让我陪伴你作文600字

2023-06-08

第一篇：让我陪伴你作文600字

请让我来帮助你作文600字

篇一：五一作文：中华文明,请让我来帮助你

五一作文：中华文明，请让我来帮助你

“今天我听了一首韩国xx歌手唱得一手很好听的歌!“我今天看了一段外国xx歌手的mv，”很好看啊!”“今年圣诞节到我家来过!”每次听到这样的话，我总会感叹道：难道中国就没有歌值得去听吗?难道中国5000多年的文化就这样被外来的所谓先进思想所淘汰了吗?甚至是为了纪念我国伟大爱国诗人屈原的端午节在中国被忽略了，而韩国却把它当作自己的传统节日去对待，这是何等的让我们哭笑不得。

5000年是一个何等漫长的时间，而就在这经历了秦朝的统一，东汉末年三国的分裂，唐朝的“开元盛世”，之后的五代十国，直到最后一个且是由少数民族建立起来的清朝这一段的历史岁月里，中华民族特有的民族精神和文明一点一滴的积累了起来，成为了后人的一笔无价的财富。

在清朝末期到新中国建立起来的这一段时间里，我们民族受到了何等的屈辱!抗日战争中，中华民族团结一致，对抗外敌，谱写了一首首壮志凌云的歌曲，为人们所歌颂，景仰。

但是为什么这些都逐渐的被淡化，而那些外来文化却是备受欢迎?为什么五千多年的文明抵挡不住那些所谓的时尚和潮流呢?为什么中华民族精神也日益被人淡忘了呢?“端午节”不知不觉地成为了别的民族的传统节日，久而久之，难道我们标志性的节日春节也将吗?

中华文明，请让我来帮你吧。因为我实在不想见到，中华延绵的几千年的文明无人问津的那一天。

同学水冼雪评价：某些文章太好了，实在写不出。JJ你是在复习历史?作业做了多少啊???????说正经的吧，你的作文要是加点行动就好，请让我来帮你，怎么帮? 篇二：小学主题班会：请让我来帮助你

《请让我来帮助你》202班主题班会

主持人上场

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!

蕾：我们，是一群活泼可爱的小天使。

钰：一年前的一个夏天，我们手拉起了手，蹦蹦跳跳地走到了一起。

怡：46个同学，组成了通材实验学校二年级2班。

美：转眼间，同学们已经在朝夕相处中变成了亲密的伙伴。

蕾：每一天，我们都感受着同学和老师们带给我们的温暖和关怀;

钰：每一天，我们都带着感恩去爱老师，爱同学，爱他人;

合：二年级二班《请让我来帮助你》主题班会现在开始!--------------2分

一：(发现互助)观看动画片《海洋生物互相帮助》

钰：无论是动物的世界，还是人类的世界，在很多时候都需要互相关心，互相

帮助。生活在大海深处的鱼类，他们就通过你帮助我，我帮助你的方式，躲避

敌人的袭击，共同生存。

现在，我请大家观看动画片：《海洋生物互相帮助》

(播放动画，观看动画)

主持人甲：同学们看过动画片之后，你发现海洋中哪些生物在互相帮助了吗?

学生1：清洁虾帮助鱼打扫卫生，自己也获得了很多残渣作为食物。他们可以

吃的饱饱的。学生2：清洁虾还帮助了海鳗，钻进它的耳朵和嘴巴里去清理，饱餐一顿。

学生3：清洁鱼也通过帮助海鳗打扫卫生的方式获得了食物。

学生4：这些海洋生物你帮我，我帮你，得到食物。真不错!

学生5：小丑鱼吓跑那些会伤害海葵的鱼类，当大鱼游来的时候，海葵又保护

小丑鱼不受伤害。

学生6：小丑鱼和海葵他们是好朋友，小丑鱼帮助海葵，海葵也帮助了小丑鱼。

主持人甲: 是啊，鱼类通过互相帮助，获得了食物，躲过了敌人的威胁。同学

们说得真是太好了!请大家用自己最喜欢的方式表扬表扬他们吧!

------------8分

二：(感受互助)(游戏：盲人贴鼻)

主持人付郑惠美：

看完了动画片，我要请同学们看着黑板上的这个娃娃。乌黑的头发，闪闪

的眼睛，小巧的嘴巴，多么可爱啊!可美中不足的是，她缺了一个鼻子。她是

多么渴望得到我们的帮助啊!你们愿意帮助她吗?

下面我想请同学上来玩个游戏。这个游戏的名字叫《盲人贴鼻》。你们愿意

参加吗?

游戏的规则是：首先，用红领巾把眼睛蒙住，然后，在原地学大象转三圈，

再把“鼻子”贴到“脸蛋”上。

1、 ***在无人帮助的情况下去贴鼻子。

2、在***的帮助下去贴鼻子。

主持人：#### ，你能跟大家说一说你两次游戏之后的感受吗?

李佳钰：第一我上去贴的时候，眼睛被蒙住了，一点方向感都没了，走到黑板

面前，也不知道鼻子该往什么地方贴才对。第二次有了####的帮助，在他的帮

助下，我就顺利的把鼻子贴好了。把娃娃的鼻子贴得端端正正的，我真高兴!

主持人： #### ，你能说说你成功的秘密吗?

***：我看见李佳钰贴不好鼻子的时候很着急，就想如果有人帮助她的话，她

不就像多长了一双眼睛一样吗?这个游戏使我想到了在生活中我们靠自己的力

量完不成一件事的时候，可以请人帮忙，那样的话，事情就好办多了。看到

######给娃娃贴好了鼻子，我也很开心!

主持人：哦，原来帮助别人，自己也会很开心呀!

----------------------- -6分

三、行动互助AB剧：

主持人蕾：下面我要请黄铭杰、郑超异等同学为我们带来行动互助AB剧;

请大家一边观看，一边开动脑筋想一想，像他们这样的帮助，对吗?

场景一：同桌作业不会写，另一个同学把自己的本子借给他抄;

场景二：有同学呕吐了，有的同学帮忙收拾，有的同学捂住了鼻子，连声

说：“好臭好臭!”;

场景三：课间两个同学追跑，一个同学不小心摔倒了，一个同学一边说不

是我撞的，就跑走了;

场景四：一个同学哭，另一个同学问她原因，要和其他小伙伴“绝交”;

主持人甲：看了以上四个场景，大家认为这样的帮助对吗?如果不对，那我们

又该怎样帮助别人才对呢?现在就请大家在小组内讨论讨论吧!

学生小组讨论后，主持人(蕾)：

请小组派代表发言。他们应该怎么做呢? 学生1：遇到同学有不会写的题目或者作业，我们不能直接给他照抄，应

该耐心的给他讲解，让他明白为什么。

学生2：如果有同学生病了，呕吐了，我们应该细心的帮助他们，照顾他

们，而不是一点儿都关心或者不耐烦。

学生3：首先，我们在下课的时候不能追逐狂跑;其次，万一要是有同

学或者小弟弟小妹妹摔倒了，我们应该主动上前去把他们扶起来，问问他们有

没有哪里受伤，安慰他，关心他;最后，我们还要告诉老师。

学生4：同学之间如果闹矛盾了，我们不能让他们两个“绝交”，而是应

该帮助他们两人之间和解，这样，我们才会开心，才会越来越团结。

主持人蕾：大家说的真是太好了!快看，刚才的几个同学，他们听了大家的话

后，也知道怎样正确的帮助他人了。他们又来了。

(表演结束后)主持人蕾：让我们以热烈的掌声，向几位同学的精彩表演表示

感谢!是啊，我们要给予别人适合他的正确的帮助，可不能帮倒忙哦!

-----------------------------12分

四、寻找互助：

主持人怡：同学们，在你遇到困难的时候，是多么的渴望得到帮助啊!如

果此时谁能向你献出一份爱心，真诚地帮你一把，你肯定会收获很多温暖。我

就有过这样真实的感受：记得刚开学不久，我的右脚不小心扭到了，走路的时

候很疼，很疼。尤其是在去食堂吃饭的路上就更不方便，更疼了。每当这个时

候，总是有很多热心的同学来扶着我，关心我，帮助我。大家请看照片。(出示

谢亦涵和李佳钰扶着李欣怡的照片)在这里，我要真诚的向她们表示我的感谢!

谢亦涵，李佳钰，谢谢你们帮助了我!

今天，我们几个小伙伴排练了一首歌曲，名字叫《二年2班》，想唱给大家

听。大家想听吗?(出音乐：二年二班)

主持人乙：在生活中需要我们伸出援助之手的地方还有很多很多，每当我

们看到别人有困难时，要给予适当的帮助。那就请同学们闭上眼睛想一想：你

接受过哪些帮助或者帮助过哪些人呢? 学生1：·

铅笔找不到了，我主动把我的新铅笔借给了他。

学生2：······不会系红领巾，我主动帮他系好，并耐心教他。

学生3：······我经常会帮学习困难的同学讲题目，看到他们进步，我可

开心了!

学生4：······我在体育课上捡到了十元钱，主动交给老师，还给了失主。

学生5：······我看到教室里的笤帚都已经坏了，我就主动从家里带了一

把笤帚。

学生6：······李银滢她把班级当成了自己的家，热心的帮老师做事，为

同学服务

学生7：······胡锦波他尊师守纪，友爱同学，学习踏实努力，是大家学

习的榜样。

学生8：······干起活来可细心、认真了，每天把包干区打扫的干干净净。

主持人甲：我们二年级二班涌现出了这么多热心帮助他人的同学，真是太

好了了啊!让我们以热烈的掌声，表扬他们吧!希望大家继续发扬哦!

---------------------- --------------------10分

(结束，主持人齐上场)主持人乙：同学们，在别人有困难时，你们一个小小

的举动就会带给人意想不到的温暖。主持人甲、乙：同学们，关心帮助别人可以给别人带来快乐，也能令自己更充

实，

主持人：希望同学们能用自己的实际行动，关爱他人，包容他人。当谁有了困

难的时候，就让我们热情的伸出双手，说上一句：“请让我来帮助你!”

合：最后，就让我们在歌曲《请让我来帮助你》结束今天的班会吧!

合：老师们，同学们，再见!!

---2分篇三：一件小事作文300字

一件小事作文300字

(一)

每天都会发生很多的事，有大事、小事。但是，星期五发生的一件事让我感触很深。那天晚上，我和妈妈坐公交车回家。公交车刚驶离站台，又突然停了下来。车门打开了，走上来一位白发苍苍的老大爷，后面是搀着他的一个大妈。老大爷颤颤巍巍地走进车厢，向座位走去，动作非常缓慢，好像随时都要摔倒似的。等他坐稳了，驾驶员叔叔才发动汽车，汽车向前行驶。因为路上很堵，车子走走停停。司机叔叔向大妈询问他们要下的站点，并让他们不要着急，等他把车停稳了再下车。等到了站台，司机叔叔稳稳地把车靠边停好。司机叔叔快步走上前，搀着老大爷下车。老大爷和大妈连声说谢谢，司机叔叔说应该的。车厢里的乘客都向他投去赞许的目光。

叔叔这种关爱老人的行动，把我深深地感动。

一件小事作文300字

(二)

人人心中都有一个美的化身，你要激发它。人人身边也有好多体现美的事物，你要去发现它。

“沙——沙——”风吹得树枝发出这声音，天上也下着倾盆大雨，奏出了一曲动(冻)人的乐章。“这怎么办啊?我们没带伞!”我对爸爸说。我们现在还在超市门口纠结着。妈妈还在上班。我焦急地看了看手表，哎呀，都已经8点多啦，这时我都该上床睡觉啦!爸爸见我那么着急，就提议说：“我们冲回家去吧!反正也不远。”我想了想，点点头，说：“好吧!也只好这样了!”于是，我们拎起手中的“大包小包“，向家的方向飞奔而去。跑到巷子里时，雨比原来大了好多，我们在一家店门口停了下来，“不行，雨太大了，就算跑回家也会被淋成‘落汤鸡’的!再说了我们没事，袋子里的东西可就遭了殃。”爸爸说，“要不，我把外套脱下来，我们顶着回去?”“也只好这样了。”我愁眉不展。爸爸利索地脱下外套，我们便顶着外套往家跑。回家路上，雨水淋湿了爸爸的衣服，我却毫发无损。心中不由得激起碰撞。回到家，雨竟然停了，早知就多等一会儿了。看了一眼爸爸，他正在将外套上的水拧下来呢，地上一片湿润。雨水让我明白了人间真情，父亲让我懂得了什么是“爱”。

这虽然只是一件不起眼的小事，可它深深体现了人与人，父与女(子)之间珍贵的“爱”。有的人或许会觉得这是理所应当的，每个人都要学会感恩。我们要对那些需要帮助的人伸出援助之手，让我们一起说“请让我来帮助你!”

一件小事作文300字

(三)

在当今的社会里，有许许多多的贫苦人士，他(她)们老弱病残，甚至还有小孩，他(她)们无依无靠，就算有儿女，也被赶了出来，只能靠乞讨为生。人类的本性是善良的，正是如此，所以不法分子正是利用这一点，来骗取钱财。

有一天，我正在做作业，突然有几位年轻的大哥哥，他们自称是聋哑人，让大家献爱心，可这是，妈妈和爸爸又偏偏不在家，我开始做思想斗争了：要不就给20元吧。可转念一想：万一是骗钱呢?不怕一万，就怕万一。我左想想，右想想，忽然想到了家里还有电话呢!我不管三七二十一，就给爸爸和妈妈打电话，可谁知道电话又欠费了，正在抓狂之际，爸爸妈妈来了，他们一见大人来了，就撒腿就跑，我赶紧把老爸的手机拿出来，拨打了110，说了地址，说明了情况，警察叔叔火风火燎的赶来了，终于，抓捕了那几个年轻的大哥哥，爸爸妈妈连声夸奖我，我高兴极了!

一件小事作文300字

(四)

人的一生必定会有许多难忘的事，我也不例外。这次我看到这个考题我的眼眶不禁湿润了，让我想起了很久以前的一件事，让我至今难忘。

这件事发生在我上幼儿园的时候。那是一个雷雨交加的夜晚，外面下着倾盆大雨，正好是我们放学的时候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到许多小朋友都被他们的家长陆续接走，他们被接走事开心的表情让我非常伤心。教室里的人越来越少，让我不禁感到害怕。到最后只剩下我一个人。看门的爷爷准备锁门，没想到看见了我。于是便走过来问我为什么还没有回家。我如实的把真相告诉了他。他听了对我说：“不要着急，你爸爸妈妈很快就会来接你的，如果他们赶不过来，我就让你先去我家，让你父母上我家去接你。”过了一会我的爸爸妈妈还没来。于是老爷爷决定带我回家。他毫不犹豫的把他的雨衣给我穿，然后带着我回他家。到他家后，他连忙让我给我父母打电话告诉他们我在他家。过了一会我的父母来接我。

第二天我去上学没有看到老爷爷，原来他生病了，他为了不让我淋雨自已却生病了。这件事让我终身难忘。

第二篇：陪伴600字作文

篇一：陪伴600字作文

有时陪伴不必是一个人，时时守在你的身边;有时陪伴不必是一处景，刻刻留在你的窗前。它可能从前是一种慰藉，而今后是一种回忆，你不间断的想起，心中无比温馨。动漫，陪伴我的成长。

从小的时候看《西>游记》，孙悟空那英勇好战的身影就在我的脑海中挥之不去，十年后，身为初中生的我仍然对《西游记》记忆犹新，而且它带给我许多更深层次的思考。孙悟空先是自称“齐天大圣”，取经后被封为“斗战胜佛”，他的身上不仅有激流勇进的勇敢，还有仁义待人、目标坚定的美德，也正因如此，他才从“圣”转变为佛。仁、义、礼、智、信、忠在孙悟空身上得到了淋漓尽致地体现。动漫，为我塑造了一个经久不衰的英雄形象。

长大后，逐渐了解外国的动漫，其中以日本和美国的居多。美国的动漫，如《蜘蛛侠》、《超人总动员》等，大多突出美国个人英雄主义，动漫情节与以想像力丰富、情节富有传奇色彩而让人迷恋;而日本的动漫选材多偏向灾难和战争，这也与日本的近代史有关，人物性格也略有宣扬武士道精神的倾向。日本几乎风靡世界的动漫片《名侦探柯南》，描述了许多离奇案件，主人公柯南缜密的逻辑思维和敏锐的洞察力令人赞叹不已。动漫，不仅给我以欢笑和放松，而且通过动漫的选材、主题、人物及情节，使我了解到更多国家的历史和风土人情。

而今的我，双肩书包的重量在不断增加，课余时间在不断减少，曾经的动漫似乎离我而去。动漫曾经是我生活的慰藉，而今却已成为不舍的回忆。我童年生活无拘无束的象征，随动漫如风筝般乘风飞去。不怕，线的一头还在手里。动漫带来的欢笑和思考已成为回忆，永远保留在我的心里。没有任何物质，比思念更经得起岁月的冲刷。动漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是吗?

篇二：陪伴600字作文

竞争让我懂得了拼搏;成功让我懂得了谦虚 ;陪伴又让我懂得了什么呢?它让我懂得了爱的真谛。

每天晚上，我并不>孤独，因为有母亲的陪伴。

初四开学不久，便进行了一场小小的测试，我考得很不理想，成绩一下从十八层天堂跌到了十八层地狱。这真真的应了那句话——飞得越高摔得越惨。也许是没考好的缘故吧，也许是暑假学习是考得好翘尾巴的缘故吧，也许是整天做“旁观者”的缘故吧„„都无从知道，总之，母亲做了一个可恶不可相信的决定——晚上陪着我学习。

母亲刚作出这个决定时，我还以为她说着玩，便高傲的说：“No problem。”

漫长的一天过去了，我背着比以前沉重两倍的书包刚回到家，一股饭菜的香味便扑面而来。本来肚子便“叫嚎”着，于是立即放下书包，狼吞虎咽地吃起饭来，“真像饿狗啃骨头!”妈妈如是说。

用完大餐后，我便又踏上了漫长的写作业征程。时间飞逝，几个小时(根本就不看时间)一下就过去了，我的作业还未完成三分之一。

父亲大人早已躺进暖和的被窝里，进了梦想 (不知已在做什么发财梦)，而母亲大人还坐在一边翻着书。

物理的电路图真难，绕来绕去，就像是缠在一起的鱼线，剪不断，理更乱，好不容易有了“思绪”。“渴不渴，我给你倒杯水去。”就被母亲的一句话打破了。

“吵什么吵呀?好不容易有了点头绪，又被你吵没了。”我似乎把所有的怒气都撒在了母亲身上。母亲无语，好像一个做错了事的孩子在一旁尴尬着。

“滴答，滴答。”钟表漫无目的的在散步，我依然在作业的海洋中遨游，终于在我费了九牛二虎之力后给做完了，我的眼睛上似乎栓了个铅坠，就要睁不开了。

日复一日，每天晚上，母亲总会守着我身旁，而我也成了母亲的“熊猫 ”。看到母亲这样辛苦，心头上就涌起一股暖流。

爱，因有你的陪伴才美丽。这个初四我不孤独。

篇三：陪伴600字作文

书籍是人类进步的阶梯。

——题记

人的一生，总少不了书的陪伴，各式各样的书籍陪伴我们成长。教科书、漫画书、小说、诗集„„我从书中>收获了很多。

读《钢铁是怎样炼成的》的时候，保尔·柯察金陪伴着我，让我懂得了“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话激励着我，陪伴着我，每当我学习偷懒、松懈的时候，一想到这句话就又打起精神，努力学习。

凭借着顽强的毅力、无限的>勇气和坚忍不拔的精神，《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊·克鲁索靠着船上简单的工具和qiāng支器械在荒岛上度过了28年。每当我受到>挫折、失去斗志时，鲁滨逊这种顽强的精神便陪伴着我、鼓励着我，让我在失败中学会坚强。

从《汤姆·索亚历险记》中，我真切地了解到儿童淳朴的天性，趋近自然的生命力的重要性。我也幻想着有一天在小汤姆作伴下一起经历一次奇妙的冒险。

曾经沉醉在《繁星·春水》那篇篇短小精炼的文章所蕴含的哲理中。

《弟子规》、《三字经》中的谆谆教诲使我变得更孝顺、更诚实。

而在阅读小说《妞妞》时，多少次被作者苦难经历所打动，潸然泪下。

书籍，陪伴我成长，和我一起走过十二个春秋;书籍，还会继续陪伴我走过人生的每一个驿站。

篇四：陪伴600字作文

站在河边，任由凉风将泪水带走。闭上眼，照片上那位楚楚动人的美人的一头乌黑的秀发，一双芊芊细手，一双炯炯有神的眼睛，一遍遍的闪现。心中是那样揪心的疼痛啊!

记得小学时，我曾是她的骄傲，我本想让我成为她可以一直骄傲的理由，可是我却一次又一次的失望。于是，我变成了她发愁的心病。

还像以前一样，我坐上了回家的车。可是心中确实难言的歉意。我望着车外飞逝的景物，离家越来越近了。

推开家门，饭桌上依然是那准备好的饭菜，我的手颤抖着始终无法端起饭碗，仿佛重似千斤。她走出来说了一句：“孩子，先吃饭吧!有事吃完以后再说啊!”本是一句关爱的话语，可听得我却心疼的像针扎一样。

我再忍不住了，跑向了河边。不知过了多久，当我浑浑噩噩打算往回走时，发现那位早已两鬓发白眼睛满是辛酸。手也粗糙的如砂纸般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的样子，不知道她在身后陪伴我时的愁容。

于是我俩走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗发誓，我会在别的方面成为他的骄傲。

从此我的体育便在学校里出类拔萃，于是我再次成为她的骄傲，我那会一张体育的奖状是，她都会陪我一起高兴。

从一头乌黑的秀发到夹带着根根银丝，一双纤纤细手到粗糙的如砂纸一般，一双炯炯有神的眼睛到丝丝波浪。难道这位女人现在不美丽吗?不，这是一位伟大的女人，一位可比天下任何美丽的女人。

妈妈，谢谢您一直陪伴我。

第三篇：小学五年级作文陪伴话题600字

因为有你的陪伴，使我有了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的乐观;因为有你的陪伴，使我体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大;因为有你的陪伴，使我懂得了“海纳百川，有容乃大”的包容，这里给大家分享一些关于小学五年级作文陪伴话题600字,供大家学习。

小学五年级作文陪伴话题600字1

“人间有真情，人间有真爱”这句话大家应该都耳熟能详了吧，不管身在何处，真情好比太阳，被人们尊重，欢迎，带给大家温暖和光明。

幼年的我陪伴父母外出旅行，随着浓重的泡面味登上了火车，在铁轨摩擦声中驶向远方。我坐在靠窗的位置上，欣赏沿途的风景。一个隧道，让原本呈现风景的玻璃反光，看到了我身后的人们。耳边风声呼啸，车里气氛很微妙：大家都各干各的，旁若无人。有听MP3小憩的漂亮阿姨，有正在吃他自以为是早饭的大叔，还有人和我一样，环顾四周。我微微侧脸，四目相对，却又马上分离开来。好像不曾对视，像陌生人。

午饭，当然是泡面。父母去调座位，留下我一个人。熟练地撕开调料包，倒入。不了一个颠簸，泡面十分巧妙地倒在了我身上，调料洒了一地。在我心想点真背的同时，拍拍身上的调料和面渣准备再泡一桶的时候，身旁的大叔不知从哪拿出了一桶泡面：“小朋友，吃我的吧。”他还露出了笑容。我顿时心生怀疑：这家伙不是电视上说的绑架犯吧?我可不想被卖掉。于是很有礼貌地回绝：“不了，谢谢，我这里还有很多，”看他悻悻而归，我又撕开了一包调料。

车上空调给的很足，以至于让我刚吃过泡面的小胃有些受不了。我蜷缩在床铺上，身上搭了条不太白的被子，看漫画。正在剧情发展之时，胃里一阵风起云涌——我吐了。各种难受随之而来，当然，更可怜的还是我的被子，这让我陷入了无尽尴尬。一只盛着温水的杯子出现在我面前，我便顺手接过喝了起来。抬头，大叔的脸便呈现在我面前，我有些吃惊，但大叔还是面带微笑：“我这里还有一些药，止呕吐，你也顺带吃了吧。”顿了一下，“哦，”我接过药，吞掉。

心中的藤蔓破土而出，蜿蜒向上。爬过血管，穿透心室，最终占领整个心房，好像远方照进一缕阳光，藤蔓继续生长。

“谢谢，”我把水杯递给他，他冲我笑笑。我也回敬了一个微笑。

又一个隧道。反光。人们还是各干各的，只不过那个大叔，身边多了些温暖的因子。至于那个惨遭破相的被单，被面带微笑的乘务员换掉了。我坐在窗前，欣赏沿途的风景：风轻轻吹过杨树叶，簌簌作响。抬头看天——阳光竟如此温暖。

小学五年级作文陪伴话题600字2

爸爸陪我深夜掌灯学习，是我最温暖的陪伴。

每次考试的前几周，都免不了一场奋斗。那天晚上，爸爸在我回家前为我准备了丰盛的晚餐。我吃下后，爸爸匆忙收拾了碗筷，走到我的房间门口语重心长地说：“鑫鑫，再坚持这最后一个晚上，我会陪着你，你看看你的错题，看看你的提纲，还是猜一猜题，没准能用上……”爸爸说了很多，我冲他点了点头，说：“知道了。”

时间一滴一滴地如同水一样快速地流过。我出去倒了杯水，看到父亲那双疲惫的眼睛正看着一本书，灯光照在他那苍白的脸上，是我的心里一阵酸，一阵暖。我对爸爸说：“爸，你睡觉去吧，我自己学就可以。”爸爸没有顺从，反驳我说，“不用了，这书挺好看的，我不困，你去看书吧!”

我看着他那布满血丝的眼说：“爸，书可以明天看，你快睡吧!”爸爸说：“你去学习吧!我既然说过要陪着你，便一定要陪着你。我一大人，怎会比一个小孩子还经不起熬夜。”我实在劝不动他，便回屋去了。

看着书中的文字，想着屋外的父亲，我的心中不禁一阵温暖。作文/我多么幸福啊，即使黑夜奋斗，也有父亲的陪伴。他白天上班很辛苦，照顾我的吃喝加上接送我上学放学已经让他忙碌不堪，可是他仍然关心着我的学习，期待着我的成功，我一定要努力。

世界仿佛安静了，蝉不叫了，风不动了，我的耳边只有爸爸轻微的翻书声。

等到我学习结束，爸爸依然在屋外保持着看书的姿势，只是他的身影看起来更疲惫。他的眼睛已被血丝侵占，他努力地睁着眼睛，生怕眼皮将眼睛覆盖后，便深深地睡去。看到我出来，他张口了，说：“学得如何了?有没有把握将基础做好?”

我说：“嗯，那是必须的。”爸爸又说：“星期一只需认真，把你会做的做对，结果并不重要。重要的是你的奋斗过程。”我点了点头，心里暖暖的，甜甜的。我一定会认真对待这次考试，不会让您失望的，我心想。“慈父之爱子，非为报也。”他只是希望着我变得更好，我明白。和别人的父母相比，也许我的父亲很普通，他没有英俊的外表，更没有显赫的官职。但他的细心呵护，却是我一生中最宝贵的财富。

那天晚上，爸爸所做的一切，于我来说，是最温暖的陪伴。

小学五年级作文陪伴话题600字3

当两个人还是陌生人的时候，互不说话，一切都那么平凡。而我打破了沉默，在QQ上和你做了朋友。一开始的你不理解，不懂得，而你更不知道我的内心有多开心。怕你不会搭理我，只能和你用好朋友来拉近关系。时间长了，你就接受了，会和我敞开心地聊。

你把自己内心的想法讲出来，所谓的“人生观”“价值观”，就好像我的内心都过时了，可不知道为什么，别人说你的过去和自己说的不一样，可能是内心有所伤害吧，想忘记吧。

聊到很久，却忘记了瞌睡，多想停留在那美好的一刻。放下手机，脑子里总是不停地闪现你说过的话，因为幽默的话总是很暖心。那段时间，总是抱着美好的希望进入梦乡，内心就好似流星划过天际般绚烂，又似曼陀罗绽放般绝美。

白云悠悠，和风习习，阳光缕缕，路途漫漫。一切都过去了，就好像一场梦，难以放下。现在的你变了，而我……

一个人有多念念不忘，就该有多坚强，可自己永远不知道自己有多坚强，直到坚强变成了你的选择，到最后选择变成了执着，或许并不是因为我执着，而是因为你值得吧。

年轮，辗转，更替，变换，于是岁月放弃了挣扎，把我们交给时间来审判。岁月如歌，但在我的心底，你就如一首悠扬的歌，当千帆过尽，尘埃落定，它永远在我的心灵深处浅吟低唱。而承诺，像尘埃不断被时间掩埋，就算早知道结局，我仍会选择和你的命中注定。

以前这点点滴滴珍珠般宝贵的回忆足以证明自已有多么开心。我想，我想要的就是这种可以放在手心温柔凝望的小开心。

岁月如歌，我不知道是不是每个人心里都会有一处风景，一处记忆，在岁月的成长中，它幻化成一首心底的歌，或舒缓悠扬，或抑郁悲伤……谢谢你陪伴我。

小学五年级作文陪伴话题600字4

禾苗的成长有阳光相伴，雄鹰的成长有云霄相伴，而我的成长有您相伴。

在记忆深处总有您，从我开始记事起，就有您陪伴，还记得我刚开始学走路的时候吗?那是您牵着我的手，走过绿意浓浓的草坪，走过五彩缤纷的花园，走过麦浪滚滚的田野，走过雪花飞舞的山间，无论春夏秋冬，总有您牵着我的手，陪伴我慢慢长大，陪伴我走过懵懂无忧的童年。

直到有一天，我多了个小弟弟，这一切仿佛都变了，您整天围着他转，陪我的时间越来越少，他越来越闹人，天天霸占着您，我也越来越不喜欢他。终于，在他轻而易举的用一支笔，将我辛辛苦苦写的作业画毁的时候，我忍不住一把夺过他手中的笔，用力的摔在地上，吼道：“出去!”弟弟吓得“哇!

”的一声大哭起来;在厨房的您听到动静，急忙跑过来，我将他狠狠地推到您的怀里：“看好他!别让他再祸害人!”“砰”地一声把门甩上。自从他出生以后，您就不再陪我了，是不喜欢我了吗?坐在书桌前的我，心中一遍一遍地问自己。“先把牛奶喝了，休息一会儿再写吧。”您轻柔的.声音打断了我“他还小，不懂事，你要对他有耐心……”您见我一副不愿听的样子，叹了口气，临走还不忘嘱咐：“把牛奶趁热喝了!”

晚上，我翻来覆去睡不着，“吱呀”房门被打开了，是您，我放浅呼吸装作睡着的样子，只见您踮着脚尖走过来，小心翼翼地将我被子盖好，又蹑手蹑脚地走到我书桌旁，轻轻地将台灯打开，坐在椅子上，开始演算那道我不会的数学题，我翻了个身，您将笔放下，赶忙过来又将我的被子向上拉了拉。

我悄悄将眼睁开一点，却看到您那双布满血丝的眼睛，眼下浓浓的黑眼圈，眼角也有了深深的皱纹，鬓边一闪而过的银光刺痛了我的心……是什么时候开始您已经变老了?是每天给我送牛奶的时候?是每天给我盖被子的时候?还是一边照顾年幼的弟弟，一边还要照顾我的时候?

那一刻，我突然明白，您一直在陪着我，只是小时候您在我眼前陪着我，现在在我身后，默默地陪着我。

那一夜，我理解了您，妈妈!以后让我陪着您，一起照顾弟弟……

成长路上有您陪伴，我并不孤单。

小学五年级作文陪伴话题600字5

轻轻地、无声地，掠过新的一页，执起笔，缓缓地，泻于笔尖，流于纸上的，不是白纸黑字，而是那连绵隽永、深远意长，来自心海、来自思潮的一脉情思，携着不朽的千年文明，缓慢而轻柔的荡漾。幸福，便也随着这乌黑墨迹，沿着纸纹悄然浸满，更占据了整颗长期被尘秽所淹没的心，纯得洗不去，浓得化不开。

随心吧!出门在外，饱览壮美河山，便发“江山虽艳，只怕等闲”之感慨;独守家中，无处宣泄愁绪，便叹“泪眼朦胧苍天外，朦胧泪眼倚短墙”之短句。春朝盛景，即是“春芳吐艳密林幽，多情杨柳，花舞月含羞”;夏日生机，可证于“翠叶叠阴游芳丛，盈盈清风，醉看荷花红”;秋时凄悲，便为“枯枝黄叶挂残阳，孤城遥望，落红满池塘”;冬季旧梦，可谓“流光泻玉冰凌雪，晨星渐斜，飞花也犹歇……”所思所想、所感所悟，无不体现于一句句原创小诗，亦将内心真悟寄于其中，此为梦与心的载体。作诗，乃幸福。

诗中自有飞花和尘埃、浮云和过客、翠叶和红花、清风和暖阳、蛙啼和蝉声、大雁和早莺、远山和流水;也自有“左牵黄，右擎苍”“西北望，射天狼”之豪迈;“西城杨柳动春愁，动离忧，泪难收”之凄美;“举杯邀明月，对影成三人”之旷达……翻开诗书，这是一场跨越千年的对话;细细品味，这是一次思想与心灵的遨游。读诗，乃幸福。

立于现代社会，灵魂的一部分却仍流连于那古时一个个文化璀璨的时代之中，无法自己，无法自拔。

提起笔，合上书，诗为友，诗陪伴，幸福永存其间。

小学五年级作文陪伴话题600字

第四篇：一年级作文600字读书陪伴我成长

文秘助手()之一年级作文600字：读

书陪伴我成长

我很小的时候，就一边喜欢听爸爸讲故事一边翻看着故事里的漫画人物，我看不懂书里写的文字，不过我觉得书里的漫画挺有趣的。

有一次，我指着漫画书里的文字，一个字一个字地一本正经地读着：‘鼠小弟，你的小背心借我穿穿好吗?有点紧哦，不过挺好看的。“逗得爸妈哈哈大笑。原来呀，我是一个字都不认识的，只不过平时听爸妈讲解故事的时候不知道怎么的就记在脑海里了。笑声过后，妈妈说：”爸爸，你看看两岁多三岁的小屁孩就懂讲故事了，要是再认些字就更了不起了......“我心想：我要马上认识很多很多字，我要看很多很多书，我要接受很多很多人表扬.....从此以后，爸妈就开始教我认字，并买了点读笔让我自己读自己认。我就更加喜爱读书看报什么的，一学就会，一读就记住了，连乘法口诀在我三岁那年就会滚瓜烂熟地背诵了。我爱读唐诗和念三字经，并学着古人读书的样子，摇头晃脑地读给爷爷奶奶听，逗得爷爷笑掉假牙满地找，乐得奶奶捂着肚子笑疼了要。歇后语、猜灯谜、脑经急转弯这些书籍可让我神气了，大人们回答不上我提出的问题，只管叫投降，可把我乐极了。

现在放寒假了，我又到表哥那里借来了《十万个为什么》，我好喜欢这本书，我读得爱不释手，因为我从书中知道了星星为什么会一闪一闪的，知道了猫为什么爱吃鱼和老鼠，还知道了青蛙呱呱叫的时候为什么会鼓起两个大包.....

我爱读书，我从书中得到了无穷的知识和乐趣!