班主任工作计划高二

时间如同白马过隙，我们总是在和过去告别，在新的征程中我们要做好计划，那么该如何书写计划才能发挥更大的价值呢？以下是小编整理的关于《班主任工作计划高二》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：班主任工作计划高二

高二班主任工作总结(2012.6.高二九班)

高二班主任工作总结

铜梁二中赵芳

从未走过这么漫长的一学年，从没当过高中班主任的我本学年任了高二(9)班文科普通班的班主任工作。虽然当过初中班主任，但今非昔比，现在才感觉以前那帮农村孩子占绝大多数的初中生有多可爱、有多好管。而现在的高中生成熟、有智慧、当然更有与老师对抗的心计。当现在的高中班主任，真可谓是与学生斗智斗勇。这一学年，我的感触太多，让我感觉到当一位单纯的科任教师真好，时间不必堆那么多，不必处理班上那么多杂事，不必去察言观色时刻害怕学生出现心理问题，最重要的是心不必感觉累。但是，也有收获，而最大的收获就是学生的肯定。现在总结如下：

一、在管理班集体方面

1、建立班干部团体

当接到这个文科普通班时，我是心里一点底都没有，最怕的就是学生与我对着干。现在的学生，特别是男生，成熟高大，我一个女教师根本不是他的对手。因此就要让学生管理学生，那么首先就要建立班干部团体。在建立班干部队伍时，我首先让学生自荐，但自荐的学生很少，他们几乎对文科普通班的管理都没有信心，于是我让学生自己用纸写出以前担任过的班干部、现在是否愿意继续担任、愿意担任什么角色的班干部。然后作好记录，分别找他们谈话，从其中筛选出比较满意的人选出来，最后召开小会进行角色分工。分好工后说明每个干部的责任，实行干部值周制，并用专门的一个工作笔记本作为值周的记录本。实践证明，我选出的班委都是非常负责的班委，值周相当认真，记录也非常详细，就连在什么时间哪个同学上了一次厕所都有记录，我感到很欣慰。

2、实行操行分评定

根据新课改的要求，我非常用心的制定了班上的班规，制定之前征询了同学们的意见，当然响应的学生很少，他们都感觉与已无关或想不出个所以然来。在班规中贯彻操行加分或扣分，内容很详细，并且注明会在实践中进一步修改和完善。然后制定专门的学生名单表格，让值周班干部作好每周的加分或扣分情况，月底进行总分，我就做好每月的操行分记录，作为期末学生评优的一个重要依据。

3、进行学习分组

在编排位置上是一个令人头痛的事，有学生提议自由组合，有学生主张按高矮编排，最后经过班委讨论，从整个班集体发展需要出发，我就按照成绩搭配分组，由前面成绩好的学生担任组长，剩下的学生按照成绩高低搭配分成12组，然后由组长抽签决定自己组的成员名单，这样就不会存在组长之间起异议。最后是落实组长的责任，不但负责清洁的安排和督促，而且主要是在学习上要起好带头作用，监督本组组员按时完成作业，认真听讲，并帮助成绩落后的成员搞好学习。为了加强组内的凝聚力，我利用班会课进行一些小知识竞赛，比如根据学校强调的重点工作进行安全小知识竞赛等，对表现优秀的组分三等奖进行全体物质奖励。

4、整体教育与个别教育

我们学校历届高二文科普通班都是最难管的，也是最容易出问题的危险年级。对整个班，该批评的我肯定会批评，该表扬的更会表扬。当然批评时注意不要把矛盾指向全班所有同学，不然会激起全班对我的不满，我经常用的词就是“少数同学”“一部分”等。对个别学生，重在找其谈话，一次不行，再找二次、三次。其实现在的学生谈心还得非常注重技巧，在这方面我还很欠缺，还得向老班主任学习，在实践中不断总结经验教训。

二、与科任教师方面

我班的科任教师除了我之外，其他都是教了隔壁实验班的，实验班的学生少，给人的感 1

觉很清爽，学生很听话，学习刻苦认真，与我班人多、学习马虎、性格调皮形成了鲜明的反差，因此他们在上我班的课时肯定心里是有些失衡的，对此我很理解。当然对于班主任而言，如何处理这种心理以及与九班的关系，对于我而言有很大的难度和一个挑战。对科任教师，一方面对他们要客气、尊重有加，一方面征询他们对我班的意见和建议。对于科任教师交给我的班上的问题要处理及时，并告知科任教师一个处理结果。平时多鼓励学生全面发展，我不会自己是这个班的班主任而让学生注重看历史这一科，相反一直鼓励他们重心放在语数外三科上，在临近考试时，利用每天读报课时间背文综学科。

三、困惑与迷茫

这一学年，我时常感觉很困惑与迷茫，因为经验的欠缺，所以在处理班上的事情时有时有些偏颇，让学生不满意也让自己后悔，往往是过后方知。也正因为这些过后方知，让我这一年也学到了不少东西，曾经有人给我说过：“没有当过班主任的老师不是真正的老师”，看来这句话还是有些道理的。有时因为照顾不到自己的孩子，感觉愧对孩子，所以有时不想继续当下去了，可每次走到教室看到班上七十多位即将走向高考的学生们，我心里更感觉对不起我的学生们，如果因为我的动摇而放手不管，那么我将误了这么多学生的前程，所以每次看到他们，我内心的天秤又会倒向我的九班。可内心的纠结还是常常有的。

总之，这一学年虽然过得很累，但过得充实，让我真正在教书生涯中成长了很多，让我真的明白：当一名合格的教师其实并不容易，尤其是当一名合格的班主任更不容易。在今后的教学工作中，我会继续努力，虚心向其他教师学习，不求优秀，但求更务实、更合格!

2012.6.26

第二篇：高二班主任工作总结与高二生物教学工作总结

高二班主任工作总结范文

高二班主任工作总结

本学期，我担任高二(6班)班主任。6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的

一、班级工作思路

以德育工作为首，

以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。

二、以德育工作为首，注重班级文化建设

1、确定班级目标，编成响亮的口号： “不到最后一刻，决不放弃”。

2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。

3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败!

4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。

5、撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。

6、制定个人奋斗目标，在“放飞梦想”中写下自己理想中的大学，便于同学们自我对照，自我激励，相互监督。

总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

三、立足常规，做好班级管理

1、每周一次班会，并有相应的班会记录。

2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。

3、建立激励机制，每次考试，年级前10名进行物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。

4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。

高二生物教学工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训作工作总结如下。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前准备：(备好课) ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况：

①组织课堂教学：关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课情况，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教学手段来调动学生的积极性―――导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习，想学习，要学习。

第三篇：高二班主任工作计划

一、班级基本情况：

本学期，我担任高二1102班的班主任。1102班是文科普通班，全班共有学生60人，其中女生40人，男生20人，寄宿生15人。班级学生总体风气较好，团结、活泼，学习态度认真，积极向上，有很强的集体意识，但是成绩两极分化严重，同时尖子生也不算突出，基础较薄弱，特别是许多学生数学，理科基础差，学考压力较大，任务很重。

二、班干部的核心作用

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，开学第一周我就与原班主任联系，了解班级总体情况，同时，在第一周进行班干部的选举，确定好强有力的班委和团支部成员。

三、强化班级常规管理

1、选派工作能力强，热心班级管理的学生担任班干部。征求学生意见，根据学生日常表现，认真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班干部。

2、严格班级出勤。因事因病应先请假，建立严格的制度，全班每天考勤情况由班干部轮流值勤作详细记录，每周班级同学共同统计并公布。

3、利用活动课时间组织全班学生开展有益身心的文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

4、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

四、突出德育工作

既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周进行一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

五、培养优良学习风气

对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

第四篇：高二班主任工作计划

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2008―2009学新学期开始了，结合高二(1)班的实际，制定班级工作计划如下:

一 加强班风建设

认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。在上学期的基础上，针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实行班长轮值制度，以形成一股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好局面形成。

二 培养良好的学习习惯和学习方法

引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到"我要学"，根除"要我学"的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

开展好学生的政治思想教育，道德教育，法制教育，心理健康教育，把学生培养观具有健全人格，美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好，考得更好，我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表，组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展"学习结对，共同提高"的互帮互助学习活动;

加强师生对话，让学生走近老师，了解老师，激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想，提供更科学地学习的方法，养成更好地生活态度。

在重视尖子生培养的同时，重点关注中下生。因为中下生是本班的主要群体，从他们的学习兴趣，学习计划，学习方法等方面加以辅导，进而培养他们良好的|本文由工作计划网收集整理|学习习惯，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬，及时鼓励，使树立他们的自信心。深入学生实际，加强与差生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍，及时的帮助他们排除这些因素。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面，班主任工作计划《高二班主任工作计划》。

三 加强班干部队伍建设

组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。 团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识。建立一支工作能力强，实践经验足的常务班级|本文由工作计划网收集整理|干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践能力，社会责任感得到提高。

四，组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题|本文由工作计划网收集整理|可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历"导向"，"形成"和"巩固"的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成"团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展"的班集体。是一篇关于“高二班主任 工作计划”的文章。本文由范文网精心收集整理。文章来源于互联网，文章版权归原作者所有。希望本文对你有所帮助。

五，具体活动安排:

9月份:

1，带领学生认真学习我校各项规章制度，加强对学生的养成教育。

2，学生组织"树立xx人意识，塑造xx人形象"主题班会。

3，指导开好"庆祝教师节迎中秋佳节"活动。

4，庆国庆黑板报出刊。

5，收看卫生健康知识讲座。

6，了解学生假期生活，找重点学生谈话。

7，举办"师爱是我精彩人生的风帆"庆祝教师节作文竞赛。

10月份:

1，向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

2，学法交流黑板报出刊。

3，"感悟亲情"主题班会。

4，运动会动员。

5，分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。

6，参加学校运动会。

7，举行"感悟亲情"作文竞赛。

11月份:

1，本班仪容，仪表大检查。

2，组织参加演讲比赛。

3，收看心理健康教育座。

4，加强安全教育。

5，班级读书活动小结。

12月份:

1，班级学习专刊出刊。

2，观摩主题班会。

3，参加艺术节活动。

4，庆元旦班级文娱活动课。

元月份:

1，加强法制安全教育。

2，本班学习误区|本文由工作计划网收集整理|诊断班会。

3，召开期末考试动员会。

2008年9月

第五篇：高二班主任工作计划

转眼又是一个新的学期，我仍担任的是高二四班的班主任工作，在以往的工作中我进行了仔细的班主任工作总结，其中的优点继续，不足将加以更正。为将本学期的工作做到更好，我的高二班主任工作计划是这样的：我的班主任学期工作计划主要分为：

一、要点与措施

1.提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”;

2.对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4. 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

5. 积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。

二、班级工作的具体实施与原则

1. 工作的系统化

对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

2. 教育的人性化

教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作;着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

3. 教育的生活化

积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。

4. 教育的榜样化

充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

三、德育工作的渗透

既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系。

四、活动计划

1、开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。

2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。

3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。

4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

5、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。

6、督促学生端正学习态度，搞好考试复习。

班主任工作计划

李希双