二年级数学三单元测试

第一篇：二年级数学三单元测试

人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 C卷

人教版数学三年级下册第二单元

单元测试

C卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下!

一、选择题

(共7题;共14分)

1.

(2分)

下面算式中，商最大的是(

)。

A

.

288÷18

B

.

288÷9

C

.

576÷9

D

.

576÷18

2.

(2分)

3只猴子摘了15个桃，9只猴子能摘(

)个桃。

A

.

45

B

.

55

C

.

65

3.

(2分)

三位数除以一位数，商(

)。

A

.

一定是三位数

B

.

一定是两位数

C

.

是两位数或三位数

4.

(2分)

有8只兔子去拔萝卜，一共有59只萝卜，每只兔子拔(

)只萝卜，还有剩(

)只没有拔。

A

.

73

B

.

82

C

.

71

5.

(2分)

370÷50=(

)

A

.

7……20

B

.

7……2

C

.

8……20

D

.

9……2

6.

(2分)

下面得数最大的算式是(

)

A

.

190×2

B

.

498×2

C

.

944÷2

7.

(2分)

每袋饼干9元，50元可以买(

)袋。

A

.

4

B

.

5

C

.

6

二、填空题

(共7题;共18分)

8.

(1分)

(2020四上·万源期末)

一个减法算式，被减数、减数、差的和是276，被减数是________。

9.

(1分)

从265中连续减去5，最多能减________次。

10.

(1分)

在除法里，________不能做除数，但可以做被除数。

11.

(8分)

直接写出答案：

(1)

385÷7=________

(2)

28÷4=________

(3)

65÷5=________

(4)

950÷5=________

(5)

240÷6=________

(6)

42÷7=________

(7)

68÷4=________

(8)

168÷7=________

12.

(1分)

从810里连续减9，减________个9的结果是0.

13.

(2分)

(2019三下·潮安月考)

在除法算式542÷□里，当□里填________时，商是三位数;当□里填________时，商是两位数。

14.

(4分)

全做对了才能进入蘑菇房哦!

36里面有________个6?

72是8的________倍?

51除以8，商________余________?

三、判断题

(共4题;共8分)

15.

(2分)

把18分成2份，每份是9

16.

(2分)

三位数除以一位数，商是两位数或者三位数。(判断对错)

17.

(2分)

30×5=450÷5。

18.

(2分)

(2020三上·即墨期末)

250÷5、605÷5、55÷5的商都是两位数。(

)

四、计算题

(共2题;共23分)

19.

(20分)

(2019三下·高要期中)

列竖式计算，带※要验算.

(1)

32×18=

(2)

56×29=

(3)

※324÷6=

(4)

※923÷5=

20.

(3分)

(2019三下·桂阳期中)

180是2的________倍，是3的________倍，是5的________倍。

五、应用题

(共4题;共20分)

21.

(5分)

谁打字快?

22.

(5分)

一本书共100页。

还要读几天?

23.

(5分)

一本故事书有72000个字，如果每页排25行，每行25个字，要排多少页?

24.

(5分)

13位老师带领85名学生去某公园划船，大船限乘10人，每条船的租金是60元;小船限乘6人，每条船的租金是42元。怎样租船最省钱?需要多少钱?

参考答案

一、选择题

(共7题;共14分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、填空题

(共7题;共18分)

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

11-6、

11-7、

11-8、

12-1、

13-1、

14-1、

三、判断题

(共4题;共8分)

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

四、计算题

(共2题;共23分)

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

20-1、

五、应用题

(共4题;共20分)

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

第二篇：青岛版二年级下册数学第三单元测试题

分值：100分时间：60分钟

一、填空。(每空1分，23分)

1、测量较长的路程通常用()作单位。

2、尺子上一小格的长度是()毫米，毫米用()表示，每一大格的长度是()厘米，分米用()表示。

3、1千米=()米，千米又叫()，用()表示。

4、()、()、()、()和()都是计量物体长度的单位。

5、填合适的单位。

尺子长约2()飞机每小时飞行800() 跳绳的长度是2()红红的身高是120() 一棵大树高12()教学楼长100()一张课桌高80()数学课本厚约6()

一根黄瓜长约2()马拉松长跑比赛全长约42()

二、在○里填上>、=或<。(6分)

3厘米○30毫米15分米○2米6cm○60mm

999m○1km12cm○1dm1m○99cm

三、我来判一判。(对的画√，错的画×)(5分)

1、一枚一元硬币大约厚2分米。()

2、奇奇身高是140毫米。()

3、一棵大树高约10千米。()

4、教室的宽是60厘米。()

5、飞机每小时约飞行900千米。()

四、快乐选一选。(5分)

1、普通公路上汽车的限速是每小时80()

A、千米B、分米C、米

2、一根绳子比4厘米长的多，比1分米短一些，这根绳子长()

A、80厘米B、6厘米C、90毫米

3、一个玻璃杯的高约1()

A、厘米B、毫米C、分米

4、小明是二年级的学生走1小时大约能走()A、10分米B、20米C、1千米

5、小刚是一年级的学生，他脚的长度大约是()厘米。A、5B、30C、13

五、想一想，填一填。(每空1分，22分)

1千米=()米6000米=()千米1米=()分米70毫米=()厘米8分米=()厘米9厘米=()毫米40分米=( )米70厘米=()分米9米=( )厘米100厘米=( )米4分米=()毫米

1米=()分米=()厘米57分米-17分米=()分米=()米1米-6分米=()分米1千米-400米=()米 46厘米+54厘米=( )厘米=()分米=( )米7千米=()米+()米

六、小巧手画一画。(每题3分，共6分)

1、画一条长4厘米8毫米的线段。

2、先量一量下面线段的长度，再画一条比它长32mm的线段。

七、解决问题。(33分)

1、一捆电线长1千米，用去700米，还剩多少米?

2、一支铅笔用去8毫米，还剩17厘米2毫米，这支原来长多少厘米?

第三篇：北师大版二年级下册数学第三单元《生活中的大数》单元测试

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空。

(共7题;共24分)

1.

(3分)在数位顺序表中，从右边数起第一位是_______位，第_______位是千位，万位在第_______位。

2.

(4分)892是_______位数，最高位是_______位，10000是_______位数，最高位是_______位。

3.

(6分)读一读、写一写、画一画。

写作：_______

读作：_______

画一画：_______

写作：3500

读作：_______

画一画：_______

写作：_______

读作：六百一十六

4.

(2分)在读数时，中间有一个或两个0，只读_______个“零”;末尾不管有几个0，都_______。

5.

(4分)填上“>”、“<”或“=”。

2020_______2200

3509_______3510

1001_______999

5035_______4999

6.

(1分)脚印中的数字是_______?

7.

(4分)看图写数

_______

_______

_______

_______

二、判断。

(共4题;共8分)

8.

(2分)九千零三写作：903。(

)

9.

(2分)一千和两个500一样大。

10.

(2分)4050=40+50(

)

11.

(2分)师傅比徒弟多。

三、选择。

(共4题;共8分)

12.

(2分)一个四位数的最高位是(

)位。

A

.

万

B

.

百

C

.

千

13.

(2分)用0，4，9，2组成一个四位数，其中最大的是(

)

A

.

9240

B

.

9042

C

.

9420

14.

(2分)2875中的“8”表示8个(

)。

A

.

个

B

.

十

C

.

百

15.

(2分)下面的数中一个0都不读的是(

)。

A

.

2040

B

.

5007

C

.

7000

四、涂颜色。

(共1题;共5分)

16.

(5分)把800，900，1000，1100，1200，1300分别填入○内，使每个正方形中四个数的和相等。

五、连一连。

(共1题;共5分)

17.

(5分)写出982写到1000

六、解决问题。

(共3题;共12分)

18.

(3分)最大的三位数是_______，最小的四位数是_______，它们相差_______.

19.

(5分)有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师?

20.

(4分)比较大小：

_______

1﹣

_______

50分米_______490厘米

150秒_______3分.

参考答案

一、填空。

(共7题;共24分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、判断。

(共4题;共8分)

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

三、选择。

(共4题;共8分)

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

四、涂颜色。

(共1题;共5分)

16-1、

五、连一连。

(共1题;共5分)

17-1、

六、解决问题。

(共3题;共12分)

18-1、

19-1、

20-1、

第四篇：二年级数学第二单元测试质量分析

吴素艳

本次测试主要考查的是第二单元利用2-6的乘法口诀求商及应用，总计十个大题。从总体上看，这次测试大多数学生成绩较好，但也有一些不应该的错误出现。具体分析如下：

一、答题情况分析

1、口算：主要考查表内乘除法的问题。本题共11分。本题绝大多数学生能够准确无误的计算，也有个别学生算错，如6×7=有的学生得48，口诀掌握不熟练。主要有刘青利、谭佳杰。

2、填一填：本题共8个小题，考查的内容有除法算式的读法、平均分、根据口诀写算式，正确率比较高。本题中，错误率最高的是第5题，学生不能很好的理解题目意思。

3、选一选：本题一共4个小题，主要问题有学生不能准确读题理解题意。

4、摘葫芦：这道题目主要是要使学生把得数相同的算式连接起来，学生能准确算数但却不能正确连接，丢分较多。

5、跳伞：主要是填加减乘除符号，

7、8小题有错误 。

6、比较大小：本题学生答题准确。

7、净化环境：考查的是口诀的利用，本题学生答题准确。

8、接力赛：大多数学生能准确计算，个别学生计算有误。

9、看图列式：除个别学生错误外，绝大多数学生能准确列示并计算。

10、解决问题：

1、2小题答得较好，

3、

4、5小题错误较多，主要是不理解题意、不加小括号。

二、需解决的问题：

根据全班的卷面答题情况和以上逐题的分析，现将迫切需要解决的问题总结归纳如下：

1、基础知识较扎实，但做题少，所见题目类型单一，运用知识不灵活。

2、培养良好的习惯：有序性和条理性。其中包括阅读、阅卷、解决问题中都需要有这样的习惯。同时要在平时的学习生活中方方面面培养这样的习惯。

3、学会读题和分析题目要求，其中特别要练习的是较长的填空题和综合性应用题。

4、学会检查，养成检查的习惯。

5、卷面的书写规范，综合应用题的答题书写习惯。

三、教学建议

1、抓实课堂教学。课堂教学中要努力激发学生的探究兴趣，让学生成为课堂的主人，只有亲自参与探究过程所掌握的知识，才能理解深刻、记忆牢固。

2、重视对学生动手操作能力的培养。教学时尽量给学生提供动手操作的机会、不断强化学生的表象，不断增强学生的感性认识，在相互交流、比较的基础上逐步抽象出数学知识，形成学生的认知。

3、注重数学知识的构建。教师要加强引导学生对所学知识的梳理、提升，使知识系统化，结构化。

第五篇：三年级语文下册第二单元测试题

第二单元以考代练

一、根据语境写词语。

chèn shānshí bì fàn qǐ

老人那白得耀眼的()碰到了(

)上，脸上 (

) 了不满的神情。 Zhòu jiàngjī hán jiāo pòdǒu qiào

晚上，山上气温 (

)，老人(

)

，他沿着(

)的山坡 lí míngtè shū

走了大约十几里路，到第二天 (

) 时分，终于见到了那个()的客人。

二、给带点的字选择正确的读音画对号。

湛蓝(zhànshèn)饲养( sīsì)

苇秆(gǎngān) ...濒临(bīn

pín )

超载(zài

zǎi)

咆哮(páo báo) ...

三、将成语补充完整，再选择成语填空。

长途(

)(

)

饥寒(

)(

)

成(

)上(

)

郁郁(

)(

)

(

)有(

)有

各(

)各(

)

不(

)而(

)

沉默(

)(

)

1、ABAC式的词语有__________，我还能再写两个___________、___________

2、同学们_________地来到小刚家，为生病的小刚补课。

3、教室里顿时炸开了锅，只有文静的英子___________。

4、选择一个成语造句。

___________________________________________________________________

四、根据语境填形近字。

1、一个来自(

)士的小女孩(

)起一个很大的盘子，嘴里不停地(

)着气儿。

2、我目不转睛地盯着(

)起微波的湖水，眼睛一下也不敢(

)。

3、望着刚刚(

)种的小树苗，心中承(

)了无限希望。

五、回顾所学知识填空。

1、山谷中，早先有过一个_______的小村庄。山上的森林__________，村前河水__________，天空_________，空气__________。

2、居民们(

)走出家门，(

)严寒，顶着(

)的大雪，(

)冻得坚硬的山路，(

)寻找冻僵的燕子。

_________说明了救助燕子的人很多;_________写出了寻找燕子的范围广。 _______、________、________三个动词体现了气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。

3、“大雨没喘气儿”运用了_______的修辞手法，形象的说明了______________________。

4、_____________________，竹溪村路板桥斜。

5、为了让天空更蓝，让河水更清，让我们生活的环境更加美好，请你设计一条保护环境的标语______________________________________________

6、______对浊，廉对_____;奖对_____,_____对劣。

我还能写两个类似的

_____对_____;_____对______。

六、按要求完成下列句子。

1、例句：蒲公英的花可以张开合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

从树上垂下无数柳条。

从树上垂下无数像_____________一样的柳条。 2.燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢?(改为陈述句) __________________________________________________________。

3.一个善良的小女孩在覆盖着皑皑白雪的山间四处寻找冻僵的燕子。(缩写句子) _________________________________________________________。

七、选择恰当的关联词填空。

尽管......还......

因为......所以...... 虽然......但是......

不但......而且......

1、那棵挺立在公路旁的橡树(

)高大，(

)粗壮。

2、(

)太阳离我们很远很远，(

)看上去只有一个盘子那么大。

3、(

)它那样机灵，(

)难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

4、每家每户的生活(

)富有了，(

)森林里的数目却在一天天减少。

八、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。 1.疾：①病

②快

③恨，痛恨

(1)翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。(

)

.(2)恶疾缠身，使我不能远行。(

)

.(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。(

) . 2.迫：①逼，威胁

②(十分)接近，靠近

③急

(1)时间紧迫，容不得你犹豫了。(

)

.(2)敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。(

) .(3)卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。(

) .

九、阅读短文，回答问题。

(一)课内阅读

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 (1)从文中找出下列词语的近义词。

等候—(

)

锋利—(

)

(2)这两个自然段抓住了翠鸟_______的特点来写，_______写出了翠鸟等待小鱼时注意力十分集中样子，我知道形容注意力十分集中的成语有_________、_________。

(3)“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话______体现了翠鸟飞行速度极快的特点。 (4)“ 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”这两句把_________和_________对比，突出了翠鸟动作_________的特点。

(5)用“____”画出文中的比喻句，这句话把_____比作_______，表现翠鸟_________。

(二)课外阅读

_______________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

(

)的细雨

(

)的露珠

(

)的绿叶

(

)的海洋

2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分) (1) 形状：______________

(2) 颜色：开始呈_________，后来__________

3、用“______”画出一个比喻句。

4、短文是按______顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______ 、_________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“______”上。

6、文中最能表达作者感情的句子是_______________________________

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

___________________________________________________________________

九、作文。

“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文;可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇200字左右的作文。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________