争做优秀教师学习心得

第一篇：争做优秀教师学习心得

学习楷模事迹 争做优秀教师

作为一名普通的年过半百的中学教师，看了全国教书育人楷模的事迹后，不禁为他们的奉献精神和爱心以及教育责任感所感动，也不禁为他们那种追求教育理想的执著精神所叹服，它将激励我用心去点燃每个学生心中的希望;学习楷模事迹，争做优秀教师。我自从1980年参加工作以来,已在讲坛上度过三十二个春秋，一直担任班主任工作。1989年1月光荣地加入了中国共产党，我服从领导安排，勇挑重担甘于吃苦，多年担任了年级组长并兼任英语教研组组长，已任教二十二届初中毕业班英语。总是以满腔热情，把全部精力投入到党的教育事业中,无私奉献,默默耕耘;模范遵守教师职业道德规范的有关要求，遵纪守法，为人师表,严于律己，关心学生的成长，处处事事在师生中起到模范带头作用。工作勤恳认真,兢兢业业，无怨无悔;曾多次被评为县级先进工作者，县、区级优秀教师等称号。课余时坚持自学，积极进取,钻研业务、广泛阅读教育教学理论;就连休息时,也保持着教师的一份清高与纯洁,从不参与赌博。我一直与同事们关系融洽,对学生关心爱护,忠于职守 ,教学成绩显著，所以深得师生及家长的好评。主要表现在以下几个方面：

一、努力学习，树立奋发向上的师德形象

我作为一个年过半百的教师，经常认真学习了《教师职业道德规范》，新《规范》中明确指出“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，2010年6月获得了湖南科技大学英语本科毕业证。”并以此作为自己的人生坐标，不但要努力学习时事政治，而且要学习国家的教育法规。不断提高自己的思想素质，才能爱国守法，爱岗敬业，树立全心全意为教育、为学生的好思想。经常相互听课，取长补短。积极参加教学比武活动，2011年下期获县第四协作片课堂教学达标赛二等奖。与此同时，在搞好教育教学工作的同时，坚持业务学习，广泛阅读了《中学英语新课程标准》、《中学英语教师》、《人民教育》、《湖南教育》、《中学英语教学与研究》、《英语大世界》等杂志书籍，将学到的新教学理论，运用到实际的教学中去。积极撰写论文，认真总结经验。我2011年上期撰写的《教师魂放飞学生梦》师德征文和《党啊，您的恩情永不忘!》建党90周年征文赛中分别获县级

一、三等奖，2011年上期撰写《如何激发农村学生学美术的兴趣》的论文获县级一等奖; 2011年6月撰写的《浅谈“先学后教，当堂训练” 在初中英语教学中的应用》获省级一等奖，在2011年上期撰写的《爱岗敬业，创新争优》获论文评比校级一等奖;2011年6月《浅谈新模式在初中英语教学中的应用》获市级三等奖等等。2011年上期获得校级优秀党员称号。2011年下期撰写的《浅析“农村初中英语口语教学的困难与对策” 》获省级一等奖。在2011年下期班主任经验交流在获校级一等奖。

二、全心全力努力工作，树立无私奉献的师德形象

我在教坛上度过了三十二个春秋，辛勤地工作着。就像一支默默无闻的蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。我用真心、爱心、耐心、细心来做好班级管理工作，我有强烈责任感，勇挑重担，我是全校甚至全县年纪最大的班主任了。常用爱来感化学生，爱心是一种职业道德，热爱学生就像爱自己的孩子一样，诲人不倦，严于律己，宽于待人。对学生要耐心说服教育，动之以情，晓之以理，导之以行，使学生身心健康发展，树立良好的教风，特别偏爱问题生和潜能生。如果没有爱，教育就难于开展，任务就难于完成，效果就强差人意。正如我国著名教育家陶行知所说：“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育了我们，因此，年过半百的我，从不能冷落，岐视学生，更不能体罚或变相体罚学生;应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。我十分爱岗敬业，起早贪黑，付出艰苦的劳动，刻苦钻研业务，不断地改进自己的教学方法和精心教育学生，关心学生的生活、关照学生的心身健康，学生有病及时带他们看病治疗，学生有困难就主动帮他们排忧解难，真心关心和爱护每一位学生，甚至晚上12点亲自到网吧去抓上网的学生，毫无保留地无私地贡献自己的全部精力、知识和才能。使我所任教的班级学生成绩一直名列前茅;2011年上期155班期末质检名列全县8.4名;2011年下期名列全县2.6名，所担任的班级多数中途接手的，常把问题班级转化为优秀班级。如：63班、65班、81班等每期都被评为优秀班级。2010年下期—2011年下155班连续三期被校评为“优秀班集体”，我被评为“优秀班主任”。

三、身正为范，树立良好的师德榜样形象

心理学家认为：“学生具有好奇、模仿性强的特点，他们以家长和教师为榜样，学生的一举一动，一言一行无不受到家长、老师的潜移默化的影响”。因此，为了培养更多的合格人才，关键在于老师。我通过近三十二年的教育实践充分证明：教育学生不能单单靠灌输、说教，而更应靠老师身教。老师是学生最直接的榜样，也就是说，师德师风的好坏对学生有着深远的影响，不仅学生在校期间，甚至影响其一生。为此我十分重视教师的榜样性。凡要求学生做到的，我必须无条件地先做到。在日常生活中言行举止给学生树立一个良好的榜样，在课堂上必须以身作则，为人师表。正所谓教师无小节，处处是楷模。为了纠正学生的不良行为，我把抽了二十多年的烟都戒掉了。只有教师能起榜样性，他的一言一行才会潜移默化地促进学生良好的思想道德品质的形成，才能培养出一批又一批合格的建设者和接班人。

总之，在工作上，我坚决服从领导的安排，工作踏踏实实，任劳任怨。以教书育人为本职，为教育事业竭尽所能。回想过去，展望未来，在以后的日子里，我将更加努力工作，不断学习，开拓创新，勇于进取，学习楷模事迹，争做优秀教师。在平凡的岗位上作出更大的贡献。将我的毕生精力献给江华的教育事业。

江华桥头铺中学教师：朱治宾

2012年4月19日

第二篇：学习三平精神争做优秀教师

-------王久涛

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生;无私奉献，育人成才是最壮丽的事业。每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里，我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，教师节快乐!”我们感谢，感谢十九年前的九月十日，它似一面鲜明的旗帜，赫然昭示出老师的骄傲与尊严;我们激动，激动十九年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希翼。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆;古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴;守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。

教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结;我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们!晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今

天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今天，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃;学生们若有一点点失误，我们又有多少痛

惜。桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师给予学生的财富是永恒的。

学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今天赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响;看，“三个代表”重要思想指引着我们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯通。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的向往，更是老师们的希翼，我们不需要学生给予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成绩单，我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之树!从教数十年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮丽的事业中谱写出生命的赞歌!

第三篇：争做优秀教师心得体会

铸师魂、建师德、争做优秀教师心得体会

我通过观看‚修师德、铸师魂简介‛的宣传视频，再结合自己六年多的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了三维一体的教育教学的整体，其中教师起着最主要的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个整体取得最佳的教育教学效果。

一、爱学生，是师德的核心内容。

教师对学生的爱，就是对于学生的关心和爱护。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生真切的感受教师的爱更难。林崇德教授认为，‚疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!‛因为教师对学生的爱‚在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

一位师德高尚的老师，不只是爱少数优秀的学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。 陈乙虎和张佳倩是我班里的两个特殊的学生，他们俩是单亲家庭，还有就是都患有先天残疾。刚当他们班主任的几天里，通过对学生们的观察，我发现他们俩很内向，还有一点自卑。后来我找他们俩单独交地谈，他们说由于身体的缺陷，让他们觉得很自卑，不敢去和其它同学交流，课堂上也不敢主动的回答老师们的问题。我对他们说了海伦凯勒和斯蒂芬〃威廉〃霍金等人的故事，他们才略有感悟，还有我跟他们说只要是把心思都放在学习任务上，自然就不会去理会其它事情那么多，包括他们自身的缺陷。再后来加之课堂上的关心，他们渐渐变得外向些，跟同学们也有了交流，学习成绩也不错。其实对于这样特殊的学生要是我们教师不去多关心他们的话，他们可能就对学习毫无兴趣，性格也会变得孤僻。

二、 尊重家长，是师德修养的重要体现。

父母是儿童的启蒙老师，他们所给予的教育对孩子在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：‚学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。‛尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育能更好地结合起来。

为了调动家长积极参与学校教育，我定期把学校各个阶段的学习、活动等情况以《致家长一封信》的形式发给家长，然后，请家长对自己的教育教学工作提出反馈意见。每次的《致家长一封信》都是我利用双休日的休息时间完成的。信中要对全班的各项工作做全面总结，并要对每位同学的表现进行具体分析，列出在最近时期各个方面表现较好同学的名单。这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以《学校行为录》的行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现以《家庭品德表》的行式及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。我通过《家庭品德表》，及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。

家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师必须放下架子，经常虚心地听取家长的建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。

三、 乐教勤业，是师德规范的最高境界。

通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有‚三重收获‛的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这‚三重收获‛的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。 我已经从教六年了，每当我看到同学们考了优异成绩时，就能增加对教师职业的热爱，给了我乐教勤业的巨大动力。为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调工作，而是成了我展示个人才能的舞台。

具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，尽管农村学校教育经费拮据，敬业者仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作台。

教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。

教育是一个培养人的事业，是一个通过培养人，让人类不断走向崇高，生活得更加美好的事业。因此，教育最重要的任务，是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。我们教师应该与学生过一种幸福完整的教育生活。美好的人性，应该从幸福的童年开始。把童年和童心还给孩子，这是教育的基本要求，人的一生其实是围绕童年展开的。教育不仅是为未来的幸福做准备，教育生活本身就应该是幸福的。这样的幸福不是简单的感官的快乐，而应该是完整和谐的。因此，我们每一个教师，绝对不应该为了奖金、职称、名利而盲目地追求分数，而应该牢记邓小平同志‚教育三个面向‛的原则，全面地、自觉地贯彻党和人民的教育方针，真正做到‚捧着一颗心来，不带半根草去‛的奉献精神。

第四篇：向先进事迹学习争做优秀教师

綦江县教育系统先进事迹报告会学习心得体会

向先进事迹学习，争做优秀教师

前不久我看了一个视频，报告会上7位教书育人楷模作了精彩的报告，在此我分享了他们成功的经验。报告会上他们分别讲诉自己的先进事迹，幸玉才讲了《爱与责任的教育》、周东芳讲到了《关爱留守儿童》等等，这些都是值得我们每一位老师去学习的，只要用心去做，我们每一位老师也都能做到。

作为一名普通的人民教师，看了7位楷模的事迹后，不禁为他们的奉献精神和爱心以及教育责任感所感动，也不禁为他们那种追求教育理想的执著精神所叹服，并受到了几点启示，它将激励我用心去点燃每个学生心中的希望。

责任，让教师的形象变得更加伟大。教育是一种社会责任，也是国家、人民、历史赋予我们每一个教育工作者的使命。幸玉才老师通过对曾楠和韩丽两名同学的转化体现了爱的教育，教育的责任。真正的平等教育才是真正的爱。

榜样，让教师的人格魅力十足。“学高为师，身正为范”。教师是学生最重要的师表，是学生直观的、活生生的榜样，它是通过自己的言行去感染学生。康继平老师所在的学校条件艰苦，学生家离学校普遍都很远，特别是下雨天、下雪天，学生不能来学校上课，老师们就走家串户到学生家里为学生上课，使教育走学校，使教育均衡。康

綦江县教育系统先进事迹报告会学习心得体会

继平老师不仅在学生心目中有着令人尊敬的力量——榜样，而且也是广大教师崇拜的偶像。

爱心，让教师的职业更加灿烂。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”教师的爱是大爱无疆，不分贵贱，不分优劣，无论学习好与坏，都一视同仁。周东芳老师三十年如一日，用自己的言行诠释着对学生深深的爱：现在农村学校很多都是留守儿童，周东芳老师在学校即当爹又当妈，给留守儿童一个温暖的家。陪孩子们学习，陪孩子玩耍，陪孩子买衣服，让留守儿童孤独的心时刻充满着温暖，给孩子父母般的关爱。真正诠释了一个老师的爱——大爱无疆。

先进事迹给每个教育工作者树立了榜样，通过观看这次报告会，我一定要做一个有教育理想和教育责任的教师，我们身边将会出现更多优秀的教育工作者，那时我们的教育将更加灿烂、多彩，我们的国家将更加兴盛。

第五篇：学习杨善洲精神 争做优秀教师

学习杨善洲精神，争做优秀教育工作者

——乌审旗教育系统深入学习杨善洲同志先进事迹

根据乌审旗委创先争优活动领导小组办公室《关于学习杨善洲同志先进事迹的通知》要求，旗教育局结合自身实际，于4月11日召开专题学习会议，组织全体干部了认真学习了杨善洲同志先进事迹。为扩大学习成果，教育局党委将学习任务及时下达到中小学、幼儿园、二级单位党支部，并认真组织开展了相关活动。

一、广泛宣传、营造氛围

旗教育局要求各支部充分利用黑板报、墙报、宣传栏、班会、团队会和校讯通等宣传阵地，大力宣传杨善洲同志的先进事迹，使党员教师及广大师生全面了解和掌握了杨善洲同志的先进事迹和精神实质，进一步明确开展向杨善洲同志学习，就是要学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念;学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质;学习他艰苦朴素、苦干实干的优良作风和生命不息、奋斗不止的革命精神。

二、联系实际、突出重点 一是把学习活动和与学习贯彻党的十七届五中全会精神和全国两会精神结合起来，教育广大教职工紧密围绕我旗教育发展目标，抓住发展机遇、破解发展难题、提高发展质量，促进我旗教育事业又好又快发展;二是把学习活动与加强党组织的执政能力建设结合起来，教育广大教职工用科学发展观的思想武装头脑、指导实践、推动工作，努力把学习成果转化为坚定的信念，转化为开展好工作的科学方法;三是把学习活动与开展纪念建党90周年活动结合起来，树立新时期共产党员、领导干部的良好形象;四是把学习活动与加强领导班子和干部队伍建设结合起来，引导教育系统各单位领导干部树立正确的权力观、地位观、利益观;五是把学习活动与开展创先争优活动和学习型党组织建设活动结合起来，引导基层党组织履职尽责创先进、党员立足岗位争优秀、干部示范引领作表率，以优异成绩迎接建党90周年。

三、加强领导、注重实效

全旗教育系统各支部高度重视开展向杨善洲同志的学习活动，将学习活动作为当前工作的重要内容，精心部署、广泛发动，做到切实抓紧抓实抓好。一是充分利用集中学习形式，认真组织广大党员教师集中学习杨善洲同志的先进事迹，确保每一位党员干部都参加学习活动，确保学习的质量和效果。二是下发通知，要求各支部组织观看《杨善洲同志先进事迹报告会》实况录像，召开学习讨论会、撰写学习心得体会等，教育引导广大教师和教育工作者，真正做到忠于职守、爱岗敬业、教书育人。

通过学习，大家表示，杨善洲同志用毕生精力践行了一名共产党员的铮铮誓言，忠贞不渝地坚守了一名共产党人的精神家园，作为新时期的党员、教师，应以杨善洲同志为榜样，从自身做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为推进我旗教育事业科学发展而不懈努力。