幼儿园庆六一活动小结

2023-04-25

总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《幼儿园庆六一活动小结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：幼儿园庆六一活动小结

庆六一艺术节活动小结

随着期末的来临，我校庆六一各项丰富多彩的活动暨首届艺术节接近尾声，带着欢乐的余韵，在上周教师例会上，各位校领导，吴校长、亓助理、陈部长、刘主任分别对艺术节各项活动特别是文艺汇演作了点评和小结，表示高度肯定和赞扬。

亓助理高兴地总结说，艺术节获得了巨大成功。文艺汇演节目又有创新，精彩纷呈;各方配搭(老师之间、家校之间)团结紧密;书法、绘画、手抄报展览凝聚了多位老师、孩子们、家长的共同心血，展现了孩子们的才艺和我校的教学成果，产生了很大影响，希望班主任们继续带领孩子们参观学习。

刘主任也高度评价了各年级组六一文艺演出和跳蚤市场，孩子们既从中得到了欢乐又体验到学到了很多东西。

陈部长也分享了两点亲身感受，他亲眼看到家长朋友在看书法、绘画展览时所流露出的欣赏、欣喜和欣慰等复杂情感，还兴奋拿出相机拍照。在跳蚤市场上，师生互动、生生互动，家长也参与其中，非常高兴。

最后，吴校长又进一步作了概括和总结，他指出六一演出及艺术节各项活动非常出色，孩子们既释放了欢乐情绪，又展现了个人才艺和特长，并潜移默化得到进步。另一方面展现了老师们的敬业和专业水准，又进一步提升。

第二篇：幼儿园庆六一活动主持人串词与幼儿园庆六一活动主持词

幼儿园庆六一活动主持人串词

幼儿园庆六一活动主持人串词：

(师：庆六一活动开始前介绍活动流程：升旗仪式--合唱比赛--亲子游戏--各班分发礼物)师：亲爱的小朋友们!

幼：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们!

合：大家好!

师：六月，是撒满阳光的：六月，是鲜花盛开的;幼：六一，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天!

师：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝xx"六一"国际儿童节的到来!在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们：六一快乐。首先，我们进行升旗仪式!旗手就位!出旗!升旗仪式现在开始，全体竖立!奏国歌、升国旗!(升旗仪式结束，各班回到指定位置坐好)师：欢迎大家来到xx年西畴县第二幼儿园"唱响美好童年，欢度快乐六一 " 歌唱比赛现场(鼓掌)首先有请西畴县第二幼儿园杨武会园长致辞!

幼：谢谢园长老师的讲话!接下来请幼儿代表讲话!

师：小朋友讲的真棒!谢谢你!(稍顿)。。。。。。

幼：今天，我们要用美妙的旋律，庆祝自己的节日;师：今天，我们要用梦幻与彩虹，编织理想的花篮;幼：今天，我们要把心中的喜悦融入歌声、汇入舞步，让老师们、小朋友们一起融进这欢乐的海洋!

合：xx年西畴县第二幼儿园"唱响美好童年，欢度快乐六一 " 歌唱比赛现在开始!

师：首先，介绍本次歌唱比赛的规则：

1.以班级为单位进行评比，要求班班参与，幼儿人人参加。

2.每个参赛班级演唱歌曲两首，歌曲内容自选。总时间不超过8分钟。

3.指挥由本班老师或本班幼儿担任。伴奏可用伴奏带也可教师弹奏。

4.为全面展示教师和幼儿的艺术才能，鼓励多种形式的演唱，演唱比赛中家长或教师参与者+1分。

5、幼儿园成立合唱比赛评审小组，担任比赛评委进行民主评议后评出小班组

一、

二、三等奖，中班组

一、二等奖，大班组

一、

二、三等奖，其中小班组、大班组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。评委按照评分标准，只给节目打一个累计分。

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6、去掉一个最高分和一个最低分，其余评分的均分为节目的最后得分，分值保留2位小数。

师：现在，请允许我介绍今天的评委团成员，他们是：园长杨老师，副园长侬老师，刘艳玲老师，张定家老师，张志黎老师，高祯烛老师，张全艳老师。

幼：首先，第一个出场的是小二班的小朋友们，他们演唱的歌曲是《小小蛋儿把门开》，《我的好妈妈》，请小三班做好准备。

师：刚才小二班的小朋友唱的真棒!现在我们一起来欣赏托二班小朋友给我们带来的歌表演《两只老虎》掌声欢迎。

师：谢谢托二班的小朋友们的精彩表演。去掉一个最高分：，去掉一个最低分：，小二班演唱最后得分：。

幼：接下来出场的是小三班的小朋友，他们演唱的第一首歌曲是《上幼儿园》，第二首《草籽宝宝的呼喊》。请小一班准备。

师：谢谢小三班小朋友给我们带来的精彩演唱。小三班去掉一个最高分：，去掉一个最低分：小三班演唱最后得分：。

幼：下面出场的是小一班的小朋友们，他们演唱的歌曲是《打电话》，《咏鹅》。请中二班做好准备。

师：谢谢小一班小朋友给我们带来的精彩演唱，小一班去掉一个最高分：，去掉一个最低分：，小一班演唱最后得分：下面请欣赏托一班小朋友给我们带来的歌表演：《小老鼠上灯台》!掌声欢迎。

幼：下面出场的是中二班的小朋友们，他们演唱的歌曲是《小青蛙》，《爱我你就抱抱我》，请中一做好班准备。

师：谢谢中二班的小朋友们精彩演唱，中二班去掉一个最高分：，中二班演唱最后得分：。

，去掉一个最低分：

幼：接下来出场的是中一班的小朋友，他们演唱的歌曲是《三只熊》，《水果歌》，请大三班做好准备。

师：小朋友的演唱真精彩，中一班去掉一个最高分：去掉一个最低分：中一班演唱最后得分：。下面请欣赏中一班李麒梦小朋友和她的爸爸、妈妈给我们带来的歌曲：《让爱住我家》。掌声欢迎。

幼：谢谢李麒梦小朋友一家的精彩演唱!下面出场的是大三班的小朋友们，他们演唱歌曲是《红星歌》，《我爱北京天安门》，请大一班做好准备。

xx年西畴县第二幼儿园"唱响美好童年，欢度快乐六一 "到此结束!

师：接下来请各年级组组织开展亲子活动! 第 4 页共 8 页

幼儿园庆六一活动主持词

幼儿园庆六一活动主持词：

主持人：栗文静

1、李娜、王丽、栗云侠

一、开场：

栗1：尊敬的各位家长李：各位来宾王：亲爱的小朋友们，栗2：大家好!

栗1：温暖的阳光，诱人的花香李：喜悦的笑脸，激动的胸膛王：连小草都在欢乐地歌唱栗2：这一切都在提醒着我们：

共同：六一儿童节--来到了栗1：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送李：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田王：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血栗2：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜。

栗1：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日李：今天是全世界儿童的节日王：在这美好的时刻,让我们代表幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺栗2：向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。(鼓掌)栗1：从开园到现在，我们幼儿园的环境在不断变化着李：老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着王：这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开广大家长和社会各界的大力支持栗2：在这里我们真诚的说一声：谢谢栗1：六一的鲜花绚丽多彩!

李：六一的阳光灿烂夺目!

王：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳;栗2：我们欢聚一堂，共度这美好时光!

栗1：我们是那么开心李：我们是那么幸福王：我们是那么激动栗2：我们是那么期盼栗1：开心、幸福、激动、期盼的幼儿园庆六一活动，现在开始!

第一项：鸣炮、升国旗、奏国歌(请全体起立)礼毕!请坐!

第二项：

1、首先有请袁园长致节日贺词、有请家长代表讲话、有请教师代表、文艺汇演现在开始(一)舞蹈：《农家小女孩》

王："竹篱笆呀牵牛花，浅浅的池塘有野鸭，弯湾的小河绕山下，山腰有座小农家，戴斗笠呀光脚丫，小河边尽情来玩耍。。。"看，一群农家小女孩光着小脚丫跑来了，下面请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《农家小女孩》

(二)现代舞：《踏浪》

王：唱吧!让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的热爱。

栗2：跳吧!让我们用美妙的舞姿展现我们的艺术素质和精神风采。

王：请欣赏杨庄分园的小朋友表演的现代舞《踏浪》。

(三)舞蹈：《数字歌》

栗1：春风化雨，洒满了所有的童年，放飞童心，飞遍了所有的角落李：让阳光把所有的童心装满金色的理想，让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈栗1：小班的小朋友虽然年龄小，但他们同样也会用舞蹈来表达在六一儿童节快乐的心情李：接下来由小班小朋友给大家献上的舞蹈《数字歌》

(四)武术操：《中国功夫》

王：别看我们年纪小，可是我们志气高，从小学好武功，长大保卫祖国栗2：让我们看看学前班这群武艺高强的孩子们表演的《中国功夫》

(五)韵律操：《小猪吃得饱饱》

栗1：小朋友们，你们喜欢动物吗?有没有想过到大自然上去看一看，和小猪小兔子做朋友李：现在就让我们去看看我们的好朋友小猪猪，好不好?

栗1：请欣赏杨庄分园的小朋友表演的韵律操《小猪吃得饱饱》

(六)舞蹈：《我不上你的当》

王：每个孩子都是妈妈的宝贝，象蒲公英，总有一天也要离开父母独自飞翔到远方栗2：，当爸爸妈妈不在身边时，我们要学会保护自己，请欣赏大班小朋友表演的舞蹈《我不上你的当》

(七)手语舞蹈：《让爱传出去》

栗1：六一是快乐的，但在这个世界上，还有一批失聪的孩子们，因为贫穷，也有许多孩子不能像这里的小朋友一样快乐得过儿童节，甚至肚子都填不饱。。。

李：，所以，他们听不到刚才你们的天籁之音，但能在远方感受到你们的祝福，让我们携起手来，《让爱传出去》。

(八)教师舞蹈：《拾豆豆》

李：小妞妞，挎篓篓，干什么?拾豆豆。黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。请欣赏老师们为小朋友带来的一曲非常好看的舞蹈《拾豆豆》

(九)舞蹈：《和快乐在一起》

栗2：六一"处处洋溢着欢声笑语，大家唱歌，大家跳舞，彼此把欢乐渲染。你看，一群快乐的小宝贝来了。请欣赏中班小朋友给我们带来的舞蹈《和快乐在一起》

(十)舞蹈：《彩虹的约定》

王：彩虹是希望的约定，彩虹是幸福的约定，让我们一起约定，一起走过童年的回忆，下第 6 页共 8 页面请欣赏袁堂分园的小朋友为我们带来的《彩虹的约定》

(十一)舞蹈：《小小兵》

栗1：我听到好多小朋友说长大的愿望是当兵，瞧，那一群小小兵多神气啊，她们已经踏着整齐的步伐向我们走来了。请欣赏学前班小朋友表演的舞蹈《小小兵》。

(十二)手语舞蹈：《让爱住我家》

李：让爱天天住你家，让爱天天住我家，全心全意爱我们的家。请欣赏学前班小朋友带来的手语舞蹈：《让爱住我家》

(十三)韵律操：《我的身体会唱歌》

栗2：小朋友们，我们知道嘴巴可以唱歌。但是身体会唱歌，你们听过吗?下面请欣赏小班小朋友为大家带来的精彩舞蹈《我的身体会唱歌》。掌声欢迎!

(十四)舞蹈：《健康快乐动起来》

栗1：你想健康吗?动起来!

李：你想快乐吗?动起来!

合：就让我们一起拍手，让"健康快乐动起来"!

栗1：请欣赏由中班小朋友带来的动感舞曲《健康快乐动起来》!

(十五)舞蹈：《小红帽》

栗2：小朋友们，你们听过小红帽的故事吗?小红帽可不可爱呀?(老师问，幼儿答)你瞧，我们这儿也有小红帽哦，她从一间小屋子里走了出来。噢，原来她去给住在森林中的婆婆送好东西去啦!请欣赏舞蹈--《小红帽》!

(十六)模特表演：时装栗1：爱美之心，人皆有之，时装表演并不是大人们的专利李：我们小朋友也不甘示弱，首先请欣赏大班马明东、马甜甜等小朋友带来魅力四射的时装表演秀。

(十七)舞蹈：《we will rock you》

栗1：一直以来啊，六一的舞台上都是女孩们的天下，今天呀，我们的小男子汉们也要一显身手，悄悄地告诉小朋友哦，你们呆会看了他们的表演，一定也会喜欢他们的，信不信由你啦，接下来请欣赏学前班小朋友为我们带来的酷酷的舞蹈《we will rock you》

(十八)合唱：《送别》

栗2：每年六一来临，都意味着我们又有好多小朋友即将要离开幼儿园，开始上学校，我们不舍，我们无奈，但是还是要将满满的祝福送给这些可爱的孩子们，下面请欣赏由杨庄分第 7 页共 8 页园的孩子们为我们带来的一首合唱歌曲《送别》，掌声有请!

(十九)舞蹈：《香水百合》

李：六一的时光真是短暂，下面由我们的老师们为小朋友带来的一曲非常欢快活泼的舞蹈《香水百合》

(二十)合唱：《庆祝六一》

栗1：六一儿童节文艺汇演到此已经接近尾声，下面请欣赏由大一班小朋友给大家准备的六一礼物《庆祝六一》

栗1：第三项：给优秀幼儿颁奖结束语栗1：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。

李：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

王：幼儿园庆"六一"文艺汇演到此圆满结束!

栗2：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

共同：谢谢大家!让我们明年再相聚!

音乐起(六一国际儿童歌) 第 8 页共 8 页

第三篇：幼儿园小班“庆六一”系列活动总结

迎着六月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，和孩子们一起怀着愉快的心情，迎来了又一个忙碌而幸福的“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过他们入园来的第一个儿童节，让他们的节日过得愉快而又意义，我们本着尊重关爱孩子，以孩子为主的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“我的六一我做主”为主题的一系列活动，现将活动总结如下：

一、绘本剧表演：

本着《指南》的教育理念，结合园里在读书月里要开展这个绘本剧专场活动，通过家庭绘本剧和班级绘本剧的排演，让幼儿在表演的过程中感悟绘本的魅力，更加喜欢上阅读。这个活动刚好结合着孩子们的六一活动，让孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可谓说是一举多得的活动。

1、绘本的确定：

活动刚开始确定的时候首先想到了《藏在哪里了》这本绘本，因为当时在模应老师这个绘本教学的时候孩子们很喜欢，所以在没有经过和孩子讨论之前，我在心中预想了这个绘本。但想着“重过程轻结果”的这一理念，想着要以孩子为主，想着还是让孩子们自己参与绘本剧的选材，所以绘本剧最终选材还是以孩子们的意见为主。

所以我们就和孩子一起推选绘本，当时推选有很多《三个强盗》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小猪》、《小蝌蚪找妈妈》„„还有孩子们图书漂流里的绘本，让小朋友们来选。孩子们很热闹的讨论着，最后孩子们选出了《三个强盗》和《小蝌蚪找妈妈》，这个结果一出，我有些难以抉择，因为这两个都很不错的，但是在剧情上相对的《小蝌蚪找妈妈》还简单一些，孩子们也熟悉，但很多的孩子选《三个强盗》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子们纷纷说着自己选的绘本,在孩子们各抒己见的时候，我试着和孩子们说了一个折中的办法，告诉他们可以先演一个最喜欢的，然后在演另一个。最后多数孩子同意还是先演《三个强盗》。在选出后孩子们在休息的时候我和孩子们聊起来，为什么喜欢《三个强盗》呢?有的说他们有很多的宝石，有的说他们很厉害，有的说„„看来小小的孩子还是很有想法的，我们只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重过程轻结果”，给予孩子充分的信任就好了。

2、角色是怎么的选的：

一直没把演员报名表发给爸妈，心里也是在纠结着，到底怎么来选演员呢?一是害怕如果告诉家长，我想肯定就会有家长干预的，就会出现家长想让孩子演什么，或是孩子想让家长和老师来说要演什么，如果有这样的情况出现，班里可以不用一起和孩子们竞选了角色了，但我觉得这样让孩子们失去了自己做主的机会，所以就和孩子说自己来竞选要演的角色，大家一起来选谁演的最好就让谁来演。吃完早点后，我和孩子们说：“我们说好的今再选演员的时候，孩子们纷纷说着要当强盗芬妮，孩子们都想当强盗和芬妮，看来对于强盗和芬妮还是喜欢的。选之前先和孩子们把剧中角色一一罗列一下，强盗3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快乐的小孩、爸妈不在家的小孩若干、守财宝的2人、不快乐小孩、爸妈不在家的小孩爸妈若干等等。接着就是孩子们自己上来竞选表演，别的孩子来选，当然了肯定会有落选的，当看到孩子们没有选上自己一开始要演的角色，但是在我们竞选下一个角色的时候依然很积极时，我都有些佩服孩子们了，就这样在竞选、落选再竞选节奏中我们的绘本剧角色定下来了。

3、道具是怎么制作的

坚持着以孩子为本，让孩子做主，老师家长做好鼓励支持，帮助就行，所以在绘本剧道具制作上的要求还是这样，由于这个剧中的角色服装多数是可以一样的，所以我们就一起利用早上来园的时间和孩子一起制作头饰和需要的斗篷多，借着班级实习生的帮助，把制作斗篷用的黑红两色的塑料袋剪开，头饰画出边框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以创造性的进行添加，当然在制作的过程中孩子会遇到一些困难，但是一一克服后便又进步了。见习的老师们也很有责任心，分组负责起了指导的任务，这样许多道具和服装就顺利在班上完成，孩子也慢慢体验到了创作、分享、合作的乐趣，体验到了成就感。

4、绘本剧是怎样排练的：

绘本剧活动从选材、竞选角色、自制服装几个环节下来，接下来就是绘本剧的排练过程，刚开始孩子们的兴趣很高，主动性参与性也很强，每天自家也是和爸妈在家练习，绘本剧在我们大家不紧不慢的状态下进行着。但是排练问题还是出现了。小班孩子能等待的时间实在是有限的，有的孩子还没轮到角色时，太长的等待时间让孩子们的热情渐冷，秩序有些乱;还有就是记不住自己要说的话，使每个环节的时间拖长，衔接的问题出现了，再来就是要牵扯到录像，老师着急所以排练的时间长，老师开始焦虑，整个剧本是串不起来不说，还让孩子老师的很浮躁，也没有了热情。

正在焦虑的时候，园里组织老师们开展了关于”绘本剧排练的困惑“的研讨会，原来困惑不止困扰着我自己，所有的老师可以说都有着近乎相同的困惑，学习的《指南》理念哪儿去了?在问题出现后焦虑多，策略少，没有停下来找原因找策略，没有蹲下来倾听孩子的心声，急于求成，导致自己回到了圆点，走不下去了。所以一起梳理了一下问题所在，一起想着解决的办法，慢慢的梳理着，不知不觉中老师的心态放平了，节奏慢了，剧本也在边排边更改中越来越好，孩子们不仅得到了能力锻炼，积极性也又回来了。

5、绘本剧的表演

时间在忙碌中悄然流逝，绘本剧的演出也随之到来，虽然没有演出结果的忧虑，但是，忙碌还是不可避免。

早上孩子们入园时画好漂亮的妆，都如同欢呼雀跃的小鸟，来到教室。因为我们小班是第四个演，所以早餐后给孩子们有一阵补妆，穿衣服，幸亏实习老师的帮忙。一切就绪，演出队伍浩浩荡荡的出发，本着安全第一的原则，和孩子一起梳理了上下楼梯的知识，这点孩子们做的很好。来到五楼，中三班还没结束，我们还有时间调整一下孩子的的秩序。，尤其是灯光的问题。老师们也是按照事先的分工有条不紊的进行着。所以在演出的过程中孩子们的心情极度放松，无拘无束，尽情的发挥着，没有丝毫的压力，如同每一遍的排练，每一次都是孩子们的一个创新。正是因为这些创新才没有使孩子厌倦每一次的排练，而是向往着排练。这不正是《指南》引领下的健康快乐的孩子们。

二、六一环境的创设：

孩子们的庆六一活动肯定是少不了环境的烘托，所以对于六一的环境创设，还是一如既往的本着以孩子为主的理念，所有的环境创设都是以孩子为主，让孩子们又忙碌了一把。从装饰用的自制拉花、绘制气球，垂挂的“庆六一”绘画作品，都是孩子自己亲自制作的。还有我们的“张张笑脸迎六一”主题墙，孩子们画着好朋友或是自己的笑脸，制作的六一心愿卡，加上在家中和爸妈一起进行的亲子表演构成了我们的六一主题墙饰。另外通过“我的六一畅想”长卷画活动，让孩子把自己对节日的新奇的想法以绘画的形式画下来。幼儿在忙碌的过程中，锻炼了自己的自主能力和思维能力，在制作的过程中，又培养了孩子的动手能力。这种形式真可谓是老师毫不费劲，孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的快乐心情，真是无法比拟。

三、我们的六一联欢

为了让每个孩子把自己上学来的第一个六一节日过得充实而有意义，并能充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。所以，我们打破传统的节目为主的形式，让孩子们都能成为节日的主人，减少孩子们活动中的消极等待，我们结合之前制定的活动方案，在孩子自报节目中在进行组合优化，在文艺节目的中间穿插上多个游戏，如：抢椅子、踩气球等小游戏，以多样化的形式让我们的六一联欢不在是少数孩子在台前，多数孩子在等待的现象。这样的效果比以往的效果都要好很多，孩子看着节目，玩着游戏，时间在大家开心的笑声中结束了，结束的时候孩子们还在问：老师什么时候在玩这个游戏呀?不难看出这样的联欢形式多么受孩子们的喜欢。

总之，六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。

第四篇：幼儿园庆六一活动总结

“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，壶关县**幼儿园举行了“放飞梦想”六一艺术节活动，旨在为幼儿搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。

一、领导重视，精心组织。 “关爱儿童成长共塑民族未来”，上级领导高度重视幼儿教育，赵县长、闫局长出席了我园的“六一”庆祝活动，给孩子们带来节日的祝愿，向老师们表示感谢和慰问。我园领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

二、环境创设，温馨快乐。

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子, 我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。

三、内容丰富，形式多样。

5月29日上午， “六一”庆典活动隆重举行，幼儿园里彩旗飘扬，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着 “放飞童心心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观看了“放飞梦想”文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情，欢聚在一起，使整个校园成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵„„形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。

本次庆祝活动汇演历时两个小时，共21个节目，幼儿园400多名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式丰富多样、精彩纷呈。有展现我园幼儿艺术培养的舞蹈《谁说女子不如男》、《踏浪》、《祖国你好》，有大班孩子表演的《蚂蚁进行曲》、《飞蹄声声》、《唐诗新唱》，中班孩子表演的《小小手》、《青蛙的早餐》、《嘚啵嘚啵》，小班孩子表演的《快乐的小猪》、《我们一起喜洋洋》等，还有富有教育意义的家园歌舞表演《彩虹的约定》。。。。。。虽然我们的孩子年龄很小，而参与人数众多，从而导致排练的难度较大，但是在各位教师的精心策划和认真编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。 “六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。我们充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。

第五篇：幼儿园庆六一活动方案

梁家坡幼儿园“点亮快乐童年”庆六一活动方案

活动的意义：

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：活动目标

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。活动主题、

活动主题：“挑战自我展风采，点亮快乐童年‘’ 活动时间:2017年5月31日。活动地点：梁家坡幼儿园院内。活动内容：

1、园长致辞

2、法制副校长讲话

3、来宾讲话

4、庆六一文艺活活动开始，各班级进行文艺演出

4、午休(12：00——2：00)

” 挑战自我展风采”户外亲子游戏

大班亲子游戏

1、穿大鞋:家长脱掉鞋子坐在场地的另一边，幼儿穿上家长的鞋子站到另一边，听到口令后向家长走去，走到家长旁边，幼儿帮家长穿好鞋子，家长背幼儿到场地的另一边，帮幼儿穿好鞋子，看谁先完成。