学会感恩原创随笔

第一篇：学会感恩原创随笔

同学会邀请函(原创)

同学会邀请函

亲爱的同学：

同窗数载，温馨如昨，往事常驻心头!

青春岁月，依稀如梦，但愿常忆你我!

十年前，我们相聚相识;虽有各自的梦想和憧憬，却是同样的热血和激情;十年前，我们相知相重，虽不识人生真谛，却共同经历了人生最纯洁、最美好的高中时光。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。十年的分别，十年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。

无论你是容颜已老，还是依然风华正茂;

无论你是飞黄腾达，还是仍在风中摇曳;

无论你是咫尺天涯，还是躲在天涯海角;

只要不是临盆在即，只要还能下地前行;

请来到这里，一起见证属于我们的这一时刻，见证“我们永远在一起”。我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。为此，我们很想约你，约你到往事里走走：听听久违的声音、看看久违的面孔、说说离别的思绪。就让你我暂时抛却尘世的喧嚣，丢弃身边的烦恼，走到一起来，尽情享受老同学相聚的温馨——说说知心话，叙叙同学情!

见留言请将联系方式发于群内，或与我取得联系，期待你的回复，期待老同学的相逢。

第二篇：感恩母爱的诗歌原创

母爱一般泛指母亲对子女的爱。属于母亲的或母亲应有的温柔、热情或慈爱。下面是小编为你带来的感恩母爱的诗歌原创 ，欢迎阅读。

《致我的母亲》

尽管长时间没有向你问安，

没给你写信，可是，别让你心里

产生怀疑，好像你儿子应有的

对你的深爱已经从我的胸中

消失。决非如此，就像那岩石，

在水底深深扎下永远的万年根，

它决不离开原处，哪怕是流水，

时而用风浪，时而用柔波从它

上面流过，使人们看不到它，

我对你的爱，也是如此离不开

我的胸中，尽管人生的长河，

时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，

时而受欢乐的静静的抚爱，

遭到覆盖和阻拦，使它不能

向太阳露面，不能映着四周围

返照的阳光，在你这慈母的眼前

向你显示你儿子是怎样崇敬你。

《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

《献给母亲》

我惯于昂首阔步，两眼朝天，

我的性情也有点执拗倔强;

即使国王跟我面对面相望，

我也不会低垂下我的眼帘。

可是，慈母啊，我要对你直言：

尽管我的傲气是如此刚强，

一到你的幸福的亲切的身旁，

我常常感到自卑而畏缩不前。

你有渗透一切的、崇高的精神，

光芒四射，直飘向日月星辰，

是这种精神暗暗地征服了我?

回忆往事真使我感到难过，

我做错许多事情，伤你的心，

那样万分爱我的慈母的好心!

《啊，母亲》

你苍白的指尖理着我的双鬓，

我禁不住像儿时一样

紧紧拉住你的衣襟。

啊，母亲，

为了留住你渐渐隐去的身影，

虽然晨曦已把梦剪成烟缕，

我还是久久不敢睁开眼睛。

我依旧珍藏着那鲜红的围巾，

生怕浣洗会使它

失去你特有的温馨。

啊，母亲，

岁月的流水不也同样无情?

生怕记忆也一样褪色啊，

我怎敢轻易打开它的画屏?

为了一根刺我曾向你哭喊，

如今戴着荆冠，我不敢，

一声也不敢呻吟。

啊，母亲，

我常悲哀地仰望你的照片，

纵然呼唤能够穿透黄土，

我怎敢惊动你的安眠?

我还不敢这样陈列爱的礼品，

虽然我写了许多支歌

给花、给海、给黎明。

啊，母亲，

我的甜柔深谧的怀念，

不是激流，不是瀑布，

是花木掩映中唱不出歌声的古井。

第三篇：原创感恩话题作文修改备录

话题“感恩”作文修改汇总例谈

——

写作时间：X月X日

写作目标：

1、调整心态，回归角色。

2、感恩社会，励精图治。

3、珍爱人生，善待父母。

4、奋发图强，珍惜光阴。

5、强化德育，夯实观念。

写作要求：

1、联系班主任本次的两堂总结。

2、回顾春节与亲朋好友欢乐场面。

3、结合近年“二免一补”“三补一免”等惠农政策。

4、可联系《丑娘》等影视节目。

5、以“感恩”为话题，字数600左右。

6、学会沟通挖掘创新，文体不限。

写作理念：灵活机动、民主平等、畅所欲言、真情实感

写作限时：50分钟

写作效果：96%完成，4%正在书写。

教师巡查小结：

因为前期教师学生的准备充足，人人有东西可写，有话可说，有要点可抓，有角度可选，有范围可取，有情可发，有感可抒，正应了那句话“熟悉生活的人才是最有发言权的人”。

批改时间：X月X日

采用教师精批优中差各一篇、展台展示、自批、互批、共批等方法。

教师浏览学生批改作文的备录：

一、 命题创优

作文拟题有创意，别具一格。主要有：

1、《再道一声“谢谢”》----------------------学生XXX的

2、《回报父母，从现在开始》---------------学生XXX的

3、《感恩的心》--学生XXX的

4、《国家真好，父母真好》------------------学生XXX的

5、《绿色友情》--学生XXX的

6、《我懂得了感恩》---------------------------学生XX的

7、《两免一补暖人心》------------------------学生XX的

8、《责任》--------学生XX的

9、《肥沃土地伴我成长》---------------------学生XX的

10、《一缕阳光》-学生XXX的

11、《宽广的蓝天，我飞翔》-----------------学生XXX的

教师点评：上述11名同学作文的拟题新颖醒目，涵义深，尤其是

1、

3、

5、

7、

9、

10、11等题目，更是高超传神，其意义不言而喻，又多耐人寻味之意，凸显素质教育的新理念、新倾向、新意识，可谓是这次作文训练的一大闪光点，

理当庆贺、褒扬、共阅、评析、学习。

二、 立意创优

1、布局创优

主要有XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等

精彩回放：

⑴、XXX的三幕： 第一次、第二次、第三次

⑵、XXX的二环节：和蔼的母亲、严厉的父亲

⑶、XXX的三篇：父母深情篇、师恩未酬篇，国爱与否篇

⑷、XXX的三个小标题:绿色友情、蓝色爱情、红色亲情

⑸、XXX的“题记”开头： 花的开放感恩于春，人的成才感恩于自己或者他人

⑹、XXX的“自编小诗”：

“您的爱是琐碎的一针一线，

您的情是反复的一句一言，

有时，

我们不懂，嫌烦，

您无言默默地为我们备下一顿午餐。

教师点评：上述几人的布局充分张扬了个性风采，诠释了“人无我有、人有我优、人优我新、人新我特”的行文宗旨，学以致用的操作能力及应用水准，代表了新课改的气息，值得大加推扬。

2、取材创优

主要有：XXX、XXX、XXX、XX、XX、XXX

精彩回放：

⑴、XXX的: 巧用“三情”“三色”切入人世间应感恩亲情、友情、爱情。 ⑵、XXX的：取材母亲琐碎平凡的小事，侧重学生做人方面。

⑶、XXX的：妙用“二免一补、”“三补一免”、“新农合”、“村村通等热点”。 ⑷、XXX的：独辟蹊径，选了大自然去感受。

⑸、XXX的：采取童话，以动物间关系重审感恩的重要。

教师点评：上述5人的取材，均打破了常规模式，从不同角度不同程度上展现了理性的思考，走出了一条“体验生活、品味生活”的新路，范围广了，思路活了，路子宽了，话多了，亮点多了，可喜的一个挨一个。

三、 批改创优

主要有：XXX、XXX、XXX，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等

精彩回放：

⑴、通过写对国家、父母的感恩，生动形象地写出了父母之恩，国家之恩，从中可以看出你是一个善良、爱国、爱父母的好学生，希望你说到做到，不要让他们失望，望再接再厉。

------------XXX ⑵、文章视角独特，构思精巧，语言凝练流畅，描写真实自然，折射父母爱的博大、深邃，同时也写出了你对父母的感恩，书写工整美观。

-------------XXX⑶、本文写的浅显易懂，朴实真实，体现了党的政策对世人的恩泽，紧扣了“感恩”主题，各方面都不错，希继续努力，再创辉煌，相信你的文章会越来越

精彩，同时希望在不久的有一天，会看到你的作文书写有惊人的一鸣。

-------------XXX ⑷、全文构思独到，切入有效，选取“两免一补”惠农，举贫穷的我重归校园求学的实例，体现了国家对下一代的关心和希望，文尾议论抒情，升华了主旨。

-------------XXX 教师点评：

⑴、很细，扣住了每个字词或讨论或请教。

⑵、很真，把握了全文，总括了主要内容。

⑶、很准，从不同方面进行评价，呈现多元化。

⑷、措辞好，恰当的词汇表达了自己的理解。

⑸、书写标准规范，分值下的准。

四、 批改不力

主要有：XXX的、XXX的、XXX的、XXX的、XXX的、XXX的、XXX的、XXX的、XXX的

主要体现：评价不全面，不太准，用词不恰当，个别错别字未找到，尤其“再接再厉”写错的极多，书面有的过脏，不整洁。

教师点评：个别督促、强化，下步多去引导指点，让他们中的每个人均熟悉能依“备录”去及时完成自己的任务。

五、 教师总结：

“感恩”话题贴近我们的日常生活，大到国家的重大建设、惠农便民，小到一花一草，一山一水，只要你用耳、用眼、用口、用鼻、用舌，更用心，去深入生活、体验生活、感悟生活、品味生活，你一定会有“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜，“会当凌绝顶，一览众山小”的收获，“欲穷千里目，更上一层楼”的憧憬---------

同学们，让我们携起手来，一起去聆听、去发现、去播种、去收获、去追求，感谢天，感谢地，感谢花，感谢草，感谢山，感谢水，感谢国家，感谢社会，感谢党，感谢父母，感谢老师，感谢你、感谢我，感谢他，“感恩”，今天，你忘了吗?今天，你说了吗?今天，你做了吗?

第四篇：“感恩原创短信”大赛活动策划书

一、活动目的

感恩是我们中华民族的传统美德。为了加强我校大学生的感恩教育，进一步提升当代大学生的道德水准和感恩意识是时代发展的客观要求，也是培养大学生健康心理和健全人格的必然路径，对建设和谐校园、和谐社会同样也有着独特而不可替代的作用。为了让大学生具有高尚的思想道德情操，怀有一颗感恩的心，特承办此活动。

二、活动介绍

1、活动宗旨：学会感恩

2、活动时间：

xx年05月09日——xx年05月13日(母亲节)

xx年06月13日——xx年06月17日(父亲节)

3、短信收集时间：

xx年05月9日——xx年05月13日(母亲节)

xx年06月13日——xx年06月17日(父亲节)

4、作品统计时间：

xx年05月14日——xx年05月15日(母亲节)

xx年06月18日——xx年06月19日(父亲节)

5、参与方式：在腾讯微博(名为“感恩，让生活微笑”)上留言。

三、活动内容

1、参赛作品要求以“感恩·亲爱的母亲(父亲)”为主题以原创短信为载体，要求健康温馨，流露真情实感。

2、短信要求真情实感，文笔优美，真正体现感恩这一主题。

3、可利用笔名，但请作者在短信尾注明真实姓名及联系方式。

四、活动策划宣传

1、宣传时间：

xx年05月10日——xx年05月11日(母亲节)

xx年06月14日——xx年06月15日(父亲节)

2、宣传地点：月亮女神(西区)

一食堂公告栏(东区)

3、宣传方式：海报、班级博客宣传;征集学生给父母的祝福纸条，在活动宣传时贴于展板上。

五、活动奖项设置

一等奖1名 颁发院级获奖证书

二等奖3名 颁发院级获奖证书

三等奖10名 颁发院级获奖证书

经济学系学生分会监察部

xx年4月1日

第五篇：学会感恩,学会做人

感恩父母，拥抱亲情”

活动目的:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、 让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。 活动理念:以“学生为主体”，在生活中体验 活动内容：

一.开场白。(4) 二.故事(7) 三.朗诵(3) 四.制作感恩卡(10) 五.感人故事(6) 六.结束(4) 活动过程：

(师)：亲情，人类永恒的话题;亲情，人间最美的情感。人们常说“母爱如水,父爱似山”，同学们，你们是否领悟到了这份爱呢?常言道“滴水之恩，当涌泉相报”，那你是否在开始回报这份恩情了?相信很多同学都没认真思考过这个问题吧?那么我希望通过今天的班会能让同学们领悟到父母之爱，并懂得如何回报他们，让我们真正成为一个高尚的人——懂得感恩的人。下面我宣布八三班的“感恩父母，拥抱亲情”班会活动正式开始，有请这期班会的两位主持人上台。

主持人(齐): 白云奉献给蓝天,江河奉献给草地. 主持人(甲): 沙漠因为爱而成粮仓. 主持人(乙): 世界因为爱而更加美好. 主持人(齐): 我们在爱的海洋里成长. 主持人(乙): 父爱如山深沉凝重 主持人(甲): 母爱如水温情缠绵. 合 ：“感恩父母，拥抱亲情 ”主题班会现在开始

主持人(甲): 我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，她比任何人都着急;当我们伤心时，她比任何人都心疼……母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，她也许不是最温柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要让她们伤心。我曾经看到过这样一个有关母爱的故事：《母爱的力量》

一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，后来她隐约听见护士的议论，知道自己不出3日将远离亲人，心里倒也十分镇定。 第二天突然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她，再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在操练。年轻的母亲咬咬牙说：“我一定要活过儿童节，我不能死在6月1号。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗?”果然，这个年轻的母亲再半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了?终于坚持到6月2日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去……

主持乙：我去年在电视上也曾看过这么一个故事。 有一家人，儿媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就让丈夫把他母亲送出去。 第二天一早，儿子对母亲说：“妈，我背您出去走走。” 儿子背着母亲走进了一片大森林里，走啊走啊。眼看快晌午了。 儿子把母亲放到一棵大树旁边，说：“妈，您先坐会儿，我一会儿就回来。”说完，就要走。 这时，母亲说：“儿啊，我知道你想作什么。但这大森林里你很难走出去的，所以我在沿路上折了树枝作为记号，回去的时候看着别走丢了……” 主持人(甲):听了这两个故事，相信你也想起了自己母亲对自己的关爱的故事了吧?是的，在生活中，我们时时能感受到这如水般温情缠绵的母爱，那你是否也感受到了父亲如山深沉凝重的爱呢?下面又是一个感人的故事,让我们一起来感受吧! 主持乙：请听故事《奇迹的名字叫父亲》 奇迹的名字叫父亲

有一天,一个父亲带着自己的小女儿到纽约去和妻子汇合. 在一艘横渡大西洋的客轮上的一天早晨,父亲正在舱里用腰刀削苹果.忽然,船猛地晃动了一下,父亲应声倒地,那把刀狠狠地插在了父亲的胸口上,他的嘴唇转眼见在颤抖的厉害,脸色发白,女儿看到了,尖叫着跑过来扶着父亲,但是她不知道那把刀已经...... 父亲微笑着推开女儿的手,告诉她:"没事儿的,只是摔了一跤."随后,他轻轻地捡起了那把刀,用大拇指抹掉了血迹,慢慢地爬起来.就这样,父亲还是每天晚上给女儿唱摇篮曲,早晨再给她系上最美的蝴蝶结,去带她看大海的蔚蓝.到达的前一天晚上,父亲来到了女儿身边,告诉她说:"明天见到妈妈,告诉她,我爱她."女儿不解地说:"可是明天你就见到她了呀,为什么不亲自告诉她呢?"父亲笑了,俯身,在女儿的额头上刻下了深深的一吻. 到达纽约港了,女儿一眼便认出了在人群中的妈妈,她大声喊到:"妈妈,妈妈!"这时,旁边的游人一声惊呼,女儿转头看去,父亲已经仰面朝上倒在了地上,胸口血如井喷---他死了. 尸解的结果很令人惊讶,是那把刀把他的心肌切成了两半,而他却多活了三天,医院唯一的解释是:由于切口太细了,使两块心肌紧紧贴在一起,输送了三天的血液.在一次医讨会上,人们纷纷要给这个奇迹起个名字,有的说叫大西洋奇迹,还有的说就以父亲的名字命名.这时,一位资深的老医学家说:够了!然后一字一顿地说:这个奇迹的名字叫父亲. 主持甲:听了这几个故事,你们又想说些什么呢?现在我们来找几位同学说说自己的感受吧。 (叫五个左右的同学谈感受) 主持甲： 我们的生命是父母赐予的.在我们成长的过程中, 不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

主持乙:父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。让我们怀着感激的心，用响亮的声音来感激我们的爸爸妈妈吧。请欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》 《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)

1是您 将我带到人间 教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎

2是您 领我认识世界 天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 1您用爱心穿引的线 那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 2如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 1如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 合 这就是父母的爱 这就是父母的情 1它柔柔如水 轻轻如烟 2 它深沉如海 恩重如山

合 鲜花可以枯萎 沧海可变桑田 但父母的爱 却永远留在我们的心间

主持人乙：感恩是真情的表现，只有懂得感恩的人，才是真正有情有义之人

主持人甲：是啊，我们应该记住对我们有恩的人，当他们遇到困难时我们就应该全心全意的去帮助他。我曾经听过这样一个故事

“手术费=一杯牛奶”

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。

许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。

主持人乙：多门温暖人心的故事啊，我们也要做知恩图报的人。大家都知道这么句诗吧：“谁言寸草心，报得三春辉!” 父母对我们的养育之恩，岂止三年的春晖，他们已经足足给予了我们十几年的甘露与阳光。

主持人甲：是啊，父母亲们将我们精心培养长大，我们或许还不能作出等价的回报，但我们应该怀有一颗感恩的心。 主持人乙：我有一个小小的想法，不知合不合适 主持人甲：说出来听听嘛

主持人乙：父母为我们做了这么多，但是我们中的很多同学却连一句感谢的话都没有说过，那么今天我想请同学们把想对父母说的话写下来，哪怕一句简短的“爸爸，妈妈，你们辛苦了”也可以，回家后把这张感恩卡交到父母手里，让爸妈知道我们长大了，懂事了。

主持人甲：好主意，你真有心，好，下面就请同学们把想对父母说的话都写下来吧。我们两个也来写。 (10分钟后) 主持人乙：好，我看到大部分同学都很用心的在写，有些女生还在偷偷得抹眼泪，我们都是爸妈的好孩子，通过这一个简短的回忆，你是不是还有与父母之间的小故事要讲给我们听呢? 主持人甲：把你与父母的故事说出来跟大家一起分享 (抽三到五名同学讲故事)

“家里有好吃的东西时，爸妈总是给我留着，还说他们不爱吃，现在我知道了，其实他们是舍不得自己吃，我们应该多好吃的给爸妈”

“妈妈每天在蔬菜大棚里工作很辛苦，而且还要做那么多的家务活，我却从没有体谅过父母，回家就知道看电视，有时妈妈做饭昨晚了还跟妈妈发脾气，我真是不应该，我要多帮妈妈做家务。”……

主持人甲：真是感动啊 主持人乙：我也是，都要哭了

好下面我们来听一首好听的歌曲吧，有请严坤和穆天豪为我们带来《父亲》，请大家欣赏。

主持人甲：我们刚才说了要感谢父母，给了我们生命;要感谢老师，是他们让我们明智;……下面我们请班主任为这次的班会做一个总结。 班主任：滴水之恩，当涌泉相报”。 感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事。今天通过这样一个班会大家都深切地认识到了父母的爱有多伟大，那么今天有一个亲情作业：回家后为父母做一件事，必须是真心诚意的，用你的实际行动来感谢父母。

主持人甲乙：，感恩是一种生活态度，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值;懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

主持人甲：愿我们大家人人都学会感恩，下面让我们在“感恩的心”的旋律中结束今天的班会。(齐唱《感恩的心》)

感恩父母，拥抱亲情”

任富仙