平安法治校园征文

第一篇：平安法治校园征文

弘扬法治精神 打造平安校园

弘扬法治精神

打造平安校园

——记但家庙中心学校普法辅导员刘全军

刘全军同志现任但家庙镇中心学校政教处主任兼法普法教育辅导员。该同志自任职以来以求真务实的精神，创造性的工作方法，在学校管理工作中，特别是普法工作中做出了可喜的成绩，受到了全校师生员工和社会各界的广泛赞誉。作为学校普法工作领导小组的主要领导，他积极投身于普法宣传和普法教育工作中，结合学校实际，以增强全校师生的法律意识，提高广大师生的法律素质为目标，全面提高广大师生学法、懂法、用法的水平，不断将法制教育工作引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法执教、依法办事的良好氛围，有力地促进了学校各项工作的全面推进。现将刘全军同志主持开展我校普法教育工作的有关情况介绍如下：

一、 潜心学习，提升业务能力

众所周知，学校是法制教育的主要阵地，青少年是法制教育的重要对象，而作为普法教育辅导员更应学法、懂法，有过硬的法律知识。因此，刘全军同志利用业余时间潜心学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识，并做了详细的学习笔记，以努力提升自己作为一名校园法制教育者的业务能力。他不仅重视自身的学习，还结合学校师德师风建设，利用每周教职工学习时间，组织全校教师进行相关的法律知识学习，以强化全校教师的法制意识，增强法制观念，从而提升学校依法办校、依法执教的能力。

二、 精心筹划，营造浓厚氛围

刘全军同志自任学校普法辅导员后，他立即成立了由校长为组长，副校长为副组长，以各处室负责人和班主任为成员的法制教育领导小组。组建了由政教处、家长代表、法制副校长和班主任为成员的普法宣传教育小组。完善了工作制度，学习教育制度，检查批评制度等。落实了教学计划、教育内容、辅导老师和活动经费，明确了工作职责和具体要求。推行了“以练代学，以考代学”的制度，确保了我校普法工作的有序开展。为加大宣传力度，他利用学校宣传栏定期宣传法律知识，并以“致家长的一封信”和“致学生的一封信”等形式扩大宣传范围，营造普法的良好氛围。同时还通过普法宣传活动周等活动弘扬法治精神，倡导学法用法。

三、 多措并举，力求稳步推进

为使学校的法制教育工作扎实稳步推进，刘全军同志不辞辛苦，精心组织，多措并举：

1、采取集中学习和自主学习相结合的方法，利用政治业务学习的时间组织教师认真学习有关法律法规。

2、加强对学生的法制教育，增强学生的法律意识和自护能力。自觉做知法、懂法、守法的公民。并把法制教育作为德育教育的重要内容，纳入每学期的教学计划中，把课堂作为宣传教育的主阵地，利用法制课和班会课对学生进行《未成年人保护法》、《环境保护法》和《义务教育法》的教育。

3、广泛开展教育，通过法制教育读本、国旗下的讲话、宣传橱窗、黑板报等宣传手段加大宣传力度。

4、警校共建，定期邀请法律工作人员作报告，宣传交通法规、消防法规，并举案说法，传授法律知识。

5、组织学生观看法制教育影片，开展法律知识竞赛。

6、充分发挥学校、社会、家庭三位一体的教育作用，密切联系家长，向家长宣传《未成年人保护法》、《义务教育法》。

通过一系列措施的实行和活动的开展，我校的普法教育工作开展顺利，成效显著。

四、 求真务实，注重普法实效

在开展学校的普法教育工作时，刘全军同志非常注重工作的实际效果，坚持立足实际，不搞形式主义，不搞走过场。法制课堂必须要做到“四有”即教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保障。每次活动都要精心组织，活动形式尽量让学生喜闻乐见，积极参与。在学习了法律法规后一定要进行法律知识竞赛，以检验学生的掌握情况，并且一定要评出

一、

二、三等奖加以鼓励。全校学生的普法教育普及率每年都达到100℅。普法教育工作小组的各位成员工作也随时接受他的监督，每次活动都要有计划、有记录，他们的所有工作实绩都与学期末的个人绩效挂钩。学生的法制学习和遵纪守法情况也记入期末的操行评定，以确保每项工作都落到实处，做出实效。

几年来，刘全军同志对学校的普法教育工作一直高度重视，精心组织，科学规划，合理安排，并在实施过程中突出重点，狠抓落实，使我校的普法工作成效显著。学校的民主管理和制度建设有了长足的发展，促进了学校整体工作持续稳定地向前迈进。学校先后荣获县“先进单位”、“文明单位”，并通过“零犯罪学校”的初审，正申报全国零犯罪学校。我校学生在“关爱明天，普法先行”青少年法律知识竞赛中荣获集体二等奖，刘全军同志本人也被政府授予“法制宣传优秀辅导员”称号，并被教育局评为“普法先进个人”。在成绩面前，刘全军同志不骄不躁，他深知自己的普法工作任重而道远。他正以踏实的态度，满腔的热忱投身到普法教育工作中，努力开创我校普法工作的新局面!

第二篇：平安法治进校园（范文模版）

平 安 法 治 进 校 园

—记如东中专开展“平安法治如东建设”教育活动

14服装中职 金张萍 指导老师：周爱红 秋高气爽，丹桂飘香，平安法治教育的活动开遍了如东大地的每一个角落，也像春风一样吹进了如东中专的校园。为响应如东县政府开展的“平安法治如东建设”活动，创建“平安校园”，维护校园安全，我校师生在校领导的组织下，在2015年10月开展了一系列平安校园法治活动，取得良好的教育效果。

一：开展交通安全法规教育活动。2015年10上旬，我校师生在校领导的组织下，开展了交通安全法规教育活动。活动中请交警大队的队长来校给我们学生讲交通安全的法规，并现场观看了有关交通违规的视频，让我们职中生了解到有关交通法规，懂得交通违规带来的危害和后果，这次活动让我们职中生要求文明走路，走路靠右行,骑电瓶车或骑自行车或走路，一定要遵守交通法规，不要走机动车道，不要撞红灯，不要看边看手机边走路或骑车违规交通等。让我们职中生牢记交通法规，记住“血”的教训。

二：开展“珍爱生命，远离毒品”教育活动。2015年10月中旬，我校师生在校领导的组织下，开展了“法制宣传进校园”活动，活动以宣传，展览，讲座等形式进行。我们综合专业部在朱主任和潘主任的带领下组织观看了禁毒宣传片的展览。我们班主任周老师也带领我班观看了禁毒电影，开展了“珍爱生命，远离毒品”的主题班会，我班全体同学庄严宣誓，拒绝毒品。在班委会的组织下，开展了禁毒手抄报、禁毒主题黑板报，每位学生写了有关毒品的征文，这次活动，让我们每一位学生了解到什么是毒品，以及毒品的危害、毒品的种类，更重要的是我们职中学生应树立远大的理想，拒绝毒品，远离毒品，做一位对家庭对社会有用的人才。

三：开展消防安全教育活动。2015年10月下旬，在校领导的组织下，我校邀请了县消防大队队长为我校师生讲解了有关消防等方面的知识，传播了防盗、防骗、交通安全、消防安全等常识以及相关的法律法规知识，同学们都认真听讲，积极参与活动，县消防队长风趣而激扬的讲座迎来了同学们阵阵掌声。会后同学们也纷纷交流了自己的学习心得体会。通过这次活动，提高了我校师生安全防范意识，将我校的“平安校园”建设推向更高一层!为职中生的健康成长营造了一个良好的法治环境!为增强广大师生的法制观念，进一步提高学生们的法律意识，不断加强包括法制安全意识在内的公民思想道德修养，提高安全防范意识，积极投身平安校园、和谐校园的创建之中。这次活动既加强了学生的法制安全意识，又使我们学生明白了知法懂法守法护法对健康成长的重要性，受益匪浅。

通过法治安全教育进校园的活动，进一步增强了同学们的法制观念和自我保护意识，让我们如东中专的师生不但知法、守法，而且让法在全体师生心中生根、发芽、开花、结果!

第三篇：“法治进校园、平安伴你我”宣传活动简报

金堂实验中学 简 报 金堂实验中学安全办 2014年5月11日

2014年5月11日，我校利用法制宣传橱窗对全校师生进行了“法治进校园、平安伴你我”的主题宣传教育活动，活动内容包括“未成年人的学校保护”、火警、匪警、急救、交通事故的公用电话等，参观学习的师生络绎不绝，频次较多，活动收到良好的效果。

第四篇：平安校园征文

平安校园

校园——让学生向往的“圣地”，是我们快乐学习，真诚交友的地方，也是我们成长的第二个家，然而，渐渐的，有人破坏了这份平静的美好。

凶手究竟是谁?这个让人难解的问题，它的答案是那么让人心酸。

是无奈的天灾，是学校的设施，这其中，居然还有学生自己。

近年来，校园踩踏事件接连不断，越来越多的学生在自己熟悉的校园中受伤，甚至失去了生命，为何充满书香的校园，成了让人后怕的地方?平日里朝夕相处的同学，成了危害自己的凶手，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命——可贵。

比起学生间的伤害，校园火灾是存在的另一根“导火索”，电线的老化，香烟头的出现等，让火有了猖狂的资本，它们沿着这些捷径，吞没了我们亲近的校园，吞没了活泼可爱的同学。

操场上，那些互相追逐打闹的同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些;楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为你的一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想象因为你，你的父母、朋友、老师，将要承受怎样的打击?

知识校园，我们受益一生，平安校园，我们回味一生。

第五篇：平安校园征文

平安校园，生命至上

久裕小学五(3)班徐美停(获广州市二等奖) 朱自清先生在《匆匆》一文中写道：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”是啊!落叶可以重获新生，但人生的四季却不能像落叶那样等待绿意，是不能周而复始的。

在我记事时，爸爸妈妈经常对我说：“干什么事，安全第一”。进入学校后，老师常教导我们：“危险的地方不能去，危险的事情不能做。”在我识字以后，常在工地、路口等危险地方看到“请注意安全”;在我成为低年级孩子眼中的姐姐时，我常常会说：“小朋友，注意安全。”从此，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象。“安全”真的如此重要吗?

我曾听说：“有个叫玲玲的小姑娘，她长得胖乎乎的，红朴朴的脸上有一双笑咪咪的大眼睛，可爱极了。有一天，她跟着奶奶去买菜，突然看见对面正在清扫街道的妈妈，她高兴极了，挣脱了奶奶的手，嘴里叫着„妈妈‟，像一只可爱的蝴蝶飞向妈妈。可是，不幸就在这时发生了，只听到一声惊叫，小玲玲被一辆疾驶而来的摩托车撞倒。鲜血染红了她那条白色的太阳裙，红朴朴的脸一下子变得好苍白，好苍白……”

从此，“交通安全”便让我铭记在心。在课堂上、在队会中、在电视里，“交通安全”知识成了我关注的热点。于是在我们携手相伴外出春游时，在我们迎着明媚的阳光上学、放学时，在我们快乐地在绿茵场上活动时，安全意识和组织纪律性便成了我必须遵守的原则，遵守交通规则和“好好学习，天天向上”一样 成为我时刻牢记的做事原则。

小学生好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，我们的行为具有很大的随意性，因此，就算在看似平静的校园，也会出现各种各样的安全事故。小到摔伤、撞伤，大到踩踏致死。确保校园安全是我们学校非常重视的课题。对此，我们学校提出“校园无小事，事事见安全，安全责任大，关系你我他”的安全工作理念，扎扎实实做好学校的安全工作。

我们学校首先从宣传教育做起，确立安全意识是校园安全的前提与保障，定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识;通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力;推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动;举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛;组织师生为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励;组织学生为校园安全拟警示语。在活动中人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，推出类似“不挤不拥不打闹,久裕校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等的安全警告语，安全意识深入人心。

把安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于校园的每一个角落，让安全成为每个同学的行为习惯，毕竟生命是第一位的。