合肥学院寒假社会实践

第一篇：合肥学院寒假社会实践

寒假社会实践报告(机电学院)

寒假社会实践报告

(机电学院专用，绝对自写，绝无重复，请勿乱传)

学院：机电学院

专业：09级电气3班

姓名：高原

学号：2009036

1实践地点：徐州市宁建集团门窗加工车间

实践时间：寒假假期期间

实践内容：在加工车间进行多种加工机械的操作以及对原材料的深加

工

实践收获：1 熟练掌握了冲钻机、塑钢门窗焊接机、切割机、塑钢钻

孔机的操作过程。

2 对以上机械构造原理、工作原理有了基本的认识。3对今后机电知识的学习有了更深刻全面的认识。 实践过程：假期期间，在家人的介绍下，我来到了老家的一个门窗加工车间工作。身为机电学院的一名大学生，我深知光有理论知识是远远不够的，必须亲身实践动手操作才能真正的学好机电知识。于是我决定利用这次工作机会对生活中的一些机械进行系统的了解。

来到车间的第一天，我就被车间的一系列加工机械深深的吸引，酷爱机械制造的我对机械有着浓厚的兴趣，所以我才选择了机电学院。在车间里找到老板签到后，老板给我安排了用冲钻机给塑钢框上螺丝的工作，并安排一位老师傅给我技术指导，冲钻机和电钻机类似，不同的是冲钻机用的不是钻头而是批头，就是一根和十字螺丝刀刀头一样的钢棒。开始师傅先演示了一边，只见师傅一手拿钻，一手往钻出上安螺丝钉，然后开动钻头往塑刚中使劲一按，一个螺丝就上完了，师傅的动作非常流畅迅速，整个过程也就一两秒钟。我一看如此简单

就立刻拿起一个冲钻机试了试，钉刚扎进塑刚中是很顺利，可当钻到塑刚中的铁片时，钉立刻就歪了，师傅说必须要拿稳钻机使劲按住，我又试了一次，把钉子顺利的打进塑刚中。很快我就掌握了要领，上起钉子也更得心

应手，不过还是比师傅慢很多，师傅又对我说，按动开关时不能硬按，要把握好力度，这样才能使钻头以最快的速度停下上钉，当你学会掌握这力度后才能算是会用钻。没想到小小的一个钻用起来就这门多门道，看来光有理论知识是远远不够的。工作了一天之后，我已经能熟练的使用冲钻机了，当然代价就是拿钻机的手被磨出了个泡。做第二天，我又被分配到塑钢钻孔机那工作。这台钻孔机结构看似简单，但发挥的作用却非常重要，它极大的提高了钻孔的效率。负责钻孔的师傅首先给我示范了一下，他拿起一截工件放在工作台上，量准孔眼到工件一头的尺寸，按下气压阀，两个自动气压杆压紧工件，然后左手握住方向控制杆，右手握住钻头控制杆，按下开关，在工件上钻一孔后横向一拉，一个孔才算钻完。师傅演示完之后让我试试，我一看如此简单，便自信的走上前去，拿起一截工件放在工作台上，按下气压阀，打开钻头开关，一切砍似非常顺利，但当钻头钻进工件时，我没有控制好方向杆的力度，钻头直接穿透了工件。我尴尬的停下钻头，师傅嘱咐了几句操作要领，又递给我一截工件，这一次，我牢记控制好力度，规范的完成了一个工件的穿孔任务。一连穿了几个孔，逐渐熟悉了这台机器，又不小心把钻头弄断了，这次师傅开始不高兴了，他说这钻头很难买到，必须让济南厂家发货，而且钻头是日本进

口的，听到这话，我心中一凉，难道我们国家连这种钻头还需要进口吗，看来我们国家在金属材料的科研制造上仍需要很大的努力，打破这种小器件仍需进口的被动局面。这件事也极大的坚定了我回校后努力学习的决心。

在钻机工作台上工作了一段时间，我请求去塑钢焊接机平台工作，这里的工作自动化程度高，基本上全靠机器完成工作。经过我的细心观察，这台焊接机的工作原理是先利用气压动力学固定住需要焊接的塑钢工件，然后进行电脑微控测距，将两件工件成九十度固定，然后用温度在250摄氏度以上的电热铁进行融化焊接。焊接完成后，需要我们用气压切割器把接口多余的塑钢切除。通过这台机器，我深刻的认识到电气自动化对机械操作的作用，可以说机械的自动化大大的节省了劳动力，极大的提高了工作的效率。机械的高度自动化才是我们应该努力的方向。

实践的最后几天，我还熟练的掌握了切割机的使用方法。我们经常能够见到切割机切铁料时火星四溅的场面，这飞溅的火星就是高速摩擦后的铁粉高温发光发热后的产物。工作期间，我的手上脸上都曾不小心溅到过这些火星，感觉就像针扎一样痛。切割机的使用没什么技巧，只要切割时均匀用力下按把手就可以了。当铁料与切割片接触时，能够清楚的看到铁料在接触点逐渐变红变软，这时稍一用力便可切开铁料。

经过近一个月的工作时间，我已经能够熟练的掌握各种加工机械的操作流程。结束了我的假期生活，又要开始接受新的知识，面对新的

挑战!总结我的这次时期社会实践活动，这次受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。在以后的工作生活中，我一定会记住现在的实践体会，这是一笔巨大的财富，书本与实践相结合才能真正地提高自己的能力。

第二篇：学院寒假实践报告总结

寒假社会实践报告总结

为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，加强对社会和了解,培养和训练自身认识,观察社会以及分析解决问题的能力, 提高学生的专业技能，过一个文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，**学院积极开展寒假社会实践活动。现总结如下：

一、活动的主题

今年寒假我院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

二、活动的指导思想

深入学习、宣传、贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“实践让我走出课堂”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“关注新农村建设”和“关注教育制度改革”等实践活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。

三、活动的主要内容和形式

##学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了理信学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。我院本次寒假社会实践活动的内容丰富多彩、形式多样，注重实效，成果显著。广大同学通过深入企业、媒体，深入农村，进行现场服务、问卷调查，参与劳动等多种方式完成了社会实践。主要以社会调查、志愿服务、就业见习为主，各年级(部)主要围绕关注新农村建设、和谐社会建设，关心慈善事业，支教扫盲，志愿服务，支持环保，参与活动等主题分散进行。

(一)社区文化服务与社区需求调研活动。

我院部分学生利用此次返乡的机会，深入所属社区开展了一系列社区文化服务和社区需求调查活动，掌握了城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出了有效的意见和建议。与此同时我班院部分同学利用假期的时间，走进敬老院，福利院等场所，用自己的实际行动奉献爱心。并深入调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。

(二)基层落实科学发展观学习考察访谈活动。

我们青年学生组织进行了基层落实科学发展观考察访谈活动，在学习考察访谈过程中，深刻感受到了科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十七大的精神实质。我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。

(三)关注新农村建设，文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。

由于我院大部分同学为农村户口，很多同学能结合自己的实际情况，从实际出发，切实关心新农村建设等问题。部分城市同学也能在过年期间深入到农村基层，切实关心农民问题。例如：某同学通过亲身体验和实际采访，发现土地转产承包制的诸多优点并进行了大力宣传;更有同学利用假期到农村体验生活。此外有些同学也在科教兴农，农村生产结构发展等方面进行了调查研究。

我院一些学生深入附近或所属社区，宣传十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事。同学们依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。

(四)关注教育制度改革，基层文化建设专题调研活动。

我院广大学生时刻关心教育制度改革，很多同学在假期高度关注教育制度改革并提出了自己的看法，如，某同学在社会实践报告中写到：“教育制度改革是素质教育发展的根本，许多家长不理解，实行不易，但我们必须要以发展的眼光看到的改革的必然性„„”一些等同学也表示支持教育制度改革。我院学生按照中共山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题实践活动基础上，继续利用了本次寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。

(五)参加就业见习等实践活动

为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，我院组织同学们利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。我院还有不少同学参加了多种实践活动，在活动中，他们体验了社会生活，收获了人生的真理。同学们利用假期走出课堂，走向应用，提前接触社会，总结工作经验、丰富生活阅历。

此外，其他同学也采取了丰富的形式参与到这次寒假社会实践活动中来，我院广大同学利用所学知识发挥专业优势积极准备挑战杯，参加义务支教等实践活动。也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，拉近了与社会的距离，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命

(六)科技文化艺术节准备活动。

我院鼓励广大同学为积极参与。我院学生充分利用了寒假时间，积极为此次文化艺术节做准备。我院利用专业优势以及学生培养目标，发动全体同学为本次科技文化艺术节提建议和要求，重点准备了计算机多媒体创意项目，Flash、ppt、网页设计等各项科技技能项目。做好了重点项目的论文撰写、调查实施和实验测试、实物制作等工作。学院将选择部分优秀项目，备战第八届科技文化艺术节活动方案的竞赛活动。

四、活动的特点

1、我院的本次活动将宣传实践党的十七大、十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。

2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。

3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。

4、结合所学知识，发挥专业优势积极准备科技文化艺术节。

五、 总结

我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各系、各年级的高度重视，保证了大多数学生投入到活动中去，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，运用所学知识实践自我，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。

我院通过开展一系列实践活动来扩大了教育成果，使同学们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。在今后的学习，工作，生活中，我们团支部全体团员还将继续努力，严格要求，不以这次活动的结束为结束把从这次活动中学到的知识，收获的道理真正运用到生活工作中去。

第三篇：旅游学院2011寒假社会实践系列

活动策划书

活动一：寒假征文比赛(第一周)

1. 活动目的：鼓励同学们充分参与到各种社会实践、学术科研、创新创业的活

动中去，度过一个精彩而丰富的假期。

2. 活动对象：旅游学院全体学生

3. 组织单位：旅游学院党支部旅游学院团委学生会

旅游学院三水校区团总支学生会

4. 稿件要求：

(1)以“我的寒假很给力”为主题，充分展示旅游学子在寒假期间的所见、所 闻、所想，文章内容可以是学术研究、社会实践调查，也可以实习兼职经 历、工作生活感悟以及旅行日记，还可以是对家乡民俗文化的分析与思考，总之，只要是发生在寒假期间的，都可以拿来和大家一起分享。

(2)文体不限、题目自拟，字数在1500字(以前的实践论文都是3000字吧??)以上(诗歌除外)，并附带5张以上与文章相关的图片，作品必须是原创作品，禁止抄袭。

(3)投稿可以以个人名义，也可以是团队组合，但投稿时要注明。

5. 投稿方式：

由各班团支书于第一周前收齐本班同学的作品(电子版和打印版)，投到 指定的邮箱。

6. 奖项设置：

一等奖(1个)将获得奖金350元

二等奖(2个)将获得奖金150元

三等奖(3个)将获得奖金100元

优秀奖(12个)将获得精美礼品一份

最佳组织奖(2个)将获大礼包一份

入围奖若干名

7. 评选标准：

(1)由专业老师评分得出(这里恐怕要事先跟专业老师沟通好，老师们未必肯无缘无故揽下这个活。)

(2)最佳组织奖：投稿人数/班级人数 前2名

活动二：“实践归来话成果”主题班会(第一周)

1. 活动目的：旅游学院各班级内部交流寒假实践期间的心得体会

2. 活动对象：旅游学院各班全体同学

3. 组织单位：旅游学院各班团支部

活动三：优秀作品演绎暨寒假实践经验分享交流会(第三周)

1.优秀作品现场演绎，评选出

一、

二、三等奖(在三水进行)

2.颁奖仪式

3.老师和同学们一起交流和探讨应该如果进行学术和社会实践方面的研究和调查，应该如何过一个充实而有价值的假期。

活动四：成果展

1. 在两个校区同学进行旅游学子寒假社会实践系列活动的图片展

2. 全程跟踪报道，将优秀作品汇编成院刊

3. 开学院博客，将征文比赛前40名的优秀作品传上去，进行更为广泛的展示

整个系列活动预算

奖金950

礼物100

音响60(为什么要用到音响?)

海报200

包车去三水 300

其他 50(这里的其他是指院刊的制作费?)

总计：1660

第四篇：信息学院2011年寒假社会实践

信息学院2011年寒假大学生社会实践活动安排意见

各团支部：

大学生社会实践是全面贯彻党的教育方针、推进大学生素质教育的重要措施，也是团员青年实现“受教育、长才干、做贡献”的重要途径。寒假将至，为引导广大青年学生深入社会、了解国情，深入实践科学发展观，在参与家乡建设、服务基层的过程中，了解就业形式，提高社会责任感和调查研究能力，根据团中央、团省、市委和校团委的要求和部署，结合我院实际，信息学院团委决定在2011年寒假期间继续开展社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

心系祖国•服务社会•奉献青春

二、活动指导思想

今年寒假大学生社会实践活动要坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥专业优势，深入开展社会调查活动，强化对国情的认识，传播科学技术和文明新风，为地方经济和社会发展做出积极贡献。

三、活动主要内容

1.“心系祖国谋发展”主题实践活动

通过参观考察、寻访座谈、宣传倡议等方式，开展“十一五”成果调研，探寻“十一五”期间我国各项事业的发展历程，了解这五年以来我国在经济社会领域取得的重大成就，总结地方发展过程中出现的经验教训，并认真研读中共中央关于“十二五”规划的建议，把握其主旨和内涵，以当代大学生独特的视角和理念展望“十二五”建设，为家乡的发展建言献策，以实际行动参与到祖国的建设中去。

2.迎接建党90周年主题实践活动

通过社会观察与调研、走访名人、图片展览、专题讲座等多种形式活动，深刻认识中国共产党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，激发团员青年参与祖国建设的热情，增强团员青年努力学习、报效祖国的使命感与责任感。

3.奉献青春，勇担重任，把“创先争优”活动深入到实践

积极发挥自身专业学科优势，建议大家在各自家庭所在地，广泛开展的“我为家乡做贡献”社会调查活动，深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议;通过开办文化补习班、科技培训班、科普知识专题讲座等科技支农活动以及开展环境保护、法律援助、城镇规划等方面工作，提高基层干部和群众科技、文化、法律等知识水平;动员广大学生党员、共青团员利用春节前后，深入到敬老院、福利院、孤儿院、贫困学生家中等地方，广泛开展“送温暖、献爱心”等，把“创先争优”活动深入到实践。

4.学术创新和就业、创业主题实践活动

已经申报学术竞赛的或热衷于学术创新活动的同学，与指导老师积极沟通，充分利用假期时间，深入社会，广泛进行市场调研、论文撰写等活动，进一步完善作品，为2011年全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛及辽宁省和我校“挑战杯”创业计划竞赛做准备;同学们也可根据自己的专业特点及实际情况，到设计院、企事业单位等进行调查、观摩、见习等就业实践活动。

5.开展“向榜样学习”活动

利用寒假时间，积极寻找能够指导和带领自己的“榜样”、“学长”，通过走访、电话采访等方式采访当地校友，走访我校就业基地“中国建设集团公司”校友，寻找自己的榜样，开展职业调研和职业见习活动，深入社会，广泛收集信息，了解社会对人才培养的具体要求，结合自身实际，帮助自我制定合理的人生职业规划发展计划。并向广大校友传递母校对他们

的诚挚问候，增强校友和母校的联系。6.开展大学生志愿者服务活动

鼓励城镇的学生深入社区开展义务献血、绿色环保、交通安全、爱心援助、慰问孤老、文艺义演等形式多样、富有新意和地域特色的志愿服务活动;对于农村的学生号召其利用寒假返乡的有利契机，充分利用所学的专业知识参加完善农村体制建设、科技下乡、义务宣讲、帮困助贫、开展多种形式的文化、科技、卫生服务活动。让学生们运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，在社会实践中，感受城乡社会体系相关制度的改革，了解人民生活面临的实际困难与需要的帮助，并力所能及地服务社会，为城乡的经济发展和文化繁荣贡献力量。7.开展勤工助学活动

各学院团委要鼓励青年学生自力更生，件较好的同学也要进行“自力更生”教育，现实教育，珍惜大学学习机会，努力提高学习的主动性。

四、活动有关要求

1.高度重视，做好动员。引导学生从自身实际出发，践，过一个有意义的假期。所有党员干部和学生干部要以身作则，发挥自身特长，使活动有成效、有特色。2.就近就便，因地制宜。坚持“就近就便，因地制宜”的原则，选择开展上述活动或其它形式的社会实践活动。3.强调纪律，安全第一。加强安全教育，落实安全纪律，实践过程中，时刻保持高度警惕，注意自我保护，严防各种意外的发生。

4.加强宣传，营造氛围。各团支部要及时挖掘先进事迹，积极向学校、当地宣传单位投稿，做好宣传工作。

五、总结表彰

各团支部要按照“一人实践，次、多渠道、多形式的总结交流活动，深入交流社会实践体会与收获。1.要求每名参与学生完成一份要求内容详实、图文并茂，严禁网络下载)。2.要求留存丰富详实的影像资料，有条件的可以制作3.寒假结束后，各学院团委将认真总结学院实践经验，评，同时各学院可根据情况对寒假活动中表现突出的个人给予表彰。

备注：请所有同学利用寒假时间开展社会实践活动。学生完成一份2000字以上的实践报告(调查报告、论文、心得体会等，要求内容详实、图文并茂，严禁网络下载);2积极参与各种有益的勤工助学活动。通过开展勤工俭学活动，结合专业特长，有针对性的选择适合自己的实践内容进行实 同一社区、同一乡村的大学生可以有组织的统一 多人受益”的原则，在同学返校后及时、2000字以上的实践报告

共青团沈阳建筑大学信息与控制工程学院委员会二〇一一年一月十三日活动内容28日上交，用稿纸写。

对于生活条使学生受到一次深刻的创造性地开展工作，注意

广泛地开展多层

论文、心得体会等，展示文稿、DV短片等。

7项任选1项。要求每名参与

(调查报告、PPT将社会实践成绩计入学生综合测月

第五篇：城环(土木)学院寒假社会实践总结报告

城市与环境(土木工程)学院寒假社会实践总结报告

为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，城市与环境(土木工程)学院积极开展2012年寒假社会实践活动。现总结如下：

一、活动的主题

2012年寒假，城市与环境(土木工程)学院开展的大学生社会实践活动以“围绕教学评估，服务地方发展”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近426人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《国务院关于进一步加强中原经济区建设的指导意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

二、活动的指导思想

今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，深入学习、宣传、贯彻党的十七届六中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“围绕教学评估，服务地方发展”为主题，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，深入社会各

个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。

三、活动的重点内容和形式

城市与环境(土木工程)学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了城市与环境(土木工程)学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级(部)围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。

(一)参与文化发展与文化需求调研活动。为了进一步切实贯彻胡锦涛总书记在十七届六中全会上关于“进一步加强文化体制改革，推进社会主义文化大发展大繁荣”的会议精神，我院利用学生返乡的机会，积极动员各年级同学，深入所属社区开展社区村镇文化发展和文化需求调查活动，重点掌握社区村镇的各个类型、现状以及对文化服务活动的需求情况，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开团学主题班会，汇总掌握有关情况，总结了以往开展文化服务的经验和教训，，向院团总支提交高质量的调研报告，为当地文化事业发展献计献策。10级地科二班的马洋洋同学结合自己的师范专业特色，对自己的家乡新密市的县域民办教育的发展现状进行了调查，并就当地的教育特色提出了“新密模式”的教育发展新思路。11级地理科学专业的张金丽同学利用假期，走访了有着“中国书法之乡”、 “中国戏剧之乡”等称号的千年古县——郸城县，就当地的文化产业发展进行了调查，发现虽然拥有丰富的文化产业资源，但是由于当地政府对交通基础设施建设投入的严重滞后，其自身的经济文化发展等各方面都处于相当落后的情况。对此，还就交通基础设施建设以及对民众的文化保护意识的普及提出了意见与建议。

(二)基层落实“三农”学习考察活动。我们组织青年学生深入农村，了解“农业、农村、农民”等三农问题，使学生深切感受农村的变化，了解科学技术为促进农业和农村经济发展的生动现实和杰出成就，从而加深了对科学发展观的认识，增强了科技就是生产力的意识。有的同学通过观察深入思考当前农村文化的缺陷，提出了以科学发展观创新农村文化，用建立长效保障机制促进农村文化的发展的建议。有的学生在调查中感受到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”;有的学生对土地危害、空气污染、水污染、土壤渣土化等农村环境污染进行了深入调查;有的学生通过对环境污染的调查，呼吁要环保、低碳生活;有的对村环境污染对居民生活影响进行了调查和分析。穆亚南、王聪航、张秋瑾等同学分别走访了民权县胡集乡穆庄村、郑州市中牟县白沙镇以及许昌市人力资源局等地，就村民生活现状、政府对农民的帮扶力度以及农民工培训等问题进行了调查，并取得了丰富成果。09级地信的杨君怡同学在家乡洛阳市伊川县部分乡镇进行了关于“新型农村合作医疗保险实施情况”的问卷调查，共发放了100份问卷，其中有效问卷100份，有效回复率80%。这些详实的数据方便了学校与社会及时掌握农村合作医疗制度的成效，验证了医疗保障制度在报障农民获得基本卫生服务、缓解农民因病返贫和因病致贫方面发挥了重要的作用。

(三)积极参与社会热点问题调研活动。近年来，我国经济社会发展不断加快，人民群众生活水平不断提高，但是与此同时涌现出来的一些社会热点问题也是层出不穷。针对最近出现的食品健康、留守儿童现状以及“新农合”实施情况等社会热点问题，我院学生深入研究问题本质，积极调研问题现状，踊跃思考并提出了自己的对策和建议。随着农村剩余劳动力大量进入城市参与城市建设的同时，一大批未成年人被留在了农村，由此产生引起众多关注的“留守儿童”问题日益严重。对此11级土木一班的李慧同学积极响应全社会及学校关注留守儿童的号召，通过对信阳市潢川县谈店乡朱寨村进行实地走访调查的形式，进一步了解留守儿童现象的成因以及留守儿童的生活、学习现状，并对如何解决留守儿童这一社会现象提出了自己的对策和建议，还获得了当地群众的赞扬和肯定。

(四)为当地社会发展献言献策。我院学生在深入贯彻十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，为加快建设中原经济区服务的引领下，积极参与到当地家乡全面建设小康社会的实践中来，为家乡的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事;09级地理信息专业的郭超同学在寒假期间，积极响应号召，针对当地的经济发展、“三农”问题、医疗保险以及高校服务新农村等问题，在家乡洛阳市新安县展开社会发展现状调查，共回收调查报告99份，为当地政府决策提供了详实的理论数据。

(五)大学生自我成才就业实习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力，培养其核心竞争力，同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。寒假里，青年学生外出打工实习的比较多，有的进入电子厂，有的进入加工厂，有的去餐馆、超市、按摩店等体验各种各样的社会生活，在短短的一个月的实践中，青年学生学会了适应，学会了认真负责，学会了自信自强，学会了遵守规矩，学会严格管理。通过实习，不少学生能发现实习单位的问题，并提出了改进的措施，受到用人单位的好评，并深有感触的认识到人际关系的重要，提出了工作中要有自信，要克服自己胆怯心理，并需要不断丰富自己的知识等建议。大学生在实习单位的表现也深受用人单位的好评。为了更多地了解社会，体验生活，11级测绘班级的十多名同学奔赴上海达丰有限公司，成为了一名普通的流水线工人。在艰辛的劳动中，同学们学会了忍耐与坚持，学会了对现在美好生活的珍惜，以及对社会更加深层次的理解，更是对自己以后的学习工作增添了信心和动力。

(六)密切关注专业应用，实践拓展专业知识，培养观察分析解决问题的能力。各专业的学生充分利于寒假实践，地理科学专业的学生选择假期辅导学生，探索体验教育的技艺;土木工程专业的学生，奔赴各个工地，进行建筑施工或工程设计，不仅学到了工作中要勤学多问，多与人交流，以诚待人，也深切的感受到社会实践不仅是一种社会经验，更是人生的一笔财富，将课本所学知识运用到实践中，既感受到了所学理论知识的重要性，也明白要把理论运用到实践绝非异事，坚定了要好好学习专业课，提升专业技能的信念。10级土木一班的杨敏同学在假期中前往建筑工地进行实习，工地上工作的艰辛没有打到这位坚强的女生，她利用休息时间向工地技术人员请教，在工作中将学到的理论知识与实际情况相结合。在返校后的实践交流会上，她表示通过实践活动，有助于在校在校大学生走出校门，更新观念，吸收新的思想与知识，从而在以后进入社会时能先人一步。

四、活动的特点

1、我院的本次活动将宣传实践党的十七大六中全会精神和《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》的重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。

2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。

3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三农”问题以及社会热点问题调研活动。

4、发挥大学生优秀品质，积极参与关注社会热点。本次社会实践广大学生关注社会热点问题，对“农村留守儿童问题”、“环境污染与治理”、“食品安全”、“农村文化教育问题”、“”等问题，进行了细心的观察和调研，并研究了问题的原因提出了对策。并进一步加强大学生的核心竞争力培养和社会实践经验的提高。

五、总结

我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各系、各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结束后，各班还组织同学们召开了名为“实践归来话成就”的主题活动，相互讨论交流实践取得的成果与经验，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材.