第一篇：初三物理知识点范文
初三物理知识点总结
声学考点说明：声学在中考物理试卷中约占1～3分，常见的题型为选择和填空。本专题的主要知识点有：
1.知道空气的声速为340m/s(T=15)，知道真空不能传声。2.知道乐音的三个特征，能够区分音调、响度和音色。3.知道噪声的危害及减弱噪声的方法，增强环境保护意识。4.知道什么是超声波，了解超声波在现代技术中的应用。
光学考点说明：光的直线传播与反射是中考必考内容，但不是考查重点内容。本专题重点有：
1.了解光源，理解光在均匀介质中沿直线传播。 2.知道光在真空中的传播速度是3x m/s。
3.了解色散现象，知道色光的三基色与原料的三原始是不同的。
4.理解光的反射定律，知道镜面反射和漫反射。 5.知道平面镜成像的特点及其应用。
光的折射考点说明：光学部分在中考中的比例约为10%，考题难度不大，光的折射、凸透镜的成像规律及应用是中考的重点，研究平面镜的成像及凸透镜的成像试验方法和技能是现在中考考察的热点，知识点主要有：光的折射的概念。光的折射定律。
中考对长度与时间的测量考查较少，大多以选择题填空题的形式出现。机械运动和运动快慢的描述以及力与运动的关系是本专题的主要内容。参照物的选择、比较运动的快慢以及牛顿第一定律是中考的点。
质量是中考必考的知识点，约占总分的2%到3%左右，大多数情况下，题目以选择题或填空题的形式出现，也有一些题目出现在试验题中。本专题考查的知识点主要有：1.质量的概念、单位及其换算。2.对物体质量多少的估测。3.天平的使用及读数。4.质量测量的特殊方法。
根据新课标对本部分的要求,纵观近几年全国各地中考的命题趋势,预测2009年的中考,这部分内容将围绕以下方面进行考查:1.通过实验数据的分析论证,建立密度概念的过程和方法,以及对密度概念和公式的理解。2.用量筒测体积,会用天平和量筒测固体、液体的密度。3.密度的应用是中考考查的重点内容,往往与力学中的压强和浮力结合。
力;1.利用力的知识分析实际问题，画力的示意图。2.考查弹簧测力计的原理、读数和使用方法，考查观察和实际，应用物理知识解决简单问题的能力。3.考查重力的概念、重力的三要素、能熟练应用G=mg解题。4.运用摩擦力的知识解释有关现象
第二篇：初三上半学期物理知识点总结
初三上半学期物理知识点总结(超详细)
第十三章 热和能 第一节 分子热运动
1、扩散现象：
定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。
汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力：
分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
① 当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力; ② 当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力;
③ 当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力;
④ 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节 内能
1、内能：
定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳(J)。 内能具有不可测量性。
2、影响物体内能大小的因素：
①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小;反之，物体的内能增大，温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变)，内能减小，温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变)。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功：
做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。
做功改变内能的实质：内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。 如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。 ②热传递：
定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。(热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。) 热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少;低温物体吸收热量，温度升高，内能增加; 注意：
① 在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变;
② 在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量; ③ 因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度;
④ 热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。 做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第三节 比热容
1、比热容：
定义：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量。 比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃) 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。
物理意义：水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量为4.2×103J。
比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。 比较比热容的方法：
①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少(加热时间)：吸收热量多，比热容大。 ②质量相同，吸收热量(加热时间)相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。
2、热量的计算公式：
②柴油机工作过程：
、汽油机和柴油机的比较： ①汽油机的气缸顶部是火花塞; 柴油机的气缸顶部是喷油嘴。
②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物; 柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。 ③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式; 柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。 ④柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。 ⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。
4、热值
燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。
定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号q表示。 单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克(J/kg)、气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米(J/m3)。 热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。
第十五章 电流与电路 第一节 电荷 摩擦起电
1、电荷： 带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电(荷)。这样的物体叫做带电体。 自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷(+);被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷(-)。
电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。
电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑(C)。
2、检验物体带电的方法： ①使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。 验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。 ②利用电荷间的相互作用。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、使物体带电的方法： (1)摩擦起电：
定义：用摩擦的方法使物体带电。 背景：
宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。
在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，通常用符号e表示。任何带电体所带电荷都是e的整数倍。6.25×1018个电子所带电荷等于1C。
在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。 原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子; ②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷; ③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电;
④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。
能量转化：机械能-→电能
(2)接触带电：物体和带电体接触带了电。(接触带电后的两个物体将带上同种电荷) (3)感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
4、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
5、导体和绝缘体：
容易导电的物体叫做导体;不容易导电的物体叫做绝缘体。
常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。 常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。
导体容易导电的原因：导体中有大量的自由电荷(既可能是正电荷也可能是负电荷)，它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。
绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。(绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动)
金属导体容易导电靠的是自由电子;酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子。
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 绝缘体不能导电但能带电。 第二节 电流和电路
1、电流
电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。
电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。 在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极;在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。
1、 电路的构成：电源、开关、用电器、导线。 电源：能够提供电能的装置，叫做电源。
干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能;发电机发电时，机械能转化为电能。
持续电流形成的条件：① 必须有电源; ② 电路必须闭合(通路)。(只有两个条件都满足时，才能有持续电流。) 开关：控制电路的通断。
用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。 导线——传导电流，输送电能。
4、电路的三种状态：
通路——接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。 开路(断路)——断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。
短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路(此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作)。
宽带网是指频率较高，能传输更多信息的网络。 Xkb1.co 第二十二章 能源与可持续发展 第一节 能源家族
化石能源：煤、石油、天然气。
生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能，如：食物、柴薪等。所有生命物质中都含有生物质能。
一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。 不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如煤、石油、天然气、核能。
可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
按使用开发的时间长短来分类，能源还可以分成常规能源和新能源。如化石能源、水能、风能等数常规能源，核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。 第二节：核能
1、 裂变：用中子轰击较重的原子核，使其裂变为较轻原子核的一种核反应。 核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不可控的。 核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。
2、 聚变：使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。，也被成为热核反应。 氢弹爆炸的聚变反应是不可控的。 核能的优点和可能带来的问题： ①核能的优点：核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。利用核能发电不仅可以节省大量的煤、石油等能，而且用料省，运输方便。核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质，核电是一种比较清洁的能源。
②利用核能可能带来的问题：如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。 第三节 太阳能
在太阳的内部，氢原子核在超高温度条件下发生聚变，释放出巨大的核能。 大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。 绿色植物的光合作用将太阳能转化为生物体的化学能。
我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料，实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。 太阳能的利用：① 利用集热器加热物质(热传递，太阳能转化为内能); ② 用太阳能电池把太阳能转化为电能(太阳能转化为电能)。 太阳能具有取之不尽、用之不竭，清洁无污染等优点。 第四节 能量的转化和守恒
1、能源革命：
人类历史上不断进行着能量转化技术的进步，就是所谓的能源革命。能源革命导致了人类文明的跃进。 第一次能源革命：钻木取火; 第二次能源革命：蒸汽机的发明; 第三次能源革命：核能
能量的转化和转移具有方向性。
3、 能量守恒定律：
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 第五节 能源与可持续发展
煤和石油燃烧时生成的主要污染物是粉尘和有害气体。 未来的理想能源必须满足以下四个条件：① 必须足够丰富，可以保证长期使用;② 必须足够便宜，可以保证多数人用得起;③ 相关技术必须成熟，可以保证大规模使用;④必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。
解决能源紧张的途径：由于人类的生存和发展使得能源的消耗量持续增长，因此人类必须不断地开发和利用新能源，同时增强节能意识，不断提高能源的利用率，这是目前解决能源紧张的重要途径。
第三篇：初三物理内能与热机知识点总结
1.内能：在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。一切
物体在任何情况下都具有内能。内能的单位是焦(J)
2.影响内能大小的因素之一是：温度，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能也越多。这说明，同一物体的内能是随温度的变化而变化的。
3.改变物体内能的方法是：①做功;②热传递 这两种方式对于改变物体的内能是等效的。
对物体做功，物体的内能增大，温度升高;物体对外做功，自身内能减小，温度降低
4.热传递发生的条件是：两个物体有温度差;发生热传递时，热量(内能)从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。
5.热量：在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。物体吸收热量，内能增加;放出热量，内能减少。 6.热量用字母Q表示，单位是焦(J)。一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。 7.热值：把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。 8.热值是燃料的一种属性，与质量、是否完全燃烧等没有关系，只与燃料的种类有关，不同燃料的热值一般不同。
9.燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q=qm或Q=qV 7.Q表示热量，单位是焦(J)，q表示热值，单位是焦/千克(J/kg)或焦/米3(J/m3);m表示质量;V表示体积，
10.提高热机效率的方法：①改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧;②尽可能减少各种热量损失
11.比热容：单位质量的某种物质，温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量，叫这种物质的比热容。
12比热容是物质的一种属性，与物质的质量、体积等无关，只与物质的种类有关。不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容与物质的状态有关。
13.比热容用字母c表示，单位是：焦/(千克•℃)，符号是：J/(kg•℃) 4.水的比热容很大，为c水=4.2×103J/(kg•℃)，表示的物理意义是：1kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为4.2×103J。
14.水的比热容大，在质量和吸收的热量相同时，升高的温度比其它物质小;放出的热量相同时，降低的温度比其它物质小，因而温差变化较小。
15.水的比热容大，在质量和升高的温度相同时，比其它物质吸收的热量多，因而可用水来降温;在降低的温度相同时，比其它物质放出的热量多，因而可用水来取暖 16.发生热传递时，低温物体吸收的热量计算公式为：Q吸=cmΔt (Δt=t-t0) 高温物体放出的热量计算公式为：Q放=cmΔt (Δt=t0-t) 14.4热机与社会发展 17.热机：将燃料燃烧时的化学能转化为内能，然后通过做功，把内能转化为机械能的机械。
18.汽油机和柴油机工作时，一个工作循环由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程这四个冲程组成的。在这四个冲程中，只有做功冲程是将内能转化为机械能而对外做功，其他三个冲程均为辅助冲程，要靠飞轮的惯性完成。
第四篇：教科版初三物理上册知识小结
初三物理
第一章 分子动理论与内能(小结)
一、分子动理论的内容：
1、物质是由分子(能保持物质化学性质的最小微粒)组成的，分子是很小的，直径约10-10m，通常物质中分子的数目是很多的，如一颗露珠中约有1021个水分子。
2、分子在永不停息地做无规则的运动，扩散现象(不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象)能够有力地说明分子在永不停息地运动，如花香等。
3、分子间有相互作用的引力和斥力：当r(分子间的距离)=r0(分子的直径)时，引力与斥力相当;当rr0时，引力大于斥力(引力与斥力都随分子间的距离的增大而减小);当r>10r0时，作用力消失。
二、内能与热量：
1、物体的冷热程度叫温度，它反映了构成物体大量分子作无规则运动的剧烈程度。我们把物体内部大量分子的无规则运动叫热运动，把物体内部所有分子做无规则热运动时所具有的分子动能和分子势能的总和叫物体的热能或内能。 内能是一切物体都具有的一种形式的能，内能有大小，其大小与温度的高低、物质的种类、质量的多少、状态与结构均有关系。
改变内能的方式有两种：做功和热传递，外界对物体做功或向物体传热，物体的内能增加;物体对外做功或向外传热，物体的内能减少。做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
2、热量：物体在热传递过程中，内能转移的多少叫热量，其单位为J(热量不能说“具有或含有”，只能说“转移或传递” “吸收或放出”) 。
3、热值：质量为1kg的某种燃料完全燃烧时，所放出的热量，叫这种燃料的热值，用q表示，其单位是J/kg，完全燃烧一定质量的某种燃料所放出的热量用“Q=mq”进行计算。
三、比热容：
1、物体在温度升高或降低时吸收或放出热量的能力是物质的一种重要特性，常用比热容来表示，即：质量为了1kg的某种物质温度升高或降低1℃时，所吸收或放出的热量，叫这种物质的比热容，简称比热(C)，其单位为：J/(kg℃)。
2、一定质量的某种物质在温度升高或降低一定温度时所吸收或放出的热量，用Q=CmΔt进行计算。
第二章 改变世界的热机(小结)
一、热机：将燃料燃烧释放的热能转化为机械能的机器，叫热机。如蒸汽机、蒸汽轮机、内燃机、燃气轮机、空气喷气发动机、火箭等。
二、内燃机：
1、燃料在气缸内燃烧，生成高温高压的燃气推动活塞做功，从而将内能转化为机械能的机器叫内燃机。常见内燃机有：汽油机和柴油机。
2、内燃机的工作过程：内燃机都是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程(活塞从一端运动到另一端)组成一个工作循环，在一个工作循环中活塞往复两次，曲轴转动两周，做功一次。
3、汽柴油机的异同：①在构造上，它们都有气缸、活塞、曲轴、连杆、进排气门，但汽油机有火花塞和化油器;柴油机有喷油嘴和油泵;②在工作过程中，汽油机吸入的是空气和汽油的混合物，而柴油机吸入的是新鲜空气;压缩冲程结束时柴油机内的温度和压强都远高于汽油机(柴油机的效率高于汽油机);做功冲程开始时，汽油机靠火花塞点火(点燃式)，柴油机靠喷油嘴喷油(压燃式)。
三、热机效率：用来做有用功的那部份热量与燃料完全燃烧所释放出的热量之比叫热机效率，用公式η=Q有用/Q总。一般热机效率都不是很高，这是因为废气和冷却系统都要带走大量的热，热机效率的高低还与热机的种类有关，在蒸汽轮机和燃气轮机中，由于高温高压的蒸气和燃气都是通过喷嘴直接喷到带动轮子转动的叶片上，从而大大提高了热机效率。
对于内燃机，在使用过程中，要提高其热机效率，主要是通过：让燃料充分燃烧、保持良好的润滑和冷却系统适当的温度等方式来实现。
第三章 电与磁(小结)
一、磁现象：
1、物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体(有天然磁体和人造磁体之分)，磁体上磁性最强和部分叫磁极，一个磁体有且只有两个磁极：南极(S)和北极(N)。磁极间相互作用的规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
2、磁场：磁体周围存在着的一种特殊物质叫磁场，它看不见摸不着，但它具有一条基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用;磁极间的相互作用就是通过磁场而产生的;磁场有一定和形状和方向，人们规定：放入磁场中的小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向;磁场有强弱，其强弱用磁感线的疏密程度进行描述。
3、磁感线：为了形象地描述磁场的形状和方向，人们常根据细铁屑在磁场中的排列情况，而画出的一条条假想的曲线，叫磁感应线，简称磁感线。 磁体外部的磁感线总是从磁体的N极出发回到S极(内部磁感线从S极到N极)。 磁感线的性质：磁场中任意一点的磁感线的方向跟放在该点小磁针静止时N极所指的方向一致，磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线为不相交的闭合曲线。
4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化，钢磁化后能够保持磁性，叫硬磁性材料，铁磁化后不能保持磁性，叫软磁性材料。
二、电现象：
1、物体具有吸引轻小物体的性质，叫物体带了电。用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。自然界中有且只有两种电荷：正电荷和负电荷。电荷间相互作用的规律：同种电荷互相推斥、异种电荷互相吸引。
物体是否带电或带什么电，可以通过验电器进行检验，它是利用电荷间相互作用的规律制成的。
摩擦起电并是不是创造了电，而是电荷从一个物体转移到另一个物体(最常见的是带负电荷的电子从束缚电子本领弱的物体转移到束缚电子本领强的物体上)。把带等量异种电荷的两个物体相互接触，由于电荷的转移，使它们都不带电的过程，叫电荷的中和。
电荷的多少叫电量，用“Q”表示，单位是有：库仑(C)和一个电子所带的电量(e)，换算关系为：1C=6.25ⅹ1018e 。
2、电场：跟磁场相似，带电体周围也存在着一种特殊物质，叫电场。它的基本性质是：对放入其中的电荷产生电场力的作用，电荷间的相互作用就是通过电场而产生的。
3、电荷的定向移动就形成电流，物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向，但在绝大多数金属导体中，电流的方向跟实际电子定向移动的方向相反。
要得到持续的电流，就必须具备两个条件：一是要有持续提供电荷的电源;二是要有电荷移动路径的电路。
4、电流具有能量，电流通过用电器能够做功，电流做功的过程就是电能转化为其它形式能的过程。
三、电与磁
1、1820年丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现：通电导体周围存在着磁场，后来通过进一步研究发现：①通电直导线周围磁场的形状是：以导线为中心抽心圆，方向可用右手直导线定则进行判定;②通电螺线管周围也存在着磁场，其形状跟条形磁体的磁场相似，方向可用右手螺线管定则进行判定。
2、物体产生磁性的原因：在组成物质原子中，核外电子绕核高速旋转，形成了环形电流，根据通电螺线管原理可知，每个原子都可看作是一个微型的小磁针，在大部分物体中，这些数目众多的小磁针指向紊乱，不显磁性，若在一定条件下，使它们指向一致，则物体就有了磁性。
第四章 认识电路(小结)
一、电路：
1、用导线将电源、开关、用电器等电路元件连接起来，组成的电流路径叫电路。
2、电路有通路、断路、短路三种状态，连通的电路叫通路，断开了的电路叫断路，电流不经用电器而直接从电源的正极流回负极的电路叫短路。
3、采用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。
二、电路的连接：
1、常见的电路：
①、把电路元件逐个依次首尾连接起来所形成的电路，叫串联，其特点是：只有一条电流路径，任意一个开关都可以控制整个电路的通断;
②、把电路元件并列接在电路的两点间所形成的电路，叫并联，它有两条或两条以上的电流路径，干路开关可控制整个电路的通断，支路开关只能控制各支路的通断;
③、由串并联电路组合而成的电路，叫组合电路;
④、由大量电子元件及相关线路集合而成，能完成某一固定任务的电路叫集成电路。
2、根据电路图连接实物图的步骤：先将电路元件基本上按电路图上的大致位置放置，将导线放在各元件之间，再从电源的某一极开始连接，开关处于断开位置，导线只能接在接线柱上且软导线应顺时针缠绕，导线一般不交叉，连接结束后，经检查无误，试触开关，检查连接是否正确。
3、根据实物图画出电路图：先分析实物电路，一般从电源的某一极开始，顺着电流路径，找出各元件的串并联情形，再采用规定的符号画出电路图，表示导线的线段一般要做到“横平竖直”，同时注意图案的分布和排列的美观性。
三、电路的创新设计：
1、为了使串联的节日小彩灯不会因某一个灯泡损坏而影响整串彩灯工作，，可以将小彩灯先两个两个地并联，然后再串联起来接入电路。
2、在答题电路中，事先将问题与相应正确答案的触点用导线连好，在使用时，只有答题者接通正确答案的开关时，灯泡才会亮。
3、在病房呼叫电路中，床头开关与值班室中相应指示灯串联构成一条支路，所有病床支路并联后接入一个电铃，就会满足任意一个病人按下开关，护士就马上会知道的要求。
4、由光控开关与声控开关串联后接入楼梯电路中，可实现白天灯不亮，晚上有声响时灯亮的要求。
第五章 探究电流(小结)
一：电流：
1、电荷的定向移动就形成了电流，电流不仅有方向，而且有强弱，每秒钟内通过导体横截面的电量，叫电流强度，简称电流，用(I)表示，其定义式为：I=Q/t，国际单位制中电流的基本单位是：安培(A)1A=1C/S，其它单位还有毫安(mA)和微安(μA)，换算关系为：1A=103 mA=106μA。
A，通常电流表有三个接线柱两个量程
2、电流的测量：测量工具—电流表○(0-0.6A和0-3A),使用时:必须把电流表串联接入待测电路之中,必须让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，不允许测量超过其量程的电流，不允许不经用电器而直接将电流表接入电源(否则会因放电电流太大而烧毁电流表和电源)。一般在连接好以后要进行“试触”，以确定其量程及连接方法是否正确。
3、串并联电路的电流特点：在串联电路中，电流处处相等，即：I=I1=I2;在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，即：I=I1+I2 。
二、电压：
1、电压是在电路中驱使电荷作定向移动形成电流的原因，电源是提供电压的装置，电压常用“U”表示，国际单位制中电压的基本单位是：伏特(V)，其它单位还有千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)，换算关系为：1KV=103V=106 mV =109μV。常见电源电压：1节干电池：1.5V;1节蓄电池:2V;照明电路：220V;动力线路：380V;对人体安全电压：36V以下。
V，常用电压表有三个接线柱两个量程
2、电压的测量：测量工具—电压表○(0-3V和0-15V),使用时:必须把电压表并联接入待测电路两端,必须让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，不允许测量超过其量程的电流，可以直接将电压表接在电源的两极(此时测出的数值为电源电压)。一般在连接好以后也要进行“试触”，以确定其量程及连接方法是否正确。
3、串并联电路的电压特点：在串联电路中，电路两端的总电压等于各串联部份两端的电压之和U=U1=U2;在并联电路中各支路两端的电压相等且等于电源电压，即：U=U1=U2 。
三、电阻：
1、导体对电流的阻碍作用叫电阻，常用“R”表示。电阻是导体的特性之一，任何导体在通常情况下都有电阻。电阻的国际单位制基本单位是：欧姆(Ω)，其它单位还有：千欧(KΩ)和兆欧(MΩ)，换算关系为：1 MΩ=103 KΩ=106Ω。
2、决定电阻大小的因素，实验表明：导体的电阻大小与导体的长度L、横截面积S及导体本身的材料ρ和外界温度均有关系，其关系为：导体越长、横截面积越小，电阻越大(R=ρL/S)，此外，绝大多数导体的电阻都随温度的升高而增大。
3、电阻器：电阻器是电子技术中常用的元件，它又分为定值电阻和可变电阻两大类，其中可变电阻的代表是：滑动变阻器，实验室常用的滑动变阻器为“四个(或三个)接线柱的滑动变阻器，使用时，一般按“一上一下”接线法接线，其规格为“ХΩХА”指的是：该变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流值。
第六章 欧姆定律(小结)
一、欧姆定律：
1、大量实验表明：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这一规律，最早是由德国科学家欧姆于1826年通过实验发现的，因此被称为欧姆定律，它是电学中最重要的定律之一，用公式表示为：I=U/R 。
2、欧姆定律有着广泛的应用：①在同一电路、同一电阻或同一用电器中，电流、电压和电阻之间满足欧姆定律;②由I=U/R推出U=IR和R=U/I可用于导体两端的电压和导体的电阻的计算，但在：U=IR和R=U/I中电压和电阻两个物理量与其余两个物理量之间不成正反比例关系;③在公式中各物理量的单位为：I-A，U-V，R-Ω。
二、电阻的测量：
1、在实验室中我们常采用伏特表和安培表配合(伏安法)对电阻进行测量，其基本电路图如右图所示：
实际测量时的一般步骤：①按照电路图连接电路，在连接过程中开关处于断开位置，滑片P置于阻值最大的一端;②经检查无误后，试触开关，观察读数，确定连接方法及量程选择是否正确;③闭合开关，观察并记录两表的示数;④移动滑片P，测出三组不同电压值与电流值;⑤根据所记录的数据，通过R=U/I算出未知电阻RX的值。
2、电阻的其它测量方法：①用一个已知电阻和一只安培表测电阻：将已知电阻与未知电阻并联，利用并联电路各支路电压相等的特点，进行两次测量(第一次测通过R已知的电流，从而可算出电压，第二次测出通过RX的电流，再利用R=U/I计算)就可完成;②用一个已知电阻与一只伏特表测电阻：将已知电阻与未知电阻串联，利用串联电路电流相等的特点，进行两次测量(第一次测R已知两端的电压，从而算出电流，第二次测出RX两端的电压，再利用R=U/I计算)就可完成。
以上两种方法，也可简记为：在伏安法测电阻的基本电路图中缺哪只表，就在相同的位置处用已知电阻R0去更换，然后通过两次测量就可完成。
三、等效电阻：
1、用一个效果相同的简单电路来替代一个复杂的电路，这个简单的电路就叫那个复杂电路的等效电路，如用一个电阻来替代几个电阻，这一个电阻就叫那几个电阻的等效电阻。
2、串并联电路的电阻特点：
①在串联电路中，串联电路的总电阻等于各串联电阻之和，即：R串=R1+R2; ②在并联电路中，并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和，即：1/R并=1/R1+1/R2(R并=R1R2/)。 由于电阻串联相当于增加了导线的长度，故总电阻大于其中任何一个电阻;电阻并联相当于增大了导线的横截面积，故总电阻小于其中任何一个电阻。
3、串并联电路的分压和分流特点：
在串联电路中，电流相等，电压的分配跟电阻成正比，即：U1：U2=R1：R2; 在并联电路中，电压相等，电流的分配跟电阻成反比，即：I1：I2=R2：R1。
第七章 电功 电功率(小结)
一、电功：
1、电流所做的功，叫电功，电流做功的过程，实际上就是电能转化为其它形式能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能。
2、电功的大小：实验表明：电流做功的大小跟电流成正比，跟电压成正比，跟通电时间成正比，用公式表示为：W=UIt(此外，还可以通过W=I2Rt和W=U2t/R及W=Pt进行计算)。
3、电功的单位有：焦耳(J)和千瓦时(KWh)，1 KWh=3.6Х106J 1J=1VAs 。
4、电功的测量：日常生活中，常用电能表来对电功进行测量，电能表上两次读数差，就是该段时间内电流做功的多少;实验室也可利用伏安法及秒表对电流做功多少进行测量。
5、电流通过导体时，由于导体对电流的阻碍作用，有一部份电能会转化为热能，这一现象叫电流的热效应，其大小计算公式为：Q=I2Rt，它是英国物理学家焦耳首先通过实验得到的，因此，被称为焦耳定律。凡是要计算电流通过导体时产生的热量，都应该使用该公式进行计算。
二、电功率：
1、电流在单位时间内所完成的功，叫电功率，常用“P”表示，它是描述电流做功快慢的物理量。
2、电功率的大小，实验表明：电功率的大小与电流成正比，与电压成正比，用公式表示为：P=UI(此外，还可以通过P=I2R和P=U2/R及P=W/t进行计算)。
3、电功率的单位有：瓦特(W)、千瓦(KW)和兆瓦(MW)，换算关系为：1MW=103KW=106W。
4、电功率的测量：实验室中常用伏安法对用电器的额定功率和实际功率进行测量，测量原理是P=UI;日常生活中也可利用电能表和秒表对电功率进行测量：先计算出电能表每转一圈电流做功的大小，然后测出电能表转一圈所用的时间，再利用P=W/t就可测出用电器的功率。
三、灯泡的电功率：
1、用电器正常工作时的电压，叫额定电压，用“U额”表示，用电器在额定电压下的功率叫额定功率，用“P额”表示，它们通常都被标在用电器的铭牌上。根据额定电压和额定功率可求出用电器的电阻值：R=U2额/P及正常工作时的电流值：I=P额/U额。
2、用电器实际工作时的电压叫实际电压，用“U实”表示，用电器在实际电压下的功率叫实际功率，用“P实”表示。实际功率会随实际电压的变化而高于或低于额定功率。
3、实际电压、实际功率与额定电压、额定功率之间的关系：P实/P额=U2实/U2额
即：实际功率与额定功率之比等于实际电压与额定电压的平方比。
4、串并联电路中电功率的特点：
在串联电路中，由于电流相等，电压的分配跟电阻成正比，故电功率的分配也与电阻成正比，即：电阻越大，电功率越大;
在并联电路中，由于电压相等，电流的分配跟电阻成反比，故电功率的分配也与电阻成反比，即：电阻越小，电功率越大。
若将两只完全相同的灯泡并联接入额定电压的电路中，其每只灯泡的功率为额定功率，两只灯光的总功率为一只灯泡额定功率的两倍;若将它们串联接入额定电压的电路中，则每只灯泡的功率为额定功率的四分之一，两只灯泡的总功率为一只灯泡额定功率的二分之一。
第五篇：初三物理作业
初三物理三月份作业(3)
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初三物理四月份作业( 1 )
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初三物理五月份作业( 1 )
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