测绘专业毕业实习报告

实习是学生一个阶段学习后的重要内容，通过实习能让学生将所学理论知识应用于社会实践中，很多学生认为抽象的理论知识，在实习阶段都会豁然开朗，大有“柳暗花明又一村”的感觉下面是小编为大家整理的《测绘专业毕业实习报告》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：测绘专业毕业实习报告

测绘工程专业毕业实习指导书

河南城建学院

测绘工程专业

毕 业 实 习 指 导

测绘与城市空间信息系

2013年1月书

测绘工程专业《毕业实习》实习指导书

一、实习的性质、目的和任务

1.实习性质

毕业实习是学生学完测绘工程专业所设置的全部理论课程，并经过有关的教学实习之后，所进行的最后一次综合性的业务实践。它是测绘工程专业培养高级工程技术人才的重要过程，又是对学生毕业之前所具有的业务水平和工作能力的实际检验。

2.实习目的和任务

毕业实习的任务，一方面是要在学生完成全部学业之前总结和检验以往的知识积累情况，进一步巩固和运用已学知识，培养学生的工程观念，掌握测绘工程设计和数据处理方法，并继续拓宽学生的知识面。另一方面在于培养学生的综合工作能力，包括：自学能力、科学研究的能力、收集资料和获取信息的能力、工作的组织和管理能力、测绘算的动手能力、用科技语言表达设计思想和观点的能力、独立分析问题和解决问题的能力，以及社交活动能力等，为从事今后工作打下坚实的基础。毕业实习的时间原则上定为1～3周。

为此，学生在毕业实习中，要提倡独立思考，勇于创新，要在测绘工程实践中，有意识地发现问题、研究问题和解决问题。

为适应当前教育改革形势的需要、适应市场经济的发展，对毕业实习的形式可不拘泥于某种固定的形式，可在完成上述毕业实习任务的前提下，紧密联系当前的测绘工程及其相关学科的实际需要，进行妥善安排。一般情况下，可以采用以下几种形式进行毕业实习：

1.到签约单位或工作性质对口的用人单位实习

2.参加现场生产实习

3.承担生产任务实习

4.参与老师科研项目等形式所进行的综合实习

二、实习的主要内容和要求

毕业实习一般按常规的专业生产实习方式进行安排。参加实习的学生必须深入到所在的单位基层科室，在现场指导教师指导和帮助下，与广大的现场人员一起工作，在工作中完成以下的任务：

1.参加测绘(或其它实习)单位的测量、计算和绘图工作(或其它实际工作，)

进一步掌握作业技能，培养动手能力。

2.深入了解实习单位的全部工作内容，以及与其他业务工作的联系，学习生产单位的工作组织与管理方法。

3.参与测绘生产项目的任务时，应了解测绘工程项目的作业过程和管理工作。

4.参与科研项目工作时，应全面了解项目的研究内容、方法、目的和思路。

为了完成上述实习任务，实习工作中可安排以下内容：

1.一般性的了解

为了使学生对所在实习单位有一个全面的了解，可通过与现场人员的交谈、对现场的参观和查阅有关的资料等方法来实现。

2.测绘工作实践

进行测绘工作实践的目的主要就是对学生进行测、绘、算的基本技能训练，提高学生的动手能力。与此同时，使学生了解和初步掌握整个测绘工作的过程，学会测绘工作的组织领导与管理，发现其中存在的问题并提出较合理的解决办法。为此，学生应按测绘技术人员的要求，参加一个测量队(组)的工作，深入掌握全队的业务，应着重学习组织经验，并以一定的时间参加其它重要的测量工作或参观学习。还应参加实习单位(科室)的业务会议，学习编制工作计划。

3.现场调研和科学实验

为了撰写毕业论文的需要，在条件许可的情况下，毕业实习中可以安排一定的时间进行现场调研和科学实验，参加现场调研和科学实验的学生必须事先确定调研的课题和实验内容。具体工作中，应在指导教师和现场技术人员的帮助下，在一处或多处就课题所涉及的问题进行调查研究和收集资料，并对收集到的资料做出归纳和分析，必要时利用现场条件进行试验和测试，对其数据做出科学的处理。

4.承担测绘项目或科研项目

毕业实习中可以安排学生承担并完成生产现场交给的专项生产任务或教师的科研 项目。例如：地形图的测绘、地籍调查和地籍图的测绘、房产调查和房产图的测绘、土地调查、控制网的建立、地表移动或建筑物的变形观测等等。要求学生“真刀真枪”地完成现场的测绘任务，为生产单位提交测绘资料和图件。

承担测绘任务的学生，应该健全组织管理制度，所承担的任务事先应由指导教师和生产单位妥善协商，签订协议，明确任务的大小、具体要求和有关事项，尽量做到有利于教学，又利于生产，学生在完成实际测绘任务过程中，进行学习和锻炼。

承担科研项目的学生应在指导教师的统一安排下，进行资料的收集、整理和分析，并从中学习科学研究的方法、分析问题和解决问题的思路。

5.资料的收集

收集资料时科学研究的一个重要步骤，学生通过资料收集工作，不仅为毕业论文提供依据，还要学会收集资料的方法。

收集资料要保持经常性，特别在听报告、专题访问或个别谈话中，了解各种资料信息，在实习过程中逐步积累，不要推、拖到实习最后阶段集中进行。资料收集时，应根据需要和实际情况，采取叙述、摘录、描绘、索取等方式进行，要注意其实用价值和用途，避免盲目求多和机械抄写。

对于所收集的资料，应在前面加注说明，并妥善保存和携带，严防丢失或泄密。

三、毕业实习的指导及注意事项

学生在毕业实习期间，应充分发挥自己的主观能动性，此外，还应积极争取现场指导教师和学校指派的教师的指导。并希望现场指导人协助完成下列工作：

1.指导学生订好实习计划和安排实习工作;

2.提出现场存在的各种实际问题，启发学生独立思考;

3.定期检查实习情况，协助解决实习中的各种问题;

4.指导学生参阅有关资料并帮助收集;

5.提出实习评语。

教师在现场人员的密切配合下，应贯彻对学生全面负责的精神。采取重点深入，全面照顾的方式进行检查与指导。应加强与现场指导人的联系，深入调查研究，及时发现和解决学生在实习中存在的问题。此外，还应参加学生的某些必要的会议，组织学生进行必要的学习和经验交流，关心学生的政治思想工作。

在专题研究方面，主要依靠学生自己的努力和钻研，教师的任务在于启发学生独立思考，提供必要的研究方向与方法，但只供学生参考。

学生在整个实习期间，应注意如下问题：

1.在整个实习期间，学生应发挥主动积极精神，克服依赖、等待教师的思想，锻炼自己的独立工作能力。

2.学生在整个实习期间，应按生产现场的有关规章制度办事依照相关的操作规程进行操作，注意人身安全，注意仪器的安全。

3. 实习期间不得擅自离岗，不得外宿。特殊情况要经所在单位批准。未经请假在外住宿者，以旷课论处，并酌情给予纪律处分。

4. 实习期间要认真、虚心向老师和现场生产单位的技术人员请教。

5. 要严格遵纪守法，注意维护学校的声誉，树立良好的大学生形象，尤其在公开场合更要严格要求自己。

6. 同学之间要团结友爱，互相帮助，不搞无原则的纠纷。

7. 认真做好实习笔记，并及时提交指导教师审阅。

四、毕业实习报告

毕业实习结束时，学生每人必须提交一份亲笔书写的实习报告，它是学生向学校汇报实习完成情况、实习内容以及收获、体会、建议等的书面材料。

实习报告要求统一用A4纸打印;资料要准确、单位明确、图表清晰、语言要简练、通顺、易懂。

报告要求装订成册，规定如下：

1.实习报告纸张

毕业实习报告一律采用A4纸打印。

2.封面

实习报告名称，用二号黑体字，顶部居中位置;学生班级及姓名(签名)和报告日期用四号宋体字，分两行位于底部居中位置。

3.第二页是目录

4.正文

毕业实习报告的正文内容应有层次，各部分、各节要有规格化的标题。实习报告的正文应包含的内容有：

(1) 毕业实习的目的与任务

(2) 毕业实习的时间安排

(3) 毕业实习的内容

(4) 毕业实习的收获与体会

正文部分的文字必须用蓝小四号字打印，每一页应编写页码，各图、表格应有相应的编号、图名和表名。

五、参考资料

1.毕业实习大纲。

2.学校有关的规章制度，学生学籍管理办法等。

第二篇：测绘工程学专业毕业生自我评价

在四年时光中,我认真学习专业知识,学会融会贯通：既掌握了丰富的知识，又具备独立思考和解决问题的能力，善于自学和自修，并可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。

在校期间，曾当任过班长、学生会学习部部委、学生社团联合会文化部部长等校内重要学生干部,曾多次参加过大量的校内外的活动,由于成绩突出,本人还获得了学校三好学生和二等奖学金等重要奖项.尊敬老师,团结同学,在校内拥有广泛的群众基础.我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学三年，能熟练地运用测绘仪器设备操作和数据处理、计算技术，尤其是现代测绘仪器和计算机绘图、计算的技术。具有良好的识图、用图与分析能力，睿智果敢，善于发现并总结问题，及时纠正错误、调整方案。善于活学活用，突破陈规，形成以纵带横、以横促纵的纵深领域发展势头，以解决各种施工测量的疑难问题。

我重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。

我知道自已还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，努力使自己尽快成为社会需要的人才。

第三篇：测绘专业实习报告

内容：

一、①实习的目的

熟练掌握全站仪、经纬仪、水准仪的安置和使用方法，真正学会在现实测量工作中所用到的平面控制测量、高程控制测量、内业计算以及碎部测量的工作流程和方法。严格要求自己，体验团体协作和任务分工的乐趣和高效率化，让自己彻底融入到未来的工作氛围之中，为将自己打造成一个合格的测绘工程人员打下坚实的基础。②实习的任务

在两周的时间内先后用全站仪、水准仪和经纬仪进行测量来完成平面控制测量、高程控制测量、内业计算和碎部测量工作，最后绘制出一张高质量的公园地形图。

③实习地点

邯郸市滏阳公园

④实习起始时间

2011年2月21日

二： 实习内容

① 平面控制测量

⒈用到的仪器

全站仪一套、全站仪三角架一个、棱镜、棱镜架一个、标杆一个 ⒉方法

ⅰ测角

用全站仪以测回法测内角一个测回，计算出其平均值。

ⅱ量边

用全站仪进行往返测量，度数至毫米，较差率不得大于1/3000 ⒊精度要求

测角时，上下版测回角的差值不大于40″，导线角度闭合差不大于±60″√n(n为测站数)。边长超过100米时对中误差不得大于3毫米;边长小于100米时，对中误差不得大于1毫米。测量边长时，读数至毫米，较差率不得大于1/3000。

②高程控制测量

⒈用到的仪器

光学水准仪一架、铝合金塔尺两个、水准仪三角架一个

⒉方法

使用光学水准仪，目估使前后视距离大致相等(差值小于五米)，用变更仪器高法进行测站检核，高差较差小于6毫米。将测得的数据记录在表格上，以待处理。

⒊精度要求

环线闭合差应小于±40√L毫米或±60√n毫米(L为水准路线的总长度，n为测站总数)。

③内业计算及展点

⒈准备工作

ⅰ、检查野外观察手薄，记录、计算是否正确，限差是否超限。 ⅱ、起始坐标方位角和起始点坐标以及高程由指导教师确定。 ⒉计算步骤

ⅰ将已测数据和已知数据填入计算表格。

ⅱ角度闭合差的计算和调整。

ⅲ坐标方位角推算。

ⅳ坐标增量的计算。

ⅴ坐标增量闭合差的计算和调整。

ⅵ坐标计算

ⅶ计算差程闭合差

ⅷ高差闭合差的调整

ⅸ计算高程

⒊计算取位

角度取至秒，长度取至毫米。

高程和改正数均取至毫米。

④碎部测图

⒈所用的仪器

光学经纬仪一台、皮尺一件、铝合金塔尺两个、经纬仪三角架一个、测钎两个、半圆仪、画图板、绘图工具。

⒉测图准备

ⅰ图幅尺寸：500×500毫米。

ⅱ方格网绘制：用长直尺法绘制。要求线粗0.1毫米，小方格边长与理论值之差不超过图上0.2毫米，图廓的边长、对角线长度与理论值之差不超过图上0.3毫米。

⒊方法

ⅰ安置经纬仪于测站点上，量取仪器高，照准另一控制点进行水平

度盘调零。

ⅱ在图上绘出后视(零)方向，并用大头针将半圆仪固定在图纸的测站点上。

ⅲ立尺员将塔尺立于碎部点上。

ⅳ观测员用经纬仪瞄准塔尺，读取水平度盘度数、竖盘度数，上丝、中丝和下丝度数，并将数据记录下来。

ⅴ计算出碎部点的位置和高程。

ⅵ用半圆仪量出水平角得出碎点所在的方向，沿此方向量取计算的距离得到碎部点的平面位置，在旁边标出其高程可得碎部点的空间位置。

⒋精度要求

要求两图根点的展绘长度与实际测量长度只差不超过图上0.3毫米。

⒌数据处理

处理数据时要严谨细心，不得更改已测数据。

⑤图纸整饰

⒈室内检查

检查工作量是否达到要求，地物、地貌是否清晰;地形点数是否满足要求，内容是否齐全;精度是否合格。

⒉室外检查

检查地物、地貌是否与实地一致，有无漏测，综合取舍是否合理，符号是否正确，发现的问题及时用仪器进行补测和检查。

检查确定无误后，进行图纸整饰，最后完成正确、清晰、美观的铅笔原图。

三、心得体会和建议

通过这次实习我深刻的认识到，实习并非想象中的轻松，虽然身心非常劳累，但是感觉还是挺充实的。在此我提出一些小小的建议，总结为以下几点：

① 在分小组测量的时候必须做到分工明确，各成员之间相

互协调合作。

②

③ 实习前多熟悉课本，实践和理论是分不开的。 每次碎部测量前先测量仪器高，记录数据的时候先把仪

器高记录下来。

④ 记录数据的时候要做好标记，以便出现问题时进行检

查。

⑤

⑥

⑦

⑧ 测量前画好地形、地貌的草图，草图越明了越好。 测量地物边界的时候要连带测出地貌的高程。 画图的时候一边测量一边画图，提高效率。 认真听从老师的指导，以老师给的数据为准。

这次实习使自己真正地得到了锻炼，为将自己打造成一名合格的测绘工程人员，我们还要继续努力!

第四篇：测绘专业实习体会

实习心得

纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行,在程老师的指导下为期四周的工程测量学实习已经结束了，虽然开始时我们都感到很累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前所学的测量知识进行了综合性操作。不仅使我们对工程测量学有了更加深入的理解，更使我们的测绘业务水平得到了提升，也培养了我们同学之间的团队默契，教会了我们只有同心协力才能更好的完成任务。

在此次实习中，我们能够更熟练的使用电子经纬仪等一起，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能，使我们明白了理论看起来简单的东西，实际操作起来并不是那么简单的。

在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。

在实习过程中，我们在操作仪器进行观测时，严格按照规范的操作步骤进行，检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决，立即返工。

最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了测绘的工作,.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.，这次为期四周的测量实习，不论结果如何，我觉得是值得的，让我学到了很多关于测量的东西。在以后的日子里，是不会忘却的。在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求 。

第五篇：测绘专业实习报告(精华版)

测量实习报告

（一） 前言

测绘是以计算机技术、光电技术、网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础，以

全球定位系统(GPS)、遥感(RS)、地理信息系统(GIS)为技术核心，将地面已有的特征点

和界线通过测量手段获得反映地面现状的图形和位子信息，供工程建设的规划设计和行

政管理之用。

于是，从9月7号到9月23号，我们进行了为期近3周的测量实习。这次实习的

内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作

能够达到基本掌握的程度。这次实习时间集中、内容广泛、程序系统，从工程测量实

际出发，引导我们接触测绘这一专业，开启我们认知的大门，以求为以后的学习打下

坚实的基础。

（二） 实习目的

1. 水准仪的认识与使用

2. 普通水准测量

3. 经纬仪的认识与使用

4. 水平角测量（测回法）

5. 水平角测量（方向法）

6. 竖直角测量

7. 全站仪的认识及使用

（三） 实习要求

1. 了解DS3的构造及各部件的名称、功能，掌握水准仪安置、读数方法，能测定两

点间高差

2. 掌握普通水准测量的内外业方法

3. 了解DJ6经纬仪的基本构造及各部件功能，掌握经纬仪安置（对中、整平）及读

数方法

4. 进一步掌握经纬仪的基本操作方法，掌握测回法测水平角的测、记、算方法

5. 握方向法测水平角的测、记、算方法

6. 掌握中丝法测竖直角的测、记、算方法

7. 了解全站仪的基本结构及各部件的名称、作用及基本使用方法

（四）实习内容

1. 水准仪的使用

 安置水准仪于A、B两点间。松开架腿，按需调整其高度并旋紧螺旋固定之，

打开三脚架，使其架头大致水平，踩实架腿。打开仪器箱（注意仪器的放置），

取出仪器安置在架头上，旋紧中心螺旋。

 粗平——通过旋转仪器的脚螺旋使圆水准器气泡居中。 瞄准——转动目镜调焦螺旋，使十字丝十分清晰；转动望远镜，通过望远镜

上的准星和缺口粗略瞄准标尺，旋紧制动螺旋；转动物镜调焦螺旋，使水准

尺分划十分清晰；旋转微动螺旋，精确瞄准水准尺（使水准尺像的一侧靠近

十字丝纵丝）；眼睛上下移动检查是否存在视差，并消除视差。

 精平——调节微倾螺旋使水准管气泡居中；从目镜旁的气泡观察窗口中观察

符合气泡的像是否符合，若符合表示气泡居中。

 读数——用中横丝分别读取前后尺的读数并记录于表格。

2.经纬仪的使用

(1）对中

① 粗对中:

a、将三脚架安置在测站点上，并使架头大致水平，观察者通过中心螺旋孔往

下看或从架头中心落下一小石头来检查架头中心是否大致位于测站的铅

垂线上；

b、光学对中器目镜调焦，使分划板上的小圆圈清晰，再拉伸或旋转对中器镜

管，使之能同时看清地面点和目镜中的小圆圈；

c、操作者双手略微提起两脚架，目视光学对中器目镜，移动两脚架，使镜中

小圆圈大略对准测站点，将两腿轻轻放下，并踩实脚架。

② 精对中：调节脚螺旋使测站目标严格居中。

（2） 整平

① 粗平：松开架腿上的蝶形螺旋，用左手虎口握住架腿伸缩处，脚踩着架腿的踏板处（避免脚架松动），靠左手或双手合力升降架腿使气泡在该脚架的垂线方

向处，旋紧蝶形螺旋；然后同法升降另一个架腿使气泡居中，这个过程可能要

重复1～2次。

② 观察对中器检查测站目标是否偏离小圆圈，如果偏离量很大，则重复对中和粗平；反之，继续操作。

③ 精平：

a、转动照准部，使平盘水准管平行于一对脚螺旋的连线，转动脚螺旋使水准

管气泡严格居中；

b、转动照准部90°，调节另一个脚螺旋使水准管气泡大致居中；

c、转动照准部回到原来方向，检查水准管气泡是否严格居中，如果没有，重

复a、b步骤直到水准管气泡严格居中。

④ 再次观察测站目标是否偏离对中器小圆圈，若偏差＞1mm，则可略松开中心旋，平移基座使其对中，再旋紧中心螺旋。

（3） 瞄准。松开照准部上的水平制动螺旋，用望远镜上的准星和缺口瞄准目标，使其

位于望远镜的视场内，旋紧望远镜制动螺旋和水平制动螺旋；转动目镜使十字丝

清晰；转动物镜调焦螺旋，使目标像清晰；转动望远镜和照准部微动螺旋，让十

字丝（竖丝）的单丝平分目标，或双丝夹住目标。

（4）读数。调节反光镜的位置和读数显微镜，使度盘的分划清晰，读取读数，记入手

簿。

（5）转动照准部，按照第（3）、（4）步瞄准目标A，读数，记入手簿。

顺时针转动照准部，瞄准目标B，读数并记入手簿。

3.全站仪的使用

（五）实习过程

第一阶段（9.7—9.10）水准仪的认识与使用，水准测量操作考试；

第二阶段（9.11—9.18） 经纬仪的认识与使用，角度测量操作考试；

第三阶段（9.21—9.23） 全站仪的认识及使用。

（六）实习心得与体会

1.胆大心细

测量是一份细心的工作，决不允许有丝毫的懈，否则，就意味着本次测量的失败。原以为自己可以做到一丝不苟。待到测量时才发现自己略带烦躁的个性令自己很难心静如水。而这亦在某种程度上影响了自己的工作进度，以及工作质量。既然是自己的问题，就必须得自己解决，绝不能给团队抹黑。

斯坦尼斯拉夫斯基曾经说过：没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物，况乎自己还不是才华横溢之人？于是，一本《哈佛教授的心理咨询课》摆到了自己的枕边。心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。悄然之中，我发现自己逐渐变得沉稳，变得耐心，工作的进度亦是得以加快。或许，这也是一种成熟吧！

总体而言，自己的性格偏于外向，做到“胆大”本不是一件困难的事。至少在实习前期并没有为此而困扰。可惜，事情的发展并不以自己的意志为转移。班里某组同学在失察之下损坏了价格不菲的经纬仪，这在一定程度上影响了自己，而在全站仪的观测中这种情况更是凸显，甚至自己连全站仪的整平工作都难以完成，整个测量似乎都陷入了僵局。

这次打破僵局的是老师：“这才是几万块的仪器，倘若以后遇到几十万的仪器，你是不是要退避三舍啊？”虽是一句戏言，却像一声惊雷，把自己从混沌中唤醒。是啊，既然选择这个专业，本就得做好准备。难道仅仅因为别人的一次失察，自己却要畏首畏尾，甚至是放弃吗？这绝不是自己的性格。大丈夫行于世间，本就要干一番轰轰烈烈的事业。纵然失败，也要精彩。于是，训练场地之中，又出现了自己忙碌的身影。

2.团队协作

测量是一项很讲究团队协作的工作。想要一个人完成任何一次测量都是不可能的事。所谓团队，有研究者提出：是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。简单而言一个团队就是一个集体。团队不仅强调个人的工作成绩，更强调团队的整体业绩。团队通过成员的共同贡献，得到集体成果，这个集体成果超过成员个人业绩的总和。

所谓团队精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。团队精神的核心是奉献，奉献成为激发团队成员的工作动力，为工作注入能量。团队精神的精髓是承诺，团队成员共同承担集体责任。没有承诺，团队如同一盘散沙。做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。

然而，在本次测量中，我似乎没有感受到这种氛围。平时只有我，赵志鹏和张秀娇三人在忙碌着，至于另外俩位，真可谓“神龙见首不见尾”，让人不得不感叹啊！终于有一次，在她们迟到了一个小时之后，我终于抑制不住心中的不满，质问她们不遵守时间的原因。而这，却成为这个团队产生裂痕的导火索。在随后的测量中，自己和她们完全形同路人，或者还不如。没有协作，完全靠着名单维系的团队的考核成绩亦是可想而知。不得不承认，这次的实习对于自己来说是失败的，没有成功的喜悦，却尝到了失败的苦果。心静之下，细想这次的实习，我清楚了团队协作的重要性。一个人势单力薄，融入团队就能立于不败，一滴水很快挥发，汇入大海就成波涛澎湃。是故，便有了如下的总结：

首先要主动了解团队成员的性格品质。团队强调的是协同工作，所以团队的工作气氛很重要，它直接影响团队的工作效率。没有完美的个人，在一个团队中，每个成员都有自己的优点缺点。作为团队的一员应该主动去寻找团队成员的优点和积极品质，学习它，并克服自己的缺点和消极品质，让它在团队合作中被弱化甚至被消灭。如果团队的每位成员，都主动去寻找其他成员的积极品质，那么团队的协作就会变得很顺畅，工作效率就会提高。

第二对待其他团队成员要有一个包容的心态。团队工作需要成员在一起不断地讨论，如果一个人固执己见，无法听取他人的意见，或无法和他人达成一致，团队的工作就无法进行下去。团队的效率在于配合的默契，如果达不成这种默契，团队合作就不可能成功。为此，对待团队中其他成员时一定要抱着宽容的心态，讨论问题的时候对事不对人，即使他人犯了错误，也要本着大家共同进步的目的去帮对方改正，而不是一味斥责。同时也要经常检查自己的缺点，如果意识到了自己的缺点，不妨将它坦诚地讲出来，承认自己的缺点，让大家共同帮助你改进，这是最有效的方法。

第三要让大家喜欢你。要使自己的工作得到大家的支持和认可，而不是反对，必须让大家喜欢你。但一个人又如何让别人来喜欢你呢?除了在工作中互相支援、互相鼓励外，还应该尽量和大家一起去参加各种活动，或者礼貌地关心一下大家的生活。要使大家觉得，你不仅是他们的好同事，还是他们的好朋友，那还会有谁不喜欢与自己的朋友合作吗？

3.相信自己

生活中难免挫折，实习也不例外。关键是自己如何对待这些挫折呢？我的答案是：相信自己。正如歌中所写：相信自己/你将赢得胜利创造奇迹/相信自己/梦想在你手中这是你的天地/相信自己/你将超越极限超越自己/相信自己/当这一切过去你们将是第一。

在实习刚开始的时候，自己不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。鲁迅先生不是就说过：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的地方。既然如此，自己坦然面对就足矣。

4.生命因磨练而美丽

记得有这么一句话：生命因磨炼而美丽。或者可以这么说，磨炼本身就具有美丽人生的功能。生命因磨炼而美丽，是因为生命需要在磨炼中成长人群之中，物欲横流，而且方向和力度又不尽相同，谁料得到何时何地就会滋生出一种针对自己的折磨来呢？料不到又必须随，随又不想使自己一蹶不振地消沉。纵然翅膀断了，心也要飞翔！这样，经过努力，磨炼对生命来说，已变作美丽的阶梯，虽然阶梯的旁边充满荆棘，但在阶梯尽处，却充满鲜花，坦然走过荆棘，就必然置身于另外一重天地。

生命因磨炼而美丽，还在于它使人生收获了用金钱也买不到的人生阅历。常言道：猪圈难养千里马，花盆难栽万年松。为什么会是这样的呢？就是因为其缺乏考验的机会。不光是此，生活中的其他事情也一样，凡没有接受过考验者，你就很难断言它是否完整和美丽。而这种考验，又非是谁有计划地出的考试题，它是不期然而然地就横亘在了人的面前，使人猝不及防。由于它的这种突发性质，所以它之于人考验的意味就足得很。沧海横流，方显英雄本色。经此一番挣扎磨炼，人没有颓废，反而更加精神了，这样的生命不走向美丽还走向哪里呢？