第一篇：旧餐桌上的美好时光
旧餐桌上的美好时光.......阅读答案
旧餐桌上的美好时光(13分)
一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题?音乐?朋友?我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利.寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”
“为什么?”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利.寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
“你到哪儿去买?”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”
“那我就自己做，但你要借钱给我。”
“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳?就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢?”他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。 “我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。
“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”
安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里;3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元„„安东尼听了大笑起来。
一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。
以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。
小题1:围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化?请在横线里填上恰当的词语(每个词限两个字)。(2分)
拒绝(反对)----------________________---------________________
小题2:文章多处为母亲修复母子关系埋下伏笔，请找出两处，并作简要分析。(4分)
示例：“这有什么，凯瑟琳?就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。
小题3:小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用?(3分)
小题4:你是怎样看待安东尼这个形象的?(4分)
参考答案：
小题1:拒绝(反对)——理解(支持)——自豪
小题1:① “我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。② “我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。③“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。„‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。(找对一处1分，分祈1分)
小题1:营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复;引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
小题1:安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。(2分)他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。(2分)
小题1:本题考查学生梳理人物情感变化的能力。根据文章中“母亲”对“安东尼”缝制裤子的态度变化来梳理人物情感的变化即可。
小题1:本题考查学生运用伏笔这种写作手法的能力。根据”安东尼“买好材料回家以后的情节来寻找与例句照应的句子即可。
小题1:本题考查学生理解小说标题作用的能力。一般可以从结构上、内容上来考虑即可。结构上：营造氛围，激发兴趣;内容上：含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
小题1:本题是一道开放题。无论是赞同还是否定他的追星行为，结合相应的理由即可。
第二篇：旧餐桌上的美好时光等答案
《旧餐桌上的美好时光》阅读答案
13、(3分)
拒绝(反对)——理解(支持)——自豪【分层次】
14、(4分)
①“这有什么，凯瑟琳?就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…„悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。(找对一处1分，分析1分)
15、( 4分)
安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。(2分)他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。(2分)【正反面回答】
《偷父》答案
2.(1)此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，(2分)栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。(2分) (2)此句形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，(2分)传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。(2分)
3.参考示例：这人真怪!我进他家偷东西被抓住了，他不报警把我送进派出所，反倒问我饿不饿?他到底想干什么?
4.这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，(1分)殷切地期望他能够迷途知返，重新做人，(2分)表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。(1分
《歪儿》答案
15、事件 歪儿坐庄 歪儿挨骂 歪儿扔下铁罐
歪儿回来
感情 拿他取乐 有点不安 深感内疚
亲密快乐
16、第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，一是与歪儿的疲于奔命形成对比，突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负;二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。
17、第⑤段划线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。
听得出来，没有长铁罐儿，大家玩得没那么起劲了。真想下去同伙伴们一起玩，可妈妈不许呢。不管怎样，还是悄悄把罐儿扔下去，让他们玩得开心点吧。
18、文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文内容，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。
伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐，还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖，这使他的心灵充满了阳光，备受感动与温暖，从而点亮了他的眼睛。【(被……所打动)联系情节进行分析】
第三篇：餐桌上的美好时光
在我家客厅里，有一张餐桌稳稳地立着。它平凡又普通，却承载了我和母亲的爱。每每看到它，眼前就会浮现出那美好时光。
那是一个星期天，天色早已暗淡，只有一两颗星星陪伴着孤独的月亮。我将彩纸拿出来，和母亲一起在餐桌上做美术作业。
可是，我们一点儿也不精通，摆弄了半天也无进展。我皱着眉头，十分着急，却手足无措。唯有母亲还在努力，她眼睛静静地注视着手中的彩纸，手在不停的尝试，剪刀也动个不停，碎纸屑越来越多。我无奈不心灵手巧，但也在不停地试验着，十分苦恼。
“失败是成功之母”，随着失败次数越来越多，母亲在我的拒绝中做出了一个成功的模型。我很羞愧，却高兴极了，顿时眉开眼笑，简直手舞足蹈;而母亲也漏出了欣喜的笑容：“‘万事开头难’，做出第一个来就好办了!”
慢慢地，我们都各自找出了自己的长处：我擅长折纸和粘贴，而母亲擅长剪纸。我们又忙起来了，我飞快地拿起一张纸，“嗖嗖”两下，这张纸就出现了折痕，又迅速的递给母亲;母亲拿过那张纸，只听得“嘶嘶”几声，就被裁成了好几条，一条一条递给我，我先给他粘双面胶，一粘一折，又忽地递给母亲;母亲也剪完了，将剩下的递给我，我又以迅雷不急掩耳之速将粘折好的纸条给她，换来的是几张纸条。我们手里忙着，抬头一看，不禁相视而笑，抹一把汗，寒暄一下，又专心致志地做起了手工。不经意间，我的心里温暖无限。
看着那精致的作品，它们都是亲情的结晶，是温暖的象征，是母爱的表现，更是美好的证物。我每想起这餐桌上的美好时光，心里就暖融融的，有说不出的甜„„
第四篇：你好，旧时光
很满足地把这本书看完了，一开始也只是被她的名字吸引， 淡淡的却很温馨，有一种久违的感觉，像好久不见的朋友，在经历了岁月的洗礼之后，打声招呼。很喜欢， 因它表达了平凡人的幸福，因它离我们很近，因它的结局是好的，鼓励我们积极向上乐观的生活。
这是一个小女孩余周周的成长故事，她是女侠、雅典娜、月野兔、花仙子、白娘子……似乎小孩子想象力都特别丰富，回想自己的童年，不也是充满了幻想嘛，只是没有周周那么勇敢表演出来，也没有她那种自娱自乐的境界，她在自己的世界里总是那么的欢喜和满足。相比之下，我更多的拥有了团体活动的欢乐，那时候跟村里一帮小孩子到处疯玩，无忧无虑，多好! 她，一个被爸爸抛弃的孩子，上幼儿园时，还和同龄的孩子一样有幻想，希望自己是童话王国中的女王。 她以为所有人都爱她，世界等着她拯救。 却没想到，这世界无人可以拯救，她所能做的，只是长大。命运让她与母亲相依为命，所以她让自己变得强大起来的方式只因她想要保护妈妈。周周的小学总让我想起自己的，转学，第一张不及格的试卷，被留堂，被老师骂，被歧视，泪水都抛弃了自己，到奋起，到班长，到登台表演，到被老师喜爱，被同学包围，呵呵，好像!只是她的似乎更丰富~自己似乎也曾有几分像她那般提前的懂事，觉得过早的懂事挺残酷的，拥有与年龄不一致的成熟。但或许过早懂事也是一件好事呢?
周周是聪明的，懂得如何长大，如何用一些小手段保护自己，如何化解一些尴尬的场面，懂得如何给自己弄一个好人缘;她也是固执的，可以做到五年不理林杨，给林杨留下的万事胜意···;她也是温暖的，对她的妈妈，对她的朋友~;她也是一个向现实妥协的孩子，无论是学习朋友还是家庭方面，早早的选择了自己要走的路，为了很多人，当然也为了她自己，学会了从别人的伤痛中体会幸福，幸福原来是要比较的吗?人总是在仰望他人的幸福，回头才发现自己也被他人仰望着!
她与奔奔的友谊是纯粹的，很纯洁。后来他们不得已分开，想起小学时教我读拼音的那两个女孩，现在也不知道身在何方，只希望你们过得好! “ 同伴，不一定非要一起走到最后。某一段路上对方给自己带来朗朗笑声，那就已经足够。”多好的一句话，我们总是计较朋友的相聚和分离，因为我们还不懂得真正的人生，没有谁会一直陪在身边的，我们会遇到许多种离别。余周周的生活经历了许多分离，她似乎已经比同龄人更早地预见了这些所谓“永远是好朋友”的承诺是多么的脆弱——她们所有人在时间和距离的面前无能为力，甚至都无法对抗自己的健忘和无情。成长的道路上总有更新奇的事情，更有趣的新朋友，人的心灵却很小，根本装不下那么多，所以一路前行，一路抛弃。说起来很残酷，现实却似乎是如此，很多人匆匆登场又谢幕，你甚至来不及惋惜。每个人都有自己的世界，不可能要求谁一直陪着你，只是感谢某一阶段彼此的互相陪伴。故事大赛上周周讲的关于气球的故事，折射着他们之间的友谊，很感人。
陈桉，比周周大六岁，与周周有着类似的人生，是周周的港湾，永远在周周迷茫的时候出现，给她安全感，在周周心中，陈桉是神仙，只是那个神仙可以为了她下凡，是一个好哥哥 吧，我想陈桉之所以对周周那么好，只是想对自己的旧时光好一点吧~他在不知不觉中帮助了周周，也帮助了自己走出心结。如果你能够在某人面前直言不讳，那么请你珍惜ta,因为在ta面前你是你自己，“我们不是任何人，只是自己。”在陈桉面前，周周是真实的，曾经，周周也只是把陈桉当作了日记本，毫无保留地表达自己真实的感受。
她喜欢动画片是大团圆结局的，生活已经不团圆了，故事就不必那么破碎了吧?很多人包括我也一样吧，喜欢好的结局，尽管知道很多是不可能发生，就如那么执着的林杨，那么优秀的一个男孩子，好的那么不切实际，却可以对周周好的无可挑剔，周周嘴角上扬的一点弧度就能让他一直铭记并为之不断努力，他的那个红气球，那顿为周周挨得打，那些泪，那些期盼···都很真实，喜欢一个人是最最无奈的，尤其是对方不喜欢自己的时候，林杨一开始深切地感受到了吧，一切都是他自愿的，他乐意~故事的结尾，他们做到了执子之手，关于未来，林扬没有许诺，但是未来很长，一起经历了那么多，他们有信心与子偕老。有那么一瞬间，他觉得全世界为他做了一次配角~不过现实总是比动画片和小说残酷很多~
“有时候觉得，生活就像是陀螺一样，转来转去，有时候会发现转回到了原点。每每长大一点，都以为会很不同，实际上到最后发现，只是高级一点的复制。”滔滔流逝的旧时光，其实绕了个圈，重新冲刷了他们每一个人。这本书里，每个人都很真实，辛美香、温淼、米乔、凌翔茜、沈屾、詹燕飞···每个人都棱角分明，每个人都有自己的理由那样做，走错路的孩子并非不是好孩子，每个人的生活都有自己的苦衷，也有各自的真相。世界虽不完美，但是我们还拥有选择和改变的能力，大不了，她还可以伸手造一个新的世界出来，和小时候幻想臆造一样，很多时候周周都像是旁观者，从中发现点什么，感悟出点什么~书中每个阶段的学习生活都是我们的真实再现，那些考试，那些补习，那些茶余饭后的谈资，那些一起奋斗的年华~ 来之不易的幸福，不敢说出来，怕被嫉妒的神仙再次夺走。但是命运有时候总是不公平的吧，不然也不会在周周就要幸福的时候夺去她妈妈的生命，离别的人，也许会见到，也许见不到，但是死了的人，就再也没有也许了。周周曾以为不幸是巧合，后来才明白，幸福才是真正的巧合，世界上最罕见的巧合。她是坚强的，陈桉说：“释怀可以交给时间，也可以交给自己，每一个人都有能力解放自己。”很大部分原因是因为陈桉吧，周周挺过了那段阴暗。而自己是因为什么呢?或许只是因为什么都不懂。印象最深的是长大后的周周来到妈妈的墓前说的那句“生活过分美丽!···”。生活过分美丽，所以我们都要好好珍惜，多活好久好久吧~ 当他们终于走完了小时候，站在成长的尽头，回首过去，一路崎岖竟已遍地繁花盛开，没有什么会过不去的!笑对生活^_^ 书中说道：什么东西都是回忆里面的才是最好，永远都是。你认为呢?当时看到这里的时候还刚好看到朋友的Q签也有着类似的心情~ 发现自己到了大学，对小说的热爱依旧大过专业类的书籍，呵呵，是否还是没有长大?思想不够成熟?
第五篇：旧时光里
对岁月投诚，让岁月无痕。
对时光致诚， 让时间永恒。
----题记
每个人带着苦难和幸福来到这里，为了得到的快乐，为失去的悲伤。
我们把悲伤都埋在那个地方，时常想起最终都会淡记。
世界上有许多我们无能为力的事情，需要的不是自怜。
而是还能努力向前走的心。
就算那些错误的时光， 易对的时光。
这些都不需要停止，欣然的接受着。
很多人并没有想象中的那样懦弱，很多人也并没有想象中的多愁善感。
也有很多事并非能所想象并非表面。
让自己走在迷宫，想出来却找不到办法，没进来的却想进来。看看那些为徒劳无功的坚持的人，那些为明知道结局所走下去的人，那些不肯为悲伤而停止的人。他们所坚持的会不会是最初的信念。紧紧的把时光抓在手上，那些流失的是，也许本来就是不该拥有的而那些迟迟不肯离去的是辙轮，深深的印在我们心里。
就算在十字路口迷了路，你带着恐慌，焦杂，你的脚步依然不能停下来，我不敢怠慢。那些人流推着我们向前走，我不走也不行，想停也停不下来。这就是我们的生活，没有仔细的想，也没有决断。就这样，懵懵懂懂的被人推着往前走。也许就算是闭着眼一直向前走，最终还是会到达终点。而這些一步一步走来的，有错也有对。 去掉了那些努力，去掉了那些理想就算带着些不快乐，苦难。那都已经来了，不管是以什么去面对它，总归都会过去。
当清风不在轻的时候，河水不用淌，天空不在空。那么旧时光也就再见了，那么就让那些不快乐的过去。