预防非典型肺炎方剂

2022-09-04

第一篇：预防非典型肺炎方剂

预防传染病专题《非典型肺炎》教案

一、主题的由来：为严控非典型肺炎的蔓延及传播，全国上下都开展爱国卫生运动，加大了宣传及消毒力度，从城市到农村都严阵以待，空气空前的紧张，天真的孩子也有所觉察并感到好奇。

今天早晨，在晨检时，李朋飞说：“老师，我今天查的体温是36.2℃,为什么村干部说超过38℃要送到医院里检查?”这个问题还没等我说，申加龙抢着说：“为了预防非典呗!”紧接着伟锦又说“我们村里发的消毒液和体温表。”“老师什么是非典型肺炎?”，“得非典型肺炎什么样?”……

话题一直围绕“非典”，于是一个《预防传染病——非典型肺炎》的主题就生成了。

二、活动计划目标：

1、幼儿了解并认识2至3种传染病的名称及预防措施。

2、幼儿与家长合作，做好测体温工作。

3、为幼儿提供物质条件，让幼儿参与消毒工作。

4、正确认识非典型肺炎及预防措施。

5、懂得如何保护自己，预防非典及各种传染病。

6、在活动过程中，注意引导和培养幼儿的各种情感及能力。

三、活动内容：

1、了解传染病的性质及种类;

2、正确认识非典型肺炎;

3、预防非典型肺炎。

四、主题网络的构建：

教师预设幼儿生成

高烧全身酸痛乏力、干咳、少痰

飞沫传播

接触病人传播途径特征化验血听心率透视

腮腺炎内容

传染病非典型肺炎及时查体隔离治疗

肝炎

怎样预防白衣天使理想

学儿歌送贺卡

加强锻炼测量体温讲卫生

跳绳拔河健身操勤洗手、洗脸空气流通消毒

喷洒消毒液日光曝晒

五、环境创设：

区角材料准备

图书区有关预防非典的图片、图书

操作区体温表、消毒工具、制作消毒用具的纸、瓶子等废旧材料

美工区彩笔、纸(制作卡片、及讲卫生的图画)

活动区提供跳绳、足球等各种运动器械

六、活动过程：

(一)了解传染病

晨检活动时，通过检查幼儿的体温，许多幼儿都提出疑问。徐同义说：“老师，非典传染吗?”李明正说：“当然传染了，要不为什么要查体。”“什么病都传染吗?”许多孩子都在小声的议论要是传染上病怎么办，看见孩子一脸的疑惑和恐慌，我想到要和孩子一起认识几种常见的传染病及预防措施。

我刚想解释什么是传染病时，只听徐同浩说：“老师，我爸爸上次感冒了，我妈妈过几天也感冒了，这是不是被传染了?”对于这个问题，我没解答而是让孩子们自己想，说一下是不是，许多孩子都持肯定意见。陆俊说：“他爸爸是得了流行感冒，他妈妈经常和他在一起，所以被传染了，以前，我爸爸感冒的时候不让我和他一个杯子喝水，怕给我传染。”真善于思考，我及时表扬了他。平日不太爱说话的冯星说：“对，得了传染病的人，我们要离他们远一些，是把，老师?”我肯定了他的话，他有点得意的说：“我还知道到肝炎也传染，不能和得肝炎的人一快吃饭。”朋飞又问：“老师，还有那些是传染病?”正好镇卫生院发了几张预防春季传染病的宣传画，我便和孩子们一起探讨起来，“腮腺炎、麻疹、风疹等都是传染病，在春、夏季细菌就会繁生，我们要讲好个人卫生，不接触得病的人，就会很好的预防。”李婷婷问：“老师，最近电视里一直说非典，什么是非典啊?”孩子们的兴趣又被激起……

(二)正确认识非典型肺炎

活动目的：

1、正确认识非典型肺炎，教育幼儿能配合疾病的预防和治疗。

2、了解非典的基本特征，切断非典的传播途径。

臧家庄的小朋友申家龙说：“老师，昨晚俺叔叔在胶州打工回来了，村干部去把他关了15天，为什么?”。李洪洵说：“我爸爸说胶州有人得了非典，非典传染厉害，他从那地方回来，就带回细菌来了。”“也不一定带回来。”陆俊说，“那为什么都得关起来?”孩子们争执起来，中午快放学了，于是我便对他们说：“你们回去问一下你们的爸爸妈妈，到底为什么，好吗?孩子们带着疑问回家了。

下午，我刚到幼儿园，几个孩子早到了，见到我便围了上来。“老师，我知道了，从有非典的地方回来，就的关一关，这叫隔离。”“为了不传染给别人”“是的，因为得了非典不一定马上知道，不关起来容易传染给别人。”孩子们唧唧喳喳的说着，徐同浩说：“非典传染可厉害了，得了非典的人呼出的气，别人再吸进去就能传染。”说得真好，我让他站到前面，“再给小朋友说一说，好吗?”徐同浩又大声的说了一遍。这时小田甜挤到我面前问：“得了非典，什么模样?”申家龙抢着说：“我知道，发高烧，要不我们每天量体温干吗?”(非常得意的模样)，徐同浩接着说：“浑身没力气，电视上说得。”“还咳嗽!”徐禹大声喊道，王娜娜又问：“老师，我奶奶说非典治不好，是真的吗?”陆俊说：“电视上说能治。”我肯定了他的说法，说：“我们的医疗事业越来越发达，非典能治好的，因为这种病传染太厉害，刚才小朋友都说了，非典可以通过接触病人、空气中的飞沫等途径传播，所以我们要做好预防工作。”“老师，那我们如何预防?”陆俊又问……

(三)预防非典型肺炎

活动目的：

1、讲好个人卫生，加强锻炼。

2、坚持每天测量体温，做好消毒工作。

活动过程：

组织幼儿看电视，了解非典疫情。电视上正在播放小汤山的医生及护士穿着厚厚的隔离衣戴着厚厚的口罩，忙忙碌碌的，几个月不能回家，冒着被感染的危险，坚守在自己的岗位上……

此时此刻，孩子们有点被感动了，好学的申作栋说：“这些医生太累、太伟大了，长大了我也要当一名医生。”冯星说：“我要当科学家，制造消灭细菌的药，一喷，细菌就死掉了。”田甜说：“我要当教师，教育小朋友们不要动细菌。”孩子们七嘴八舌的又谈起个人的理想来了，这时，娜娜又说：“当医生好，给别人治病，本领真大，我要画一幅画，送给他们。”“对，我们来画画吧。”许多孩子都跑到美工区画起画来了……

我把孩子的画都挂起来了，孩子们围着我，炫耀着自己画了些什么，丁娜画了一个护士姐姐，手里拿着一束鲜花，李玲画的和护士姐姐手拉手唱歌……这时申加龙指着自己的画说：“老师，你看我画了一辆车，还有喷雾器，我爸爸说每辆车都要消毒，杀死非典细菌。”陆俊说：“用肥皂洗手，也能杀死细菌。”“得用流动水洗!”徐同浩嚷到，李玲说：“晒太阳也能杀死细菌。”松松说：“我们跳绳也能杀死细菌。”“为什么?”我摸着他的头问到，“因为跳绳可以身体好，细菌就会躲的远远的，”“你真棒!”我由衷的夸奖他。“我们把这几个预防非典的办法编成儿歌，告诉给爸爸、妈妈，好吗?”“好!”孩子们欢呼雀跃起来。“小朋友，防非典，要记牢。勤洗手，勤洗脸，消毒工作做的好。又跳绳，又赛跑，身体锻炼好，细菌疾病都赶跑。”“老师我们一起来消毒吧!把非典细菌杀光!”申加龙提议，好啊，就让孩子来一场模拟消毒吧。

整个活动从产生到结束，我们用了一个多月的时间，在这段时间里，孩子们通过互相讨论、交谈、看、听、画、说、做等形式，认识到了非典以及各种传染病的危害，并掌握了几种预防非典及保护自我的方法。整个活动，我一直是一个旁听者，适当的介入与参与，大部分时间都是孩子们在讨论、在争执，他们的世界真的很精彩，只要我们去发现他们的兴趣和爱好，尊重他们的意见，即使是群孩子，他们照样会创造奇迹!

第二篇：宁波四中预防控制传染性非典型肺炎应急预案

宁波四中预防控制甲型H1N1流感应急预案

甲型H1N1流感具有较强的传染病和致病性，卫生部2009年4月30日发布2009年第8号公布明确将甲型H1N1流感纳入传染病防治规定管理的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防。14日教育部发出紧急通知，通过要求各地各校进一步完善本地本校甲型H1N1流感防控工作预案，特别是中考、高考期间的防控应对措施。为切实按照教育部、卫生部通知要求，确保各项防控措施落实到位，特制定本预案。

一、指导思想：

(一)要把甲型H1N1流感防控知识作为当前一个时期学校宣传教育重点，通过形式多样、形象生动的宣传形式普及科学防控知识，教育并督促学生保持良好个人卫生习惯。

(二)要加强疫情监测。要全面实施晨检，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并查明缺勤的原因，发现流感样疫情要在2小时内报告当地疾控机构和教育部门。

(三)加强对寄宿制学校预防防控的指导，制定并落实防控措施和工作制度。对患有流感样症状的师生要劝其及时就医，并遵照医嘱进行医学观察。

二、建立校预防甲型H1N1流感型肺炎领导小组，成员如下：

组长：林金妙

副组长：童跃琴、于建春、周永焕

成员：王建华、俞益平、徐未宇、徐跃新、朱小园、王纪伟、张孝诚、

戴建波、张串边、马军超、刘晓燕、虞晓淑、田弘民、邵小峰

职责：

文件精神，制定全校防治甲型H1N1流感工作的政策。

(二)收集上级、报刊、学校有关甲型H1N1流感的信息，做好宣传工作，

及时与市教育局联络。

(三)组织指挥学校的甲型H1N1流感防治工作。

(四)确保各项防治工作能够及时、规范、有序地进行，做到组织、人员、

物资、技术“四到位”。

二、各职能部门职责

政教处：

(一)全面负责全校各年级各班的管理。

(二)负责对全体师生有关防治甲型H1N1流感知识、工作情况宣讲。总务处：

(一)负责学校甲型H1N1流感型防治工作的所有物品购买。

(二)加强食堂管理。

(三)联系消毒物品，过氧乙酸，防护用品口罩等，做好后勤保障工作。校医室：

(一)做好学校甲型H1N1流感型防治的医务指导工作。

(二)督检全校环境卫生情况。(一)认真贯彻执行市政府、教育局关于甲型H1N1流感型肺炎防治工作的

(三)负责全校的消毒工作以及各班、各年级晨检的督查汇总工作。

(四)负责做好学生的病情症断，隔离护理工作。

学校工会：

(一)全面关心学校教职工的健康情况。

(二)定期了解统计教职工及临时用工人员的家庭成员流动情况。

(三)督查学校各教师办公室的卫生状况。

校办：

(一)收集甲型H1N1流感型防治的信息资料，及时向防治领导小组汇报。

(二)负责学校甲型H1N1流感型宣传工作，设置宣传栏，把有关资料、文件、学校甲型H1N1流感型防治工作情况及时上墙宣传。

年级组长：

(一)全面负责本年级组的甲型H1N1流感防治工作。

(二)指导、督促、检查班主任对学生因病缺课排查上报工作。

班主任：

(一)全面落实班级缺课学生排查工作。

(二)及时向校医室报告，因病缺课学生情况。

三、开展宣传教育，增强师生防范甲型H1N1流感型肺炎意识。

四、严格晨检，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并查明原因。

五、发现流感样疫情要在2小时内报告当地疾控机构和教育局。

六、严格教室开窗通风、寝室办公室、保持空气清新，对教室实行每周二次紫外线消毒制度。

七、对患有流感症状的师生，对其及时就医，并遵照传染病进行医学观察。

八、加强疫情监控、摸底工作，接触过疫区来宾的，严格隔离7天。

九、认真做好师生缺勤及健康状况登记，按时上报教育局。发现疫情及时上报教育局防治甲型H1N1流感领导小组，市、区疾控中心。

宁波四中预防控制

甲型H1N1流感型肺炎领导小组2009.5.18

第三篇：全市药监系统预防控制非典型肺炎应急预案

长治市食品药品监督管理局预防控制甲型H1N1流感应急预案

为进一步加强甲型H1N1流感防控用药品和医疗器械的监督管理工作，保证防控甲型H1N1流感药品、医疗器械的质量安全及其供应，保障人民群众身体健康，根据《中华人民共和国药品管理法》等法律法规规定和《山西省食品药品监督管理局甲型H1N1流感防治药械安全保障工作应急预案》、市防控甲型H1N1流感联席会议领导组要求，结合我市实际，特定本预案。

一、甲型H1N1流感疫情发生前的预备

(一)建立组织机构，明确职能分工。市食品药品监督管理局成立甲型H1N1流感防控工作领导组，领导组组长由李成瑞局长担任，副组长由党组成员担任，领导组成员包括市局办公室、药品安全监管科、药品市场监督科、药品案件督查科、医疗器械科、市药品检验所负责人及各分局局长，领导组办公室设在局办公室。各县(市、区)分局也成立相应机构。

市局领导组的主要职责是：研究制定防控工作中药品和医疗器械监管的具体措施及应急预案。负责组织协调各职能科室和各县(市、区)分局的甲型H1N1流感应急防控工作。组织实施防控工作预案。组织落实上级交办的各项任务，全力保证防控甲型H1N1流感药品、医疗器械的质量。

1 市局成立督查组，对全市防控甲型H1N1流感药品、医疗器械专项监督检查工作进行督查。督查组分三个小组，组长分别由领导组副组长担任，分片负责督查工作。

(二)制定防控预案，建立应急反应机制。根据市防控甲型H1N1流感联席会议领导组的要求，制定全市食药监系统的防控预案，提前落实各项防范措施，按内部职能分工，定位定岗，责任到人，确保各项防范工作的及时、有效进行。建立由市局、市药检所、各县(市、区)分局、药品生产经营企业组成的自上而下的应急处置网络，保证组织、人员、技术、装备、经费的到位，对我市急需的救护药物用品，会同有关部门，要求药品生产经营企业优先保证本地的供应。

(三)全面调查摸底，掌握药物储备情况。按照市防控甲型H1N1流感领导组的具体分工，配合有关部门，对全市范围内的防控甲型H1N1流感药品生产、批发企业情况，以及预防性药品市场供应情况进行全面调查，提前掌握本市药物生产、供应情况的底数。对我市短缺的药品和救护用品，会同有关部门，督促生产企业加班加点生产，批发企业加紧组织货源。

二、甲型H1N1流感疫情发生后的应急响应

根据山西省甲型H1N1流感社区防控工作方案(2009年试行第一版)及省局应急预案的规定，将我市甲型H1N1流感预防控制工作应急响应分三个级别。

2 在市内出现甲型H1N1流感病例为一级响应; 本市局部爆发甲型H1N1流感为二级响应; 本市发生社区流行甲型H1N1流感为三级响应。

市局领导组根据甲型H1N1流感病例的发生情况，按照市防控甲型H1N1流感联席会议领导组的统一安排，决定启动相应应急预案，启动预案指令由市局领导组组长下达。

启动相应预案后，市县两级食品药品监督管理机构甲型H1N1流感防控工作领导组及各工作机构应立即进入应急状态。

(一)启动一级响应预案后，各级食品药品监管部门在加强日常监管的同时，组织开展防控甲型H1N1流感药品、医疗器械专项监督检查，加大防控甲型H1N1流感药品、医疗器械质量和购销渠道监督检查力度，加强对防控甲型H1N1流感药品、医疗器械的监督抽验，对可疑的药品、医疗器械一律进行监督抽验，对抽验不合格的立即进行查处;协助有关部门及时收集、汇总防治甲型H1N1流感药品、医疗器械现有储备情况和原材料供应状况，查处药品、医疗器械存在的质量安全问题。

(二)启动二级响应预案后，对涉药涉械企业和单位进行全面监督检查和抽验，对重点生产、经营及使用单位检查频次为1次/周，并切实掌握本地生产、经营企业药械保障情况，建立药械品种、数量登记制度;加强对定点收治甲型H1N1流感病人医疗机构用于防治甲型H1N1流感药品、医疗器械的监管，对治疗用药械、 3 医护人员防护用品的抽验比例要大于60%，加大对社会用防控药械的监管，对质量可疑的药品、医疗器械进行抽样检验;加大药品、医疗器械不良反应和不良事件监测工作力度，重点收集甲型H1N1流感病人使用药品后的不良反应，保证防控用药品、医疗器械质量安全。

(三)启动三级响应预案后，全系统紧急动员，全面加大监管力度，不间断地对研制、生产、经营、使用甲型H1N1流感防控药品、医疗器械进行重点检查，对重点生产、经营及使用单位检查频次为1次/日，并进一步加大对防治甲型H1N1流感药品、医疗器械进行监督抽验的力度，进一步规范药械生产经营行为，严防不法分子借机制假售假，严厉打击制售假劣药械和无证经营等违法行为;加强对定点收治甲型H1N1流感病人医疗机构用于防治甲型H1N1流感药品、医疗器械的监管，对防控药品、医疗器械的所有品种进行抽样检验，对治疗用药械、医护人员防护用品的抽验覆盖达到100%，并进一步加大对社会用防控药械的抽验力度，重点防控用药械抽验覆盖要大于80%，对有证据证明可能危害人体健康的药品及其有关证据材料采取查封、扣押等行政强制措施;积极督促有关部门做好应急药械的储备、供应工作，确保库存药械充足、购销渠道畅通，质量安全可靠，及时满足当地医疗机构防控甲型H1N1流感疾病治疗的用药用械需求;保障 4 防控药品、医疗器械的质量安全，配合有关部门采取紧急措施，控制事态发展。

响应应急机制启动后要建立领导组例会制度，加强对系统应急工作的指挥领导。一级响应为每两周至少一次例会;二级响应为领导组每周至少一次例会;三级响应为领导组每天一次例会，领导组成员采取集中办公的方式，及时了解协助有关工作。

响应应急机制启动后要建立报告制度。启动一级响应实行一月一报，每季度报书面总结，启动二级响应实行一周一报，每月报书面总结，启动三级响应实行零报告制，每周报书面总结。

应急反应的终止，由市局领导组根据市防控甲型H1N1流感联席会议领导组安排决定应急反应终止，市县两级食药监机构应提出应急反应期间的分析报告。

三、应对甲型H1N1流感疫情的具体工作措施

(一)县级食品药品监管分局甲型H1N1流感防控工作领导组在获悉有关疫情信息后，应在1小时内向市局领导组办公室报告。

(二)要保持高度的工作敏感性，加强应急值守，重点做好应急值守工作，安排24小时专人值班，应急队伍要24小时待命，做到人员到位、联络通畅、反应迅速，确保各项措施落到实处。

各分局、药检所值班情况应按照相应的响应机制向市局领导组办公室上报，值班人员要随时掌握情况，重要信息及时上报。

(三)组织开展防控甲型H1N1流感药品、医疗器械专项监督检查。

1、加强药品生产企业抗病毒药品生产的监管。要定时对抗病毒药品生产执行GMP情况进行监督检查。要求抗病毒药品生产企业于每周一上午12时前上报上周抗病毒药品生产情况(包括品种、规格、批号、数量)。

2、加强药品经营企业及县级以上医疗机构经营使用抗病毒药品质量的监管。各分局集中力量重点检查相关药品的流通渠道和库存药品质量，每周一上午12时前上报药品批发企业和县级以上医疗机构上周抗病毒药品的购进和库存情况。

3、全面加强零售药店预防工作。药店实施消毒防护制度，药店每天要对经营场所进行彻底消毒。对从业人员中发现有发热、咳嗽等疑似症状的，要求其立即到医院就诊。

(四)加大预防甲型H1N1流感及合理用药用械的健康宣教，杜绝因不合理用药、用械而发生的药品不良反应、医疗器械不良事件。统一信息报送工作，引导媒体正确宣传，避免造成社会公众恐慌心理和焦躁情绪。

四、甲型H1N1流感疫情控制后的总结

(一)甲型H1N1流感后期处置工作结束后，要会同有关部门，对事件发生的应急决策能力、应急保障能力、预警预防能力、 6 应急处置能力等问题，进行调查评估，总结经验教训，提出改进应急工作的建议，完成应急总结报告，并按规定上报。

(二)对不按照本预案和违背领导组命令而拒不承担流感防控工作任务，在流感防控期间擅离职守、失职渎职等行为，根据情节轻重，对直接责任人及主要负责人给以相应的行政处分，对有关单位予以通报批评;违反国家行政法律法规规定的，由有关行政部门予以处罚;构成犯罪的，由司法部门依法追究刑事责任。

第四篇：关于协助学校做好学生非典型肺炎预防工作的通知

甘农大团学联字[2003]5号

关于协助学校做好学生非典型肺炎

预防工作的通知

各团总支、院系学生会、附中少先队：

根据团中央、全国学联、全国少工委关于协助党政做好大中小学生非典型肺炎预防和控制工作的精神以及学校《关于认真做好预防非典型肺炎工作的通知》，校团委、学生会要求全校各级团学组织和附中少先队组织充分发挥党政助手作用，积极按照学校统一部署，在协助学校了解信息、反映情况，加强预防宣传、稳定学生情绪以及狠抓预防措施落实、开展学生室外文体活动等方面发挥应有的重要作用。具体要求如下：

一、全校各级团学组织和附中少先队组织，要全面贯彻学校非典型肺炎预防工作会议精神，积极组织落实《甘肃农业大学关于预防非典型肺炎工作的方案》的各项措施和要求，高度重视非典型肺炎预防工作，充分认识非典型肺炎预防工作的重要性、复杂性和艰巨性。

二、充分发挥学校团学组织和少先队组织的优势，采取有效措施，积极参与和主动服务于学校非典型肺炎预防工作，要做到认真对待、正确引导、科学防范，重点协助学校做好以下几方面的工作：

1、认真做好非典型肺炎预防知识和方法的宣传、普及工作。要充分利用校园广播、校园网、宣传栏以及各级团学工作刊物等宣传途径，积极向广大同学介绍非典型肺炎预防知识和防治措施。

2、密切关注学生健康状况。要及时了解和掌握所在班级学生的健康状况，积极做好信息收集、信息报送工作，一旦发现可疑情况，必须立即向上级团学组织及院系、学校反映情况，确保监控到位。

3、近期内，停止举办人数较多的集体活动，不参加校外各种集会活动，不组织春游、参观等活动。“五一”期间，以团支部、班委会为主，组织学生开展小型分散的室外文体活动，引导学生加强体育锻炼，提高疾病免疫能力，避免不必要的恐慌;动员和组织学生搞好宿舍卫生和个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、各团支部、班委会要积极配合院系建立登记制度，做好学生的请假登记工作，提醒和动员学生暂不与外来人员接触，不要离校外出，更不得留宿校外人员，校外住宿学生必须全部返校住宿，要协助学校和院系切实做好监督检查工作。

三、全校各级团学干部要把预防非典型肺炎工作当作头等大事来抓，要高度重视，不得有丝毫的懈怠;要做到认真负责、细致入微、有效防范，为确保我校广大师生的健康平安和学校的稳定、秩序而努力工作。

二○○三年四月二十四日

主题词：学生

非典型肺炎

预防

抄报：校党委