抱负。

7、表达了陈胜对劳动人民的同情，同时也表达了他不甘心永远受奴役的心理。

二、课外拓展

垓下之围

司马迁

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞常幸从;骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，地不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。

1、解释下列各句中加点的字词。

①兵少食尽 ②汉军及诸侯兵围之数重

③于是项王乃悲歌忼慨 ④美人和之

2、翻译下边的句子。

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

3、这一段中的故事包含了一个什么成语?这个成语的意思是什么?

4、作者对项羽的英雄气概具有强烈的同情心，短短的一百多字，塑造出如此浓重的悲怆气氛。但作者不是直接，他是通过哪些方面将情感传达出来的?

5、南宋词人李清照的一首“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”让多少人对项羽慨叹不已。结合你了解的史实和本文，谈谈你对“力拔山兮气盖世”的项羽的反思。

参考答案：

1、①粮食;②几;③悲愤的样子;④应和。

2、力大无比具有盖过当代人的气势，时局不利乌骓马困在重围。

3、四面楚歌;比喻处在孤立无援、四面受敌的困境中。

4、作者通过写“四面楚歌”的悲凉气氛，惊心动魄的别离曲凄恻动人和周围人“左右皆泣”相衬托，将情感传达出来。

5、既可以谈项羽视死如归的襟怀，又可以谈他刚愎自用，脱离群众的弱点，重在自己的感情。

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九年级语文练习题及答案汇总

八年级语文敬业与乐业同步练习题及参考答案

第三篇：人教英语八年级下册词汇总结练习

八年级下册词汇总结

1. Which hobby do you think _______ _____ the least space? 你认为哪种爱好占用最少的地方?

2. I’ll _______ _____ the table and chairs. 我会整理桌子和椅子。 3. I listened to music ______ ______ _______. 我总是在听音乐。

4. What made you so __________ ______ music? 是什么使你对音乐感兴趣?

5. Many students have hobbies, _______ ______ reading, painting, growing vegetables in their gardens. 很多学生有爱好，例如读书，画画，在他们的花园种蔬菜。

______ ________ ______ the usual activities, such as sailing, climbing and mountain biking, there was a writing workshop with a professional writer. 除了通常的活动，象航海，爬山和山地自行车运动，还有一个有一个专业作家的写作训练班。

7. In senior high school David wrote a story about teenage life, and it _______ _______ as a book in 2003. 在高中，大卫写了一个有关青少年生活的故事，它在2003年作为一本书出版了。

8. Many teenagers love his book, ____ ____ _________, David has become a successful young writer. 很多青少年喜欢他的书，因此，大卫成了一名成功的年轻作家。

9. It was the early autumn of my first year at a junior high school, and my old school was _____ ________. 这是我在一所初中第一年的初秋，我原来的学校离我很遥远。

10. I was very lonely, and afraid to _______ __________ _______ anyone. 我很孤独，而且害怕跟任何人交朋友。

11. What does it _______ _______? 它感觉如何?

12. Sorry. He isn’t here _______ ________. 对不起，他现在不再这儿。 13. I didn’t want my parents to _________ _________ me. 我不想让我的父母让我担心。

14. ____ ________, I’m studying Chinese. 事实上，我正在学中文。

15. I was a bit lonely _____ ________, but people here are friendly, so I am never alone any more. 开始我有点感觉有点孤独，但是这儿的人很友好，所以我再也不孤单了。

16.

_______ _______ ________, please. 请等一下。 17. I asked your secretary ________ she could come ____ ______. 我问你

的秘书她是否能来。

18. Our last public concert will be here on Starsearch in ____ _________

_____ months. 我们的最后一次公开音乐会将在几个月后在明星搜索栏目上播出。

19. _____ ______ _______, why don’t you bring all your friends for a visit

to Radio Beijing? 顺便说一下，你为什么不把你所有的朋友带来参观北京广播电台?

20. I _____ very lonely, and ________ ____ make friends with anyone.我很

孤独，而且害怕和任何人交朋友。

21. _____ _______ __________, a boy entered the classroom. 在那时，一

个男孩进入教室。

22. ______ _____ _______, I became closer to everyone in my class. 一天

天的，我开始跟班里的每个人亲近起来。

23. Now, I want to answer your questions, but remember to _______ _____

______ the red light … 现在，我要回答你的问题，但是记得注意红灯。

24. At the age of nine, I ______ ______ _______ in small radio stations. 在

九岁的时候，我在一个小的电台找工作。

25.“How old are you?” the radio studio manager at WXBN _______

________ at me. “你多大了?”WXBN电台的经理俯视着我。 26. ______ ___________ ______. 不客气。

27. If the red light doesn’t _______ _____, wait for thirty seconds. 如果红

灯不亮，等三十秒。

28. If you want to _______ _____ the recorder, press the blue button. 如果

你想打开录音机，按红色按钮。

29. If you don’t like the programme, ______ the TV ____. 如果你不喜欢

这个节目，关掉电视。

30. It may _______ _______ ________. 这可能会挽救你的生命。 31. _________ _____! We’ll be late! 快点!我们要迟到了!

32. But you shouldn’t use your ________ __________—after all, your

parents gave you that money. 但是你不该使用你的零花钱，毕竟那是你的父母给的钱。

33. We copied it onto the computer and when we finished, we ______ it

_____ the computer. 我们把它复制到电脑上，当我们完成时，我们卸载了它。

34. If you tell him the truth, he’ll be angry with you, but ____ ________ you’ll prove how honest you are. 如果你告诉他真相，他会对你生气，但至少你能证明你是诚实的。

35. _____ you ________ ____ speak French? 你能讲法语吗?

36. Well, we play some music _____ ___________. 好的，我们会一起演奏音乐的。

37. And then one of us plays a solo of some Irish dance music _____ _____ _______ ______ the starseach concert. 然后，在明星搜索音乐会的末尾，我们中的一个人会独奏一支爱尔兰舞曲。

38. If you offer to do some jobs around the home, or maybe _____ him _____ his work, he will realize that you’re truly sorry. 如果你主动做一些家务，或者也许帮忙做他的工作，他会意识到你真的很抱歉。 39. There’s _________ ____ food and drink, so no one is hungry. 有足够的食物和饮料，所以没有人会饿。

40. Then they come ______ ______ ________ with some terrible man. 然后他们面对面遇到一些可怕的人。

41. It’s an enjoyable film, although ____ _______ ___________ there’s too much fighting. 这是一个令人愉快的电影，尽管在我看来有太多的打斗。

42. I _______ ______ Lingling and her uncle, and I asked them what the noise was. 我叫醒玲玲和她叔叔，问他们噪声是设么。

43. People ______ _______ the world celebrate the new year. 全世界的人们都庆祝新年。

44. Just before 12 o’clock, everyone _________ __________ from 10: 10, 9, 8… 就在12点之前，每个人从10倒数：10，9，8……

45. It can ________ _____ the seasons, the moon or the sun. 这依据季节，月亮和太阳。

46. Some families _____ ___________ for special meal with grandparents, aunts, uncles and cousins. 一些家庭和祖父母，叔叔婶婶，表兄弟姐妹聚集在一起吃一顿特殊的饭。

47.

They write down ____ ______ _____ things, such as “I will help out more at home….” 他们写下一系列事情，例如“我会在家里多帮

忙……”

48. When September comes, it starts to get cooler, so after ________ _______ we start classes. 当九月到来，天气开始变得凉爽，所以劳动节后我们开始上课。

49. We also go back to school _____ _______ ______ the May Day holiday is over. 五一节一结束我们也就回到学校。

50. But the last piece is __________ _____. 但是最后一支曲子就要开始了。

51. She missed the final practice _____ ________ Kylie could play this piece of music _____ ______ ______. 她错过了最后的练习，为了凯莉能够独自演奏这支曲子。

52. He ______ ______ ________ to helping the Chinese people. 他把生命献给了帮助中国人民。

53. _____ _____ _______, he died because he did not stop to _____ _______ _____ his hand. 最后，他死了，因为他没有停下来取照料他的手。

54. Could you tell him I’d like to _____ ______ ________ _____ him? 你能告诉他我想要跟他说句话吗?

55. For most teenagers it would ______ be a holiday _____ ______. 对大部分青少年来说这根本不会是个假期。

56. You go to the airport and _____ them ______. 你去机场送别他们。 57. You could go by boat or by train, although it would take _____ long _____ you’d need to come back immediately. 你能坐船或火车去，尽管这会花这如此长的时间以至于你将需要立刻返回。

58. They don’t learn any life skills until they _____ ____ _________. 他们不会学到任何生活技能直到他们上大学。 59. Revision B

60.

It __________ _____ Caption Flint. 它属于弗林特船长。

初中教材中的短语与句子

八年级下册

Module 1

I’ll

there was a writing workshop with a professional writer.

a book in 2003.

writer. Module 2

It was the early autumn of my first year at a junior high school, and my old

Sorry. He isn’t here I didn’t want my parents to

more.

Module 3

Now, I want to answer your questions, but remember to the red light …

“How old are you?” the radio studio manager at WXBNModule 4

If the red light doesn’t If you don’t like the programme, Module 5

late!

But you shouldn’t use your —after all, your parents gave you that money.

We copied it onto the computer and when we finished, we it the computer.

If you tell him the truth, he’ll be angry with you, but you’ll prove how honest you are.

And then one of us plays a solo of some Irish dance music starseach concert.

he will realize that you’re truly sorry. Module 6

There’sIt’s an enjoyable film, although there’s too much fighting. Module 7

Module 8

Just before 12 o’clock, everyone from 10: 10, 9, 8…

cousins.

They write down a list of things, such as “I will more at home….”When September comes, it starts to get cooler, so after we start classes.

things, such as… Module 9

own.

Could you tell him I’Module 10

you’d need to come back immediately.

They don’t learn any life skills until they Revision B

第四篇：人教版高中英语选修七词汇

选修7 英语单词

Unit 1

disabilityn.伤残;无力;无能disabled adj.伤残的 hearing n.听力;听觉 eyesightn.视力

△syndromen. 综合病征;综合症状 △infantile paralysis 小儿麻痹 △Rosalynn.罗莎琳(女名)

lapn.跑道的一圈;重叠部分;(人坐着时)大腿的上方

ambitionn.雄心;野心

ambitiousadj.有雄心的;有野心的 dictationn.口授;听写(的文字) △Sallyn.萨利(女名) noisyn.吵闹的;嘈杂的 suitableadj.适合的;适宜的 entryn.项目;进入;入口 beneficialadj.有益的;受益的 △Marty马蒂?菲尔丁 in other words换句话说 clumsyadj.笨拙的 △bumpvi.碰撞;撞击

outgoingadj. 外向的;友好的;外出的;离开的

adaptvt.使适应;改编adapt to适合 benchn.长凳

cut out切去;省略;停止(做某事) microscopen.显微镜 out of breath上气不接下气 absencen.缺席;不在某处 fellowadj.同伴的;同类的n.同伴;同志;伙伴 annoyvt.使……不悦;惹恼annoyedadj.颇为生气的△annoyancen.烦恼 all in all总而言之 firmn.公司

adj.结实的;坚固的;坚定的 softwaren.软件 sit around闲坐着 as well as和;也 parrotn.鹦鹉

tankn.(盛液体、气体的)大容器;缸;大桶

tortoisen.陆龟;龟 in many ways在很多方面 psychologyn.心理(学)

psychologicallyadv.心理(学)地;精神上地 make fun of取笑

encouragementn.鼓励;奖励 conductn.行为;品行vt.指挥;管理;主持

△mainstreamn.主流;主要倾向

△fulfillingadj.令人满意的;令人愉快的 never mind不必担心 politicsn.政治(学) abolishvt.废除;废止

△abolitionn.废除;废止

resignvi. & vt.辞职;辞去(工作、职位等) slaveryn.奴隶制

literaturen.文学(作品);著作;文献 △Barry Minto巴里?明托

△Mount Kilimanjaron.气力马扎罗山(位于坦桑尼亚;非洲最高山) companionn.同伴;伙伴 assistancen.协助;援助 congratulatevt.祝贺;庆贺congratulationn.祝贺;贺词 bowlingn.保龄球

graduationn.毕业;毕业典礼 certificaten.证书

all the best(口语)(祝你)一切顺利 architectn.建筑师

△Sandersn.桑德斯(姓)

adequateadj.足够的;充分的

accessn.(接近的)方法;通路;可接近性

accessibleadj.可接近的;可进入的;可使用的 △wheelchairn.轮椅

handyadj.方便的;有用的 △earphonen.耳机 △impairvt.削弱;损伤 rown.一行;一排vt . & vi.划(船) basementn.地下室 outwardsadv.向外

exitn.出口;离开;退场 meet with遇到;经历;会晤 approvaln.赞成;认可

dignityn.尊严;高贵的品质 profitn.收益;利润;盈利 △italicsn.(pl)斜体(字) communityn.社区;团体;社会 Unit 2

△householdadj.家庭的;家用的n.一家人;家庭

fictionn.小说;虚构或想象出来的事 desiren.渴望;欲望;渴求vt.希望得到;想要 △Isaac Asimov艾萨克?阿西莫夫 satisfactionn.满意;满足;令人满意的事物 △Larry Belmont拉里?贝尔蒙特 test out试验;考验

△Clairen.克莱尔(女名)

bonusn.额外津贴;奖金;红利 alarmvt.使警觉;使惊恐;惊动n.警报;惊恐

alarmedadj.担心的;害怕的 apronn.围裙

sympathyn.同情(心)

overweightadj.超重的;体重超常的 elegantadj.优雅的;高雅的;讲究的△Gladys Claffern格拉迪斯?克拉芬 favourn.喜爱;恩惠vt.喜爱;偏袒 pilen.堆;摞;叠vi.堆起;堆积

vt.把……堆起;积聚

scanvt.细看;仔细检查;粗略地看;浏览;扫描 fingernailn.手指甲

absurdadj.荒谬的;可笑的 haircutn.发型;理发 △makeupn.化妆品 accompanyvt.陪伴;伴奏

cushionn.(坐、跪时用的)软垫;靠垫;垫子

beddingn.寝具;铺盖 necklacen.项链

clerkn.售货员;职员;旅馆接待员 countern.柜台;计数器 ring up给……打电话 turn around转向;回转

awfuladj.极坏的;极讨厌的;可怕的;(口语)糟透的

affairn.事务;事情;暖昧关系 armchairn.扶手椅;单座沙发

declarevt.宣布;声明;表明;宣称 cuisinen.烹饪(风味);菜肴 envyvt.忌妒;羡慕

leave…alone不管;别惹;让……一个人待着;和……单独在一起 digitaladj.数字的;数码的;手指的;脚趾的

mailboxn.(美)邮筒;信箱 statevt.陈述;宣布

asideadv.在一边;向一边

set aside将……放在一边;为……节省或保留(钱或时间) grandadj.大的;豪华的;雄伟的

△Marionn.玛丽安(女名)

△alphabeticaladj.字母(表)的;按字母顺序的

receivern.收件人;接收机;电话听筒 in all一共;总计

affectionn.喜爱;爱;感情 boundadj.一定的;密切相关的be bound to一定做……

biographyn.(由他人撰写的)传记;传记文学

holyadj.神的;上帝的;圣洁的

△imaginationn.想象(力);创造力;幻想物 △transfusionn.输血 part-timeadj.兼职的

△master’s degree硕士学位 staffn.全体员工;手杖

△Philadelphian.费城(美国宾西法尼亚州重要港口) navyn.海军;海军部队

junioradj.较年幼的;资历较浅的;地位较低的

n.年少者;晚辈;等级较低者

△PhD=Doctor of Philosophy哲学博士学位;博士学位 biochemistryn.生物化学 △Bostonn.波士顿(美国东北部城市) talentn.天才;特殊能力;才干 chaptern.(书中的)章;篇;回 △the Foundation《基地》三部曲 △empiren.帝国

theoreticaladj.理论(上)的;假设的 frameworkn.框架;结构 thinkingn.思想;思考

divorcen.离婚;断绝关系

vt.与……离婚;与……脱离 obeyvt. & vi.服从;顺从

disobeyvt. & vi.不服从;违抗 assessmentn.评价;评定 Unit 3

△snorkelvi.戴潜水通气管潜泳

n.(潜水艇或潜水者的)通气管 △aquariumn.水族馆;水族箱;养鱼缸 anecdoten.轶事;奇闻 △Clancyn.克兰西(男名) △baleenn.鲸须

△baleen whale须鲸

annualadj.每年的;按计算的n.年刊;年鉴

△migrationn.迁徙;迁居;移居 witnessvt.当场见到;目击n.目击者;证人;证据 accommodationn.住所;住宿 shoren.岸;海滨

offshoreadv.&adj.近海(的);离岸(的) oppositeprep.在……对面adj. 相对的;相反的 yellvi.大叫;呼喊n.叫声;喊声

pausevi. & n.暂停;中止 △oarn.桨;橹 telescopen.望远镜

teamworkn.协作;配合

△blow-holen.(鲸鱼的)鼻孔;(隧道的)通风口

divevi. & n.跳水(的动作);潜水(的动作);俯冲

fleevi. (fled, fled) 逃避;逃跑vt. 逃离

△harpoonn.(捕鲸用的)鱼叉 dragvt.拖;拉;扯

depthn.深(度);深处 △meantimeadv.其间;同时

△in the meantime在此期间;与此同时 lipn.一片嘴唇;(容器或洞的)边，口 △overboardadv.越过船舷进入水中 urgevt.催促;极力主张;驱策 abandonvt.放弃;遗弃;抛弃

sharkn.鲨鱼

Help (…) out 帮助(某人)摆脱困境或危难 relationshipn.关系;血缘关系;交往 conservationn.保存;保护 △icebergn.冰山

jogvi.慢跑 vt.轻推;轻撞

seasiden. & adj.海边(的);海滨(的)netn.网;网状物;网络

targetn.目标;靶;受批评的对象 tiden.潮(汐);潮水;潮流 △driftnetn.流网

dimensionn.维(数);方面;侧面 reflectvi.思考

vt.映射;反射;思考

pureadj.纯的;纯粹的;纯洁的 celln.细胞;(蜂房的)巢室 awareadj.意识到的;知道的

be/become aware of 对……知道、明白;意识到…… vividadj.生动的;鲜明的;鲜艳的 neatadj.(口)好的;整齐的;匀称的 seaweedn.海草;海藻

narrowadj.狭窄的;有限的;狭隘的 flashlightn.闪光信号灯;手电筒;闪光灯

upside down上下翻转 suckvt. & vi.吮吸 △sea-slugn.海蛞蝓

△turtlen.海龟;龟;甲鱼 △eeln.鳗;鳝

sharpadj.锐利的;锋利的;敏捷的 tastyadj.好吃的;可口的 △giantadj.巨人的;巨大的n. 巨人;伟人 △clamn.蛤

greyadj. & n.灰色(的) scarevt.恐吓vi.受惊吓

(be) scared to death吓死了

shallowadj.浅的;肤浅的;浅显的 steepadj.陡峭的

boundaryn.界限;分界线 Antarcticadj.南极的the Antarctic南极洲

awesomeadj.使人敬畏的;令人畏惧的 △leapvi. & n. (leapt, leaped;leapt, leaped)跳;跳跃vt. 跳过(障碍) sealn.海豹;封条;印章 △refundvt.退还;偿还n.退款

pensionn.养老金;退休金pensionern.领取养老金者 Unit 4

airmailn.航空邮件

△Papua巴布亚新几内亚 fortnightn.两星期 hear from接到……的信 (be) dying to极想;渴望 roofn.屋顶;车顶

muddyadj.泥泞的;泥土般的 textbookn.教科书;课本 conceptn.观念;概念

△bucketn.水桶;吊桶;提桶 the other day不久前的一天 weeklyadj. & adv.每周(的)

△bubblevi.起泡;沸腾;汩汩地流动relevantadj.有关的;切题的 remoteadj.遥远的;偏僻的 △ridgen.山脊;屋脊 weedn.杂草;野草vt. & vi.除杂草 △hutn.棚屋;小屋

rectanglen.矩形;长方形

rectangularadj.长方形的;矩形的 adjustvi. & vt.调整;(使)适合 platformn.台;平台;讲台;(火车站的)月台

broomn.扫帚 tinn.锡

jarn.罐;广口瓶

sniffvt. & vi.嗅;闻;用鼻子吸 participatevi.参与;参加 interpretern.作口译的人 grilln.烤架;大平底锅vt.烧烤;炙烤

dry out(使浸水等之物)完全变干;干透△leftovern.剩余物;残留物;剩饭adj.剩余的 △eviladj.邪恶的n. 邪恶;罪恶

dry up(指河流、井等)干涸 otherwiseconj.否则;不然

adv.用别的方法;其他方面 privilegen.特权;特别优待 paperworkn.文书工作 arrangementn.安排;排列 toastvt.烤(面包等);敬酒

n.烤面包(片);吐司面包;干杯 combn.梳子vi.梳(发)

astronautn.宇航员;太空人 anglen.角;角度 cataloguen.目录 donatevt.捐赠

voluntaryadj.自愿的;志愿的;无偿的 in need在困难中;在危急中 purchasevt. & n.买;购买 anniversaryn.周年纪念(日) seedn.种子;萌芽

△seedlingn.秧苗;树苗 △vaccinationn.接种疫苗 △loann.贷款

sewvi.(用针线)缝vt.缝制;缝合

sewing machine缝纫机

△supplementn.增补的事物;补充;附录;增刊 oxn.公牛

△ploughvi.(犁)地;(耕)地 trunkn.树干;躯干;大衣箱

trunk library箱式(柜式)图书馆 tractorn.拖拉机;牵引机 Kenyan.肯尼亚(非洲国家)

△Bangladeshn.孟加拉国(亚洲国家)clickvi. & vt.(使)发出咔嗒声n.咔嗒声 tailorn.裁缝

vt.剪裁;缝制(衣服)

△Tanzanian.坦桑尼亚(东非国家) △economicadj.经济的;经济学的 politicaladj.政治的;政党的 △Nepaln.尼泊尔(亚洲国家) △Ugandan.乌干达(东非国家) distributevt.分配;分发

distributionn.分配;分发;分布状态 △financialadj.财务的;金融的;财政的securityn.安全;保护;保障 operatevi.工作;运转vt.操作

△Sudann.苏丹(非洲国家) clinicn.门诊部;小诊所

△Malawin.马拉维(非洲国家) Unit 5

adjust to适应;调节

keep it up保持优秀成绩;继续干下去 fit in相适应;相融合 motherlandn.祖国 visan.签证

queuen.队列;行列vi.排队

cafeterian.自助食堂;自助餐厅 lecturen. & vi.演讲;讲课 qualificationn.资格;资历 preparationn.准备;预备 recommendvt.推荐;建议

shopkeepern.店主 idiomn.习语;成语 comfortn.舒适;安慰vt.安慰

substituten.代替者;代用品vt.用……代替…… academicadj.学校的;学术的 requirementn.需要;要求 essayn.文章;散文

tutorn.导师;助教;家庭教师 △revisevt.复查;修正;复习revisionn.复查;修正;复习 draftn.草稿;草案vt.草拟;起草

numbadj.麻木的;失去知觉的 acknowledgevt.承认;确认;答谢 as far as one is concerned就……而言 contradictvt.反驳;反斥

autonomousadj.自主的;自治的;独立的

occupyvt.占用;占领;占据

be occupied with 忙着做……;忙于某事物enterprisen.事业;事业心 apologyn.道谦;谢罪

seminarn.(专题)研讨会 videophonen.可视电话 Rugbyn.(英式)橄榄球

bachelorn.获学士学位的人;未婚男子bachelor’s degree学士学位 routinen.常规;日常事务adj.通常的;例行的 minibusn.小型公共汽车

optionaladj.可选择的;随意的 day in and day out日复一日 cagen.鸟笼;兽槛

barkvi.(指狗等)吠叫;咆哮n.犬吠声;树皮

batteryn.电池(组);电瓶;炮台 △siten.地方;地点;现场 △Julien.朱莉(女名)

△Abigailn.阿比盖尔(女名) drillvi. & vt.钻(孔)n.钻;钻机 oilfieldn.油田

△Jamien.杰米(男名) △Samn.萨姆(男名)

△Liman.科马(秘鲁首都 )

△Cuzcon.库斯科(秘鲁南部城市) △the Andes安第斯山脉

△Perun.秘鲁(南美国家) △Lian.莉亚(女名) agentn.代理人;经纪人

travel agent旅行代办人;旅行代理人 △geographicaladj.地理(学)的 paralleladj.平行的;相同的;类似的 △Lake Titicaca的的喀喀湖 abundantadj.丰富的;充裕的 △Inca印加帝国

governvt. & vi.统治;支配;管理 △onwardsadv.向前地;前进地 destinationn.目的地

△Machu Picchu马丘比丘(秘鲁) innn.客栈

out of the question不可能的;不值得讨论的△hikevi. & n.远足;徒步旅行 △Punon.普诺(秘鲁) tombn.坟墓

△the Amazon亚马孙河热带丛林

settle in (迁入新居、更换工作后)安顿下来

第五篇：人教版高中英语必修4词汇表--英汉分开

必修4

Unit 1

1. n. 成就;功绩

2. n. 福利;福利事业 3. n. 项目;工程;规划 4. n. 学会;学院;协会 5. n. 专家;专业工作者 6.vi. 专攻;专门从事;专注于 7. n. 连接;关系8. 人类29. 蔑视;瞧不起 30. vi. 谈到;查阅;参考31.查阅;参考;谈到 32. n. 观众;听众;读者 33. 碰巧;凑巧 34. (偶然)遇见;碰见 35. n. 疾病;恶心36. vt. 计划;打算37. n. 一代;一辈38. n. 决心;果断

9. n. 运动;战役vi. 作战;参加运动

39. n. 仁慈;好意

10. n. 组织;机构;团体

40. adj. 考虑周到的

11. vt. & vi. 举动;(举止或行为)表现

41. n. 考虑;体谅12. 行为;举止;习性42. vt. 递送;生(小孩儿);接生;发表(演

13. n. 荫;阴凉处vt. 遮住光线

说等)

14. 离开;起程;出发43. 继续;坚持

15. adj. 值得的;值得做的44. adj. 谦虚的;谦让的;适度的

16. n. 巢;窝

45. 规矩点

17. n. 联系;关系;结合纽带46. 对某人态度好/不好

18. vt. 观察;观测;遵守47. 查字典19. n. 观察;观测48. 20. n. 童年;幼年时代

21. vt. & n. 尊敬;尊重;敬意22. vt. & vi. 讨论;辩论;争论 23. 过着……的生活24. n. 人群;观众vt. 挤满;使拥挤25. 涌上心头;涌入脑海26. vt. 鼓舞;激发;启示 27. n. 灵感;鼓舞 28. n. & vt. 支持;拥护

Unit 2

1. n.数据;统计;统计数字;统计资料

21. n. 国籍

22. vt. 遗憾;惋惜 n. 遗憾;懊悔23. n. 生产;制造24. 逐渐增强;建立;开发

2. adj. 晒黑的3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

25. 导致;造成(后果)

vt. & vi. 斗争;拼搏;努力

26. n. 矿物;矿石adj. 特级的;超级的

27. n. 发现;发觉n. 产量;输出

28. n. 焦点;中心点 vt. 集中;聚集

n. 庄稼;农作物;产量

29. 集中(注意力、精力等)于

n. 饥饿;欲望(使)饥饿

30. n. 土壤

adj. 引起烦恼的;令人不安的

31. vt. 减少;减缩

vt. & vi. 使变大;伸展

32. 使…免受(影响;害);使…含(有害物)

vt. & vi. 循环;流传

33. n. 根;根源亏;由于;因为34. vt. 画底线标出;强调

vt. 摆脱;除去35. n. 总结;摘要;概要

摆脱;除去

36. 为……而奋斗对……感到满意37. 与……斗争n. 自由;自主

38. 与……一起奋斗

宁愿;宁可

39. 做……满意adj.因为;所以;因而

40. 使……减少vt. & vi. 配备;装备

41. 集中精力

n. 谷物;粮食;颗粒

20. vt. & vi. 输出;出口

Unit 3

27. n. 女演员

28. vt. & vi. (使)滑动;(使)滑行

n. 滑;滑动;幻灯片

1.n. 幽默;滑稽2. n. 喜剧

29. vt. 使发笑;使愉快30. adj. 好笑的;有趣的

31. n. 烙饼;薄饼3. 直到现在

32. n. 解释;讲解;说明

4. vt. 使更愉快;使更有希望

33. n. 侦探

5. 对……满足

34. n. 夏洛克·福尔摩斯

6. n. 表演者;演出者35. adj. 多山的;山一般的

7. adj. 幸运的;吉利的

36. n. 耳语;低语;小声说

8. adv. 不幸地

37. adj. 巨大的;辽阔的

9. 穷的;缺少的

38. n. 脏或乱的状态

10. adj. 平常的;普通的

39. vi. 作出反应;回应11. adj. 厌烦的40. n. 粥;麦片粥12. vt. & vi. 使欢乐;款待

41. adj. 醉的13. prep. 遍及;贯穿

42. 想不起

14. adj. 无家的;无家可归的

43. 说服某人做某事

15. n. 失败(者)

44. 到目前为止16. vt.&vi. 战胜;克服

45. 挑出17. 挑出;辨别出

46. 反抗18. 切断;断绝19. vt. & vi. 嚼碎;咀嚼(食物)20. vt. 使信服 21. adj. 令人信服的 22. 担任主角;主演

23. adj. 突出的;杰出的;显著的24. adj. 特殊的;特别的25. adv. 特殊地;特别地 26. n. 时刻;场合

20. 很可能……;有希望……21. 总的来说;通常

1. n. 陈述;说明 2. vi. & vt. 迎接;问候 3. vt. 代表;象征4. n. 宿舍5. n. 食堂6. n. 飞行;航班

22. n. 十字路口23. adj. 面部的

24. n. 作用;功能;职能;运转25. n. 安逸;舒适vt. 减轻26. 舒适;快活;自由自在27. adv. 真实地;真诚地;真正地

7. vt. & vi. 接近;靠近;走近28.adj.错误的;假的n. 接近;方法;途径29. n. 怒气;怒火8. n. 面颊9. vt. 保护;保卫10. 保卫……以免受11. n. 防御;保卫 12. adj. 主要的13. vt. 误解，误会14. n. 误解;误会 15. vi. 猛冲;突进30. 丢脸31. 背对;背弃32. n. 拳头 33. vi. 打呵欠34. vi. & vt. 拥抱 35. n. 等级;军衔36. n. 磁带37. 把……描绘成16. n. 成人;成年人成人的;成熟的38.阐述17. adj. 口语的39. 有/没有希望

18. adj. 未说出口的;非口语的40.一般来说

21. n. 译员;翻译22. n. 少数;少数民族 23. n. 布1. n. 题目;主题(曲)

24. n. 阳光

2. adj. 中心的;中央的

25. vt. & vi. 前进;促进;提前

3. n. 漫画;动画片26. 提前4. 以……而闻名 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

27. adj.高级的;先进的pron. 无论哪一个;任何一个

28. 接近n. 幻想;怪念头29. 活跃起来

n. 消遣;娱乐(活动)

30. n. 外出;短途旅行;远足

n. 秋千;摇摆vt. & vi摇摆;摆动

31. n. 允许进入;入场费;承认