自查问题整改情况

第一篇：自查问题整改情况

学校存在的问题及自查整改情况

大

马

庄

中

学

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学校存在的问题及自查整改情况

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障学校学生安全，维持正常的教育教学秩序，根据上级部门有关要求，结合开学安全督查情况，现将隐患排查及自查整改情况报告如下：

一、自查情况

经查，我校安全工作存在以下问题：

1、个别室舍存在电线裸露;电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。

2、楼梯间的声控灯开关不灵，存在安全隐患。

3、校园四处散有砖疙瘩。

4、食堂购物凭证管理不善。

二、整改措施

为确保学校和学生安全，彻底消除安全隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：

1、机构落实、认识水平提高。

成立了以校长任组长，副校长为第一副组长，政教处的学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，将安全工作列入学校主要的议事日程，时时抓，天天抓，人人抓。

2、健全制度，提高安全实效。

学校完善制定了《学校安全工作制度汇编》，健全《学校安全台帐》，层层签订安全责任状。政教处对学生日常行为习惯通过值周领导、教师进行全面检查考核，学校校委会、政教处对学校师生的教育教学、各种集会活动进行安全督查，学校安全管理工作的全面贯彻落实。学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全规范，保证学生健康成长：

(1)、禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习，禁止带打火机等火源进校园;

(2)、禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹;

(3)、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进;

(4)、禁止骑车上下学;

(5)、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料;

(三)、整改情况。

(1)、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎，破烂开关及时更换。

(2)、检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转。

(3)、做好食堂购物索证、登记、入库管理。

(4)、安排全校学生进行一次卫生整理工作

(5)、开展一次安全教育活动。

安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，对安全工作要有紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。

第二篇：关于脱贫攻坚问题自查情况的整改报告

关于脱贫攻坚问题自查情况的整改报告

县纪委：

根据县委、县政府关于印发《**县脱贫攻坚工作存在问题整改落实方案》及略纪发[20**]14号文件要求，镇党委政府高度重视，成立了脱贫攻坚问题整改自查小组，对存在问题进行了自查梳理，安排专人进行整改完善，现就自查发现的问题及整改方向汇报如下：

一、强化项目资金检查方面

(一)、20**年—20**年财政专项扶贫资金管理使用情况

1、我镇没有结转结余2年以上的财政专项扶贫资金，20**年底之前所有扶贫项目实施、资金报账已全部结束;

2、20**共下达我镇各类财政专项扶贫资金194.8XXX万元;已兑付165.9XXX万元，剩余XX.X万元;已报账157.7XXX万元，未报账XX.X万元。

3、20**共下达我镇各类财政专项扶贫资金XX.X万元，已兑付12.94XXX万元，剩余35.75XXX万元;已报账0万元，未报账12.94XXX万元。

(二)、存在问题及整改方向

1、20**年剩余财政专项资金XX.X万元，其中：①XX.X万元产业扶持资金用于**社区紫恩食用菌合作社带动贫困户发展，目前已完成前期工作，正在筹备划款;②XXX万元贫困户产业奖补与合作社扶持资金用于史家庄村、付家山村成立集体组织带动无发展能力的贫困户增收脱贫，目前正在筹备合作组织成立的前期工作;③XXX万元小型基础设施项目资金用于**社区大草坪组入户路硬化，目前路基工程已完工;④20**年超任务脱贫人口产业奖补资金XX.X万元，因没有超任务脱贫人口，且资金用于20**年产业扶持。

2、20**年剩余财政专项资金35.75XXX万元，用于后续贫困户发展产业及村集体组织扶持。

二、加强资金监管和问责问效方面

1、结合中省市新要求修订完善《**镇扶贫资金管理使用办法》对财政资金拨付、使用、项目验收、报账等环节全程监督管理，对发现的问题严肃问责，涉嫌违纪违法的严肃查处。

2、进一步修订完善镇村政务公开制度规定，突出扶贫资金管理使用情况的公开。

三、扶贫领域违规违纪违法问题方面

1、制定了《**镇脱贫攻坚信访处理办法》，从群众信访中发现挖掘问题线索，对扶贫领域违规、违纪、违法问题调查核实，严肃处理。

2、在各村(社区)设立了举报箱，公开“12388”扶贫领域涉嫌违纪问题信访举报电话，实行有奖举报，并对问题线索受理、核实情况按时上报县纪委。

第三篇：基层党建问题整改落实情况自查自纠工作

报告

按照上级组织部门的相关要求，为聚焦解决基层党建工作问题，切实补齐短板，提升全乡基层党建工作质量，现就全乡范围内开展基层党建问题整改落实情况自查自纠工作。汇报如下：

一、关于党内政治生活不严格问题方面。通过自查自纠，无不讲政治原则问题，已将《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《党内监督条例》，作为党员干部教育培训的必修内容。民主生活会在学习文件、领会上级精神的基础上，党员、领导干部都联系实际进行了对照检查、以剖析自我不怕严、听取意见不怕刺、发现问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神认真了开展批评和自我批评。查找自身出问题和不足。并针对自身存在的问题，提出了整改措施和整该时限。民主生活会自始至终处于团结批评团结的原则立场上，做到知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒，把存在的问题摆到桌面上来讲，真正讲到了点子上，说到了要害处，会议开得严肃，达到了红脸、出汗、受惊醒的效果。“三会一课”等党的组织生活制度落实不力方面，通过自纠自查发现学习制度有时坚持不够好，抓的不够紧，表现在平时对学习强调的多，组织安排学习时间、统一辅导的少，三会一课坚持的不够好，今后要加强克服。

二、关于对“两学一做”学习教育不够重视、领导不力方面。在上级组织部门的督导下，我乡积极开展“两学一做”教育实践活动，并使之常态化制度化，年初有计划，季度有总结，每月有督导，每周都学习。通过自查自纠，从广大党员个人层面来看，给每名党员开出了一个“体检表”。广大党员要结合自身进行仔细“体检”，用问题“把脉”，以“问题”为镜子自我对照，找到病灶所在。

三、关于党的观念淡薄问题方面。通过党组织关系排查工作，我乡无失联党员，每名党员都有联系方式，和准确的身份证号码，通过每个支部开大会，健全完善党员失联工作机制，确保每名党员都纳入党组织有效管理。

四、关于机关党建“灯下黑”问题方面。通过查看机关党组织“三会一课”记录本和年初计划，支委会、党员大会和党小组会议都是按照年初计划按部就班开展，对党员领导干部以往参加党内组织生活生活开展自查，并对以后参加党内组织生活情况进行了规范。

五、关于农村党组织软弱涣散问题方面。**村由于党组织书记工作思路陈旧，不在状态，发挥领导能力不够，治村能力不强导致涣散。曙光村由于党组织书记由于个人原因不胜任现职，领导作用发挥不好，班子缺少战斗力，凝聚力，治村能力不强导致涣散。目前深入调查，夯实整顿工作基础。联合乡党委组成工作队深入到**村、曙光村开展调研，调查摸底深入查找突出问题，剖析挖掘产生涣散的原因的矛盾，并制定整改措施及方案。明确了由乡党委书记、乡长包保软弱涣散村，切实加强软弱涣散班子整顿工作。市级领导到我乡开展调研工作3次，并提出了意见，摸清情况，倒排时序，安排整改工作的时间截点，即注重目前问题整改，也要提升班子整体凝聚力。 通过座谈等方式，与班子成员之间互相学习、谈心、交换意见，自觉强化大局意识和责任意识，增强了班子的领导力、执行力和凝聚力。强化整顿力度，抓好落实。强化队伍建设，提高党员队伍思想认识，明确各自工作职责，抓好各项工作落实。结合村实际情况重筛选、培养党组织书记人选。

第四篇：基层党建问题整改落实情况督察工作“回头看”自查报告

关于《关于做好中共吉林省委组织部对中央巡视组巡视“回头看”反馈基层党建问题整改落实情况督察工作的通知》自查报告

县委组织部：

根据县委组织部《关于做好中共吉林省委组织部对中央巡视组巡视“回头看”反馈基层党建问题整改落实情况督察工作的通知》，我局认真学习贯彻落实文件精神，并结合公路管理段党支部工作实际，就我支部基层党建问题整改落实情况“回头看”工作开展自查，现将自查情况报告如下：

一、自查内容

1、“三会一课”等党的组织生活制度落实情况。

党支部严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，其中：党员大会每季度1次,支部委员会每月1次、党小组会每月1次、讲党课每季度1次、主题党日每月1次、组织生活会每半年1次，同时积极开展谈心谈话、民主评议党员等基本制度。

2018年7月，我支部全体党员开展了“向郑德荣同志学习”组织生活会，领导干部以普通党员身份参加所在党支部专题组织生活会，并有相关会议记录、党课讲稿、党员个人自我查摆资料等，会议照片等文字和影像资料经过认真整理归纳存档并上传至“新时代e支部”。

2、“两学一做”学习教育落实情况。 党支部对“两学一做”学习教育严格执行常态化制度化专题部署，按照制度要求开展学习会，定期查看党员学习教育情况，整理党员学习笔记、集中学习讨论、召开“两学一做”民主生活会。

2018年1月，党支部书记XXX以“学党章、守纪律、转作风”为主题讲党课。并按照县委组织部通知要求，积极开展主题党日学习活动并及时整理归档会议记录、党课讲稿、自我剖析材料、问题清单、整改台账、照片视频等相关文字和影像资料。

3、党员日常管理方面。

建立健全管理工作机制，防止党员失联问题，党支部通过“新时代e支部”针对每名党员进行管理，确保每名党员都纳入党组织有效管理，改进流动人才党员管理，理顺党员组织关系，强化保障措施等方面取得明显进展。

4、机关党建工作重视情况。

公路管理段党支部认真落实党建主体责任、贯彻执行《党委(党组)定期议党和专题议党暂行规定》，定期议党按照规定要求每半年召开一次、专题议党按照规定要求每季度召开一次并有相关会议通知、会议记录、人员签到、领导讲话、影像资料等痕迹资料。不存在党支部长期不换届问题。

二、下步工作计划

1、加强组织领导。 公路管理段领导班子高度重视基层党建工作，高位统筹、周密部署，按照上级党组织要求，抓好党支部各项党建工作。对照督察内容，认真组织开展自查自纠，逐一列出问题清单，明确下步整改措施。

2、强化整改落实。

针对自检自查情况发现的问题，明确责任，落实任务，迅速开展整改，确保中央巡视组巡视“回头看”反馈的问题得到全面彻底整改，确保基层党建工作实现新的提升。

中共XXXXXX党支部

二0一八年八月三日

第五篇：大兴小学教师“四风”问题自查整改情况报告大兴小学教师孙柏成

大兴小学教师聚焦“四风”问题自查整改情况报告

大兴小学教师孙柏成

我于2012年在大兴小学任教，我一直以一名合格教师的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。对比自己各方面，现总结存在的问题如下：

(一)形式主义方面

1、理论知识研读还不够深入。学习的自觉性不高。

2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善。

(二)官僚主义方面

1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

2、在师德师风方面，虽然自己平时比较重视，大部分时间都能以身作则来教育引导学生，但由于教学经验比较匮乏，教学手段不多，有时遇到困难时有时耐心不够，容易急躁，没有采取有效温和的教学方法，对学生的教育方式有时简单粗暴。

(三)享乐主义方面

1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

2、有时在工作中存在有惰性，面对学校布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

3、对有关的教学方式方法研究不够，工作方法较简单。一是同志间的思想交流不多，平常上班时，虽然也经常请教老教师，但是大多数的问题只限于具体的教学经验，没有进行深层次的教学工作的讨论交流。二是深入学生之中的研究不够，由于刚来到新单位新岗位，对于所教学生的现实需求和内心想法还不是很清楚，平时上课时和学生们的互动也比较少，没有针对学生的特点进行教学，致使教学效果不够理想。

4、欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么，有

1时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

(四)奢靡之风方面

由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但有时会和朋友出去吃饭，来释放工作的压力。

四、产生问题的原因分析

1、理想信念方面

坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。

2、宗旨意识方面

全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

3、政治纪律方面

遵守学校的各项政治纪律制度，准时参加每次政治学习。作为班主任提前到校，绝不早退，绝不迟到。服从领导安排。

4、道德品行方面

怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名新教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐。为了社会的发展，作为一名新老师，必须承担起这份社会职责。

五、今后的努力方向和改进措施

(一)加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强政策理论水平的提高，二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能

力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。

(二)爱岗敬业 教书育人。我虽然敬业做的还不够，但是我热爱教育事业，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动。

(三)强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

(四)开拓创新，提高教育教学水平，不断学习、请教。在工作中勤观察、勤思考，想学生之所想、急学生之所急，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时该进和创新。

(五)热爱学生 和谐发展。关心学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，绝不能体罚，不讽刺，挖苦，歧视，使学生们愉快地学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。

(六)注重小节，修养品格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。由于孩子的模仿性很强，所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。

(七)及时和家长沟通，虚心接受家长提出的意见。

(八)深入学生，和学生打成一片 。心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

作为一名青年教师，我应该保持年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，不停留脚步，不自满不前，多学，多想，多出主意，多干实事。在以后绝不违反师德。经过领导的悉心教导我在业务和教育学生方面有了很大的进步，感谢领导对我的关心和培养。