节粮教育活动总结

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《节粮教育活动总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：节粮教育活动总结

学校开展爱粮节粮主题教育活动总结

10月16日是“世界粮食日”。为进一步提高少先队员的节约意识，加强对我国粮食状况的了解，养成爱惜粮食、节约粮食的好习惯，在“世界粮食日”到来之际，金乡县各学校组织开展了“节约资源健康生活让我们从珍惜粮食开始”主题教育。在xx县新城实验学校小学部，该校大队部向全校少先队员发出了“节约粮食从我做起”的倡议，并通过红领巾广播站大力宣传珍惜粮食的重要意义，要求少先队员从小事做起，从自我做起，用实际行动共同构建“节约型校园”;并号召广大少先队员开展“小手拉大手”活动，带动家庭积极参与爱粮节粮活动，从而在全社会营造重视粮食、珍惜粮食的浓厚氛围。

在“节约粮食从我做起”主题活动课上，大队辅导员老师带领大家观看了节粮宣传片，就“世界粮食日”的由来做了介绍，讲述“一粒米”的故事，让队员们了解一粒米从播种到收割的过程，体会粮食的来之不易;并通过展示世界上一些缺粮国家所面临的生活危难，进一步增强孩子们节约粮食、杜绝浪费的责任感和紧迫感。期间，该校还举行了“爱粮节粮”手抄报、盘画、豆塑画活动，队员们在收集素材、构思设计、动手写画的过程中，加深了对粮食的认知，增强了对农民的情感，对每一粒粮食来之不易的感悟，极大的激发了他们的节约之风，纷纷表示继续把“光盘行动”坚持下去，持之以恒。

活动结束后，队员们在“节约资源健康生活让我们从珍惜粮食开始”条幅上，郑重写下自己的名字，以表明“节约粮食反对浪费”的决心。

第二篇：节粮节水节电教育活动方案

为深入贯彻教育部下发的关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从2015年3月起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电活动(以下简称“三节”)。

一、活动目的

更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

二、活动时间

2015年3月16日至6月20日

三、活动内容

1、“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会。要求各班级学生准备发言稿、写出心得体会上交总务处。——组织者政教处

2、文明餐桌“光盘”活动征文比赛。征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙(真人、真事)，还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以800-1000字为宜。

此次征文比赛由各年级组自行组织筛选上报。在初赛基础上推荐优秀学生征文2-5篇——组织者

团委

3、悬挂“节约资源，从我做起”标语——组织者 后勤

4、设立“学生文明就餐监督员”。由安监人员、食堂管理员担任——组织者

总务处

5、继续实施餐桌“光盘”活动，要求学生就餐时不剩饭剩菜，并由文明就餐监督员监督实施。——团委

四、活动要求

1、各年级组要大力推进“三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节。

2、各年级组要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种媒体、报道形成宣传声势，营造良好舆论气氛。

沁阳第五中学

2015年3月

第三篇：“节水、节电、节粮”主题教育月活动方案

为深入贯彻国家关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导师生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从2014年4月起，在全校范围内深入开展“节水、节电、节粮”活动。

一、活动目的

更好的培养我校师生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校师生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

二、活动时间

2014年3月31日至4月30日

三、活动内容

1、利用升旗仪式，在全体师生中发出倡议

3月31日，利用周一的升旗仪式上，向全体师生发出倡议《从点滴做起，共建节约型校园》。

2、以“践行节约，从小事做起”为主题开展班会

各班级须在4月12日前以“践行节约，从小事做起”为主题开展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。

班会要求各班级制作“践行节约，从小事做起”主题PPT(有班班通和班级)。班会材料归档备查。

3、“节水节粮节电，爱惜点滴资源”手抄报比赛

以“节水节粮节电，爱惜点滴资源”为主题开展手抄报比赛活动，展现小学生勤俭节约精神。比赛要求：

(1)手抄报应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，图文并茂，真实原创。

(2)手抄报格式要求：用8开纸写，姓名和班级署在右下脚。

(3)各班级推荐2份优秀手抄报于4月20日前交到大队部。

4、“保护环境、节约资源”征文活动

以“保护环境、节约资源”为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。征文比赛要求：

(1)征文应抒发真情实感，体裁不限，可记叙(真人、真事)，还可以是经验总结等。征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创题目自拟，篇幅以400字左右为宜。

(2)征文格式要求：用A4纸写，姓名和班级署在文章标题下面一行。

(3)各班级推荐2篇优秀学生征文于4月25日前交到大队部。

5、利用校园公示栏、校园广播站和“校园小记者”大力宣传“节水节粮节电”活动中的典型事迹。

四、活动要求

1、各班和办公室要大力推进“节水节粮节电”活动开展，认真部署，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节。

2、学校要健全本次活动的管理制度，每天的带班领导定期和不定期进行检查，落实“节水节粮节电”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“节水节粮节电”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。

3、各班要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。

2014年3月31日

第四篇：关于开展节粮、节水、节电“三节”教育活动

倡 议 书

老师们、同学们：

大家好，勤俭节约是中华民族的传统美德。为贯彻中央精神，积极响应教育部提出的开展好节粮、节水、节电“三节”进课堂教育活动。我校大队部特向全校师生发出积极参与“三节”行动的倡议，让我们携起手来，努力做到：

1.珍惜粮食。用餐时吃多少取多少，不剩饭菜，不浪费每一粒粮食。

2.节约用水。随手关紧水龙头，学会循环用水，掌握节水小窍门。

3.节省用电。随手关灯，合理使用电器，用后及时关闭并切断电源。

4. 开展“三节”社会实践调查活动。利用各种资源，开展综合实践活动，可以查阅、搜集一些资料，明确节粮、节水、节电的重要意义。

5.召开“三节活动，从我做起”主题班队会。

老师们、同学们，让我们积极行动起来，从小事做起、从自己做起，节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸，逐步养成节约的行为习惯，传承勤俭美德!

五河县实验小学大队部

2013年10月14日

第五篇：关于开展节粮、节水、节电“三节”教育活动的倡议书

倡 议 书

老师们、同学们：

大家好，勤俭节约是中华民族的传统美德。为贯彻中央精神，积极响应教育部提出的开展好节粮、节水、节电“三节”进课堂教育活动。我校大队部特向全校师生发出积极参与“三节”行动的倡议，让我们携起手来，努力做到：

1.珍惜粮食。用餐时吃多少取多少，不剩饭菜，不浪费每一粒粮食。

2.节约用水。随手关紧水龙头，学会循环用水，掌握节水小窍门。

3.节省用电。随手关灯，合理使用电器，用后及时关闭并切断电源。

4. 开展“三节”社会实践调查活动。利用各种资源，开展综合实践活动，可以查阅、搜集一些资料，明确节粮、节水、节电的重要意义。

5.召开“三节活动，从我做起”主题班队会。

老师们、同学们，让我们积极行动起来，从小事做起、从自己做起，节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸，逐步养成节约的行为习惯，传承勤俭美德!

三年级二班

2013年11月11日