福建师范大学美术真题

第一篇：福建师范大学美术真题

中外美术史各高校考研真题

中外美术史考研核心考点笔记及试题

“中外美术史226;考研核心考点笔记”及试题

中外美术史试题

一、填空(每空 1 分，共 15 分)

1.以运用磨制石器和发明_陶器_________为主要标志的新石器时代，是古代社会经济文化发展的新起点。

2.中国的青铜器发端于__黄河_________流域。

3.秦汉时期的美术，从历史纪年来划分，应始于公元前 221 年，止于公元_____366_____年。

4.我国最早的寺院，是东汉时期建于洛阳的_白马寺___________。 5.敦煌莫高窟开凿于前秦建元二年，即公元___________年。 6.古代最早享有盛誉的画家是三国时东吴的_顾闳中_________。 7.魏晋时期的“书圣”王羲之，其最具代表的作品当数作于永和九年的__兰亭集序_________ 8.唐代宗教美术的一个显著变化，便是其现实性因素的增多，这种倾向也被称为___________化。

9.唐太宗李世民在世时营造的 ____昭_______陵，开创了“因山为陵”的先例。10.《韩熙载夜宴图》的作者是南唐画家 _____阎立本______ 11.宋代风俗画家中以善画婴戏而著称的是_______苏汉臣____，其传世作品有《秋庭戏婴》

12. 等。宋代山水画家__王希孟_________所绘《千里江山图》堪称青绿山水之典范。元，

13.代学米氏云山而自成一家的少数民族画家___________。 14.南宋缂丝名家有定州沈子蕃、松江___________等。 15.清初，江西画家___罗牧________开创了江西派。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号填在题于后的括号内，每小题 1 分，共 10 分)

1.人物画“墨骨”画法，由()所创。

A.宋代李公麟 B.明代李公麟 C.宋代曾鲸 D.明代曾鲸

2.元代永乐宫的壁画，其规模宏伟壮丽为世所罕见。永乐宫地处我国()。

A.山东省 B.山西省 C.河北省 D.河南省

3.我国近代最早建立图画手工科的是()。

A.两江师范学堂 B.中西美术学校 C.上海图画美术院 D.中华美术学校 4.明代刺绣艺术成就最高的当数()。

A.苏绣 B.湘绣 C.顾绣 D.蜀绣

5.五台山佛光寺正殿，是()重要的建筑实物。

A.汉代 B.北魏 C.唐代 D.宋代

6.莫高窟至今尚存()洞窟。

A. 292 个 B. 392 个 C. 492 个 D. 592 个

7.唐代以画马而著名的画家有()。

A.阎立本 B.尉迟乙僧 C.韩滉 D.韩干 8.从绘画题材来看，《清明上河图》应属于()。

A.风俗画 B.历史故事画 C.山水画 D.人物画

9.吴门画家中，由职业工匠出身而跻身文人之林的画家是()。 A.沈周 B.文征明 C.唐寅 D.仇英

10.秦始皇陵兵马俑，被誉为“世界第八奇迹“，它发现于()。

A. 1954 年 B. 1964 年 C. 1974 年 D. 1984 年

三、简答题(每小题 5 分，共 25 分)

1.青铜器的发展经历了哪几个时期?在青铜器发展不同时期各有什么特点?

2.什么是画像石?什么是画像砖?它们主要表现了哪些题材内容?

3.为什么说魏晋南北朝绘画呈现出丰富多彩的面貌? 4.“元四家”是指哪四位画家?他们在艺术上共同的特点是什么? 5.“青藤白阳”是指哪两位画家?他们对我国花鸟画发展的主要贡献是什么?

四、论述题(每小题 10 分，共 20 分)

1.宋代院体画和士夫画有什么不同?请分析士夫画的艺术主张及创作特色。 2.请分析八大、石涛的创作及其艺术特点。

一、简答：

1、说明霍去病墓石雕群的创作年代、主题思想、艺术风格及历史意义。

霍去病(公元前 140 年至公元前 117 年)是汉武帝时的名将，能征善战，曾六次率军抗击匈奴，夺得祁连山、焉支山及河西走廊，开辟通往西域的道路，取得安定北方边塞的决定性胜利。汉武帝对霍去病极为赏识，晋封为骠骑将军、冠军侯，可惜 24 岁英年便早早去世。为表彰霍去病的卓越功勋，特赐陪葬汉武帝的陵墓茂陵，并“为冢象祁连山”，以独特的设计意匠和气势宏伟的石雕群建成一座纪念碑式的墓冢。霍去病墓石雕有马踏匈奴、跃马、卧马、伏虎、卧牛、卧象、野猪、鱼、蟾和野人抱熊等，除马踏匈奴石雕置于墓前外，其他石雕原来可能散置墓冢周围。马踏匈奴石雕为主体性雕像，以硕大的花冈岩雕出一匹战马将匈奴侵略者踏翻在地，战马矫健轩昂，庄重沉稳，踏在马下仰面朝天的匈奴侵略者手握弓箭作挣扎欲起之势。整个雕塑马腹下不作凿空处理，浑然一体，突出大的体面，加强了整体感和大型圆雕的雕塑感。作品运用象征手法，颂扬霍去病击败匈奴的历史功绩，用雄骏的战马形象颂扬主人艰苦卓绝、英勇豪迈的英雄气概。其他石雕原可能散置于墓冢区域周围，还有一些石块散乱立于家上。跃马后腿曲蹲，前肢作一跃而起之状，予人以紧张激奋的印象;卧马虽暂作休息，仍昂首注视前方的动静，并未放松警觉;伏虎爬卧于地上，通过正在咀嚼的嘴部、锐利的眼神和稍稍耸起的肩部，仍使人感其雄健凶猛。这些石雕皆巧妙地运用了原来天然岩石的外形，“相石取形”，将圆雕、浮雕和线刻技法综合运用，很好地抓住对象的神貌特征加以表现。野猪、鱼、蟾等石雕更在巨石上略加雕凿便神态迥出，予人以丰富的想像和无穷的回味。霍去病墓石雕和散置在墓冢的巨石共同烘托出祁连山的意境，将雕塑作品与周围环境联系在一起。霍去病墓石雕群作品是中国古代雕塑接收外来艺术、明显接收中亚和西亚艺术加以融会贯通的结果。这种避免早期雕塑技法尚见生拙的弱点，发扬气势雄浑优势和内在力量处理的方式，成为汉代艺术的一大特色。 陶器。黄河流域。白马寺。366 年。《兰亭集序〉。昭陵。顾宏中。苏汉臣。张择瑞。罗牧。 DBAACCCADC

1.五代南唐花鸟画的代表画家是__黄筌、徐熙__ 2.在中国美术史上，“米点山水画”的开派人物是米芾 3.永乐宫壁画以表现__道教___题材为主.

4.“论画以形似,见于儿童邻”表现了__苏轼(在“诗兴”的启示之下，绘画已经超越了形体方面的束缚，而直接体现画家高超的心灵境界了)_的艺术思想. 5.南齐画家谢赫在<<古画品录>>一书中提出了“六法”论. 6.顾恺之提出塑造人物形象的最高新要求是以形写神 . 7.在中国美术史上,“南北分宗论”的首创者是董其昌 . 8.中国绘画史上,号为青藤道士的画家是徐渭. 9.六朝时期著名的佛教雕塑家戴逵是安徽宿县人.

10.《韩熙载夜宴图》表现的是历史人物题材?阎立本-. 11. 戈雅是 19 世纪西班牙浪漫主义绘画的代表人物.

12.里特维德设计的家具有典型“风格派”特征的家具是红蓝椅

13.康定斯基是俄国的抽象主义美术运动的代表画家之一. 14.<<打石工>>是 19 世纪法国现实主义画家库尔贝创作的作品.

15.2004 年“中法文化年”中,在北京,上海展出的是法国历史上的印象派绘画作品. 16，印象主义的代表画家有那些?马奈,莫奈,德加,毕沙罗,雷诺阿,西斯莱 17，超级写实主义绘画的代表画家有那些?恩斯特,米罗,达利,马格利特 美术史系：

中外美术史常识试题中国部分

一、填空：(每空 2 分，共 20 分) (1)长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是《人物龙风帛》。另一幅是人物御龙图_________。

(2)南朝画家、理论家谢赫在《画品》中提出的“六法”是：气韵生动_________;骨法用笔;应物象形;随类赋彩;经营位置;传移模写。

(3)“吴带当风”“曹衣出水”样式的创造者分别是 _吴道子_______和__曹仲达______。、

(4)唐代画家张萱的代表作品是《捣练图》_《虢国夫人游春图》___;《挥扇仕女图》的作者是 __周昉______。

(5)五代花鸟画家黄筌和徐熙分别创造了不同的绘画风格，人称“黄家富贵，徐熙野逸_________。” (6)“元四家”是指：黄公望、吴镇、_倪瓒_______和王蒙。

(7)清初画坛上四位著名的和尚画家，人称“四僧”他们是：八大、石溪_______髡残、弘仁。

(8)明清时期，全面形成了三个最大的年画中心，它们是：天津的__杨柳青_____;苏州的桃花坞和山东涨县的杨家埠。

二、选择：(每题 2 分，共 20 分) (1)“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的：

a 龙山文化 b 仰韶文化 c 马家窑文化 d 红山文化

(2)霍去病墓石雕时代是：

a 战国 b 秦 c 西汉 d 东汉

(3)北朝的著名画家有：

a 杨子华 b 张僧繇 c 曹仲达 d 陆探微

(4)龙门北魏时期的代表洞窟有：

a 宾阳洞 b 古阳洞 c 莲花洞 d 石窟寺洞

(5)隋唐时期的水墨山水画家有：

a 李思训 b 李昭道 c 展子虔 d 王维

(6)《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为：

a 南唐画家 b 西蜀画家 c 北宋画家 d 唐代画家

(7)保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的：

a 太原 b 芮城 c 稷山 d 永济 (8)明代后期花鸟画的代表人物有： a 陈洪绶 b 崔子忠 c 陈淳 d 徐渭

(9)属于“海派”的画家有：

a 任伯军 b 赵之谦 c 虚谷 d 吴昌硕

(10)提出“以美育代宗教说”口号的是：

a 鲁迅 b 陈独秀 c 胡适 d 蔡元培

三、解释：(每题 5 分，共 10 分—

1 《步辇图》阎立本的作品，唐朝的政治与边远民族地区的政治往来于经济繁荣的场景，描绘了贞观二十五年唐太宗下嫁文成公主与吐蕃王松赞干布的联姻事件。整个画面构图合理，人物主次分明，线条细致富有弹性，设色加以晕染。

2 “吴门四家”指的是元朝时在江苏苏州从事绘画工作的四位职业画家：唐寅、文征明、沈周、仇英。当时的苏州称为吴门，故为吴门四家。 外国部分

一、填空(每空 2 分，共 40 分)

1 古埃及最大的金字塔叫__国王_____金字塔，它建于_古希腊化______王国时期。

2 古希腊美术发展史分期为__荷马时期____时期、__古典时期____时期、__古风时期_____时期__古希腊时期____时期四个阶段。

3 中世纪欧洲教堂建筑的主要样式为___哥特___式和罗马式______。

4 意大利文艺复兴盛期的三位美术大师是__米开朗琪罗____、_拉斐尔_____、达芬奇______。

5 《纺织女》一画的作者是 17 世纪西班牙著名的画家__委拉斯贵滋___。18 世纪末 19 世纪初的伟大现实主义画家_戈雅_____创造了《1808 年 5 月 3 日夜枪杀起义者》，表现了西班牙资产阶级革命者的不屈精神。

6 法国浪漫主义大师______创作的《________》，标志着浪漫主义盛期的到来。

7 印象主义兴起于 19 世纪下半期，它的主要画家有___莫奈___、马奈______、德加______;此后又出现了新印象主义，它的主要代表画家是修拉_____。

二、名词解释(每题 5 分，共 10 分) 蒙娜丽莎库尔贝美术作品分析试题：

试就齐白石的《虾》(1946 年)写一篇千字左右的赏析文章(要求写在稿纸上，请将准考证号写在右上角，作品用幻灯放映)。

提示：齐白石的这幅水墨画作于 1946 年，如题记所示，白石老人那一年八十六岁;另一幅《虾》(1929 年可作参照，白石自题：“余之画虾已经数变，初只略似，一变毕真，再变色分深淡，此三变也。”

一、填空(每空 2 分，共 20 分) (1)中国现存最早、最大和最高的木结构阁楼式塔是应县木塔_________。 (2)油画《蒙娜丽莎》的作者是 _达芬奇_____。

(3)青铜器主要指我国自夏代末期至秦汉时期用铜、_铁________合金制作的各种器物。

(4)雕塑》思想者》的作者是 __罗丹_____。 (5)黄公望的代表作是 ___《富春山居图》_____。

(6)油画《梅杜萨之筏》的作者是 __籍里柯_____。

(7)沈周、_文征明____唐寅、仇英合称“明四家”。

(8)澳大利亚悉尼歌剧院是由建筑师_伍重_____设计的。

(9)《韩熙载夜宴图》的作者是_顾闳中______。

(10)《格尔尼卡》是现代著名画家毕加索________的作品。

二、选择(每题 2 分，共 20 分) (1)巴黎圣母院是属于西方美术上( )风格的建筑? A 罗马式 B 巴洛克式 C 哥特式 D 拜占庭式

(2)漫画作品《三毛流浪记》的作者是( ) A 叶浅予 B 丁聪 C 华君武 D 张乐平 (3)“巡回展览画派”的代表人物有( ) A 莫奈 B 苏里柯夫 C 米勒 D 罗赛蒂

(4)北京天坛创建于( )朝代。 A 清代 B 元代 C 明代 D 北宋

(5)画家鲁本斯是欧洲美术史上( )美术风格的代表人物? A 罗可可美术 B 巴洛克美术 C 新古典主义美术 D 浪漫主义美术

(6)油画作品《开国大典》的作者是( ) A 吴作人 B 王式廓 C 林风眠 D 董希文 (7)泰姬陵是( )国家的著名建筑。

A 泰国 B 日本 C 尼泊尔 D 印度 (8)唐三彩常用的颜色主要是

( ) A 红、黄、蓝 B 红、绿、白 C 绿、黄、紫 D 黄、绿、白

(9)油画《教皇英诺森十世像》是 19 世纪( )国画家委拉斯贵兹的作品

A 意大利 B 西班牙 C 法国 D 佛兰德斯

(10)《田横五百士》的作者是( ) A 黄宾虹 B 徐悲鸿 C 刘海粟 D 齐白石

三、写作题：(任选一题) 1 《蒙娜丽莎》达芬奇 2 《奔马》徐悲鸿

(中外美术史)考生注意：本试卷共四大题，满分 150 分，考试时间为 3 小时;所有答案均写在答题纸上，在此答题无效。

一. 名词解释(本题为任选题，共 10 小题，任选 8 题，多选不得分;每小题 5 分，共计 40 分。) 1 吴装

6 文艺复兴三杰 2 元四家 7 巡回展览派 3 六法 8 哥特式

4 南北宗论 9 印象主义

5 扬州画派

10 洛可可风格

二. 简答题(本题为任选题， 5 小题，任选 3 题，多选不得分;每小题 20 分，共共计 60 分。)

1 比较新古典主义与浪漫主义风格的异同。 2 简述海上画派的成就。 3 简述唐朝仕女画的成就。

4 简述中世纪美术的特点。

5 简述古希腊雕塑艺术的特点及成就。

三. 论述题(本题为任选题， 3 小题，任选 2 题，多选不得分;每小题 25 分，共共计 50 分。)

1 简述罗丹的艺术成就及其对后世的影响。

2 试述中国文人画发展的历程，谈谈你对文人画发展趋势的认识。 3 谈谈你对技术发展和社会思潮影响艺术的认识。

2005 年硕士研究生入学考试大纲(美学)编号：417 一，考察学生综合美学修养，以及对于艺术设计学科与美学素养关系的认识

二，焦点审美(从技术层面和理论层面两方面论述)

三，审美距离(根据复习参考书目论述，见《美学导论》中国人民大学出版社，张法著)清华大学美术学院 2003 年硕士研究生专业入学考试试题美术气学艺术史论系| 考试科目:专业基础(通用〉

一、名词解释任选 5 小题,每小题 5 分,共 25 分。每小题所答宜在 150 字以内)

1、《图画见闻言在》

2、文人画

3、《下楼梯的裸女》

4、贡布里希

5、窦师纶

6、《营造法式》

7、青花瓷

8、浮世绘

9、巴洛克

10、沈周

二、简答题：(任选 2 小题,每小题 20 分,共 40 分。每小题所答宜在 600 宇内)

1、形式创新的意义

2、中国彩陶艺术简析

3、中国古代花鸟画的发展

4、超现实主义主要艺术家及其代表作品

三、综合题先将古文断句、标点,再译为现代汉语,然后就其内容写一篇 800 字左右短文。35 分)

六法者何一气韵生动是也二骨法用笔是也三应物象形是也四随类赋彩是也五经营位置是也六传移模写是也 |研究方向：美术理论与批评(导师:杭间)|

考试科目：专业论文题目:在以下 2 题中任选 1 题,自拟题目,完成不少于 3000 字的论文。

1、 20 世纪未以来,西方学者提出了"美术史终结论",你有何见解?

2、你如何评述 90 年代以来的写实绘画? 考试科目 z 专业理论

一、名词解释任选 5 个,每个 8 分,共 40 分)

1、《历代名画记》

2、《宣和画谱》

3、董其昌

4、《古画品录》

5、"形式美"

6、蔡元培

二、简答题任选 3 题,每题 20 分,其 60 分〉

1)简述"扬州画派"的艺术成就

2)谈谈你所理解的赫伯特里德 3)谈谈你所理解的影响中国现代艺术的几个西方画家(2 一 3 人即可) 4)评一位中国当代画家 5)简评爱德华-w 萨义德的"东方学"对中国当代艺术发展的影响

|研究方向:造型艺术美学研究(导师:陈池瑜〉| 考试科目 z 专业论文

一、试论美术的基本特点

二、论艺术的审美功能和文化功能答题要求及评分标准每题 50 分,共 100 分〉

1、观点明确,论迦逻辑性强。

2、文风朴实,表 jSED 顷。

3、第一题:美术的概念(10 分〉,美术的各种特征(30 分),举例分析和表达(10 分).4、第二题:艺术的审美功能(30 分),文化功能(20 分)。

考试科目 z 专业理论

一、简答题(每题 20 分,共 60 分)

1、什么是立体主义?

2、20 世纪初陈独秀等人关于"美术革命"的基本内容

3、中国古代山水画(或者西方风景画〉的空间表现特点

二、论述题 40 分) 谈谈你对克利夫贝尔关于"艺术是有意味的形式"的观点的看法

一、名词解词每题 l0 分,共 40 分)

1、永乐宫壁画

2、法海寺壁画

3、岩山寺壁画

4、乾陵陪葬墓壁画

二、简答题每题 15 分,共 30 分)

1、唐代壁画风格

2、元代壁画风格

三、论述题 30 分〉论壁画的装饰性 |研究方 l 句:艺术传播研究(导师:邹文〉| 考试科目 z 专业论文

题目:从民间美术看艺术的传播答题要求及评分标准:

1、掌握较多民间美术知识信息,可自如准确地用作论据,并合理提取、归纳,用以展开艺术传播意义上的分析, 反映具有开拓型理论思维能力。(50 分)

2、表述逻辑性强,清晰简耍。(30 分〉

3、有个人见解,所述公允、客观、周到,独立思考力较强。(18 分〉

4、卷面整洁。(2 分〉

三、论述题从下列二题中任选一题,40 分)

1、"丝绸之路"开通带来中外文化的大交流,当时的丝绸不仅用于物 J 物交换,也成为文化交流的一种载体。试析: "丝绸"与文化传播。

2、我对古代"画工"与"画家"的看法。

!-研究方向 z 中国传统艺术与设计美学研究(导师:卢新华〉| 东鹉目:专业论文题目:从以下两题中任选一题,写一篇论文。

1、由"文"与"质"论艺术设计中的功能与审美的关系

2、从宋代的陶瓷艺术论传统设计美学思想要求:观点明确,论据充分,语言流畅,限ω00 字左右。考试科目:专业理论

一、问答题每题 5 分,共 30 分 )

1、《考工记》是何时代的一部什么著作?

2、警餐、要龙、费凤动物装饰纹样是何时代产生的?是何种器物的装饰?

3、请列出唐宋经典绘画作品三至五幅并写出作者。

4、"志于道,据于德,依于仁,游于艺。"是谁的论语?请解释其义。

5、古代文献上所说的"六艺"指的是什么?

6、"包豪斯"的创始人是谁?他的思想对哪个领域产生了重大影响?

二、简述题总分 70〉

1、儒家的美学思想(20 分)。

2、唐代染织图案的构成特点(20 分) .

3、明代家具的艺术风格(20 分〉 .4、"道"与"技"的关系(10 分 〉。要求 z 概念清晰,文字流畅.第

1、

2、3 小题不少于切 0 字,第 4 小题不少于 300 字。 |研究方向:佛教美术研究(导师:李静杰〉| 考试科目 z 专业论文

题目:中国 6 世纪前后禅观图像的构成一以吐鲁番吐峪沟石窟与敦煌莫高窟西魏第 285 窟的壁画为中,OF 考察考试科目 z 专业理论

一、简述题 z (任选 5 题回答,每题 10 分,共切分)

1、古部善国米兰寺院选辜的壁画内容及其意义。

2、敦煌莫高窟的北凉期洞窟与内容。

3、敦煌唐代观无量寿经变的内容与形式。

4、云冈石窟佛教造像的主要特征。

5、中原地区唐代佛教造像的样式

6、五代两宋时期中国西南地区的主要佛教遗迹。

二、论述题 z(请从下面三题中任选两题论述,每题 25 分,共 50 分)

1、拜城克孜尔石窟壁画样式的区另 lj 及其与石窟结构的关系

2、北朝与隋代佛教造像样式发生的几次主要变化及其背景

3、汉未三国两晋时期中原、长江上游、长江中下游的主要佛教遗存及其思想。

华东师范大学 2005 年研究生入学艺术理论试题华东师范大学 2005 年攻读硕士学位研究生入学试题共一页考试科目:艺术理论招生专业:美术学专业(美术史论) 考生注意:无论以下试题是否有答题位置,均应将答案做在考场另发的答题纸上(写明题号)

一、名词解释(每题 5 分，共 30 分)

1、灵感

2、三一律

3、表现性

4、后印象主义

5、时间艺术

6、审美共鸣

二、简述(每题 15 分，共 45 分)

1、简述艺术与宗教的关系

2、推动艺术产生的基本动力是什么?

3、艺术作品是意象的物化吗?

三、论述(每题 25 分，共 75 分)

1、如何理解克莱夫-贝尔的“有意味的形式”?

2、中国艺术精神的内核是什么?

3、现代艺术是一种艺术实验吗?

四川美术学院 2003 年美术史论专业考题(部分) 《中外美术史》

1、结合中、西文化差异比较中、西：方风景画的异同。

2、中国画的观照。

3、在经济全球化的趋势下，如何构造本土文化艺术?

4、巴洛克艺术的特点。

《艺术理论》

1、比较美术和摄影的异同。

2、行为艺术(感谢：“伍月百合”提供)

二、简述(每题 15 分，共 45 分)

1、简述艺术与宗教的关系

2、推动艺术产生的基本动力是什么?

3、艺术作品是意象的物化吗?

三、论述(每题 25 分，共 75 分)

1、如何理解克莱夫-贝尔的“有意味的形式”?

2、中国艺术精神的内核是什么?

3、现代艺术是一种艺术实验吗?

华东师范大学 2005 年攻读硕士学位研究生入学试题共一页考试科目:中外美术史招生专业:美术学专业(美术史论) 考生注意:无论以下试题是否有答题位置,均应将答案做在考场另发的答题纸上(写明题号)

一、名词解释(每题 5 分，共 30 分)

1、展子虔

2、野兽派

3、饕餮纹

4、波利克莱妥斯

5、龚贤

6、拉斐尔

二、简述(每题 15 分，共 45 分)

1、简述陈淳、徐渭写意花鸟画的艺术价值

2、比较元四家山水风格的异同

3、简述荷兰画派的艺术特征及其代表人物

三、论述(每题 25 分，共 75 分)

1、论述魏晋南北朝艺术在中国美术史上的意义

2、论述样式主义美术在西方美术史上的意义

3、以德拉克洛瓦为代表画家，

论述十九世纪浪漫主义美术的风格特征美术教育专业历年试题(2000 年~2005 年) 2000 年攻读硕士学位研究生入学试题

考试科目：中外美术史招生专业：美术学 简答题{每题 4 分，共 8 题} 写出下列四个艺术流派中的 2~3 名代表性艺术家

1、文艺复兴时期的威尼斯画派

2、十八世纪末，十九世纪初的法国新古典主义

3、十九世纪的英国拉斐尔前派

4、二十世纪初的德国表现主义

5、青铜器的纹饰有哪几类，每类的代表纹样，其主要成就

6、汉代壁画有哪些代表，举例说明其表现风格

7、清初四画僧的绘画风格

8、清末“海派”的代表人物及作品

二、分析题{每题 8 分，共 4 题}

1、文艺复兴时期尼德兰艺术家凡爱克兄弟的艺术特色及其贡献

2、为什么说毕加索的作品《亚威农的少女》具有划时代的意义?

3、宋代花鸟画对当代的影响

4、陈洪绶的主要艺术成就

三、论述题{考生从以下 A、B 两组题中各选一题解答。共两题，每题 18 分} A

1、在当今的造型艺术诸流派中，你如何评价现实主义的创作手法。

A

2、浅论二十世纪的美国纽约画派及其抽象表现主义手法之盛衰。 B

1、“新文人画”简论

B

2、刘海粟与徐悲鸿画风比较

第二篇：2017年山西特岗教师招聘考试《美术》真题答案

1.王老师对班里的每一位同学都很关心，尤其是对学习成绩不良的学生尤为关爱，这表明王老师具有()

A.热情性格

B.热爱学生的职业道德

C.刻苦钻研的精神

D.终身学习的理念

答案：B

2.根据我国《教师法》的规定，教师在履行的义务有()

A.从事学术交流的义务

B.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的义务

C.评定学生品行和学业成绩的义务

D.制止有害于学生行为的义务

答案：D

3.最近发展区是由()提出的。

A.夸美纽斯

B.维果斯基

C.杜威

D.赫尔巴特

答案：B

4.角的概念的掌握，对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响，这属于()

A.水平迁移

B.自下而上的迁移

C.自上而下的迁移

D.逆向迁移

答案：C

5.()是为了了解学生的学习准备状态及影响学习的因素而进行的评价。

A.诊断性

B.形成性

C.总结性

D.相对性

答案：A

6.中国画从表现内容上可分为________、________、________、在表现方法上主要有________和________之分。

【答案】人物、山水、花鸟

工笔和写意

7.“颜筋柳骨”是指唐代________、________两位书法家;中国书法艺术创作常用幅式有条幅、横幅________、________手卷等。

【答案】颜真卿 柳公权 斗法 扇面

8、美术作品按表现形式的不同，可分为________、________、________三大类

【答案】具象艺术 意象艺术 抽象艺术

9、中国旅游业的标志来源于西汉时期的青铜精品________，出现于元代的________瓷在明、清时成为中国瓷器的主流产品。

【答案】《马踏飞燕》 青花瓷

10、《摩西》的作者是文艺复兴时期的________，19世纪发过显示注意雕塑家落单最重要的肖像雕塑是________。

【答案】米开朗基罗 《思想者》

11、略

12、杜甫诗句“三月三天气溅，长安水边多丽人”使人能联想到的美术作品是()

A. 《簪花仕女图》

B. 《挥扇仕女图》

C. 《虢国夫人春游图》

D. 《捣练图》

【答案】C

13.被人们认为把儿童艺术、原始艺术和名剑艺术糅为一体的大师是

A. 米罗

B. 蒙克

C. 杜尚

D. 毕加索

【答案】A

14.中国联通公司标准的创意源于

A. 双钱

B.中国结

C. 方胜

D. 太极图

【答案】B

15.下列属于明代后期花鸟画的代表人物是()

A. 陈鸿绥

B.崔子忠

C. 陈淳

D. 徐渭

【答案】D

16.中国园林的设计思想是追求

A. 均衡法则

B.诗情画意

C. 改造自然

D. 讲究对称

【答案】B

17.反映了在日本帝国注意的摧残下中国人民苦难形象的中国画是

A. 《起来，饥寒交迫的努力》

B. 《血衣》

C. 《流民图》

D. 《三毛流浪记》

【答案】C

18.《国王与王后》的坐着英国现代著名雕塑家

A. 均衡法则

B.诗情画意

C. 改造自然

D. 讲究对称

【答案】A

19.做成纂刻艺术作品千变万化的核心因素是

A. 巧拙变化

B.粗细变化

C. 章法变化

D. 穿插变化

【答案】C

20.作画应“妙在似与不似之间、太似为媚俗、不似为欺世”这句名言出资

A. 张大千

B.徐悲鸿

C. 齐白石

D. 吴昌硕

【答案】C

21、末代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是()

A.同类色

B.调和色

C.对比色

D.互补色

【答案】A

22、连线题

略

【答案】顾恺之——以形写神

张燥——外师造化，中得心源

谢赫——气韵生动

石涛——谐古以开今

苏轼——论画以形似，见与儿童邻

23、连线题

略

【答案】西方现代绘画之父——塞尚

巴洛克风格的代表人物——贝尼尼

现实主义的旗手——库尔贝

抽象主义——蒙得里安

现代雕塑之父——布朗库西

24、简答题

请简述你是从哪方面欣赏美术作品的?

【答案】

1、美术作品的构成因素概括为外在的物质形式和内在的精神内容两个方面，这两个方面的因素是相互渗透，融会合一的，所以在欣赏美术作品时也需从两个方面触发进行欣赏。

2、美术作品的内容是作品中表现出来的具体的、生动的生活和情感内涵。艺术作品的内容由题材和主题两种因素构成。而内容与主题是作者主观性与题材本身契合所发生的某种社会意义的思想，所以在欣赏作品时要从作者所处的历史背景触发进行欣赏。

3、美术作品的形式由内在的结构与外在形式两个方面。所以欣赏作品时还需从形体或形态协助语言手段和语言规则呈现出来的整体的艺术形象方面进行分析。即多样与统

一、比例与尺度、对称与平衡、对比与和谐、节奏与旋律、反复与连续、统觉与错觉。

25、简述黄公略《富春山居图》艺术特点

【答案】

《富春山居图》

1、元代统治者的荣枯无常使许多汉族文人只得纵情于诗酒书画，《富春山居图》是元代画家赵孟頫的代表作品。

2、他将富春江两岸数百里秋初景色精粹收聚于笔下。全图用墨淡雅，山和水的布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化。

3、吸收董巨披麻皴而更加简括,显示出较深的笔墨功力。

4、堪称古代山水画中的巨作，对后代画家具有深刻的启发和影响。

26、简述印象派和后印象派不同的主张及其在美术史上的影响。

【答案】

印象主义、新印象主义、后印象主义的联系与区别

联系：

1、印象主义、新印象主义和后印象主义都不满足于传统艺术对自然的客观再现与模仿，谋求艺术的创新与发展;

2、新印象主义发展了印象派的光色原理，在作品中表现光色变化;

3、后印象主义的艺术家都曾经参加过印象派画展，从事过印象主义风格的探索。

区别：

1、印象注意表现的是眼睛直接看到的东西，就是表现非常客观的东西。

2、新印象主义发展了印象派的光色原理，但认为印象主义的作画方式过于感性。主张以光学科学的原理和理性分析来指导艺术实践，“制造有秩序的合理的美”，并给转瞬即逝的光和色以永恒的形式，是对印象主义的修正和科学化;

3、后印象主义是在观念和实践上与印象主义相左的艺术潮流，它不是印象主义的继续，而是代表了印象主义之后的一种新的倾向，即主观倾向，强调抒发自我感受，表现主观感情和精神。

27.传统中国画与油画在材料工具、造型手段、空间处理及总体风格上分别有哪些不同?

答案：

中国画的特点：

第一：表现在工具材料上，中国特制的毛笔、墨或颜料，在真纸或锦帛上作画。

第二：在构图方法上不受焦点透视的束缚，多采用散点透视法。

第三：绘画与诗文、书法、篆刻四者有机地结合在一起，相互补充，交相辉映，形成了中国画独特的内容美和形式美，也形成了中国画特有的诗、书、画、印交相辉映的特色。

第四：中国画的特点来源于中华民族悠久的传统文化和丰富的美学思想。不管是工笔画，还是写意画，在处理形神关系时都要“神形兼备”，在造型和意境的表达上都要求“气韵生动”。中国画总体上的美学追求，不在于将物象画得逼真、肖似，而是通过笔墨情趣抒发胸臆、寄托情思。

油画的特点：

第一：油画的主要材料和工具有颜料、送花油、画笔、画刀、画布、上光油、外框等。

第二：在构思方法上多采用焦点透视。

第三：艺术审美的直观性强，绘画技法对绘画工具材料的决定性。

第四：干燥时间慢，可挖性强，空气隔绝，与保存时间

28.请简要介绍封面设计的步骤及重点

(1)书名：《关书创意》(2)出版社：文艺出版社(3)以上文字使用美书字或书法，作者名用小方框替代

答案：

设计制作的工作步骤如下:

1.草图阶段。明确设计思路,确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明的设计草图。学习设计平时就应该练习手绘早图，为将来更快快速准备的记录和表达思维作准备。

2.材料准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的封面时所需要的文字、图形和图片。

3.电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材、制作电子文件。

4.修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件以保证能最好的画面效果。

29.请按以下要求设计并画出一幅以文字为主的封面铅笔手稿。

答案：略。提示：1.《美术创意》和“文艺出版社”用不同字体

2.作者名用小方框替代

3.最好加图案

30.分别画出一张茶几的平行透视图和成角透视图(请用尺子作图)

答案

平行透视提示：把正方形换成茶几，只要画出一个就可以，标出点和视平线

成角透视图提示：把正方形换成茶几，只要画出一个就可以，标出余点和视平线

;

31.画一个你喜爱的卡通或漫画人物，并根据人物身份增加恰当的衣饰、环境或道具。

答案：提示：1.卡通或漫画人物

2.根据人物身份增加恰当的衣饰、环境或道具。

第三篇：2018年云南省特岗教师招聘考试《小学美术》真题及答案一

一.选择题 (云众教育祝大家学习愉快)

1.从字体上来分，美术可以分成宋体( )和变体三大类。

A. 楷体

B.颜体

C.柳体

D.黑体

2.人物摄影中常见的采光方法有(A)

A顺光,侧光,逆光

B高光,背光,顺光

C柔光,强光,测光

D暗光,亮光,平光

3.“吹笛少年”是国画家( )名作。

A. 莫奈

B.马奈

C.德加

D.毕沙罗

4色彩的三个基本要素是(D)

A.暗度,亮度,色相

B.明度,暗度,纯度

C.灰度,纯,明度

D. 色相,明度,纯度

5.“结构投影，高光 ，空间，三大面，五大调”是( )的术语。

A. 招贴画

B.素描

C.中国画

D.版画

6.奥地利画家古斯塔夫·克里姆特的作品是(C)

A.《戴珍珠耳环的少女》

B.《大碗岛星期天的下午》

C.《阿戴尔·不洛赫鲍尔画像》

D《泉》

7.《三文鱼彩陶盆》属于( )。

A. 商代的陶器

B. 唐代的陶器

C. 旧石器时代的陶器

D. 新石器时代的陶器

8.1988年卢森堡政府作为和平礼物送给联合国的雕塑形象是(D)

A.和平鸽

B桂冠

C盾牌

D枪支

9.“传神写照，正在阿堵中”是东晋画家( )提出的。

A. 顾恺之

B. 谢赫

C. 顾闳中

D.张萱

10.用来支撑书籍平稳站立的工具是(A)

A书挡

B书架

C书签

D书套

11.中国画临摹从学习传统为主，又称( )。

A.师造化

B.古法继承

C.师古人

D. 继承传统

12.《滕王阁序》的名句“秋水共长天一色”中体现哪一种色彩关系(D)

A调和色

B对比色

C互补色

D同类色

13.( )不属于哥特式建筑。

A.巴黎圣母院

B.夏特尔大教堂

C.米兰大教堂

D.圣索菲亚大教堂

14.(B)底座的铭文中,“宅兹中国”是迄今为止发现最早记载“中国”一词的青铜器。

A颚尊

B和尊

C莲鹤方壶

D四羊方尊

15.下面( )不是中国童话故事和动画片中的形象。

A.七色鹿

B.白雪公主

C.海尔兄弟

D.捞月的猴子

16.汉朝是历史上灯具设计鼎盛时期,(C)是迄今为止发现最早有关“南昌”地名的实物资料。

A长信方灯

B青铜雁鱼灯

C铭青铜豆开灯

D羊开灯

17.我国古代著名的书写散论《海岳名言》它的作者是( )。

A.孙过庭

B.王羲之

C.柳公权

D.米芾

18.美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和(A)

A文化理解

B意义价值

C术语掌握

D创造观念

19.制作彩塑时应将做好的泥塑放在( )。 A.阴凉处阴干

B.太阳下晒干

C.火上烤干

D.风中吹干

20.物体近大远小是透视现象的基本规律,透视现象可分成两种(c)

A成角透视，倾斜透视

B平行透视，倾斜透视

C平行透视，成角透视

D散点透视，成角透视

21.郑板桥在画竹时，有“眼中之竹，胸中之竹，( )”的论述。

A.画中之竹

B.心中之竹

C.手中之竹

D.脑中之竹

22.以形写神 “迁想妙得”“悟对神通”这些观点是我国古(B)提出的

A吴道子

B顾恺之

C韩晃

D李唐

23.( )属于微派建筑。

A.福建土楼

B.陕西窑洞

C.湘西吊脚楼

D.婺源古居民

24.最能反映哥特式艺术雕刻成就的是(A)

A夏特尔教堂

B圣索菲亚大教堂

C圣维他尔教堂

D比萨大教堂

25.从三十年代到新中国成立之前( )曾经是一中最富有战斗性的艺术形成。

A.油画

B.版画

C.国画

D.漫画

26.《仰卧的裸女》是(C)莫迪里阿尼的代表作。

A(荷兰)风格派

B超现实主义

C巴黎画派

D达达艺术

27.( )是擅于用剪纸艺术抒发自己想想感性的艺术家。

A.夏加尔

B.蒙德里安

C.马蒂斯

D.毕加索

28.《草书执扇》是(D)的瘦金体作品。

A赵孟頫

B苏轼

C米芾

D赵吉

29.长方形( )的巴底农神庙是古希腊古典时期的神庙建筑。

A.围柱式

B.混搭式

C.圆柱式

D.方柱式

30.风景素描强调整体观察,(D)突出主题

A概况处理

B局部描写

C虚实处理

D主次分明

31.中国现代画家黄宾虹，以山水画著称于世，其作品有___特点 。

A.黑、疏、厚、重，然虚实有致

B.黑、密、厚、重，然虚实有致

C.黑、疏、薄、重，然虚实有致

D.白、黑、厚、重，然虚实有致

32.闲章用在画上方称(D)

A姓名章

B朱文章

C白文章

D引首

33.孔版也称___，一般是通过绢、涤纶、尼龙、丝等材料，利用其纹织的漏孔，将水或油 质的颜料，用刮板由下至上地刮印，漏孔印于纸上。

A.凹板

B.凸板

C.漏板

D.平板

34.美术欣赏是美术教学的重要组成部分,对培养学生(B)和理解力、创造力和想象力起着重要作用。

A动手能力

B审美能力

C人文精神

D文化素养

35.中国写意山水画表现山石明暗关系的笔法是( )。

A. 勾 B. 皴 C.点 D.染

36.(D)采用玻璃纤维设计出具有雕塑美感的蛋开椅,是技术与美学的典范

A马歇布鲁尔

B哈里伯尔托亚

C沃纳潘顿

D阿纳雅各布

37.汉代瓦当纹样中最有代表性的是( )。

A.四神纹

B. 云纹

C.几何纹

D.夔纹

38.(C)是我国皮影戏的发源地

A甘肃

B云南

C陕西

D四川

39.《林泉高致》是中国山水画理论进入成熟期的标志，提出了( )理论。

A.高远、深远、平远

B.高远、中远、低远

C.遥远、深远、平远

D.高远、低远、平远

40.甲骨文继承了(D)造字方法

A图画文字

B古文字

C虫鸟文

D陶文

41.河南安阳殷墟出土的后母戊方鼎是( )时期作品。

A.商代

B.秦代

C.汉代

D.唐朝

42.17世纪法国风景画的代表人物(C)

A夏加尔

B普桑

C洛兰

D拉图尔

43.唯一参加了八次印象派画展的画家是( )。

A.德加

B.莫奈

C.马奈

D.毕沙罗

44.(A)图案装饰大多以花植物几何为主,忌眼睛

A伊斯兰教

B佛教

C印度教

D道教

45.装置艺术简单地讲就是“场地+材料+_ _”的综合展示艺术。

A.时间

B.情感

C.工具

D.手段

46.《错误的镜子》为超现实主义画家(C)的作品

A.达利

B.米罗

C.马格利特

D德沃

47.因( )桥栏上千姿百态、惟妙惟肖的石刻狮子而闻名于世。

A.赵州桥

B.卢沟桥

C.颐和园十七孔桥

D.金水桥

48.《亚当与夏娃》是德国文艺复兴时期杰出代表人物(D)

A哈尔斯

B拉尔

C伦勃朗

D丢勒

49.腐蚀法一般用于( )的制作。

A.吹塑版画

B.木版画

C.铜版画

D.纸版画

50.邮票的三大要素(B)

A铭记时间图案

B铭记面值图案

C铭记时间图幅

D面值时间图案

一、简答题。

1. 美术课程资源主要包括哪些，它的开发有什么有利之处 ?

答：(1)美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源。

(2) 美术课程资源的开发有利于丰富美术教学的内容，提高美术教学的效益，突出地方美术教育的特色。

2、简述装饰画的绘制手法,题材及其艺术特点

参考答案

装饰画作为一种艺术形式,可以理解为美化、修饰的意思;如图案,纹样,饰物等只要具有装饰现象和装饰行为的活动都可以属于装饰画。环城西路21号

绘制:可以运用常见的点绘,泼洒,变形,概括,夸张,晕染,透叠等形式创作,装饰画的构图、造型、色彩,在表现手法之间互相牵制,拼贴彼此补充因此在装饰画的制作过程中需要协调处理好它们之间的关系,才能加强艺术的表现力。表现手法是构图的深化,是造型的继续,是进一步完善装饰画构成的不可缺少的因素。由于装饰对象的不同,工艺制作手法丰富多彩。添加微信号13629477159了解更多考试信息

题材:国画,油画,版画,水彩,水粉等都属的装饰画的题材,风景,人物静物,风俗,都可以用具象、意象、抽象的形式进行变现特点:大自然赐予人类美的享受是无止境的,从名贵的金银、宝石到废弃物料;从现代化材料到木、石、叶、果壳,从鸟、兽、鱼、虫的皮毛到产品的剩余边角下料,只要利用得当,因材施艺,就可以成为引|人入胜、耐人寻味的装饰画佳作。表现特点轻形式,重表现。

(1)适应性:装饰画是为一定适用目的和使用要求而创作的。

(2)工艺性:它是和工艺材料、工艺手段结合来表现的。装饰品画受加工手段和材料的制约是它的工艺性

(3)装饰性:运用夸张、变形、概括和修饰的手法,布局具有规范化、程式化的特点。

(4)程序化:即根据固有的或约定俗成的模式套路来进行。(如埃及古代壁画中的人物造型)

(5) 夸张性:夸张所表现的对象的形体、比例、结构、色调、肌理、图案等特征,加大作品的表现力度。

二、论述题

1. 举例论述齐白石国画作品的艺术特点?

答：1.齐白石是近现代中国绘画大师，世界文化名人，是中国近代大写意花鸟画的代表。

2.代表作《不倒翁》《祖国万岁》《蛙声十里出山泉》等。

3.齐白石擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意 境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。在《蛙声十里出山泉》里，齐白石把“蛙声”这一 可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。作品讲求“以形写神、高度提炼、讲 究意境”的绘画特色。巧妙而娴熟的用墨，使画面有了色彩的感觉。达到了中国画“诗中有 画、画中有诗”的高境界。

第四篇：2012-2014福建师范大学333真题

2012回忆版

一、名词解释

1学习策略 2角色扮演法 3智者派 4壬戌学制 5性善论 6要素教育论

二、简答题

1人身心发展的规律及意义

2课程内容逻辑规定，及课程内容组织编排时要处理好的逻辑组织形式关系

3学校教育，现代学校教育的发展特点

4教学中的讨论法及其应用要求

三、论述题

1现代中小学教学制度的改革内容，联系我国的中小学教育制度改革，对于改革要有什么要求。

2教学中这样培养学生问题解决能力

3中世纪大学特征及意义

4福建船政学堂及其意义

2013年

一、名词解释1.朱子读书法 2.全人生指导 3.先行组织者 4.形式训练说 5.助产术 6.导生制

二、简答题1.简述人的发展的规律性。 2.简述学生管理的主要内容和要求。3.学校教育制度的涵义，以及我国现行学校教育制度的改革。 4.简述教学评价的种类。

三、论述题1.学校德育的特点，举例说明如何运用奖惩。 2.评述庚款兴学。3试述马斯洛需要层次理论的主要内容，并分析其教育启示意义。 4.中世纪大学的特征及意义。

2014年

一、名词解释

1、三纲领八条目

2、苏湖教法

3、骑士教育

4、巴尔福法案

5、自我效能感

6、移情

二、简答题

1、班级授课制的优点。

2、学生在教学中接受学习的基本阶段。

3、简述知识对人的发展的价值。

4、长善救失的德育原则内涵和要求。

三、论述题

1、论述现在教师角色发展的趋势。2 论述“五四”运动中的平民教育思潮和科学教育思潮。

3、论述杜威的“做中学”理论。

4、分析影响问题解决的主要因素。

第五篇：【专业课真题】南京师范大学2005—2010年教学设计真题

2005年硕士研究生招生入学考试初试试题

科目名称：教学设计A

一、辨析题(判断下列描述的正误，并说明理由，每题6分，共30分)：

1、行为主义理论学派主张用客观的方法研究客观的行为，学习的本质是行为的变化，即学习活动发生后，学习者要有可观察、可测量的外在变化。

2、具有场独立认知风格的学习者在认知活动中，一般会主动对外界信息进行加工，倾向于以外在参照作为信息加工依据，因此他们的知觉易受错综复杂的背景影响。

3、根据奥苏伯尔的同化论，学习者在学习一段语言或文字符号的材料后，在他的头脑中留下的是这段材料表达的意义，而不是语言或文字符号本身。

4、在现实生活中，儿童由于经常使用碗来盛饭菜，逐渐出现了碗是一种有特定形状和功能的器皿，从而正确分辨出碗，这表明儿童形成了关于碗的定义概念。

5、根据马斯洛的需要层次理论，人类最高级的需要是自我实现，既是自己为自己所认可。

二、比较题(比较下述概念的异同，每题8分，共40分)：

1、态度与品德

2、传递-接受程序与引导发现程序

3、陈述性知识与程序性知识

4、偶然学习与有意学习

5、诊断性评价、形成性评价与总结性评价

三、综合应用题(第1题10分，第

2、3题各20分，第4题30分，共80分)

1、什么是知觉学习?试列举四中促进知觉学习的技术，并举例说明。

2、分析布鲁姆和加涅的认知学习系统分类的异同?并举例说明它们对编写学习目标的知道作用?

3、在进行教学设计的过程中，常常需要考虑煤体的使用，如果要求你向学生介绍“计算机的基本组成”，你会选择使用哪些煤体?陈述你的选择理由。

4、目前，在小学、初中与高中开设的《信息技术》课程中，都有“用计算机制作多媒体作品”这一内容，如果要求你为三个不同阶段的学生进行学习活动的设计，你将如何考虑?请写出你的设计简案。

1 2006年硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码：423 科目名称：教学设计或数据结构

一、辨析题(判断下列描述的正误，并说明理由，每题6分，共30分)：

1、认知主义理论学派认为，学习是人的倾向或能力的变化，但这种变化要能保持一定时期，且不能单纯归因于生长过程，学习的实质是内在能力或倾向的变化。

2、按照皮亚杰的有关理论，在具体运算阶段，儿童已经形成了解决各类问题的逻辑推理能力，如能够解决大量的代数问题等。

3、在进行教学媒体选择的过程中，有时会列出一系列问题要求媒体选择者来回答，通过回答这些问题从而发现适用于特定的教学情景的媒体，这种媒体选择模型一般称为比较法。

4、知觉具有组织性、整体性与恒常性等特征，所谓知觉的整体性，是指人脑能够将输入的刺激组成有意义的整体。

5、在肯普提出的椭圆结构教学设计过程模式中，强调教学设计是一个连续过程，评价和修改作为一个不断进行的活动与所有其他要素相联系，且贯穿教学设计过程的始终。

二、比较题(比较下述概念的异同，每题8分，共40分)：

1、(动作技能学习中的)整体练习与局部练习

2、具体概念与定义概念

3、辐合型与发散型

4、信源与信宿

5、精加工策略与组织策略

三、简答题(第1题10分，第

2、3题各20分，共50分)：

1、什么是角色扮演，角色扮演对学生成长有什么意义?

2、什么是信息加工分析法?它主要适用于何种学习内容的分析?请结合信息技术内容举例分析它的应用。

3、布卢姆等人把教育目标分为认知、动作技能和情感三大领域，每一个领域的目标又由低级到高级分成若干层次，试分析这三大领域学习之间有什么关系。如果让你向高中学生教授“如何利用网络获取信息”，你会如何处理这些关系?

四、综合应用题(30分)：

我国目前在小学、初中与高中阶段都在开始《信息技术》课程，如果要求以“图像信息加工”这一教学主题为例，为三个不同阶段的学生进行学习活动设计，你将如何考虑?请写出你的设计简案。

2 2007年硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码：421

科目名称：教学设计(A)

一、辨析题(判断下列描述的正误，并说明理由，每题6分，共30分)：

1、行为主义和认知主义学派都认为学习是学习者经过一定的练习后出现的某种变化，且这种变化应当能够保持一定的时期。

2、这是王老师和小男孩小明的对话。王：“你有妹妹吗?”小明：“有。”王：“你妹妹叫什么?”小明：“花花。”王：“花花有哥哥吗?”小明：“没有。”按照皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，小明处于感知运算阶段，且他的思维体现了单维的特征。

3、在确定运用何种教学媒体的过程中，有些教师会从媒体的种类与功能两个维度进行比较，并通过某种评价尺度来反映其间的关系，从而发现适用于特定的教学情景的媒体，这种媒体选择模型一般称为评价法。

4、演奏中，每种音调有一定主观的音高和响度，在旋律背景中，音调的主观音高或响度取决于它临近音调的关系，用两种不同的旋律演奏时，同样的音调感觉会完全不同，这反映了知觉的整体性特征。

5、在肯普提出的椭圆结构教学设计过程模式中，强调教学设计是一个灵活的过程，个要素呈现游离状态，表明了教学设计可以从任何一个要素开始，并且可按任何顺序进行。

二、比较题(比较下述概念的异同，每题8分，共40分)：

1、(动作技能学习中的)集中练习与分配练习

2、言语信息与智力技能

3、沉思型与冲动型

4、有意注意与无意注意

5、发现教学法与讲解式教学法

三、简答题(第1题10分，第

2、3题各20分，共50分)：

1、什么是最近发展区，研究最近发展区有何意义?

2、在进行教学设计的过程中，常常要考虑学生该学习什么和怎么学的问题。如果让你向高中学生教授“如何利用网络获取信息”，你计划让他们学习什么和怎么学习?陈述你的基本做法。

3、在教学过程中，比较常用的程序包括传递—接受程序、引导—发现程序、示范—模仿程序和情境—陶冶程序等。简述这四种教学程序的基本过程，并结合布卢姆的教学目标分类学说分析它们分别适用于实现哪种领域的教学目标。

四、综合应用题(30)：

我国目前在小学、初中与高中阶段都在开始《信息技术》课程，如果要求以“表格信息加工”这一教学主题为例，为三个不同阶段的学生进行学习活动设计，你将如何考虑?请写出你的设计简案。

3 2008年硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码：821 科目名称：教学设计

一、辨析题(判断下列描述的正误，并说明理由，每题6分，共30分)：

1、假如让几组同龄儿童两两面对面正对着坐在一个立方体的两侧，在立方体相对的两面具有不同的图案，并要求他们分别描述对方看到的图案。他们当中有点人会认为对方看到的图案与自己的一样，也有的认为不知道对方看到的是什么图案。按照皮亚杰的理论，这时候这时候儿童可能正处于从具体运算到形式运算的过渡阶段。

2、行为主义和认知主义学派在学习观上存在明显的差异，但相同点在于他们都认为学习是学习者经过一定的练习后出现的某种变化，且这种变化应当能够保持一定的时期。

3、在绘画中，每种色彩有一定主观的饱和度和明度，有时候，同样的色彩在不同的绘画作品中会给人以不同的饱和度或明度效果，这反映了知觉的整体性特征。

4、现代认知心理学家把广义的知识分为陈述性知识和程序性知识，程序性知识比较适合用来回答世界“是什么”和“为什么”的问题。

5、学生能够通过说出代表性植物的根、茎、叶来识别它们，按照加涅的智慧技能的分类，它属于具体概念类型的学习结果。

二、比较题(比较下述概念的异同，每题8分，共40分)：

1、同化与顺应

2、横向迁移与纵向迁移

3、正强化与负强化

4、比率智商与离差智商

5、感觉记忆、工作记忆和长时记忆

三、简答题(第1题10分，第

2、3题各20分，共50分)：

1、简述教学设计的基本含义。

2、什么是产生式和产生式系统?试举例描述。

3、在学习过程中，有些学生会表现出学习困难，如果让你为高中学习设计关于“网络中信息检索”主题的教学，你会如何处理?

四、综合应用题(30)：

在教学设计过程中，可以有多种策略来激发和维持学生的学习动机。请你选择与信息技术相关的主题，并结合讲解式教学的特点，设计一则教学简案的片段，以体现如何在讲解式教学中激发高中学生的学习动机。

4 2009年硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码：825

科目名称：教学设计(B)

一、辨析题(判断下列描述的正误，并说明理由，每题6分，共30分)：

1、陈述性知识是有关事实、定义、程序以及规则是什么的知识，其表征形式有命题、表象、线性程序和图式。程序性知识是知道如何行动的知识，其在头脑中的表征是通过产生式来完成。

2、教师的言语性行为包括师生间的距离、接触、教师的手势语、语音变化等活动，它是课堂教学中师生相互作用的一种方式，有利于吸引学生注意力，积极从事学习活动。

3、教学媒体是承载和传递教学信息的载体和工具，是教学系统的构成要素，教学媒体的种类会影响教学信息的传递。

4、教师运用掌握学习时，需要先将课程分解为小的学习单元，每个单元包括需要掌握的具体目标，教师事先告知学生目标和标准，在学生达到最高掌握水平后，才可以学习下一单元内容，并依次进行学习。

5、皮亚杰认为，智慧或思维的本质是生物适应性的一种特殊表现，适应由同化和顺应两种过程构成。学生根据自己的图式对所学内容进行整合，使之符合自己的认知结构，这一过程称之为同化。

二、比较题(比较下述概念的异同，每题8分，共40分)：

1、先行组织者与组织策略

2、教学支架与支架式教学

3、平衡化与守恒

4、具体概念与定义概念

5、自我认知与自我意识

三、简答题(第1题10分，第

2、3题各20分，共50分)：

1、简述认知策略的基本含义。

2、什么是行为目标?试举例描述如何描述行为目标。

3、什么是任务分析?列举三种以上任务分析技术，并举例说明。

四、综合应用题(30)：

在教学设计与实践过程中，“基于问题的学习”已经成为发展学生思维的重要方法之一。请选择与信息技术相关的主题，并运用“基于问题的学习”方法，设计一则教学简案，并说明你是如何体现对学生的思维能力的促进的。

5 2010年硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码：825

科目名称：教学设计(B)

一、辨析题(判断下列描述的正误，并说明理由，每题6分，共30分)：

1、知识常常是相互分离与独立的，在教学过程中，教师会将分散的、独立的知识集合成一个整体，并试图表示出它们之间的关系，以帮助学生学习，这种方法一般称为先行组织者。

2、美国班杜拉的社会认知理论认为，自我效能感是个对能够有效处理特定任务的主观评估，它与学习的行为之间存在相互作用，自我效能感的高低直接影响个人的努力程度，并导致成绩的好坏，而学习成绩的好坏又会反过来影响个人的自我效能感。

3、对于学习困难的学生，由于其智力通常低于正常水平，因而学习效果一般比较低下，达不到国家教学大纲的要求。

4、加拿大心理学家戴斯等人将智力活动的信息加工过程概括为PASS智力模型，即“计划—注意—同时性—继时性加工”，对于同时性加工和继时性加工，可以看作是编码加工系统的两种不同类型，负责对外界刺激信息的接受、解释、转换、再编码和存储。

5、在我们生活的现实世界当中，存在着大量的概念，借助于这些概念，我们可以将大量的信息组织成某一易处理的集合。

二、比较题(比较下述概念的异同，每题8分，共40分)：

1、负强化与惩罚

2、元认知调节与元认知体验

3、(动作技能中的)内反馈与外反馈

4、发展先于教学和教学先于发展

5、上位学习与下位学习

三、简答题(第1题10分，第

2、3题各20分，共50分)：

1、简述教学事件的基本含义?

2、什么是陈述性知识?简述陈述性知识的表征方式，并举例说明。

3、什么是认知策略?试分析影响认知策略发生迁移的因素有哪些?

四、综合应用题(30)：

在现代教学实践过程中，研究性学习越来越受到实践工作者的重视。试分析研究性学习的一般过程，并选择与信息技术相关的主题，运用“研究性学习”方法，设计一则教学简案，说明你是如何体现研究性学习过程的。