民主宣传月活动总结

总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《民主宣传月活动总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：民主宣传月活动总结

民主生活会活动宣传稿

****大学*****班“创建学习型团组织”第一期活动举行

时间：2010-10-14来源：*****班作者：宣传委员

10月14日下午第一大节，“创建学习型团组织”之学习武汉大学暑假支教志愿者赵小亭先进事迹的活动在10教南301举行。商学院工商管理一班全班同学参加了本次活动，活动由团支书苏丹主持。

活动开始，主持人介绍了此次活动的主题以及赵小亭的先进事迹。通过对“赵小亭下乡遇难的消息传回母校如皋中学，学校的校长、老师、还有同学，无不扼腕叹息”的场景的描述，展示了赵小亭以前刻苦学习、积极参加学校学院活动、乐于助人的精神风貌。在对赵小亭在“三下乡”中的不幸表示悲痛的同时，鼓励大家学习赵小亭关爱他人、乐于奉献的良好品德，学习她胸怀祖国、心系人民的高尚情操。

接着，全班同学分为甲组和乙组，进行志愿者活动“情景大比拼”——甲乙两组内部成员互相配合着模仿志愿者帮助人的场景。“情景大比拼”中两组同学生动传神的模仿了献血和顶替即将逝去老奶奶家人的场景，参与者亲身体验了那些急切希望得到帮助的人得到帮助时的心情的同时，也体验志愿者帮助别人的心情。把志愿者(如赵小亭)助人的场景再次展现，让志愿者那种坚持、执著、不怕吃苦、没有怨言、用自己的方式奉献社会、播洒爱心的精神传承到每一位同学的心中。

然后是“假如我是志愿者，我会„„”这个环节。两组同学在上一环节对志愿者精神的学习了解的基础上展开想像，描述自己以后的生活中要怎样去帮助别人，怎样用自己的行动为社会、祖国做出贡献。两组成员“向往”的过程中带着比赛的成分，大家积极参与，气氛活跃。

随后是“志愿者亲身经历展现”。过去一年当中，在和平小学做过支教的志愿者(我们班的)上台讲述自己在支教过程中如何解决自己遇到的难题，如何帮助那些小朋友解决学习以及心理上的问题，总结支教心得。让大家更进一步的了解志愿者活动，

最后，团支书做了总结。通过赵小亭事迹、生活中志愿者事迹的学习，以及中间的互动环节大家的亲身体验，了解了志愿者和志愿者精神，团支书鼓励大家积极参加志愿者活动，用自己的方式像赵小亭一样把自己的理想与追求同服务社会和服务人民紧紧地联系在一起，把学习作为一种人生的态度、社会的责任和终生的追求，把服务社会、帮助他人、完善自己、弘扬新风作为一种本分，进而推动中国社会主义和谐社会的构建!

第二篇：2014年民主小学宣传工作总结

2014年，民主小学在教育局领导的关怀下，在校领导的大力支持下，认真贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕开原市教育工作大局和学校教育发展建设的中心任务，进一步拓展宣传信息渠道，提高宣传信息质量，增强教育新闻宣传效果、提高宣传工作水平，为提高教育工作在全社会的影响力，营造促进教育工作发展的良好舆论氛围持续不断地贡献热情，并且取得了较好的效果。具体做了以下几个方面的工作。

一、进一步完善宣传组织机构，明确学校宣传工作目标

2014年，我校在原有的宣传工作领导小组基础上，进一步强化队伍建设，形成了以副校长王哲为负责人，以信息员和班主任教师联合完成教育信息的采集、整理工作的辐射型工作组，建立学校信息网，集团信息网，以网络平台的方式加大教育信息的收集整理工作，拓宽信息的收集渠道，增加信息的收集速度，提高信息的质量。同时，为了充分调动广大教师的积极性，鼓励教师树立教育信息重要性的思想，积极主动的收集、上报信息，我校特别制定了《宣传信息工作方案》，对积极上报教育信息的教师和学生给予奖励和表扬，强化激励机制进一步提高上报信息的质量和水平，提高采用率，保证教育信息的及时交流和报送，全面快捷的反映学校教育教学工作。

二、加大教育教学工作的宣传力度，提升学校良好的工作形象

首先，我们依托多种载体，广泛开展教育教学的宣传工作。今年，我校积极与上级宣传机构、传统报纸、电视媒体、网络媒体等宣

传平台展开合作，紧锣密鼓地上报学校管理、教育工作中的重大新闻事件，增加学校工作的宣传力度。截止到11月份，我校向《中国教师报》、东北新闻网教育频道、《铁岭电视报》、《铁岭教育咨讯》、《开原教育信息》、开原教育局信息股、民主小学网站等平台，上报信息、师生撰写的文稿共计百余条，对开原市、民主教育集团民主小学的教育教学工作进行了广泛的宣传。

其次是紧紧围绕中心工作，注重特色宣传。为了提高学校教育工作的社会参与度、知晓度与满意度，积极开展学校的宣传工作，我校围绕“美国犹他州立舞蹈团访华教育交流活动”、“铁岭市‘市长杯’职工工作技能大赛”、“开原市创建艺体教育示范县评估工作”等重大校园新闻事件予以滚动式重点播报，先后在各大媒体宣传，起到了良好的宣传作用。

三、加快教育信息化建设，带动教育工作不断发展

一是充分利用教育信息网络优势，开展网络宣传。及时更新学校教育宣传信息平台，及时监控信息报送时间、数量、质量，做好校园信息网内容保障工作。积极向教育局信息网、市委、市政府信息办和市委宣传部新闻中心等部门进行信息报送，同时，通过建立家校网络平台，促进学校与家长的沟通，及时把学生每天参与的重大事件、教育新闻汇报给家长，赢得广大家长对学校工作的支持和理解，积极配合学校更好地完成学校工作。

二是不断创新校报形式，积极开展向上级领导汇报校园新闻的工作。今年，我校大力开展学校新闻汇集整理上报工作 ，每学期以校

报的形式，整理汇集校园重大事件，上报到市委市政府教育局等各大领导机构，积极向各位领导汇报学校半年来的中心工作和取得的教育教学成绩，便于领导及时指导学校工作，使校园工作更加紧密的契合全市的中心工作，为学校的良好发展奠定媒体基础。

四、积极开展校园文体活动，推动校园文化建设，为教育信息的宣传上报工作做好保障。

一是广泛开展校园文学交流活动，加强班级文学作品研究和作品创作工作。我校每学期举行中高年级学生征文比赛。收到的百多件作品中，共评出了一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。征文比赛中涌现了一批高水准的学生作文，促进了学生对文学创作的热情，为学校教育信息的投稿工作奠定了基础，丰实了投稿内容和形式。 二是开展丰富多彩的校园文体活动，形成系列报道，营造浓厚氛围。我校每学期各大科室都会开展丰富多彩的文体活动，师生共同参与，例如美术百人绘画、音乐歌满校园、体育快乐运动会、书法诗词诵读比赛、教师赛课活动、教研活动等等，从教学到文艺体育，内容丰富、节奏鲜明，既丰富了师生的校园活动，又为校园信息的上报工作提供了丰富的载体。

2014年，在开原教育这个广阔的平台上，民主小学的宣传信息工作取得了一定的成绩，得到了更加有力的发展，但我们还有很多要改进的地方，一是加大教师投稿的力度，提升教师稿件内容的丰富性;二是进一步阔大信息来源渠道，提升信息的质量和高度，力求快捷、迅速地上报高质量、内容多样的信息。相信，在教育局各位领导的悉

心引领下和校领导的大力支持下，我校宣传工作会不断取得新的成绩，为教育教学宣传工作贡献更多的力量。

民主小学政教处

2014-11-20

第三篇：**初中民主评议行风活动总结

为了进一步加强学校行风建设，切实解决师生及人民群众关注的教育热点问题，优化学校环境，推进学校健康发展，努力办好人民满意的教育，根据**教育局有关文件精神，结合学校实际，我校扎实有效的开展了民主评议行风的活动，现将有关情况总结如下：

一、学校领导班子高度重视，精心组织

教育是社会各界广泛关注的领域，作为乡镇中心初中，其行风更是牵动千家万户，与政府的形象，人民群众的利益息息相关。近年来，我区教育系统的政风行风有了明显的好转，教育发展环境得到进一步改善和优化。但是，由于多种原因，教育系统的政风行风仍然存在不容忽视的问题，人民群众依然有不满意的地方，教育事业的发展，也对教育系统的政风行风建设提出了新的更高要求。

校长室、党支部充分认识开展民主评议政风行风活动的重要意义，决定以此为契机，正确分析和把握教育工作面临的新形势、新任务，不断增强紧迫感和责任感，努力做到事业发展与政风行风建设相互促进，协调发展，全力开创学校各项工作的新局面。

学校领导班子召开专题的党政联席会议，研究民主评议行风的具体事宜，制订实施方案，成立了由学校主要负责同志任组长，相关部门负责人为成员的民主评议工作领导小组，具体负责民主评议行风的组织工作。

二、整个民主评议活动纪律严明，工作规范

遵照上级统一安排，我校的行风评议活动分动员部署、自查自纠、集中评议和总结整改四个阶段进行，整个活动环环相扣，扎扎实实，动真碰硬，富有成效。

10月8日学校召开全体教职工大会，传达区局关于民主评议政风行风的文件精神，宣读学校民主评议行风实施方案，提出具体而明确的要求，并将评议的重点内容通过广播、画廊、墙报等渠道向全体师生公布，营造了全体师生了解、关心评议行风的良好舆论氛围。

在自查自纠阶段，全体教职工按照学校印发的提纲，逐一对照，认真查摆自身在行风方面存在的问题，学校还召开学生及其家长座谈会，发放征求意见表，广泛征求社会各界、全校师生对教育系统、对学校的意见和建议，坚持边查边整边纠，促进整改措施的落实。

在集中评议阶段，学校聘请人大代表、学生家长、师生代表作为行风评议员，对学校的行风工作进行集中评议。

从11月下旬开始，我校的民主评议行风工作进入总结整改阶段，学校针对评议中提出的问题，认真研究整改方案，制订具体的整改措施，进一步健全了有关规章制度。

三、广大教职工深受教育，师德行风水平进一步提高

通过严格而规范的自查自纠，我们发现学校各部门、各个教职工，都严格执行教育收费项目和标准，无乱收费行为。学校没有以举办兴趣班、补习班、提高班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。教辅资料的征订严格执行上级规定，不存在乱订滥征的问题。学校严格遵守《义务教育法》、《未成年人保护法》促进教育公平，构建和谐校园，未分好差班、快慢班。通过座谈会和问卷调查，我们发现绝大多数教职工的事业心、责任感较强，工作认真负责，深受学生及其家长好评。

在民主评议行风的过程中，我们也找出了行风方面存在的问题，最为突出的是，少数教师偶尔还有体罚和变相体罚学生的现象，个别同志遵守校纪校规不够，存在迟到和中离现象，少数教师工作不够规范存在迟下课，作业量偏多等行为。

对查摆出的问题，学校都逐一处理，制订出具体整改措施，对能及时解决或通过努力解决的问题，及时整改，对一时不具备条件解决的，拿出整改计划。

开展民主评议行风活动是学校行风建设的一项重要工作，不可能毕其功于一役，我们将进一步完善制度，着手建立惩防并举的长效机制，为办人民满意的教育而努力。

以上总结，如有不当，敬请指正。

**初中 2006.11.27

第四篇：党支部民主评议活动总结

一、评议情况

2011年6月10日，XX区XX幼儿园党支部开展了民主评议党员和评议支部工作活动。本次活动共有17名在职党员、2所幼儿园5个园所72名教职工参与其中。

6月

10日上午，支部内17名在职党员分别进行了述职，对自己一年来的思想、工作等进行了全面的剖析，肯定优势，发现不足，找准下阶段的努力方向。同时，全体党员进行了相互评议，之间充满了坦诚与互帮互助的气息。同时对党支部工作也进行了评议。

下午2个幼儿园5个园所72名教职工对党支部工作和党员们进行了集中不署名测评，支部委员及时对测评结果进行了汇总及反馈。

本次活动，继承和弘扬了党的优良传统和作风，将党员的先进性和科学发展观践行于行动之中，也让党员们再一次接受了心灵洗礼，进一步明确了前进的方向。同时通过评议党支部工作，让我们以后的支部工作更有针对性和方向性，为幼儿园的和谐发展夯实了政治思想基础。

二、评议结果：

1、党员互评结果：优秀率为100%。

2、群众测评结果：优良率为100%。

3、评出优秀党务工作者1名：顾伟华

三、后续工作：

通过本次评议活动，让我们看到了群众对我们支部工作和党员表现的肯定与支持，在以后的工作中我们将继续努力，发挥党支部的思想阵地作用，发挥党员的先进模范作用，与广大教职工一起为创建新一届文明单位(和谐校园)而努力。

第五篇：民主创新活动总结(下半年)

浅谈企业民主管理的创新

民主管理是现代企业管理的核心内容之一，是发展政治文明的关键要义。企业民主管理只有不断创新，才能不断为企业发展提供不竭的动力、凝聚起和谐团队的合力、激发出持续创造的潜力。企业民主管理的创新要努力做到以下几个方面。

 创新理念是做好民主管理工作的源泉。坚持企业民主管理，要在创新理念上做好文章。切实转变观念，要纠正认为民主管理会造成不利于统一意见的认识。要尊重职工随着经济社会的发展而不断产生心理和谐的诉求、尊重职工更高层次的需要，要认识职工的满意度可以转化为对企业的忠诚度，忠诚度与职工积极创造性的大小成正比例的关系。要通过各种行之有效的方法，努力使企业决策工作进一步形成既有民主又有集中、既有纪律又有自由、既有统一意志又有个性思维，人心舒畅、生动活泼的良好局面。

 创新形式是做好民主管理工作的手段。要与时俱进不断创新工作形式，更广、更深、更细地推进民主管理工作。厂务公开、集体协商机制的建立与执行是职工实现民主管理权利的重要途径和载体。通过完善制度，努力在企业民主管理工作中起真正参与决策、监督决策执行的作用，充分调动、发挥、保护好广大职工的积极性和创造性;要拓宽民主渠道。加强企业民主管理，应充分发挥职工的主体作用，紧紧把握住民主管理的主渠道，并拓宽其它渠道，保障职工对企业的知情权、建议权、监督权的落实。通过多种方法让职工及时了解企业的发展战略、经营生产状况，广泛收集职工对企业重大问题的意见，通过决策前征求意见、决策中民主讨论、决策后执行中信息反馈，落实好职代会的职权和决议。

 创新机制是做好民主管理工作的保障。要完善职工民主参与机制，利用多种方式组织职工参加企业各种重大问题的讨论，及时向职工通报发展动态，广泛听取各方面的真实意见。健全职工民主监督机制，为开展民主监督创造条件。企业重大问题在制定、实施和完成的各个阶段，都要认真听取职工的意见和建议，接受监督，改进工作。要建立职工民主管理信息反馈机制，保证职工的意见建议能够及时真实地反映到领导层，并把有关处理意见等情况及时反馈给职工，做到下情及时上达，上情及时下达的双向互动。要创新民主管理载体。建立企业党政工三方协商研讨机制。开好企业领导班子民主生活会。坚持和完善集体协商制度。加强对司务公开、厂务公开、职工代表大会、职代会联席会议、职工代表巡视等载体的运用，把民主管理工作全面落到实处。

电气班 2011年11月