好家风伴我成长范文

第一篇：好家风伴我成长范文

好家风伴我成长

中国是礼仪之邦，中华上下五千年的灿烂文化传承至今，每个家，都有家训.家规，俗话说得好‘无规矩不成方圆’;从孟母三迁到岳母刺字，好的家规.家训不仅仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，也有着对后代的鞭策，也同样地体现出中华民族优良的民族之风。

很多名人都有家风。曾国藩曾留下脍炙人口的十六字箴言：“家俭则兴，人勤则健，能勤能健，永不贫贱”。也就是：勤以修身，俭以养德!在《格言联璧》中清代的金缨曾说‘勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。’

这些名言在我家都得到了体现，从小父母就叫我们要有孝心，要勤劳节约。于是我时刻把它牢记在心中。

我的爷爷和父母都是教师，我很庆幸出生在一个“书香门第”的家庭。因此，我从小都受到他们的熏陶，爷爷和父母很重视读书，家里的书架上有很多书：历史、文学名著、哲学、物理等等。我记得小时候，爷爷给我买的最多的不是玩具，不是零食，而是书籍。上小学时，爸爸和妈妈专门带我去开封书店街买书。在农村的农闲时，有很多人聚在一起打牌，而我们家人几乎不参与。

自从我懂事起，爷爷教我读《三字经》，“人之初，性本善„”。记得有一次，爷爷告诉我：“‘百姓孝为先’这句话说的是，我们做人要懂得尊敬长辈，一个人对自己的长辈，对自己的父母都不孝，这种人也不能指望去爱别人。”正是因为如此，我爷爷对他的父母很孝顺，我父母对爷爷奶奶也很尊敬和孝顺。我也从小理解长辈对我的期望和

爱护，从小理解了家庭的重要。因此，在生活中，当遇到好吃的，我总是先想到父母和爷爷奶奶。

爷爷不仅要求我好好读书，还要求我注意节俭。爷爷经常给我们讲过去家里的困难。他养成了节俭的好习惯，也要求我们在生活中不要浪费。记得去年过春节的时候，出于孝顺，爸爸妈妈给爷爷奶奶买了新的衣服和鞋子，当拿到爷爷面前时，爷爷不是高兴，而是生气。他把他的衣服都找出来说;“看看，都有这么多的衣服了，还买，真浪费，真浪费。是不是过日子的„”。说的我爸和我妈的脸都红了。爷爷告诉我们钱要用到“刀刃”上，要有一个长远的打算。看到别人买什么东西，不要攀比。买东西之前，要先想想这个东西有没有必要。因此，爸爸妈妈很少乱买东西——不仅仅是因为教师家里穷。当我要学钢琴时，爷爷和爸爸妈妈很“大方”的给我买一台钢琴。

爷爷不仅仅教学，还在老家种了几亩地。退休后，他还找了份工作。我们都劝他歇歇，他说：“一个人如果没事可做，身体就会不好的，我干些活，全当锻炼身体!”我的爸爸妈妈也是这样的。他们在农忙时总是抽时间回家干活，有时候帮别人家。家里也收拾的干干净净，有条有理。虽然我是家里的“独苗”，但父母从没有因此而“娇宠”我。他们经常要求我要“手勤、脑勤”。在家里，我从小就帮忙做家务。

总之，我感觉我们家的家风很好!我很高兴能生活在这个家庭里，让我成为家庭的一份子。

孝、勤和俭是我的家风，好的家风伴我成长，滋润我的心灵。

第二篇：好家风伴我成长

一听到“家风”，我感到很陌生，什么才是好家风呢?妈妈说：“好家风无处不在”。爸爸说：“好家风就是平时尊老爱幼，为人友善，守信，互助。”

家风是潜移默化的。这让我想起了公交车上，妈妈让我给老人让座;扶盲人伯伯过马路;帮爷爷奶奶做家务;捡起地上的垃圾……这些应该就是好家风吧。爸爸妈妈经常告诫我，要做对社会有用的人，要孝敬父母、尊敬师长、团结同学，遇到需要帮助的人时，要挺身而出，做个敢作敢当的人。让我从小就知道“近朱者赤近墨者黑”的道理。

总之，无形中的好家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，我们要世代相传。

我觉得好的家风会让我们一生受用，我们小学生也要遵守纪律，规范行为，做到“言必行，行必果。”

实验小学 三年级一班 吝诗昭

第三篇：好家风伴我成长

一个人的性格来源于父母，取决于家风。家风的成败，决定一个人品行的好坏，素质的高低。家庭教育是我们成长过程的基础性教育，良好的家风是我们成长的基石。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为家人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。

例如乐于助人。“尽自己最大的能力去帮助别人!”这句话我已经听了十年了。我的家乡在蒲城，我们家对门有个女孩叫月月，我们是一起长大的发小。她的妈妈是个傻子，爸爸也有残疾，再后来她爸妈就离婚了。所以她家很穷，穷到没有钱可以买新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是别人给她的旧衣服。我上二年级时放寒假过春节，爸妈带我一起一起去买衣服。竞买了两身价钱相同但款式不同的衣服。我既高兴又疑惑，高兴的是妈妈买了两身新衣服，疑惑的是妈妈为何给我买两身，却只给弟弟买一身，弟弟也显得很不理解。

大年三十的那天晚上，妈妈让我选一件我想穿的，然后把另一件给月月拿去。我没有按照妈妈的指示做出行动，依然按着我的遥控器。妈妈再三催促，我却不理不睬。于是，“火山”爆发了：“我给你说话你没听见吗?赶快，你别让我打你啊!”我被妈妈的语气吓着了，哭着说：“你为什么要把我的新衣服给月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不会买啊?干嘛要穿我的?”妈妈见我哭了，就停下手上的活，过来坐在我身边：“甜甜啊!月月没有妈妈，而你有妈妈，你看月月穿过新衣服吗?再说了，你看月月家住的是什么房子?拿土围起来的，随时都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的单元房，什么都很方便。”温声细语地说，“你要记住，尽自己最大的能力去帮助你可以帮助到的人。”我抹掉眼泪，从我的零用钱那拿了十元放在给月月那个衣服的口袋里。兴高采烈的去了月月家。

那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才发生的，令我记忆犹新。

父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我们在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管父母是否意识到自己的言谈举止会对我们产生某种性质的影响，我们都在模仿。我们早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。我姥姥家是在一个四世同堂的家庭，祖孙四代人过着平静和睦的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。姥姥是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。舅舅家的小儿子从小跟着奶奶，奶奶还专门给他也准备了把小扫帚，让他跟在后面比画，还告诉他：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”当时幼小的他虽然还听不懂那些大道理，但他爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。现在的他通过自己的努力，在部队上干出了一番大事业。

家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响;而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。如果父母的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风，才能给我们创造良好的成长环境，良好的家风是我们终身的财富。

第四篇：好家风伴我成长

中国上下五千年，素有“礼仪之邦”之称，向来重视家风和家训，古人常说：“无规矩不成方圆”，于是家家之训形成家家之风，良好的家风，不仅是有形的模仿，更是无形的塑造。有良好的家风，严格的家训是对下一代的教育中起决定意义的一步。

我生活在一个温馨的大家庭里，从幼稚不懂事的我逐渐变成一个亭亭玉立的少女，在这其中，从小母亲就语重心长地给我灌输一些良好的家训。“百善孝为先”这就是我家的良好的家训之一，其中让我懂得了许多领悟。

母亲常说，人以孝为本，一个人如果没有孝心，他有再多的知识，再高的文化业没有用，这对社会往往只是个威胁，所以，要以孝为前提来待人处事。

在几年前的一个小乡村里曾发生过这样一件事，一位年仅15岁的男孩用自己的双手亲手杀死了自己的母亲，这是什么原因导致的呢?原来男孩在一所乡村中学念初三，男孩在此之前成绩都是非常优秀的，在那所学校都是屈指可数的，但是，刚到初三第一学期男孩不知道为什么成绩突然下降了许多，男孩的母亲为此感到非常担忧，便特地从城市赶过来陪着男孩，想知道男孩到底发生了什么事?后来才从男孩班主任口里得知，男孩原来是和外面一些社会青年有所往来，而且频繁。就在一天夜里，母亲发现男孩急匆匆的赶着出门，而且行为鬼鬼祟祟，但是，母亲并没有阻止他，任由他去了。在男孩走后没多久，男孩母亲担心不已，心里着急的就像热锅上的蚂蚁。于是，她坐坐走走。

在凌晨

三、四点的时候，男孩回来了，推开了门，而且醉醺醺的样子，像是喝了许多酒。母亲连忙跑过去搀扶男孩并且问：“这么晚了，刚刚去哪儿了，怎么喝的醉醺醺的。这下可把男孩惹恼了，马上从桌子拿起一把刀，挥手砍去，刹那间，母亲鲜红的学溅满了男孩全身，男孩突然醒悟了，双膝跪地，抱头痛哭……后来，这位年仅15岁的男孩也受到了严厉的法律制裁。

其实，行孝并不难，只是看你到底有没有这份心罢了，父母每天起早贪黑，早出晚归的去工作，去挣钱，为了谁?还不是我们吗?而我们只要在他们下班时递一双拖鞋，端一杯热茶，再来几句问候，这也是一种有孝心的行为。所以，我们以后要以孝为本，孝心做人。

在美国，有一个小男孩，虽然他很淘气，但是他很诚实。

就在一天，小男孩的父亲送给小男孩一把崭新的小斧子。他边拿着那个小斧子，边心里想：爸爸的大斧子能砍倒大树，那我的斧子也能砍倒了。说着，小男孩找到了一株刚成熟不久的小樱桃树。他走到小樱桃树面前，只听见“咔嚓”一声，小樱桃树被劈断了。他高兴地叫着，并把小樱桃树的枝叶都砍掉了，玩起了骑马的游戏。

不一会儿，爸爸回来了，他看见他的樱桃树的树干在地上扔着，感到十分伤心。便怒气冲冲地去问自己的儿子：“是不是你用我给你的斧子，把那株小樱桃树砍倒了。”小男孩见到父亲如此大的火气，心想：这回肯定得挨爸爸揍了，但是我知道他是个爱听别人讲实话的人。然后就对父亲说：“爸爸，对不起，那个小樱桃树是我砍倒的。”爸爸听完后，不但没有揍他的孩子，而是摸着孩子的头说：“没事，只要知错就改就是好孩子，以后可不能再乱砍树了。

十几年后，那个小男孩以诚信赢得了美国总统的位置，他就是乔治·华盛顿。

一个诚实，让一个淘气的孩子成为了举世闻名的人物。我们虽然成不了名人，但是风气能使我们成为一个懂事的人。

记得在几年前的晚上，我和妈妈吃完饭后，我们在外面散步，正在我们说得正热火朝天时，我听见脚下有一种奇怪的声音，当我抬起脚看时。我才惊讶地发现，那原来是两张100元。当我正要拿起钱跑时，妈妈一把抓住了我，对我说了一句话：儿子，这不是我们的钱，我们不能把他拿回家，要是拿回家的话，那就是偷了。咱不能这样做。”听完妈妈这句话，我立刻停下了脚步，站在原地等待着失主来找。

时间过了5分钟，我忽然看见一个穿着羽绒服，脸上带着失落表情的男人正在向我们走来。这时他抬起了头，恰巧看到了我们，他走过来。沮丧的地问我和妈妈：“你们有没有见到两张100元的钞票，那是我这两天帮别人开车才好不容易赚来的钱。”说完，那个男人低下头来，忽然，他的脸色变好了起来，“啊!我的200块钱。”他看着我手里的两张钱激动地说，“啊，谢谢你，好孩子，要是别人，看见我的钱早就跑了。”

“快把钱给他吧。”妈妈说道，听到妈妈的话后，我立刻把钱给了那个男人。然后那个男人就一路小跑回了家。

在回家的路上，我心里很内疚，如果不是妈妈要教育我拾金不昧，我早就跑了。让那个人两天挣的钱全泡汤了。

通过这件事，我知道了家庭的风气能使我们更加茁壮成长，就像孟子说的一样：“天下之本在国，国之本在家。”家庭的教育，是我们前进道路中必不可少的东西。

家是一个缩小的国，国是一个放大的家，树立一个良好的家风，家训，成为一个品质优越的人，只愿“家家之风、家家之训”能代代相传。

第五篇：好家风伴我成长

在良好家风的影响下，我健康茁壮地成长着。我的身上已深深烙上了家风的印迹：孝敬长辈、勤劳节俭、诚实守信、乐于助人等。

我要夸夸我的好妈妈。有一次，我的八十高龄的太公不小心摔了一跤，在医院里住了三个星期还是不见效。他吵着要回家，我们拗不过他，于是就把他接回了家。妈妈为了减轻爷爷奶奶的负担，主动提出不上班，在家照顾太公。妈妈每天起早贪黑地悉心照顾太公。一日三餐要喂给他吃，还要给他洗脸、洗脚。要知道，我妈妈可是有洁癖的哦!一天，妈妈端了一盆热水放在太公床前，掀开太公的被子，顿时，一股难闻的气味扑鼻而来，我立即闪到一边。妈妈对我说;“敏敏，快过来，帮妈妈一起把太公扶起来，我要给太公洗脚。”我只好一手捂着鼻子一手去扶。妈妈耐心地、细致地给太公洗好了脚，用干毛巾擦干了脚，然后用指甲钳小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲，还不时地问：“爷爷，痛吗?如果痛的话就跟我说。”见妈妈蹲着剪很费力，我就端了一张小凳子，让妈妈坐着剪，妈妈笑着说：“嗯，我丫头也懂事了!”听了妈妈的夸奖，我也不由自主地当起了妈妈的小助手，一会儿扶着太公，一会给太公敲敲背，我发现太公的脸上有了笑容。

从那天起，我也学着妈妈照顾太公，给他端茶、端饭，给他讲故事、说笑话，逗太公开心。在我们的悉心照料下，太公的病终于好了。

我从妈妈身上学到了孝敬长辈、乐于助人，从爷爷奶奶身上学到了勤劳节俭，从爸爸身上学到了诚实守信，这些良好的家风伴着我健康成长!